一次有趣的游戲450字作文_小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的一次有趣的游戲450字作文_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周末的一個上午，頓老師滿臉微笑，走進(jìn)作文班，對我們說：“我們今天來玩一個游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”大家馬上來了精神。連上課都坐得筆挺筆挺的。
老師清了清嗓子，接著說：“我們今天的游戲分成兩輪進(jìn)行。第一輪，全班表演一個動作，不能說，不能動，不能叫，不能笑。我們都是木頭人，看誰做的最好！第二輪，同桌互相做木頭人。一人做木頭人，一個人逗笑。做木頭人的同學(xué)擺一個姿勢在一分鐘內(nèi)保持不動，另一個裝扮逗笑人。盡量用語言、動作、表情來逗木頭人發(fā)笑，設(shè)法讓木頭人發(fā)笑，動一動，但不能接觸木頭人的'身體。木頭人憋不住笑了，或者動了，就算輸了。大家明白游戲規(guī)則了嗎？”大家搶著說：“明白，明白！”
緊跟著，老師宣布：“游戲開始�！泵咳硕甲龊靡粋�動作：有的托著下巴，故意裝作在沉思；有的抬著頭，仰望天空；有的在挺直腰板，好像在上課一樣……我呆呆地望著桌子，開始，還可以堅持住。這時候，頓老師故意在臺上吐吐舌頭，扭扭身子，看著老師滑稽的模樣，大家早把老師的約定忘到九霄云外，情不自禁地笑了。一分鐘到了，沒有一個人能堅持一分鐘。老師得意地說：“怎么樣，我早就知道你們根本堅持不了�！蓖瑢W(xué)們在下面忿忿不平。
到了第二輪比賽，輪到我們逗笑人去逗木頭人了。我來到木頭人旁邊，看到她趴在桌子上，瞇著眼睛養(yǎng)神。我張著嘴伸著舌頭對她做了一個鬼臉，她沒有笑。怎么辦，怎么辦。搞不定我要表演節(jié)目了。我使出了我的絕招：我跳起了海藻舞。她再也忍不住了，這時心細(xì)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)她腳動了。于是，她輸了，我贏了。我欣喜若狂。最后一個同學(xué)表演了學(xué)狗叫。瞧，她搖動著尾巴，嘴里不時發(fā)出“汪汪汪”的聲音。把同學(xué)們逗得哈哈大笑。我一邊笑，一邊揉著肚子。
這堂課在同學(xué)們的笑聲中不知不覺地過去了，希望下節(jié)課讓我們玩更多的游戲。
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