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      2. 一次有趣的游戲作文

        時(shí)間:2021-02-17 14:01:40 游戲 我要投稿

        一次有趣的游戲作文(匯編15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的一次有趣的游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

        一次有趣的游戲作文(匯編15篇)

        一次有趣的游戲作文1

          今天的快樂(lè)時(shí)光又到了!我和媽媽滿心歡喜地坐在桌子旁,等著爸爸看他今天又給我們帶來(lái)了什么樣的有趣游戲!

          這時(shí),爸爸漫不經(jīng)心地走過(guò)來(lái),手里還拿了一個(gè)扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的小盒子。我急匆匆地跑了過(guò)去,想一探究竟。撲克牌!我叫出了聲,心里暗自竊喜:嘻嘻!打撲克,是我最拿手的了!在我的急切要求下,我們馬上開(kāi)始了游戲。

          我們先抓好牌,開(kāi)始理。呀,大王!我感到自己離勝利又近了一步。開(kāi)始出牌了!我悄悄地望了一眼媽媽,小心翼翼地出了一張3,媽媽隨手甩出一張4,爸爸一個(gè)壞笑帶出一張2。爸爸真狡猾我心想:如果我出大王一定能壓住他不,不行,現(xiàn)在出了大王不,我可舍不得!無(wú)奈,只能讓他得意一會(huì)兒了,看他能耍出什么花招!爸爸又出了一把順子,媽媽皺皺眉頭。我想:媽媽一定是接不上,我手上正好有一把順子可以壓住爸爸。我欣喜萬(wàn)分將牌遞到爸爸面前炫耀了一下,霸氣十足的往桌上一扔。爸爸一驚,嘴張得大大的,眼珠子都快蹦了出來(lái),死死的盯著我出的牌,好似想要把它給吞了不過(guò),最后他還是甩了甩手,示意我繼續(xù)出牌

          轉(zhuǎn)眼間,我只剩下一張牌了!可就在我離勝利只有一步之遙時(shí),爸爸媽媽出起了對(duì)子。我的心一冷:完了,要輸了!4輪下去了突然,牌在媽媽那兒停了下來(lái)。我看她只剩兩張牌了,肯定是對(duì)子,但出乎意料的是她竟磨磨蹭蹭地出了一張10,原來(lái)她也只剩單牌了!與此同時(shí),爸爸也只剩兩張牌。我的手心里布滿了汗珠,可憐地看著爸爸,再望望手里的J,變得不安起來(lái)。這時(shí),爸爸搖搖頭:過(guò)!我一興奮,飛快的扔出最后一張牌!耶!沒(méi)牌了,贏了!我手舞足蹈地跳了起來(lái),朝還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的爸爸媽媽做了個(gè)鬼臉

          撲克游戲真是太有趣啦,真希望天天都能玩!

        一次有趣的游戲作文2

          下課時(shí),我和我的小伙伴們總喜歡玩游戲,其中我最喜歡玩的就是老鷹捉小雞。這是一個(gè)傳統(tǒng)的游戲,幾乎人人都會(huì)玩。先由一人扮演老鷹,其余的人排成一列,這時(shí)還會(huì)選一位身強(qiáng)力壯的同學(xué)扮演母雞來(lái)保護(hù)小雞,被抓住的小雞則被淘汰。

          游戲開(kāi)始前,我們先分配角色,首先是我扮演老鷹,我剛一露面就招來(lái)了大家的一頓嘲笑,他們說(shuō):“哈哈哈哈,你一個(gè)身材這么矮小的人還能扮老鷹?”我被他們說(shuō)的有點(diǎn)兒不耐煩了,可是我也只好將就著。

          游戲開(kāi)始了,我先把重心放低,展開(kāi)雙臂,準(zhǔn)備撲食,而對(duì)手呢?他們只是呆呆地站在那里,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)防備,我從他胳膊底下一竄就過(guò)去了,我正沾沾自喜,以為能“叼”起幾只“小雞”,可是“母雞”的反應(yīng)也太快了,我剛想撲過(guò)去,他立馬展開(kāi)雙臂帶著“小雞”們轉(zhuǎn)了過(guò)去。這時(shí)候,那只“母雞”不再像之前那樣懶散了,而是聚精會(huì)神的死盯著我。我被他嚇的士氣大減,不過(guò),我是不會(huì)輕易放棄捕食獵物的。

          忽然,我發(fā)現(xiàn)有一只雞寶寶放松警惕了,我就猛地一撲,讓整個(gè)隊(duì)伍陷入一片混亂。有一只“小雞”在逃跑時(shí)鞋子好似火箭一樣飛到垃圾桶旁邊。我趁機(jī)一下抓住了九只雞,這只“母雞”在我這個(gè)兇猛的對(duì)手面前,徹底潰敗了。

          哎呀,這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運(yùn)的甜頭,短短的課間十分鐘里一個(gè)小小的游戲給我?guī)?lái)了極大的歡樂(lè)和由衷的自豪。這可真是應(yīng)了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量吶!

        一次有趣的游戲作文3

          “哈哈哈哈……”操場(chǎng)上的笑聲一陣比一陣高。哈,你問(wèn)我為什么這么高興?原來(lái)我們?cè)谕鎯憾冯u的游戲呢!

          我大概的講了一下規(guī)則:先彎起一條腿,只用一條腿來(lái)保持平衡,用彎曲的那條腿的膝蓋來(lái)撞對(duì)方,把對(duì)方撞倒才算贏!爸懒,快開(kāi)始吧,我等的黃花菜都涼了!毙∨植荒蜔┑恼f(shuō),原來(lái)他們都已經(jīng)迫不及待了。

          游戲開(kāi)始了,對(duì)手們一個(gè)接一個(gè)的倒地,而我呢,一路上過(guò)五關(guān)斬六將,離第一名也越來(lái)越近,便用一種嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō):“你們這一群弟弟,想斗贏,我還是再等60億年吧!毖劭措x第一名只差一步之遙了,我不禁洋洋得意的想“就只差一局了,我一定要認(rèn)真再認(rèn)真,可不能讓煮熟的鴨子飛了出去”。

          可是讓我大跌眼鏡的是我的對(duì)手居然是斗雞王子——小王,我頓時(shí)如同雙打的茄子——蔫兒了,我心里一下子沒(méi)底了。心嗵嗵直跳,如同一只蹦蹦跳跳的兔子,正可以用15個(gè)吊桶打水——七上八下來(lái)形容。我半張著嘴,瞪著眼睛,用一種不可思議的眼光看著他,他挺著大肚子,一次次的向我沖來(lái),我呢,則不動(dòng)聲色地閃躲。一次次沖擊,一次次閃躲。終于再也無(wú)法避開(kāi),我很的撞上了,我絕望得想啊,我要是再被撞一下就要被k。O。了。我睜開(kāi)眼,只見(jiàn)小王一動(dòng)不動(dòng),腿麻了,我乘勝追擊,終于,反敗為勝。

          通過(guò)這次游戲,我明白了驕傲使落后,謙虛使人進(jìn)步的道理。

        一次有趣的游戲作文4

          “哈哈哈……”,從教室里傳來(lái)同學(xué)們的大笑聲,你猜我們?cè)诟缮?悄悄告訴你吧,我們?cè)谕妗岸放!庇螒颉?/p>

          比賽開(kāi)始了,首先登場(chǎng)的是“黃牛”和“黑!。“黑!苯〈T有力,像一輛霸氣的坦克!包S牛”則又瘦又小,但是敏捷靈活!邦A(yù)備,開(kāi)始!”老師話音剛落,“黃!焙汀昂谂!北阆?qū)Ψ矫蛽溥^(guò)去,只見(jiàn)他們緊緊地扭打在一起,“黑牛”想要以力量取勝,“黃!逼蠖阌议W,避其鋒芒。二人互不相讓,你追我躲,像是在跳滑稽的舞蹈,把同學(xué)們逗得哈哈大笑。就在此時(shí),“黑!背驕(zhǔn)時(shí)機(jī),一把撕下了“黃!北澈蟮你懪,“黑!壁A得了首場(chǎng)勝利!

          接下來(lái)登場(chǎng)的是“花!焙汀鞍着!。老師宣布比賽開(kāi)始的話音剛落,兩頭“牛”就像是看到了不共戴天的仇人一般向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊,二位選手實(shí)力相當(dāng)、斗的難分難解。同學(xué)們都緊張地在旁觀戰(zhàn),不停地喊著加油。只見(jiàn)“花!闭覝(zhǔn)時(shí)機(jī),手腳并用把“白!眽褐频脛(dòng)彈不得,輕輕松松撕下了他后背的銘牌。

          最后登場(chǎng)的選手是“灰!焙汀胺叟!,這兩位選手屬于淡定派,只見(jiàn)她們面對(duì)面紋絲不動(dòng),邊互相打量對(duì)方,邊悄悄研究制勝之術(shù)。她們這大眼瞪小眼的架勢(shì)惹得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們捧腹大笑!盎遗!蓖蝗话l(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì),她一把鉗住“粉!钡氖謮旱缴砗螅硪恢皇置偷厮合铝怂蟊车你懪期A得比賽,同學(xué)們不禁為她的果敢歡呼起來(lái)。

          有趣的游戲接近了尾聲,同學(xué)們還沉浸在快樂(lè)的氛圍中意猶未盡,真希望這樣有趣的游戲多來(lái)幾次。

        一次有趣的游戲作文5

          今天,我們?cè)谡n間玩了一個(gè)游戲,叫“瞎子摸魚(yú)”。老師先讓一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛,抓“魚(yú)兒”,(其他的同學(xué)都扮做魚(yú)兒)這個(gè)同學(xué)很冷靜,他站在那里一動(dòng)也不動(dòng),好像睡著了一樣。我們這些小魚(yú)兒在他面前跳來(lái)跳去,尤其是一個(gè)同學(xué),她像一只章魚(yú)在他面前又叫又跳,我走到他的旁邊,說(shuō):“你睡著了嗎?”突然他一下子抓住了我,我乖乖被地蒙上了毛巾,我的眼前一片漆黑,我既緊張又擔(dān)心:我會(huì)不會(huì)一條魚(yú)也抓不到?我會(huì)不會(huì)抓的時(shí)間長(zhǎng)被別人笑話呀?想著想著,我忽然聽(tīng)到我的左邊有一點(diǎn)兒聲音,我快步走上去,伸手一抓,一只“魚(yú)兒”落網(wǎng)了!我把毛巾去掉,大聲說(shuō):“我抓住魚(yú)啦!

          坐下來(lái)休息時(shí),我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人抓魚(yú)的特點(diǎn)都不一樣,有的是急性子,一直忙著“進(jìn)攻”;有的是慢性子,慢吞吞的等待“魚(yú)兒”上鉤?粗麄儌(gè)個(gè)蒙上眼睛的模樣,我們都被逗得哈哈大笑。

          這樣的游戲真有趣。它不僅鍛煉了我們的協(xié)調(diào)能力,也讓我們體會(huì)到了擁有一雙明亮的眼睛,是多么幸福的事情。

        一次有趣的游戲作文6

          今天下午,我們老師帶領(lǐng)全班同學(xué)開(kāi)展了一次活動(dòng),叫做“傳話游戲”,規(guī)則是:老師給第一排的同學(xué)每人一張紙條,第一排的同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記紙條上的內(nèi)容,記完之后,第一排的同學(xué)傳給第二排的,第二排的同學(xué)再傳給后面的,以此類推,最后一排的同學(xué)把這句話寫(xiě)下來(lái),最后比賽哪一組又對(duì)又快,哪組就為勝!

          游戲開(kāi)始了,我們的激情一下子高漲起來(lái),可能是有些興奮過(guò)頭,看完紙條之后就忘記了,我是第二個(gè)同學(xué),第一個(gè)同學(xué)傳話給我時(shí)總是說(shuō)錯(cuò),但是我們并沒(méi)有放棄。我從第一個(gè)同學(xué)那里聽(tīng)到的是這樣的:“一個(gè)人做事,學(xué)習(xí)指要持之以恒就會(huì)成功,我要成功!”我迅速把這句話傳給第三個(gè)同學(xué),他們?cè)谕髠鞯臅r(shí)候,我非常緊張,生怕他們傳錯(cuò),最后,我們組是第四名完成任務(wù)的。公布答案時(shí),我聽(tīng)到前三組同學(xué)說(shuō)出來(lái)的答案都與原始的不同,于是我也非常緊張。

          最后,我們組獲勝了,雖然與原話有所不同,但意思不差。從這個(gè)游戲中,我知道了:團(tuán)結(jié)就是力量,獲得勝利是我們的互相配合與團(tuán)結(jié)互助的結(jié)果。

        一次有趣的游戲作文7

          教室里傳來(lái)一陣陣笑聲,這是怎么回事?原來(lái)老師正在跟我們玩“對(duì)著干”的游戲?,林雨桐出局啦!

          只聽(tīng)老師喊道:“哭!”我立刻想到:哭的反義詞是笑,便哈哈大笑起來(lái),這時(shí)再也顧不上什么淑女風(fēng)范了。再看別的同學(xué),他們有的捂著肚子哈哈大笑,有的抿著嘴微笑,還有的笑的前仰后合,連那個(gè)平時(shí)最淡定的小女孩——都笑了。老師見(jiàn)難不倒我們,又說(shuō):“請(qǐng)大家站起來(lái)!痹捯魟偮,就聽(tīng)“轟隆”的幾聲,我本以為有同學(xué)站起來(lái)了,可是,望望四周并沒(méi)有人站起來(lái),每個(gè)人都平靜地坐在座位上,我心里的大石頭總算有著落了。

          游戲如火如荼地進(jìn)行著,高潮一個(gè)接著一個(gè),老師的指令更是五花八門:向左轉(zhuǎn)、請(qǐng)把頭發(fā)散開(kāi)……“不要眨眼睛”,老師喊道,結(jié)果好多同學(xué)都瞪大了眼睛,一眨也不眨地看著老師,似乎想要證明自己是對(duì)的。然而,就這樣,他們被淘汰了。

          同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地被淘汰,最后,只剩下我和Alice了,我頓時(shí)緊張起來(lái),可還是故作鎮(zhèn)定地坐著,那些被淘汰的同學(xué)用幸災(zāi)樂(lè)禍的表情看著我,我想:想讓我輸,不可能!終于,在“請(qǐng)向左轉(zhuǎn)”這一關(guān)中,Alice做錯(cuò)了,哈哈,我贏啦!我得意地望著大家。

          游戲在笑聲中結(jié)束了,開(kāi)始寫(xiě)作文了。下筆時(shí),我突然覺(jué)得寫(xiě)作文其實(shí)也沒(méi)那么難嘛!

        一次有趣的游戲作文8

          記一次有趣的游戲 今天的作文課,葛老師說(shuō)要和我們一起做游戲,一聽(tīng)說(shuō)要做游戲,同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已,七嘴八舌地討論起來(lái),教室里頓時(shí)沸騰了,我的心里也樂(lè)開(kāi)了花,迫不及待的想知道做什么游戲。

          老師講了游戲的名稱——猜猜樂(lè)。并介紹了游戲規(guī)則:二人一小組,其中一位同學(xué)在老師那里抽紙條,紙條上寫(xiě)的是水果或生活用品的名字,看過(guò)以后,用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)它的特征,連說(shuō)帶比劃,讓另一個(gè)同學(xué)猜是什么水果或用品,限時(shí)十秒。 游戲開(kāi)始了,老師把同學(xué)們分成男女兩大組,這時(shí),教室里的氣氛變得緊張起來(lái)。只見(jiàn)這兩位女生上場(chǎng)了,也不知她抽的是什么水果,反正她神色挺緊張的,表達(dá)的也不清楚,猜的那位同學(xué)就更緊張了,汗都流了下來(lái),最后還是沒(méi)有猜中...... 終于輪到男生了,我和同桌摩拳擦掌,躍躍欲試,等著老師喊我們的名字。幾輪結(jié)束了, 該我和我的同桌了,我忐忑不安的走向老師,心里像十八只吊桶打水——七上八下,我閉上眼睛,小心的抽了一張,上面寫(xiě)著“柚子”,我努力回憶著柚子的特征,邊比劃邊說(shuō):“黃色的水果,大大的,圓圓的,”看同桌一臉迷茫的神色,我補(bǔ)充道:“果肉是白色的,分瓣! “柚子”。 “哦,猜中了”。

          同學(xué)們都為我們鼓掌,我回到座位上,發(fā)現(xiàn)自己的手心都出汗了,同桌也緊張的滿頭大汗,我們坐下來(lái)耐心的等著下一輪。 不知不覺(jué)中,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,游戲就要結(jié)束了,同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂(lè)之中。 這次游戲,不但鍛煉了我們的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力,還鍛煉了我們的合作能力。

        一次有趣的游戲作文9

          陽(yáng)光明媚,正是春游的好時(shí)機(jī),這次春游我們?nèi)昙?jí)還在南明湖附近的空地上玩找寶藏游戲呢!老師一聲令下游戲開(kāi)始了。

          同學(xué)們紛紛走上空地。有的往遠(yuǎn)處走;有的東張西望;有的用腳踢、用手扳石塊;有的丈二和尚——摸不著頭腦大家是八仙過(guò)!黠@神通,都想快點(diǎn)找到寶藏。我見(jiàn)了這么大的空地,心想:這么大的空地該從何下手呢?左顧右盼了一會(huì)兒,便開(kāi)始尋寶之旅了。我先從石頭堆里開(kāi)始找,把石塊一塊一塊慢吞吞地往旁邊放,一絲不茍的,生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)寶藏,我耐心地找了許久就是找不到一個(gè)寶藏,寶藏好像是故意躲著我,跟我玩捉迷藏!

          過(guò)了一會(huì)兒,我們的音樂(lè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō):不要擠在一個(gè)地方找。我就一邊走一邊踢著小石塊兒,生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)小細(xì)節(jié),看見(jiàn)一個(gè)石頭堆就上前仔細(xì)地找寶藏,可是寶藏遲遲不肯現(xiàn)身,我急得直跺腳。一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)有人找到了金礦;一會(huì)兒又聽(tīng)見(jiàn)有人找到了銅礦,心急如焚,更加專心地尋找寶藏,連腳下的石頭都沒(méi)注意到,總是扭到腳。當(dāng)老師一聲令下集合的時(shí)候我們便不在四下尋找寶藏了。我一想到我一個(gè)寶藏都沒(méi)找到,就露出了垂頭喪氣的神情,可一想到重在參與這個(gè)詞我的臉就沒(méi)繃得那么緊了,露出了笑臉。一個(gè)同病相連的同學(xué)見(jiàn)我笑得如此開(kāi)心走過(guò)來(lái)問(wèn):你不是也沒(méi)找到‘寶藏’嗎?怎么還笑得這么開(kāi)心?我依然笑著回答:重在參與嘛!

          經(jīng)過(guò)這次有趣的游戲,也讓我明白了游戲的結(jié)果不是最重要的,游戲的過(guò)程才是最重要的。

        一次有趣的游戲作文10

          今天一上課,老師笑容可掬地走上了講臺(tái),神神秘秘地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲!甭(tīng)到這里,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,是真的嗎?上作文課怎么還玩起了游戲?再看看同學(xué)們,同學(xué)們有的驚訝地瞪大了眼睛;有的按捺不住自己內(nèi)心的喜悅,左顧右盼,想看看是不是真的。

          在同學(xué)們的疑惑中,老師在黑板上揭曉了答案《心靈連電》。規(guī)則是同學(xué)們先分成三組,每組選了四個(gè)人,在互相不知道的情況下,成功寫(xiě)對(duì)一個(gè)成語(yǔ),就算勝利。第一個(gè)小組第一個(gè)人首先上去寫(xiě)了個(gè)一字,他們果然心靈相通,寫(xiě)了個(gè)一馬當(dāng)先。他們真是一馬當(dāng)先,一舉成功!該到我們第二小組了,只見(jiàn)楊懌走上去猶豫了一下,寫(xiě)了一個(gè)披字,我立馬想到了披荊斬棘。然后王欣冉走了上去,猶豫了半天,也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái),于是,我自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)吧!我來(lái)吧!你寫(xiě)第三個(gè)吧!”然后我走上前去改了兩次,因?yàn)槲也惶_定,后來(lái)我想了起來(lái),匆匆寫(xiě)完下去了。最后王欣冉和趙欣然都成功寫(xiě)對(duì)了。第三小組自信滿滿地走了上去,秦政上去寫(xiě)了一個(gè)欣字,然后第二個(gè)同學(xué)茫然地轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著后面的同學(xué),想得到答案。不料,后面的同學(xué)也懵了。第二個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭,抓耳撓腮也沒(méi)有想出來(lái),最后干脆互相推讓,以失敗告終。最后老師宣布第一小組用時(shí)最短,獲得了本輪的勝利。

          比賽接著進(jìn)行,三組人員分別寫(xiě)出了三個(gè)成語(yǔ),也成功寫(xiě)對(duì)了,三個(gè)小組打成平局。于是老師增加了難度,三組分別寫(xiě)一句古詩(shī)。結(jié)果,又打成了平局,不分上下。

          可是,同學(xué)們還興致怏然,一個(gè)個(gè)積極踴躍。從中我也知道了,平時(shí)要多積累成語(yǔ),長(zhǎng)大成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。

        一次有趣的游戲作文11

          今天,我在快樂(lè)作文培訓(xùn)班中玩了一個(gè)非常有趣的游戲,游戲的名字叫作“摸臉猜人。

          游戲規(guī)則是:丁老師先挑三個(gè)同學(xué),然后再挑一名同學(xué)仔細(xì)觀察他們的外貌特征,接著蒙上眼睛,摸他們的臉,猜出他們分別是誰(shuí)。

          第一輪游戲開(kāi)始了。首先丁老師隨機(jī)挑了劉積琛、朱咸勛和王雨琛。丁老師最先卻挑我來(lái)摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺(tái),先仔細(xì)觀察劉積琛,他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,頭發(fā)還有一點(diǎn)翹起,而且他的右鼻翼上還有一個(gè)小黑痣。我再看朱咸勛,他頭發(fā)是耷拉在額頭上的。我又仔細(xì)瞧瞧王宇琛,他的頭發(fā)和劉積琛的幾乎一樣,我繼續(xù)找區(qū)別,發(fā)現(xiàn)他的左臉有一個(gè)被蚊子叮后突起的小紅包。

          觀察完后,丁老師問(wèn)我:“觀察好了嗎?”我自信滿滿,胸有成竹地回答道:“沒(méi)問(wèn)題,好了!”說(shuō)完,顧老師就把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上,突然,我眼前一片漆黑,什么也看不到。丁老師先將這些同學(xué)位置打亂,再把我的手放在他們的臉上,讓我說(shuō):“摸出誰(shuí)是王宇琛!蔽颐䜩(lái)摸去,我的腦子轉(zhuǎn)的'飛快:對(duì)了,王雨琛的臉上有一個(gè)小包。根據(jù)這一點(diǎn),我摸到其中一個(gè)人左臉上果然有一個(gè)突起的點(diǎn),就興奮地大聲叫道:“這是王宇。 比缓,我又摸了一下后兩人的臉,一個(gè)人的額頭上有許多頭發(fā),不過(guò)是耷拉在額頭上,我便喊出了:“這是朱咸勛。剩下一個(gè)一定是劉積琛!苯Y(jié)果,我準(zhǔn)確無(wú)誤地把三人都猜出來(lái)了。

          這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的觀察能力。我想,只有仔細(xì)觀察,才能找出細(xì)微的差別。

        一次有趣的游戲作文12

          今天在暑假班課上,老師和我們玩了猜燈謎游戲。

          老師先給我們講了燈謎的由來(lái),大約戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有了,真是歷史久遠(yuǎn)啊。游戲開(kāi)始了,老師首先說(shuō)了一道簡(jiǎn)單的謎語(yǔ):“輕輕跑過(guò)水面,水面浪花飛濺,樹(shù)葉嘩啦啦鼓掌,響聲連成一片。(打一自然現(xiàn)象)”我們大家一起脫口而出:“風(fēng)!”我們都答對(duì)了,老師分給我們每人一個(gè)紅包作為獎(jiǎng)勵(lì)。

          老師緊接著又給我們出了道題:“母雞的寶寶個(gè)子高。(打一食物)”這個(gè)可有點(diǎn)難倒我了,我坐在電腦前冥思苦想:寶寶的個(gè)子怎么還能高。繎(yīng)該是很矮啊,最后沒(méi)有把握地在鍵盤上敲了三個(gè)字:“雞蛋餅。”電腦那邊的老師捂著嘴,咯咯咯地笑,笑得像大母雞似的,然后又發(fā)出一聲歡呼:“老師獲勝!”原來(lái)正確的答案是蛋糕,因?yàn)槟鸽u的寶寶是雞蛋啊。我懊惱地握起了拳頭,“要是我思路換一下就好了”!

          老師又在出題目了,我趕緊豎起耳朵聽(tīng):“池中有個(gè)小姑娘,從小生在水中央,粉紅笑臉迎風(fēng)擺,身挨綠船不劃槳。(打一植物)”老師話音剛落,我立刻打了兩個(gè)字:“荷花!彪娔X那頭的老師高聲說(shuō):“答對(duì)啦!”我心里真像吃了蜜糖一樣的高興!歡樂(lè)的時(shí)間隨著一條條謎語(yǔ)飛快地流逝,一下子就過(guò)完了。

          下課了,猜謎語(yǔ)游戲只好結(jié)束了,我心里期待老師下次能還和我們一起做游戲。

        一次有趣的游戲作文13

          在我們的生活中,小朋友們玩過(guò)許許多多的游戲,如:三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等......但是,我們今天做了一個(gè)有趣的游戲,名字叫“找坐位!”

          我們先在地上畫(huà)一個(gè)四四方方兩米的正方形,然后,給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著,一個(gè)人閉上眼睛,繞著這一條線走,最后,必須一下子坐在板凳上,不然就是淘太的后果。

          游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)雷樸走上臺(tái),站在板凳旁,閉上眼睛,向前邁開(kāi)了步子,雷樸走起來(lái)很熟練,看起來(lái),已經(jīng)是用眼力測(cè)量好的了,但是,就正當(dāng)雷樸準(zhǔn)備坐下的時(shí)候,一下子坐了個(gè)空,差點(diǎn)摔倒,這下子,同學(xué)們是一片持久的笑聲,雷樸也臉紅了,哈!哈!大笑起來(lái)。

          我第二個(gè)上場(chǎng)的,一上場(chǎng),我暗暗說(shuō):“加油!我會(huì)坐上‘寶座’的!”終于開(kāi)始了,我緊閉眼睛,然后,照著剛才在場(chǎng)下的想象走了起來(lái),我是左拐、右拐......最后感覺(jué)到位了又感覺(jué)沒(méi)到位,我心想:不管它,于是我猛的向下一座,哎呀!坐上了一個(gè)角,真差一點(diǎn)掉到了地上,真險(xiǎn)!

          著個(gè)游戲雖然很有趣,但是,我感到了眼睛的珍貴,請(qǐng)保護(hù)眼睛吧!要知道它有多么的重要呀!

        一次有趣的游戲作文14

          現(xiàn)在,我們班里流行上了香味礦石,這種玩具礦石有許多種香味,聞它是享受,玩它更是一種享受。

          游戲規(guī)則是:雙方要拿出一個(gè)礦石,就可以開(kāi)始作戰(zhàn)了。如果對(duì)方用自己的礦石把對(duì)方的礦石給擊倒,他的礦石就屬于你了。如果中途飛出去了,那么你的礦石就屬于對(duì)方了。

          我的對(duì)手是李翥。游戲開(kāi)始了,我先警惕地向左移了移,李翥卻模仿我的動(dòng)作,真狡猾!我再大幅度地向右移,哎呀!糟了!眼看就要飛出界外了,還好,礦石四周都是有角的,在邊線剎住了車。現(xiàn)在我和李翥的礦石成一條完美的水平線。李翥看準(zhǔn)機(jī)會(huì),但他不敢發(fā)力,因?yàn)橐话l(fā)力,礦石很可能發(fā)現(xiàn)界外。所以,他只是小心地移向了前方。但是,他的距離和我的距離只剩下1厘米左右。我立馬對(duì)李翥說(shuō):“李翥,我說(shuō)你這不是一個(gè)找死的站位嗎?”李翥見(jiàn)狀說(shuō):“哎呀!對(duì)呀!”我又說(shuō):“那我就勉為其難收下你的礦石了喲!”說(shuō)完,便“啪”的一下打中了。

          這個(gè)游戲堪比象棋,你每移一步都要考慮到對(duì)方會(huì)走哪一步,必須要走對(duì)自己有利的一步。

        一次有趣的游戲作文15

          就像一片沙灘,上面寫(xiě)的字會(huì)隨著時(shí)間的潮水,刷洗的無(wú)影無(wú)蹤,不過(guò),有些記憶卻像海邊的巖石,會(huì)永恒的留在那里。那是一個(gè)晴朗的下午,大家無(wú)精打采地坐在教室里上著自習(xí),這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),笑呵呵的說(shuō):今天,我們利用自習(xí)課剩下的時(shí)間,來(lái)做一個(gè)有趣的貼鼻子游戲好嗎?我們一聽(tīng),馬上來(lái)了精神,屁股下像長(zhǎng)了釘子,再也坐不住了,大家都拖長(zhǎng)了聲音喊到:好 游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)黑板上畫(huà)著一只可愛(ài)的大熊貓,只可惜,少了一個(gè)鼻子,打排頭兵的同學(xué)被老師蒙上了眼睛,手中還拿著一個(gè)紙剪的鼻子開(kāi)始!隨著老師的一聲令下,同學(xué)們的加油聲此起彼伏加油加油還有的給那位同學(xué)出主意:左一點(diǎn),不,右一點(diǎn)哎呀,歪了! 助威的聲音五花八門,那可憐的同胞,被大家折騰的暈頭轉(zhuǎn)向,連上下左右也分不清了。

          這時(shí),老師說(shuō):快,還剩十秒了!他索性隨便一貼,哈哈大家一陣哄堂大笑,原來(lái)他把鼻子貼在了眼睛上。時(shí)間分分秒秒過(guò)去了馬上臨到我了,我的心像揣了一只兔子,咚咚地跳。到我了!我找準(zhǔn)方位,一步步向前試探的走過(guò)去,太好了,摸到黑板了。我心中暗喜,我根據(jù)大家的喊聲,貼在了我認(rèn)為正確的地方,轟一時(shí)間大家爆笑如雷,我扯下眼罩,天啊,我竟然把鼻子貼在了頭頂,像一個(gè)小丑似的,大家笑的前俯后仰,肚子都笑疼了,看大家這樣,我也不好意思的笑了,游戲還在進(jìn)行,笑聲蕩漾在班級(jí)中。這件事過(guò)去很久了,但我會(huì)把這段快樂(lè)時(shí)光放在心田中。

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