游戲作文300字匯編10篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的游戲作文300字10篇,希望對大家有所幫助。
游戲作文300字 篇1
氣球終于“出球頭地”了,只見一群人正在為它抬“人力車”。
為什么我們要為氣球抬“人力車”呢?原來,我們在玩游戲呢!氣球地位提高,成為這場游戲的主角,我們要用被背靠背的方法將它從起點運送到終點去。
規(guī)則是這樣的:我們不能用手碰氣球,也不能將它擠爆,更不能弄掉,一旦落地或擠爆將被淘汰。
只見夏禹小隊一馬當先,離終點僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”,導致氣球落地。不巧的是,另一小隊已經(jīng)到達了終點。
第二輪,上一局的失敗者重整旗鼓,看“廣告(別人的表演)”后拿到了復活幣,復活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點,可對手也很快,最后因為搭檔失誤淘汰了。
第三輪,我上陣了,可難度增加了,要先原地轉圈。因為我們的轉圈速度不及對手,所以對手就搶先一步。正當勝利要屬于他們時,我們沖了過去。很明顯,我們的速度超過了對手,所以最后我們贏了。
呵呵,早知道玩這個,我就往身上貼雙面膠,呵呵……
游戲作文300字 篇2
周斌津是個游戲迷,他很喜歡玩電腦游戲。因此,也慢慢戴上了眼鏡。
他每天都會像播新聞一樣,準時會報最新游戲,甚至每次他上廁所都要和同學說游戲,抓住每分每秒進行便說。他好像天天玩新的游戲,每天說的都不一樣。
慢慢的,他的家長知道后,禁止他玩電腦了,但他學會了偷偷的玩。傍晚放學回家,他趁媽媽去買菜的空隙,馬上跑到電腦前面,打開電腦,興致勃勃地玩起游戲來。這些都是他告訴我們的玩電腦秘訣。
一次,茅老師叫我們把作文片段打到網(wǎng)上,他又去玩游戲了。第二天體育課下課,他問我:“ 你有沒有玩電腦呀?”“沒有!蔽一卮稹KR上得意洋洋地說:“我玩了,而且是偷偷地玩。昨天,我打好片段后就玩電腦游戲了!蹦菚r他很懼怕也很高興,懼怕的`是怕被他媽媽發(fā)現(xiàn),高興的是玩游戲很快樂。我真擔心他這樣會害了他自己的身體和成績。
如果第二天休息,他往往玩電腦玩到很遲很遲,他會玩一些小游戲,一直玩下去,好像走進了電腦里怎么,他也不應。
這就是我的同學周斌津,一個令人擔憂的電腦游戲迷!
游戲作文300字 篇3
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學們興高采烈地來到了操場上玩起了“老鼠”偷“油”的游戲。
“老鼠”偷“油”的游戲規(guī)則是先選一個“家”,再選一個“油”,同學們猜“剪刀,石頭,布”,輸?shù)耐瑢W當“貓”,其他的同學都是“老鼠”!袄鲜蟆币ネ怠坝汀,“貓”要保護油,如果“老鼠”來偷“油”時“貓”就要去捉“老鼠”,如果老鼠回到“家”時,“貓”就不能捉“老鼠”了。如果“老鼠”被捉到了,那只“老鼠”就是“貓”,“貓”就是“老鼠”。
游戲開始了,“老鼠”們說了一個能偷到油的計劃,一只“老鼠”跑了出去!柏垺笨匆娏恕袄鲜蟆焙缶腿プ健袄鲜蟆保袄鲜蟆卑选柏垺睅У竭h處,其他的“老鼠”都過來偷“油”!柏垺币幌伦R破了“老鼠”的計劃,于是,“貓”悄悄地回來,“老鼠”們都沒注意,“貓”就捉到了“老鼠”,那只“老鼠”就是“貓”,“貓”就是“老鼠”了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們高高興興地回去上課了。
游戲作文300字 篇4
一次有趣的游戲今天我們上作文課,蘭老師說:“我們先來玩?zhèn)游戲!敝灰娞m老師把小黑板一翻,小黑板上出現(xiàn)了一個沒有嘴巴的人頭,同學們都笑了,原來老師是讓我們玩貼“嘴巴”的游戲。老師說:“游戲規(guī)則是:一個同學蒙著眼睛,轉三圈,在走向黑板,把嘴巴貼上去,看誰貼得最標準!庇螒蜷_始了,同學們爭先恐后的想第一個來玩,蘭老師選中了何文濤第一來貼“嘴巴”。蘭老師用一頂帽子把何文濤的眼睛蒙住了,他轉了三圈,來到黑板跟前貼了上去,他貼得很標準。同學們都叫起來,“犯規(guī),犯規(guī)!崩蠋熞舱f不算,輪下一個。這回,老師抽到了徐祥燕,而且把帽子換成了紅領巾,然后,讓徐祥燕轉了三圈,只見徐祥燕慢慢地走到黑板跟前,左摸摸右摸摸,不知往哪貼,同學們都一聲不吭地注視著她,終于徐祥燕下了決心,把嘴巴貼上去,頓時,同學們都大笑起來,原來,她把嘴巴貼在脖子上了。這個游戲真有趣,我真希望下次再做這個游戲。
游戲作文300字 篇5
星期4,全校女生舉行了女生游戲。最先玩的游戲是六(4)班的戰(zhàn)地送水,是要把一瓶水送到對面但一路上都有人在扔紙團如果你被砸到了3次就要退出比賽。哨聲一響,我傍邊的同學馬上沖了出去結果被砸到了3次紙團推出了比賽。而我還在慢速跑,生怕被紙團砸到。結果,我的了第2名不過我也蠻開心的,于是我向下一項項目跑去。
接下來我玩的是一(2)班的跳牛皮筋,看到前面幾組玩的我想這游戲太簡單了,何況是跳過牛皮筋的我啊!終于輪到我了,看著引導員做的每一個動作,我都馬上接著做結果一不小心就做錯了只得了五分。“唉,粗心的我。”接下來,我到蕙蘭樓去玩三(3)班的鍵步如飛成績還不錯二等獎,一支鉛筆。我在玩鍵步如飛時遇到了洪瑞,通過了洪瑞的鼓勵我終于肯去玩翻花繩,跟我同一組的大姐姐十分好,好像叫葉星辰。我不會翻繩是葉星辰姐姐教我的,最后我拿了5分。
轉眼時間就到了,我想:今天有27分,收獲真不!
游戲作文300字 篇6
你會玩 “英雄島”游戲嗎
今天下午,我閑著沒事干,就打開電腦登錄"英雄島"游戲了,你會玩“英雄島”游戲嗎作文。
“英雄島”是這樣玩的:鼠標右健移動,地圖上有紅色的怪物或人物時,就說明是可以上前攻擊的。鼠標右健可攻擊敵人。到了一定的等級時,就可以打開禮包,等級越高,獎勵就越高。到了十級,你就可以去浮空島上殺拉鋸戰(zhàn)、訓練營、防守戰(zhàn)、爭奪戰(zhàn)了。到了二十二級可以購買“企鵝披風”了。“英雄島”的錢是水晶幣、金幣和點卷。S健是英雄技能、C健是人物屬性和寵物屬性、M健是大地圖V健是站立和坐下、T健是進行交易或打開商城,小學三年級作文《你會玩“英雄島”游戲嗎作文》。AIT+ENTE是全屏或是窗口。
于是,我就開始玩“英雄島”游戲了。我玩到了二十三級,一共打開了十九個禮包,里面的經(jīng)驗有九十多萬,水晶幣有八十五萬多,寶石有二十五個、水晶一百五十個、枯樹枝一百五十個、海藍礦石二百七十個三十個兌換徽章和銀章、十個制衣配方(二檔和三檔)、二十九個武器制造配方(二檔和三檔)、一個長筒步槍。
玩游戲可以消除疲勞,開闊視野,豐富假期生活但不能長時間的玩,這對我們的身心健康發(fā)展很不利。
游戲作文300字 篇7
今天中午我和陳婷還有一些同學一起玩了一個叫貓抓老鼠的游戲。人好多!我們議論了半天才想出辦法,周昌鼎說:“我們繞著操場跑一圈,誰最后誰就是貓。”話音未落幾個同學就開始跑了,我也跟著他們跑起來了......“耶,我贏了!”“我贏了!”我們最后選出了三個人當貓,分別是周昌,戴子瑞,陳陽天雨。游戲開始了,同學們"嗖”一下就跑了!暗鹊任,等等我!标愱柼煊杲泻爸鴵湎蛭覀,我們東躲西藏逃避他的追捕。“救命啊,救命啊!”陳婷跑得太慢了,沒過多久她就被抓住了。被抓住的同學和貓交換身份后開始新的游戲。"叮......”"叮......”上課鈴響了,同學們這才依依不舍的離開操場,回到教室。
游戲作文300字 篇8
今天課堂上我們玩了一個有趣的游戲掰手腕比賽。
我們將課桌擺在教室中間,兩位男同學坐在課桌旁,做了做準備工作,甩了甩手腕,活躍了一下手指,拍了拍膀子。隨著裁判的一聲令下,比賽開始了。
只見一位男同學使出了渾身的力氣,他皺著眉頭咬緊了嘴巴,不一會兒頭上就冒出了豆大的汗珠,臉上也是面紅耳赤了。另一位男同學也使出了吃奶的力氣緊緊的咬住牙齒,不時的還發(fā)出咯咯的聲音,手臂上血管膨脹。就在這時搗亂者出現(xiàn)了,他自由自在地吹著口風琴,聽著他那不著調(diào)的曲子,看著他那搞怪的模樣,兩位選手被他逗得笑了起來。這時那兩位選手的胳膊肘都有些情不自禁的向上抬。我看到了,心想:他們僵持了這么久,到底誰會贏呢?也許兩位參賽選手心里也在想:我一定要超過他,千萬不能輸給他。就在這時,有一位男同學在給其中一位參賽選手助威,這位男同學聽到了這位朋友的吶喊聲,他使出的最后的力氣。一下子,將那位是對手掰倒在桌子上,他不敢相信自己,他心想:什么?我贏了?過了一秒鐘他反應了過來,露出了勝利的喜悅的笑容。
雖然那位同學贏了,因為同學輸了,但是他們之間的友誼還在。這也證明了一句話:友誼第一,比賽第二。
游戲作文300字 篇9
“六一”節(jié)的時候,我們精心準備了幾個有趣的游戲,讓人印象最深刻的當然是“貼鼻子”了。
游戲規(guī)則是:距離3米的地方戴上眼罩,轉3圈再把一個紅色的磁鐵貼在黑析能上能下畫的“哆啞A夢”的鼻子上。
游戲開始時,我們排好隊,一個個按順序來完成這個游戲。我看到前面的同學,不是把“鼻子”貼到眼睛上,就是臉上、身體上,很少有人貼到標準的地方,逗得我們哈哈大笑。瞧!“多啦A夢”沒有鼻子,倒是臉上多了個“豆子”。
快輪到我了,我想:“這個游戲有那么難嗎?怎么這么多人都貼不中,我會不會也貼不中?不管了,努力就好。我默默地給自己打氣。我戴上眼罩,眼前一片漆黑,轉了3圈后,我感到有點暈,跌跌撞撞地走向“黑板”,正當我覺得到了可以貼的時候,咦,咦,怎么回事?黑板怎么不見了,當黃琥吩咐我超時時,我取下眼罩,發(fā)現(xiàn)自己都快走出教室了,怎么可能碰到黑板,更不用說貼“鼻子”了。
這次玩游戲,雖然有些遺憾,但是還是很開心。
游戲作文300字 篇10
“嘩嘩嘩”,窗外下著大雨,體育課上不成了,但這絲毫沒有影響我們對畫鼻子游戲的熱情。
同學們按大組順序上去畫,并且老師讓我們用布包好眼睛,這樣比較公平。
一個同學上去了,他摸索著碰到了黑板,不管三七二十一,畫上了一個精美的鼻子。頓時,全班都開始哈哈大笑了,有的甚至躺到地上打起滾來。原來,是那個同學把鼻子畫到了頭外面,像是把鼻子砍下來,扔到九霄云外去了。
又有一個同學上去挑戰(zhàn),他碰到黑板,走動了一點點,開始畫了。他剛畫一半,同學們就哄堂大笑起來:那個同學把鼻子畫到耳朵那里了。他由于受到驚嚇摘下布,起先是沉默,后來,他也忍不住笑了起來。
終于到我了。戴著布的我像一個無依無助的小企鵝,總是碰到桌子,好不容易摸到黑板,走了幾大步,隨意地畫了一個鼻子。一開始全班鴉雀無聲。我心里想:到底怎么了?我是畫對了,還是畫錯了?漸漸地傳來了小聲的議論聲。終于,一個人“撲哧”一聲笑出來了,隨即,全班都笑了。我緩緩摘掉布,原來,我把人鼻子畫成了豬鼻子。我心想:我再也不張冠李戴了。
下課了,我們班仍舊繼續(xù)著畫鼻子游戲……
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