關(guān)于有趣游戲作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有趣游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣游戲作文 篇1
今天，我們的老師在教室給我們玩了一個(gè)好玩的游戲——連詞成句。
游戲開始前，老師給我們講了一下游戲規(guī)則：每人將手上的紙分成兩部份，有一些人寫表示時(shí)間和人物的詞語。一些人寫表示地點(diǎn)、事件的詞語。寫好后放好，由同學(xué)一人抽四張，按時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情的順序念一句話。
不出幾分鐘大家都寫好了，為了防止太奇葩，我還特意問過老師。開始抽紙條了，第一個(gè)同學(xué)走上去抽了四張紙條拼出一句話念出來：周四蔡倫在廣場上賞花燈，他一念完大家聽了忍不住笑起來，蔡倫可是東漢的人呀！怎么穿越時(shí)空到現(xiàn)代了呢？太有趣了。輪到我了，我抽出紙條排開后，還沒念就笑出來了：周日諸葛亮在操場上看電影！大家聽了也哭笑不得，諸葛亮那個(gè)朝代有電影嗎？游戲繼續(xù)進(jìn)行著，下一個(gè)同學(xué)是這樣的：在很久很久以很久以前丑八怪在電影院里做作業(yè)！一聽這話，我們已經(jīng)笑得直不起腰了……接下來的同學(xué)的句子那叫個(gè)奇葩異常：遠(yuǎn)古時(shí)期，光頭強(qiáng)在奶茶店跳廣場舞。聽了這句話大家無一例外地笑起來，有的捧腹大笑，有的笑得趴在桌上，有的笑得嘖嘖贊奇，教室里成了笑的海洋。
游戲結(jié)束后，老師語重心長地說，寫句子不僅要通順、連貫，還要符合實(shí)際呢！
有趣游戲作文 篇2
我最喜歡玩的游戲很多，比如說：老鷹捉小雞、 滾鐵環(huán)、三個(gè)字、彈跳桿、丟花絹
我最喜歡玩捉迷藏的游戲了，因?yàn)槟歉杏X真爽！
一開始，先石頭剪子布，輸?shù)娜俗ィA的人藏。
有一次，我和何啟運(yùn)、孔一臻、李依霖一起玩捉迷藏游戲，我們幾個(gè)先石頭剪子布，結(jié)果孔一臻輸了，他從1數(shù)到50，孔一臻數(shù)完了，就開始找我們，過了幾分鐘，結(jié)果看見了我們，還有一個(gè)規(guī)則，必須捉住才算，他就迅速地追我們，過了5分鐘左右，孔一臻抓到了李依霖，李依霖也是從1數(shù)到50，李依霖跑步特別慢，是抓不住我們的，李依霖?cái)?shù)完了，就開始找我們，過了幾分鐘，李依霖還沒找到我們，李依霖跑地真是太慢了，上課了還不會抓到我們。過了幾分鐘，李依霖抓到了何啟運(yùn)，然后上課鈴響了，我們幾個(gè)都跑回了教室里，上課去了，我們玩得實(shí)在太開心了！
我喜歡的游戲是不是特別好玩呀，精彩吧？如果喜歡的話，那么你就可以加入我們的游戲中，和我們一起玩游戲吧！
有趣游戲作文 篇3
星期天，我在呼吸作文和老師同學(xué)們一起玩了“撕名牌”的游戲，同學(xué)們你追我趕都搶著跟老師要名牌，不一會兒同學(xué)們都有了自己的名牌。
比賽開始了，老師一開始選了六位同學(xué)參加這次比賽，六個(gè)人當(dāng)中就有我，接著，老師說道：“比賽開始�！币婚_始我眼疾手快，5秒鐘的時(shí)間把劉佳碩名牌給秒殺，同學(xué)們看到這么精彩的表現(xiàn)都哈哈大笑起來，紛紛說道“戚皓雨，真厲害！”看得同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，最后我給我的隊(duì)友一個(gè)眼神，讓他們找準(zhǔn)了其余得目標(biāo)，找到自己的目標(biāo)后，我們開始下手了，其他同學(xué)歡蹦亂跳著，我一手抱住劉炎彬的身子，一手狠狠地抓住他的名牌，“嘶”的一聲。劉炎彬的名牌也被撕掉了，他唉聲嘆氣地說：“我們組全軍覆沒了，好丟臉呀！”
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，這場游戲結(jié)束了，我們回到了教室上課。外面仿佛還回蕩著我們的陣陣歡呼聲。
有趣游戲作文 篇4
下課了，興趣班的老師見我們學(xué)習(xí)非�？鄲灒憬o我們玩了一個(gè)有趣的游戲。一聽到“游戲”兩個(gè)字，班級的氣氛一下子活躍起來。
老師笑著說：“別急、別急，先聽我說游戲規(guī)則：按1、2、3、4、5……的順序，如果是質(zhì)數(shù)，就拍手；如果是合數(shù)或1，就報(bào)數(shù)。報(bào)錯(cuò)、拍錯(cuò)、沒報(bào)或沒拍的就淘汰。淘汰后的第一個(gè)人又從1開始�！蔽倚南耄f一超過100怎么辦，100以上的質(zhì)數(shù)我還記不住呢！只聽老師又笑嘻嘻地說：“你們不要擔(dān)心超過100，我還沒有見到過玩過100的同學(xué)。”我相信這么簡單的游戲，肯定沒問題。
游戲開始了。全班一下子安靜下來，每個(gè)人都屏息凝視，聚精會神呢地聽著別人報(bào)的數(shù)�！耙�、啪、啪、四、啪、六……”全班只剩下干脆的報(bào)數(shù)聲和拍手聲。突然，只聽坐在我左邊的那位同學(xué)說：“十七！”馬上就有人激動地跳起來喊：“報(bào)錯(cuò)啦報(bào)錯(cuò)啦！十七是質(zhì)數(shù)，要拍手的！”報(bào)錯(cuò)的那個(gè)人仿佛瞬間明白了，尷尬地抓著頭，一臉悔恨的樣子。我猜他心里一定在想：我怎么這么不仔細(xì)，第一輪第一個(gè)就被out了。淘汰了一個(gè)人后，我瞬間緊張起來，生怕下一個(gè)報(bào)錯(cuò)的人就是我。這樣一緊張，我反而分散了注意力，絲毫沒有注意到已經(jīng)輪到自己了，更別說聽清前面那個(gè)人報(bào)的是什么。我頓了一下，停住了，沒報(bào)也沒拍沒。全班的目光集中在我身上，我感到自己就像一只受到驚嚇的小鹿，“蹬蹬蹬”地想要跑起來。我雖然就這樣出局了，但是暗下決心，下次一定要仔細(xì)點(diǎn)。
第二次游戲開始了，有了前一次的經(jīng)驗(yàn)，我越來越鎮(zhèn)定，我覺得這局我會堅(jiān)持到最后。隨著時(shí)間的推移，場上的人越來越少，被淘汰的同學(xué)愈加興趣十足，仔細(xì)地聆聽著場上的報(bào)數(shù)聲和拍手聲。誰知，又一個(gè)突發(fā)情況！我前面的人輪到27，可他卻拍手了，然而我跟的很緊，脫口而出：“28！”我后面的那個(gè)人也跟了上去拍了手。這時(shí)老師宣布我們?nèi)颂蕴Ｎ毅蹲×�，沒報(bào)錯(cuò)啊，29那位同學(xué)也跟著說我也沒錯(cuò)啊。原來，是27的錯(cuò)誤，我沒有發(fā)現(xiàn)，從頭開始，所以都錯(cuò)了。班級里霎時(shí)響起了對他的“夸獎聲”：“你太厲害了，自己‘光榮’事小，還順便帶下了兩個(gè)同學(xué)墊背一起‘光榮’。”這位同學(xué)一聽到“夸獎聲”，只好苦笑著對我們兩個(gè)小兄弟抱拳道歉。大家看到他抱拳道歉的樣子，更是樂開了花。我也是喜不自禁。
游戲進(jìn)行了幾輪后，我們有了更多的經(jīng)驗(yàn)，在同學(xué)們的小心謹(jǐn)慎下，報(bào)的數(shù)字也越來越高，“75，76，77，78，啪，80……”，有個(gè)同學(xué)在83又出現(xiàn)了錯(cuò)誤，真是太可惜了！這時(shí)老師微笑著對我們說：“你們的進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，也很用心，目前是幾個(gè)班中表現(xiàn)最好的一組�！卑嗬镱D時(shí)響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都很開心。
拍質(zhì)數(shù)真是一個(gè)有趣的游戲，不但豐富了我們的課余生活，更是讓我們加深了質(zhì)數(shù)的印象。
有趣游戲作文 篇5
老師抱著一個(gè)箱子走進(jìn)教室，說：來，我們今天來玩快樂恐怖箱的游戲！同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)激動，連連呼喊：太好了，太好了！
我將手慢慢伸進(jìn)箱子里，咦，這個(gè)東西的表面有很多凹凸不平的小珠子，有一個(gè)開著的拉鏈，還有一串長長的珠子，有可能是一個(gè)小包之類的；再摸，形狀似長方形，有一種冰冰涼涼的感覺，我確定這是小包之類的'東西。老師說：來，答案揭曉了是一個(gè)：Kitty貓的珍珠小挎包！我很開心，因?yàn)楹臀?/p>
的答案很相近。
老師小心地從口袋里拿出來個(gè)東西放進(jìn)箱子里，讓我們繼續(xù)摸。這不一下子又輪到我了，我懷著好奇的心，在箱子里左摸右摸，摸了個(gè)半天，啥也沒有。不會是這個(gè)吧！好小啊，我心里呵呵的想著。這個(gè)物品邊緣凹起，反面和中間還有幾個(gè)洞都是光滑的，我猜不會是個(gè)盤子吧，可它又是塑料的，像一個(gè)玩具盤子之類的。老師說：這是一個(gè)：白色的迷你型調(diào)色盤。又和我的答案很接近呢！
第三個(gè)物品是用一個(gè)圓形盒子裝的，頂面是封住的，有點(diǎn)重，有點(diǎn)像是果凍之類的。老師說：這是一個(gè)：芒果味的果凍。
第四個(gè)物品，是一個(gè)圓柱形的物品，很光滑，可能是口紅或者是唇膏之類的。老師說：這是一個(gè)：黑色外表的口紅。
第五個(gè)物品，外面有一個(gè)長方形的長條包裝袋，頂上有一個(gè)圓形的小洞。里面裝著一個(gè)又長又細(xì)的東西，我猜可能是筆芯之類的東西。老師說：這個(gè)是全新的紅色中性筆筆芯。
游戲過后，我才知道快樂恐怖箱其實(shí)根本不恐怖。
有趣游戲作文 篇6
“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無疑問，他們肯定在玩官兵抓賊的游戲，讓我們也去看看吧！
聽到要玩官兵抓賊的游戲，教室里頓時(shí)炸開了鍋。游戲規(guī)則不知不覺地出現(xiàn)在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三人中找出賊，如果找對了，兵就要按官的要求罰賊；如果捉錯(cuò)了，官就要讓兵打捉。聽完游戲規(guī)則，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)不寒而栗。
游戲拉來序幕，四位“女中豪杰”登上講臺，她們個(gè)個(gè)信心十足。只見陳老師拿起了四張紙條拋了出去，頓時(shí)講臺上一片混亂，大家都爭先恐后的搶了起來。不一會兒，地上的紙團(tuán)被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個(gè)人笑咪咪，絲毫看不出來她們的破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點(diǎn)一個(gè)人�！肮蔽沂潜阕藉e(cuò)了”可憐的捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之妖妖。
輪到我上場了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可很不幸的事就發(fā)生了，我抽到了捉，更糟的事，他們有的面無表情，有的笑咪咪的，我經(jīng)過一番觀察后，我終于捉到了面無表情心里卻緊張的賊，那時(shí)我心里別提有多高興了。
游戲在不知不覺中結(jié)束了，我終于知道了當(dāng)警察的辛苦，也讓我明白了做什么事都要三思而后行。
有趣游戲作文 篇7
————搶椅子“張藝紅加油！張藝紅加油！”一陣陣加油聲響徹了整個(gè)教學(xué)樓，他們在干什么呢？原來他們正在玩搶椅子的游戲，你瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開眼笑，張開了嘴巴，有的還很激動，都迫不及待地爬上了課桌呢！ 游戲就要開始了！老師先請了我五個(gè)同學(xué)，圍站在椅子旁，游戲正式開始，只見老師手指輕輕地往錄音機(jī)上的按紐一按，悅耳動聽的音樂響了起來，五個(gè)同學(xué)帶著緊張而興奮的心情在椅子外不快不慢的地轉(zhuǎn)起圈來，五個(gè)同學(xué)都瞧著椅子�！瓣愋拟佑停愋拟佑汀薄瓣愋拟患佑�，陳心怡不加油……”大家高聲喊，兩種聲音交織在一起，一種聲音讓陳心怡信心十足，而另一種聲音卻不是夸她的，她可能聽在耳里，氣在心里，著急了一點(diǎn)，結(jié)果沒聽到音樂聲停，沒搶到椅子，所以淘汰了，她只好無可奈何地下去了。游戲繼續(xù)進(jìn)行，接下來的游戲更加激動人心了，臺下幾十雙眼睛盯著四個(gè)同學(xué)，看著她們的一舉一動，幾十雙小手整齊地拍著，讓四個(gè)同學(xué)更加緊張，你瞧，有的同學(xué)眼睛直盯著椅子，有的同學(xué)回過頭來直看著顧老師的右手，有的同學(xué)直拍胸脯，緊張得好像心要跳出來似的，大家看見了她們這種滑稽相，都哈哈大笑起來，正當(dāng)四個(gè)同學(xué)還在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，音樂聲突然停了下來，可能黃逸笛太緊張了，她卻還在繼續(xù)走，結(jié)果被其他同學(xué)眼疾手快，搶到了椅子，她也被淘汰了。接著余下的三個(gè)小朋友繼續(xù)游戲……最后，在我們的加油聲中，張藝紅勝利了，我們都為她喝彩…… 不知不覺中，一節(jié)課過去了，可一陣陣歡聲笑語還久久回蕩在教室上空，通過這次游戲，我懂得了做事一定要注意力集中，而且不要太緊張，要沉著冷靜。
有趣游戲作文 篇8
今天一上課，老師笑容可掬地走上了講臺，神神秘秘地說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)小游戲�！甭牭竭@里，我簡直不敢相信自己的耳朵，是真的嗎？上作文課怎么還玩起了游戲？再看看同學(xué)們，同學(xué)們有的驚訝地瞪大了眼睛；有的按捺不住自己內(nèi)心的喜悅，左顧右盼，想看看是不是真的。
在同學(xué)們的疑惑中，老師在黑板上揭曉了答案《心靈連電》。規(guī)則是同學(xué)們先分成三組，每組選了四個(gè)人，在互相不知道的情況下，成功寫對一個(gè)成語，就算勝利。第一個(gè)小組第一個(gè)人首先上去寫了個(gè)一字，他們果然心靈相通，寫了個(gè)一馬當(dāng)先。他們真是一馬當(dāng)先，一舉成功�。≡摰轿覀兊诙〗M了，只見楊懌走上去猶豫了一下，寫了一個(gè)披字，我立馬想到了披荊斬棘。然后王欣冉走了上去，猶豫了半天，也沒有寫出來，于是，我自告奮勇地說：“我來吧！我來吧！你寫第三個(gè)吧！”然后我走上前去改了兩次，因?yàn)槲也惶_定，后來我想了起來，匆匆寫完下去了。最后王欣冉和趙欣然都成功寫對了。第三小組自信滿滿地走了上去，秦政上去寫了一個(gè)欣字，然后第二個(gè)同學(xué)茫然地轉(zhuǎn)過頭，看著后面的同學(xué)，想得到答案。不料，后面的同學(xué)也懵了。第二個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過頭，抓耳撓腮也沒有想出來，最后干脆互相推讓，以失敗告終。最后老師宣布第一小組用時(shí)最短，獲得了本輪的勝利。
比賽接著進(jìn)行，三組人員分別寫出了三個(gè)成語，也成功寫對了，三個(gè)小組打成平局。于是老師增加了難度，三組分別寫一句古詩。結(jié)果，又打成了平局，不分上下。
可是，同學(xué)們還興致怏然，一個(gè)個(gè)積極踴躍。從中我也知道了，平時(shí)要多積累成語，長大成為一個(gè)學(xué)識淵博的人。
有趣游戲作文 篇9
“咚咚咚……”這是什么聲音呀！哈哈，是我們在玩“擊鼓傳花”！
第一輪，“”。你可能會說我在騙人，怎么會有呢？我才沒有騙你呢，讓我慢慢解釋吧！原來，朱老師說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲！”教室立馬沸騰起來，有的高興地直拍桌子；有的激動地直跺腳；有的情不自禁地跳起來……笑聲，叫聲充滿了教室……“這個(gè)游戲叫‘擊鼓傳花`”老師說，“這個(gè)游戲規(guī)則是……花落在誰手上，誰就要完成老師交待的任務(wù)，還要被懲罰……”同學(xué)們都不約而同的說了一句：“不是真的吧？”“是真的！”老師平靜地說了一句。
懂了吧！不是我騙人！現(xiàn)在，第一輪開始。只看見同學(xué)們飛快地把花丟來丟去。比猴子的速度都快，生怕花落到自己的手里。花朵像一顆―樣在人群里竄來竄去，誰都不想讓著顆快來爆炸的定時(shí)靠近自己……鼓聲越來越急促，“停！”同學(xué)們立馬停下來，花落在了小嶸手上，“嘻嘻！”當(dāng)我們幸災(zāi)樂禍的時(shí)候，小嶸慢悠悠地走上來，“小嶸大聲讀出你的名字，就能獲得一張貼畫�！薄霸趺催@樣！”我想。我再看看別人，―個(gè)個(gè)都瞪大眼睛看著小嶸。我們心里那個(gè)羨慕呀！真是沒法形容。沒天理呀！競?cè)贿�有這樣的“懲罰”。
第二輪，“心理挑戰(zhàn)賽”。有了這次經(jīng)歷后，同學(xué)們有的認(rèn)為會懲罰，有的卻是獎勵……經(jīng)過一番“戰(zhàn)斗”后，花在小亮手中，結(jié)果竟還是獎勵。
第三輪，“聽天由命賽”！經(jīng)過那幾次后，我們有了經(jīng)驗(yàn)�！斑@次絕對是獎勵！”我心想�？磥恚瑢W(xué)跟我想的一樣，為什么呢？你瞧！同學(xué)們有的把它抱在懷里，有的故意過一會再丟，有的聽到催促才丟……花落小明那里！令人意外是懲罰？！天��！老師你怎么這么折磨人呀！
這個(gè)游戲真有趣，我真喜歡這堂課！
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