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      2. 記一次游戲作文

        時(shí)間:2024-08-14 10:46:47 昌升 游戲 我要投稿

        記一次游戲作文(通用26篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的記一次游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        記一次游戲作文(通用26篇)

          記一次游戲作文 1

          周六的一天,我和哥哥,一起到籃球場(chǎng)玩兒籃球兒,我們今天玩的是“斗牛”。

          斗牛的規(guī)則是:選手在場(chǎng)上運(yùn)球的時(shí)候,不能讓籃球出界,也不能抱球三秒,如果運(yùn)球出界,或者抱球三秒則球權(quán)歸到對(duì)方手里,勝利的標(biāo)準(zhǔn)就是將籃球投進(jìn)籃筐,投中獲得積分,積分最高的人獲得本場(chǎng)勝利。

          后來(lái)爸爸來(lái)了,因?yàn)樗麃?lái)得晚,所以這次他充當(dāng)裁判。后來(lái)我們把規(guī)則告訴了爸爸。爸爸就開心地當(dāng)起了裁判:3210開始,爸爸把球兒發(fā)了出來(lái),結(jié)果哥哥一把搶住了球兒,二話不說(shuō)就來(lái)了一個(gè)三分球,嚇?biāo)牢伊,幸好哥哥沒(méi)有投中,要不然一上場(chǎng)我就輸給了哥哥。球權(quán)歸到了我的'手里,我把那個(gè)球兒搶走了,我太幸運(yùn)了。然后我在運(yùn)球的時(shí)候想著不要走位,不要走位?斓交@框下面了,我抬手把球投了上去,差一點(diǎn)就成了空心球,不過(guò)還好,幸運(yùn)的是球兒進(jìn)了,爸爸宣布:現(xiàn)在場(chǎng)上1:0。我特別開心。接著爸爸又把球發(fā)了,我一個(gè)沒(méi)注意,哥哥搶走了,一個(gè)漂亮的運(yùn)球上籃,哥哥獲得1分,現(xiàn)在場(chǎng)上比分1:1。這時(shí)候爸爸看我們都累了,就去買水我們也趁機(jī)休息了一會(huì)兒。

          最后的決賽,這時(shí)候爸爸發(fā)了球兒,由于哥哥身體比我強(qiáng)壯,所以他這次又獲得了球權(quán),但是我不能讓哥哥對(duì)我造成威脅,我拼命的搶球,把他逼帶了三分線外。所以他想投進(jìn)就有很大的風(fēng)險(xiǎn)。不過(guò)他瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)還是投出了三分球,。∷娜智蜻M(jìn)了。我輸了,整場(chǎng)比分2:1。不過(guò)我很開心。

          斗牛這個(gè)游戲讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用策略獲得成功,同時(shí)我也非常喜歡籃球,它是一個(gè)非常講究配合的運(yùn)動(dòng)。

          記一次游戲作文 2

          今天,楊老師拿著幾根繩子來(lái)到教室,我們都不知道要干什么,難道今天我們要來(lái)個(gè)跳繩比賽嗎?

          楊老師笑瞇瞇地說(shuō):“大家一起來(lái)玩游戲吧!游戲規(guī)則是三人一組,每個(gè)人試著兩手拉住繩子的兩端,給繩子打個(gè)結(jié),但是整個(gè)游戲中兩手都不能離開繩子的兩端哦!”我想:“這也太簡(jiǎn)單了吧!”說(shuō)干就干,我第一個(gè)接住繩子,開始演示?墒,調(diào)皮的繩子到我手里后,就沒(méi)安生過(guò),扭來(lái)扭去,晃來(lái)晃去,就是不肯親密接觸。好不容易打了個(gè)結(jié),它又扭了一下身子,結(jié)一下子就散開了。我只好垂頭喪氣地把繩子傳給連同學(xué)。

          連同學(xué)一接到繩子,就迫不及待地玩了起來(lái)。他一會(huì)兒把繩甩來(lái)甩去,十足一個(gè)牧羊人揮舞著手中的'鞭子,在高歌牧羊。一會(huì)兒搖來(lái)?yè)u去的,大家說(shuō)他就像個(gè)拉面師傅。一會(huì)兒又縮在角落里擺弄起來(lái)。只見(jiàn)他眼睛瞇成一道縫,好像在思考著怎么才能成功,嘴巴呢,像喝奶一樣一直在跟著使勁,一會(huì)兒撮在一起,一會(huì)兒又咧開來(lái),變成一條線,再一會(huì)兒工夫,下嘴唇被咬住了,原本的一條線變成了一根小香腸。不時(shí)還吐吐舌頭,好像很緊張。

          看著我們個(gè)個(gè)一籌莫展,束手無(wú)策,楊老師來(lái)教我們?cè)趺醋,她雙手交叉,抱于胸前,兩手各拉住繩子的一端,然后再慢慢拉起來(lái),繩子好像聽懂了一樣,飛快地變出了一個(gè)結(jié)。

          通過(guò)這件事,我明白了凡事皆有法,我們要努力去探索更多方法,從而收獲更多知識(shí)。

          記一次游戲作文 3

          在這個(gè)春暖花開的季節(jié),老師帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起到公園里進(jìn)行春游。春天的公園非常美麗,滿眼都是碧綠碧綠的草地,花也開了,五彩繽紛的花朵為公園增添了更加美麗的風(fēng)景。

          陽(yáng)光暖洋洋地灑在我們身上,溫柔的春風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰,心情也跟著這風(fēng)和日麗的天氣變得輕快起來(lái)。正當(dāng)我們享受陽(yáng)光的時(shí)候,老師提出讓我們一起玩一個(gè)有趣的游戲——“你劃我猜”。游戲規(guī)則為老師給出一個(gè)詞語(yǔ),然后班長(zhǎng)用肢體動(dòng)作表達(dá)看到的詞語(yǔ),同學(xué)們根據(jù)看到的.動(dòng)作猜詞語(yǔ),最先猜到詞語(yǔ)的同學(xué)能夠獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

          老師下達(dá)指令以后,只見(jiàn)班長(zhǎng)先用手比了一個(gè)“四”給我們,讓我們知道題目是四個(gè)字。接著班長(zhǎng)咧開嘴,表情變得十分猙獰,同時(shí)兩只手也不停地上下?lián)]舞,整個(gè)人都變得十分滑稽可笑。同學(xué)們看著班長(zhǎng)這個(gè)樣子,大多數(shù)都笑得前仰后合,似乎已經(jīng)忘記了正在進(jìn)行游戲。在和大家一起哈哈大笑的同時(shí),我的腦子里靈光一閃,我便舉手向老師示意。老師便讓我猜成語(yǔ),我興奮地跳起來(lái),說(shuō)道:“班長(zhǎng)比劃的詞語(yǔ)是張牙舞爪!”在同學(xué)們羨慕的眼光里,我得到了第一份獎(jiǎng)勵(lì)。接著班長(zhǎng)又繼續(xù)比劃了“白日做夢(mèng)”、“猴子撈月”、“指手畫腳”等等成語(yǔ),大家玩得不亦樂(lè)乎,連太陽(yáng)悄悄下山了都不知道…

          快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,天邊的夕陽(yáng)染紅了天空,享受著真摯的友誼,我們戀戀不舍地回到了家里。

          記一次游戲作文 4

          記得那一次體育課,老師讓我們來(lái)玩“兩人三足跑”這個(gè)游戲,于是我選擇了我的隊(duì)友:林淼臻。

          聽老師說(shuō),這個(gè)游戲的規(guī)則是用一根繩子綁住同伴之間的兩只腳,然后兩組進(jìn)行賽跑,于是我們選擇了對(duì)手:司馬懿之之,張琪婷。

          比賽剛開始,我就有些后悔了,她倆齊心協(xié)力,配合得相當(dāng)默契,而我們卻是一個(gè)人快一個(gè)人慢,沖突不斷。結(jié)果可想而知,我們輸?shù)煤軕K,但我們很不服。

          回到教室,我和林淼臻用“狡猾”的眼神盯著司馬之之和張琪婷,可她們并沒(méi)有注意到我們。在這時(shí),我對(duì)林淼臻說(shuō):“要不然,我們……”聽完我說(shuō)的話,林淼臻連聲喝彩:“好!好!就這么辦,你真是個(gè)天才!”

          語(yǔ)文課下課了,她倆走后,我們就立馬到司馬之之的座位前,把她的`那“寶貝”自動(dòng)鉛筆取出來(lái),金黃色的細(xì)長(zhǎng)的筆身,上面撒著金粉的,鑲嵌著五六顆珍珠和六顆寶石。我倆把彈簧取了下來(lái),丟掉了,把筆芯換成了七毫米。那時(shí)真的太巧了,她剛好看到了這一幕。于是,她沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō),:“你要用你最心愛(ài)的鋼筆作為補(bǔ)償,立刻賠給我!”

          我沒(méi)辦法只好給了她,那一只我最喜歡的鋼筆!

          回到家,媽媽看了看我的筆袋說(shuō):“女兒,我知道你在學(xué)校的那件事了。你要記。翰还鼙荣惸闶禽斒勤A,都不可以去傷害別人,偷其他人的東西,你明天要去給司馬道歉!蔽衣牶螅c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好的!”

          第二天,我給司馬道歉后,她原諒了我。從這件事我知道了:比賽不重在輸贏,而重在參與!

          記一次游戲作文 5

          今天的作文課上,老師拿出幾個(gè)信封,并告訴我們里面藏著神秘的禮物,但想得到這份禮物還需要接受一項(xiàng)考驗(yàn)——意志力大考驗(yàn)。同學(xué)們聽了都熱血沸騰,躍躍欲試。

          老師宣布游戲規(guī)則:每人拿一個(gè)信封,保管五分鐘,在這五分鐘內(nèi)老師會(huì)離開教室,而信封我們不能拆開。老師分發(fā)信封之后,便帶著意味深長(zhǎng)的笑容走出教室。我拿到信封后,按捺不住好奇心,便搖了搖信封,看看正面,又看著背面,覺(jué)得里面好像沒(méi)有東西便十分失落地望了望別人。只見(jiàn)小蔡同學(xué)對(duì)信封也表示極大的好奇,他左看右看,想偷偷看信封里究竟藏有什么禮物;而小明同學(xué)卻毫不感興趣地把信封壓在課本底下,從書包里掏出手機(jī),偷偷地玩了起來(lái);小跳平時(shí)對(duì)神秘的事十分好奇,他左顧右盼偷偷地把信封拆了出來(lái),這一系列動(dòng)作全被“小廣播”小陳給看見(jiàn)了,他把這一消息告訴了全班,“機(jī)靈鬼”小添聽見(jiàn)了,便萌生了一個(gè)計(jì)謀,他帶著信封走出了教室,告訴了老師,在回來(lái)的.路上他也偷偷打開了信封。

          五分鐘過(guò)去了,老師笑著回到教室,她環(huán)視一圈,說(shuō):“現(xiàn)在你們可以打開信封,拿走屬于你們的禮物!”我們聽了迫不及待地打開了信封,有些人拿到心儀的禮物大聲地歡呼起來(lái);而有些人跟我一樣失望極了,因?yàn)樾欧饫锩媸裁礀|西也沒(méi)有!正當(dāng)我們大失所望時(shí),老師笑瞇瞇地從袋子里拿出了許多獎(jiǎng)品,對(duì)我們說(shuō):“這是你們能堅(jiān)持下來(lái)的獎(jiǎng)品!蔽覀兟犃硕几吲d得一蹦三尺高。

          通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了原來(lái)老師是在鍛煉我們的意志力和耐心,讓我們記住做事不能太沖動(dòng),這是我今天收到的最好的禮物。

          記一次游戲作文 6

          下課了,操場(chǎng)上人聲鼎沸,玩什么的都有。而我和小伙伴玩的是“警察抓小偷”。規(guī)則很簡(jiǎn)單:幾個(gè)人當(dāng)“警察”,而另外幾個(gè)人當(dāng)“小偷”,然后再找一個(gè)地方當(dāng)做“監(jiān)獄”。

          游戲開始了,由三個(gè)“警察”來(lái)抓我們,分別是邢晉、栗明赫、燕旭。他們?cè)凇氨O(jiān)獄”門口數(shù)三十秒,我們逃跑。我跑到了一棵大松樹下,隱藏了有一會(huì)。突然,有一個(gè)“警察”抓住了我們其中一個(gè)“小偷”,把他押到了“監(jiān)獄”。然后,有一個(gè)“警察”在我身后,我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)。

          接著,我一個(gè)邁步邁到了右邊,才勉強(qiáng)逃出他的“魔抓”。然后逃出生天的我神氣地說(shuō):“哈哈!你肯定抓不到我的!”然后,他又不服氣地說(shuō):“哼哼!你別太得意,咱們走著瞧!比缓螅遗艿搅肆硪粋(gè)地方。

          操場(chǎng)上應(yīng)該只剩下兩個(gè)“小偷”了吧。我的心里想:我一定能贏的.,我要為我的伙伴們爭(zhēng)氣呀!正在我這樣想著的時(shí)候。忽然,在我的面前有一個(gè)“警察”正向著我沖來(lái),我看到了“警察”正向著我沖過(guò)來(lái)就邁開腿跑了。

          正當(dāng)我跑在半路上的時(shí)候,看到了另外一個(gè)伙伴也抓住了。就在這個(gè)緊急時(shí)刻,上課鈴聲響了。游戲提前終止,我和被抓的伙伴都興高采烈。我大聲說(shuō):“我勝利了!倍熬臁眰兌即诡^喪氣。真是天助我也,哈哈!

          這次游戲玩得非常激烈,我覺(jué)得這一次玩的是最高興的一次。

          記一次游戲作文 7

          今天潘老師帶我們玩了一個(gè)游戲,名字叫做兩人三足。

          一開始我試了一下,好像和項(xiàng)竽涵配合的不夠好,而且繩子還松了?磥(lái)我們的配合度還真是不好,我都要把他給提起來(lái)了!鞍!這回肯定會(huì)輸啦!蔽译y過(guò)地想到。

          終于到了正式的比賽了,我好開心,我好激動(dòng),我好想看看我們練習(xí)的成果。

          第一輪比賽開始了,第一組出發(fā)了。哦!不,他們回來(lái)了,我的`心臟在砰砰地跳著,手心也在冒汗。后面他們到了,程果急忙把他們倆的繩子脫下來(lái),然后給我倆套上了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),項(xiàng)竽涵就開跑了,我被嚇一跳,手忙腳亂地追逐。一蹦一跳地回到終點(diǎn),連忙把繩子脫下來(lái),給下一組。到了下一組,他們邁著輕快的步伐,很快就回來(lái)了,這一輪比賽我們輸了,但是下一輪我們會(huì)追回來(lái)的。

          我們又開始了第二輪比賽,我們商量好計(jì)劃不要直接把繩子脫下來(lái)這樣可能會(huì)更快,準(zhǔn)備奔向第一名反超他們。

          比賽開始了,東潤(rùn)和浚哲,跑了起來(lái),馬上就回來(lái)了,但是還被第三組給超了。我們倆又來(lái)了,我們也試著跑起來(lái),但沒(méi)成功,但我們盡了全力,回到終點(diǎn)。還是被反超了,第三組真是飛快飛快,一眨眼就到了,到了第四組,程果都快把葉清楚提起來(lái)了。第二輪比賽結(jié)束了,我們獲得了第二名,真是太棒了,直接提升了兩名?磥(lái),團(tuán)結(jié)一致很重要。

          記一次游戲作文 8

          “哈哈哈,我肚子疼,誰(shuí)來(lái)幫助我……”是誰(shuí)在笑?當(dāng)然是我們的“四胖”徐子昊啦!原來(lái)我們?cè)谕妗耙欢蹦绢^人。

          這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,有一位裁判員,游戲者三到六人,數(shù)“一二三”的時(shí)候,你無(wú)論怎樣淘都可以,就算你跳起來(lái)也可以,但是一說(shuō)完木頭人,無(wú)論你在做什么都需要停止,如果有人忍不住笑或者說(shuō)話、行動(dòng)等,他就是這個(gè)游戲的失敗者。

          徐子昊是裁判員,“一二三,木頭人!”徐子昊“卟哧”一聲笑噴了出來(lái),原來(lái),我們的姿勢(shì)真是可以用上“千姿百態(tài)”:李泓毅剛要伸一個(gè)懶腰,結(jié)果徐子昊就說(shuō)完了木頭人,所以沒(méi)辦法,李泓毅只好等游戲結(jié)束再接著伸懶腰,沒(méi)過(guò)一會(huì)了,李泓毅就支持不住,“啪”地一聲趴在地上,沒(méi)法,李泓毅只好當(dāng)起了裁判員,他來(lái)看我,發(fā)現(xiàn)我還在保持原有姿勢(shì),于是他逗我,剛要親我,林照海一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,把李泓毅撲倒在地上,王一博幾乎在同一時(shí)間,也不行了,因?yàn)樗?右腿被我的左腿壓得十分疼痛。

          現(xiàn)在,只剩下我和楊子墨了,徐子昊又給我們?cè)黾恿穗y度,不許眨眼睛,我心想:不許眨眼,那干脆閉眼不就得了?“三二一,木頭人!”而我與地面僅差一厘米的時(shí)候,“人”字說(shuō)完了,嗯,完了,好累,但是就在我剛要放棄的時(shí)候,楊子墨“卟哧”倒在了地上,耶!我是最后一個(gè)存活在!

          教室里回響著我們的笑聲。上課鈴響了,我們依依不舍地回到座位上,開始上課了。

          記一次游戲作文 9

          寒冷的冬天,老師帶著我們?nèi)グ子鸸珗@,走在路上,我看到汽車的玻璃上都有一層白霜,證明冬爺爺已經(jīng)來(lái)到了這里。

          終于到了白羽公園,兩邊的樹綠綠的新衣服都脫下來(lái)?yè)Q成白衣服了。進(jìn)了白羽公園走到白沙灘,我們一邊玩沙子,一邊聽老師講以前人們?cè)眠^(guò)的東西。旁邊還有好多樹,同學(xué)們都爬到樹上讓老師拍照。

          老師又讓我們到了湖旁,它和以前大部分不同了。我們到一棵超大的.樹下,老師拿著一根繩子系到樹上,讓我們玩“過(guò)河”,我們馬上興奮的排著隊(duì)。我第一次玩有一些緊張,我先拉著繩子,往前蹬,可是到了“河”中間,我掉了下來(lái)?磥(lái)這次過(guò)河失敗了。我又重新排好隊(duì),這次我看別人怎樣過(guò)河,看著看著又輪到我了。但是我還是沒(méi)有看明白,只能再拉住繩子往前再一蹬,這次快要到岸的時(shí)候我又一不注意呯的一聲,我又掉河了。唉,怎么又失敗了?我又重新排上隊(duì),我鼓勵(lì)自己一定會(huì)成功的。我就更仔細(xì)的看別人,只見(jiàn)別人跟小猴似的蕩來(lái)蕩去,蕩的可開心了,我在看他們的一舉一動(dòng),我相信自己會(huì)成功的。

          終于到我了,經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地看別人的動(dòng)作,我學(xué)會(huì)了。我跟以前一樣拉住繩子,往前用力一蹬,我居然蕩過(guò)來(lái)了。我高興地亂蹦亂跳。今天是我最開心的一天,我學(xué)會(huì)了“過(guò)河”。

          記一次游戲作文 10

          今天,第四節(jié)課潘老師,帶我們?nèi)ンw育館里玩游戲,玩什么呢?玩兩人三足游戲。我們按著五大閱讀小組來(lái)排隊(duì)。的前面有李笑笑、陳思齊、錢子瑜、谷詩(shī)詩(shī),我和我們班肚子很胖的人一起,沒(méi)錯(cuò)就是陳宜豪。

          潘老師大聲的說(shuō):“聽好游戲規(guī)則,自己找搭檔,然后我說(shuō)開始就開始。最后,如果繩子斷了的話,要快速地綁起來(lái),不幫就要加時(shí)間、無(wú)效!

          再練習(xí)地時(shí)候,我們組掌握了技巧,非常的快。在第一次比賽過(guò)程中,我們都喊著:“1、2、1、2……”腳步加快了許多,獲得第三名。最后一場(chǎng)比賽,我們組充滿了信心,準(zhǔn)備把上場(chǎng)比賽的第一名,打的給落花流水。李笑笑那組一回到起點(diǎn)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),繩子就把我和陳宜豪的腳給綁住了,沒(méi)走幾步繩子就斷了,然后我和陳宜豪彎下腰,把繩子系了起來(lái)。系繩子的時(shí)間很長(zhǎng),耽誤了一點(diǎn)時(shí)間。再次出發(fā)我們像野牛一樣地沖了出去,雖然我們喊著:“1、2、1、2……”但配合始終不好,他邁左腳時(shí),我邁右腳,堅(jiān)持了一會(huì)到,白線,我們慢慢地反過(guò)來(lái),不知道陳宜豪怎么想的跟我做反的.動(dòng)作。我們組的人在終點(diǎn)喊:“我們要的第一了,加油啊。”不知道為什么別的組加快速度,超越了我們。害得我們組得了第四名。但我還是很開心。

          玩了這個(gè)游戲我知道了團(tuán)結(jié)不能少。

          記一次游戲作文 11

          “向前”“穩(wěn)住、穩(wěn)住啊”,這是誰(shuí)在叫吶?哦,原來(lái)是我們作文班在做游戲呢。

          作文課上,周老師一提出玩游戲,班里就炸開了鍋。周老師告訴我們,今天玩一個(gè)有趣的游戲——頂水果。周老師拿來(lái)一只橘子和一只蘋果,然后讓王麗麗、董曉、劉小麗,還有王萍組成女生隊(duì),連孫、范劉、師洋和小許組成男生隊(duì)。女生隊(duì)要把橘子頂在頭上,然后按老師的指令坐到椅子上,并跨過(guò)椅子;而男生隊(duì)則要頭頂蘋果,按老師的指令先坐到椅子上,然后再站起來(lái),最后才能跨過(guò)椅子。

          老師為了不“欺負(fù)”男生,就讓女生在準(zhǔn)備走和把橘子遞給隊(duì)友的`時(shí)候都要轉(zhuǎn)上一圈。瞧,王麗麗把橘子頂在頭上,橘子像一個(gè)淘氣的小孩子在她頭上跳舞呢。同學(xué)們看見(jiàn)了,都異口同聲說(shuō):“橘子寶寶快點(diǎn)下來(lái)吧,快點(diǎn)下來(lái)吧……”說(shuō)完,便忍不住捧腹大笑起來(lái)。雖然王麗麗被大家鬧著,但女生隊(duì)一點(diǎn)兒也不泄氣,全力以赴,繼續(xù)奮戰(zhàn)。

          男生隊(duì)當(dāng)然不甘落后,只要跨過(guò)凳子就迅速熟練地把蘋果傳給另一個(gè)隊(duì)友。女生們看著男生行云流水般的傳遞,信心差不多都失去了,趁機(jī)搗起亂來(lái)。她們大喊:“男生隊(duì)必?cái)。 薄澳猩?duì)漏油!”可這怎么可能打敗男生隊(duì)的信心呢。聽女生們這么一喊,男生反而興致到了極點(diǎn),兩分鐘就完成了游戲。女生隊(duì)的啦啦隊(duì)也已經(jīng)精疲力盡了,教室里笑成了一團(tuán)。

          快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間下課了,可同學(xué)們還沉浸在游戲當(dāng)中?磥(lái)要讓頭和身體保持平衡,也不是一件簡(jiǎn)單的事啊。

          記一次游戲作文 12

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,我和小伙伴一起跑進(jìn)了教室,安靜地等候著老師,老師邁著輕快的腳步走了進(jìn)來(lái),對(duì)大家說(shuō):“今天我們玩一個(gè)傳話游戲,游戲規(guī)則是先把大家分成兩組,老師會(huì)準(zhǔn)備一張小紙條,上面會(huì)有一句話,每一組會(huì)各有一個(gè)人來(lái)看句子,看完后就傳給后面的同學(xué),最后一位同學(xué)說(shuō)出答案,哪一組對(duì)的字多,哪組就可以加十分,共有兩輪!

          第一輪是男生組先開始。看句子的人是李浩,他的記憶力不好,看完后,他拉著第二個(gè)人到一個(gè)小角落,可是他想了大半天才小聲的'對(duì)著那個(gè)同學(xué)說(shuō)了很久才輪到下一個(gè)同學(xué),那個(gè)傳達(dá)的同學(xué)眼睛盯著一個(gè)地方在他的耳邊嘰里咕嚕的說(shuō)了兩秒,那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭又到了下一個(gè)……最終他們只對(duì)了一個(gè)。馬上到我們隊(duì)了,我們?nèi)珕T提高警惕。我們組第一個(gè)是郭心銳,她看了看把另一個(gè)人拉到了一個(gè)角落,她的眼睛不停地在轉(zhuǎn),那個(gè)人站了起來(lái)讓我過(guò)來(lái),她側(cè)著臉用耳朵對(duì)著她的嘴,流利地說(shuō)了出來(lái),我對(duì)最后的一個(gè)同學(xué)說(shuō)了我所聽到的內(nèi)容,最后我們以6個(gè)字的高分贏了。

          第二輪我們組先開始,我們放送了警惕,還沉浸在上一輪的勝利中,到了最后傳到了我這里只有一小句話了,最后只對(duì)了幾個(gè)。男生是記憶好的潘俊丞,他們都全神貫注地聽著上一個(gè)人所說(shuō)的內(nèi)容,最后他們贏了。

          從這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中,我明白了什么是謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

          記一次游戲作文 13

          童年,是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土,是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空。童年里,一次游戲讓我難以忘懷。

          剛下課,我們幾個(gè)“狐朋狗友”就聚在一起,開始“筆王爭(zhēng)霸賽”。只見(jiàn)余林濤在文具盒里找了又找,翻了又翻,臉上還皺著眉。緊接著,她的嘴角微微揚(yáng)起,手里拿著一支“黑大俠”,仿佛勝利就在手中。隨后,我們通過(guò)“石頭剪刀布”決定順序,接著宣布規(guī)則:每位選手的筆一旦被“擊打”在地,就算淘汰。這樣,“筆王”就誕生了?纯醋詈蟮溺娗邩澹灰(jiàn)她由晴轉(zhuǎn)陰,原本的目光頓時(shí)變得異常嚴(yán)肅。

          游戲正式開始了。

          蔡歆逸是第一個(gè)幸運(yùn)兒。瞧,她拿緊筆頭,來(lái)了個(gè)一百八十度大旋轉(zhuǎn),向田宸夕發(fā)出“進(jìn)攻”。只聽“啪”得一聲,田宸夕的筆就這樣躺在了地上,她的心情就像離開水的魚,一片干涸。接著,我用手指輕輕一彈,筆“咕嚕咕!钡貪L到了一旁,成功"防守”。到余林濤了,她咬緊牙關(guān),深呼一口氣,瞄準(zhǔn)著鐘沁樺的“粉小妹”。結(jié)果,余林濤一不小心摸了個(gè)空,變成“粉小妹”的“獵物”了。只見(jiàn)她把手捏成拳頭,手心直冒汗,心里好像有十五只吊桶七上八下,沒(méi)有一個(gè)底;又好像躲了幾只小兔子一樣不平靜。果然,余林濤的“黑大俠”下了戰(zhàn)場(chǎng),可沒(méi)想到的'是,蔡歆逸的筆也被淘汰了,真是一箭雙雕,百發(fā)百中啊!最后,開始了我和鐘沁樺的二人賽,眼看她的筆就要掉下去了,我一臉得意的樣子,驕傲地說(shuō):“嘿嘿,我要當(dāng)‘筆王’啦!”我拿出了殺手锏——神龍擺尾,不料一用力,把自己甩了下去,我癡呆呆地站著,心里空洞洞的,沒(méi)辦法,驕傲使人落后!

          游戲結(jié)束了,在沮喪的同時(shí),我慢慢懂得了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的含義。

          記一次游戲作文 14

          今天,我剛走到小桔燈教室門口的時(shí)候,聽見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陳熱烈的掌聲!半y道這節(jié)課是活動(dòng)課?”我邊想,邊推開門走進(jìn)了教室。果然如我所料,我們要玩一個(gè)叫尋找“紅心”的游戲,我的內(nèi)心也激動(dòng)起來(lái)。

          等到正式上課了,老師先告訴了我們游戲規(guī)則:輪流請(qǐng)一位同學(xué)到教室外候著,等老師手上的“紅心”藏好后,再請(qǐng)那個(gè)同學(xué)來(lái)尋找“紅心”。那位同學(xué)離“紅心”越近,同學(xué)們給他的掌聲就越大,離“紅心”越遠(yuǎn)掌聲就越小。

          游戲開始前,老師詢問(wèn)誰(shuí)想要第一個(gè)上場(chǎng),我立即舉起了手。老師把我點(diǎn)到門外邊等著。等同學(xué)們藏好“紅心”后,他們大聲喊道:“現(xiàn)在可以來(lái)找了!”我沖進(jìn)了教室,開始尋找“紅心”。這時(shí),我感覺(jué)自己就像一支警犬在搜索著犯人似的`。當(dāng)我走到宋彬宇面前時(shí),掌聲是最大的,我知道我離目標(biāo)很近了。我摸了摸宋彬宇的口袋,果然發(fā)現(xiàn)了“紅心”。最后,我一臉驕傲地回到了座位上。

          第二個(gè)上場(chǎng)的是宋彬宇了。我看見(jiàn)老師把“紅心”放在了另一個(gè)同學(xué)的口袋里,我開始?jí)男α似饋?lái)。我想宋彬宇肯定找不到。等他進(jìn)來(lái)的時(shí)候,他簡(jiǎn)直就像無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞。最終他真的并沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出小“紅心”,所以他失敗了。

          尋找“紅心”這個(gè)游戲太有趣了,真讓我難以忘懷!

          記一次游戲作文 15

          作文課上,老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩?zhèn)游戲,這個(gè)游戲是以前老祖宗他們玩的!蔽覀冋f(shuō):“這個(gè)游戲名字叫什么呀?”老師說(shuō):“這個(gè)游戲的名字叫‘擊鼓傳花’現(xiàn)在我來(lái)講一下規(guī)則:當(dāng)鼓聲停止的時(shí)候,花在誰(shuí)手上誰(shuí)就表演節(jié)目,依次傳給旁邊的同學(xué)。”

          游戲開始了,老師的聲音增強(qiáng)了,老師讓我們把桌子并排好,方便我們傳花,老師說(shuō)我們先試一遍吧!我們玩得不亦樂(lè)乎。由向同學(xué)開頭往旁邊的同學(xué),興致勃勃地在座位上跳起了迪斯科,當(dāng)時(shí)我們的心情又緊張又興奮。鼓聲停了,你們知道花在誰(shuí)的手上嗎?當(dāng)然是在那害羞的徐同學(xué)手中,徐同學(xué)說(shuō):“老師是故意的.!”老師說(shuō):“我就是故意的!边@時(shí)候全班響起了熱烈地掌聲,徐同學(xué)像背了幾十噸鐵似的,慢吞吞的走上前,老師問(wèn)徐同學(xué)唱什么歌?徐同學(xué)說(shuō):“我想唱小公主……”徐同學(xué)唱完了,我們班又響起了熱烈的掌聲;▋簜鞯较蛲瑢W(xué)手中了,向同學(xué)愁眉苦臉地上了講臺(tái),教我們跳了“海藻舞”全班同學(xué)都笑了;ㄓ珠_始傳了,我想一定傳不到我,一分鐘后,竟然傳到了我,我說(shuō)老師我什么都不會(huì),可以讓別人幫我嗎?向同學(xué)說(shuō)我來(lái)幫你,老師說(shuō)你要唱什么歌?向同學(xué)說(shuō)我要唱“紙短情長(zhǎng)”……游戲結(jié)束了,老師說(shuō):“今天這個(gè)游戲好玩嗎?”我們說(shuō):“好玩!”

          這個(gè)游戲真好玩,讓我知道玩起游戲要眼疾手快,團(tuán)結(jié)力量大。

          記一次游戲作文 16

          我是一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩,我喜歡玩各種游戲;玩老鷹捉小雞,官兵捉盜賊,夜間

          但今天我們玩的是——“木頭人”。游戲開始了,同學(xué)們都在思考著做什么動(dòng)作,當(dāng)老師說(shuō):“一·二·三,‘木頭人’,不許說(shuō)話·不許動(dòng)。”同學(xué)們開始做各種各樣的動(dòng)作;有的.裝蠟筆小新里的“動(dòng)感超人”,有的擺出了“肌肉男”的造型,還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一只可愛(ài)的“小花貓”,而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈,真有趣!

          此時(shí),我的心怦怦地跳著,時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,我覺(jué)得三十像三個(gè)小時(shí)一樣漫長(zhǎng),終于熬到三十秒,哈哈·,我成功了?蓻](méi)想到老師說(shuō)還有第二關(guān),時(shí)間兩分鐘,我當(dāng)時(shí)嚇得都傻了。到了第二關(guān),我依然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著,突然,有只該死的蒼蠅停在了我的鼻子上,實(shí)在是忍不住了,我悄悄地動(dòng)了一下頭,”哎!竟然被發(fā)現(xiàn)了,蒼蠅飛走了,我也被淘汰了,真是可惜呀!如果我在忍一下就過(guò)關(guān)了,”我沮喪的說(shuō)著。被淘汰后,我仔細(xì)的觀察著別人的一舉一動(dòng),同時(shí),為了逗他們笑,我使出了十八般武藝,竟然只把兩個(gè)人逗下來(lái),到了最后還有四個(gè)伙伴留下來(lái),他們不愧是“四大天王”!

          真是長(zhǎng)江后浪推前浪,一浪更比一浪強(qiáng)。這次游戲雖然我輸了,但我依舊很開心。

          記一次游戲作文 17

          馬上要放學(xué)了,老師又帶我們玩了一次“猜領(lǐng)袖”的游戲。這次葉子當(dāng)“領(lǐng)袖”,王一平當(dāng)猜的人,看看他猜的對(duì)不對(duì)吧!

          “進(jìn)來(lái)了!”全班都說(shuō)。本來(lái)鴉雀無(wú)聲的班級(jí),隨著王一平的進(jìn)入而變得沸騰起來(lái)!邦I(lǐng)袖”先做出了拍手的動(dòng)作,我們緊接著也做出相應(yīng)的動(dòng)作,王一平一臉疑惑的看著我們,一邊又走上講臺(tái),踮起腳看了一眼。但是他并沒(méi)有猜出來(lái)誰(shuí)是“領(lǐng)袖”。

          他突然走到我的面前,讓我措不及防,他說(shuō):“是不是你!”當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是激動(dòng)的,緊張的,但是又不想讓他那么快猜出來(lái),只能面無(wú)表情的說(shuō):“錯(cuò)!”王一平一臉失望的走回了講臺(tái),繼續(xù)觀察著,只見(jiàn)他圍著第一大組轉(zhuǎn)了一圈,當(dāng)時(shí)“領(lǐng)袖”就在他后面,我們都為葉子捏了一把汗,但是葉子突然又換了拍肩的動(dòng)作,王一平一臉疑惑的轉(zhuǎn)身,他的眼神轉(zhuǎn)向了小菲,那目光就像等待獵物上鉤的灰狼。他走到小菲面前說(shuō):“肯定是你!”小菲擺了一個(gè)叉的動(dòng)作。王一平撓了撓頭,又看了看小王,但是我看見(jiàn)他的余光看的.卻是葉子,等葉子變換下一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,王一平猛的一下轉(zhuǎn)身,拍著葉子的桌子說(shuō):“這次沒(méi)錯(cuò)了,是你吧!”我們異口同聲的說(shuō):“是的!”

          王一平終于猜對(duì)了,他豎起大拇指舉過(guò)頭頂,為自己喝彩,一瞬間,班級(jí)里洋溢著幸福的歡笑,老師也露出來(lái)久違的笑臉。

          這一次的游戲結(jié)束了,我們開心的談?wù)撈鹣乱淮蔚挠螒蛘l(shuí)來(lái)做“領(lǐng)袖”呢!

          記一次游戲作文 18

          “啊,快跑!”我、楊晨軒和陳灼以及其他小伙伴,在和錢韋呈玩捉人游戲。

          我們從以閃電般地速度四樓沖向二樓,再換樓梯上樓,就這樣不停地反復(fù)了好幾次。我偷偷地回頭一看,啥,我不僅把錢韋呈甩走了,還把全體隊(duì)員給弄丟了,而且不剩一個(gè)影子也看到。忽然,一陣尖叫聲傳來(lái)。啊哈,是楊晨軒他們,我立馬循聲追去,躡手躡腳地跟了上去,只見(jiàn)他們直奔圖書館,跑了進(jìn)去。此時(shí),圖書館時(shí)鴉雀無(wú)聲,我們悄悄地躲到了“儲(chǔ)物醫(yī)院”里。突然,章成熙探出頭來(lái),舉目四望,他發(fā)現(xiàn)錢韋呈沒(méi)來(lái),便帶領(lǐng)我們走到了邊上書架的另一端。只聽一聲“呼”一聲,錢韋呈就沖了進(jìn)來(lái),我們?nèi)w立即躲藏。錢韋呈東張西望,雖然他什么也沒(méi)查到,但不一會(huì)兒就望到章成熙的大腦袋,章成熙OUT。我趁錢韋呈沒(méi)留意,就獨(dú)自一人悄悄地溜了出去,躲過(guò)了驚險(xiǎn)一擊?墒,過(guò)了好久,錢韋呈怎么還沒(méi)追過(guò)來(lái)抓我呢?我覺(jué)得有點(diǎn)納悶,便從墻邊上探出頭來(lái)一看,驚呆了!什么鬼?他們居然玩起石頭、剪刀、布的'游戲。哈哈哈……但沒(méi)等多久,他們又忽然追了起來(lái),我一看形勢(shì)有變,便和楊晨軒不約而同地鉆到了胡悅楊的桌子底下。我左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)錢韋呈一直繞著另外一張桌子跑,這看著挺有趣。于是,我鉆了出來(lái),加入這個(gè)轉(zhuǎn)圈游戲……

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,上課鈴就響了。如果午休的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn),那該多好。

          記一次游戲作文 19

          我們正在上體育課。忽然,天空烏云密布。不一會(huì)兒,零零星星地掉起了雨點(diǎn)兒。體育老師怕我們著涼,趕緊把我們帶回了教室。

          老師站在講臺(tái)上,神秘地說(shuō):“教你們玩一個(gè)搶椅子的游戲,好不好?”哇!同學(xué)們立刻興奮起來(lái),有的拍手,有的叫好,還有的跳起來(lái)。老師嚴(yán)肅地說(shuō):“聽我講游戲規(guī)則。搶椅子應(yīng)該這樣玩,你們看,我擺了三把椅子,一會(huì)兒,我叫四個(gè)同學(xué)上來(lái)。我喊口令,等我喊‘坐’的時(shí)候,你們就坐到椅子上去,誰(shuí)沒(méi)搶著椅子坐,誰(shuí)就失敗了,就換下一個(gè)人。聽懂了嗎?”“聽懂了!”我們異口同聲地回答,聲音好響亮呀!

          開始游戲了。只見(jiàn)全班同學(xué)都緊盯著椅子,生怕錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)。前幾個(gè)回合,激烈得很。搶到椅子的同學(xué)得意洋洋,敗下陣來(lái)的.同學(xué)垂頭喪氣,那樣子真好玩!終于輪到我了,我的眼睛一眨不眨地盯著椅子,右腿貼著椅子,弓著背,貓著腰,右手摸著椅子邊,聽見(jiàn)老師喊了一聲“坐”,我便快速地坐到我摸著的椅子上。太好了!搶到了!我興高采烈。第二輪上場(chǎng)了,我還是按照上次的方法,覺(jué)得這次必勝無(wú)疑!可是,正當(dāng)我去搶我摸到的椅子時(shí),突然被前面的同學(xué)給擠開了,他搶到了我摸著的椅子。哎呀!糟糕!我趕緊往后看,想搶后邊的椅子,可是后面的椅子早就被別人搶到了。唉!這一次我失敗了!沒(méi)事的,勝敗乃兵家常事。

          搶椅子的游戲太有意思了!既鍛煉了我們的快速反應(yīng)力,又培養(yǎng)了我們的精神注意力。下課時(shí),我們還在議論:下次還玩搶椅子嘍!

          記一次游戲作文 20

          游戲是我們小孩子們的天使,我們的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開游戲。游戲既能活躍我們的思維,也能促進(jìn)伙伴之間的情誼。

          游戲的玩法有很多種,其中有一種游戲特別好玩,我把玩法分享給大家。它的玩法是:游戲前,我們要做一些闖關(guān)體驗(yàn),闖關(guān)成功會(huì)獲得一張卡,卡上有一些文字。游戲雙方身后背著一種微型機(jī)器,上面有按鈕,按到對(duì)方的按鈕,對(duì)方將被淘汰。

          卡片上的內(nèi)容豐富,有定住卡,拿到這種卡的.人,可以測(cè)定要找的人的位置,隨即跟蹤他,找到他。返場(chǎng)卡,它可以將一個(gè)已經(jīng)被淘汰的人復(fù)活。如影隨蹤卡,可以讓幾個(gè)人“追殺”一個(gè)人。

          我們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中,有了這些卡的活躍,整個(gè)氣氛都活躍起來(lái)了,使游戲既驚險(xiǎn)又刺激。

          我是捉方的一名成員,我獲得了一張定位卡后,把藏方的阿龍順利找到。他目瞪口呆,疑惑不解地問(wèn):“你以神速找到我的妙計(jì)是什么?"我不假思索地回答:“定位卡,幫了我的忙!"就在我得意忘形時(shí),藏方得到了一張返場(chǎng)卡,阿龍可以復(fù)活。天吶,這算不算“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!币唤z傷痛在心頭作怪,可又一想,玩場(chǎng)游戲,不要在意輸贏。

          這場(chǎng)游戲在緊張而又激烈地進(jìn)行著,我很快投入到其中,在大家的共同努力下,我們捉方獲勝。大家歡呼雀躍著,互相擁抱。真正詮釋了“友誼第一,比賽第二”的精神風(fēng)貌!

          記一次游戲作文 21

          今天早上第四節(jié)課,潘老師帶我們?nèi)ンw育館二樓玩了兩人三足的游戲。在游戲里,兩個(gè)人一組,肩并肩站著,在內(nèi)的兩只腳系起來(lái),往前走,用時(shí)短者勝。

          我們五個(gè)組的組長(zhǎng)各去潘老師那里拿了一根紅繩子,把自己組里第一對(duì)選手的腳綁住。準(zhǔn)備好后,潘老師一聲令下,我們就“沖”了出去。我和董思安剛開始配合得并不好,可是漸漸地,我們有了默契,走得越來(lái)越快。其他人的情況也差不多,除了吳豪奕和木彥皓,一直磕磕絆絆的`。還好這只是練習(xí),要不然,我們可就要“榮幸”地獲得倒數(shù)第一了。我給了吳豪奕他們一次機(jī)會(huì),讓他們好好表現(xiàn)。

          接下來(lái),我們就重整旗鼓,準(zhǔn)備比賽。隨著一聲“開始”,我們又“沖”了出去,這次,我和董思安配合得更好了,“一二,一二”地往前走。第二對(duì)選手出發(fā)時(shí),只有第三組在我們前面。我的心都快跳到嗓子眼兒了,我喊道:“加油!超過(guò)第三組!加油!”可是,吳豪奕他們突然絆了一下,差點(diǎn)摔倒,等他們恢復(fù)過(guò)來(lái),我們已經(jīng)被落到最后了。之后,盡管其他人奮起直追,我們還是穩(wěn)穩(wěn)地倒數(shù)第一。

          接著我們又舉行了一次比賽,我把吳豪奕和木彥皓分開了,因?yàn)樗麄儗?shí)在太“坑”了。這次,我們獲得了第三名。我真高興。因?yàn)槲覀冸m然不是第一,但前進(jìn)了兩名,我們進(jìn)步了,耶!

          記一次游戲作文 22

          !今天我真是太開心了!李老師領(lǐng)我們玩兒了畫鼻子的游戲,同學(xué)們都很激動(dòng)呢!

          首先,李老師說(shuō)出游戲規(guī)則:被選中的同學(xué)上場(chǎng)后要被絲巾蒙住眼睛,原地轉(zhuǎn)幾圈,然后去黑板上事先畫好的臉部圖案上畫鼻子,畫對(duì)地方就是成功。

          游戲正式開始!同學(xué)們都熱情高漲,紛紛舉起小手,很多人都在喊著:“老師,選我選我!”李老師讓學(xué)習(xí)很棒的王xx當(dāng)裁判。第一個(gè)被選中的同學(xué)是熱情開朗的崔xx,她先轉(zhuǎn)了幾圈,然后慢慢走向黑板。王xx把粉筆遞給她,她猶猶豫豫地找到地方畫了一個(gè)鼻子?墒撬驯亲赢嫷搅俗竽樕希淌依镱D時(shí)傳來(lái)一陣哈哈大笑聲。接下來(lái),李老師又選了調(diào)皮搗蛋但是學(xué)習(xí)不錯(cuò)的'龐xx。只見(jiàn)龐xx雙眼蒙上絲巾,轉(zhuǎn)了幾圈,迷迷糊糊地向教室門口走去,大家又是一陣哄堂大笑,王xx趕緊把他拉了回來(lái)。王xx把粉筆遞給他,他摸索了一會(huì)兒,畫了一個(gè)又小又丑的鼻子。更可笑的是,他竟然把鼻子畫到眼睛上面了,太好笑了!同學(xué)們都笑得前仰后合!我們其他同學(xué)陸續(xù)也被選中到前面畫鼻子,可是,大家總是差了一點(diǎn)點(diǎn)。最后,還是細(xì)心的高xx完美地完成了這項(xiàng)任務(wù)。

          今天我真是太開心了!一個(gè)小小的游戲不僅帶給了我們無(wú)限的快樂(lè),還教會(huì)了我們“做什么事情都要細(xì)心”的道理!

          記一次游戲作文 23

          老師讓我們玩了一個(gè)游戲“畫嘴”。

          首先,老師讓我們每個(gè)人在黑板上畫一張臉,但是,是一張沒(méi)有嘴的臉。我粉筆一揮,一張“錢臉”誕生了。同學(xué)們也畫出各種各樣的臉。老師說(shuō):“大家要蒙上眼罩,再轉(zhuǎn)上三圈,然后給自己畫的臉畫上嘴巴。一個(gè)一個(gè)來(lái)啊,其余的同學(xué)可以給這位同學(xué)提示!

          楊雨軒自告奮勇,第一個(gè)上臺(tái)了。老師為他蒙上眼罩,他飛快地轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)得頭昏腦漲,站立不穩(wěn)了。老師將他領(lǐng)到他的畫像前,同學(xué)們立刻沸騰了。大家爭(zhēng)相大喊:“上上上左左左下下下右右右”有的同學(xué)是友善的提示他,有的同學(xué)則是惡作劇,故意干擾他。我想告訴他正確的方向,可是同學(xué)們的聲音太吵了,我根本插不上話。最終楊雨軒把嘴畫到了鼻子上。我們都說(shuō)他的.嘴巴是去鄰居“鼻子家”做客了。

          吸取他的教訓(xùn),我喊著:“我來(lái)!我來(lái)!”老師給我戴上眼罩,我自信地轉(zhuǎn)了三圈,感覺(jué)頭好暈,俗話說(shuō)的好,看事容易,做事難!同學(xué)們這個(gè)說(shuō)右,那個(gè)說(shuō)左,我不知聽誰(shuí)的才好。忽然,一個(gè)小聲音在我耳邊說(shuō):“右!”我聽出來(lái)了,是楊雨軒。我相信了他。我在他說(shuō)的位置先畫了一個(gè)圓,這是個(gè)圓嘴,然后又畫了一個(gè)S,并加上一豎,這表示錢。別忘了,我畫的可是一張“錢臉”!我摘下眼罩一看,完美!同學(xué)們邊鼓掌邊說(shuō):“看來(lái)沒(méi)難倒你啊!”我長(zhǎng)舒了一口氣。

          這就是畫嘴。你們覺(jué)得好玩嗎?反正我覺(jué)得很好玩。

          記一次游戲作文 24

          今天,上語(yǔ)文課時(shí),葉老師拿出一張折了兩下(三個(gè)折橫的)紙,我們都很疑惑,問(wèn):“老師,這張紙后面畫了啥呀?”我猜是魔術(shù)師。老師把紙一翻,原來(lái)是一個(gè)小丑呀!他有兩團(tuán)像云一樣的頭發(fā),是藍(lán)色的,像地中海。還有一個(gè)像魔術(shù)帽的帽子,是黑綠色的?擅乐胁蛔愕氖菦](méi)有鼻子!樣子滑稽極了。

          葉老師說(shuō):“這個(gè)小丑沒(méi)有鼻子我們幫他貼鼻子。游戲規(guī)則是:一個(gè)人帶上眼罩,左三圈,右三圈地轉(zhuǎn),就貼鼻子,誰(shuí)貼得最準(zhǔn),誰(shuí)就是贏家!

          游戲開始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,喊著“我!我!我!”老師請(qǐng)了倪恩杰,臺(tái)下哀號(hào)聲一片,只見(jiàn)葉老師給倪恩杰戴上眼罩,左三圈,右三圈地轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)完了,倪恩杰就像一個(gè)喝醉了的'醉漢,搖搖晃晃地摸索著黑板的外沿,一只手在上上面摸索著,摸索著。終于,他摸索著,摸索著。終于,他摸索到畫著小丑的紙,他沿著折橫,放上了鼻子!皡柡Α蓖瑢W(xué)叫道,原來(lái)他貼的非常準(zhǔn)。

          第二個(gè)是胡子銳,他,帶上眼罩,做完轉(zhuǎn)圈,就開始摸索,摸索著,摸到另一塊黑板,把大家逗得前仰后合,最后老師叫他往右,但是還是把鼻子貼在了帽子上!

          游戲繼續(xù)進(jìn)行著,同學(xué)們有的把鼻子貼到了眼睛上,有的把鼻子貼在下巴上,還有的把鼻子貼在耳朵上了,哈哈哈……

          當(dāng)老師說(shuō)結(jié)束時(shí),我們還意猶未盡,苦苦哀求老師繼續(xù)呢!

          記一次游戲作文 25

          我玩過(guò)許許多多的游戲,其中我最喜歡的游戲就是——狼人殺。

          狼人殺這個(gè)游戲有很多角色,如女巫、預(yù)言家、狼人、平民、獵人。它虛擬了現(xiàn)實(shí)中我們的身份。預(yù)言家是好人,是領(lǐng)頭者,每過(guò)半小時(shí)就點(diǎn)開一個(gè)人的身份牌。僅自己知道,如果是好人就要告訴大家誰(shuí)是好人,如果是壞人就告訴大家誰(shuí)是壞人,需要投票把這個(gè)人出局,而狼人也會(huì)在夜晚下毒手,把預(yù)言家干掉,狼人則是壞人,它的'任多是“殺”掉神職,這樣狼人就會(huì)勝利。

          游戲開始了,我抽到一張"狼人"。裁判說(shuō)了一聲:請(qǐng)閉上眼。我閉上了眼,心里感覺(jué)很緊張!袄侨苏(qǐng)睜開眼!蔽冶犻_了眼。原來(lái)我和小卓是狼人,我亳不猶豫地"殺"掉了曉曉!斑青辏 蔽矣肿屝≤奒O了,接著又重新閉上眼。

          “接下釆是預(yù)言家!甭牭竭@三個(gè)字,我盡量讓表面上維持無(wú)所謂,其實(shí)心里早已七上八下的,生怕查到我的身上,就這樣,小羽也出局了,F(xiàn)在只有獵人,預(yù)言家、平民沒(méi)"殺"掉了。過(guò)了一會(huì),我又把獵人和平民"殺"害了,不料,獵人一槍擊斃了方方,我只能盡量保持冷靜,不慌不忙地當(dāng)起了假預(yù)言家的身份,編了一堆話,也由于得到兩位玩家的幫助,我們狼人取得了勝利!

          最后我們?cè)跉g笑中結(jié)束了,這個(gè)游戲讓我明白遇事要冷靜,要多動(dòng)腦筋。

          記一次游戲作文 26

          在我的童年里,我玩過(guò)很多游戲,比如:跳房子,丟沙包,打水仗,搶椅子,但令我印象深刻的游戲是傳話了。

          傳話的規(guī)則是選一群人排好隊(duì),然后由第一個(gè)人說(shuō)一句話輕輕告訴第二個(gè)人聽,記住,千萬(wàn)不能讓別人聽見(jiàn),再按順序一個(gè)一個(gè)傳下去,最后一個(gè)人大聲說(shuō)聽到的.話。

          這天,我去到補(bǔ)習(xí)社補(bǔ)習(xí)作文,到了補(bǔ)習(xí)的時(shí)間,老師卻讓我們玩?zhèn)髟捰螒,同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得不得了,我們快速排好隊(duì),老師貼到第一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)了一句悄悄話。我的心怦怦地跳著,心想:怕等下聽不清,接著第二個(gè)同學(xué)又貼到第三個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)了一句話,可第四個(gè)同學(xué)鬼鬼祟祟的,好像要偷聽。

          我趕快上前阻止,把他拉住,不讓他偷聽,他掙脫不了。只好不偷聽了,過(guò)了一會(huì)兒,就輪到偷聽那位同學(xué)告訴我了,我心里很慌很慌,怕等會(huì)像耳朵飛了一樣聽不清了。我立即開始順風(fēng)耳模式,可耳朵好像真跟風(fēng)跑了,什么也沒(méi)聽清。只聽清了半句,我也沒(méi)辦法,只好把聽見(jiàn)的話說(shuō)出去,最后一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō):“爸爸床下有一個(gè)蘋果,被蟲子咬了好幾個(gè)洞!甭犕赀@位同學(xué)的話,全部人都大笑起來(lái),有的同學(xué)笑得躺在地上,有的同學(xué)笑得捂住肚子,有的同學(xué)都笑的在地上滾來(lái)滾去,這些同學(xué)的笑聲好像永遠(yuǎn)都停不下來(lái)了。

          等我們平靜了,我聽了老師正確的話之后,我直接傻眼了,正確的話是:爸爸在床上一邊吃水果一邊看手機(jī)。經(jīng)過(guò)這次的游戲,讓我想到了一句俗話是眼見(jiàn)為實(shí),耳聽為虛。

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