貼鼻子游戲作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的貼鼻子游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
貼鼻子游戲作文1
周末的晚上，我和爸爸媽媽玩了一個超好玩的游戲貼鼻子。
我先在白板上畫了一張大大的圓臉，足足有面盆那么大，又給圓臉畫了一雙大眼睛，兩條細眉毛。然后在紙上畫了一個紅鼻子，用剪刀剪了下來，準備工作一切就緒。
游戲開始了，我們石頭、剪刀、布，誰輸了誰去貼鼻子。
第一回合爸爸先貼，媽媽拿來眼罩，蒙住爸爸的眼睛，又把他轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)圈后的爸爸暈頭轉(zhuǎn)向，一個趔趄，差點摔倒，我和媽媽在一旁都捂著嘴偷笑呢。只見爸爸手腳并用地尋找目標，像一個盲人一樣，小心翼翼地摸到了白板，一手拿著紙鼻子，一手摸索著找尋著那張大臉�！芭尽�，爸爸舉起鼻子，沖著腦門就貼了上去，一瞬間，這張臉就成了三只眼了，“哈哈哈”看到如此滑稽的場景，我和媽媽都忍不住大笑起來，不明所以的爸爸趕緊摘下了眼罩，一看，也笑得倒在沙發(fā)上
貼鼻子，有這么難嗎？我決定要挑戰(zhàn)一下，站起身來，斗志昂揚地向爸爸宣戰(zhàn)：“爸爸，我一定會把你拍在沙灘上，嘻嘻�！甭牭竭@話，爸爸笑著幫我蒙上了眼罩，這下我的眼前只剩下了黑暗，爸爸又推我原地轉(zhuǎn)了三圈。完了，根本找不到東南西北了，暈乎乎的，這下我明白了爸爸剛才的狀態(tài)，看來，這個鼻子還真不好貼呢。我迷迷糊糊地向前摸索著，好不容易摸到了白板，可是白板那么大，要貼哪里呢？我心里犯著嘀咕。猶豫了一會，當我決定要貼的時候，突然聽見媽媽的笑聲，難道錯啦？不行，得換個地方。嗯！這次肯定沒問題，我信誓旦旦地想�！芭尽钡囊宦暎N好了，爸爸和媽媽的狂笑聲也隨即而來，我拉下眼罩，天吶！我把鼻子貼到了眼睛上，這下小人變成“紅眼怪”了，“哈哈哈哈哈哈”
貼鼻子的游戲可真好玩，每次想到這個游戲，我還是忍不住地笑出聲來，不和你說了，我要去回味一下啦，哈哈哈
貼鼻子游戲作文2
“叮叮�！鄙险n鈴響了，劉老師大步流星地走進教案，滿臉笑容，老師在白板上畫了一個大大的人，它有細細的眉毛，大大的眼睛，一張大嘴笑咪咪的�？墒牵趺从悬c不對勁兒？噢，這個人沒有鼻子。劉老師畫這個沒鼻子的人干什么？我們都疑惑不解，不知老師的葫蘆里賣的什么藥。
這時，劉老師發(fā)話了，說：“同學們，今天我們要玩一個游戲—貼鼻子！”說著，拿出一個紅鼻子。
我們高興得手舞足蹈，老師第一個叫了張冉超，他被蒙上了眼睛后，只見他先拿著鼻子捏了捏，老師讓他左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，又向前三步，向后走五步，他小心翼翼邁著步子，雙手摸索著。突然摸到了電腦柜的邊，便向前走了一大步，上了講臺，用手不停地摸著，然后剛要把鼻子貼到白板上，我們哄堂大笑，結(jié)果張冉超沒有貼上去，而是貼到了嘴巴的旁邊，我們又大笑起來。
老師又叫人了，我把手舉起來，老師果然叫了我，我高興的合不攏嘴，飛快地蹦了上去，蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不見了，我胡亂摸著，突然，我也摸到了電腦柜，心里萬分欣喜，就像抓住了救命稻草一樣，我移動了兩步然后邁上講臺，摸住白板在講臺上來回踱步，猶豫不決，不知該貼到哪里，不由自主地說：“哎呀！我到底該貼到哪里呀。”我剛下定決心要貼到一個地方，下面爆發(fā)出一陣陣笑聲，我便又換一個地方，聽到下面鴉雀無聲，以為貼對了地方，“啪”一貼，下面又笑了起來，我急忙摘掉毛巾，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了耳朵下面。
這堂課真的趣！真想再上節(jié)這樣的課呀！
貼鼻子游戲作文3
今天的語文課上，王老師讓我們做了一個有趣的游戲——貼鼻子。
首先，王老師把一幅圖掛在了后黑板上。奧，原來是個小丑。我心想：咦？這個小丑怎么長得這么怪？不光沒有鼻子，耳朵也一只朝上，一直朝下，腮幫子像被誰揪了一下似的，向下垂著，頭上還戴著一頂特大號的帽子，真滑稽！
正在大家對著那幅畫哈哈大笑的時候，王老師微笑著開口了：“今天我們來做一個游戲，名字叫“貼鼻子”，你們先拿著小丑的鼻子，蒙上眼睛，然后在原地轉(zhuǎn)三個圈，從何佳今的桌子前面往后黑板走，最后把鼻子貼到小丑的臉上去�？纯凑l能貼得最正！”
王老師讓王睿蒙第一個上去貼。她摸摸索索地走到黑板前，遲遲疑疑地把小丑的鼻子貼了上去。嗨！不光沒貼正，那鼻子離小丑的臉簡直還有十萬八千里嘛！同學們一個個也都笑得前仰后合。我邊笑邊想：這個游戲太簡單了，不就是直直地往前走，到了黑板，把鼻子貼上去就行了嘛。但事實并沒有那么簡單，接下來的幾個同學要么把鼻子貼到臉外面，要么就是貼歪了，更可笑的是有的同學把鼻子貼到了眼睛或嘴巴上。教室里不時地響起一陣陣的`大笑聲……
我正躍躍欲試呢，剛好輪到我了，我興奮地跑了上去。眼睛被蒙上的一剎那，我頓時感到眼前一片漆黑，接著我又連轉(zhuǎn)了三個圈，這時，我已經(jīng)完全沒有方向感了——我暈了！我只能小心地直直地向前走，兩只手伸到前面探摸著，終于摸到墻了！我顧不得多想，一下就把鼻子貼了上去。后來一看，雖然貼得離鼻子的位置很近，但還是不正。
上完這節(jié)課，我明白了一個道理：不能隨隨便便地就嘲笑別人，因為有些事情雖然看起來簡單，但如果不親身體驗，是發(fā)現(xiàn)不了其中的難處的。
貼鼻子游戲作文4
“鼻子長眼睛上嗎？哈哈哈！”作文班傳來了此起彼伏的笑聲，是的，今天我們就在玩這個有趣的游戲，你們想玩嗎？快快和我一起走進游戲吧！
游戲前，老師在黑板上畫了一個小娃娃，這個娃娃有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一對大大的耳朵和一個微笑的嘴巴，可怎么看就是漏掉了一個東西，哦！是鼻子。我們丈二和尚摸不著頭腦：這是作文課，不是畫畫課呀！老師對我們說：“今天我們就要玩貼鼻子的游戲�！蔽覀円宦牭酵嬗螒颍嗉壚镱D時炸開了鍋，有的同學不停地拍桌子，有的同學樂得掉到了桌子底下，還有的同學瞇著眼在想游戲秘訣，真是熱鬧非凡。
游戲開始啦！首先上場的是小軍，老師把小軍的眼睛蒙上，轉(zhuǎn)了三圈之后，他開始了貼鼻子“征程”。只見小軍像鴨子一樣走動起來，一會兒撞到桌子，一會兒撞到老師，一會兒撞到同學，班上不停響起“咚咚”的干擾聲音。終于他找到了黑板，只見他左摸摸，右摸摸，把黑板的字擦了一大半，眼看就差那么一點點就貼到了，同學們都起了壞心眼：不能讓他貼到。瞧，同學們開始大喊：“左左左，左左左。”其實要往右才能貼到。最后，小軍上了我們的當，給娃娃貼了個“二郎眼”，他只好失敗告終。
接著上場的是小明，只見小明一路跌撞后終于走到講臺上，可是居然拿起手中的“鼻子”貼到了正在拍照的范老師。看到這一幕，我們捧腹大笑，老師也忍不住笑起來。終于，他費了九牛二虎之力，找到了黑板，“啪”的一聲，他胸有成竹地把“鼻子”貼到了黑板上。等他拿掉了蒙布，呀！小明把娃娃貼了個美人痣，真是太有趣了！
這次游戲，我們?nèi)姼矝]，沒有一個人貼準了“鼻子”，我在想，黑板上的小娃娃一定要在叫嚷著：“我的鼻子去哪了呀？”哈哈哈！
貼鼻子游戲作文5
兩人三足跑、滾鐵環(huán)、跳格子等都是我愛玩的游戲。但比起這些，我最愛玩的還是貼鼻子游戲。
“往右，往右！”“別聽他的，往左，往左！”“哈哈哈！”咦？這是在干什么呀？原來是在玩貼鼻子的游戲呀！
老師先在黑板上畫了一只沒有鼻子的小豬，看上去樣子十分滑稽。然后老師請了一位同學上來，用一塊毛巾蒙上了他的眼睛。讓他原地向左轉(zhuǎn)了三圈，又向右轉(zhuǎn)了四圈，轉(zhuǎn)完后，那位同學像喝醉酒的醉漢一樣，搖搖擺擺地走上了講臺�！巴遥 薄巴�！”在一片吵鬧聲中，他為“小豬”貼上了鼻子。剛貼上去，同學們就哄堂大笑起來。他趕忙摘下毛巾一看，自己也笑了起來，哈哈，原來他貼了一個“耳環(huán)鼻”。
這位同學剛走下講臺，我們就都踴躍地舉起了手，有一位同學一直把手舉到了老師眼皮底下，嘴里還不停地喊著：“我我我我我我！”老師只好請他上了臺。
他十分神氣地走上講臺，蒙上毛巾，左右各轉(zhuǎn)四圈，拿上鼻子，不管三七二十一，啪地貼了上去。臺下一陣哄堂大笑，當他拿下毛巾時，自己也笑彎了腰，原來，他把鼻子“飛”到了太空里。
后來，老師又請了第三位同學上臺，大家屏住呼吸，只見她右轉(zhuǎn)六圈，左轉(zhuǎn)十圈，然后徑直走上了講臺，只見一個調(diào)皮的男同學搶先擋到了她面前，“啪”的一聲，她把鼻子貼到了那位男同學身上。只聽見那位調(diào)皮的男生說：“我不是豬，我是人！”臺下頓時哄堂大笑起來，她只好又接過鼻子重新走上講臺，好不容易找到了黑板，她先是猶豫了一會兒，然后又憑著直覺貼了上去。這時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，原來，她正好把鼻子貼在了小豬的臉中間。
時間飛逝，伴隨著下課的鐘聲，我們的貼鼻子游戲也結(jié)束了。好期待下次的游戲課呀！
貼鼻子游戲作文6
在我的童年生活中發(fā)生過許多事，有的讓我傷心難過，有的讓我開懷大笑，但貼鼻子比賽使我記憶猶新。
那是三年級時一個下午，連著上了兩節(jié)語文課，同學們都累了。在這時孟老師笑著說：同學們，我們來場游戲好不好？同學異口同聲地說：好！首先孟老師在黑板上畫了一個微笑的人頭。我仔細觀察有頭發(fā)、耳朵、眼睛，可就是沒鼻子。隨后孟老師又剪了一個鼻子，接著孟老師說：誰先上臺來貼鼻子？同學們你看看我我看看你，誰都不愿上臺唯恐出丑。在這時我把手舉起來。孟老師讓我走上講臺，孟老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼頓時我眼前一片漆黑，我的心好像卡在嗓子眼里非常緊張。這時孟老師讓我原地轉(zhuǎn)了三圈后，孟老師給了我鼻子讓我去貼。我左摸摸左摸摸，然后我貼在了我自認為是鼻子的部位。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我把人頭的圖案都要給抹完了，更好笑的是我把鼻子貼在下巴上。同學們都捧腹大笑，而我也忍不住笑了。我又開始仔細觀察我發(fā)現(xiàn)鼻子那里有一個小洞，這時我后悔極了心想：早早地仔細觀察，摸到那個小洞，一定會成功。我想來想去我的心情又好了起來因為我想到了一句話那是：玩游戲重在參與。孟老師一會兒又叫來了個同學去貼鼻子，雖然這個同學很快找到了位置但角度沒調(diào)整好，又使我們哄堂大笑。老師又叫劉子陽去貼只見劉子陽很快摸到了那個洞，然后調(diào)整了一下手中的鼻子，最后她貼得又正又好。同學們對她說：劉子陽你真棒！然后笑聲在教室里回蕩。
通過貼鼻子比賽我知道只要動腦子什么事都能做成，這個游戲使我終生難忘。
貼鼻子游戲作文7
今天，我表弟到我家來玩。我高興壞了，連忙歡迎他。但高興之余，我和他又想不出玩什么。這時，弟弟突然靈機一動，說：“我們來玩貼貼鼻子游戲吧�！蔽疫B忙贊成說：“好��！” 我趕緊畫一個小姑娘，在另一張紙上畫一個鼻子，再把鼻子剪下來。然后嘴里就念念有詞的說：“本次游戲的規(guī)則是在眼睛上蒙一塊布，再在原地轉(zhuǎn)三圈。然后把事先準備好的鼻子貼的最準的人就大獲全勝了。”于是我和弟弟就開始石頭剪刀布，輸?shù)娜讼葋�。結(jié)果，我輸了。于是，我愿賭服輸。就找了塊布蒙在眼睛上。又在原地轉(zhuǎn)了三圈。這時，我已經(jīng)分不清東西南北了，但是我心想：我好歹也是他的表姐呀！怎么能在表弟面前丟臉呢？于是，我先靜靜的站了一會兒，然后就估計小姑娘鼻子的位置，等估計的差不多了，我就狠下心來把鼻子貼了下去。這時，從我耳旁轉(zhuǎn)來一陣聲音：“姐姐你好厲害”我連忙把眼睛上的布摘了下來，一看，哇！我竟然貼對了，這時我歡天喜地，高興地說：“看來我還是挺厲害的嘛！”輪表弟了，他按照我剛才的方法去做，但是他轉(zhuǎn)完圈之后都已經(jīng)頭重腳輕了，所以他就不管三七二十一的隨便貼了個位置。這時我忍不住哈哈大笑了。
表弟摘下了眼睛上的布，一看，原來自己把鼻子貼在了眼睛上，表弟紅著臉灰溜溜的走了下來。我們連續(xù)玩了很多遍都是我贏了。所以表弟就低聲下氣的求我告訴他我的“秘方”，經(jīng)過他的苦苦哀求，我終于告訴了他，我的“秘方”。于是，他也按照我的“秘方”試了一遍�！斑�真管用！”表弟自言自語地說。我說：那當然了，我是誰？這時，媽媽叫我們倆去吃飯。我們只好依依不舍的去吃飯了。 通過今天的我知道了小游戲也有大智慧。
貼鼻子游戲作文8
兩周前，好朋友老徐邀請我參加生日會，我特高興！為什么，因為生日會上有好玩的游戲。
生日會到了，我們說好玩“貼鼻子”。拿布蒙上眼睛，轉(zhuǎn)五圈，再將鼻子貼紙貼在三米外的頭像上。誰貼得準，誰就贏。
蒙布和鼻子貼紙都準備好了，就差頭像。這時，小壽星說她手繪一個。她平時是個悶葫蘆，不大說話，事事都不太愿意爭先。這最好不過了，因為她畫畫得好。一會兒工夫，一個沒有鼻子的頭像便畫成了，看看挺可愛。
很快，一切就緒。我們一群人連蹦帶跳，散到周圍。
“我先來，讓你們看看我的身手！”游泳健將周周大喊。
“一圈，兩圈……五圈，GO！”五圈之后，周周暈了，找不著北，東倒西歪地亂撞，就像喝醉了酒似的。結(jié)果直接撞進了衛(wèi)生間，撲在了馬桶上。幸虧馬桶蓋是蓋起來的，平時擦洗得勤快。呵呵，如果馬桶蓋沒蓋，他就得一頭栽進馬桶里，鉆到下水道游泳去了，想想都可笑。
“哈哈哈……”整個屋子瞬間爆發(fā)一陣陣笑。一個個前俯后仰的，有的眼淚都笑得飛出來，我笑得肚子都抽筋了。
“這身手我們佩服！”
“這是新發(fā)明的泳姿嗎？”
大家一陣嘲諷。
緊接著，平時愛搞笑的李大胖上場。
原地轉(zhuǎn)五圈，向前伸出雙手，向前。壞了，他走向了也愛搞笑的王小胖。眾人捂著嘴笑。王小胖不作聲，也不躲，他平時就一直找著機會和李大胖演戲，無論課上課下。結(jié)果怎么著，貼紙封在了王小胖的厚嘴唇上。
兩個胖子抱在一起大笑。
后來，說話細聲細氣的辰辰也忍不住一試，結(jié)果貼在了畫像的頭發(fā)上。
有同學打趣說像是最新款的發(fā)卡，眾人又是一陣笑。
我準備一試。先用手比劃出了大概位置，五圈后，穩(wěn)了穩(wěn)身體，定了定神，伸直右手，筆直向前，利索地將手中的貼紙貼了上去。
霎那間，滿屋子的歡呼聲再次響起。
因為我不偏不倚地貼在了鼻子的位置。
太好玩了，你也趕緊來試試！
貼鼻子游戲作文9
“哈哈哈，貼錯了！”這是在干什么呢？原來，我們正在玩貼鼻子的游戲。
上課鈴打響了，老師走進教室，在黑板上畫了一個小娃娃的臉，剛剛畫完，同學們就七嘴八舌地議論起來，“這是讓我們干什么呢？”“為什么娃娃臉上沒有鼻子呢？”正當我們感到奇怪的時候，老師大聲宣布：“我們這節(jié)課來玩有趣的貼鼻子游戲�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W們就爭先恐后地舉起了手。老師首先點到樂王小剛，他顯得胸有成竹，只見他隨手一貼，鼻子早就飛到九霄云外去了，我們都笑得前俯后仰。老師趁熱打鐵，點到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃臉的直徑，然后，估計好它的中間位置。這時老師走過，用布條把我的眼睛遮住，再將我轉(zhuǎn)了三圈。這時，我已經(jīng)不知東南西北了，還怎么去貼呀！我搖搖晃晃地向黑板走去，當我碰到黑板時，便開始向左邊移動，估計到了娃娃臉的中間時，我把鼻子貼了上去。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲。我把布條摘下一看，發(fā)現(xiàn)我貼的不偏不倚，怪不得我聽到了一片掌聲呢！后來，又有幾位同學上臺貼鼻子，可他們不是貼高了，就是貼低了，有的貼左了，有的貼右了，更有的貼到臉外面去了，逗得我們哈哈大笑。
最后，我們一致要求老師也參加這個游戲，許老師答應(yīng)了。當許老師剛要往下貼時，有的人大聲喊：“左邊，左邊！”，老師向左移動后，有的人又喊道：“右邊，右邊！”游戲進入了白熱化，在同學們的提示下，老師終于把鼻子貼到了正確的位置上。
“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，游戲結(jié)束了�？墒俏覀兠總�人都在回憶上課時的美好時光。
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