摸人游戲作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的摸人游戲作文，歡迎大家分享。
摸人游戲作文1
星期天作文課上，張老師笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要做游戲，高興得跳了起來(lái)。
我們由石頭、剪刀、布來(lái)判定誰(shuí)來(lái)摸人，我們經(jīng)過(guò)一番較量，終于有一個(gè)人來(lái)摸人了。真倒霉，居然是我。
老師先把我們?nèi)喾殖蓛山M，每組9人。游戲開(kāi)始了，張老師用一塊布蒙著我的眼睛，頓時(shí)我覺(jué)得眼前一片黑暗，我伸出手，東摸摸，西摸摸。不一會(huì)我就摸到了一個(gè)人，我慢慢地摸到了他的頭，我大聲說(shuō)：“是一個(gè)男生，是吳冠宇�！睆埨蠋熣f(shuō)：“不對(duì)！你繼續(xù)摸清楚�！蔽覕[了擺頭，又一次仔細(xì)地摸了起來(lái)，這次我摸到他的手表，衣服，還有寬寬的肩膀，感覺(jué)他比我高一些，我毫不猶豫地說(shuō)：“是宋明昊�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)�！蔽腋吲d地摘下蒙眼睛的布，笑呵呵地又摸摸宋明昊的臉。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
接著就是宋明昊摸李傲楓了，宋明昊摸了摸他的手表，是和他一樣的，宋明昊又摸了摸他的頭發(fā)和他圓鼓鼓的肚子，他確定了是李傲楓，就說(shuō)：“是李傲楓，是李傲楓�！崩蠋熣f(shuō)：“猜對(duì)了，你真棒！”
這個(gè)游戲我們玩得太開(kāi)心了，這是我最難忘的一天。
摸人游戲作文2
一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小紅把一塊布蒙在小蘭的眼睛上，讓她在原地轉(zhuǎn)圈，小紅在小蘭轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，走到河邊，躲了起來(lái)。小蘭想：小紅躲在哪里呢?我先摸摸看這一邊吧。小蘭走進(jìn)那個(gè)地方，過(guò)了不到十分鐘，小蘭垂頭喪氣地回來(lái)了。小蘭又去那個(gè)地方，過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)摸著。
就在小蘭著急的時(shí)候，小明來(lái)了。小明說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)瞎子吧�！敝宦�(tīng)三、二、一，游戲開(kāi)始了。小明開(kāi)始摸了起來(lái)。小蘭說(shuō)：“我在你后面!”小明把手一揮，沒(méi)有人。小明又走向一棵大樹。小紅想出了一個(gè)辦法，叫小蘭一起躲在那棵大樹后面。小明摸了摸，就緊緊抱住了。他揭下布一看，原來(lái)是一棵大樹，他哈哈大笑。
雖然小明沒(méi)抓到小蘭和小紅，但他開(kāi)心極了!
摸人游戲作文3
小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小蘭先找來(lái)一塊布，綁在小紅的眼睛上，再讓小紅在原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)得小紅暈頭轉(zhuǎn)向，小蘭見(jiàn)了，拔腿就跑。小紅在后面東摸摸，西摸摸，心想：嘿，小蘭跑到哪兒去了?小蘭見(jiàn)小紅一步一步地向她逼近，嚇得縮成了一團(tuán)。游戲結(jié)束了，小紅沒(méi)有抓到小蘭。
這時(shí)，小明也來(lái)了，問(wèn)：“我能和你們一起玩嗎?”小紅和小蘭異口同聲地說(shuō)：“可以，讓你當(dāng)瞎子�！彪S著三、二、一，游戲開(kāi)始了。小紅和小蘭一邊跑一邊挑逗地說(shuō)：“喂、喂、喂，我們?cè)谶@里呢!”“嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦”。“小瞎子”小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，小紅和小蘭不知道又從哪里跳了出來(lái)說(shuō)：“嗨，我們?cè)谀愫竺婺?”“小瞎子”連忙往后一揮手，想抓住一個(gè)人，可是一無(wú)所獲�！靶∠棺印甭䶮o(wú)目的，跌跌撞撞地朝前走著。小蘭和小紅躲到一棵樹后面，對(duì)“小瞎子”說(shuō)：“我們就躲在樹后，那棵樹就在你前面!”“小瞎子”趕緊走過(guò)去，一把抱住了樹。小紅見(jiàn)了，笑得前仰后合，小蘭更是哈哈大笑。小明把布摘下來(lái)一看，原來(lái)自己抱住的是一棵樹!也跟著小紅和小蘭哈哈大笑起來(lái)。
他們玩得多開(kāi)心啊!
摸人游戲作文4
課外活動(dòng)時(shí)同學(xué)到校園的一片空地上玩的正歡，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲聲歡笑，哦!原來(lái)是小伙伴在玩“摸人游戲”，你想玩嗎?如果想，馬上來(lái)“報(bào)名”保準(zhǔn)讓你玩?zhèn)�夠。
我們使用石頭、剪子布的猜拳方法來(lái)表決優(yōu)先權(quán)，結(jié)果倒霉的陳昱良就先當(dāng)起了“瞎子”，伙伴把他眼睛蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕有小縫，有的人甚至想用放大鏡仔細(xì)看看有沒(méi)有什么蛛絲馬跡。
游戲開(kāi)始了!陳昱良正艱苦地尋找我們，突然李淑婕碰了他一下，陳昱良不愧眼疾手快，一下子就把李淑婕給抓住了，當(dāng)解開(kāi)紅領(lǐng)巾時(shí)他向我們瞟了一眼，我們不得不承認(rèn)。剛開(kāi)始沒(méi)幾分鐘，被抓住的人還很少，很快把剛抓獲的俘虜給蒙上眼睛。
就一輪開(kāi)始，陳昱良飛快的跳開(kāi)，李淑婕一下子抓住了樹干說(shuō)崔正浩，這一句話讓同學(xué)們笑彎了腰，她又往前走了一點(diǎn)，把像吃錯(cuò)藥崔正浩碰了個(gè)正著，由于心理沒(méi)有準(zhǔn)備，又蒙著雙眼，呀!不好，李淑婕被一顆石子絆倒了，她拍拍身上的土，把舌頭伸了伸，好像在說(shuō)好險(xiǎn)呀!
她好像聽(tīng)見(jiàn)了我的笑聲。并小心翼翼地向我走來(lái)，我一個(gè)急臥，她又錯(cuò)過(guò)去了，真是天助我也，就在我得意忘形之時(shí)，她轉(zhuǎn)身把手拍到了我的帽子上并喊道：“何天宇”
課外活動(dòng)時(shí)操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
摸人游戲作文5
今天，我們正在上著生動(dòng)有趣的課，老師突然說(shuō)要玩一個(gè)摸人的游戲，這可把我們樂(lè)壞了。
老師說(shuō)先選兩個(gè)人。我們爭(zhēng)先恐后得舉手，只可惜，小靜先舉的手，小文是第二個(gè)，自然也就沒(méi)有我的份。
游戲開(kāi)始了，小靜踮著腳尖小心翼翼的走到桌子下邊，鉆成一個(gè)圈，蹲在下面。老師一松手，小文就毫不猶豫跑向前面的第三桌。咦，難道小文有特異功能？只見(jiàn)他趴在地上，伸出手，難道這么快就要結(jié)束了？但是，小文他伸出手摸了一會(huì)，就一點(diǎn)一點(diǎn)的退出來(lái)了。小靜呼了一口氣，見(jiàn)小文走遠(yuǎn)，趕緊站起身，想跑向另一個(gè)地方，趴在地下。忽然，小文就像有雷達(dá)似的，一下子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朝小靜跑來(lái)，小靜連忙用手捂住嘴和鼻，生怕一聲呼吸都驚動(dòng)小文。但小文卻不給面子，抓了半天，也沒(méi)摸到小靜，可能是因?yàn)樘坷锏脑�。我們干著急。哎，小文為什么不仔�?xì)些呀！就這樣，周旋了幾個(gè)來(lái)回，終于有了結(jié)果———小靜再次轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)桌子下，可惜，出了些聲音。小文跑了過(guò)去，伸手摸，忽然，有人說(shuō)到：“前邊！”“后邊！”“對(duì)，再往左點(diǎn)�！薄K于，小文終于抓住了小靜。
從這個(gè)游戲里，我知道了：做什么事情都要細(xì)致，不要粗心大意。
摸人游戲作文6
首先，張老師說(shuō)：“我先將你們分成兩組，男生一組，女生一組。我們用剪刀、石頭、布來(lái)決定結(jié)果，輸了的當(dāng)然是要當(dāng)摸的人�！薄耙�，好耶�！比嗤瑢W(xué)高興得似乎都要飛到天上去了，教室里熱鬧非凡。張老師一聲令下，游戲就開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一番較量，劉可心輸了，由劉可心摸人。張老師用一塊布把劉可心的眼睛蒙住了，用繩把布給拉緊，不讓布掉下來(lái)。劉可心伸出手，左摸摸右摸摸，她摸到了一個(gè)人，她自信地說(shuō)“是朱程雨欣，是朱程雨欣。”老師說(shuō)：“不是，你可摸一下她的頭發(fā)。”劉可心按老師說(shuō)的，摸了一下那個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)，劉可心像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，叫了起來(lái)，“是陳芷涵。”張老師邊說(shuō)邊給她摘下眼布：“摸對(duì)了�！爆F(xiàn)在該是陳芷涵來(lái)摸了。
張老師把布又蒙在了陳芷涵的眼睛上面，擋住她的視線，陳芷涵開(kāi)始摸了，劉雪綺當(dāng)被摸的人，因?yàn)閯⒀┚_有一點(diǎn)胖，所以陳芷涵立刻就猜出來(lái)是劉雪綺，張老師說(shuō)：“陳芷涵，你真是太棒了。”陳芷涵高興地跳了起來(lái)。
這個(gè)游戲玩得太開(kāi)心了，這是我最難忘的一次游戲。
摸人游戲作文7
在一個(gè)風(fēng)和日麗，天空藍(lán)的像藍(lán)寶石一樣的午后，我和收心班的小伙伴們?cè)诮淌依锿嫦棺用擞螒颉?/p>
游戲開(kāi)始前，笑笑老師給我們分好隊(duì)伍，問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)做摸人的人？”“我。我�！蔽移炔患按呐e手向老師示意我想當(dāng)那個(gè)摸人的人。于是老師便讓我來(lái)做那個(gè)“瞎子”。
我閉上眼睛，開(kāi)始忽左忽右的開(kāi)始摸人，忽然我的手碰到了一樣?xùn)|西，摸著上去高高的、平平的，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團(tuán)。我趕緊閉上眼睛，來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無(wú)措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終于可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了童思明來(lái)做摸人的“瞎子”，可是經(jīng)歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個(gè)游戲的竅門，我們像一個(gè)個(gè)靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空�？粗济髦钡臉幼樱蠹叶夹Τ闪艘粓F(tuán)。
多么美好的一天，和小伙伴們?cè)谝黄鹱鍪裁炊奸_(kāi)心。
摸人游戲作文8
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫做“瞎子摸人”。
游戲開(kāi)始了，老師剛拿出眼罩趙尉宏就在下面大叫道：“不玩 不玩 我才不玩哪！”。只見(jiàn)他弓著腰，搖擺著手，鉆到了桌子底下。這時(shí)全班同學(xué)都情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。老師說(shuō)：“別擔(dān)心，你動(dòng)作很敏捷，我相信你一定可以不被抓到”。這時(shí)趙尉宏好像有了點(diǎn)自信，回到座位上安靜下來(lái)。老師問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)捉哪？”剛才還怕的要死的趙尉宏自信的舉起了手，嚷嚷著：“我來(lái) 我來(lái)捉吧！”大家也一致贊同讓趙尉宏捉。他來(lái)到老師身旁帶好眼罩，我往后面跑，前面就是墻了，后面趙尉宏已經(jīng)晃晃悠悠的向我這摸來(lái)，我的心已提到了嗓子眼了，我捂住嘴巴，摒住呼吸，趴在地上小心翼翼的向?qū)γ媾廊�，還好他并沒(méi)有抓到我，而是抓到了我旁邊的小男孩。
那位小男孩又帶上眼罩，朝人群中走去，手胡亂的揮著，捉到一個(gè)小女孩。我松了一口氣，還好沒(méi)有捉到我。我又選了一個(gè)墻角的桌子躲在下面，她就捉不到我了……游戲持續(xù)了好久，班里像炸開(kāi)了鍋，有的笑的合不攏嘴，有的.笑的前仰后合，有的笑得捂住肚子直不起腰來(lái)。教室里成了歡笑的海洋。
時(shí)間像調(diào)皮的娃娃，就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)溜走了。
摸人游戲作文9
一天，小蘭到小紅家里玩，她們來(lái)到院子里，小蘭找來(lái)一根布條蒙在小紅的眼睛上，并讓她在原地轉(zhuǎn)圈，等小紅暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，小蘭早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小紅看不見(jiàn)東西，就滿院子亂跑，有幾次還險(xiǎn)些撞到了墻。
就在這時(shí)候，小明來(lái)了，小紅和小蘭就讓他來(lái)當(dāng)“小瞎子”。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“三、二、一，開(kāi)始!”小紅和小蘭馬上一溜煙跑了。“小瞎子”急中生智，想出了一個(gè)好辦法。他豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)，如果小蘭和小紅發(fā)出了一點(diǎn)聲音，他就可以知道她們?cè)谀睦锪恕？墒牵?tīng)了半天，還是一無(wú)所有。這時(shí)小蘭突然跳了出來(lái)說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)，我在后面呢!”小明猛一轉(zhuǎn)身，朝那撲過(guò)去，可是小蘭往旁邊一閃，就躲過(guò)去了，小明呢，撲了個(gè)空，還摔了個(gè)嘴啃泥。小紅躲在一棵樹后面喊道：“我在你右邊呢!”小明又往右邊一撲，結(jié)果抱住了那棵大樹，他還以為是小紅呢!小紅和小蘭在一旁笑得肚子都疼了，小明聽(tīng)見(jiàn)笑聲，也摘下布條，看到自己抱的竟然是一棵大樹也笑了出來(lái)。真是開(kāi)心的一天!
摸人游戲作文10
星期三的上午，我來(lái)到作文班，玩了個(gè)有趣的摸人游戲。
什么游戲都有自己的規(guī)則，摸人游戲的規(guī)則是：把所有同學(xué)分為兩組，再用‘’石頭、剪刀、布”來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉，誰(shuí)摸對(duì)了誰(shuí)就勝利了。同學(xué)們聽(tīng)到游戲規(guī)則后都激動(dòng)得跳了起來(lái)。
游戲剛開(kāi)始，一位叫唐綺晨的女生上臺(tái)了，她摸的人叫熊語(yǔ)瑤。唐綺晨一下子就摸出了是熊語(yǔ)瑤，摸完后我才知道為什么這么快就認(rèn)出來(lái)了，因?yàn)樾苷Z(yǔ)瑤個(gè)子比較小。
第二輪是一位叫鐘彥杰的同學(xué)去摸別人，他前幾個(gè)都沒(méi)摸對(duì)。輪到他摸我時(shí)，我動(dòng)都不敢動(dòng)，就怕他認(rèn)出我來(lái)。但是我最害怕的事情還是發(fā)生了，當(dāng)他說(shuō)出我的名字時(shí)，我疑惑不解地問(wèn)他，為什么認(rèn)出了是我？他對(duì)我說(shuō)：“你的口罩出賣了你！”我聽(tīng)了立刻看向我的口罩，我這才發(fā)現(xiàn)我的口罩上有塊突起的地方。
輪到我來(lái)摸時(shí)，我用口罩蒙住眼睛，周圍全是白茫茫的一片，伸手不見(jiàn)五指。我剛開(kāi)始怎么也摸不出來(lái)，后來(lái)我聽(tīng)到對(duì)方笑了一聲，我一聽(tīng)到笑聲就大聲說(shuō)“尹子軒”，老師拿掉我的口罩，眼前果然是尹子軒同學(xué)，我高興得蹦了起來(lái)。
這次游戲是我有史以來(lái)玩得最高興的一次，也讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友。
摸人游戲作文11
今天，老師讓我們玩“摸人”游戲。
她先示范：她用一條五彩繽紛的絲巾，疊成寬約5厘米的長(zhǎng)條，然后把眼睛遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大家像見(jiàn)鬼似得亂跑，老師左邊摸一下右邊摸一下，突然，她飛快地轉(zhuǎn)了過(guò)去，但還是撲了空，她悄悄的向右邊走去，大家趕緊往左躲，她猛地向左邊撲去，捉住了一個(gè)同學(xué)，她又捏捏同學(xué)的衣服大喊：“樓寒鈺！樓寒鈺!”猜對(duì)了，老師望著“戰(zhàn)利品”心里有說(shuō)不出的高興。
輪到鑒鑒哥哥摸了，老師給他轉(zhuǎn)了個(gè)圈，就開(kāi)始摸了，他飛快地跑來(lái)跑去，他停下了腳步，仔細(xì)聽(tīng)聲音是從哪兒來(lái)的，他向我撲來(lái)，我機(jī)靈地往旁一閃，讓他撲了個(gè)空，他又向一個(gè)人捉去，很多同學(xué)一起蹲下，他突然往后一撲，又捉到了那個(gè)同學(xué)，喊：“樓寒鈺!”接下來(lái)輪到我摸了，我的眼前一片漆黑，分不清是白天還是黑夜，我被慢慢地轉(zhuǎn)了三圈，聽(tīng)清了聲音在哪里，然后往一個(gè)地方捉去，嘿嘿，這回摸到的是窗簾，我左一下，右一下，還是沒(méi)捉到，氣得我直跺腳，還撞到了椅子。捉了大半天，還是沒(méi)捉到，我靈機(jī)一動(dòng)，以閃電般的速度跑過(guò)去，突然，我捉到了一個(gè)人，仔細(xì)地摸了摸他的頭，但還是猜不出來(lái)。
今天真好玩！希望下次有更好玩的游戲！
摸人游戲作文12
“哈哈哈……”這是從哪兒傳來(lái)的聲音？哦！原來(lái)是從四年級(jí)4班傳來(lái)的聲音呀！讓我們一起去看看他們教室，發(fā)生了哪些讓人發(fā)出笑聲的事情吧！
看原來(lái)他們班在玩摸人游戲��！讓我們看一看游戲規(guī)則吧！哦！原來(lái)游戲是：先定好一個(gè)區(qū)域，然后找到一個(gè)“瞎子”，讓“瞎子”帶上眼罩轉(zhuǎn)三圈，最后讓“瞎子”去摸同學(xué)，如果有同學(xué)過(guò)定好的區(qū)域，“瞎子”將領(lǐng)一個(gè)獎(jiǎng)品，如果“瞎子”抓到一位同學(xué)，“瞎子”將領(lǐng)一個(gè)獎(jiǎng)品。原來(lái)摸人游戲，是這么的簡(jiǎn)單。
游戲開(kāi)始了，一位男同學(xué)當(dāng)“瞎子”，看！“瞎子”先慢吞吞的走著，然后走進(jìn)了定好的區(qū)域，便加快了腳步，不一會(huì)兒，時(shí)間就到了，突然有三位同學(xué)過(guò)了定好區(qū)域，于是游戲結(jié)束了，“瞎子”領(lǐng)到了一個(gè)獎(jiǎng)品，看！“瞎子”那興高采烈的樣子，真叫人羨慕。又有一位男同學(xué)，自愿來(lái)當(dāng)“瞎子”游戲開(kāi)始了，看！他一下子就抓到了兩位同學(xué)，這個(gè)“瞎子”太厲害了！游戲就這樣結(jié)束了！他也領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，和先前的那個(gè)“瞎子”一樣興高采烈的，真叫人羨慕。
其實(shí)我是一臺(tái)攝像機(jī)，我是跟隨主人來(lái)到這個(gè)教室的，我看見(jiàn)今天他們玩的摸人游戲看起來(lái)真的很好玩。
摸人游戲作文13
考完試后，我和辛桃，肖祺等同學(xué)一起在李思魏家玩“瞎子摸人”的游戲，可好玩了。
我們是在李思魏的臥室玩這個(gè)游戲的。先用“石頭剪刀布”方式找出“瞎子”，然后用被單把瞎子包起來(lái)，數(shù)三聲后，玩的同學(xué)陸續(xù)上床，玩的過(guò)程中要是有人掉下地，他就當(dāng)“瞎子”，如果被“瞎子”捉住了，并猜出是誰(shuí)，被捉的那個(gè)人也得當(dāng)“瞎子”。
我先來(lái)當(dāng)“瞎子”。我隔著被單，什么都看不見(jiàn)，于是小心翼翼地往前摸，沒(méi)摸著人，又往兩邊摸，還是撲了一個(gè)空。我心里有些著急了。忽然，一陣笑聲傳到我的耳邊，我仔細(xì)一聽(tīng)，是從后面?zhèn)鱽?lái)的，我猛的往后一抓，哈!果然抓到了一個(gè)人。她是誰(shuí)呢?我先摸摸她的衣服，薄薄的短袖，她穿的是校服;我再摸摸她的手，瘦瘦小小的，我還是猜不出她是誰(shuí)。最后我摸摸她的頭，頭上夾著一個(gè)夾子。哈!我知道她是誰(shuí)了。我大聲說(shuō)：“辛桃!”睜開(kāi)眼睛一看，果然是她，我高興地笑出來(lái)了聲。
雖然我們玩得很開(kāi)心，但卻把李思魏的房間弄得一團(tuán)糟，我的心里可真過(guò)意不去。
摸人游戲作文14
“你快猜，快猜�。 币�？這是從哪兒傳出來(lái)得聲音？原來(lái)是我們正在體育課上玩“摸人”游戲哩！
我們先用紅領(lǐng)巾把鄭秀文蒙起來(lái)。然后開(kāi)始偽裝被摸者吳笑笑。首先我們把殷妍的發(fā)夾戴在她頭上，再把辮子梳成一條，最后連劉宜霞的手表也掛在了她的脖子上�？墒俏覀冏罂从铱�，覺(jué)得還是不行。大家就讓吳笑笑披上汪穎的襯衫。最后讓鄭文秀摸，殷妍還在后面假裝偷笑。鄭文秀開(kāi)始又摸吳笑笑頭發(fā)，又摸她的臉還觸了觸她的衣服，最后她竟給了我們一個(gè)意想不到的答案：“是呂冰！”我們一陣哄堂大笑后，繼續(xù)由她摸。
這次的倒霉者又恰恰是呂冰，因?yàn)閰伪兄黠@的特征，那就是她的頭發(fā)。這一次我們?cè)谒砩献隽撕蛥切πΣ畈欢嗟膫窝b后，就在她的頭發(fā)上出主意。我想：把呂冰兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子合為短短的一條不就成了？我們將呂冰精心裝扮后，再讓鄭文秀摸。鄭文秀這回可精明了，雙眉緊皺，抿著嘴唇，摸了很長(zhǎng)時(shí)間。這一次她終于猜中了，我們繼續(xù)游戲。一陣陣歡笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上空……
一堂課不知不覺(jué)的過(guò)去了。我想；“摸人”游戲不僅有趣，還能讓我們?cè)谕嬷性鰪?qiáng)記憶力和判斷能力，是個(gè)比較有意義的活動(dòng)。
摸人游戲作文15
今天下午，我和同學(xué)們到院子里玩摸人的游戲。我們首先用出黑出白來(lái)選貓，結(jié)果是余沁和陳友怡輸了。他們倆猜拳爭(zhēng)勝負(fù)，最后陳友怡又輸了。
游戲開(kāi)始了，謝佳言把布圍在陳友怡的頭上。我在陳友怡的后背上拍了一巴掌，他迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)抓我，我馬上跑開(kāi)了，結(jié)果陳友怡撲了個(gè)空，我們都笑了起來(lái)。后來(lái)陳友怡一把抓住了彭開(kāi)宇，他怎么也掙脫不出來(lái)，陳友怡摸了摸他的頭和衣服，猜出他是彭開(kāi)宇。沒(méi)有辦法，彭開(kāi)宇只好無(wú)可奈何地表演了一個(gè)節(jié)目：學(xué)公雞叫。
游戲又在大家的歡笑聲中開(kāi)始了。這次是我把布圍在彭開(kāi)宇的眼睛上，他左摸摸、右摸摸，還是摸不著一個(gè)人。彭開(kāi)宇發(fā)怒了，一下子轉(zhuǎn)身抓去抓到了一個(gè)人。她的臉有點(diǎn)胖，還有兩條小辮子。“一定是個(gè)女同學(xué)”，彭開(kāi)宇大聲喊起來(lái)，但到底是哪個(gè)女同學(xué)呢？彭開(kāi)宇又仔仔細(xì)細(xì)地摸了摸臉，有點(diǎn)胖，對(duì)，一定是她——謝佳言，彭開(kāi)宇大聲地說(shuō)出她的名字。于是謝佳言就給大家學(xué)了一個(gè)狗叫。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，我靈機(jī)一動(dòng)，把一個(gè)玩具給了謝佳言，她摸了摸，感覺(jué)不對(duì)，就把玩具扔了。游戲在大家的歡笑聲中一直玩了下去，直到結(jié)束。
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