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藝術(shù)的作文集合（5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)的作文 篇1
同學(xué)們，你們都聽過美妙的琴聲吧！鋼琴能陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的課余生活。
小時候，每聽到門別恩彈鋼琴，我就特別羨慕，總要跑到那個人身邊去看，看的時間長了，我對鋼琴的了解逐漸加深，但因長期碰不到琴鍵，心里很不平衡。
于是，我每次去逛超市時都會找架自己喜歡的鋼琴，胡亂彈上一曲。久而久之，媽媽發(fā)現(xiàn)我對鋼琴有獨特的追求，就為我報了一個鋼琴特長班，我當(dāng)時別提多高興了。
但第二天到鋼琴班時，我的心頓時涼了半截，因為鋼琴班里的'學(xué)生都是考過級的。像我這樣初學(xué)的是寥寥無幾。但我還是每天懷著開心得心態(tài)去面對，懷著失敗的心態(tài)回家。我想彈“d”它偏彈”r”，就在我想放棄的時候，媽媽走過來微笑著對我說：“孩子，努力堅持就是勝利，眼前就是通向成功的路”。我聽了，又打起十二分精神。
我學(xué)的第一首曲子是《洋娃娃和小熊跳舞》，右手沒花幾分鐘就彈得滾瓜爛熟，可左手藥跨越一個八度呀，這可難壞了“聰明“的我。但耳畔時刻回蕩著媽媽對我說的話，我堅持了下去，左手伴奏還是你被我“打敗”了。
堅持就是勝利，眼前就是勝利，學(xué)琴雖然辛苦，但我懂得了堅持，鋼琴曲的難度不斷增加，我堅信：鳥不是天生會飛，鵝不是天生會游泳，人不是天生會走路，而是經(jīng)過刻苦努力訓(xùn)練才學(xué)會！人，藥懂得堅持，懂得珍惜。
藝術(shù)的作文 篇2
夕陽染紅了天際，天空下，操場上整齊的擺滿了椅子。我們學(xué)校的彩旗隊也站在校門口夾道歡迎來賓。在夕陽的余暉中，校園藝術(shù)節(jié)終于開始了。
主持人們風(fēng)度翩翩，為校園藝術(shù)節(jié)拉開了精彩的序幕。首先上場的便是我們學(xué)校的合唱隊，他們會們帶來了《梨花又開放》和《草原迎賓曲》，展示了我們學(xué)校對來賓的熱情。還有二年11班的《孔雀舞》，二年十一班的'同學(xué)們穿著潔白的服裝，在舞臺上翩翩起舞。他們就像夜空下的精靈，優(yōu)雅而又美麗。
四班的舞蹈將氣氛推向了一個高潮。我們情不自禁地?fù)]舞著手中的熒光棒，有的人甚至激動的站在了椅子上。如此時從天空下俯視，我們想必是另一片夜空吧。
輪到我們班了，我們激動著，他們賣力地演繹著《同桌的你》，可是啊，初三的學(xué)姐學(xué)長們不禁落淚，隨著音樂唱了起來。
老師們表演的舞蹈，想氣氛推向了又一個高潮。我們學(xué)校古箏隊所表演的古箏曲《茉莉花》和另外一個學(xué)校所表演的馬頭琴曲《茉莉花》，就好像是在打擂臺一般。
六班表演的《青花瓷》將我們帶到了一副美麗的畫卷中，一把油紙傘，一襲青衫，漫步在朦朧的雨霧當(dāng)中。
時間一點點流逝，就這樣一個難忘的晚上過去了。待藝術(shù)節(jié)落幕時，我們依舊沉浸在美妙的表演當(dāng)中。我想這個藝術(shù)節(jié)是我初中三年中最燦爛的一筆吧！
藝術(shù)的作文 篇3
“蒙娜麗莎”的教訓(xùn)讓我深深地接近了這幅畫，讓我感受到了“蒙娜麗莎”的神秘和“蒙娜麗莎”的美麗。
《蒙娜麗莎》這幅畫的面積不是很大，但卻在全國引起了轟動。人們都感受到了“蒙娜麗莎”的神秘。蒙娜麗莎的微笑是最神秘的。淡淡的表情表明她非常溫柔(蒙娜麗莎)；然而，如果你再看它，感覺有點不自然，好像你在嘲笑它。如果你看得更深，感覺有點像在嘲笑什么，也許是在嘲笑音樂家們當(dāng)時糟糕的表現(xiàn)？還是你在嘲笑達芬奇是個窮人？讓人有一種恐慌的感覺...
而她的眼睛，從各個角度，都在看著你，讓人不禁打了個寒顫...她的兩只手合攏在一起，看上去非�？犊�，非常端莊。如果你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)她右手的中指似乎在跳動。你可以想象這可能是著名音樂家列奧納多·達·芬奇發(fā)現(xiàn)的，因為繪畫似乎是一件非常無聊的事情。為了讓她平靜下來，她被要求聽一些音樂。
《蒙娜麗莎》這幅畫既迷人又難以捉摸。天才畫家列奧納多·達·芬奇如此神奇，以至于他用自己的想象力和迷人的筆觸完美地描繪了蒙娜麗莎。
在世界名畫中，像《蒙娜麗莎的'微笑》這樣的畫越來越少了。因此，我們應(yīng)該珍惜這些美麗的畫，讓它們代代相傳，讓更多的人能夠感受它們，理解它們，欣賞它們的內(nèi)涵，理解它們的故事，讓這些畫代代相傳。
這件美麗的藝術(shù)品給我留下了深刻、難忘、難忘的印象，并且永遠記住了這件藝術(shù)品——蒙娜麗莎。
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藝術(shù)的作文 篇4
斑駁的漆面，破損的琴弓，缺失的細弦，這是把經(jīng)過歲月侵蝕早已暗淡無光的小提琴，當(dāng)葛老師在課堂上將它帶到我的面前時，我心想：“葛老師怎么會有這么破舊的一把小提琴呢？”葛老師似乎看穿了我的心思，問我：“你想不想聽我講講這把小提琴的來歷？”我點點頭，葛老師笑著撫摸我的頭，向我娓娓道來……
“在我像你這么大的時候，在我的家鄉(xiāng)宜興的一個小鎮(zhèn)上，只有一家百貨公司，墻上掛著唯一的一把小提琴，我非常希望能擁有那把小提琴，看著它我仿佛都能聽見那一個個美妙跳動的音符，可是家里窮，兄弟姐妹多，父母工資少得可憐，根本不可能給我買下它。于是，我每天一放學(xué)就跑去那家百貨公司，去看那把掛在墻上的小提琴……”
我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個情景：一個大約8、9歲的小男孩趴在百貨公司的柜臺上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻上的一把小提琴，眼睛里迸射出渴求的光芒……
“后來這件事被我的一位老師發(fā)現(xiàn)了，她告訴了我的父母，我的父母用省吃儉用下來半年的工資為我買下了那把小提琴�！闭f到這里的時候，葛老師的眼睛里泛出了淚光，“但是我的父母已經(jīng)沒有錢再給我請一位小提琴老師了，所以，我只能靠自己去摸索，去鉆研，琴弦拉斷了一根又一根，拉斷的琴弦我都珍藏著，裝滿了整整一抽屜……直到有一天，我去參加一個正式的演出，那是我第一次站上舞臺，那時的舞臺可不像現(xiàn)在的舞臺裝飾華美，流光溢彩，我們那時的舞臺只有一個簡單的大紅幕布的背景，色調(diào)單一的照明，但在當(dāng)時的我看來，已經(jīng)非常豪華了。我穿著一身黑色的.禮服，正裝出場，用飽滿的熱情開始演奏，任樂曲優(yōu)雅地流淌，自己早已陶醉其中……一曲終了，一位老師卻指出我的音起高了，原來一直以來琴弦都被我調(diào)高了四度音在拉，可我之前卻一點都不知道……”這時我從葛老師的眼睛里看出了深深的失落與遺憾。老師緩了緩情緒，告訴我后來那位老師被他的真誠打動了，破例收他為徒，從此他有了人生第一位小提琴老師。
葛老師對藝術(shù)的熱情與不懈追求打動了我，勾起了我內(nèi)心深處的記憶，初學(xué)小提琴時，爸爸媽媽就送我去了一位有名的小提琴老師那里一對一教學(xué)，為了鼓勵我，還給我買了一把很漂亮的小提琴，這把淺棕色的小提琴有著漂亮的木紋，烤漆的琴身泛著耀眼的光澤，我一下子就喜歡上了它！幾年下來，我已經(jīng)換了四把小提琴，特別是最近的這把小提琴，是爸爸媽媽帶我去上海音樂學(xué)院旁邊的一家小提琴專賣店里買的，那里琳瑯滿目的小提琴讓我挑花了眼。我現(xiàn)在上小提琴課的時候，葛老師都會利用白板和電腦軟件教我樂理知識，用鋼琴和我對音、合奏來提升我的聽音能力，增長我的小提琴技能……即便在這么好的條件下，我也曾多次因為練姿勢太累或者掌握不了技巧拉不準(zhǔn)音而哭鼻子，甚至差點放棄，現(xiàn)在想來，真是無比羞愧！
那把陳舊的小提琴，一直掛在老師的琴房，每當(dāng)我累了，倦了，練琴到手酸、腰酸、背疼了，我就會走過去細細端詳，腦海里浮現(xiàn)出那個倔強小男孩的身影，雖然拉著調(diào)高了四度的音，仍一臉執(zhí)著……
藝術(shù)的作文 篇5
今天下午在學(xué)校二樓小禮堂內(nèi)全體一年紀(jì)小朋友正在舉行第七屆藝術(shù)節(jié)音樂類比賽。首先兩個班級表演大合唱，我們班唱了《快樂一王》，別的班級唱了《七色光之歌》、《感恩的.心》等等，還有很多很多的歌曲。大合唱結(jié)束后，每個班級單獨表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目。
我們班表演了童話劇《小紅帽》，小提琴合奏《龍的傳人》和爵士舞，我參加了《小紅帽》的表演，我演外婆，泡泡演小紅帽，培培演小松鼠，安安演大灰狼，童童演獵人。我們排練了三天，還買了服裝。我們覺得自己演的很好，受到了熱烈的鼓掌，馬老師開心的笑了。藝術(shù)節(jié)真有意義，好可惜已經(jīng)結(jié)束了。明年的藝術(shù)節(jié)我們班要更努力，為班級爭光。