藝術(shù)節(jié)作文（通用30篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)節(jié)作文 1
今天是一個值得慶祝的日子，因為我們學(xué)校舉辦了第二屆科技藝術(shù)節(jié)。
早上，一走進學(xué)校，只見學(xué)校美麗如花。進門右拐，路右邊的欄板上展示著同學(xué)們精美的攝影作品，各個色彩斑斕，美得無法形容。攝影作品上方有一幅五彩繽紛的圖畫，是很多同學(xué)共同完成的。
再向前走，來到了教學(xué)樓下，在一樓的墻上掛著同學(xué)們的'小制作，真是琳瑯滿目，各種各樣，讓人目不暇接，大開眼界。我的小制作燈籠也在其中，我好高興��！
科技藝術(shù)節(jié)開始了，首先是領(lǐng)導(dǎo)講話，接著是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的文藝表演，精彩極了。特別是一年級的小弟弟小妹妹們表演的《激情飛揚》格外精彩，他們又蹦又跳的，非�？蓯�。我們?nèi)昙壉硌莸摹冻酥R的翅膀》也不遜色，贏得大家一陣陣掌聲。后來，同學(xué)們又表演了許許多多精彩的節(jié)目，個個都演的生動形象。
科技藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，通過這次活動，讓我學(xué)到了很多知識，以后我一定多動腦，多動手，創(chuàng)造出更多的科技作品。
藝術(shù)節(jié)作文 2
今天，是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。我們要昂首挺胸，自豪地面對成千上百的觀眾。這不僅僅是一次“個人戰(zhàn)”，還是一次“團體戰(zhàn)”。大家每一個人都要展現(xiàn)自己的風(fēng)采，還要讓全年級的同學(xué)、家長和老師，都知道我們是一個出類拔萃的班級。
上午十點，天氣十分晴朗但有點炎熱，家長們來幫我們化妝。我先把頭發(fā)梳理整齊，再擦上亮粉，穿上“海軍服”，就大功告成了！
再去表演的`路上，我一想到如果表演成功，觀眾給與我們熱烈的掌聲時，我的心仿佛再高高的山頂引吭高歌。而一想到萬一星星拉不好，或隊形排不齊，我的心就揪了一下，直冒冷汗。
聽見第一句歌詞響起，大家賣力地表演著，有條不紊變換隊形，動作整齊劃一，富于力度。
當(dāng)十位同學(xué)說夢想時，我不禁想起我們連續(xù)排練的兩個夜晚，是寂靜的，是艱辛的，是快樂的。我們“人心齊，泰山移”。每個人不懈努力，為班級爭光。
演出結(jié)束，我看見觀眾的眼神充滿敬佩，掌聲也十分熱烈！表演的歌曲名是《大夢想家》，而我的夢想是當(dāng)一名足球巨星，帶著國家隊踢出亞洲，讓中國足球走向世界！
藝術(shù)節(jié)作文 3
一年一度的風(fēng)箏節(jié)來臨，學(xué)校舉辦了風(fēng)箏比賽。
我們都非常開心因為今天下午我們可以看到很多的風(fēng)箏風(fēng)箏都各式各樣。有蝙蝠的，有彩條的，有戰(zhàn)斗機，還有大馬猴的，還有大令的`。都非常好看。
到了下午我們班上板凳就到操場去，然后我們就去吃飯了。我們中午吃的是排骨，非常好吃。我們吃飽后就排隊到操場上去看了。
等同學(xué)們到齊以后，校長就宣布風(fēng)箏節(jié)正式開始了，然后第一組就是二年級選手，只聽見一聲哨響。同學(xué)們都向終點跑。但是因為二年級的學(xué)生都不太會放，就有好幾個風(fēng)箏掉了下來。過了一會就輪到我們六年級了，我們班的選手都已經(jīng)在起點做好了準(zhǔn)備。體育老師在臺上說一定要讓風(fēng)箏保持平衡，選手們聽了體育老師的話后，選手們都保持要讓風(fēng)箏保持平衡，到了最后最后一組的時候，我們的選手一直在跑道上控制著方向，最后我們的選手做到了90度直角我們都為他鼓掌，因為他是最棒的，他為我們整個班集體獲得了榮譽。
我喜歡這樣的風(fēng)箏節(jié)，因為放風(fēng)箏可以鍛煉你的手臂能力，我喜歡風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)他給了快樂。
藝術(shù)節(jié)作文 4
一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了，我特別興奮。因為我參加了剪紙比賽，這個項目是我第一次參加。
剪紙比賽的場地設(shè)在二（4）班。去二（4）班的路上我特別緊張，因為，比賽要開始了，我不知道能不能順利完成。
到了二（4）班，看見賈老師和藹可親地站在那里，我心情放松了許多。
我接過賈老師給我的紅紙，迫不及待地畫了起來。首先我畫地面，接著我畫雞，然后我畫樹干，再畫樹枝、樹葉，最后畫蝴蝶、草、花和石頭。這樣我就畫好了。馬上要進入下一步工作了。
我拿起刻刀剛想刻外面一層，就想起媽媽的話：“要先刻里面細小的東西�！蔽疫B忙改變方向，先刻花蕊了。
我拿著刻刀順著線劃下去，刻刀在我手里聽話極了，我要往哪兒它就往哪兒，好像刻刀成了我手指的'一部分，比我在家里練時好多了。我給這幅作品取名《春暖花開》。
終于，我的作品完成了，我小心翼翼地拿著我的作品放進袋子里，交給老師。
藝術(shù)節(jié)作文 5
5月22日下午，我們年級在大禮堂舉行一年一度藝術(shù)節(jié)表演活動。
上臺之前我的心里就像有無數(shù)只小兔子跳來跳去。當(dāng)聽到李主任清脆的一聲“三（16）班去候場�！蔽业男暮喼本鸵鰜砹�。到我們上臺了，我們走到規(guī)定的位置開始表演�！耙粋�一個夢飛出了天窗……。”按照之前的排練，隨著音樂我舉起了右手，又把雙手搭在了胸口上，我又做了一個摸肩的動作……我看了看前面跳舞的人，他們一個個鎮(zhèn)定自如，正在把最美最美的舞姿展現(xiàn)給臺下的觀眾。到了最后輪到壓軸好戲了——說夢想。隨著我們十個人的夢想結(jié)束。同學(xué)們一齊在說：“心懷夢想奮勇攀登，我們都是追夢人�！边@時我有一點兒手足無措了，我擔(dān)心我們五個人拉不起那個五角星。第二遍口號結(jié)束的'瞬間，經(jīng)我們的團結(jié)一心，五角星終于出現(xiàn)在了觀眾們的眼前，臺下傳來了熱烈的掌聲�！叭诵凝R，泰山移”經(jīng)過我們十多天的辛苦努力換來了演出的成功。我們像吃了蜜一樣開心。
每個人都有一個夢想，我們要緊盯目標(biāo)不放松，成為對社會有用的人。
藝術(shù)節(jié)作文 6
我們學(xué)校舉行了一系列迎“六· 一” 的藝術(shù)節(jié)相關(guān)活動。今天我有幸親臨了四年級“天生我才，贏在舞臺”的現(xiàn)場，感受了美妙多彩的氣氛。同學(xué)們表演的節(jié)目豐富多彩，89個節(jié)目，都是大家傾心打造的優(yōu)良節(jié)目，各個都是優(yōu)中優(yōu)，強中強。
最有趣的當(dāng)屬那只可愛的“波斯貓”。只見表演者劉敬蓉同學(xué)身體跟隨音樂的旋律扭動，舞姿嫻熟、優(yōu)美，不時還賣個萌，贏得了觀眾們熱烈的掌聲，真不賴！我班李妍妍的單口相聲幽默逗樂，惹得現(xiàn)場哄堂大笑，好不快樂！還有各種各樣的樂器，演奏出一章章優(yōu)美的樂章，感染了在座的每一位。
優(yōu)秀的`節(jié)目不勝枚舉，怎么說也說不過來。是他們，為舞臺增添了許多色彩；是他們，讓四年級全體同學(xué)感受到了藝術(shù)非凡的一面……雖然有些節(jié)目面臨著淘汰，但參與者們開朗的笑臉，寬廣的音喉永遠地留在觀者的心里。
這次藝術(shù)節(jié)，讓我們看到了同學(xué)們閃亮的一面。這些原來只有在電視上能看到的片段，今天，在這個舞臺上完美呈現(xiàn)了出來，給人的感覺真不是一般的好！
藝術(shù)節(jié)作文 7
3月28日，盼望已久的藝術(shù)節(jié)終于來臨了。我報名兩個項目，一個“手工制作”，一個集體舞蹈“小男孩”。為了這次藝術(shù)節(jié)，我與同學(xué)們已經(jīng)努力了近一個月。晚上跟班上的同學(xué)一起練習(xí)跳舞，周六日在家里練習(xí)手工制作過程。
8點20分，我與葉榆明結(jié)伴來到四樓的手工比賽場地。一進比賽場，已經(jīng)有許多哥哥姐姐在了。我連忙拿出卡紙、剪刀、畫筆等制作工具也加入了戰(zhàn)斗。我的手工作品是“歡樂鯨魚”，用蛋糕盤做成鯨魚的頭部，將它上色，再用藍色卡紙剪出鯨魚的尾巴，用紙巾做成浪花……盡管在家里練習(xí)多次，我還是用了一個多小時才做好�？纯次业�'作品，棒嗎？
吃完中飯，媽媽跟阿姨們就來了，她們給我們化妝、造型，不一會兒，我們個個成了“小帥哥”。第一次上臺表演，心里特別緊張。排好隊，我們上臺啦！
隨著音樂的湊起，我們14個小男孩，手舉鋼槍，聚精會神地演出�！拔覀兪歉改傅暮脙鹤�，我們是祖國的好兒郎！”臺下觀眾掌聲一片！班上的同學(xué)值說還要再看一次！爸爸、媽媽說我今天真棒！哈哈！
今天過了一個難忘的一天！有趣的藝術(shù)節(jié)，我明年還要參加！
藝術(shù)節(jié)作文 8
今天下午我們二（4）班格外得熱鬧，因為校藝術(shù)節(jié)已圓滿落下帷幕。我們?nèi)嗟男∵x手都取得了不錯的成績。我們家委會的成員也來協(xié)助老師，為獲獎的孩子們頒發(fā)獎狀和小禮物，共同感受成功的喜悅。
老師的講臺桌上擺滿了獎品，孩子們興奮地坐在座位上目不轉(zhuǎn)睛地盯著獎品。從他們的眼神中，我知道他們的內(nèi)心是多么快樂。在孩子們的`期待中，老師報出了獲獎孩子的名字，當(dāng)他們上臺領(lǐng)獎時，同學(xué)們的掌聲響起，在一旁的我真是激動萬分哪！是��！我眼前浮現(xiàn)了他們在比賽前的辛苦付出，辛苦排練。特別是我們班群舞排練，每周堅持二到三次的排練，“小家伙”們個個跳得滿頭大汗，卻說：“不累、不累！”我的眼眶不禁濕潤了。今天看著孩子們上臺領(lǐng)獎的那份高興勁，個個都自豪地舉起手中的榮譽證書和獎品，那份喜悅和成就感，深深感染了我，我為孩子們的認真付出和成功收獲感到驕傲。
學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動，讓孩子們走上舞臺，展示自己的才華，作為家長感到很開心。相信我們的孩子今后會更加勤奮，更加認真地練習(xí)自己的藝術(shù)特長，成長為棵棵奇葩，盛開在藝術(shù)花園中！
藝術(shù)節(jié)作文 9
今天，我過了一個既緊張又興奮的節(jié)日——校藝術(shù)節(jié)。
這次藝術(shù)節(jié)，我參加了兩個項目，一個是陶笛，還有一個是攝影。上午，我參加了器樂比賽，我拿著陶笛興奮地走到心理室，我想：“很多老師可能還沒見過陶笛，因為我們陶笛老師說過在溫州學(xué)陶笛的人還不是很多，現(xiàn)在老師們見到會怎么想呢？”想到這，我就更興奮了，恨不得馬上進去，終于輪到我了，我進去一看，哪里有很多評委老師，我突然變得緊張起來。還好后來我想到如果緊張的話，會吹不好的，于是我就鎮(zhèn)定下來，點了一下頭，然后開始全神貫注地吹起來，緊張感沒有了，我感覺自己吹得很好。陶笛表演結(jié)束了，感覺輕松了很多。下午，我參加了攝影比賽，我和董騁逸一起快樂地在校園各個角落抓拍美麗的鏡頭，我們拍了很多照片，有花草樹木的，有校園建筑的'，也有小朋友表演節(jié)目的。我感覺今天我們的校園真美，我還發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校里原來有那么多多才多藝的小朋友。拍完后，我和董騁逸準(zhǔn)備到大隊部交照片了，這時，董騁逸卻突然發(fā)現(xiàn)忘帶讀卡器了，我就把我的讀卡器借給了他，我覺得自己做了一件好事，真高興。
今年的藝術(shù)節(jié)真快樂呀！
藝術(shù)節(jié)作文 10
今日，我校體育藝術(shù)節(jié)盛大開幕。
開幕式上，我們班級所展現(xiàn)的是德國的特色。只見男同學(xué)們身穿德國足球國家隊的隊服，女同學(xué)則穿著飄逸的紅裙子，腰上系著藍晶晶的圍裙，頭上還戴著具有德國風(fēng)情的紅頭巾呢！我們開著“德國戰(zhàn)車”，前面由“警察”牽著“警犬”為我們開道，浩浩蕩蕩地“駛向”操場�？吹轿覀兊腵整容如此龐大，觀眾席上頓時響起一片喝彩聲，大家聽到了心里別提有多高興了！
開幕式結(jié)束后，運動員們一展身手的機會到了。我們班級所有同學(xué)上下一心，為運動健兒們加油助威。帶著老師與同學(xué)們的期望，運動員們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯玫搅撕芏嗒勁�，為班級爭得了榮譽。
其實體育藝術(shù)節(jié)不僅讓我大開眼界，給了我們展現(xiàn)才能的機會，還讓我懂得了團結(jié)力量大的道理。
藝術(shù)節(jié)作文 11
咦，今天的校園怎么這么熱鬧，不像以前安安靜靜的？原來，今天校藝術(shù)節(jié)第一次大改革，全校學(xué)生一整天都會在比賽。
等候室里熱鬧非凡，有些人在看電視，有些人在在聊天。等待比賽的人看起來個個神采飛揚，胸有成竹，似乎他們已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。還有些人在幫自己班里的選手打氣、加油。
離等候室最近的三（一）班正在進行語言類比賽。在外面觀看，不能說話。雖然我們能看見他們表演的.樣子，但隔著一層玻璃，聽不到他們的聲音。我很不高興，既然是語言類比賽，為什么不讓觀眾聽呢？
下午，我到美術(shù)室去參加篆刻比賽。一開始，人很少，空著的位子也很多，可是凳子卻沒有。我就在那兒等了很久，后來才發(fā)現(xiàn)原來要自己搬凳子。我急忙跑去拿凳子，等拿過來才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒位子了。我只好拿著凳子，到放著許多紙做的工藝品的那個柜子上去刻。因為太擠了，所以經(jīng)常被人碰到，就畫的又歪又粗了，很難看�？痰臅r候也一樣，老有人碰我。而我也很緊張，腿抖個不停。如果我們的比賽場地夠大，我想成績會更好一點。
全校學(xué)生都能參加比賽真是太好了，但是能夠組織得好一點，就更好了。我想我也應(yīng)該積極一點，不能夠一味地等在那里。
藝術(shù)節(jié)作文 12
5月28日，是一個特別的日子，是我們學(xué)校一年級的藝術(shù)節(jié)，宋老師為我們?nèi)w同學(xué)精心準(zhǔn)備了表演的節(jié)目【滿江紅】。
中午我們吃完飯，老師給我們講了在會場如何做一個有禮貌、遵守紀(jì)律的`好觀眾。家委會的媽媽們就開始給我們化妝，我們一個個經(jīng)過媽媽們的精心打扮都好可愛呀！接下來我們先去排練了一次，我們就集體排隊去了多功能廳，走進多功能廳一看“哇”好熱鬧��！我們找到了我們班的位置坐了下來等待表演。
首先是一班的同學(xué)同學(xué)表演節(jié)目，當(dāng)我聽到主持人說到我們班的時候，我的心情好激動，我在心里暗暗下決心，我一定要好好表演我我們班爭光。我們快速的上臺做好準(zhǔn)備 ，我們個個英姿颯爽、精神抖擻我們現(xiàn)在就是勇士，聽到音樂聲響起我們專心的表演，我感覺我們發(fā)揮了最佳狀態(tài)。我們表演完場下掌聲響起我好開心。老師說我們表演的非常成功。這些真是要感謝老師的細心教導(dǎo)。接下來我們觀看了其他班的節(jié)目，他們表演的都非常好，我也為他們鼓掌、喝彩。
我們這次演出取得圓滿成功是我們?nèi)w同學(xué)齊心協(xié)力的結(jié)果。謝謝老師的辛苦付出，我們班是最優(yōu)秀的集體。
藝術(shù)節(jié)作文 13
今天是我們一年級同學(xué)的古文化藝術(shù)節(jié)，我們每個班都要表演一個節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容有：舞蹈、詩歌、成語故事、古詩背誦等。
最吸引我的是一年級六班的《詠鵝》詩歌，輪到她們演出了，只見一群小天鵝踏著優(yōu)美的舞姿走上舞臺，她們臉上充滿了微笑，個個表演的都非常好，真像一只只美麗的'天鵝在湖面上翩翩起舞，我們?yōu)樗齻児钠鹆藷崃业恼坡暋?/p>
一年級十班表演的成語故事《守株待兔》也很有意思，我看了這個成語故事知道成功是要靠自己的勞動獲得，不能靠等待。
我們班表演的節(jié)目是《歷史年代歌》�？燧喌轿覀儼啾硌莸臅r候，我們在教室外邊做好了提前準(zhǔn)備，老師給我們發(fā)道具，我們的道具是一面小紅旗和響板，老師對我們說：“不要說話了，一是因為里邊在表演節(jié)目，二是因為如果我們把力氣全用到了說話上，一會兒表演就沒力氣了�！碑�(dāng)我們上臺的時候，同學(xué)們個個精神抖擻，使出了全身的力氣，舞臺底下想起了響徹云霄的掌聲。我覺得我們班表演的很成功，我想，大家心里一定都美滋滋的。
我覺得這次藝術(shù)節(jié)每個班都表演的很好，這次活動不僅讓我們鍛煉了膽量，而且也讓我們學(xué)到了很多古文化，真希望下次還可以參加這種活動。
藝術(shù)節(jié)作文 14
“你們聽說了嗎？唐揚宇也報了藝術(shù)節(jié)！”蘇子瑋一到學(xué)校就在班上大聲宣布，引得我們的視線齊齊落在角落里正在看書的唐揚宇身上。
“我……”唐揚宇，尷尬地放下書，目光閃躲的看著我們。
在沉默中，羅瑞安先行發(fā)出了爆笑聲，過去坐在唐揚宇的桌上側(cè)身對他說：“行啊，哥們兒，平時看還是挺安靜的，沒想到啊，你是想不開還是咋了，一個男生去玩女生才玩的東西，你身為‘男人’的尊嚴(yán)去哪了！”
這句話一出，全班同學(xué)齊齊發(fā)出了戲虐的笑聲，把別的班的.同學(xué)都吸引過來了。
“嗯，六（3）班又發(fā)什么神經(jīng)了？”
“聽說是為了藝術(shù)節(jié)�！�
“這有什么奇怪，我們?nèi)嗯紙竺��！?/p>
“重要的是，報名的是個男生！”
“哇——”
這下子，全校的同學(xué)都知道了6（3）班的唐揚宇身為男生竟然同女生一起報名了藝術(shù)節(jié)。
從此，一到下課，我們班門口都擠滿了人群，人人都想目睹這位史無前例的參加藝術(shù)節(jié)的男生。
這會兒下課，戚傲軒擠過人群拍拍唐揚宇的肩，然后大義凜然地說“放心，兄弟我，一定為你找一條漂亮的裙子，跳舞時飄啊飄，絕對適合你�！�
人群中爆發(fā)出瘋狂地大笑。
藝術(shù)節(jié)作文 15
三月下旬，學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們開始了緊張的排練，我呢！也不例外，和同學(xué)劉楚夢準(zhǔn)備表演詩朗誦—《雷鋒叔叔的禮物》。
每天放學(xué)，我們都要在一起排練一個小時。剛開始，發(fā)音不準(zhǔn)，讀得也不流利，更跟不上音樂的節(jié)奏，經(jīng)過老師一遍又一遍的糾正，我們終于讀得流利了。
比賽那天，我們在臺下信心十足，可一上臺，心里像揣了七八個水桶一樣，七上八下的，不知是怎么回事，平常背得滾瓜爛熟的東西，似乎都忘了。當(dāng)讀到：“課堂上愛做小動作的……”時，我覺得讀快了，沒有跟上音樂的節(jié)奏，這時，雙腿也不由自主地在發(fā)抖，恨不得馬上挖個地洞鉆進去，我和劉楚夢急急忙忙地結(jié)束了朗誦，心想：我們可能與獎無緣了。
四月六日下午，學(xué)校舉行頒獎典禮，當(dāng)主持人念到：“詩朗誦《《雷鋒叔叔的'禮物》獲得二等獎，請廖悅?cè)�、劉楚夢同學(xué)上臺領(lǐng)獎�！蔽覀凅@訝得不知所措，又高興得一蹦三尺高，飛快地向領(lǐng)獎臺跑去。
這次藝術(shù)節(jié)，我們雖然得了獎，但和一等獎相比，還有一定的差距，今后要更加努力。藝術(shù)節(jié)讓同學(xué)們展示了自己的才藝，得到了鍛煉，我希望學(xué)校以后能多開展這樣的活動。
藝術(shù)節(jié)作文 16
“你們聽說了嗎？唐揚宇也報了藝術(shù)節(jié)！”蘇子瑋一到學(xué)校就在班上大聲宣布，引得我們的視線齊齊落在角落里正在看書的唐揚宇身上。
“我……”唐揚宇，尷尬地放下書，目光閃躲的看著我們。
在沉默中，羅瑞安先行發(fā)出了爆笑聲，過去坐在唐揚宇的桌上側(cè)身對他說：“行啊，哥們兒，平時看還是挺安靜的，沒想到啊，你是想不開還是咋了，一個男生去玩女生才玩的'東西，你身為‘男人’的尊嚴(yán)去哪了！”
這句話一出，全班同學(xué)齊齊發(fā)出了戲虐的笑聲，把別的班的同學(xué)都吸引過來了。
“嗯，六（3）班又發(fā)什么神經(jīng)了？”
“聽說是為了藝術(shù)節(jié)�！�
“這有什么奇怪，我們?nèi)嗯紙竺��！?/p>
“重要的是，報名的是個男生！”
“哇——”
這下子，全校的同學(xué)都知道了6（3）班的唐揚宇身為男生竟然同女生一起報名了藝術(shù)節(jié)。
從此，一到下課，我們班門口都擠滿了人群，人人都想目睹這位史無前例的參加藝術(shù)節(jié)的男生。
這會兒下課，戚傲軒擠過人群拍拍唐揚宇的肩，然后大義凜然地說“放心，兄弟我，一定為你找一條漂亮的裙子，跳舞時飄啊飄，絕對適合你�！�
人群中爆發(fā)出瘋狂地大笑。
藝術(shù)節(jié)作文 17
早上，我趕到大大的學(xué)校。我到了教室里，坐在位子上，我高興地像一朵綻放的花。
我是報硬筆書法比賽的，二（6）班和二（5）班都是硬筆書法比賽的，我高興地走進二（5）班。今天，老師叫我們寫《鹿柴》這首古詩，老師說了一些注意事項，我們就開始認認真真地抄寫起這首古詩。我一口氣寫了三遍《鹿柴》這首古詩，我選了第三張古詩，因為第三張的古詩寫的最漂亮，我希望我的字是第一名。比完賽，我們就去吃中午飯了。
吃完午飯，我們就去打扮了，因為下午我們還要集體舞比賽。我們整整用了一個小時打扮，我們現(xiàn)在的眼睛變成了熊貓眼，我們臉上擦了白白的面油，好像《西游記》里的白骨精，我們的嘴唇上有紅紅的.口紅，好像猴子屁股一樣，眼睛上面帶著長長的假睫毛，好難受哦！
終于上臺表演了，我心急如焚，臉嚇得蒼白，但是上臺以后我鎮(zhèn)定下來了，隨著歡快的音樂響起，我們也歡快地翩翩起舞。我們大家都很認真地跳著，順利地把這支舞跳好了�？赐炅吮硌荩液蛬寢尵突丶伊�。
藝術(shù)節(jié)作文 18
我們這個班平時就夠鬧哄哄的了，但在這星期，大鬧小鬧接連不斷，可謂天翻地覆。
第一天晨會上，得知這次校藝術(shù)節(jié)的課本劇比賽由我們班承辦，同學(xué)們都驚喜萬分。可一到下午，就不對勁了。自修課上，大家都在寫作業(yè)，突然嘩的`一聲，同學(xué)甲將一臉盆的水灑向同學(xué)乙，而且還將空臉盆丟了過去。我轉(zhuǎn)過身問別的同學(xué)發(fā)生了什么事，可沒人知道。這時候，同學(xué)乙撲了上去拉住同學(xué)甲的手，然后用牙齒咬，可人沒咬到卻把自己的嘴唇咬破了！同學(xué)甲見狀問：你沒事吧？同學(xué)乙一聽，還白了他一眼說：沒事。然后繼續(xù)咬，可還是沒咬到。最后，老師來了，把他們叫到辦公室喝茶了，喝完茶他們又一起笑哈哈得回來了！
真是一波未平一波又起，沒兩天又出事了。早上，又是嘩的一聲，又有人被潑了。這次后面的同學(xué)到?jīng)]讓我失望，告訴了我事情的經(jīng)過。原來是同學(xué)丙和另一個同學(xué)玩鬧時，多次撞到同學(xué)丁。后來，同學(xué)丁忍無可忍，站起來拿起瓶子就向同學(xué)丙灑去。事發(fā)后，老師才到，知道了事情，又把同學(xué)丙、丁叫去喝了杯茶。
接連兩天，我們班有人潑水，有人被潑，這哪是藝術(shù)節(jié)啊！明明是潑水節(jié)嘛。也許最近天氣熱，潑潑水還能冷卻一下吧！
藝術(shù)節(jié)作文 19
星期五，校長宣布這天下午我們學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)展示。我聽后異常的高興，因為我們就應(yīng)舉行這么有好處的活動。
我們排好隊，井然有序的來到操場上。只見操場中央有個舞臺，舞臺的大屏幕上赫然寫著：“舞動青春，秀出自我”這幾個大字。
活動開始了，首先少先隊員們講了話。校長致詞：讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國、為人民而奮斗。之后，精彩的表演開始上演了。有唱歌、武術(shù)、小品、舞蹈……
其中，我最喜歡的就是老師和同學(xué)們表演的雙節(jié)棍，先是有排列整齊的同學(xué)上場，他們面無表情。右手拿著雙節(jié)棍的一節(jié)，另一節(jié)則夾在左腋窩下。只聽“哈”的.一聲換成了左手拿著一節(jié)，另一節(jié)夾在右腋窩下，就這樣反復(fù)了幾次。之后，一位老師隨著音樂的節(jié)拍走向舞臺，她站在舞臺的左邊。只聽“哈、哈“兩聲，他就從左邊轉(zhuǎn)移到右邊，速度驚人的快，根本看不清他的動作……
不知不覺五點了，放學(xué)的時間到了。同學(xué)們都興致未然，可時間就是這么無情。
這次活動真令我難忘，真期望我們能不時的舉行這樣的活動。不僅僅培養(yǎng)了我們的興趣，還給我們帶來展現(xiàn)自我的機會。
藝術(shù)節(jié)作文 20
期盼已久的藝術(shù)節(jié)終于到了，同學(xué)們熱烈地交談著，高興地笑著，停都停不下來。熱心的家長們也來幫我們化妝，認真的樣子仿佛要登上央視春晚。
一切準(zhǔn)備就緒，輪到我們上場了。我的'心口都要開裂了，忍不住擔(dān)心：我萬一沒跳好怎么辦呢？忘記動作了怎么辦呢？
我深吸一口氣，在緊張中走上舞臺。我感覺到雙腿直發(fā)軟，但我還努力跟上節(jié)拍做動作。到最后的造型，這也是最難最考驗我們的，施澤林把五角星用力拋出去，光線很暗，我睜大眼都找不到五角星的角了。怎么辦？怎么辦？我急得出了一頭汗，就在這時，一個角朝我飄來，我一把抓住了它，懸著的心也終于落了下來。音樂停，燈亮起，鮮紅的五角星展現(xiàn)在舞臺中央，我們圍繞在紅星周圍，那一刻是光榮，是幸福。
演出圓滿結(jié)束，但我還想著我們刻苦排練時，一遍又一遍，一遍比一遍好，一次又一次，一次比一次更完美，才演出了一臺精彩的節(jié)目。
臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，在這掌聲中，我想到：團隊合作齊心協(xié)力，完美地完成一件事，帶來的成就感是遠遠大于個人的。
最后，我想對同學(xué)們說：心懷夢想，奮勇攀登，我們都是追夢人。希望我們不忘今天的誓言，明日都能成為“大夢想家”。
藝術(shù)節(jié)作文 21
第一屆“七色花之夢”藝術(shù)節(jié)圓滿謝幕。但我仍然沉醉于此，演出時的點點滴滴都讓我意猶未盡。
那天下午，我們剛走進校園，歡快的氣氛撲面而來。大家穿著整齊的校服，三三兩兩地竊竊私語著，仿佛要在藝術(shù)節(jié)上大展身手。經(jīng)過精心妝扮后，我們出落成一個個可愛的小精靈。
當(dāng)主持人激情昂揚地說道“有請五（2）班合唱《小白船》時，我懸著的心也終于放了下來。隨著悠揚的`樂曲，我們漸入佳境。可是，當(dāng)我們在說唱時，高晨希同學(xué)因為沒有卡上節(jié)奏而慢了一拍。我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，氣氛驟然緊張起來，但我們畢竟朝夕相處五年了，那股默契在瞬間凝聚起來。這段小插曲在我們沉著冷靜的應(yīng)對下化險為夷。我們在大家經(jīng)久不息的掌聲中走下舞臺。
接下來，大家又欣賞了其他班級的精彩表演。令人翹首以待的頒獎儀式開始了，此時的會場鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，傾聽著王老師的發(fā)言。當(dāng)王老師宣布五（2）班獲獎時，大家歡呼雀躍，我也長舒了一口氣。
最后，在一曲熟悉的《七色花》中，我們結(jié)束了愉快的藝術(shù)節(jié)。我深切的感受到每天的辛勤訓(xùn)練在這一刻有了回報，成功的喜悅彌漫在我們五(2)班全體師生的心中。
藝術(shù)節(jié)作文 22
今天我們學(xué)校要舉行一個特別的活動——校園藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們都早早的來到學(xué)校�！岸ｂ忊彙痹缱粤�(xí)下課的鈴聲響起來，同學(xué)們爭先恐后的跑向食堂吃完早餐。廣播里傳來了要班主任整隊去大禮堂觀看演出的聲音。激動人心的`時刻終于到來啦。同學(xué)們迅速整好隊，激動的走向大禮堂。
不一會兒，表演開始了。小演員們閃亮登場，一個個精彩的節(jié)目吸引著我們的眼球，令人應(yīng)接不暇。第一個上場的是雙胞胎姐妹倆的《拉丁舞》，那自信的神態(tài)，那燦爛的笑容讓人驚嘆;那優(yōu)美的舞姿猶如一只美麗的蝴蝶在空中飛舞……接下來是我們班小男生集體舞《跆拳道》，我們按捺不住激動的心情，也許是集體榮譽感的驅(qū)使，我們再也不顧及女孩子的矜持，不斷狂呼大叫，盡情地揮舞著手中的瑩光棒。當(dāng)然還有我表演的《小花旦》，歡呼聲、掌聲不絕于耳，整個校園變成了歡樂的海洋。
今年的校園藝術(shù)節(jié)，不但讓我們大開眼界，而且讓我們感受到了藝術(shù)帶給我們的快樂和美麗。難忘今宵，難忘那美妙的童年時光!
藝術(shù)節(jié)作文 23
一年一度的風(fēng)箏節(jié)來臨，學(xué)校舉辦了風(fēng)箏比賽。
我們都非常開心因為今天下午我們可以看到很多的風(fēng)箏風(fēng)箏都各式各樣。有蝙蝠的，有彩條的，有戰(zhàn)斗機，還有大馬猴的，還有大令的。都非常好看。
到了下午我們班上板凳就到操場去，然后我們就去吃飯了。我們中午吃的是排骨，非常好吃。我們吃飽后就排隊到操場上去看了。
等同學(xué)們到齊以后，校長就宣布風(fēng)箏節(jié)正式開始了，然后第一組就是二年級選手，只聽見一聲哨響。同學(xué)們都向終點跑。但是因為二年級的學(xué)生都不太會放，就有好幾個風(fēng)箏掉了下來。過了一會就輪到我們六年級了，我們班的選手都已經(jīng)在起點做好了準(zhǔn)備。體育老師在臺上說一定要讓風(fēng)箏保持平衡，選手們聽了體育老師的話后，選手們都保持要讓風(fēng)箏保持平衡，到了最后最后一組的時候，我們的'選手一直在跑道上控制著方向，最后我們的選手做到了90度直角我們都為他鼓掌，因為他是最棒的，他為我們整個班集體獲得了榮譽。
我喜歡這樣的風(fēng)箏節(jié)，因為放風(fēng)箏可以鍛煉你的手臂能力，我喜歡風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)他給了快樂。
藝術(shù)節(jié)作文 24
今日我們又迎來了一年一度的體育藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)是我們施展自己本領(lǐng)的節(jié)日，是我們展現(xiàn)我們藝術(shù)的時候，隨著主任的話語，我們上了看臺，老天爺也來湊熱鬧，可不小心把“水杯”中的水灑了，下起了蒙蒙細雨。我們只好下午２：００再演。
下午，我們五年級穿著金黃金或雪白雪白的服裝準(zhǔn)備上場舞“太極功夫扇”。輪到我們五年級上場了。主持人聲音一落，我們右手握拳，往上一舉，大喊一聲：“嘿——！”我們跑上場，手舉扇，一會只聽見：“刷！”一聲，開扇了，都穿著飄逸的武術(shù)服，是那么的齊，那么的威武。當(dāng)時，以為自己都是一名少林小子，揮舞著扇子，消滅敵人。接著又是一聲，武術(shù)服隨風(fēng)飄揚，我們動作各個到位，步步到齊，沒有一個不到位，場下觀眾都被我們的'快、齊、美看呆了，節(jié)目一完都忘了掌聲。除了“太極功夫扇”還有“月光下的鳳尾竹”還有“皮筋舞”……都很精彩。
體育藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。
我們要把參加體育藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，不能光藝術(shù)不學(xué)習(xí)，也不能不學(xué)習(xí)光藝術(shù)。只有我們學(xué)藝結(jié)合，才會成為優(yōu)秀的學(xué)生，大家一起努力吧！
藝術(shù)節(jié)作文 25
今天下午，我盼望已久的藝術(shù)節(jié)終于來到了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿上了古代的衣服，而且化了漂亮的妝。當(dāng)我們準(zhǔn)備就緒的時候，李老師就把我們帶到了多功能廳。我們來到多功能廳，先觀看了前兩個班的表演，他們表現(xiàn)的都很出色。輪到我們上場的時候，我在心里暗暗給自己加油，牢牢的記住李老師上臺前給大家說的話：“一定要面帶微笑來背誦古詩，聲音要響亮而且不要出差錯�！�
我們站在臺上，面帶微笑的為大家朗誦，每一個人都認認真真的表演。演出結(jié)束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，大家都為我們精彩的表演喝彩！我坐在臺下還認真的`觀看了其他班的表演，讓我印象最深刻的是一年級五班表演的成語故事：“守株待兔”，他們表演的很有趣，尤其是那只小白兔表演的太像了。我們今天的演出很精彩，每個人都很開心，這都是老師和家長還有我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出的心血。我們的老師和家長，他們都放棄午休時間來為我們排練，都很辛苦。媽媽說：“我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加表演，一個都不落下，這是老師給我們每個人展示自己的好機會 ，一定要珍惜，但是老師就要付出更多的辛苦�！彼晕覀円J真表演，才能演的好！
藝術(shù)節(jié)作文 26
我們又迎來了快樂的藝術(shù)節(jié)。今年的藝術(shù)節(jié)非常有趣，有集體項目集體舞和大合唱，還有我們最喜歡的`個人項目，剪紙、書法、陶泥、篆刻、畫文化衫、繪畫等比賽呢！
我今年仍然參加了剪紙。跟我一起剪紙的同學(xué)有丁浩、章可盈。我們來到四樓多功能廳，找到自己的座位坐下來。老師發(fā)給我們每人一張紅紙，我開始創(chuàng)作了。我在上面認真的畫著、刻著。我的作品叫《春曉》，兩只小鳥站在枝頭上，嘀嘀叫著，為我們唱歌呢！那是春天的歌聲�。〈禾靵砹�，小朋友們寫著、刻著、畫著、跳著、唱著，校園里一片歡聲笑語，美麗極了！我又興奮又激動，我心想：“這次的剪紙能不能拿一等獎呢？”后來真的拿了一等獎！
下午我們跳群舞。上臺了，我們認認真真做著每一個動作，當(dāng)我們把章可盈抬起來的時候，我聽到了觀眾們在高聲呼喊：“哇！”我想：“群舞一定能拿一等獎！”果真，我們又拿了一等獎！我太興奮了，跳舞的同學(xué)每人有6個蘋果獎哦!
多么快樂呀！藝術(shù)節(jié)多么令人難忘啊！
藝術(shù)節(jié)作文 27
我們學(xué)校總是在過節(jié)，一會兒是英語節(jié)，一會兒是體育節(jié)，一會兒又是科技節(jié)。這幾天我們又迎來了藝術(shù)節(jié)。
星期一，校長在藝術(shù)節(jié)開幕式上布置二年級的任務(wù)是做小制作和畫畫。第二天，同學(xué)們就帶了各種各樣的作品來到了教室。同學(xué)們的小制作可好看了，有做房子的，有做燈籠的，還有做坦克的……同學(xué)們的畫可漂亮啦，有的畫美麗的池塘，有的畫碧綠的大樹，還有的畫多彩的生活……
早讀課下課了，同學(xué)們迫不及待的跑過去看欣賞別人的作品，我一下子就被那有趣的坦克吸引住了。坦克的輪子是用啤酒蓋子做的，身子是用香煙盒子做成的'，大炮是用紙卷起來的，還有上面的國旗是用吸管和卡紙做的，這是周禹林的杰作。我又在栩栩如生的海底世界前停下了腳步。這是于瀅的作品，她先用綠色的橡皮泥在藍色的玻璃上捏了幾條水草，再用橙色的橡皮泥捏了幾個珊瑚，最后用黃色和藍色捏了幾條小魚。還有謝浩然的房子，劉思佚的大樹等等，個個惟妙惟肖，讓人目不暇接。
瞧，我們學(xué)校的生活豐富多彩吧，作為實驗小學(xué)的一員，真是幸福！
藝術(shù)節(jié)作文 28
星期一晚上，三——六年級的同學(xué)去體育館觀看藝術(shù)節(jié)。
我們排好隊，井然有序地來到體育館觀看節(jié)目。給我留下深刻印象的節(jié)目是《最美孝心少年》和《獻給母親的詩》�！蹲蠲佬⑿纳倌辍分v的是一個小女孩她失去了母親，只有一個坐在輪椅上的爸爸和一個聾啞的弟弟。她每日出去賣報紙，一日，突然下起了傾盆大雨，她渾身被淋得濕漉漉的。晚上，她夢見了爸爸可以站起來了，拍了拍自己的肩膀，夢見了弟弟可以說話了，還會唱歌了呢！
《獻給母親的'詩》是這樣寫的：當(dāng)您雙眸充盈著牽掛，您是否還在為孩子的遠離飽含淚水，久久不肯歸家；當(dāng)漆黑的發(fā)絲變得斑駁，當(dāng)蹣跚的腳步不再輕盈，您是否還在為孩子的歸來飽含期待，早早備好飯菜。我知道，你注視，在我的背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的身影出現(xiàn)的方向；我知道，在家里，有我兒時的記憶，有我熟悉的味道，還有我深愛的母親的甜蜜的微笑。
不知不覺晚會結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡地離開了體育館。
這次活動真令我難忘，真希望學(xué)校能經(jīng)常舉行這樣的活動，不僅豐富了課余生活，還給我們帶來展現(xiàn)自我的機會。
藝術(shù)節(jié)作文 29
在這個美好與充滿陽光的一天里，我校舉行了藝術(shù)節(jié)，在2號樓的會議大廳里演出，展示出我們班的風(fēng)采，外國人把那京劇一陣歡快的旋律回到了整個大廳，學(xué)生們都用自己美妙的歌聲，優(yōu)美的舞姿來慶祝這九祖國的70華誕，一個個在班級，課余時間里有著充分準(zhǔn)備的女孩子們都穿著小裙子，個個打扮的.花枝招展，美不勝收，男孩子們穿著小西服打扮得如紳士一般，甚至有的班級準(zhǔn)備著向日葵的道具，而我們班卻與別的班與眾不同，個個精神抖擻，穿著洋氣的迷彩服，手握著長款大布箱頭戴著京劇臉譜，口袋里裝著軍帽，軍帽上有一顆紅星。在頭頂上熠熠生輝，也顯示出我們班同學(xué)的朝氣。
一張張臉譜代表著我們對中國國粹的熱情，一個個音符代表著我們對小升初的追求，一個個帶著美好的憧憬博得了評委和老師的喝彩，第2首歌曲開始演唱，日落西山紅霞飛。一個個京劇大王轉(zhuǎn)眼間變成了中中國子弟兵，穿著帥氣的迷彩服，手手捧長步槍，鏗鏘有力的唱著旋律，得了二等獎。
讓我們用歌聲來慶祝祖國的70華誕，用我們的行動來為祖國增添榮譽，我們祖國的花朵成為祖國的動人，一定要成為祖國新一代的天之驕子
藝術(shù)節(jié)作文 30
一年一度的藝術(shù)節(jié)又快要到了。學(xué)校的合唱組、舞蹈組和器樂組都進入了十分緊張的狀態(tài)。我就是合唱組中的一員。
合唱組其實在快放寒假前就開始排練了。學(xué)校也請了一位老師來教我們唱歌。剛開始唱歌時，我們都不知有什么技巧。從下午一點到三點半，我們一直在唱歌，中間也就休息了不到三分鐘。后來放了一個寒假后，大家可能都不記得該怎么唱了。但是老師并沒有因此而生氣，而是從頭再教了我們一次。
星期二到星期五早上7：30和星期五下午第三節(jié)課到放學(xué)我們都要去合唱。老師將自己的時間都花在了我們身上。然而，歌不是天生就可以唱好的。有一次，轉(zhuǎn)圓圈前面的和弦我們總是唱不好。老師對我們說：＂同學(xué)們，你們要學(xué)會傾聽，因為你們大家是一個整體，你們不僅要找到自己的音，還要去感受別人的音，去把它們?nèi)诤掀饋�。＂老師說完了這句話，讓我們再唱時，聲音明顯比之前好多了。這句話，令我記憶猶新。有的時候，光一處地方，我們就練了好多遍，直到唱好了才能繼續(xù)唱下去。最晚的`一次，到了老師下班的時間才走，肚子也已經(jīng)餓得咕咕叫。
在這一次藝術(shù)節(jié)比賽中，我們一定會得到第一名的！
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