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        時(shí)間:2022-04-07 17:52:54 游戲 我要投稿

        有關(guān)游戲作文匯總九篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的游戲作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)游戲作文匯總九篇

        游戲作文 篇1

          上課啦,教室里傳出緊張而快樂的歡呼聲,如海浪一般,一浪高過一浪。你猜得沒錯(cuò),我們班正在玩游戲呢。

          陳老師宣布游戲規(guī)則:把書簽給一個(gè)同學(xué),由他傳遞給下一個(gè)人,以此類推,當(dāng)音樂停的時(shí)候,書簽在誰(shuí)手里,誰(shuí)就是幸運(yùn)者,這就是游戲名稱幸運(yùn)書簽的由來。

          音樂響起,同學(xué)們迅速地開始傳遞書簽,生怕遭到幸運(yùn)之神的光臨。我同桌特別緊張,攥著拳頭,大拇指使勁搓啊搓,已經(jīng)搓紅了,手一直抖個(gè)不停。音樂馬上就要停了,他像老鼠見到貓一樣,把書簽迅速丟給了我。此時(shí),音樂戛然而止,老師微微一笑:看來幸運(yùn)之神光臨你了呀。

          我左瞧瞧右看看,同學(xué)們卻開始起哄了:快點(diǎn),上臺(tái)表演了。我懷里好像揣了一只兔子,沉甸甸的,心怦怦亂跳個(gè)不停。我不知道該怎么辦,臉蛋漲得通紅,腦子里一點(diǎn)空白,整個(gè)人愣在那兒,好像被冰凍住了一樣。快表演呀!你咋不說話?別浪費(fèi)時(shí)間吶!在同學(xué)們的催促下,我慢慢悠悠地上了臺(tái),我小聲問:唱歌可以嗎?可以!我想起了那首《心如止水》,膽小如鼠的我唱歌聲音可能比蚊子還小,好像只有我自己能聽到。我唱了小一段,趕緊溜下了臺(tái)。

          回到座位,我仔細(xì)打量著這個(gè)黑色和銀色相間的幸運(yùn)書簽,它身體纖長(zhǎng),看起來既高貴又優(yōu)雅,上面還點(diǎn)綴著幾個(gè)五顏六色的小字母。中間那根金黃色的羽毛,黃澄澄的,像是田里的稻谷。

          可惜,美好的時(shí)光總是過得很快。下課鈴響了,游戲結(jié)束了,我們玩得意猶未盡。

        游戲作文 篇2

          今天,老師帶我們一起玩了個(gè)非常游戲“對(duì)著干”。

          老師對(duì)我們說:規(guī)則是,我說站,你就坐;我說笑,你就哭。

          第一個(gè)先玩的是馬鉅程。老師說坐,馬鉅程還是站在那里!芭e手!瘪R鉅程呆住了,我們大笑起來。馬鉅程不知道如何對(duì)著干。老師告訴馬鉅程可以是抬腳。

          之后,有的照著老師做,有的不知道做,不過最多的是被搞混了。

          最后,老師決定女生一個(gè),男人一個(gè)“對(duì)著干”。老師在男生組選擇了陳一赫,女生組選了我。

          開始了,陳一赫說:“不走!”可我正想走的時(shí)候,潘芍希推了我一下,我又勾住了椅子,這根本不是走!“不打人!标愐缓沼殖鲭y題,于是我輕輕地打了一下陳一赫。我說:“這不是你說的嗎?”全班的人都笑了。

          輪到我了,我說:“不扔衣服!”陳一赫同桌說:“柜子也是地面!庇谑撬岩路呕亓顺閷瞎褡永。我說“不睜眼”,他沒閉眼。我說“閉眼”,哈哈,他閉眼了,徹底被搞混了。

          對(duì)著干游戲,真好玩。

        游戲作文 篇3

          今天,老師一上課就興奮地跟我們說:“同學(xué)們,我們來玩一個(gè)特別好玩的游戲,怎么樣?”有些同學(xué)聽了立馬拍手稱好。

          首先,老師跟我們講了游戲規(guī)則:第一組的同學(xué)在紙條上寫“姓名”,第二組的同學(xué)在紙條上寫“在什么地方”,第三組的同學(xué)在紙條上寫“怎么樣地”,第四組的同學(xué)在紙條上寫“在干什么”。寫完后,每組起來一個(gè)同學(xué)讀紙條上的內(nèi)容,這樣就能拼成一句話了。老師講完游戲規(guī)則后,便開始給我們分組了。

          同學(xué)們接到任務(wù)后,有的提筆就寫,有的思索了一番后再寫,有的則一邊討論一邊寫。不一會(huì)兒,同學(xué)們就把紙條寫好了。開始讀紙條了。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)把紙條上的內(nèi)容念了出來,組成了一句句幽默、搞笑的句子,把同學(xué)們和平日斯文的`老師逗得哈哈大笑。

          其中,有一句是這樣的:老鼠在游戲廳里痛苦地小便。讀到這,有一位同學(xué)竟笑得眼淚都流出來了,真是太搞笑了。還有更爆笑的呢:奧特曼在網(wǎng)吧幽默地玩QQ。你說,這也太離譜了吧?其實(shí),搞笑的拼句還有很多,我也就不一一說出來了,因?yàn)槲乙呀?jīng)笑得不行了。哈哈……

          “叮鈴鈴”,快樂的時(shí)間總是過得很快,不一會(huì)兒就下課了。通過這節(jié)有趣的游戲課后,我還明白了一個(gè)道理:講話或?qū)懽鲿r(shí),用詞一定要準(zhǔn)確、恰當(dāng),不然就會(huì)鬧出許多的笑話。難道不是嗎?

        游戲作文 篇4

          今天,上作文時(shí),競(jìng)發(fā)生了一件稀奇之事,令我興奮不已。是什么事呢?是吳老師今天上課,竟讓我們?cè)谡n堂上踢毽子。

          老師要先選出兩位踢毽子好手,喜歡踢毽子的我好久沒有踢了,不想在同學(xué)的面前出丑,不敢舉手。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)磨拳擦掌,有的同學(xué)笑的合不擾嘴,有的同學(xué)胸有成竹,老師最終選出了褚芳藝和陶文慧。比賽前,吳老師說“比賽規(guī)則:1,各小組成員數(shù)本組的所踢毽子數(shù)。2,老師說停就停,不要沒說停就停一下。老師說的聽清楚了嗎?。好!現(xiàn)在比賽開始!碧瘴幕厶叩恼姘!只見她的腳步像有魔力一樣控制住毽子的上上下下。毽子也像有隱形的翅膀在她的身邊飛舞。偶爾毽子飛得太“上”,要掉下來,她也能化腐朽為神奇“救活”它。而褚芳世的技術(shù)可不敢恭維,她要么一下子把毽子踢得老高老高,要么把毽子踢到“十萬八千里”!耙,二,三。停!”大家先是愣了一下,然后大家把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給了她們。這時(shí),我的心里還在一個(gè)勁地想:“輸了,肯定輸了!

          啊,今天的游戲 是多么的有趣,讓我在玩中得到了成長(zhǎng)。

        游戲作文 篇5

          今天,秋高氣爽、晴空萬里,我們學(xué)軍小學(xué)四年級(jí)師生來到西湖孤山進(jìn)行秋游活動(dòng)。

          我們先去了西冷印社,觀看了西冷印社書畫家們的書畫和印章,每一幅畫都畫得惟妙惟肖,每一個(gè)印章都刻得出神入化。參觀好西冷印社,我們來到“鑒湖女俠”秋瑾塑像前,聽學(xué)生代表講秋瑾和雞毛信的故事,了解了秋瑾女俠的感人事跡。

          接著,我們到了孤山公園。途中,我們看到了一群天鵝在西湖里游玩,有的懶洋洋把頭貼在身上休息,有的把頭高高地伸起,看上去很高傲。在公園的草坪上,我們找了一個(gè)地方安頓下來,開始和同學(xué)們一起分享自己帶來的食物。我們班按班級(jí)的座位分成8個(gè)小組,我們第5小組6個(gè)同學(xué)一組。我們鋪好攤子,把各自書包里好吃的零食放在攤子中間,大家一邊說說笑笑,一邊共享美味食品,吃得津津有味。

          不知什么時(shí)候,王老師和潘老師打起了羽毛球比賽。我們便跑過去使勁地為兩位老師助威加油?粗粗业氖忠舶W癢了,便向四(1)班的同學(xué)借了一副球拍,跟同學(xué)打起羽毛球來,兩人打得不分勝負(fù)。突然,不知從哪冒出了一位同學(xué),兩個(gè)人打我一個(gè),我實(shí)在招架不住了,幸好李澤昊出面幫助,才打贏了這場(chǎng)比賽。

          最后,我們參加了接力賽的集體活動(dòng),每個(gè)班各抽出20名男生和20名女生,進(jìn)行接力賽。結(jié)果,四(5)班得了第一名。我們雖然沒有取得好成績(jī),但友誼第一,比賽第二,大家玩得還是很開心的。

          “快樂秋游,擁抱秋天”。在與西湖、孤山的親密接觸中,在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中,我們結(jié)束了快樂的秋游活動(dòng),度過了令人難忘的一天。

        游戲作文 篇6

          下課了,同學(xué)們還在回味剛才上課的情節(jié)。一想起來,有同學(xué)都笑得站不起來。

          原來是在課上胡老師跟我們玩了一個(gè)“和你對(duì)著干”的游戲。規(guī)則是:老師說什么,就要和老師做相反的動(dòng)作。胡老師說完后,一場(chǎng)充滿火藥味的比賽就打響了!

          首先是熱身賽,經(jīng)過激烈緊張比賽后,小蕊被淘汰了。

          第一輪,在層層困難之下,我獲得了第一名。

          第二輪,老師說完“游戲開始”就請(qǐng)胡蕓茜上臺(tái)示范,胡蕓茜剛開心地走上講臺(tái),胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下,宣布胡蕓茜直接被淘汰了。胡蕓茜不甘心地走到了一邊,我們也都愣住了。經(jīng)過胡老師的解釋下我們頓時(shí)醒悟了,原來從老師說“開始”的時(shí)候,游戲就開始了,胡蕓茜不該聽話上講臺(tái),而應(yīng)該和老師對(duì)著干呀!

          第三輪,胡老師就提前提醒了我們千萬小心。開始了,同學(xué)像閃電一樣迅速站好了。由于我和他們不是一個(gè)方向,但站對(duì)了。結(jié)果,胡老師讓我和他們對(duì)齊,我就和他們對(duì)齊。卻又上了胡老師的當(dāng),被淘汰了……

          這個(gè)游戲是為了鍛煉我們的反應(yīng)能力,但是千萬不能和老師對(duì)著干呀!

        游戲作文 篇7

          星期六的早辰,我們吃完飯就玩起了貼鼻子游戲。

          我首先拿了一張白紙,在上面畫了一張小丑的臉,小丑的臉很像水罐子;然后又畫了兩只透亮的大眼睛,很象那橢圓形的冬瓜;又畫了兩只耳朵,真象兩個(gè)“3”字;最后畫了頭發(fā)和嘴,頭發(fā)很像一朵云彩,嘴巴象一個(gè)倒了的香蕉;還畫了小丑的大胡子順便在嘴上畫了八片花瓣。看起那模樣怪滑稽的,小丑畫出來啦,你看他圓圓的臉,橢圓的眼,歪咧著一張小嘴巴,大大的腦袋戴著一頂尖尖的紅帽子,只可惜缺了一只鼻子。

          游戲開始,第一個(gè)出場(chǎng)的是我。我拿起了鼻子,蒙上眼睛后,摸索著走到“小丑”面前,舉起手來要貼可是我又怕貼不準(zhǔn),老半天也不動(dòng)手!翱炜熨N!”媽媽緊盯著鼻子,著急的催著。我有些著急了,于是落手就貼,然后猛一轉(zhuǎn),往右一跨,媽媽一看竟然把鼻子貼到了耳朵上,爸爸和媽媽不禁哄堂大笑。我扯開布看看自幾的“杰作”,笑笑又撓撓頭皮,F(xiàn)在媽媽上場(chǎng)啦,媽媽摸了摸小丑的臉貼了上去我說歪啦,媽媽拿了下來又貼了一下,她扯下布一看,貼在眼睛上了,又是哄堂大笑,今天真快樂呀!

        游戲作文 篇8

          奇怪,哪里來的笑聲,原來是204教室的笑聲,原來是像接力賽一樣的的傳話游戲。一聽傳話游戲,只見有的同學(xué)非常激動(dòng),有的很期待,是傳什么話呢?有點(diǎn)迫不及待,快點(diǎn)開始游戲吧!

          老師宣布游戲規(guī)則:一個(gè)人接一個(gè)人傳,不能偷聽,只說一次。

          游戲開始了,只見老師叫了幾個(gè)同學(xué),當(dāng)然也包括我。老師把第一個(gè)同學(xué)拉到身旁,說了一句話。這位同學(xué)叫張俊陽(yáng),他撓撓腦袋,嘴里嘀咕著什么?他傳了下去,第二位同學(xué)蔡樂妍聽不清楚,只想叫張俊陽(yáng)再說一次,可是游戲規(guī)則說不行,她只能硬著頭皮,往下傳,傳到最后一位同學(xué)。臺(tái)下同學(xué)全神慣注地看著,等著最后一位同學(xué)說出答案。陳啟軒說出來是媽麻馬罵。

          只見臺(tái)下的同學(xué)笑成一團(tuán),有的哈哈大笑,有的手舞足蹈,還有的笑的趴在地上。最后老師說出答案,是媽媽趕馬,馬慢,媽媽罵馬。同學(xué)們笑的更歡了,同學(xué)說的跟老師說的相差十萬八千里。

          通過這個(gè)好玩的游戲,我明白了耳聽為虛,眼見為實(shí)。

        游戲作文 篇9

          課間時(shí),無聊的小伙伴們都在玩彈膠打發(fā)時(shí)間。他們會(huì)在一位同學(xué)的課桌上開戰(zhàn),而且戰(zhàn)場(chǎng)只有兩三個(gè)是固定的。

          彈膠適合五到十個(gè)人玩,每次都是大膠帶的一方占上風(fēng)。比賽開始時(shí),大家先要黑白配來決定誰(shuí)是老大,老二,老三,最后一個(gè)人就叫做老苗。

          這個(gè)游戲的比賽規(guī)則很奇特。如果一個(gè)人把另一個(gè)人的膠帶彈下去了,自己也掉下去了,這就對(duì)應(yīng)了一條規(guī)則“同歸于盡是老苗”。如果一個(gè)人搶了另一個(gè)人彈膠的機(jī)會(huì),伙伴們就會(huì)說:“搶貓貓打三下”。被打的人肯定會(huì)被別的膠帶彈到桌子底下去,所以小伙伴中誰(shuí)要是遇到這種事,他就基本上沒什么希望了。

          游戲開始了,這時(shí)你看吧,一個(gè)導(dǎo)彈般的大膠帶撞向敵人,然后敵人又給他打了一個(gè)致命的一擊,把敵人已經(jīng)打到桌子外一半了。下一個(gè)小伙伴,毫不猶豫的把大膠帶打下去了,心里樂得咯咯直笑。

          看著大家玩得這么開心,我也想來試一試?晌业哪z帶特別小,特別輕,輕輕一碰,那弱小的膠帶,就咕嚕一聲,滾到桌子底下去了。

          但我實(shí)在太想玩彈膠了,只好硬著頭皮來到戰(zhàn)場(chǎng)。我的膠帶剛一露面就遭到了一陣嘲笑,他們說我自不量力的,說我膠帶太容易被彈下去的!半S他們說去吧,反正我要參加這次比賽。”我暗想。

          第一次比賽,我只在戰(zhàn)場(chǎng)上停留了一秒,后來就慢慢的開始增加到兩秒,三秒、四秒。假以時(shí)日,我終于成了這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的主角。我還發(fā)現(xiàn)了一些小竅門,比如:怎么彈才力更大?什么時(shí)候應(yīng)該進(jìn)攻,什么時(shí)候應(yīng)該躲避?當(dāng)我在這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上不斷進(jìn)步時(shí),總有一天我會(huì)超過他們的!

          我從這個(gè)游戲中學(xué)到了,只要堅(jiān)持不懈,就沒有做不好的事情!

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