永恒的作文

關(guān)于永恒的作文合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于永恒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于永恒的作文1

　　回憶起來，不知道多少次違背了“不再掉眼淚”的誓言，我想，是我太脆弱了。

　　操場、教室、汗水、開水房、大掃除、圖書館、運(yùn)動(dòng)會(huì)、走廊、教室門口、被風(fēng)吹起的窗簾、躲在后門偷窺的班主任、音樂課的鋼琴聲、青澀的自我介紹，再簡陋的幕景也是絢爛的光陰，青春本身就是最美的故事。

　　美麗的故事，不能少了“主角”，那是掌控著故事的人。

　　每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地，我都在被不同的人影響著。在那個(gè)夏天，唯一的夢想就是不要畢業(yè)。離畢業(yè)時(shí)間一天天拉近，我想，是我太依賴了。就在這時(shí)，她潤物細(xì)無聲地走進(jìn)了我心靈的院落。

　　我是應(yīng)該感謝她的。終于明白是自己太脆弱了所以總是消沉。在她的引導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)會(huì)了曾經(jīng)不會(huì)的東西……

　　初中的生活，即使沒有她了，我也會(huì)換一種心情去對待生活，可我的初中生活并不如意，對于一個(gè)偏科嚴(yán)重的我，在從前是光環(huán)，而現(xiàn)在便毫無用處，時(shí)光如此寶貴，她如此寶貴，我不能辜負(fù)，也不敢辜負(fù)。

　　回望走過的路，有那一段路與她同行，也許什么都會(huì)過去，可她的影子便永遠(yuǎn)珍藏在我心里。

　　昨天走遠(yuǎn)了，不變的是心中那份永恒的感動(dòng)和感激。

關(guān)于永恒的作文2

　　紅色——永恒的經(jīng)典

　　紅色是國旗的顏色、是黨的顏色、是英雄的顏色、是崇高的顏色，紅色是指引我們前進(jìn)的顏色，我敬紅色，我愛紅色，紅色是偉大祖國的顏色，紅色——永恒的經(jīng)典。

　　在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的遺跡和遺址之上矗立的是紅色的不朽豐碑，雖然斗轉(zhuǎn)星移、物是人非，但是當(dāng)我們重新踏上這昔日革命斗士浴血奮戰(zhàn)過的地方和遺址時(shí)，當(dāng)我們重新踏入革命領(lǐng)袖、志士工作過、戰(zhàn)斗過的房間和場所時(shí)，我們聽著導(dǎo)游的講解，看著墻上發(fā)黃的老照片，注視著櫥窗里的歷史文物時(shí)，我的耳畔似乎又響起了戰(zhàn)場上犀利的沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們振奮的吶喊，又依稀看到了搏斗時(shí)的刀光劍影、槍林彈雨，似乎又聽到了革命道路上越辯越明的真理之聲，聆聽了革命先驅(qū)們的諄諄教誨，初中一年級(jí)作文《紅色——永恒的經(jīng)典》。浮躁的心靈、游移的思想在這一刻被規(guī)整和梳理了，一切被納入到了紅色正途上，靜靜的走在歷史的長廊中，周圍是安靜、肅穆的，容不得心靈上一絲的不尊和怠慢，我們懷著崇敬和敬畏的心理去盡量貼近歷史，感受歷史帶給我們的觸動(dòng)和洗滌。紅色遺跡是我們精神上的不朽豐碑，是我們?nèi)≈�不盡、用之不竭的精神財(cái)富和源泉。

　　紅色是永恒的經(jīng)典，我向你敬禮！

關(guān)于永恒的作文3

　　母愛是最偉大的，沒有母親的關(guān)心，就沒有我們這些茁壯成長的小幼苗�？戳穗娪啊秼寢屧賽畚乙淮巍肺液苁芨袆�(dòng)，有一種很大的啟發(fā)。一個(gè)這么小的男孩，居然這么勇敢，這么懂事。

　　在家境貧窮的環(huán)境里，母親好不容易把小強(qiáng)生了下來，小強(qiáng)發(fā)高燒，他的媽媽想要小強(qiáng)快點(diǎn)好，就一晚上沒睡。后來媽媽為了小強(qiáng)的將來，就把小強(qiáng)送到他的奶奶家，每天晚上小強(qiáng)一想媽媽就唱《世上只有媽媽好》，這首歌總是在影片中飄蕩。每個(gè)孩子不能沒有母愛，要和母親分離是多么難過的呀。人們都說世上只有媽媽好，是呀，這個(gè)世界上沒有誰能比媽媽好，那些沒有媽媽的小孩，感受不到媽媽的關(guān)心和溫暖的懷抱，所以我們這些有媽媽的孩子們，一定好好珍惜這份愛，也要用最好的成績來回報(bào)自己的母親。

　　電影里的母親非常關(guān)心小強(qiáng)，雖然她們家境貧窮，但是她還要給小強(qiáng)吃好的、穿好的。小強(qiáng)在奶奶家非常想媽媽，就獨(dú)自跑到媽媽那里，小強(qiáng)的媽媽不想讓奶奶擔(dān)心，就打了小強(qiáng)的手。一個(gè)母親為了自己的孩子，自己卻變成了癡呆，所以我一定要聽話，不要讓媽媽為我操心，也要把學(xué)習(xí)搞好，用最好的成績回報(bào)媽媽。

關(guān)于永恒的作文4

　　永恒是光和影在畫布上的定格，生命中有很多美的瞬間，抓住了這一瞬間，便抓住了永恒。從古到今，有很多美好的瞬間用各種各樣的方法記錄下來，瞬間成為了永恒。

　　永恒的微笑

　　著名畫家達(dá)·芬奇在寫蒙娜麗莎時(shí)，為了描繪出發(fā)自內(nèi)心的微笑想盡了各種各樣的辦法。后來，達(dá)芬奇請來了當(dāng)?shù)刂�名的樂�?duì)為蒙娜麗莎演奏，美妙的音樂回蕩在畫室，那一瞬間，蒙娜麗莎的臉上終于透露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。那一刻，達(dá)芬奇用畫筆描繪出了此時(shí)的微笑，成為了永恒的微笑。

　　永恒的母愛

　　在美國的一座平凡的城市，有一個(gè)平凡的母親和他的兒子。

　　一天，兒子正在過馬路，一輛正在形式的轎車正在距離兒子不到一米處，眼看就要撞上了。這一刻，正好被母親看見了，母親什么也不顧沖到了馬路中間，用肩膀扛起了那輛轎車。最后，兒子平安無事，母親只有肩部受了傷。我想，這就是愛的力量吧！由于一切來得太突然了，沒有目擊者用相機(jī)記錄下來這一瞬間，但是那一瞬間，證明了母愛的的偉大，那是永恒的愛！

　　美好的瞬間有時(shí)是有形的，有時(shí)是無形的，但無論是有形的還是無形的總是美好的。我希望會(huì)有越來越多的人去創(chuàng)造美好的瞬間，成為永恒的瞬間。讓世界的每個(gè)角落都充滿美好的瞬間！

關(guān)于永恒的作文5

　　今夜的月光，把我們用橡膠緊緊連在了一起，讓我們真正知道其實(shí)我們的心都系在一起，似項(xiàng)鏈一般善美．三年來，我們的老師嘔心瀝血，想我們的母親一樣催促我們成長，期盼我們成才．相處讓我們了解到彼此的不足，同時(shí)也深深體味到彼此的優(yōu)越，在我們心中，團(tuán)結(jié)已經(jīng)不能以偏概全了．在我們心中的這片情義，是愛的化身，是友誼的最高峰，是真心的搖籃．今夜，我們同唱一首歌，從未聽聞的班主任的歌聲都飄揚(yáng)起來了，我們攜手共唱《朋友》，“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還有你，還有我朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一杯酒，一生情，一杯酒還有什么比朋友更讓我們心領(lǐng)神會(huì)呢？我們心照不宣，我們是永遠(yuǎn)的朋友--這份永恒的愛！

　　朋友，我們五班一心相伴的源頭；朋友，我們無班共同的追求；朋友，２００６年最美的歌！今夜，我最想一吐為快，堆積多年的期待。五班的朋友們，我愛你們直到永遠(yuǎn)，即使是世紀(jì)的風(fēng)也吹不滅我對你們的愛．在我心中，你們永遠(yuǎn)最美，永遠(yuǎn)最棒！

　�。�－我的生命因你們而快樂；我的生活因你們而精彩；我的生存因你們而自在．你們是我的最愛，是我心中２００６年最美的歌!

關(guān)于永恒的作文6

　　永恒的014班，真正的友誼，從以前那一個(gè)個(gè)幼稚可愛，不懂事的“小朋友”到現(xiàn)在一個(gè)個(gè)懂事的“大哥大姐”們，這個(gè)014班，著個(gè)充滿歡聲笑語，這個(gè)充滿友誼的014班已經(jīng)經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。再過三個(gè)月，我們將要離開這個(gè)慈愛的母校，大家又不知將何去何從，回頭想想這六年里來的會(huì)議，真使人戀戀不舍。

　　友誼，友誼給我們帶來了歡樂，友誼給我們帶來了溫暖，友誼更給我們每一個(gè)人帶來了強(qiáng)大了力量，六年里在這個(gè)014班我認(rèn)識(shí)了不少“鐵哥們”。友誼使我又大樂倍增，友誼使我痛苦減半。這比山還高比海還深的友誼，我怎能忘記呢？

　　在這六年里，當(dāng)我取得成績的時(shí)候，有了朋友的祝賀就會(huì)感到更加幸福，當(dāng)我在乒乓球比賽中處于順利的時(shí)候。有了朋友的忠告，我就不在驕傲了，當(dāng)我跑步時(shí)遇到挫折，有朋友的支持。我就增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。當(dāng)我陷入痛苦時(shí)，有朋友的安慰，我就從悲傷中解脫出來，一個(gè)人要足缺少同學(xué)之間的友誼，就像生活在荒涼的孤舟沙漠上一樣，孤獨(dú)，凄涼。

　　��！永恒的014班真正的友誼。那些“鐵哥們”我永遠(yuǎn)也忘不了我的經(jīng)歷和我的母校。

關(guān)于永恒的作文7

　　時(shí)鐘永遠(yuǎn)都是順時(shí)針的，逆時(shí)針只是存在于虛幻中。秒針劃過一剎那，是瞬間，定格在這一剎那，便是――永恒。

　　――題記

　　歷史的見證

　　戰(zhàn)火紛飛，隨風(fēng)而逝，曾經(jīng)的一刻只是歷史的輕聲一吟。

　　汨羅江邊，一個(gè)充滿理想與抱負(fù)的身影消失在塵世間。庸懦無能的君主，腐敗守舊的大臣，越來越弱的國力是一顆愛國、報(bào)國的.心所無法將其挽回的。楚國前進(jìn)的路上撒滿了艱辛與黑暗。

　　水花濺起的一瞬間，歷史的快門將這一幕塵封在它的底片內(nèi)，這一閃便是永恒。往后的這一天――端午節(jié)，人們用各種方式悼念這位偉人，撣去掩蓋歷史記憶的塵土。

　　現(xiàn)實(shí)的夢想

　　“寸金難買寸光陰”這是婦孺皆知的道理，它深深地烙在了我的腦海中，雖說最初沒有心靈深處的共鳴。

　　在古代，許多名人早已給我們樹立了榜樣：匡衡鑿壁借光、車胤囊螢照讀、范仲淹斷薺劃粥、王獻(xiàn)之依缸習(xí)字、司馬光警枕勵(lì)志都在激勵(lì)、鞭策著我們奮進(jìn)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中的我們扮演著各種各樣的不同角色――學(xué)生、子女、消費(fèi)者……我們也承擔(dān)著各種各樣的任務(wù)――學(xué)習(xí)、工作、生活……能自如地切換角色，駕馭時(shí)間，對每個(gè)人來說，并不是件容易的事。只有抓住每一個(gè)瞬間。

關(guān)于永恒的作文8

　　20xx年快樂健身節(jié)落下了帷幕，我們班獲得了一等獎(jiǎng)，留下了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。而這精彩瞬間的背后凝結(jié)著老師的心血、家長的熱心和伙伴的鼓勵(lì)。

　　鏡頭一：辛苦的老師

　　我們的精彩離不開總指揮——謝老師的辛苦付出。謝老師每天既要上課、批改作業(yè)，還要帶領(lǐng)我們練操，一次次為我們糾正動(dòng)作，話筒沒電了，嗓子累啞了，可她絲毫沒覺得累。我們休息的時(shí)候，她還在考慮如何讓隊(duì)形更有創(chuàng)意。

　　鏡頭二：熱心的家長

　　我們的成功還離不開家長的熱心幫助和支持。劉冠仁的媽媽和張靖悅的媽媽是當(dāng)仁不讓的參謀長，她們不辭辛勞、放棄休息，幫助我們排練開場舞蹈和隊(duì)形。王梓源的媽媽為我們訂購服裝，聶家的爸爸滿場跑著為我們拍照，細(xì)心地抓拍每個(gè)精彩鏡頭，把我們的美麗定格為永恒。

　　鏡頭三：真誠的伙伴

　　排練時(shí)，同學(xué)們之間互相糾正動(dòng)作、互相鼓勵(lì)、互相提醒。馬上就要上場了，段凱博怕我跑神，不看主席臺(tái)，就對我說：“王韜蘢，一會(huì)兒看著主席臺(tái)，別走快了�！痹谒�的提醒下，我的動(dòng)作規(guī)范多了。

　　正是由于大家的付出，我們才獲得成功，留下精彩瞬間，超越夢想，勇往直前！

關(guān)于永恒的作文9

　　生命的意義在于什么？

　　我聽過一個(gè)成語叫“曇花一現(xiàn)”，就產(chǎn)生了疑問：一朵花的開放時(shí)間應(yīng)該并不短，為什么說“一現(xiàn)”呢？我查了一下，原來曇花的開放時(shí)間真的很短暫！從開放到枯萎一共只有4個(gè)小時(shí)，但它用這4個(gè)小時(shí)綻放出了絢爛，“月下美人”的素凈芬芳令人贊嘆。曇花雖短暫一現(xiàn)，但美麗無限！

　　人們常常說，飛蛾真是傻，看見火就要撲過去，不怕燒死��！我一開始也是這么認(rèn)為的，但是仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)這是一種勇氣！飛蛾寧可在接觸光明時(shí)的一剎那死去，也不要在黑暗中度過余生。我覺得這是一種精神，飛蛾是“有骨氣”的！人類不應(yīng)該嘲笑它們。

　　有一次我在一本書上看到了“荊軻刺秦王”的故事，不明白為什么荊軻明知秦王身邊護(hù)衛(wèi)森嚴(yán)，根本不可能成功，還要去嘗試呢？其實(shí)這是一種信念，荊軻不畏強(qiáng)權(quán)不怕犧牲，挺身而出，人們將永遠(yuǎn)記住他。

　　大多數(shù)生命一生都默默無聞，但瞬間的勇氣是它們綻放異彩、大放光芒，賦予生命永恒的意義！

關(guān)于永恒的作文10

　　時(shí)已飛逝，我已長大，整日和父母嘻嘻哈哈，愛與痛，便是在此時(shí)產(chǎn)生了。

　　當(dāng)我第一次取回考試分?jǐn)?shù)時(shí)，我就？F了。思來想去，才明白，父母的嚴(yán)厲是一個(gè)“儲(chǔ)蓄”，里面蘊(yùn)含著父母的傷心和對我們的“望子成龍，望女成鳳”。給父母看分?jǐn)?shù)時(shí)，父母卻鼓勵(lì)我，說我下次一定考地更好。所以而然之，這次我考了99分。但是，當(dāng)我第二次捧回那樣的分?jǐn)?shù)，卻被老爸老媽臭罵一頓，對我說，失誤是難免的，但是不能犯兩次同樣的錯(cuò)誤。

　　說起老師，那其實(shí)是一個(gè)偶遇。那時(shí)，正逢我步入迷茫的天際，但見老師睜著慈祥的雙眼，眼睛里泛起愛的浪花。同學(xué)也是在那個(gè)時(shí)候走進(jìn)我們的心靈的，和同學(xué)相處久了，會(huì)把他們當(dāng)成朋友，有的人認(rèn)為，同學(xué)就是朋友。當(dāng)時(shí)時(shí)屬不明事理，日子就了才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)和朋友其實(shí)不一樣，是同學(xué)不一定是朋友，是朋友不一定是同學(xué)�？墒菬o論是同學(xué)或是朋友，都有“友誼”。

　　“友誼”也是一種愛。古語云：人有七情六欲�！坝亚椤笔瞧咔橹�一，“友情”即是“友誼”。

　　也是在此時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，人離不開愛，愛離不開地球，人離開愛無法生存，愛離開地球只能做廢物。

　　我們需要愛，有愛就有希望，有希望就有明天。

　　愛，是一種永恒的希望。

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