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      2. 拼句游戲作文

        時(shí)間:2022-05-25 19:42:54 游戲 我要投稿

        拼句游戲作文15篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的拼句游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

        拼句游戲作文15篇

        拼句游戲作文1

          這周星期一的第二節(jié)課,我們班玩了一個(gè)游戲叫“拼句”。這個(gè)游戲特別搞笑,讓我給你說一說吧。

          打鈴上第二節(jié)課的時(shí)候,我們的班主任,也就是這個(gè)游戲的“主辦方”——梅老師,昂首挺胸的走了進(jìn)來對我們說:“大家喜不喜歡玩游戲?”我們異口同聲地說 :“喜歡”。梅老師說:“那我們這節(jié)課來玩游戲吧”。聽了這句話我們有些人高興的尖叫起來。

          梅老師先給我們介紹游戲規(guī)則,然后游戲開始,開始的時(shí)候說的句子不搞笑,然后慢慢地就搞笑了,不知是哪個(gè)人說的周思涵在天堂又哭又笑地做作業(yè),這個(gè)句子讓我們哈哈大笑。后來這個(gè)句子更搞笑了,說是高佳蓉在遠(yuǎn)古森林里吃老虎,這個(gè)句子讓我笑得前俯后仰。最爆笑的句子來了,說曹喆在廁所里瘋狂地殺豬,這個(gè)句子讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)肚子都笑疼了。忽然下課鈴響了,我們都戀戀不舍的走出教室了。

          這次游戲?qū)嵲谑翘阈α恕?/p>

        拼句游戲作文2

          一陣一陣的笑聲傳得很遠(yuǎn),原來是老師的拼句游戲開始了。聽說這個(gè)游戲很好玩,我連忙跑進(jìn)了教室。

          拼句游戲的規(guī)則很簡單,老師把我們分成四組,第一組同學(xué)寫班里某個(gè)人的姓名,第二組同學(xué)寫在什么地方,第三組同學(xué)寫干什么。要寫得越離奇,越古怪。

          游戲開始了,老師開始發(fā)紙條。有的同學(xué)在左顧右盼,有的同學(xué)在笑,不知道想害誰。等同學(xué)們安靜下來,老師就上臺去了,她抽到的是:“汪李晨在書房吃驚地放屁!蓖瑢W(xué)們都笑起來。查智順正在喝水,他笑得把嘴巴里的水噴到了高楠欣的身上,于是同學(xué)們又哄堂大笑起來。接下來是吳躍,他抽的是:“黃雨澤在馬桶里生氣地大鬧天宮!庇械耐瑢W(xué)爬到桌子上看,有的同學(xué)趴到別人身上看。最后是我們班的曹孟琪上臺,她抽到的是:“汪老師在屋頂上高興地吃玉米!蓖瑢W(xué)們又笑了起來。在一陣陣歡笑聲中,游戲就結(jié)束了。

          這個(gè)游戲告訴我們,寫作文不要拼詞語,不然會(huì)被別人嘲笑。

          今天,這個(gè)游戲真有意思,讓人玩了還想玩。

          最美的一天650字作文咱班的明星作文550字我的多肉朋友我愿是一只小瓢蟲春游去哪兒玩

        拼句游戲作文3

          “哈哈哈……”,從我們班教室里不斷傳出歡笑聲,我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲!

          第二節(jié)課的時(shí)候,老師讓我們玩拼句游戲。只要有游戲玩,我們都很高興,一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。老師讓大家安靜下來,先給我們發(fā)了紙,然后開始講游戲規(guī)則:第一組同學(xué)在紙上寫“什么人物”;第二組同學(xué)在紙上寫“什么地方”;第三組同學(xué)在紙上寫“怎么樣的”;第四組同學(xué)在紙上寫“在干什么”,寫完后,老師來讀大家寫的內(nèi)容。

          老師講完后,我們開始分組。我是第三組,可以寫兩個(gè)——“怎么樣”和“在干什么”。我想起老師說這個(gè)游戲很搞笑,于是,先寫了“興奮地翻垃圾”,又寫了“活蹦亂跳地寫作業(yè)”。等大家都寫完,老師開始念。

          大家的句子五花八門,特別有趣。例如:白雪公主在垃圾桶里活蹦亂跳地寫作業(yè)、王俊凱在老師頭上憤怒地喝水……這些句子逗得大家哈哈大笑。有的同學(xué)笑得手捂肚子,有的同學(xué)笑得蹲在地上站不起來。

          還有更搞笑的在后面:李白在垃圾桶里興奮地翻垃圾。然后還出現(xiàn)了我們班同學(xué)的名字:庫思遠(yuǎn)在巴西歡快地挨子彈、田單陽在書里開心地踩炸彈。田單陽聽完后氣的手一拍桌子、腳一跺,生氣地環(huán)顧四周,大聲問道:“誰寫的我?”但她后來還是堅(jiān)持不住,笑了出來,大家也跟著一起大笑。

          拼句游戲不但有趣,還告訴我們說話或?qū)懽魑臅r(shí),要注意詞語的準(zhǔn)確性,不然就會(huì)鬧出笑話來。我們真喜歡這個(gè)游戲!

        拼句游戲作文4

          今天,老師說:“我們來玩拼句游戲!鳖D時(shí),我班尖叫了起來,有的用手做成“V”字形舉在空中;有的激動(dòng)地?fù)粽;還有的興奮地用手拍著桌子。

          老師讓我們準(zhǔn)備一張紙條,然后,給我們分了組。一組寫“名字”二組寫“在什么地方”三組寫“怎么樣地”四組寫“干什么”。

          游戲開始了。老師從每組選了一個(gè)代表。第一組的代表說:“梅蘭芳”;第二組的說:“草原上”;第三組的說:“開心地”;第四組的說:“吃仙人掌”, 連起來就是:梅蘭芳在草原上開心的吃仙人掌。什么?梅蘭芳吃仙人掌?“哈哈”逗得同學(xué)們笑得前仰后合。

          后面還有更好笑的。第一組的說:“大耳朵圖圖”;第二組的說:“在天堂”;第三組的說:“偷偷地”;第四組說:“跳繩”,連起來就是:大耳朵圖圖在天堂偷偷地跳繩。這時(shí),有的同學(xué)笑得臉都紅了;有的捧腹大笑;還有的笑得直叫肚子痛。

          今天我過得很開心。同時(shí),我也認(rèn)識到用詞的重要性。

        拼句游戲作文5

          今天,李老師對我們說:“你們喜歡玩游戲嗎?”我們異口同聲回答:“喜歡!”“今天我們就來玩拼句游戲!崩罾蠋熣f,同學(xué)們有的激動(dòng)地把一個(gè)好友搖暈了。

          李老師把紙發(fā)下來,說:“第一組寫名字,第二組寫在哪里,第三組寫心情,第四組寫干什么,開始寫。”我們迅速寫完,李老師整理了一下,便叫一些同學(xué)上臺來讀,第一個(gè)同學(xué)看了一下笑了,說:“大圣在手機(jī)游戲里愁眉苦臉的拿獎(jiǎng)杯喝水。”大家哈哈大笑。

          第二個(gè)同學(xué)直接念到:“喜洋洋在云霄寶殿里在上帝的頭發(fā)里快樂的玩!贝蠹倚Φ酶鼌柡α,有的打桌子,有的差點(diǎn)從位子上掉下來。

          更好玩的還在后頭:丁浩湘在圖書館里開心的吃書,成嘉涵在筆筒里高興的玩手機(jī),曾子睿在書架頂上憂傷的睡覺,陳子涵在水里睡覺……“丁浩湘,你本事真大,還能吃書!背杉魏f,“曾子睿的膽子真大,可以在書架上憂傷睡覺!”彭子真說,“還好曾子睿不在!蔽艺f:“成嘉涵,你真會(huì)玩,還躲到筆筒,在里頭玩,你怕你媽打嗎?我記得你不怕別人打呀!背杉魏宦牐铧c(diǎn)就被我給氣死了,“陳子涵,太有名了,敢在水里睡覺!倍『葡嬲f:“她還能在冰冷的水里洗澡吧,能冰死她就好了!彼蝗婚]嘴,因?yàn)樗挛腋嬖V陳子涵,陳子涵會(huì)打他。

          拼句游戲結(jié)束了,我們很開心,李老師嚴(yán)肅的說:“用詞準(zhǔn)確很重要,不然會(huì)鬧出比天還大的笑話!

        拼句游戲作文6

          星期天上午,我們在幸運(yùn)星培訓(xùn)中心開展了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)——拼句游戲。

          首先老師向我們宣布了游戲規(guī)則:老師把我們分成四組,第一組寫“人物”,第二組寫“地點(diǎn)”,第三組寫“怎么樣”,第四組寫“在干什么”。

          很快我們就開始書寫了,同學(xué)們有的提筆就寫,有的冥思苦想,有的左顧右盼不知應(yīng)該寫什么。過了一會(huì),同學(xué)們都按時(shí)完成了,并且將紙條交給了老師。

          十分鐘后,老師把交上去的紙條拿起來開始拼句,老師拼的句子太好笑了,如“母雞在長江里呆呆地跳繩”,“彭帥東在地底下笨笨地做作業(yè)”,“狼狗在森林里怕死地打游戲”,聽了這些句子大家都笑得前仰后合。還有一些更好笑的呢,如“汪宣宇在草叢里想死地逃課”,“蟲子在房子里興奮地睡覺”等等,這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了,有的笑得眼淚都流出來了,有的哈哈大笑,有的笑著趴在桌子捶桌子。

          時(shí)間過的真快呀!轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了,但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂的時(shí)光。

          通過有趣的拼句活動(dòng),我明白了一個(gè)道理,用詞要準(zhǔn)確,搭配要合理,否則就要鬧笑話了。

        拼句游戲作文7

          今天,在記者課上,艾老師拿出三疊紙片,說要玩一個(gè)游戲,并問同學(xué)們有什么疑問。同學(xué)們舉起手來,都有很多問題。于是艾老師請了一個(gè)女孩,她問道:“三疊紙片有什么用?”“三疊紙片上有文字嗎?”一個(gè)男孩接著問道。這時(shí),艾老師在黑板上寫了“有趣的拼句游戲”幾個(gè)字,大家心中的疑團(tuán)頓時(shí)解開了。艾老師說:“紙片上有詞語、短句、只要把它們拼成句子就可以了!

          大家紛紛舉手,艾老師請了吳雅嫻,只見她接過艾老師的一疊紙片,便毫不猶豫地打開了,她一皺眉頭,看得十分專注,漸漸地,她的臉上有了淡淡的笑容。吳雅嫻拿起粉筆,在黑板上寫了一個(gè)錯(cuò)別字“喜”,大家一哄而笑,艾老師幫她寫了一個(gè)“喜”,她便接著寫了兩個(gè)“羊”字,連起來就是“喜羊羊”,大家哈哈大笑。她緊接著寫了“在沙發(fā)上玩電腦”,整個(gè)句子就是“喜羊羊在沙發(fā)上玩電腦”,簡直就是胡說嘛!不可能的!

          艾老師第二個(gè)請了朱新健,他還沒看完就哈哈大笑起來,還有不認(rèn)識的字要常常問艾老師。他在黑板上寫了“小魚在廁所里寫作業(yè)”。大家笑得前仰后合。小魚怎么會(huì)在廁所里寫作業(yè)呢?不可能呀!

          我也想上去排列句子,可艾老師卻請了李銘燁,他看了看,就寫了“亮亮在天空中吃飯”這個(gè)句子,大家笑得快喘不過氣來了!人是不可能在空中吃飯的!

          這個(gè)游戲不僅給我?guī)砜鞓,它還始我懂得了句子不能亂搭配,不然就會(huì)鬧出個(gè)大笑話!

        拼句游戲作文8

          星期日上午,老師一走進(jìn)教室,就問我們喜不喜歡游戲?“喜歡!蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。

          老師首先讓我們拿出一張紙,然后把我們分成四組,每組三名同學(xué)。接著又宣布了游戲規(guī)則:第一組在自己的紙上寫名字,第二組寫地點(diǎn),第三組寫怎么樣,第四組寫干什么,最后一個(gè)一個(gè)地讀出來。

          游戲開始了,同學(xué)們有的直接下筆,有的摸頭思考,有的東張西望,還有的和同桌一起議論著看看怎么寫才更有趣。

          第一組寫的是:“吳宇軒!钡诙M寫的是:“在廁所里!钡谌M寫的是:“傷心的。”第四組寫的是:“吃冰棍兒!焙掀饋硎牵骸皡怯钴幵趲飩牡爻员鲀!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來,只有吳宇軒很尷尬,臉都紅了。第二句是:“彭嚴(yán)博在火焰山上大聲地唱歌。”同學(xué)們前仰后合地笑了起來。還有些同學(xué)很困惑:為什么教室變成了火焰山了?第三句是:“方力可在異次元里生氣地游泳!蓖瑢W(xué)們有的捧腹大笑,有的拍著桌子,還有的笑得肚子都疼了。我看了看方力可,只見她假裝生氣地嘟起嘴巴,見狀我也忍不住大笑起來,同時(shí)心想:異次元到底是個(gè)什么地方?

          有趣的拼句游戲就在歡聲笑話中結(jié)束了。這次的游戲讓我明白了用詞的準(zhǔn)確性是多么的重要,要不然就會(huì)鬧出今天游戲中出現(xiàn)的笑話。

        拼句游戲作文9

          “哈哈哈哈……”教室里到處洋溢著歡樂的笑聲,我推開教室門一看,原來是同學(xué)們正在進(jìn)行“拼句游戲”呢!

          首先,老師簡單地說了一下游戲規(guī)則,并且給我們分了小組。然后,只見老師一聲令下,教室里便只剩下筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲,很快我們就寫完了。第一個(gè)同學(xué)寫的句子是:“1009年1月1日,灰太狼在廚房里刷牙、洗臉、上廁所。”同學(xué)們聽完頓時(shí)用手掩著嘴悄悄地笑,我聽了后覺得這可真是一件奇怪的事啊!當(dāng)?shù)诙䝼(gè)同學(xué)讀完他寫的句子后,教室里早就是“笑山笑!绷!不一會(huì)兒,第三句話也出爐了,“3000年,機(jī)器人時(shí)代,張飛、關(guān)羽和劉備在美麗的校園里拿著掃把和掃帚打架”,我一下子忍不住,“撲哧”一聲笑了出來。

          第二輪游戲馬上開始了,同學(xué)們寫的句子一個(gè)比一個(gè)有趣,尤其是“哪吒在鱷魚的肚子里打鎧甲勇士里的壞蛋”這句話,我被逗得合不攏嘴,笑得肚子疼!再看看其他同學(xué),有的.同學(xué)早已笑得趴到了桌子底下。

          第三輪不知不覺地來臨了,我照樣笑得前仰后合,可令我印象最深的是“小豬豬和名偵探在公園里玩手機(jī)”這句話,我十分迷惑,豬都可以玩手機(jī)嗎?不過,幸好是動(dòng)畫,不然豬都比我們聰明啦!

          這真是一次別開生面的作文課,直到下課,我還在“咯咯”地笑個(gè)不停呢!

        拼句游戲作文10

          今天作上文課的時(shí)候,老師說要做游戲。讓同學(xué)們撕出三張紙條,然后聽老師的命令。

          老師首先讓大家在第一張紙條上寫上姓名,然后在第二張紙條上寫上地點(diǎn),再在第三張紙條上寫上干什么,寫好后交給老師。

          老師把姓名類的放在一起,把地點(diǎn)類的放在一起,再把干什么類放在一起,然后把每類像洗撲克牌似的倒一倒。

          老師從每類里抽出一張,組成句子念了起來。第一張句是“張思雨在煙囪里看風(fēng)景”。她說完后,同學(xué)們都捧腹大笑。我心想,張思雨是怎么上去的呀?那里面黑咕隆咚的怎么看哪?同學(xué)的笑聲還沒有停下來,老師又念了第二張,是“東子然在火車上跳舞!彼┲禊Z裙,多漂亮!同學(xué)們聽了哈哈大笑。老師又念第三張,是“邵梟宇在月亮上吃西餐!彼欢ㄊ呛烷L江七號一起飛上去的吧,他多么悠閑呀!同學(xué)們聽了,個(gè)個(gè)忍俊不禁以至于哄堂大笑了。

          接下來,老師念一句,我們笑一陣,開心極了。不過,這個(gè)游戲拼起來可笑,也就提醒我們在寫文章時(shí)一定要通順合理呀。

        拼句游戲作文11

          語文課上,老師在黑板上寫了四個(gè)大字,“拼句游戲”,大家念了出來,“沒錯(cuò),這節(jié)課我們來玩拼句游戲!崩蠋熯呏v邊介紹這個(gè)游戲。

          首先,老師叫陳芷桐發(fā)紙條,可是老師沒有介紹游戲規(guī)則,所以我們都很好奇。發(fā)好了紙條后,老師又指定了每組要寫的內(nèi)容,讓我們把內(nèi)容寫三個(gè)。

          寫內(nèi)容時(shí),我想:“我要寫一些與眾不同的詞語,我抬起頭來,看著周圍的同學(xué)們,有的在冥思苦想,有的在奮筆疾書……我終于在書上找到了詞語,但老師已經(jīng)請了同學(xué)上去了,我們只好認(rèn)真聽!

          上面的同學(xué)把自己寫的內(nèi)容讀出來,然后拼在一起,形成一個(gè)搞笑的句子。

          大家知道規(guī)則后,都爭先恐后地舉起手來,老師又接著請了幾組同學(xué)。

          當(dāng)讀到“王源在海里”時(shí),句子停在了陳靜兒那兒,全班目不轉(zhuǎn)睛地看著她,教室里變得鴉雀無聲,只等她開口,過了一會(huì)兒,她才說:“跳芭蕾舞!痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)大笑,有人趴在桌上笑,有人笑得面紅耳赤,有人笑得甚至趴到了地上……

          這場游戲中我們得到了一個(gè)啟發(fā),詞語要用在正確的地方,不然會(huì)引人發(fā)笑。

        拼句游戲作文12

          哈哈哈我們的教室傳出一陣陣笑聲。知道這是為什么嗎?告訴你們吧,我們上作文課,玩拼句游戲。

          游戲的規(guī)則是這樣的:老師先把我們班里的同學(xué)分為四個(gè)小組,每人發(fā)一張紙條。然后第一組的同學(xué)在紙條上寫時(shí)間,第二組的同學(xué)寫地點(diǎn),第三組的同學(xué)寫人物,第四組的同學(xué)寫干什么。最后,老師把紙條都收上去,分別從四組中抽出一張讀出來。

          老師讀的第一句是,上課時(shí),貝貝在教室里洗澡。我們頓時(shí)哄堂大笑。

          老師開始讀第二句了,中午,明明在宇宙吃烤地瓜。我們又笑得前仰后合,有的同學(xué)都要鉆到桌子底下去了。

          老師又讀了第三句:星期日,菲菲在云朵上寫作業(yè)。每個(gè)同學(xué)都笑得樂開了花。

          老師又讀了許多,教室里已經(jīng)成了歡樂的海洋。下課了,同學(xué)們還在回味著玩游戲時(shí)的情景,有的同學(xué)忍不住又笑了起來。

          這節(jié)課太有意思了!不過,這節(jié)課也告訴我們一個(gè)道理:寫作文時(shí),要有條理,不能亂寫,不然就會(huì)鬧出大笑話的!

          很期待下一節(jié)作文課的到來!

        拼句游戲作文13

          我的課余生活是豐富多彩的,像滑旱冰,跳繩,做游戲……其中我最喜歡的是拼句游戲了。游戲是這樣玩的:先拿幾張紙條分別寫上人物、地點(diǎn)、干什么。寫完后分組放到桌子上。參加的同學(xué)從每一組中抽一張紙條按照上面寫的詞組成一句話讀出來。開始玩了。最先上場的是小紅。她抽到的句子是:小鳥在山頂上洗臉。她一讀完同學(xué)就哈哈大笑起來。第二個(gè)抽的是小剛。他拼的句子是:小狗在山頂上啃腳丫。同學(xué)們一聽笑得都坐在地上了。第三個(gè)抽的是我。我拼成的句子是:陸小果在草地上吃石頭。我剛讀完就聽到了一片笑聲,大家有的拍桌子笑,有的拍腿笑。下面還有很多有意思的句子呢!比如:灰太狼在家里爬樹,小狗在柳馨花園咬鼻子……太好玩了!教室里充滿了歡笑聲。這個(gè)拼句游戲真有趣!它讓我知道了:詞語搭配不當(dāng)就會(huì)出笑話。我可愛玩這個(gè)游戲了。它讓我的課余生活充滿了快樂。

        拼句游戲作文14

          “哈哈哈……”一陣陣笑聲在班里蕩漾著,這是在干什么呢?哦,原來我們在玩拼句的游戲。

          “下面我們來玩一個(gè)游戲——拼句!”李老師神態(tài)詭異地說:“我說一下規(guī)則,第一組寫人的名字,第二組寫在哪里,第三組寫干什么!崩蠋熞徽f完,班里便成了歡樂的海洋。大家都抓起手中的筆,馬上奮筆疾書起來。

          老師叫了謝冠卿上來,只見他從第一組里隨便拿了一張,然后看了以后,瞪大了眼睛,眼珠子似乎要跳出來。他又從第二、三組各拿了一張,看了看,哈哈大笑起來!案咩憪偂跔敔?shù)墓S里……當(dāng)貴妃。”聽了之后,全班同學(xué)哄堂大笑了起來。

          下面輪到了張昊文。只見他輕手輕腳地走到了講臺上,合上了雙眼,十分小心地拿了一張,接著又從第二、三組各拿了一張,睜開雙眼,瞪大眼珠子,又哈哈地大笑起來。在大笑中,張昊文結(jié)結(jié)巴巴地說:“張聰乾……在山洞里……釣星星!肮蔽覀冇执笮α似饋。

          游戲結(jié)束了,但笑聲還在我們耳邊響起,在班里的每一處,每一角蕩漾,在我們的大腦里留下了一個(gè)深刻的印象。

        拼句游戲作文15

          星期日上午,我們在幸運(yùn)星活動(dòng)中心做了一個(gè)有趣的拼句游戲。

          張老師先給我們講好游戲規(guī)則,然后將我們分成四組,并告訴我們一組寫“名稱”,二組寫“在什么地方”,三組寫“怎么樣”,四組寫“干什么”。

          張老師還給我們每個(gè)人發(fā)了張紙條,同學(xué)們拿著紙條開始寫了,瞧!同學(xué)們有的絞盡腦汁地在想,有的提筆就寫,有的左顧右盼,不知該寫什么好。不一會(huì),我們便都寫完了。

          老師見我們寫完了,便將紙條收了回去放成四堆,然后讓同學(xué)們分別走上臺,從四堆紙中各抽出一張,組成句子。我們摸出的紙條拼成了很多有趣的句子:“宋小寶在大獅子的肚子里生氣的游泳。”“大s在女廁所里開心地跳舞。”“劉智偉在鉛筆盒里快樂地踢球!甭犕赀@些句子,同學(xué)們哈哈大笑起來,有的笑得前俯后仰,有的笑得眼淚都流出來了。

          還有更好笑的:“小明爸爸在美女身邊節(jié)哀地跳舞!薄奥龟显诿┛永飩械馗庑侨舜髴(zhàn)!薄按髎在女廁所里安心地打雞蛋!毙Φ么蠹抑苯卸亲犹。

          有趣的拼句游戲結(jié)束了,同學(xué)們都意猶未盡。這次活動(dòng)使我們明白了用詞準(zhǔn)確性是多么重要,也明白了學(xué)習(xí)其實(shí)是一件快樂的事。

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