記一次游戲小學(xué)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的記一次游戲小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲小學(xué)作文1
“幫我加點(diǎn)水�！薄笆箘糯�!”樊老師教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲。怎么回事?作文班怎么會(huì)如此熱鬧?原來(lái)樊老師班今天作文課要玩一場(chǎng)游戲——吹球入碗。
“叮零零，叮零零”，上課鈴響了。樊老師像變魔術(shù)似的把一個(gè)袋子拿了出來(lái)，然后從袋子里面拿出來(lái)了十個(gè)碗和兩個(gè)乒乓球。同學(xué)們面面相覷，心里充滿(mǎn)了疑惑。
接著老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“你們猜猜我要干嗎呀?”有人說(shuō)：“莫非要把乒乓球放到碗下，移動(dòng)碗的位置，讓我們猜乒乓球在哪一個(gè)碗下?”還有人的說(shuō)：“莫非要用手彈乒乓球，讓它落在碗里面?”老師一一否認(rèn)，并拿了桶清水過(guò)來(lái)，把碗分成兩排，每排5個(gè)碗，裝滿(mǎn)水后，老師便不動(dòng)聲色地宣布答案：“今天我們玩吹球入碗的游戲，兩個(gè)人一組PK，將裝滿(mǎn)水的碗內(nèi)的乒乓球依次從第一個(gè)碗吹到第五個(gè)碗里，先吹到最后一個(gè)碗內(nèi)的同學(xué)獲勝。乒乓球如果掉在地上，就得重新開(kāi)始�！�
比賽開(kāi)始了，頓時(shí)教室里熱鬧非凡，同學(xué)們興奮至極，比賽進(jìn)行得熱火朝天。最先上場(chǎng)的兩位選手閃亮登場(chǎng)。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)兩手扶著桌子，將腳扎成馬步，嘟著小嘴，鼓著腮幫，用盡吃奶的力氣吹了一口氣，乒乓球像著了魔一樣，飛速地滾到了第三個(gè)碗內(nèi)。他又一鼓作氣吹了幾口氣，把乒乓球吹到了最后一個(gè)碗。他獲得了最后的勝利，已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗的他露出了燦爛的笑容，仿佛整個(gè)世界都是他的。
終于輪到我了，本來(lái)我看到別人吹乒乓球很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)我自己吹乒乓球時(shí)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我的手心直冒汗，心也怦怦直跳，我鼓起腮幫用力一吹，可是乒乓球好像故意跟我作對(duì)一樣，依舊在第一個(gè)碗里打轉(zhuǎn)，怎么也不肯離開(kāi)仿佛裝了膠水的碗。正當(dāng)我手忙腳亂時(shí)，對(duì)方的球已經(jīng)吹到第三個(gè)碗里了。我隨后鎮(zhèn)定下來(lái)，奮力一吹，“呼”乒乓球終于到了第二個(gè)碗里，再看對(duì)方，她已經(jīng)把球吹到了第四個(gè)碗里了!我心急如焚，就這樣用力一吹，可是不僅沒(méi)吹到第三個(gè)碗，反而回到了第一個(gè)碗里。再看對(duì)手，她把乒乓球已經(jīng)吹到了地上，重新開(kāi)始了。我見(jiàn)勢(shì)大喜，把乒乓球向前吹去，沒(méi)想到這一次乒乓球像一個(gè)聽(tīng)話的小孩一樣跳到了第四個(gè)碗里。正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，對(duì)手的球也吹到了第三個(gè)碗里，我見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊吹球，可乒乓球又像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在碗里轉(zhuǎn)圈不肯前進(jìn)。我當(dāng)即沉下心來(lái)，用力一吹，“呼”球總算吹到第五個(gè)碗了�！耙�!”我高興地叫起來(lái)，“我贏了!”
放學(xué)后，我仿佛覺(jué)得天格外的藍(lán)，云格外的白，小鳥(niǎo)還在嘰嘰喳喳地給我賀喜呢!
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：凡事不能驕傲自滿(mǎn)，也不能急躁，要心靜心安，堅(jiān)持不懈地去努力把一件事情做好。
一個(gè)小小的吹球入碗比賽，竟讓我懂得許多，所以我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛處處細(xì)細(xì)觀察!
記一次游戲小學(xué)作文2
星期四下午的作文課，老師說(shuō)過(guò)會(huì)兒有一位專(zhuān)家老師要來(lái)給我們上一節(jié)“快樂(lè)大作文”課�！白魑哪芙o我們什么快樂(lè)?”我們既詫異又有點(diǎn)興奮地議論起來(lái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一位扎著馬尾辮的女老師走了進(jìn)來(lái)，她面帶微笑，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)，她，就是給我們上“快樂(lè)大作文”的老師，并且做了一番自我介紹。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了“搶橡皮”三個(gè)字。我們一看納悶了，“啊，怎么改玩游戲了?”，也有的迫不及待地問(wèn)“怎么個(gè)玩法?”，“快點(diǎn)開(kāi)始吧!”
“安靜!”老師邊說(shuō)邊拍著手上的粉筆灰，“搶橡皮是一個(gè)好玩的游戲，快樂(lè)大作文就是讓大家邊玩邊寫(xiě)作文，這樣能提高我們寫(xiě)作的興趣�！薄芭�，原來(lái)如此!”我們恍然大悟�！巴嬗螒虍�(dāng)然得有規(guī)則，”老師接著說(shuō)，“同桌兩人同時(shí)搶一塊橡皮。按老師的口令做，等老師說(shuō)開(kāi)始后才能去搶?zhuān)l(shuí)先搶到誰(shuí)就贏，三局兩勝。輸者得給贏者輕拍手掌一下，以示懲罰�！�
我們的熱情一下子給老師點(diǎn)燃起來(lái)，同桌迅速拿出一塊橡皮放在桌子中央。“先舉左手!”老師發(fā)令了，“等我說(shuō)完‘開(kāi)始’，你們就用左手搶?zhuān)靼讍?”“明白!”我們異口同聲地回答。我的心立刻砰砰直跳起來(lái)，我偷偷眇了一下同桌，只見(jiàn)他全神貫注地盯著橡皮，我猜測(cè)他一定是在想：我會(huì)以最快的速度搶到橡皮的�！澳銊e想搶到它，我不會(huì)比你慢!”我不甘示弱�？蓜傁氲竭@兒。“開(kāi)始!”老師大喊一聲了，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，同桌“啪”的一聲，已經(jīng)用左手按住了橡皮，“我贏啦!”他高興地叫了起來(lái)。
“再舉右手——”老師拉長(zhǎng)了聲調(diào)，又發(fā)令了。我舉起右手，心里一個(gè)勁地埋怨自己：干嗎去看人家，不好好聽(tīng)老師口令。這次咱們等著瞧……“開(kāi)始!”老師的長(zhǎng)調(diào)突然改成短調(diào)，同桌“噌”的一下，閃電般地?fù)屓チ讼鹌�，“嘿嘿�?”他得意地朝我直笑。教室里也像炸了鍋，已經(jīng)兩勝的人有的哈哈大笑，有的手舞足蹈，有的拋起橡皮慶祝。我慢慢放下右手，輕輕拍拍自己的腦袋，直想吃“后悔藥”。
“勝不驕，敗也別氣餒!大家還有一次機(jī)會(huì)來(lái)證明自己�！崩蠋煱戳税词�，示意大家安靜，“第三局啦。請(qǐng)把雙手放在背后�！边@次我什么也沒(méi)想，屏住呼吸，兩眼緊盯橡皮，雙耳豎了起來(lái)，靜等口令，“一、二，”老師買(mǎi)了個(gè)關(guān)子，只張了張嘴巴，沒(méi)說(shuō)“開(kāi)始”，但教室里搶橡皮的聲音“噼里啪啦”卻響成了一片，連我的'同桌也上了當(dāng)。老師“嘿嘿”笑了二下，“開(kāi)始!”老師笑聲未斷，趁大家不備時(shí)快速下令了。這回我沒(méi)分心，以迅雷不及掩耳之勢(shì)用雙手按住了橡皮，“耶!”我伸出右手，做了個(gè)“V”手勢(shì)，在空中揮舞……|
游戲結(jié)束了，雖然我受了一次小小的懲罰，畢竟三局兩勝嘛，但當(dāng)我寫(xiě)完這篇作文時(shí)，我忽然覺(jué)得，寫(xiě)作文并不像以前那么難了……
記一次游戲小學(xué)作文3
11月11日英語(yǔ)班下課，我們聚在一起玩“跳蛇棋”，顧名思義，就是變形版的飛行棋。
“蛇跳棋”的規(guī)則是：玩的人各挑一種顏色的棋子，然后輪流投擲篩子，按擲到的篩子數(shù)在棋格內(nèi)走相應(yīng)的步數(shù)，如果走到了有梯子伸到另外一個(gè)格子的格子，那就順著蛇頭走到蛇尾。最終第一個(gè)走到“100”這個(gè)格子的一方獲勝。但是如果擲色子的數(shù)走到“100”格還有多余的步數(shù)，就得往后退，直到你準(zhǔn)確地走到“100”格，才算勝利。這就是“跳蛇棋”的游戲規(guī)則。
接下來(lái)我們開(kāi)始玩“跳蛇棋”了。我拿出蛇棋盤(pán)，和同學(xué)A在一起玩。于是開(kāi)始了緊張刺激的“跳蛇棋1V1大戰(zhàn)”了!
我是藍(lán)旗，同學(xué)A是綠旗。我先擲色子，擲到了數(shù)字“3”。
“耶!我到了上升格!可以上到‘27’格了!”我跳了起來(lái)，說(shuō)。
同學(xué)A也不甘示弱，擲到了“6”。
“哈哈!我也到了上升格!而且比你上的還多!我上到了‘58’格!”同學(xué)A邊挑釁，邊對(duì)我說(shuō)。
我氣瘋了，把色子重重地一扔，于是擲到了“1”，然而……
“OhMyGod!我的天哪!我到了下降格!下到了‘9’格，真——倒——霉——啊!”
同學(xué)A見(jiàn)此情景，便開(kāi)始得意忘形了。的確，他的運(yùn)氣太好了，總是上啊上，而我呢，又上又下，不得不承認(rèn)，我的運(yùn)氣太不好了!
我剛想要放棄，同學(xué)B看到了，來(lái)安慰道：“別灰心!我相信你會(huì)反超的!”我聽(tīng)后，說(shuō)：“我會(huì)加油的!”
當(dāng)同學(xué)A到了“96”格，我才到“52”格。我低著頭，托著下巴，想：“反超的機(jī)會(huì)必然沒(méi)了!唉——”可是之后，不可思議的事情發(fā)生了：同學(xué)A擲到了“2”，到了下降格，一下子降到了“28”這個(gè)格子。
同學(xué)A降格以后，我乘勝追擊，擲了一下色子，竟擲到了“6”，到了上升格!直接到了終點(diǎn)(“100”格)由于這是第一次逆襲。我手舞足蹈，像小兔子一樣跳來(lái)跳去，我高興得到了極點(diǎn)，笑著說(shuō)：“耶!我勝利了，我成功了!下不過(guò)我吧?哈哈哈哈哈哈哈哈……”
同學(xué)A不服，說(shuō)：“再下一局!把同學(xué)B也叫來(lái)下!”
同學(xué)B和我異口同聲地說(shuō)：“好啊，好啊!”
所以我接著和同學(xué)A和同學(xué)B開(kāi)始了“跳蛇棋1V1V1大戰(zhàn)”了。我們戰(zhàn)得異常激烈，不分伯仲。最后，我還是靠驚人的逆襲能力取勝的。這次，我更加高興了。
玩了這個(gè)游戲，我明白了這個(gè)道理：做事情一定要堅(jiān)持到最后，不能因?yàn)闆](méi)有希望就放棄了，也有可能因?yàn)檫\(yùn)氣或其他的因素而產(chǎn)生“逆襲”。但是好運(yùn)不是每次都會(huì)出現(xiàn)的，反而會(huì)讓你變得懶惰，喜歡依靠別人。所以真正能讓我們成功的是干什么事情我們都要認(rèn)真和堅(jiān)持不懈。
“只要決心成功，失敗永遠(yuǎn)不會(huì)把你擊倒”!
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