三年級(jí)的游戲作文錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的游戲作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的游戲作文 篇1
我玩過(guò)很多的游戲，比如：丟手絹、老鷹捉小雞、木頭人……但我最喜歡的是有趣的傳話游戲。
游戲開始前，老師告訴了我們這個(gè)游戲的規(guī)則，我躍躍欲試，想馬上開始游戲。當(dāng)老師說(shuō)：“游戲開始了！”我很緊張！只見小李老師笑瞇瞇地彎下了腰，用手捂住組長(zhǎng)的耳朵，悄悄地說(shuō)了一句話，組長(zhǎng)聽完老師的話，開心地笑了。我想：會(huì)是很搞笑的一句話嗎？這時(shí)，組長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，傳給了下一個(gè)同學(xué)。話往后面一個(gè)一個(gè)傳了起來(lái)�？煲轿伊耍揖o張極了，恐怕自己會(huì)聽錯(cuò)或者傳錯(cuò)話。我聽到話后快速地傳給了同桌，同學(xué)們慢慢地傳到了最后一個(gè)同學(xué)。這時(shí)，老師讓最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)答案：“不吃蔬菜，少吃肉！”我心想：“咦？怎么是不吃蔬菜少吃肉呢？應(yīng)該是多吃蔬菜少吃肉啊！”哎！我們組這次又輸了。
雖然輸?shù)袅吮荣悾俏覀兺娴煤荛_心。
三年級(jí)的游戲作文 篇2
20xx年11月4日 星期日 晴
作者：三年級(jí) XXX
今天上午，我和同學(xué)周波一起玩射樹葉。
首先，我和周波一起找好一個(gè)目標(biāo)，就是周波家門口的樹，樹上有一團(tuán)枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來(lái)。我看準(zhǔn)目標(biāo)，然后就射了出去。突然吹來(lái)了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹葉吹斜了，讓我沒(méi)有打中。我怒氣沖沖的說(shuō)∶“真倒霉，你這陣風(fēng)，早不吹，晚不吹，就這時(shí)候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒(méi)有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說(shuō)：“我這回非打中這團(tuán)樹葉不可”。我看準(zhǔn)了目標(biāo)，一下發(fā)射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來(lái)。我高興的說(shuō)：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說(shuō)∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表?yè)P(yáng)，我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來(lái)這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒(méi)有任何效果．我就對(duì)周波說(shuō)∶“我們用三四個(gè)小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來(lái)”。說(shuō)完，我就接二連三的'射了起來(lái)，可我還是沒(méi)效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子，終于把那一團(tuán)樹葉全部打下來(lái)了。
我感覺(jué)這真是一個(gè)豐富有趣的游戲。
作者是三年級(jí)的孩子，能有條理地?cái)⑹拢芎�。特別是能從自己的生活中選取真實(shí)的故事來(lái)表現(xiàn)，很可貴，要堅(jiān)持下去。
因?yàn)楹⒆拥哪挲g太小，而要表達(dá)的意思比較復(fù)雜，語(yǔ)言上出現(xiàn)點(diǎn)毛病是在所難免的，要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文，找出別扭的地方，啟發(fā)孩子修改，這樣對(duì)以后孩子的寫作和整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。
謝謝老師點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)在針對(duì)我小孩寫作還有以下幾個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教您：
1.上述作文除語(yǔ)言上的問(wèn)題，還有其它需要修改的地方不？
2.平時(shí)寫作中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)老是不對(duì);
3.平時(shí)寫作重點(diǎn)不突出．
由于我文化比較低，還望老師指點(diǎn)．真是麻煩您啦！
孩子語(yǔ)言比較貧乏,看來(lái)閱讀量不夠,這是一個(gè)很重要的問(wèn)題,建議加強(qiáng)課外閱讀,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言描寫真實(shí)的故事.多寫多改.相信會(huì)進(jìn)步的.
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)題很好解決,閱讀時(shí),多注意范文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,寫作時(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修改,養(yǎng)成習(xí)慣就自然好了.重點(diǎn)突出的問(wèn)題關(guān)鍵是要明確文章的中心,中心明確了,重點(diǎn)就突出了.
三年級(jí)的游戲作文 篇3
今天晚上，我來(lái)到作文班的教室外和別人玩了個(gè)游戲，名字叫做四字成語(yǔ)。
我們玩的游戲規(guī)則是：其中有一個(gè)人捉，那個(gè)人準(zhǔn)備捉人之前要數(shù)十聲保險(xiǎn)，然后準(zhǔn)備被那個(gè)人快抓到之后，迅速喊出一個(gè)四字的動(dòng)物成語(yǔ)，如果不是四個(gè)動(dòng)物成語(yǔ)的，那么他就被捉。四個(gè)動(dòng)物成語(yǔ)有，畫蛇添足、畫龍點(diǎn)睛、狐假虎威等等。
游戲開始了，我和其他同學(xué)先猜拳，猜輸?shù)淖剑詈蟛螺數(shù)娜司谷皇撬业呐笥烟菩陆�，他是一個(gè)頭發(fā)短，衣服校服，鞋子是拖鞋的一個(gè)小男孩。
他一開始先是數(shù)了是十聲保險(xiǎn)，數(shù)完后就開始抓人，他一開始先是抓我們當(dāng)中的一個(gè)女生，他準(zhǔn)備捉到她的時(shí)候，他笑了，沒(méi)過(guò)多少秒就捉到了那個(gè)女生，回想起來(lái)他分明從我旁邊抓到我的，難道說(shuō)他沒(méi)看見呢，還是我隱蔽的太好了呢？我的腦子一下子想了很多的問(wèn)題，有點(diǎn)呆了。
到那個(gè)女生捉了，她不知道是怎么回事，我也沒(méi)罵她，她竟然第一個(gè)就是來(lái)捉我，還好我機(jī)靈，迅速跑了起來(lái)，她準(zhǔn)備捉到我的時(shí)候，我就喊聲畫龍點(diǎn)睛，我一回頭發(fā)現(xiàn)她在笑，然后她就準(zhǔn)備跑回去，老師剛好進(jìn)來(lái)了，等會(huì)兒再玩，她說(shuō)：“誰(shuí)最后回去的捉�！蔽译x門最遠(yuǎn)，我最后回去座位，我心想：她絕對(duì)是想讓我捉。
這個(gè)游戲真有趣，不僅讓我感到了快樂(lè)，還可以讓我學(xué)到許多四字成語(yǔ)。
三年級(jí)的游戲作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、游戲、跳繩、彈琴，其中我最喜歡的就是夾球游戲了！
今天，老師就帶我們?nèi)セ@球場(chǎng)玩了這個(gè)有趣的夾球游戲。游戲前，老師講了游戲規(guī)則：兩人一組背靠背，手拉手，把球夾在兩人的后背中間。如果球掉了，原地?fù)旎�，再重新開始往前走。老師把我們分成男女兩隊(duì)，我們個(gè)個(gè)興奮不已，都想為自己隊(duì)爭(zhēng)光，我們迅速找好搭擋，迫不及待地想開始游戲。
游戲開始了，首先登場(chǎng)的是胡凌凱和王識(shí)遂，只見他們十分緊張，死死地抓著對(duì)方的褲子，飛快地橫著向前走去，真像螃蟹走路，他們配合十分默契，順利的傳給了下一組。我們女生的第一小組也十分棒，給我們女生開了一個(gè)好頭。
游戲在熱烈的氣氛中進(jìn)行著，終于輪到我和樂(lè)晴怡了，我懷著一顆忐忑不安的心，開始比賽，在游戲中，我緊緊地拉著樂(lè)晴怡的手，把背跟她靠的更緊了。我們齊心協(xié)力，速度十分快，我們終于把球傳給了下一組，我心里的一塊大石頭才落下地來(lái)。在第二回合中，樂(lè)晴怡可能太想女生勝利了吧，所以，她幾乎是把我給拉回來(lái)的……最后，我們女生齊心協(xié)力，取得了勝利。
三年級(jí)的游戲作文 篇5
爸爸媽媽在星期天邀請(qǐng)了一些好朋友來(lái)我們家做客�？腿诉�帶了他們的孩子。大人坐在客廳的沙發(fā)上看電視、聊天。我們小孩在書房里津津有味地看起書來(lái)，看了一會(huì)兒，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們看這么久的書，來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”大家都異口同聲地贊同。于是，我提議：“來(lái)玩躲貓貓的游戲吧！”通過(guò)石頭剪刀布篩選，我當(dāng)了游戲中的“盲人”，其余的小朋友自然都是“小老鼠”了。
我數(shù)了五十下，問(wèn)道：“藏好了嗎？”可無(wú)人回答，因?yàn)樗麄兣乱怀雎�，就�?huì)暴露自己的藏身地。開始抓小老鼠了，我首先推開我的房間門，就發(fā)現(xiàn)門后的小表妹。表妹很委屈地邊哭邊說(shuō)：“游戲才開始，你就把我逮到，你這沒(méi)讓我享受到游戲的快樂(lè)!”我安慰她說(shuō)：“別哭！妹妹，下次哥哥一定不最先找到你。你來(lái)和我一起找別的朋友好吧�！北砻眠@才破涕為笑。接著，我從床底下找到趙剛，在衣柜里找到李明，可還有三個(gè)小朋友沒(méi)有找到。這時(shí)，表妹小聲對(duì)我說(shuō)道：“哥哥，你看！廁所里的大澡盆�！睂�(duì)呀！平時(shí)大澡盆是側(cè)著豎著放的，今天很奇怪，反扣在地面。于是，我悄悄地走過(guò)去，把盆子揭開，哈哈……只見孫成蜷縮在盆下，我大喊：“孫成，找到你了！”孫成才伸展身子大笑起來(lái)。最后還差兩個(gè)人，我在廁所、廚房、陽(yáng)臺(tái)的門后、柜子里都沒(méi)找到。怪了！藏哪兒了呢？我故意大聲喊：“游戲結(jié)束！”可是還是沒(méi)有人出來(lái)。我在媽媽臥室門外看到兩雙小鞋脫在門口，又看見媽媽床上平時(shí)鋪得整整齊齊的被子今天不平整了，我眼珠一轉(zhuǎn)，心中有數(shù)了，我躡手躡腳來(lái)到床邊，猛地掀開被子。哈哈！小明和小剛平躺在床上。所有的“小老鼠”都被我逮住。此時(shí)小明還抱怨：“肯定是有人告密�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有人告密，是你的鞋暴露了你的藏身地�！�
隨著媽媽一聲：“吃飯嘍！”我們才結(jié)束了游戲來(lái)到飯桌前。游戲不僅讓我享受到快樂(lè)，還讓我學(xué)會(huì)了觀察與分析。
三年級(jí)的游戲作文 篇6
在課間十分鐘里，我喜歡玩“鯊魚抓人”的游戲。
“鯊魚抓人”是這樣玩的：我們幾個(gè)同學(xué)站在水泥做成的乒乓球臺(tái)上，這個(gè)乒乓球臺(tái)當(dāng)做海岸，乒乓球臺(tái)下面當(dāng)做大海，有一個(gè)同學(xué)來(lái)扮演鯊魚。開始玩游戲了，我是第一個(gè)沖進(jìn)“大�！钡模冶弧磅忯~”看見了，“鯊魚”就來(lái)追我，我和“鯊魚”都跑得滿頭大汗的。后來(lái)“鯊魚”累得氣喘吁吁的停了下來(lái)，他放棄追我，垂頭喪氣地走開了，向其他同學(xué)追去。
然后，我再次沖進(jìn)“大海”,與“鯊魚”搏斗，“鯊魚”看見了我，就箭一般的朝我沖來(lái)，我飛快地奔跑了起來(lái)，不好!
前面是個(gè)胡同墻角，我不得不停了下來(lái)，眼看“鯊魚”就要追上我，看來(lái)這次我插翅難逃了。“鯊魚”看見我鉆進(jìn)了死胡同里，就慢慢地向我逼進(jìn)，想把我“吃掉”。突然，我看見墻邊有一個(gè)出水洞，因我身體比較瘦小，剛好能從那洞中鉆出去，真是天無(wú)絕人之路，我又逃過(guò)了這一劫。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”時(shí)間過(guò)得真快，我們又要回教室上課了。“鯊魚抓人”游戲真的很好玩，很刺激，我很喜歡玩這個(gè)游戲。
三年級(jí)的游戲作文 篇7
這個(gè)星期五的“心育晨會(huì)課”時(shí)間，老師給我們做了一個(gè)有趣的游戲——金雞獨(dú)立。
晨會(huì)課上，吳老師說(shuō)：“下面我們來(lái)做個(gè)游戲，游戲的名字就叫做‘金雞獨(dú)立’。下面我們進(jìn)行兩組比賽，每組五人�！蹦斜惺菣枰粚巹倮�。到了女將們PK的時(shí)間了，老師選了薛喬云、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學(xué)。剛開始，女將們一個(gè)個(gè)絲毫沒(méi)有認(rèn)輸?shù)囊馑�。不一�?huì)兒，薛喬云可能是因?yàn)樯眢w重心不平衡倒了下來(lái)。不過(guò)這并不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過(guò)去了，劉爍和秦雅涵同時(shí)倒了下去。比賽場(chǎng)上只剩兩名女將了，與此同時(shí)，場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈了。一部分同學(xué)是張梓萱的粉絲，正在為她加油；另一部分同學(xué)是王晨藝的粉絲，也正在為她加油。幾分鐘的僵持過(guò)去了，兩個(gè)人都鉚足了勁，敝紅了臉，絲毫沒(méi)有想讓步的意思。吳老師見她們僵持不下，發(fā)話了：“我們倒數(shù)十個(gè)數(shù)，誰(shuí)能再堅(jiān)持十秒，誰(shuí)就勝利！”兩位同學(xué)的粉絲們也在起勁地喊道：“十，九，八……二，一！”“哇，兩位同學(xué)都堅(jiān)持下來(lái)了�！迸_(tái)上的同學(xué)帶著微笑走下講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)在一個(gè)勁兒地鼓掌……
比賽結(jié)束了，但同學(xué)們還意猶未盡，還想再來(lái)一次“總決賽”。
通過(guò)這件事，我明白了：只有堅(jiān)持不懈，才能取得最終的勝利。
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