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        時間:2021-12-31 19:03:00 藝術話題作文 我要投稿

        精選藝術作文合集八篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的藝術作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選藝術作文合集八篇

        藝術作文 篇1

          我很小的時候,只要一聽到音樂,就會高興地跳動,隨著節(jié)拍一扭一扭。大人們都會好奇地看著我,他們當然不懂我的小小的音樂世界,因為那是屬于我的小秘密。

          再大一點時,我對音樂有了全新的認識,喜歡聽歡快的節(jié)拍,跟著那些跳動的音符一起進入音樂的殿堂,去領略人世間的歡樂。

          到了十歲的時候,我發(fā)現生活中除了有歡樂,還有煩惱,比如說考試沒考好,回家挨父母批評;作業(yè)頭一天晚上寫了,沒帶,第二天又被老師訓。特別是像我這樣健忘的人,那種倒霉事可真是不少啊!每當我為此感到悲傷時,音樂就隨風兒一起飄了過來,環(huán)繞在我的周圍,輕輕的撫慰我,為我梳理煩惱的心緒,帶給我歡快和愉悅,所以這時的我很喜歡輕音樂。

          如今的我已經十三歲了,已經成為了一名中學生。已經褪去了幼稚和不懂事。少了一份童真,卻多了一份壓力。每天只是在家中-車上-學校來回奔跑。每天老師、父母的叮嚀都是我腦中的烙印。我渴望徜徉在大自然的懷抱中,卻不得不低眉伏案,奮筆疾書。這時候,那種轟轟烈烈的音樂聲趕走了那些憂愁和煩惱。這種奔放、豪邁的樂曲卻成了我中學時代的最愛。

          兒歌、輕音樂、豪放曲陪伴我走過了三個階段分明的人生旅途,回首過去,能使我更清楚地找到自我、找到我成長的腳印。

          音樂伴我成長,她是我風雨交加時的避所、是我困難無助時的拐杖。她讓我領略到了生活的明媚、青春的美好。讓我們從現在開始熱愛音樂、感悟生活。讓我們展開那雙“隱形的翅膀”在音樂的世界里飛翔吧!

        藝術作文 篇2

          本周,我校開展了校園文化藝術節(jié),活動內容豐富多彩,而閉幕式的表演更是精彩紛呈。

          最精彩的莫過于一位男同學的笛子獨奏了。雖然表演曲目不記得了,都是抑揚頓挫的笛聲依舊縈繞在耳畔。有時如萬馬奔騰,有時如春風和煦......不知不覺,我沉醉了。表演結束,掌聲雷動,我的幻想也隨之展開……

          表演的男同學在家里練習表演曲目。第一次,第二次,第三次,第四次,第五次......無數次練習后,精疲力盡的他癱倒在床。沒過一會,他又站起來,揉揉已經酸得發(fā)痛的手指,開始一次又一次數也數不清的練習。

          隨著幻想的發(fā)展,我越來越慚愧。我曾經多少次在寫作業(yè)時搗鼓水筆,多少次在寫作業(yè)時玩弄頭發(fā),多少次在寫作業(yè)時擺弄指甲,多少次在寫作業(yè)時偷偷看課外書……

          終于,我醒悟了。那位男同學是通過勤奮才能完美吹奏高難度曲目,而勤奮就是堅持不懈與一心一意。所以只有堅持不懈、一心一意才能吹奏出動聽的笛聲,也只有堅持不懈、一心一意才能考出滿意的成績。

        藝術作文 篇3

          我喜歡的剪紙是從四歲開始的。多才多藝的爺爺經常用剪刀在紙上剪小動物,他沒幾下功夫就能把紙變成各種小動物,當時我對爺爺的剪紙藝術真是羨慕極了。當然在爺爺的熏陶下,我對剪紙有了最初的認識。

          在我二年級時正好我的美術老師又是剪紙高手,他送給我一本關于剪紙的書。我被書里的內容深深吸引住了。通過這本書的學習,我才開始對剪紙有了一點認識,因為我有美術課的基礎,學起來就簡單多了。不過剪紙是細致活,心急的人做不來,作品往往馬上就要完工了,卻因為不小心剪斷了一根線條就功敗垂成,讓人惋惜不已。所以說起來剪紙還能修身養(yǎng)性呢!剪紙人只要用心去體會其中的奧妙,才能使作品順乎自然,淳樸清晰,細微處行云流水。

          剪刀,膠紙發(fā)出輕微的聲音,像美妙的音樂,對于我來說,簡直是一種美的享受呢,在美妙的音樂里,可愛的小動物活了!要想學好剪紙,先要學好繪畫,以后就可以學習用剪刀來剪紙。

          剪紙體現了民間藝人的心靈手巧,剪紙是勞動人民聰明才智的展示。剪紙是民間傳統(tǒng)文化藝術的結晶。

          我也想像民間藝人那樣擁有好的手藝,剪出一幅幅精美絕倫的作品,好好地繼承和發(fā)揚中國的剪紙藝術。

        藝術作文 篇4

          家里有一個藝術家的作品——奔馬圖,奔馬圖是我最喜歡的。

          奔馬圖能顯出馬的氣勢雄偉,馬前蹄現上抬起體現出馬的不斷進步,勇往直前的精神。馬眼炯炯有神閃爍出一種大氣勢。馬毛茂盛濃密,棕色的馬毛好像一件大披風,獨有大將風范。

          馬在我眼中是一種激勵學習成功的一大要點,每次我作業(yè)不會做了就想不做等著老師教我,可一看見家里的奔馬圖,我就決定要仔細思考,總能學會的。馬的眼睛像“監(jiān)視器”不斷誘發(fā)我努力學習。馬的精神是勇往直前不斷進步。

          馬的這種精神使我從一年級到 五年級學習一直持平不高不低,媽媽說好好學習,努力學習才能考初中的考試上考上好辦。不會考上差班,考上高中,好大學。以后工作不用累就能賺多錢。我也希望奔馬圖能伴我考上高中大學,成為一個好大學生。孫柔

        藝術作文 篇5

          今天,我們作文班玩了一個游戲“競選表演藝術家”。

          老師做了幾張紙片,上面就是表演內容。游戲開始了,第一位上場的是彤彤,她抽到的是 “傷心地哭”,只見她頭仰著,張開大嘴“哇哇”地大哭起來,可是她怎么也掉不出眼淚,表演地一點兒也不像,她頭腦一轉,馬上用手蘸了點唾沫涂在臉上當眼淚,這可真是個好辦法。第二個上場的是捷捷,他抽到了“啜泣”這個內容,可他不知怎么能演好。他把左手放在嘴邊,豎著中指想辦法,可他真不知道該怎么演,就問了問老師,老師對他說:“你小聲地哭就行了!彼凑绽蠋熣f的,笑瞇瞇地哭了起來。第三位上場的是博博,他抽到了一張“又哭又笑”的內容,讓人哭笑不得,真有趣!輝輝他抽到了“閉嘴微笑”,他抿了抿嘴,下巴好像裂開了一樣。

          游戲結束了,開始發(fā)獎了,同學們覺得彤彤表演的很好,就評了她,老師喊彤彤上臺領獎。大家好羨慕彤彤呀!彤彤走了過去,老師給了她一個黑板擦,她很好奇,老師詭秘的一笑說:“誰是表演藝術家,就要幫老師擦黑板!

          哈哈,同學們的笑聲快把屋頂掀翻了。

        藝術作文 篇6

          藝術這東西有很多種類,在我們身邊,如果你注意,你也許就會發(fā)現很多能稱之為藝術的東西。

          夏日,當烈日褪去,只留下天邊那一抹紅云時,偶爾才能感受到絲絲的涼風,此時的我總會在閑暇之日在父母的陪伴下,走在河邊散步。

          一路漸行漸遠,人也逐漸增加,似乎只有在此時,人們才有閑情雅致,河道里葉熱鬧起來。很多人聚集在一起跳起廣場舞,隨著音樂而舞動,時而優(yōu)雅,時而急促。媽媽如心血來潮,跟隨著人群的末端依樣而舞動,我不由駐足觀望。大媽們一臉的歡笑,使勁的舞動著笨拙的身體,愈來愈整齊,愈來愈好看,如紛飛的蝴蝶翩翩起舞,美不勝收。

          一曲終了,媽媽與我們再次前行,前方圍滿了人群,看上去人頭顫動,時而從人群中傳來悅耳的歌聲,推開人群,發(fā)現是一組民間樂隊正在次來彈唱,迎合一位老年婦女唱著懷舊的歌曲,歌聲雖不是那么動人,丹此情此景,讓人懷念。我偶爾也從嘴中小聲的哼上兩句,當歌聲謝幕,一片掌聲響起。

          稍作停留之后,我們繼續(xù)踏上行程,路上行人也漸漸稀少起來,三三兩兩的年青人多了起來。在河道的盡頭,傳來了優(yōu)美的二胡聲,我們走進后發(fā)現原來是一失明的流浪漢,正坐在地上,沉默的拉著手中那把已磨得油光發(fā)亮般的二胡。從胡弦傳出的聲音,如悲如泣,催人淚下,我感覺二胡活了起來,它似乎想通過胡弦發(fā)出的聲音來發(fā)泄流浪者的不幸。我默默的走進,丟下自己身上的一塊錢......。

          返程,回想起一路所見,我不由感慨:藝術無處不在呀!

        藝術作文 篇7

          藝術,這個奇特的字眼,就是它,給了我歡樂與幸福!它,改變了我小小的“人生”。

          電子琴,是我的愛好,它占用了我的'雙休日的四分之一的時間,有人會想:占用了那么多時間,你不煩他嗎?說實話,我真的沒有想到要放棄它!

          要是說起學電子琴的來歷,那還得從入學前說起:

          你是在我入學前的某一天,媽媽帶我去琴班?吹侥切⿲W生們,手在秦上跳來跳去?纯茨檬郑喼笔且环N享受。可能當時爭強好勝,便下定決心要學琴。第二天,我便去了琴班。

          去了琴班,先是練:哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西這七個基本音,一天一練,終于可以彈第一冊啦。這種書一共三冊,其中第三冊極為復雜,但是都是名曲。

          我看那些同學,都彈二至三冊,心里很不自在。我就很認真地彈,過了一年,彈到了考級書。又彈了二冊書。終于,可以考級了。我考完級,并沒有放棄。

          當時我彈到一首叫《春天》的曲子時,就感受到了春天般的溫暖,春天一樣的幸福。

          我彈著彈著,好象也看到了我面對春天:小草正從泥土中鉆出來。彈到“三連音”的地方好象小雨一絲一絲地下來。倚音的地方,好象小鳥歡唱。結尾和著小鳥的歡唱,使人感到無限的美好。

          這首曲子,不但感動了我,也堅定了我的信心。我對音樂產生了不可分開的感情。我被它感染了,以致它成為我生活的一部分。

          它,突破了"手"的藝術,突破了我人生“小小的路”。作文

        藝術作文 篇8

          今天我六點半就起床了,因為我要到區(qū)里去參加舞蹈比賽。

          我到了學校之后就馬上換服裝。我們跳的是彝族的民族舞蹈“馬纓花”,所以我們的服裝就是彝族的民族服裝,特別鮮艷漂亮:桔黃色的小背心上面鑲滿了亮片,藍色馬褲的腰間掛了一圈紅色的中國結。我跑到練功房跳了一遍之后就和馬延、曹劉洪岳坐上孔老師的車去三墩那邊準備了。

          候場的時候我有點緊張,但我對自己說:“我相信,我能行!

          終于輪到我們登場了。我面帶微笑,擺好彈四弦琴的造型。音樂一開始,我馬上把眼睛睜得大大的,和評委們“放電”。我認真地做著每一個動作。該做難度最大的側手翻了。我想了想動作要領,就干凈利落地翻了兩個側手翻,穩(wěn)穩(wěn)地落了地。

          舞蹈跳完了,觀眾送上了熱烈的掌聲,評委們也給出了9。57的高分,是當前最高的分數了!我別提有多高興了!

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