歡樂的游戲作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的歡樂的游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
歡樂的游戲作文1
一個(gè)星期二的晚上,我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)的會(huì)館里玩。我們玩了好幾種游戲,都很有趣。
我們先玩一種叫做“盲人摸象”的游戲。我們選出一個(gè)人來當(dāng)“盲人”,剩下的當(dāng)“象”,然后“盲人”閉上眼來摸我們這些“象”。摸到一個(gè)人,那個(gè)人就當(dāng)“盲人”了。
游戲開始了,由我來當(dāng)“盲人”,我向前走了幾步,聽見有人跑到了我后面,我又用第二方案“橫沖直撞”,我先認(rèn)定一個(gè)人多的地方,三步并作兩步地沖了過去。只聽見“呀”、“啊”的聲音滿天飛舞,一會(huì)兒從東跑到西,一會(huì)兒又從西跑到東,我也發(fā)狂似的跟著它們跑。終于,一頭“大象”被我圍在了角落。我伸手向前一摸,功夫不負(fù)有心人,果然摸到了一頭“胖象”。睜眼一看,原來是肖金宏。接著,我們又開始了第二輪的游戲。這回我可是“象”群中的一員哦!我和另一個(gè)伙伴商量了一陣,就開始了。我先用椅子悄悄地把盲人圍繞了起來,另一個(gè)伙伴在圈外大喊:“我在這兒,來抓我呀!”盲人果然上當(dāng)了,向前跑了起來。只聽“叭嗒”一聲,“盲人”被絆了個(gè)嘴啃泥!不過,他摸到了一頭“象”的腳,這一跤沒白跌呀!
后來,我們還玩了“抓人”,“三字經(jīng)”等游戲,都很好玩。我忽然明白了:其實(shí)最好玩的不是電腦,而是這些平凡又有趣的小游戲,它們給我?guī)砹藷o限的樂趣。
歡樂的游戲作文2
活動(dòng)課都是在教室外舉行的,今天下午的活動(dòng)課黃老師一反常態(tài),宣布今天我們?cè)诮淌依镒鲆粋(gè)“擊鼓傳花”的游戲。老師話音剛落,教室里就七嘴八舌的議論起來,“這個(gè)游戲好玩嗎?”“這個(gè)游戲怎么玩呢?”
老師好不容易讓我們安靜下來,告訴我們游戲規(guī)則:“'擊鼓傳花'有鼓有花,花就借同學(xué)的紅領(lǐng)巾做一朵,鼓就用竹板代替。從第一小組的第一個(gè)同學(xué)開始,按蛇形的路線往下傳,鼓停了,花在誰的手上,誰就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。我們就請(qǐng)黃志聞同學(xué)上來幫忙打竹板。”
聽了老師的話,我既興奮又緊張,興奮是因?yàn)槲蚁肟淳实谋硌,緊張是因?yàn)槲沂裁炊紱]準(zhǔn)備。竹板聲響起了,花兒就像一個(gè)“定時(shí)炸彈”,在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著。誰都害怕在自己的手中“爆炸”。花傳到了柳承旭手中,竹板突然停下來,他想把花傳給下一位同學(xué),可已經(jīng)來不及了,他一扔,就扔到了地上,可這樣是犯規(guī)的,同學(xué)們都有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍,強(qiáng)烈要求他上臺(tái)表演節(jié)目。他只好很不情愿的走到臺(tái)上,背誦《山行》這首詩(shī)。可能是因?yàn)榫o張,第二句就背錯(cuò)了,在大家的幫助下,他終于結(jié)結(jié)巴巴完成了表演。
竹板聲繼續(xù)響著,花兒繼續(xù)傳著,好多同學(xué)都被“罰”上臺(tái)表演了。很遺憾,我沒有得到這個(gè)機(jī)會(huì)。
“叮 叮 !,下課的鈴聲響了,可我們還沉浸在游戲的.歡樂中。
歡樂的游戲作文3
今天上體育課時(shí),外面下起了傾盆大雨,我們不能去室外上課了,老師讓我們?cè)诮淌依锿妗岸盒τ螒颉薄?/p>
游戲開始了,同學(xué)們玩得興致勃勃:有的齜牙咧嘴,想逗對(duì)方笑,沒想到先把自己逗笑了;有的不停地?fù)现鴮?duì)方的癢癢,使對(duì)方忍俊不禁;還有的同學(xué)正在接受“考驗(yàn)”,強(qiáng)忍著不笑······
張偉建上場(chǎng)了,他平時(shí)總是板著臉,這時(shí)到時(shí)有用了。只見他表情嚴(yán)肅地走上了講臺(tái)這表情把即將出場(chǎng)的曹青宇給逗樂了,一直笑個(gè)不停,結(jié)果自然是不戰(zhàn)而敗。該吳周穎挑戰(zhàn)了,她在張偉建面前搖頭晃腦的背了一首被李燕飛改編的詩(shī):“日照香爐生紫煙,遙看北京烤鴨店?谒绷魅С,一摸口袋沒帶錢!边@可把同學(xué)們給逗樂了,可是張偉建依然沒笑。吳周穎想:軟的不行來硬的,干脆撓他癢癢。于是,吳周穎一個(gè)箭步?jīng)_過去,在張偉建的胳肢窩里輕輕地?fù)习W。他受不了這一招,臉漲得通紅通紅的,“撲哧”一下子笑了出來。同學(xué)們看見張偉建狼狽的樣子,笑了起來,說:“原來張偉建怕癢!吳周穎真厲害,能想到用這種辦法!
吳周穎剛才戰(zhàn)勝了張偉建,有點(diǎn)驕傲了,挑釁說:“還有誰趕來挑戰(zhàn)我?”周林峰首當(dāng)其沖,向她挑戰(zhàn)。他不知從哪兒弄來了一根雞毛在吳周穎身上撓癢,可她不怕癢,周林峰手都酸了還沒用。這時(shí),周林峰抓起一個(gè)面具就往臉上套,這下,吳周穎終于笑了。原來,他把面具戴反了。
逗笑游戲在歡笑聲中結(jié)束了,但笑聲還在校園里久久地回蕩著。
歡樂的游戲作文4
每當(dāng)我聽到《吹泡泡》這首歌時(shí),就想起了那快樂的童年,十分想吹泡泡了。
今天,老師送給我一瓶泡泡水,它真像一個(gè)茶壺,淺綠色,母親櫻倒著看真像一口平底鍋,深黃色的圓柱形的瓶身,還在一?“7”字形的把手。
接下來,我們要開始比賽吹泡泡了,看誰吹的泡泡最多,最大,最有趣。老師一聲令下,我馬上按逆時(shí)針的方向輕輕地開啟瓶蓋,一個(gè)“8”字形的吹桿呈現(xiàn)在我眼前,真像一把吉他,然后,我蘸了泡泡水,接著我鼓起腮幫子,最后使勁地吹,泡泡們迫不急待地沖了出去。
吹 呀吹,教室里轉(zhuǎn)眼間就變成了泡泡樂園,泡泡的們五光十色,有的像金燦燦的金牌,有的像少女那紅彤彤的臉蛋,有的像綠油油的青草……它們大小不一,有的像圓 溜溜的湯圓,有的像甜甜的葡萄,有的像閃亮的珍珠……形狀也各不一樣,有的疊在一起像葫蘆,有的像雙胞胎,還有的像米奇的頭……
最有趣的是老師吹出的泡泡像機(jī)關(guān)一樣,飛到了天空和我們的頭上,一個(gè)接一個(gè)地落在地上?“噗”地一聲就消失了。
泡泡帶給我無限的歡樂,多么希望它能飛上天去陪伴我的奶奶啊!
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