木頭人游戲作文

木頭人游戲作文(集錦15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的木頭人游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

木頭人游戲作文1

　　哈哈哈，哈哈哈！到底是哪兒傳來(lái)的笑聲�。吭瓉�(lái)是我們教室��！因?yàn)榇蠹艺�在玩木頭人的游戲。

　　下面我就來(lái)給大家說(shuō)一下游戲規(guī)則吧！先擺好一個(gè)姿勢(shì)，然后保持這個(gè)姿勢(shì)，注意一定要閉好嘴巴，不能說(shuō)話，不能動(dòng)。堅(jiān)持到最后的，就是勝利者。

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們真是各顯神通，有的像飛天超人，有的像小哪吒一樣身披混天綾（圍巾），手拿乾坤圈（水杯），還有的像齊天大圣，真是千姿百態(tài)��！

　　堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的就是劉亞寧了！只見(jiàn)他雙腿彎曲，雙手交叉，身體前傾，頭向上仰，眼睛瞪得圓圓的，就像是兩個(gè)明亮的小燈泡，嘴巴張得老大，故作驚訝的樣子。我決定去逗一逗他，我一會(huì)兒向他耳朵吹風(fēng)，但是他并不肯放棄，我又拉拉他的頭發(fā)，再撓撓他的脖子，可是他還是堅(jiān)持著。最后，我在嘴里塞了一大塊香腸，做出超級(jí)搞笑的鬼臉，他終于笑了！

　　今天的游戲可真好玩啊，最重要的是我把耐力最強(qiáng)的劉亞寧都笑了，真開(kāi)心！

木頭人游戲作文2

　　今天，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲——木頭人�！�

　　第一環(huán)節(jié)，演木頭人，老師讓我們站了起來(lái)，老師說(shuō)：“我數(shù)到三，你們就不許動(dòng)�！贝蠹亿s緊擺好姿勢(shì)，老師數(shù)：“一、二、三�！贝蠹乙粍�(dòng)也不動(dòng)，我和杭蕊面對(duì)面，我把書(shū)蒙在嘴上，她看了我的動(dòng)作，忍不住笑了起來(lái)，我看著她笑了，也忍不住笑了起來(lái)。

　　第二環(huán)節(jié)，逗笑木頭人，我第一個(gè)就被老師選當(dāng)木頭人，和我一起當(dāng)木頭人的是于揚(yáng)，逗笑的是朱雅蓓，她嘴里還在說(shuō)陳譽(yù)寫(xiě)的什么句子，我們都被逗笑了。接著是張黃偉和朱雅蓓當(dāng)木頭人，杭蕊當(dāng)逗笑人，她先在朱雅蓓身邊走了一圈，用小拇指勾住嘴，而大拇指呢，扒下眼皮，露出一副嚇人的鬼樣子好玩極了，（這位逗笑人功夫，有點(diǎn)不簡(jiǎn)單�。┲煅泡砣滩蛔⌒α�，她又去逗張黃偉，張黃偉動(dòng)了，兩個(gè)人都笑了。

　　這個(gè)游戲可真好玩！

木頭人游戲作文3

　　今天，我們玩了一場(chǎng)有趣的游戲。

　　易老師說(shuō)：“這個(gè)游戲叫木頭人，但與平時(shí)你們玩的木頭人不一樣。”

　　“哪里不一樣？”我們異口同聲地說(shuō)。

　　“任選兩位同學(xué)，每個(gè)人做什么都可以，搞笑動(dòng)作，說(shuō)笑話……就是不能碰到對(duì)方，誰(shuí)先笑了誰(shuí)就輸�！币桌蠋熣f(shuō)。

　　于是，我跟同桌劉俊捷斗了起來(lái)。只見(jiàn)他翻著白眼，咧著嘴；而我也不甘示弱，吐著舌頭，做鬼臉……一番爭(zhēng)斗之后，還是他把我逗笑了。劉俊捷在這場(chǎng)比賽中獲得了最后的勝利。

　　還有一個(gè)同學(xué)，我還不知道他的名字，只見(jiàn)他抱著一個(gè)水壺當(dāng)吉他，滑稽地彈著，歪著脖子，還瘋狂地哇哇大叫……把我們笑得在桌子上打滾呢！

　　我們玩得不亦樂(lè)乎，完全忘記了是在教室里。在緊張的學(xué)習(xí)之余，若能輕松游戲一下，可是勞逸結(jié)合哦！

　　游戲在歡笑中結(jié)束了，回到家的我還在咧嘴回味呢！

木頭人游戲作文4

　　課上，王老師一說(shuō)要玩一二三木頭人”游戲的時(shí)候，全班都沸騰起來(lái)了。當(dāng)老師說(shuō)游戲開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)�都興奮起來(lái)了。老師一說(shuō)：一二三木頭人�！蔽覀兞⒖潭鉴f雀無(wú)聲了，仿佛吃了安靜藥似的。

　　只見(jiàn)辰辰兩手高舉，小張兩手略微彎曲，像一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人，小臧兩手上部?jī)?nèi)縮，下面平端，我想她們可能是在做一個(gè)三手換位人”的動(dòng)作。我再看看右邊，呀，有的用手做出一個(gè)機(jī)槍掃射對(duì)方的動(dòng)作；有的'把腰弄成一個(gè)倒U”形，三個(gè)人連著一起就變成了三反U”；還有的把腳往后側(cè)抬，用手支撐住腳。

　　而我呢，此時(shí)側(cè)坐在臻臻的桌上支撐著竑竑，緊緊拉著他不松手，這時(shí)我們倆的體力幾乎要耗盡了，當(dāng)老師宣布還剩十秒鐘時(shí)，我的心里像是有條減速的時(shí)針一樣，在想：哎呀，時(shí)間怎么那么慢啊。”

　　時(shí)間到啦！”老師一聲令下，游戲結(jié)束了。同學(xué)們有些累的都坐到地上去了，還有的同學(xué)趴到桌子上了，但是一會(huì)兒同學(xué)們?nèi)�都�(xì)g聲笑語(yǔ)，開(kāi)心級(jí)了。

　　哇！這是我最喜歡的游戲木頭人游戲。

木頭人游戲作文5

　　上課時(shí)間到了，同學(xué)們飛快的跑進(jìn)教室。咦，這是在玩什么？奧，原來(lái)是在玩木頭人游戲啊！

　　游戲分為兩個(gè)回合，第一回合是擺pose，第二回合是逗笑大賽。

　　只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”，大家都爭(zhēng)先恐后的擺出了各式各樣的pose，有的擺出了金雞獨(dú)立；有的擺出了睡覺(jué)的樣子，特別放松；有的手拉著手，好像友情很深，依依不舍。我打著坐，用手念咒語(yǔ)，像一個(gè)觀音坐在一朵蓮花上。最后勝出的是兩個(gè)人的組合，他們其中一個(gè)人頭向前低，另一個(gè)人趴在他身上，好像兩個(gè)人融為一體了。大家一看，頓時(shí)教室里哄堂大笑，連老師也忍俊不禁了。

　　第二個(gè)回合開(kāi)始了，老師讓六名同學(xué)上了臺(tái)，其中兩人為“逗笑人”。一開(kāi)始“逗笑人”就對(duì)我使出了翻白眼的招式，我輕輕松松的抵擋住了他的第一個(gè)大招。緊接著，他又對(duì)我使出了第二個(gè)大招“斗雞眼”，我拼命忍住笑意，憋得滿臉通紅，但我的嘴角還是有一點(diǎn)上揚(yáng)了，可是他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。他們看他們的招數(shù)對(duì)我無(wú)效，就去逗笑別人了。我暗暗地松了一口氣，放松了警惕，心里想：今天的運(yùn)氣太好了。誰(shuí)知道那個(gè)逗笑人又突然跑了過(guò)來(lái)，我防不勝防，沒(méi)忍住就笑了。

　　今天沒(méi)有勝出，真是可惜。但是游戲在于參與的過(guò)程，不在結(jié)果，不是嗎？這個(gè)游戲給我們?cè)鎏砹撕芏嗫鞓?lè)，我喜歡這個(gè)游戲。

木頭人游戲作文6

　　星期三的早上，微機(jī)課的李老師組織我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫——木頭人。李老師告訴我們游戲規(guī)則是：不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許走路不許笑，看誰(shuí)的意志最堅(jiān)定。同學(xué)們的心里緊張極了！我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著。

　　游戲開(kāi)始了，李老師一聲令下，同學(xué)們擺出了各種各樣的姿勢(shì)。時(shí)間仿佛靜止了，大家都一動(dòng)不動(dòng)的保持著自己的姿勢(shì)。過(guò)了一會(huì)兒，徐國(guó)航、韓汶君，還有許多同學(xué)都堅(jiān)持不住了，動(dòng)了起來(lái)，他們?nèi)�部被淘汰出局。最后，李老師宣布讓被淘汰的人�?dāng)裁判。

　　第二局開(kāi)始了，裁判們開(kāi)始做出各種滑稽的動(dòng)作，逗我們笑。我都忍住了，可是旁邊的王佳怡沒(méi)忍住，笑出了聲，她也加入了裁判的隊(duì)伍。我終于又逃過(guò)了一劫，我的心里暗自高興著。第三局開(kāi)始了，徐國(guó)航來(lái)到我的面前，他不停地做鬼臉和扭屁股，我堅(jiān)持不住，哈哈大笑了起來(lái)，最后，我也只好垂頭喪氣地認(rèn)輸了。第四局開(kāi)始了，老師一聲令下，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，我來(lái)到好朋友吳丁翰的面前，沖著他擠擠眼睛，拍拍屁股。最終，他也被我逗笑了。我看著最后剩下的同學(xué)們，心想：“你們可真是意志堅(jiān)定呀！”

　　游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了，我非常喜歡玩木頭人這個(gè)游戲。

木頭人游戲作文7

　　今天，在課堂上，老師教我們玩一個(gè)游戲，我們開(kāi)心地歡蹦亂跳，但又很好奇：“老師給我們玩什么游戲呢？”老師想了想就說(shuō)：“我們來(lái)玩一次木頭人游戲吧！”我們高興地蹦了起來(lái)。

　　開(kāi)始玩游戲了，我們決定用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)獵人。哈哈，小黃來(lái)當(dāng)獵人，小黃背過(guò)臉，大聲地說(shuō)：“一、二、三木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)�！蔽覀冓s緊做著動(dòng)作，我看見(jiàn)有的同學(xué)是站著，有的是趴著，還有的是蹲著，我的動(dòng)作是站著，兩只手放在腿的兩側(cè)，左腳往前，右腳往后，這樣不但很舒服，而且可以觀察別人。小黃說(shuō)完那句話?cǎi)R上來(lái)尋找誰(shuí)在那里動(dòng)，我看見(jiàn)了每一位同學(xué)做的動(dòng)作都很特別，其中最特別的就是小佃了，小佃的左腳曲膝，右腳看地蹲，仰頭兩手叉在地上，真的好特別呀！我們玩到最后有兩個(gè)同學(xué)被獵人抓了，他們垂頭喪氣，好可惜，都快要贏了，怎么還被抓了呢？我高興極了！因?yàn)槲覅s沒(méi)有被獵人抓走。后來(lái)，我們又玩了幾局，獵人始終沒(méi)有抓住我。

　　這次游戲，我們玩得非常開(kāi)心。

木頭人游戲作文8

　　今天，語(yǔ)文老師在課上給我們做了一個(gè)游戲，名字叫做：一二三，木頭人。

　　游戲開(kāi)始了，教室里熱鬧極了，簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋�！耙欢�三，木頭人！”老師一聲令下，除了那些在教室里狂奔的同學(xué)，其他同學(xué)都停了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，教室里就安靜得連蚊子嗡嗡叫的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，仿佛時(shí)間停止了一樣。我的眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)（東張西望），小辰、小樂(lè)和小丞在打拳擊，小樂(lè)和小丞面對(duì)面打，小辰在背后打小丞，可真是螳螂捕蟬，黃雀在后��！小寧在扮演菩薩，小桐在睡覺(jué)。

　　我和小瑜用腿搭了一座橋，小晨在“海底”，我還用手?jǐn)[了一個(gè)蜘蛛俠噴射蜘蛛絲的手勢(shì)，特別滑稽。

　　終于只剩10秒了，我的手覺(jué)得非常酸，那手稍微抖了一下，骨頭都優(yōu)點(diǎn)軟了。

　　游戲結(jié)束了。這個(gè)木頭人游戲一開(kāi)始同學(xué)們就變成了一個(gè)個(gè)雕像，只能看和聽(tīng)，就是不能動(dòng)，看看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。這個(gè)游戲可真好玩��！

木頭人游戲作文9

　　今天，我們玩了有趣的游戲木頭人。

　　“木頭人”游戲馬上開(kāi)始了�？�，表演“木頭人”的林涵站在講臺(tái)的前面，眼睛目視前方，面無(wú)表情。這時(shí)“逗笑人”大步流星地走上臺(tái)，在林涵身邊走來(lái)走去，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“喵喵喵”的聲音，我們當(dāng)觀眾的都忍不住笑了，可林涵還是一臉嚴(yán)肅�！岸盒θ恕豹q豫了片刻，又生一計(jì)，她一手叉腰，毫不示弱地繼續(xù)挑戰(zhàn)。你看，她眨著眼，撇撇嘴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，又搖頭又晃腦，想盡各種辦法，可林涵還是沒(méi)有笑，她只好放棄了。下一位“逗笑人”上場(chǎng)了，他說(shuō)了一些搞笑的話，那聲調(diào)好像鴨叫，林涵這一次終于沒(méi)忍住，笑了出來(lái)。

　　老師換了一個(gè)“木頭人”，大家想盡辦法都沒(méi)有成功逗笑他，可是有一個(gè)同學(xué)，三兩下就把他給逗笑了，這個(gè)同學(xué)可真厲害呀！我想他應(yīng)該快成為逗笑專家了，什么人都可以逗笑吧。因?yàn)樗�又唱又跳，像猴子爬�?shù)，像袋鼠跳躍，我們臺(tái)下的觀眾也早已捧腹大笑，他可真有辦法。

　　這次的游戲可真好玩，我覺(jué)得：無(wú)論做什么事情想要成功都要堅(jiān)持，不放棄。

木頭人游戲作文10

　　今天我們玩了個(gè)游戲，名字叫木頭人。

　　游戲開(kāi)始的第一回合是我們都是木頭人。老師首先讓我們想好要擺什么姿勢(shì)，有的說(shuō)趴著，有的說(shuō)躺著，各種各樣。我擺的是思考者的姿勢(shì)：右手拄著下巴，眼睛注視前方。老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則了：木頭人的順口溜一停，不準(zhǔn)笑不準(zhǔn)說(shuō)話不準(zhǔn)動(dòng)，時(shí)間是一分鐘。

　　游戲開(kāi)始了！老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許笑來(lái)不許叫，我們都是木頭人，看誰(shuí)做的最最好！”我感覺(jué)自己突然間變成了一塊 木頭，就是鼻子還在呼吸。這種感覺(jué)讓我忍不住想笑了。我控制自己的心，讓心態(tài)平靜下來(lái)，什么都不想了。一分鐘計(jì)時(shí)到了，我沒(méi)有笑。我做得很好！我對(duì)自己輕 輕鼓勵(lì)。

　　第二個(gè)回合是逗笑木頭人。有人當(dāng)木頭人，有人逗笑他們。規(guī)則是一分鐘內(nèi)，不準(zhǔn)碰木頭人的身體逗笑他們。我是逗木頭人的。我想要是我先笑，我的笑聲也 許能感染木頭人能逗笑他呢？但木頭人一動(dòng)也不動(dòng)。一招不靈另?yè)Q一招，我又想出來(lái)一個(gè)笑話來(lái)逗他，但還沒(méi)講完，時(shí)間到了！我沒(méi)有逗笑這個(gè)木頭人。

　　我學(xué)會(huì)了這個(gè)游戲，真快樂(lè)！我期待下一次玩木頭人游戲！

木頭人游戲作文11

　　今天上作文課的時(shí)候，老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“木頭人”： 一個(gè)人當(dāng)木頭人，一個(gè)當(dāng)逗笑者。

　　我和談瀟一起玩。我當(dāng)木頭人，談瀟當(dāng)逗笑者。她用手在我眼前晃來(lái)晃去，見(jiàn)我沒(méi)有笑，她又做牛角。她還說(shuō)地下有一條蛇，見(jiàn)不起作用，她又繼續(xù)說(shuō)：“你的錢(qián)掉了�！庇钟檬职炎彀湍蟮帽獗獾模�像一個(gè)唐老鴨，又做鬼臉。我還是似笑非笑的樣子站在那里，像一個(gè)僵尸一樣一動(dòng)不動(dòng)。她對(duì)我說(shuō)：“使必殺技了！”我一聽(tīng)情不自禁地笑了起來(lái)。我心想：我一定要報(bào)復(fù)。

　　輪到她當(dāng)木頭人了，只見(jiàn)她把眼睛瞇成一條縫。我對(duì)她說(shuō)：“你的地下好大一條蛇，你的錢(qián)都掉了，你要再不撿我就拿走了�！笨此�還是無(wú)動(dòng)于衷的樣子，我便開(kāi)始撓她癢癢，她坐下來(lái)以后，不知是哭還是笑。

　　這次活動(dòng)還真有趣，使人很開(kāi)心。

木頭人游戲作文12

　　今天，吳老師笑容滿面地走進(jìn)教室，要和我們玩木頭人游戲。教室頓時(shí)沸騰起來(lái)了，大家都高興得跳了起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了！我的心激動(dòng)得怦怦直跳，緊張極了。老師讓我們各做一個(gè)好笑的動(dòng)作，要把別人逗笑，自己卻不能笑�？匆�(jiàn)一張張滑稽臉，嘴巴開(kāi)始不聽(tīng)話了，忍不住哈哈大笑。然后，幾個(gè)同學(xué)也開(kāi)始笑了起來(lái)，當(dāng)然，我們這些人只好垂頭喪氣地認(rèn)輸啦！

　　第二輪游戲開(kāi)始了！我心想：這次可千萬(wàn)不能輸了。吳老師叫每大組的右邊一小組站起來(lái)，讓我們來(lái)逗這些“木頭人”，我得意地想：這個(gè)我最拿手啦！我興沖沖地去逗梅英，我做了個(gè)鬼臉，三立也向梅英做個(gè)鬼臉，梅英立刻笑了起來(lái)，我可得意了，又去逗毛杰，陳鷺正想方設(shè)法、千方百計(jì)地逗毛杰，可毛杰都渾然不動(dòng)，可以大顯身手了！我做了個(gè)鬼臉給毛杰看，可出乎意料，他仍然不笑。 這毛杰不知哪來(lái)的“絕世武功”，不管我怎樣逗他，就是不笑，我只好回到座位上去了。

　　又進(jìn)入第三輪游戲了！老師做鬼臉，我們是“木頭人”。吳老師的“鬼”動(dòng)作夠滑稽，過(guò)一會(huì)兒，我忍不住捧腹大笑，我有點(diǎn)不服氣，但又有什么辦法？我看看毛杰，他半天也不眨一下眼睛，多厲害！

　　最后一輪游戲開(kāi)始進(jìn)行了，這次是要把老師逗笑。大家爭(zhēng)先恐后地一擁而上，老師被逗得忍不住笑了起來(lái)。

　　下課了，我回想著課上那快樂(lè)的時(shí)光，情不自禁地笑了起來(lái)……

木頭人游戲作文13

　　民間游戲在每個(gè)人的腦中都很認(rèn)識(shí)吧？有錯(cuò)，看一看，我們?cè)隗w育課時(shí)正開(kāi)心的玩呢！

　　游戲規(guī)剛和平時(shí)不一樣：第一，你不可以一步也不走，不玩的人除外，也不可以后退。第二，木頭人回頭看的時(shí)候，你不可以動(dòng)，不然，你退回起點(diǎn)。第三，別人動(dòng)木頭人，你要回引起點(diǎn)，因?yàn)閯?dòng)到木頭人的將成為木頭人，一直下去。

　　先玩第一次，我們的體育老師———周老師來(lái)當(dāng)木頭人�！耙欢�三，木頭人�！崩蠋煼路鹪诳次覀兊臅r(shí)候，把我們變成了木頭人。有幾個(gè)“木頭人”不受影響，回到了起。

　　當(dāng)周老師一回頭，我們身上的“木頭人”魔法"一下子消失了，我們又往前走去。

　　再一次，有一個(gè)名叫“董承偉”的同班同學(xué)剛好動(dòng)到了周老師。周老師變回了正常人，而董永偉變成了木頭人。

　　“叮！”哇！不會(huì)吧？現(xiàn)在上體育課的時(shí)間可真少，正所謂“我們決不能一見(jiàn)成績(jī)就自滿自足起來(lái)，我們應(yīng)該抑制自信，時(shí)時(shí)批評(píng)自己的缺點(diǎn)，好像我們?yōu)榱饲鍧崳瑸榱巳サ艋覊m，天天要洗臉，天天要掃地一樣�！�

木頭人游戲作文14

　　上個(gè)星期六，我在超博學(xué)校玩了一個(gè)游戲——木頭人。

　　木頭人游戲開(kāi)始了，全班的同學(xué)一起喊了木頭人游戲規(guī)則的口訣——我們都是木頭人，不能說(shuō)來(lái)不許笑，不許動(dòng)來(lái)不能叫之后，我們?nèi)�班同學(xué)都擺了一個(gè)姿勢(shì)，班里立刻鴉雀無(wú)聲，安靜的連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我擺得姿勢(shì)可有意思了，我把作文本放在頭上，看起來(lái)就像我用作文本打頭了一樣。任天樂(lè)表現(xiàn)得最有意思，他竟然是躺著的。過(guò)了五秒鐘后，就有一位同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，他就是曾漢，老師說(shuō)曾漢出局了，可曾漢可不甘心，又去騷擾別的同學(xué)了�！扒�萬(wàn)別騷擾我呀”！我心想。三十秒過(guò)去了，我變得緊張起來(lái)，害怕我會(huì)撲哧一笑。時(shí)間快要到了，我可不能動(dòng)呀，不然我可就前空近棄了。

　　好了，時(shí)間到了，班里瞬間炸開(kāi)了鍋，贏家嗎歡呼起來(lái)，我也是其中一個(gè)哦！

木頭人游戲作文15

　　今天，老師說(shuō)：我們要玩一個(gè)好玩的游戲叫《木頭人》，我心里又緊張又興奮。我準(zhǔn)備做一個(gè)搞笑的動(dòng)作，這樣，對(duì)手才會(huì)笑，我在心里這樣暗暗的想著。

　　游戲開(kāi)始了，我擺了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，我先把嘴巴鼓起來(lái)，然后我把嘴角往下面弄，眼睛瞪得大大的，瞪的比銅鈴還大，最后，我把手放到嘴巴的下面，我這個(gè)動(dòng)作做完了，對(duì)方也終于笑了，動(dòng)了。我感覺(jué)我們組的一位男同學(xué)也挺搞笑，他也把眼睛睜得很大，而且眼睛一直盯著對(duì)方，其他的部位都不動(dòng)，我走過(guò)去看了一眼，也忍不住被他逗得哈哈大笑！

　　游戲的過(guò)程中，我們的教室非常安靜，我堅(jiān)持了一會(huì)，我感覺(jué)有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，很想動(dòng)了，而且又覺(jué)得身上有點(diǎn)癢，可我還是咬牙堅(jiān)持了一會(huì)，一直等到我的對(duì)手又先動(dòng)了，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的動(dòng)起來(lái)了，最終我們組的一個(gè)女生贏了，因?yàn)樗龍?jiān)持的時(shí)間最久。

　　游戲最終在緊張和快樂(lè)的氣氛下結(jié)束了，雖然我沒(méi)贏，但我不氣餒，因?yàn)槲乙恢痹趫?jiān)持，我沒(méi)有輕易的去放棄，下一次，我會(huì)更加努力的！

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