關(guān)于三年級(jí)游戲作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的三年級(jí)游戲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)游戲作文 篇1
最近我迷戀上了電子游戲，我乘爸爸不注意的時(shí)候，偷偷地在他的手機(jī)上下載了四個(gè)電子游戲。
這四個(gè)電子游戲分別是貪吃蛇大戰(zhàn)、開心消消樂、滾動(dòng)的天空和切水果大戰(zhàn)。我之所以喜歡這些游戲是因?yàn)樨澇陨叽髴?zhàn)是我們班同學(xué)都喜歡的游戲，開心消消樂是現(xiàn)在流行的電子游戲，我最喜歡的是滾動(dòng)的天空。滾動(dòng)的天空是一款流行的電子游戲，它很刺激，打游戲時(shí)，人的心情也隨著輸贏在改變，讓人的心情激動(dòng)萬分。它有許多關(guān)，只要你繞過障礙物，跑的路越多，贏得金幣就越多，三個(gè)金幣就可以換十條命。你可千萬別從空中掉下來，如果掉下來了，你的一條命就沒有了，還會(huì)輸?shù)粢幻督饚拧?/p>
可是正在我玩的起興的時(shí)候，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他火冒三丈，把我的游戲都刪除了。此時(shí)，我既傷心又生氣，傷心自己辛苦玩游戲攢的金幣沒有了，生氣的是為什么我不能像別的同學(xué)一樣玩游戲。在我的再三請(qǐng)求下，爸爸終于答應(yīng)給我重新下載游戲了，但他提出了幾個(gè)條件：只能放寒暑假玩，必須按時(shí)完成作業(yè)，一天不能玩游戲超過40分鐘，不能連續(xù)玩超過20分鐘。我必須要遵守這些要求才能玩電子游戲，我只好答應(yīng)了。
三年級(jí)游戲作文 篇2
我一來到作文班，我就高興地大聲歡叫。我乘電梯到了五樓，我走到班里。過了一會(huì)兒，老師來了，老師說：“同學(xué)們說說你們喜歡玩什么游戲呢？”
老師看見有一位同學(xué)高高舉起了手，他就是我們作文班的一個(gè)舉手達(dá)人——楊承遠(yuǎn)同學(xué)。我們的老師和我們的同學(xué)總是親昵地叫他“小遠(yuǎn)遠(yuǎn)”。
“小遠(yuǎn)遠(yuǎn)”回答說：喜歡玩的游戲是三國(guó)殺和王者榮耀。老師聽了呵呵笑，說：“你喜歡玩的游戲是電腦里面的，我我們今天我們玩的游戲是現(xiàn)實(shí)版的，叫做｀擊鼓傳花｀”。
老師跟我們說了游戲規(guī)則：當(dāng)鼓聲響起時(shí)，大家依次傳遞手中的花；當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花在誰手中，誰就要表演個(gè)節(jié)目。游戲即將開始了，老師又強(qiáng)調(diào)了一遍規(guī)則：必須是依次傳遞；必須傳遞到手中。
游戲正式開始了，老師讓我們用“黑白配”的方式推出一個(gè)鼓手，哈哈，贏得“黑白配”的是一個(gè)不愛說話的人，叫林敬之；林敬之負(fù)責(zé)游戲的打鼓角色�！斑诉诉�，咚咚咚！”股聲響徹在小教室的四周，“咚！”鼓聲突然停止了。此時(shí)正好停留在我同桌的手中，結(jié)果我就和我的同桌一起被罰表演唱歌。
哈哈哈，接下來的故事我就不多說了，這個(gè)游戲就叫作“擊鼓傳花”。
三年級(jí)游戲作文 篇3
星期六，我再次來到科技館，和小朋友們一起玩起了接力球游戲。
球一會(huì)兒被滑輪拉到高高的接口，再順著鐵軌往下滾，一會(huì)兒被履帶象運(yùn)石頭一樣地向前送。最難的是翹翹板，球來時(shí)要趕緊低下頭去接，再翹起來讓球滾到另一個(gè)接口，要求操作及時(shí)準(zhǔn)確，不留神球就被卡住了。
參加游戲的小朋友們都很認(rèn)真，生怕自己的環(huán)節(jié)出了故障，導(dǎo)致整個(gè)接力過程癱瘓。
有一個(gè)四五歲的小男孩，在全場(chǎng)表現(xiàn)得最專注。球來回了五六趟，他還一直守在鏈?zhǔn)綑C(jī)械那里，幾個(gè)人要跟他換班，他都不肯。球沒來時(shí)他就為別人加油，球來了他就使足力氣搖手把送球。
我是滿場(chǎng)飛，看見哪缺人就補(bǔ)上去，鏟運(yùn)車、轉(zhuǎn)盤、皮帶等等，我都試過了。小男孩的執(zhí)著和我的靈活配合得很不錯(cuò)。
通過接力球游戲，我不僅了解了機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理，還懂得了團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人都很重要。
三年級(jí)游戲作文 篇4
“木頭人，不許動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就是小蜜蜂，不動(dòng)就是貓頭鷹�！边@聲音是從哪里出來的呢？原來，我們?cè)谕婺绢^人的游戲。
老師一聲下令：“轉(zhuǎn)圈！”我們像龍卷風(fēng)似的飛快地轉(zhuǎn)起來，過了一會(huì)兒，老師又說：“�！蔽覀兺Ｖ沽诵D(zhuǎn)，擺出各種滑稽的動(dòng)作，教室頓時(shí)變得鴉雀無聲，沒有人說話，沒有人聊天，現(xiàn)在好像不是教室了，而像一個(gè)雕塑展覽館似的，連時(shí)間也好像被靜止了，同學(xué)們有的一只腳趴在桌子上，右手拿著一把刀伸到脖子邊上仿佛是要自殺，有的擺出鳥的造型，好像要展翅欲飛去拯救世界；有的把手做成拳頭放在鼻子旁，像一個(gè)思考問題的奧數(shù)家，還有的把眼睛一翻，手往前一伸像一個(gè)僵尸要吃人肉，最有趣的要看顧文皓的，他一只手高高舉起，一只手矮矮放下，頭往前伸，張開大嘴巴，露出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，好像一只哈巴狗需要解渴似的伸出舌頭，我看了他的動(dòng)作，也忍不住哈哈大笑起來，直到老師說游戲結(jié)束，我們才有了生命。
第二輪是“逗笑人VS木頭人，”老師選項(xiàng)方銳當(dāng)了木頭人，他一上去就十分嚴(yán)肅，像一位戰(zhàn)士，老師先請(qǐng)了陳卓然，陳卓然說：我講個(gè)笑話給你，我保你哈哈大笑，笑話說了出去，我們哈哈大笑，項(xiàng)方銳卻一笑不笑，紋絲不動(dòng)，陳卓然無計(jì)可施，最終敗下陣來，我心想：你這講笑話的水平也太差了一點(diǎn)吧，還是看我的笑話水平吧，于是我高高地把手舉了起來，老師請(qǐng)了我，我上去了，隨口說出：“8174919，把你雞雞扭一扭”可項(xiàng)方銳還是沒笑，老師請(qǐng)了陳科亦，陳科亦擺了一個(gè)大鬼臉，項(xiàng)方銳終于忍不住了，張開嘴巴哈哈大笑起來。
游戲結(jié)束了，可游戲過程中的那一幕幕精彩畫面在我的腦海中揮之不去。
三年級(jí)游戲作文 篇5
你會(huì)玩 “英雄島”游戲嗎
今天下午，我閑著沒事干，就打開電腦登錄"英雄島"游戲了，你會(huì)玩“英雄島”游戲嗎作文。
“英雄島”是這樣玩的：鼠標(biāo)右健移動(dòng)，地圖上有紅色的怪物或人物時(shí)，就說明是可以上前攻擊的。鼠標(biāo)右健可攻擊敵人。到了一定的等級(jí)時(shí)，就可以打開禮包，等級(jí)越高，獎(jiǎng)勵(lì)就越高。到了十級(jí)，你就可以去浮空島上殺拉鋸戰(zhàn)、訓(xùn)練營(yíng)、防守戰(zhàn)、爭(zhēng)奪戰(zhàn)了。到了二十二級(jí)可以購買“企鵝披風(fēng)”了�！坝⑿蹗u”的錢是水晶幣、金幣和點(diǎn)卷。S健是英雄技能、C健是人物屬性和寵物屬性、M健是大地圖V健是站立和坐下、T健是進(jìn)行交易或打開商城，小學(xué)三年級(jí)作文《你會(huì)玩“英雄島”游戲嗎作文》。AIT+ENTE是全屏或是窗口。
于是，我就開始玩“英雄島”游戲了。我玩到了二十三級(jí)，一共打開了十九個(gè)禮包，里面的經(jīng)驗(yàn)有九十多萬，水晶幣有八十五萬多，寶石有二十五個(gè)、水晶一百五十個(gè)、枯樹枝一百五十個(gè)、海藍(lán)礦石二百七十個(gè)三十個(gè)兌換徽章和銀章、十個(gè)制衣配方（二檔和三檔)、二十九個(gè)武器制造配方（二檔和三檔）、一個(gè)長(zhǎng)筒步槍。
玩游戲可以消除疲勞，開闊視野，豐富假期生活但不能長(zhǎng)時(shí)間的玩，這對(duì)我們的身心健康發(fā)展很不利。
三年級(jí)游戲作文 篇6
今天一上課老師就一臉笑容地對(duì)我們說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲！”大家一聽，立馬坐不住了，剛才還安靜地教室突然沸騰起來。
我們今天玩的“官兵捉賊”游戲規(guī)則是這樣的：先準(zhǔn)備分別寫著“官”、“兵”、“捉”、“賊”的四張小紙條，每一輪一共四人玩，分別抽一張紙條，抽到“捉”的人要站出來，根據(jù)其他三人的面部表情或其它細(xì)節(jié)來猜出誰是“賊”，猜錯(cuò)的要接受懲罰，由抽到“官”的人決定如何懲罰，抽到“兵”的人來執(zhí)行。
游戲開始了，老師開始選人。同學(xué)們都躍躍欲試地舉起了手，老師選了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒和張淇鑫。老師說：“請(qǐng)‘捉’的人出來�！痹橇置掳驼境鰜�，他的眼睛左右瞄了幾眼，就選了楊澤睿。賀鈺軒心里暗暗有點(diǎn)小得意，因?yàn)樗攀恰百\”。這時(shí)輪到楊澤睿這個(gè)“官”出場(chǎng)了，他讓曾智林做了十個(gè)俯臥撐。曾智林討價(jià)還價(jià)，說：“做五個(gè)吧？”楊澤睿大手一揮，說：“沒問題！”
第二輪，輪到我、卓嘉燕、潘錦程和范寧浩上場(chǎng)了。啊，我抽到了“賊”！應(yīng)該怎么迷惑抽到“捉”的人呢？我心里計(jì)劃著，臉上露出一絲微笑。只見潘錦程這個(gè)“捉”的'，對(duì)著我們?nèi)齻�(gè)人看了又看，最后選擇了卓嘉燕。卓嘉燕微微一笑，搖搖頭。我心里開心得不得了，我贏啦！我用我平凡一笑迷惑了對(duì)方！抽到“官”的卓嘉燕可大方了，只讓潘錦程做了十個(gè)深蹲，由范寧浩這個(gè)“兵”來監(jiān)督。
這節(jié)課我們一起度過了一段快樂的游戲時(shí)光，可惜的是我沒當(dāng)過“官”。如果我當(dāng)上了“官”，我就會(huì)讓受罰的人站半節(jié)課，哈哈，我會(huì)不會(huì)太狠了呢？
三年級(jí)游戲作文 篇7
今天，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來玩一個(gè)做動(dòng)作猜成語的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了，異口同聲地說：“好！好！”老師說：“你們別急，聽我說完，第一：動(dòng)作要簡(jiǎn)單不能太復(fù)雜。第二：成語要從老師手里拿。聽清楚了嗎？”“聽清楚了！”同學(xué)們大聲回答。
游戲開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是子宏同學(xué)，他從老師手上抽了一張紙條，看了之后，就開始做動(dòng)作了，只見他大口大口地吃了起來，好像十幾天沒吃飯似的。一個(gè)同學(xué)站起來說：“狼吞虎咽。”老師說：“對(duì)了！”接下來是培莘同學(xué)做動(dòng)作，他一邊跑，一邊“汪汪”叫，然后就跳過椅子。這可難住了大家，同學(xué)們有的緊鎖眉頭，有的呆呆地望著天花板，還有的正在飛速地翻閱參考書，怎么也想不出來。突然，一個(gè)同學(xué)站起來說：“是狗急跳墻！”培莘說：“答對(duì)了！”接著，我們還猜了“嬉皮笑臉”、“金雞獨(dú)立”等成語，那情景非常有趣，令同學(xué)們捧腹大笑。
這場(chǎng)游戲不但妙趣橫生，而且還增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，我喜歡這樣的游戲。
三年級(jí)游戲作文 篇8
每個(gè)人是不是都有一個(gè)好爸爸呢？你們都會(huì)說是，但是我不是。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛玩游戲的爸爸。雖然說，我爸爸每天工作都很勞累，晚上是可以休息一下，好好享受一下這段美好的時(shí)光，可是他他既不是睡覺也不是看電視，而是一回到家就玩手機(jī)，玩他最喜歡的游戲王者榮耀。吃飯和睡覺吃飯的時(shí)候從下午三點(diǎn)玩到10：00也停不下來。我媽媽喊個(gè)十七八次以是家長(zhǎng)便飯了，反正我爸爸是死活不改，要是改了的的話他就去死！要是讓他不玩的話，他就會(huì)和你拼命呢！反正他是死活不改。
有一次他在玩手機(jī)游戲我想和他玩一玩象棋比賽，我說爸爸可不可以玩一會(huì)象棋，可是呢，還是滾去學(xué)習(xí)去，我還要玩游戲。為此，我傷心了，好久，我十分難過，身為一個(gè)爸爸盡力對(duì)孩子關(guān)懷關(guān)愛，可是他就為了自己的游戲而放棄兒子，這不是一個(gè)父親給兒子的愛呀。
有一次這時(shí)候爸爸過來，他說兒子來玩一會(huì)兒，我說不了爸爸，我馬上玩完了，還要做作業(yè)呢，可他突然變了臉色說你教我玩的時(shí)候我沒有現(xiàn)在我又跟你玩，你怎么不跟我。
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