記一次游戲小學(xué)作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的記一次游戲小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
記一次游戲小學(xué)作文1
今天的班隊(duì)課上,嚴(yán)老師對(duì)我們說:“今天老師讓你們放松放松,跟你們做個(gè)拍手游戲!薄笆裁从螒?”教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的,同學(xué)們紛紛議論開來(lái),好不容易才安靜下來(lái)。嚴(yán)老師就開始宣布游戲規(guī)則:“老師從一開始數(shù)數(shù),數(shù)到‘7’拍一下手,數(shù)到‘7’的倍數(shù)拍兩次手,數(shù)到‘7’又是‘7’的倍數(shù)拍三次手,出錯(cuò)的同學(xué)就被淘汰,堅(jiān)持到最后的同學(xué)就贏!遍L(zhǎng)這么大我們還從沒玩過這樣的游戲,同學(xué)們興奮極了。
老師把我們分成三組,先進(jìn)行預(yù)賽。首先上場(chǎng)的有六位同學(xué),只見他們慢騰騰地走上講臺(tái),心不在焉地向四周張望著。一看他們那毫無(wú)信心的樣子,我想:它們肯定過不了三十。果然,老師數(shù)到的時(shí)候,就有三個(gè)同學(xué)出錯(cuò)了,接下來(lái)又有同學(xué)出錯(cuò)。到二十八時(shí),全被淘汰了。接下來(lái)輪到我們第二組。我信心滿滿地走上講臺(tái),兩眼緊盯著老師,全神貫注地聽著老師數(shù)數(shù)。又有同學(xué)出錯(cuò)了,他們一個(gè)個(gè)被淘汰下來(lái)。只有我還堅(jiān)守著陣地。當(dāng)老師數(shù)到七十七時(shí),我的腦子一時(shí)短路,出錯(cuò)了。唉,真掃興!第三組的比賽情況比第一組稍微好些。
接下來(lái),扣人心弦的決賽開始了。我和其他兩組獲得第一的兩位同學(xué)進(jìn)入了決賽。我既緊張有興奮,心里不住地給自己打氣。其他兩位同學(xué)也滿懷信心。我們一邊跟著老師數(shù)數(shù),一邊拍手,身體也有節(jié)奏地晃動(dòng)著。旁邊的同學(xué)也情緒高漲,不停地跟著老師數(shù)數(shù)。當(dāng)數(shù)到九十七時(shí),其他兩位拍了兩次手,出錯(cuò)了。最后,我取得了第一名。
我興奮地臉都紅了。大家都熱烈地鼓起掌來(lái)。那個(gè)時(shí)候,我覺得自己好棒哦!
拍手游戲不但鍛煉了我們的思維能力,還鍛煉了我們的應(yīng)變能力,真是一個(gè)很不錯(cuò)的游戲。
記一次游戲小學(xué)作文2
今天,張老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:“這節(jié)課,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,那就是,由貼鼻子!崩蠋熢捯粑绰,教室里同學(xué)們就沸騰了,都想讓老師叫自己去貼。你瞧那幾個(gè)孩子,有的都快把手舉到了老師眼皮底下了,有的站在板凳上,大喊:“老師,我,我……”大部分同學(xué)都大喊:“耶,太棒了。”并作出了“Ⅴ”字形手勢(shì)。同學(xué)們多想讓老師選自己呀!
游戲開始了,老師首先讓李子揚(yáng)去畫。只見她蒙上眼睛之后,小心翼翼地向前走著。終于走到黑板那兒了,她開始猶豫不決了。上?下?左還是右?同學(xué)們都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去幫畫上。這時(shí),她像下了很大決心似的,畫下了一個(gè)鼻子。同學(xué)們終于按捺不住了,哄堂大笑了起來(lái)。你猜怎么著,李子揚(yáng)拿下圍巾一看,嚇了一大跳,我怎么把鼻子畫到小丑的嘴下面啦!她不好意思地回到了座位上。
第二個(gè)是我。我被蒙上眼睛以后,簡(jiǎn)直是一片漆黑。我慢慢地來(lái)到黑板前。拿起筆,覺得差不多了,就準(zhǔn)備畫一個(gè)鼻子。卻聽下面嘀咕“右,右,要不,小丑就沒鼻子啦!”我忙向右挪了挪,然后,畫下了一個(gè)鼻子。卻聽下面笑了起來(lái)。我忙摘下圍巾,發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在了臉的外面。我的臉紅一陣,白一陣,不知道怎么回到座位上的。
接下來(lái),老師又叫了幾名同學(xué)來(lái)畫,結(jié)果可想而知,她們當(dāng)然是和我同病相憐——沒畫到準(zhǔn)確的位置啦!
通過這次游戲,我認(rèn)為,1.在游戲中應(yīng)該量一量,才能畫準(zhǔn)。2.在生活中,凡事都要認(rèn)真比較,才能得出正確的答案。在一個(gè)寧?kù)o、祥和的大森林里,有一群小動(dòng)物,它們過著幸福的生活。
記一次游戲小學(xué)作文3
今天中午,天氣晴朗,全班同學(xué)的臉上都洋溢著快樂,因?yàn)轶w育老師安排我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲,游戲的名字叫“打野鴨”。
“同學(xué)們,‘打野鴨’這個(gè)游戲的規(guī)則是:八個(gè)同學(xué)當(dāng)‘獵人’圍成一個(gè)圈,兩位同學(xué)在圈里面當(dāng)‘鴨子’。在八分鐘的時(shí)間里,如果‘獵人’用球擊中‘鴨子’,‘獵人’就算贏;如果時(shí)間到了,‘獵人’還未擊中‘鴨子’,‘鴨子’就贏了!斌w育老師先把游戲規(guī)則向我們解釋了一下。
游戲開始了。很幸運(yùn),我當(dāng)上了“獵人”。前面幾個(gè)“獵人”都沒有打到“鴨子”,終于輪到我大顯身手了,我看準(zhǔn)目標(biāo)將球扔了過去,眼看就要擊中“鴨子”了?墒沁@只“鴨子”很靈活地把腳一抬,球從他腳底下滾了過去。唉,好遺憾啊,被這只“鴨子”躲過一劫!接下來(lái)的幾分鐘,“獵人”還是一無(wú)所獲。真不知道是“鴨子”太靈活,還是“獵人”太笨拙。
還有兩分鐘,眼看游戲時(shí)間就要到了,體育老師決定將游戲的難度升級(jí),八位“獵人”可以一個(gè)接著一個(gè)打“鴨子”,這下就看“鴨子”的反應(yīng)快不快了。
游戲難度剛提升,游戲的高潮就出現(xiàn)了。我們幾位“獵人”互相協(xié)作,同時(shí)向獵物發(fā)起了進(jìn)攻。一位“獵人”從左面朝著目標(biāo)把球扔過去,被“鴨子”靈活地躲開了。另一位獵人拋出的球從右面扔過來(lái),又被“鴨子”躲開了。很不幸,在這只“鴨子”還沒反應(yīng)過來(lái)的時(shí)候,就被我一舉擊中了。
“啊,我們贏啦!”我們幾位“獵人”開心地抱在了一起。果然,團(tuán)結(jié)就是力量!
記一次游戲小學(xué)作文4
今天下午,我們小組玩了“丟手絹”的游戲。
首先上場(chǎng)的是本小組幽默大王鄭撼楚。他把“手絹”拿在手上,搖來(lái)晃去的,故意讓我們不知道他要丟給誰(shuí)。果然,這招真靈,他悄悄地把“手絹”丟給了劉靜楠,劉靜楠瞄了一眼,看見他還在搖,就以為“手絹”還在他手上,我“小機(jī)靈”了一下,提醒了劉靜楠,不然,鄭撼楚就要空轉(zhuǎn)幾圈了!
劉靜楠沒有追上鄭撼楚,我們小組這的“女將”出場(chǎng)了。她走了一圈,用“手絹”碰了一下高秋爽,高秋爽以為“手絹”丟給了他,回頭一看卻沒有;下一個(gè)又碰了濤哥但其實(shí)也沒丟給他;然后又碰了碰黎彥江,黎彥江可能在想“劉靜楠就是這樣逗大家玩的”,所以根本沒有在意——但過了一會(huì)兒還是不放心的摸了一下,不出所料——中招了,趕忙撿起“手絹”就開始追,眼看追不上,急忙使出他的絕招“閃電烈風(fēng)”,但晚了,他這才開始跑,劉靜楠那就到了。
“超級(jí)搞笑大師”黎彥江終于登場(chǎng)了。只見他笑呵呵地邁開大步,“手絹”在自己手上揮得可快了,好像一下就要把“手絹”扔出去似的,果真他一下子就把“手絹”扔在了李天衡后面。李天衡反應(yīng)真快,他以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起“手絹”就去追,但是——還是沒抓著!我真想對(duì)李天衡說,你的“油門”也太小了吧!
這次“丟手絹”游戲真有意思,雖然也有一點(diǎn)累!
記一次游戲小學(xué)作文5
下課時(shí),王老師在紙上默默地寫著什么,我們的頭上滿是問號(hào),黃俊銘忍不住跑去問王老師,可是,無(wú)論怎么問,老師就是不肯說,黃俊銘失望地回到座位上。
上課后,老師終于揭曉了謎底,讓我們進(jìn)行傳話游戲,宣布完游戲規(guī)則后,把兩張紙條分別遞給了每組第一位同學(xué),小鮑和小程緊盯著紙條,一刻也不耽誤,一分鐘很快就過去了,老師把紙條收了上去。老師立馬喊了“開始”,全班同學(xué)都捏了一把汗,小鮑把話傳給了小於,小鮑雙手捂著嘴巴,把手緊緊地貼在小於的耳朵上?墒牵^了5秒,小於都沒轉(zhuǎn)過身來(lái)告訴我,我急的像熱鍋上的螞蟻,這時(shí),對(duì)方選手已經(jīng)到第三位同學(xué)了,我更急了,巴不得讓小於直接告訴小羅,讓小羅直接去告訴老師。
終于,小於轉(zhuǎn)了過來(lái)“明天早上8點(diǎn)……開家長(zhǎng)會(huì)”,我連忙轉(zhuǎn)過身來(lái)告訴小羅,可是,對(duì)方小黃已經(jīng)去老師那了,小羅趕緊也跑過去。老師說:“開始公布答案!睂(duì)方小黃說:“今天上午……”全班立刻笑了起來(lái),原來(lái)小黃把“明天”說成了“今天”,把“東邊教室”說成了“東門教室”,小羅也說錯(cuò)了,但是只錯(cuò)了一處,最終,我們兩隊(duì)打成了平局呢。
通過這個(gè)游戲,我明白了:團(tuán)隊(duì)之間要團(tuán)結(jié),有秩序,懂得了團(tuán)隊(duì)精神,只有這樣團(tuán)隊(duì)才會(huì)成功。
記一次游戲小學(xué)作文6
“呵呵呵……你超線啦!”“一、二、三、四……”房間里傳來(lái)了歡笑聲與叫喊聲,這是在干什么呢?原來(lái),我們?cè)谕嬉粋(gè)有趣的游戲——原地踏步三十秒。
午睡前,姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間,頓時(shí),房間鴉雀無(wú)聲。姐姐微笑著說:“今天,我們玩一個(gè)游戲,名叫原地踏步半分鐘!薄昂靡!”大家們歡呼雀躍。
接著,姐姐宣布游戲規(guī)則:我在地上畫5個(gè)圈,每一次選5個(gè)人站在圈內(nèi),閉上眼睛腳踏步,三十秒后,沒踏出圈外者贏。
說完,姐姐畫5個(gè)圈,選5個(gè)朋友站在課桌旁。在她的一聲令下,游戲開始了!他們都閉上了眼睛,有的充滿自信,挺胸挺抬頭地踏步;有的假正經(jīng),一邊踏步,一邊笑嘻嘻,把大家逗得前仰后翻;有的十分緊慎,小心翼翼地踏步,時(shí)不時(shí)又后退一點(diǎn),生怕自己被笑話……三十秒過后,他們睜開眼睛,一看,哦!盡管他們?cè)趺刺岱,可還是全軍覆沒了!
終于,輪到我了!我站在課桌旁,心里十分緊張,心想:哎呀!如果踏出圈了,就被別人笑了,那該怎么辦呀?我靈機(jī)一動(dòng),有辦法了!只要小步踏步,踏得慢一點(diǎn),不就行了嗎?游戲開始了,我小心地慢踏步,突然,聽到大家的笑聲并沒停止。我亂了腳步,心想:是不是我聽錯(cuò)了?可能在笑別人吧?我還是踏自己的腳步別理了!三十秒后,我睜眼一看,我離圈已有“十萬(wàn)八千里”民。再看一看李晶,她才踏出一點(diǎn)點(diǎn)。我像逃跑似的坐回椅子,心想:真是失敗呀!
“鈴鈴……”鬧鐘響了,大家念念不舍的離開房間,嘴里議論紛紛,討論著游戲。我心想:這個(gè)游戲真難呀!看來(lái)我要多練練才行!
記一次游戲小學(xué)作文7
今天,我在快樂作文培訓(xùn)班上玩了一個(gè)非常有趣的游戲。游戲名字叫“摸臉猜人”。
游戲規(guī)則是這樣的:丁老師先挑三個(gè)學(xué)生,然后一個(gè)學(xué)生仔細(xì)觀察他們的長(zhǎng)相,然后蒙上眼睛摸摸他們的臉,猜猜他們是誰(shuí)。
第一輪比賽開始了。首先,丁老師隨機(jī)選取了劉、朱先勛、三人。丁老師第一個(gè)挑我摸她的臉。我心里很緊張。一上講臺(tái),我就仔細(xì)觀察了劉。他的頭發(fā)很長(zhǎng),有點(diǎn)翹,右鼻子上有一顆小黑痣。我又見到朱先勛了。他的頭發(fā)垂在前額上。我仔細(xì)觀察了王雨辰。他的頭發(fā)幾乎和劉的一樣。我繼續(xù)找區(qū)別,發(fā)現(xiàn)他的左臉有一個(gè)被蚊子咬后凸出的小紅包。
觀察結(jié)束后,丁老師問我:“觀察好嗎?”我信心滿滿,信心滿滿的回答:“沒問題,好吧!”之后,顧老師把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上。突然,我的眼睛黑了,什么也看不見。丁老師首先打亂了這些學(xué)生的位置,然后把我的手放在他們的臉上,讓我說:“找出誰(shuí)是王雨辰!蔽颐擞置X子轉(zhuǎn)得很快:順便說一下,王雨辰的臉上有一個(gè)小包。根據(jù)這一點(diǎn),我覺得其中一個(gè)人的左臉有一個(gè)凸起的斑點(diǎn),興奮地喊道:“這是王雨辰!”然后,我又摸了摸后兩個(gè)人的臉。有一個(gè)人額頭上有很多頭發(fā),但是就是掛在額頭上,我就喊了出來(lái),“這是朱先勛。剩下的一個(gè)肯定是劉!苯Y(jié)果三個(gè)人我都猜對(duì)了。
這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的觀察能力。我認(rèn)為只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)細(xì)微的差異。
記一次游戲小學(xué)作文8
在我六年小學(xué)生涯中,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次游戲.至今,那一幕幕快樂的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海里.我仍然清楚的記得四年級(jí)六一兒童節(jié)我們玩游戲那快樂的場(chǎng)景,使我久久不能忘懷.
那是一個(gè)炎熱的夏天.中午,火辣辣的太陽(yáng)燃燒著大地,把原本冰涼的大地烤得熱烘烘的,照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣,非常的熱.進(jìn)了學(xué)校,我們邁著炎熱的步伐來(lái)到了教室,一進(jìn)門,紅的.藍(lán)的.紫的粉的氣球掛滿了墻壁,好像誰(shuí)家有喜事樣的熱鬧.原本四組的桌子都被移到了旁邊,同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴里吃著零食,有說有笑.而那些調(diào)皮的男生在比誰(shuí)踩的氣球多.這時(shí),班主任歐陽(yáng)老師進(jìn)來(lái)了.搬來(lái)了幾把椅子,笑著對(duì)我們說:"今天是一年一度的六一兒童節(jié),我們來(lái)玩搶椅子游戲。⒃捯徽f完,我們又拍桌子又歡呼,真是高興.老師對(duì)我們說:"游戲規(guī)則是這樣的:先有五把椅子,六個(gè)同學(xué)來(lái)?yè),一聽到音樂停后,就要搶到椅子,沒搶到的那一個(gè)就被淘汰了,然后以此類推,直到最后一把椅子后,就要搶奪冠軍了,贏了有獎(jiǎng)品,輸了也不懲罰."老師選好參賽選手后,這個(gè)游戲就開始了.我們也非常榮幸地參加了游戲,哨聲一開始.我們就隨著音樂地不停播放而繞著椅子轉(zhuǎn)動(dòng).后來(lái),音樂停了,我非常幸運(yùn),搶到了椅子,繼續(xù)游戲.第二關(guān),我們搬走了一把椅子,剩下5個(gè)人做游戲,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn).頭都給轉(zhuǎn)暈了.在音樂聲停止后,我沒搶到椅子,結(jié)束了游戲.而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子.
雖然這次游戲我被淘汰了,但是我認(rèn)為輸和贏并不重要,游戲重在參與,并不在成功和失。译m然失敗了,但我仍過的很快樂,因?yàn)樵谀翘煳艺J(rèn)識(shí)到了什么活動(dòng)都重在參與,不在于成敗,所以我很快樂
記一次游戲小學(xué)作文9
要說我覺得最令人快樂的游戲,那非“你讀我指”游戲莫屬了。
“你讀我指”游戲可好玩了,就說最近玩的一次吧!那是我最難記的一次,因?yàn)槲乙采蠄?chǎng)去指。這次我們分四輪比,第一輪是由付晚秋讀的,每組派一個(gè)人上去指,這時(shí)我還是一個(gè)旁觀者,心里卻非常急,別提是多么擔(dān)心了:怕我們二組的任年承指得慢,我恨不得沖上去幫助任年承,可我還是制止了自己。
我看了看其他同學(xué),他們的樣子真是千姿百態(tài):有的左一跳右一跳,有的則指著同學(xué)大喊大叫,還有的勝利組同學(xué)一蹦三尺高,連連叫好。再看一看付晚秋,她似乎一點(diǎn)也不著急,只顧著讀她的詞語(yǔ),不管他們組的人怎么樣。
第一輪結(jié)束了,老師又要換指的人了,我當(dāng)然舉手了,老師點(diǎn)了我,我心里又高興又緊張,高興的是老師終于讓我上臺(tái)指了,緊張的是萬(wàn)一我一個(gè)也沒指到怎么辦。懷著這樣的心情,我走上了臺(tái),心里不免非常擔(dān)憂,“期待!”第二輪報(bào)的人迅速報(bào)道。這時(shí),我們所有在臺(tái)上的人都慌了神,我心里更是像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我的眼睛在黑板搜索,耳邊此起彼伏的喧鬧聲讓我更加焦急,我輸了這一個(gè),我并不泄氣,全神貫注地聽著。
“血脈親情”,讀的人又報(bào)到,這次人并沒有像上次那樣急,而是沉著冷靜地找,功夫當(dāng)然是不會(huì)辜負(fù)有心人的,我第一個(gè)指到“血脈親情”這個(gè)詞語(yǔ)。之后我也信心倍增,連連告捷,一舉奪得了五分,我心里喜滋滋的:呵呵!太好了,本來(lái)就只有十分,我一個(gè)人就奪得了五分,一個(gè)字兒,爽!
比賽很快就完了,大家都還沉浸在剛才的比賽中。“你讀我指”游戲可好玩了,想玩的話就來(lái)我們班吧!
記一次游戲小學(xué)作文10
今天的教室是多么的熱鬧啊,從教室里傳出了很多的聲音:“這個(gè)是跳繩!”“這是什么?”——走進(jìn)教室才知道,原來(lái)是在做“你做我猜”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)人背對(duì)著黑板,一個(gè)人將黑板上的詞語(yǔ)表演出來(lái),在規(guī)定時(shí)間內(nèi),答出詞語(yǔ)最多的組隊(duì)獲勝。
游戲開始后,每個(gè)組都會(huì)用自己的方式來(lái)表演,當(dāng)我看見很多的四字詞語(yǔ)時(shí),我心想:“這么多四字成語(yǔ),目瞪口呆、精衛(wèi)填海、井底之蛙……好難。〔恢牢視(huì)不會(huì)一個(gè)都猜不出來(lái),這樣的話,可就太丟人了!币?yàn)榻淌依镉芯艂(gè)學(xué)生,于是我很幸運(yùn)的和老師一組。
總算輪到我了,我心里興奮極了?僧(dāng)我背過身去的那一刻,我的腦子就一片空白。當(dāng)我猜“中秋節(jié)”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),老師不斷的給我提示,還跟我說:“什么時(shí)候吃月餅?zāi)?”結(jié)果我卻說了“端午節(jié)”,這顯然不對(duì)。我把所有想到的詞語(yǔ)都想了一遍,就像我要把所有找到的小羊都趕進(jìn)羊圈,但是就是有一只頑皮的小羊躲了起來(lái),沒有進(jìn)羊圈,而這只小羊就是中秋節(jié)!最后因?yàn)槲覍?shí)在想不出來(lái)就跳過了。
游戲結(jié)束了,最后獲勝的是一個(gè)高年級(jí)組,老師給他們每人一本小本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)游戲就在我們的歡笑中結(jié)束了。從這個(gè)游戲中我明白了,生活中我們要團(tuán)結(jié)互助才能獲得勝利。
記一次游戲小學(xué)作文11
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從叮當(dāng)班里傳了出來(lái)。到底是怎么回事呢?連太陽(yáng)公公也好奇地探出頭來(lái)。喔,原來(lái)是我們?cè)谕妗板e(cuò)位”游戲。讓我們穿過時(shí)空隧道,來(lái)將謎宮館里的詞語(yǔ)重新拼湊吧!
游戲規(guī)則:四小組按順序?qū)懗鏊囊兀簳r(shí)間、地點(diǎn)、人物,干什么。再湊出一句話。大叮當(dāng)話音剛落,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩挲擦掌,躍躍欲試,有的直跺腳;有的直拍桌子;還有的`直起腰,好似立志要取得勝利。
游戲開始啦,只見有的同學(xué)胸有成竹低頭一思考,提筆在紙上,揮揮灑灑已完成,洋洋得意地左瞧右望,那傾斜的眼神勾起的的嘴角,大有“鶴立雞群”之感,處處顯出不可一世的神態(tài)。而我卻百思不得其解,緊握鉛筆,眉頭已成“川”字,有時(shí)偷偷地瞄一眼同桌,只見同桌雙手疊放在紙上,那眼神好像說:“休想看到我的答案,做白日夢(mèng)去吧。我焦急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一時(shí)不知道怎么辦才好,突然靈光一閃,趕快寫上句子,捂住答案,360度掃視了全班。
越來(lái)越多人寫完了,大家穩(wěn)操勝券地把手舉得老高老高了,老師要請(qǐng)人上臺(tái)拼詞。吳依晨、洪運(yùn)、林思圻,前面像約好了一樣,一起說出了“數(shù)學(xué)老師在星星上跳舞!彼齻?cè)捯魟偮,同學(xué)們有的笑得直跺腳,有一股不把地板跺得山崩地裂的架勢(shì);有的笑疼了肚子,好似不倒翁被人一推一點(diǎn),左右搖擺,根本無(wú)法停下;還有的強(qiáng)忍住笑意,那憋紅了的臉像煮熟了的螃蟹。
“錯(cuò)位”游戲真有趣。在游戲中明白了:詞語(yǔ)搭配很重要。搭配不當(dāng),該鬧笑話了。
記一次游戲小學(xué)作文12
現(xiàn)在是第二周了,這周五也是這學(xué)期第一個(gè)大課間,我的心里十分高興,像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著,同學(xué)們也不例外,一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。
不知不覺,已到了大課間的鈴聲響的時(shí)候,此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳,無(wú)法平靜下來(lái),只見同學(xué)們迅速地排好隊(duì),下了樓,來(lái)到操場(chǎng),做了廣播操,當(dāng)我的心里正在想這次又會(huì)有什么新玩意兒的時(shí)候,只聽見耳邊傳來(lái)老師的叫聲,老師說了說這次游戲的規(guī)矩后,我一聽,原來(lái)是“三人六足”的游戲。(duì)這游戲我可是十分喜愛呀!
老師拿來(lái)了道具后,游戲便開始了。兩個(gè)隊(duì)向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄,一聲“開始”,兩個(gè)隊(duì)都互相上下,各不相讓,一聲聲“一二一二”整齊的喊著,還有同學(xué)在一旁加油助威呢!輪到我們出場(chǎng)了,我們這一組可謂是十分有默契,好不容易與另一隊(duì)拉開了距離,我的心里正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤,我那顆在高端的心一下子落到了谷底!
我大聲喊著:“快起來(lái),別輸給他們!”可他們?cè)缫训竭_(dá)了終點(diǎn),但是他們不但沒有嘲笑我們,還為我們鼓氣,也許,同學(xué)們的鼓勵(lì)給了他們動(dòng)力,他們堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái),大步的走向終點(diǎn)……
雖然我們這次輸了,但我相信我們下次一定能贏得,同時(shí)通過這個(gè)游戲讓我懂得了:從哪里摔倒就要從哪里堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),走向目標(biāo),走向人生!
記一次游戲小學(xué)作文13
星期天的早上,我們?cè)谀愫米魑难a(bǔ)習(xí)班玩了個(gè)游戲,游戲的名字叫“我能堅(jiān)持五分鐘”,這個(gè)游戲非常好玩。
游戲的規(guī)則是:身體站直,左臂向前伸出與肩同高,手心向下,將一支筆輕輕放在左手腕處,堅(jiān)持五分鐘。筆不掉者勝利加分,中途掉下來(lái)者失敗扣分。我們分成了兩隊(duì),一隊(duì)有五個(gè)人,我們這一隊(duì)的名字叫“狼牙隊(duì)”,。有五個(gè)男生,對(duì)手那一隊(duì)叫“獵狼隊(duì)”有三個(gè)女生,兩個(gè)男生。
游戲開始了,我們站在黑板前面,和她們面對(duì)面比賽。我是隊(duì)長(zhǎng),楊昆是副隊(duì)長(zhǎng)。游戲剛開始,不到一分鐘,旁邊有一個(gè)女生忍不住一笑,我也跟著笑起來(lái),結(jié)果,我的手輕輕一動(dòng),筆“啪”一聲掉到了地上,我非常后悔,因?yàn),我是?duì)長(zhǎng),隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該給隊(duì)員們帶一個(gè)好頭。
沒過多久,楊昆的筆也掉了下來(lái),怎么辦?我就想了一個(gè)好辦法,我就站在前面另一隊(duì)的人笑,沒想到,這一招很靈驗(yàn),他們隊(duì)陸續(xù)有兩個(gè)人的筆落了下來(lái),可是其他人死活就是不笑。我只好說:“你們這一隊(duì)的人快點(diǎn)把筆掉下來(lái)吧!”突然,韓鑫妍說:“滾了吧!蔽乙膊桓适救蹴斄怂痪洌骸澳闩懒税伞睍r(shí)間很快,我們隊(duì)剩下兩人,他們只剩下一個(gè)人,我們高高興興喊著:“我們贏了,我們贏了!”
這個(gè)游戲使我懂得了:在比賽的時(shí)候,不管別人在做什么,你都不可以分心,細(xì)節(jié)決定成敗。我會(huì)牢牢的把這一點(diǎn)記在心里,它會(huì)時(shí)刻提醒我要認(rèn)真,不要粗心大意。
記一次游戲小學(xué)作文14
“哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣又一陣爽朗的笑聲,原來(lái),我們班同學(xué)正在“玩拼多多游戲”哦!
老師在四張紙上分別寫上“人物”、“地點(diǎn)”、“做什么”、“心情怎樣”,讓我們按要求寫出相關(guān)詞語(yǔ),并且一再?gòu)?qiáng)調(diào)一定要團(tuán)結(jié)合作。寫好后,老師分好了組,便把第一組寫的紙條,遞給第一組,讓他們選四個(gè)詞語(yǔ)造句。
只見第二組同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子,好想知道我們到底選了什么詞語(yǔ)。
我們四個(gè)同學(xué)呢,迫不及待地一人選出了一個(gè)詞語(yǔ),又急不可耐地遞給了卓志揚(yáng)讓他拼讀。卓志揚(yáng)拼好句子后,捂住嘴巴笑個(gè)不停。在老師的催促下,一邊笑一邊略帶夸張地讀:“李金明在日本傷心地?zé)。?/p>
“哈哈……”全班同學(xué)不約而同開懷大笑。還有同學(xué)故意說:“李金明咋跑到日本去了?而且還在傷心的燒烤?”瞧,全班同學(xué)都望著我笑,而我卻怎么也樂不起來(lái),像欠了別人錢似的。唉,這“彩蛋”怎么就被我砸中了呢?這是為什么?難道是有同學(xué)故意讓我難堪嗎?
接下來(lái)是第二組,選好了詞后,卓志楊將句子讀了出來(lái):“毛新鈺,在中國(guó)難過地飛來(lái)飛去!痹捯魟偮,班上頓時(shí)炸開了鍋,有的笑得直不起腰,有的還笑得趴在了地上……
隨著時(shí)間的推移,越來(lái)越多搞笑的句子一波一波的接踵而來(lái),不禁讓我想起了一首歌——《狂浪》……
游戲結(jié)束后,老師問我們:“為什么你們組成的句子,讓人大笑不已?你們知道問題出在哪兒了嗎?”大家你看看我,我看看你,曈孔里充滿了疑惑。這時(shí),老師揭開了謎底:“我叫你們團(tuán)結(jié)合作,你們選好詞后在一起討論了嗎?”
“聽君一席話,勝讀十年書”,同學(xué)們?cè)僖淮文憧纯次,我看看你,瞳孔里寫滿了恍然大悟。
記一次游戲小學(xué)作文15
一年一度秋風(fēng)勁,不似春光。勝似春光,寥廓江天萬(wàn)里霜。在這丹桂飄香的時(shí)節(jié),我們四年級(jí)舉行了拔河趣味賽,這是我最喜歡的游戲。
我們采取三局兩勝淘汰制,每場(chǎng)由兩隊(duì)參加,每隊(duì)十六人。當(dāng)裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令,雙方拿起拔河繩,拉直做好準(zhǔn)備。此時(shí)標(biāo)志帶垂直于中線,待裁判鳴哨后,雙方各自一齊用力拉繩,把標(biāo)志帶拉過本隊(duì)河界的隊(duì)伍為勝方。
首先,我們班對(duì)陣四班,這是一場(chǎng)毫無(wú)懸念的比賽。我們班憑借著鐵塔般的身軀,輕松地秒勝四班,挺進(jìn)決賽。接下來(lái),我們和二班爭(zhēng)奪冠軍。第一場(chǎng),站在隊(duì)尾壓軸的劉致遠(yuǎn)不慎跌倒,雖然大家使出了九牛二虎之力,可還是輸了。大家的心情瞬間蕩到了谷底,難道就這樣與冠軍失之交臂?我們不甘心。經(jīng)過彭老師和廖老師的調(diào)度,我們班使出了殺手锏——體重過百的徐嘉一替換劉致遠(yuǎn)閃亮登場(chǎng)。只見他把兒臂粗的繩子纏繞兩圈在他那結(jié)實(shí)的肚皮上,扎好馬步,身子微微后仰,氣場(chǎng)全開。當(dāng)哨聲響起,大家都清楚到了關(guān)鍵時(shí)刻,我們咬緊牙關(guān),臉漲得通紅,拼盡全力往后拉。綁在繩子上的紅領(lǐng)巾一左一右僵持著,這是一場(chǎng)力量與意志的對(duì)決。同學(xué)們一刻也不敢松懈,哪怕手心被繩子磨得生疼,也絕不放手。繩子上的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)向我們靠近,我們終于贏得了這場(chǎng)艱苦卓絕的比賽。一比一平,需要加賽一場(chǎng),因?yàn)樯弦粓?chǎng)的勝利,我們班士氣高漲,一鼓作氣再次贏了比賽,奪得冠軍。
在這場(chǎng)力量與意志的對(duì)決中,我明白了一個(gè)道理:人心齊,泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是在賽場(chǎng)上人人不留余力的奮斗與拼搏。
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