關于木頭人游戲作文
篇一:木頭人游戲
今天在班里,老師組織一個木頭人游戲。我們聽了立刻歡呼起來。游戲的規(guī)則就是一首兒歌:我們都是木頭人,不許說話不許動,還有一個不許笑,看誰的定力好。趙老師話音剛落,教室里立刻鴉雀無聲。
只見張炳杰雙手舉得高高的,緊緊地握著拳頭。陳威宇雙腳交叉,做出了一個奧特曼的姿勢。吳亮可是我們班的“站神”,他二話不說,就來個“金雞獨立”。我們班的搞笑大王楊鑫登場了,他的右手抓著劉希平的頭發(fā),左手輕輕地摸著劉希平的屁股。許多同學都看見了,紛紛笑了起來,大家都輸了。
過了兩三分鐘,有的同學快撐不住了,還有的同學發(fā)出了笑聲。
又過了幾分鐘,相當多的同學像一棵樹到了下來,我也撐不住了,也坐了下來。我當時的腿真是又酸又麻,我又是捶又是摸。我看見有的同學還堅持著,我就做了個鬼臉,他們就忍不住笑了。但有的同學很厲害,我把吃奶的力氣都使出來了,可還是不行。
最后我們班的張王霞得到了冠軍。“站神”的稱號被她拿去了。
木頭人的`游戲可真難呀!以后我要多練習了。
篇二:“木頭人”游戲
今天,在作文課上,我們正在準備做一個“木頭人”的游戲。聽說要玩游戲,大家的心都激動不已。
老師首先給我們詳細的講解了游戲規(guī)則:1、說完“我們都是木頭人,不許說話不許動”后,“木頭人”要擺出不同的姿勢和表情。2、在規(guī)定的時間內(nèi)不許說話,不許動,只有眼珠可以轉動。
游戲開始了,老師請了幾位同學到講臺上去表演。有一位同學右手伸直,左手掐腰,好像要飛出去一樣。另外一位同學右手放在嘴前,左手放在后面,擺出了小鴨子的動作。這只“小鴨子”好像在吃東西呢!看到了這些動作,我們禁不住哈哈大笑起來,有幾個同學還捧腹大笑呢!講臺上的同學聽到了我們的笑聲,還沒等我們數(shù)完數(shù),有的選手就倒下了……最有趣的要數(shù)潘彥霖的表演了,它的頭圓圓的,像個大 “西瓜”,耳朵大大的,像兩個厚皮大“餃子”。眼睛瞇成了一條縫,還在眨呀眨,像個機靈地“孫悟空”,嘴巴張得大大的,好像在說“看我多帥”。他的手里拿著一根“拐杖”,腰還彎曲著,腳在慢慢地蠕動著,多像個老爺爺拄著拐杖在散步啊……
游戲結束了,我覺得這個游戲太好玩了!這個游戲告訴我們:一個人要是不說話、不能動,那該多難受!
篇三:木頭人游戲
今天,我們作文班“舉行”了一個“木頭人”的游戲,老師先說了游戲規(guī)則,然后,我們之間的一場“大戰(zhàn)”拉開了序幕。
首先,老師讓我們一塊兒做,什么動作都可以,只是不能眨眼,我做好了姿勢:閉目養(yǎng)神。我背靠著墻,兩只腳夾在一起,手交叉,放在腿上,對于別的同學做的動手,我是渾然不知。過了十幾秒,從我左邊傳來“哈哈”的笑聲,又有一個聲音說“好,你停止。”接著,我右邊也傳來一陣“嘿嘿”的笑聲,還是那個聲音說:“你停止”。過了一會兒,全班還是鴉雀無聲。正當我要松口氣的時候,我前面又傳來“呵呵”的聲音,又是那聲音:“全班同學停止!”我松了一口氣,睜開眼睛只見有人說:“誰第一名。俊崩蠋熜α诵,并沒有回答。
接著,老師又讓我們不許閉眼,也不能眨眼,我轉了轉眼珠,計上心來。我用手把眼睛“扒”著,不讓我眼睛閉上,然后,我的腿緊緊的摻在一起,生怕腿動一下。過了三十秒,前面的姚心悅趁老師不注意,回了一下頭,發(fā)現(xiàn)我正在做“鬼臉”,拍拍她旁邊的同學,說“你看她!迸赃叺耐瑢W不理她,她又加大了嗓兒門,這下加大嗓門,老師自然就發(fā)現(xiàn)了,所以她第一個被淘汰。有同學看到我的樣子,也轟然大笑,別的同學不知道怎么回事,也跟著笑了起來,結果,他們?nèi)蕴,只有幾個“幸存者”。
最后,老師讓我們其中一個上去,別的同學逗他,如果眨眼,或者笑了,都算淘汰。A同學上去時,有人在他面前晃了幾下手,他就笑了!疤蕴!”B同學上去,眼睛睜的大大的,恨不得突出來,不論我們怎么逗,他都不動,我準備上去給他來個下馬威,他都笑了,也淘汰。
就這樣,上去的同學一一被我們斗敗,沒有一個人打破紀錄。
通過這次游戲,我明白了一個人只要有毅力,什么事都能成。
篇四:木頭人游戲
在寒假里,又許多影響深的事,但那一件玩“木頭人”游戲的事,令我難以忘懷。
記得那一天,我去外婆家玩,閑得沒事便于卞英英玩起了“木頭人”游戲。
卞英英先逗我,我做出了一副沉思的樣子,一動也不動,遠看上去還真像一尊雕像呢。卞英英為了逗我在我眼前又做鬼臉又翻跟頭,但我還是紋絲不動,心想:“雕蟲小技,休想
讓我笑!彼绞嵌何遥以绞强酥谱〔恍,經(jīng)過我不懈的努力,我終于勝利了。
這一回,輪到我當逗者了。我先站起來,學者電視里的樣子扭著屁股走來走去,可她連看都不看我一眼,站在那里一動也不動。我見計劃落空,便來了“撓癢癢”可惜啊可惜,那個卞英英根本不怕癢,像個鐵面包公一樣,站在那里還是一動不動。我有些泄氣了,心想:“連絕招都拿出了還不行,怎么辦?”正當我想認輸時,突然想起了課文中學過的艾滋病小斗士恩科西。這是我腦袋里忽然想到她不是最怕小蟲嗎、于是我沖進田野抓起一只大甲蟲,拿在手上走到卞英英面前,把大甲蟲在她的頭上一晃一晃的,她嚇得大叫起來。哈,成功了!
那一次讓我明白了,做事不但要堅持而且要隨機應變,這樣才能勝利。
篇五:木頭人游戲
“我們都是木頭人,不能說來不能笑,不能動來不能跳,因為我們都是木頭人!”咦?是誰在說兒歌你呢?哦!原來是我們班的同學在玩“木頭人”的游戲呢!我呢,也是那里的一名成員,想不想聽我說呢?如果想的話,就洗耳恭聽吧!
“木頭人”這個游戲,被老師劃分為三個環(huán)節(jié):咱們從第一個環(huán)節(jié)說起。第一個環(huán)節(jié)是我們?nèi)喽紒硌荨澳绢^人”,真是不看不知道,一看嚇一跳。那姿勢千姿百態(tài),有可愛的、有帥氣的……
第二個環(huán)節(jié)是最最有趣的,“木頭人”由韓思嘉、郭浩磊扮演,逗笑者由陳玲瑤、陳浩扮演。陳玲瑤逗韓思嘉給逗笑了。郭浩磊可不好對付,陳浩絞盡腦汁想出搞笑動作,可是郭浩磊把眼睛瞇成一條線似睡非睡!安恍校瑩Q招!”陳玲瑤說。陳浩說:“不如我們唱歌吧!”好呀!陳玲瑤邊唱邊跳,陳浩做出像小雞叨米的樣子,在陳浩磊的面前不停的晃來晃去。郭浩磊終于堅持不住了,動了一下。但是,呆的時間比較長,還是被評為了“超超級木頭人”。第三個環(huán)節(jié)就不用說了,我想不用說你也知道。
這就是我喜歡的游戲----“木頭人”游戲,我喜歡這樣生動的課堂,這樣和藹的老師和這樣活潑機靈的同學。但愿以后的每一節(jié)課都像今天這節(jié)課一樣生動。
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