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      2. 摸人游戲作文

        時間:2021-10-18 13:44:37 游戲 我要投稿

        摸人游戲作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的摸人游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        摸人游戲作文

        摸人游戲作文1

          “哈哈哈……”這是從哪兒傳來的聲音?哦!原來是從四年級4班傳來的聲音呀!讓我們一起去看看他們教室,發(fā)生了哪些讓人發(fā)出笑聲的事情吧!

          看原來他們班在玩摸人游戲!讓我們看一看游戲規(guī)則吧!哦!原來游戲是:先定好一個區(qū)域,然后找到一個“瞎子”,讓“瞎子”帶上眼罩轉(zhuǎn)三圈,最后讓“瞎子”去摸同學(xué),如果有同學(xué)過定好的區(qū)域,“瞎子”將領(lǐng)一個獎品,如果“瞎子”抓到一位同學(xué),“瞎子”將領(lǐng)一個獎品。原來摸人游戲,是這么的簡單。

          游戲開始了,一位男同學(xué)當(dāng)“瞎子”,看!“瞎子”先慢吞吞的走著,然后走進(jìn)了定好的區(qū)域,便加快了腳步,不一會兒,時間就到了,突然有三位同學(xué)過了定好區(qū)域,于是游戲結(jié)束了,“瞎子”領(lǐng)到了一個獎品,看!“瞎子”那興高采烈的樣子,真叫人羨慕。又有一位男同學(xué),自愿來當(dāng)“瞎子”游戲開始了,看!他一下子就抓到了兩位同學(xué),這個“瞎子”太厲害了!游戲就這樣結(jié)束了!他也領(lǐng)到了獎品,和先前的那個“瞎子”一樣興高采烈的,真叫人羨慕。

          其實我是一臺攝像機,我是跟隨主人來到這個教室的,我看見今天他們玩的摸人游戲看起來真的很好玩。

        摸人游戲作文2

          今天,老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲叫做“瞎子摸人”。

          游戲開始了,老師剛拿出眼罩趙尉宏就在下面大叫道:“不玩 不玩 我才不玩哪!”。只見他弓著腰,搖擺著手,鉆到了桌子底下。這時全班同學(xué)都情不自禁的哈哈大笑起來。老師說:“別擔(dān)心,你動作很敏捷,我相信你一定可以不被抓到”。這時趙尉宏好像有了點自信,回到座位上安靜下來。老師問道:“誰來捉哪?”剛才還怕的要死的趙尉宏自信的舉起了手,嚷嚷著:“我來 我來捉吧!”大家也一致贊同讓趙尉宏捉。他來到老師身旁帶好眼罩,我往后面跑,前面就是墻了,后面趙尉宏已經(jīng)晃晃悠悠的向我這摸來,我的心已提到了嗓子眼了,我捂住嘴巴,摒住呼吸,趴在地上小心翼翼的向?qū)γ媾廊,還好他并沒有抓到我,而是抓到了我旁邊的小男孩。

          那位小男孩又帶上眼罩,朝人群中走去,手胡亂的揮著,捉到一個小女孩。我松了一口氣,還好沒有捉到我。我又選了一個墻角的桌子躲在下面,她就捉不到我了……游戲持續(xù)了好久,班里像炸開了鍋,有的笑的合不攏嘴,有的笑的前仰后合,有的笑得捂住肚子直不起腰來。教室里成了歡笑的海洋。

          時間像調(diào)皮的娃娃,就在同學(xué)們的歡聲笑語中不知不覺溜走了。

        摸人游戲作文3

          今天,老師讓我們玩“摸人”游戲。

          她先示范:她用一條五彩繽紛的絲巾,疊成寬約5厘米的長條,然后把眼睛遮得嚴(yán)嚴(yán)實實,大家像見鬼似得亂跑,老師左邊摸一下右邊摸一下,突然,她飛快地轉(zhuǎn)了過去,但還是撲了空,她悄悄的向右邊走去,大家趕緊往左躲,她猛地向左邊撲去,捉住了一個同學(xué),她又捏捏同學(xué)的衣服大喊:“樓寒鈺!樓寒鈺!”猜對了,老師望著“戰(zhàn)利品”心里有說不出的高興。

          輪到鑒鑒哥哥摸了,老師給他轉(zhuǎn)了個圈,就開始摸了,他飛快地跑來跑去,他停下了腳步,仔細(xì)聽聲音是從哪兒來的,他向我撲來,我機靈地往旁一閃,讓他撲了個空,他又向一個人捉去,很多同學(xué)一起蹲下,他突然往后一撲,又捉到了那個同學(xué),喊:“樓寒鈺!”接下來輪到我摸了,我的眼前一片漆黑,分不清是白天還是黑夜,我被慢慢地轉(zhuǎn)了三圈,聽清了聲音在哪里,然后往一個地方捉去,嘿嘿,這回摸到的是窗簾,我左一下,右一下,還是沒捉到,氣得我直跺腳,還撞到了椅子。捉了大半天,還是沒捉到,我靈機一動,以閃電般的速度跑過去,突然,我捉到了一個人,仔細(xì)地摸了摸他的頭,但還是猜不出來。

          今天真好玩!希望下次有更好玩的游戲!

        摸人游戲作文4

          星期一下午,吃過一頓豐盛的晚餐,我們便如同脫韁的野馬向長長的走廊奔去,興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戲。

          一場驚心動魄的游戲開始啦!馮雨媗和李夢琪在原地不停地轉(zhuǎn)動,直轉(zhuǎn)到頭暈?zāi)垦r,便開始抓啦!她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來,大家嚇得瑟瑟發(fā)抖,弄得我們“雞犬不寧”,個個東奔西跑,活像只歡蹦亂跳的兔子。“抓到你啦!”李夢琪摸了摸我的頭,喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣,想:我真不機靈,那么快就被抓到了!很快,我閉緊雙眼,轉(zhuǎn)了幾圈,飛快地跑去,此時,我感到寸步難行,每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個熟悉的影子閃過,便伸出雙手奮力地抓住,誰知是竹籃打水一場空,惹得大家捧腹大笑!

          我經(jīng)過一番痛苦的折磨,懂得了許多,當(dāng)同學(xué)們在我面前躲來躲去時,我緊緊地抓住了她們的衣服,睜開眼睛一看,“一個、兩個”一下子兩位同學(xué)都被我摸到了,我開開心心地數(shù)著。心里別提有多么自豪,多么驕傲!陶醉地說:“我真快樂,收獲得真多!假若我一直都堅持不懈,那什么困難都沒有了!”

          一次有趣的盲人摸象游戲充滿著童趣,它帶著孩子們的理想在天空中翱翔!

        摸人游戲作文5

          課外活動時同學(xué)到校園的一片空地上玩的正歡,時不時傳來一聲聲歡笑,哦!原來是小伙伴在玩“摸人游戲”,你想玩嗎?如果想,馬上來“報名”保準(zhǔn)讓你玩?zhèn)夠。

          我們使用石頭、剪子布的猜拳方法來表決優(yōu)先權(quán),結(jié)果倒霉的'陳昱良就先當(dāng)起了“瞎子”,伙伴把他眼睛蒙的嚴(yán)嚴(yán)實實,生怕有小縫,有的人甚至想用放大鏡仔細(xì)看看有沒有什么蛛絲馬跡。

          游戲開始了!陳昱良正艱苦地尋找我們,突然李淑婕碰了他一下,陳昱良不愧眼疾手快,一下子就把李淑婕給抓住了,當(dāng)解開紅領(lǐng)巾時他向我們瞟了一眼,我們不得不承認(rèn)。剛開始沒幾分鐘,被抓住的人還很少,很快把剛抓獲的俘虜給蒙上眼睛。

          就一輪開始,陳昱良飛快的跳開,李淑婕一下子抓住了樹干說崔正浩,這一句話讓同學(xué)們笑彎了腰,她又往前走了一點,把像吃錯藥崔正浩碰了個正著,由于心理沒有準(zhǔn)備,又蒙著雙眼,呀!不好,李淑婕被一顆石子絆倒了,她拍拍身上的土,把舌頭伸了伸,好像在說好險呀!

          她好像聽見了我的笑聲。并小心翼翼地向我走來,我一個急臥,她又錯過去了,真是天助我也,就在我得意忘形之時,她轉(zhuǎn)身把手拍到了我的帽子上并喊道:“何天宇”

          課外活動時操場上留下了我們的歡聲笑語。

        摸人游戲作文6

          考完試后,我和辛桃,肖祺等同學(xué)一起在李思魏家玩“瞎子摸人”的游戲,可好玩了。

          我們是在李思魏的臥室玩這個游戲的。先用“石頭剪刀布”方式找出“瞎子”,然后用被單把瞎子包起來,數(shù)三聲后,玩的同學(xué)陸續(xù)上床,玩的過程中要是有人掉下地,他就當(dāng)“瞎子”,如果被“瞎子”捉住了,并猜出是誰,被捉的那個人也得當(dāng)“瞎子”。

          我先來當(dāng)“瞎子”。我隔著被單,什么都看不見,于是小心翼翼地往前摸,沒摸著人,又往兩邊摸,還是撲了一個空。我心里有些著急了。忽然,一陣笑聲傳到我的耳邊,我仔細(xì)一聽,是從后面?zhèn)鱽淼模颐偷耐笠蛔,?果然抓到了一個人。她是誰呢?我先摸摸她的衣服,薄薄的短袖,她穿的是校服;我再摸摸她的手,瘦瘦小小的,我還是猜不出她是誰。最后我摸摸她的頭,頭上夾著一個夾子。哈!我知道她是誰了。我大聲說:“辛桃!”睜開眼睛一看,果然是她,我高興地笑出來了聲。

          雖然我們玩得很開心,但卻把李思魏的房間弄得一團(tuán)糟,我的心里可真過意不去。

        摸人游戲作文7

          今天,我們在快樂作文的課堂上做了一個游戲——盲人摸象,有趣了!

          游戲前,老師告訴了我們這個游戲的規(guī)則,在講規(guī)則的時候,同學(xué)們個個洗耳恭聽,規(guī)則講完后,我們開始抽簽了,我抽中的是大象,抽中盲人的是王宗宇,此時此刻,我既緊張又興奮。

          開始做游戲了,老師用白圍巾把王宗宇的眼睛蒙上,然后讓王宗宇左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,然后蹲著,閉住氣。這時,我很緊張,生怕盲人會摸住我。只見盲人伸出雙手,慢慢地的邁出一步,然后左摸摸右摸摸,最后摸住了楊明福。頓時,我松了一口氣。王宗宇思考了片刻,說道:“是陳宇航!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來,因為他猜錯了。于是,同學(xué)們要他表演一個節(jié)目。王宗宇便表演了背古詩。第二次輪到楊明福來摸,楊明福左摸摸右摸摸,摸住了王宗宇,同學(xué)們發(fā)出了歡樂的笑聲。教室里洋溢著歡笑聲。

          從這個游戲中,我體會到了盲人的不便,我們應(yīng)該多多關(guān)心他(她)們。

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