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      2. 音樂作文

        時(shí)間:2023-11-20 13:05:05 音樂 我要投稿

        音樂作文(大全7篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的音樂作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        音樂作文(大全7篇)

        音樂作文 篇1

          脾氣怪異,身邊無人接受我說話的聲音。你可知我的世界已經(jīng)成灰白色,不過沒關(guān)系,因?yàn)槲疫有音樂,我愛的音樂。

          脾氣怪異的人,不愛與別人交流。你知道這是為什么嗎?脾氣怪異的人也很有愛心,雖然她們不愛與人交流。不愛交流這便是她們的愛心,多么怪異的心理,屬于我的心里。你說誰不喜歡說話和別人交流呢!可我就是不喜歡,她們既不喜歡我說的內(nèi)容又討厭我說話的聲音,我還要怎么和她們說話呢。當(dāng)然為了不讓她們討厭,我也只能乖乖的不說話。有時(shí)候我也經(jīng)常自言自語,我似乎都沒有什么朋友,生活也是多么枯燥。沒有一個(gè)可以說心里話的人,在這個(gè)嘈雜的校園里明明就應(yīng)該開開心心的度過青春期,認(rèn)識許多朋友?晌揖褪遣徽,沒有朋友。直到我接觸到音樂我感受到了快樂,我終于有人一個(gè)朋友音樂。

          灰黑色的世界里終于有了點(diǎn)色彩,值得感慨的是這個(gè)色彩還是無窮無盡的`。音樂與我交流,音樂給我講故事,音樂記錄了人們的感情。你還記得你第一次與音樂相擁嗎?當(dāng)然,那是一個(gè)夜晚,在那個(gè)角落里只有我一個(gè)人的夜晚,眼淚陪伴我的夜晚,最后一次灰黑色的世界。因?yàn)樯钪械姆N種原因,和我想象中的真的不同,我想不通的痛哭著。以為淚水可以帶走我的悲傷,以為淚水可以人我的世界不再黑暗。但我大錯(cuò)特錯(cuò),直到我唱起了歌。

          因?yàn)橐粋(gè)音樂軟件“全民k歌”大家都可以在上面唱歌或者是聽別人的歌。在這里就像是在音樂的海洋里,有各種各樣的聲音,各種各樣的感情。有人為悲傷而歌唱,有人為幸福而歌唱。我明白了世界的不同,世界也是接受不同的人。開始我為自己的小情緒的唱歌,直到現(xiàn)在唱歌已經(jīng)是讓我快樂的糖果了。

          總有一樣?xùn)|西會(huì)改變你的壞脾氣,讓你接受現(xiàn)實(shí),去感受生活的快樂,明白生活是五顏六色。

        音樂作文 篇2

          我有一位朋友,從小陪伴著我長大。許多世界名人都認(rèn)識它,愛迪生曾評價(jià)它“是唯一可以盡情而不會(huì)侵害道德和宗教觀點(diǎn)的享受”;羅曼·羅蘭認(rèn)為,唯有它“才是把我們的精神生活引向感覺生活的媒介”;“沒有它,生命是沒有價(jià)值的”,就連哲學(xué)家尼采都曾用這樣一句令人回味無窮的話來形容它。它就是音樂。

          當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候,就跟音樂有了接觸。每天媽媽都會(huì)給我放許多動(dòng)聽的曲子。所以自從一出生,我就對它有天然的喜好。進(jìn)餐時(shí)有它,可口的.食物如同錦上添花;玩耍時(shí)有它,游戲的樂趣大大增加;睡覺時(shí)有它,睡眠的美好讓我在夢里也會(huì)樂得哈哈笑。因?yàn)橛辛怂,生活的頻道才會(huì)興趣勃發(fā)。

          六歲的時(shí)候,我家對門住進(jìn)了一位阿姨。她家里經(jīng)常傳出鋼琴彈奏的聲音!鏗鏘的節(jié)奏,優(yōu)美的旋律,好像天籟之音流淌在自然的時(shí)空里。從小媽媽給我聽的CD有各種樂器的演奏,但這是我頭一回聽真正的鋼琴彈奏,我立刻被吸引住了。此后,每逢阿姨彈奏,我都會(huì)打開房門用心傾聽。終于有一天,我忍不住了:“媽媽,我要學(xué)鋼琴,我想以后可以像阿姨一樣,彈出美妙的音樂,給大家聽!”

          從此我便和有“樂器之王”之稱的鋼琴交上了朋友,從每天半小時(shí)逐漸增加到后來兩小時(shí)的反復(fù)練習(xí),雖然很多人覺得這是很枯燥的事情,但是對我來說卻有很大的魅力,因?yàn)槲铱倯阎鴫粝,那就是只要我認(rèn)真地練,我也會(huì)彈奏出美妙的音樂。我熟悉鍵盤上的每一個(gè)音符朋友,清楚地知道是誰在召喚我,誰在和我聊天,就算它們七嘴八舌同時(shí)說話,我也能毫不費(fèi)勁地分辨出來。

          后來,我又結(jié)交了另一個(gè)朋友——聲樂。這是個(gè)神奇的朋友,只要我呼喚它,它隨時(shí)都會(huì)來到我身邊。每天只要有空我都會(huì)不厭其煩地練嗓,學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的歌曲。我的聲音比較好聽,節(jié)奏感也不錯(cuò),所以很快就掌握了老師傳授的演唱技巧。當(dāng)樂聲隨口而出,我也會(huì)手舞足蹈揮動(dòng)節(jié)拍,美麗的相伴讓我的心情格外愉快。

          我很喜歡這位朋友。在我遇到困難時(shí),它會(huì)送我一首《蝸!,鼓勵(lì)我不要放棄,繼續(xù)前行;在我傷心難過時(shí),它總會(huì)以一首《稻香》逗我開心;在我感到彷徨害怕時(shí),它站到我的身邊,告訴我要像《水手》一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

        音樂作文 篇3

          8月1日晚,作為一名杭州網(wǎng)小記者,我有幸被邀請去杭州大劇院聽音樂會(huì)。

          我懷著激動(dòng)的心情早早地來到錢江新城,一個(gè)金光閃閃像太陽的球形建筑吸引了我,它的旁邊有一個(gè)發(fā)著銀白色光芒像是月亮的奇特建筑。我走到跟前一看,啊!原來那個(gè)月亮建筑就是杭州大劇院。當(dāng)我走進(jìn)劇院,發(fā)現(xiàn)里面的構(gòu)造奇特,新穎的投影變色技術(shù)將劇場變成了七彩花園。

          譚盾《臥虎藏龍》作品音樂會(huì)在七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始了,主演奏團(tuán)是上海音樂學(xué)院青年交響樂團(tuán)。一曲大家喜歡而熟悉的《夜宴》拉開了序幕,古典而又優(yōu)雅的旋律在劇院上空蕩漾開來,一曲終了,音樂越來越輕,最后只留下幾絲微波,消失在空氣之中。頓時(shí),聽眾爆發(fā)出熱烈的掌聲,過了好一會(huì)兒,掌聲才平息下來。指揮家高健出場了,他舞動(dòng)著指揮棒,全身隨著音樂有節(jié)奏地抖動(dòng),非常地投入,聽眾都陶醉在優(yōu)美的音樂聲,全場寂靜無聲。忽然,一道聚光燈打在舞臺上,琵琶演奏家黃亮給我們表演了一曲自創(chuàng)的中西結(jié)合的音樂,他實(shí)現(xiàn)了中國古典音樂和外國音樂的.完美結(jié)合。他倆配合默契,黃亮將彈奏琵琶的技藝發(fā)揮得淋漓盡致,高健把觀眾的情緒帶到了高潮,大家都沉浸在優(yōu)美的音樂中。還有許多優(yōu)美的樂曲令我如癡如醉。

          這場音樂會(huì)不僅讓我欣賞到許多優(yōu)美的音樂,更讓我見識了很多的樂器和不同的音樂風(fēng)格,讓我受益無窮。

        音樂作文 篇4

          20xx年1月15日,我參加了由妙卡音樂舉辦的迎新年音樂會(huì)。我和閆溪恬還有別的小朋友一起跳了開場的奶牛舞,在音樂的伴奏下我們變成了一群可愛的小奶牛。

          跳完奶牛舞我坐在椅子上看小朋友表演節(jié)目。有的唱歌、有的彈鋼琴、有的彈古箏、有的.拉小提琴、有的拉二胡、還有人吹長笛等等。好聽極了!

          最后我和小朋友穿上了漂亮的新疆服,我們扭著脖子,露著肚皮一起跳著美麗的新疆舞,臺下掌聲響起,我開心極了!

        音樂作文 篇5

          我有一個(gè)好的音樂老師,她就是小李老師。她的個(gè)性溫柔,非常討人喜歡。

          你知道她為什么叫小李嗎?是因?yàn)槲覀兊挠⒄Z老師叫李紅,她也叫李紅。所以就叫小李老師啦!她剛剛來我們班上的`第一節(jié)課,就讓我對她佩服得五體投地。她帶著一副眼鏡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的腦袋上寸著一個(gè)高高的鼻梁和一個(gè)櫻桃小嘴。她漂亮吧?

          這就是我們五年級的音樂老師——小李老師。

        音樂作文 篇6

          家有音樂,奏響童年歡快的序曲;家有音樂,低吟少年逐夢的旋律;家有音樂,傳遞溫暖的親情。

          《姑蘇行》

          記得我在一年級的時(shí)候,一天放學(xué)回到家,爸媽都出去了,留下了奶奶和我。我寫完作業(yè),心不在焉地坐在沙發(fā)上看小人書,耳邊傳來奶奶的哼唱聲。我好奇地問:“奶奶,這是什么歌呀?”這首聲韻悠長的樂曲,仿佛勾動(dòng)了我的心弦,使我不由自主地跟著奶奶哼唱起來。我哼了半晌,回頭看奶奶。她仿佛已經(jīng)陶醉于音樂世界中,并沒有回答我的問題。在我再三詢問下,她才回答:“它叫《姑蘇行》”。

          奶奶是南方人,這首歌是她在北上前南方非常流行的一首民樂。這也是我的音樂激情被激發(fā)的原因。爸爸經(jīng)過我的再三央求,才同意給我報(bào)竹笛班。我的老師姓王。他從我吹都吹不響的時(shí)候開始教我,一直教到我現(xiàn)在。在這段成長過程中,奶奶一直關(guān)心著我的進(jìn)步。終于在我三年級時(shí),老師說我的水平達(dá)到了五級,可以教我《姑蘇行》了。它描繪了江南小橋流水人家的畫面,表達(dá)了南方人對和諧安寧社會(huì)的向往。誰知這首樂曲經(jīng)歷了無數(shù)次的演繹,它的難度越來越大。對我來說這次挑戰(zhàn),更是超越級別的.。在日日夜夜的奮斗中,我終于練會(huì)了它。在我練成的那一天,奶奶熱淚盈眶,說她想家了,而這首《姑蘇行》,讓她找回了家的味道。

          《揚(yáng)馬催鞭運(yùn)糧忙》

          這首悠揚(yáng)歡快的七級曲子,第一次被我吹響,是在四年級的開學(xué)季。因?yàn)樗墓?jié)奏之快,使簡單的曲子難了許多。我曾經(jīng)想過要放棄,放棄這看似不可能完成的任務(wù),但奶奶與老師鼓勵(lì)我,讓我重拾奮斗的勇氣,屢敗屢戰(zhàn),越挫越勇,最終我演奏的效果可以達(dá)到老師的境界。我如愿以償?shù)乜歼^了七級。這次經(jīng)歷更增強(qiáng)了我的自信心,讓我明白所有的磨練都是為了“曾益其所不能”。

          《秦川情》

          初一時(shí),我考過了十級。老師讓我演奏專業(yè)水平的九級曲《秦川情》。各種繁瑣的技巧與指法相互融合,但有了之前的磨練,這些對我已不能算是克服不了的困難。盡管它很難,我依然耐著性子不厭其煩地把它吹到完美。這首帶有秦腔特色的樂曲,感情色彩粗獷豪放;纛澲赶嗷ソY(jié)合,譜寫了一份激揚(yáng)的樂章。激揚(yáng)過后突然曲調(diào)一轉(zhuǎn),隨之響起的是悲憤的哭腔。它體現(xiàn)了秦川人民的熱情豪放。

          初一課業(yè)繁多,我認(rèn)識,擠出時(shí)間,花了超過三個(gè)月的時(shí)間將它練熟,聽了我的演奏,爺爺竟然感動(dòng)得哭了,同樣是因?yàn)橄爰遥?/p>

          從此音樂在我家中,不僅僅是我的一項(xiàng)愛好,它變成了爺爺奶奶找回家的感覺的橋梁,更是連接家人之間心靈的紐帶。家有音樂悠揚(yáng),傳遞親情芬芳。

        音樂作文 篇7

          天邊的那一道彩虹淡淡綻放,五色光若隱若現(xiàn), 在我眼里,看到的卻是五線譜 在那上面似乎還點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)音符……

          出現(xiàn)這樣的幻覺已是常事,其原因便是:我愛音樂。! 將自己的情感融入進(jìn)去,淡淡的,不須任何華麗的裝飾,便是美! 音樂便是如此!不同的人演奏,會(huì)表現(xiàn)出不同的音樂色彩,有人會(huì)很平淡,有人卻充滿著激情! 或悲傷或歡樂,音樂是一種心境!你看到了嗎?你聽到了嗎?在那些動(dòng)聽的旋律中, 那些音樂家正充滿激情的向你走來! 你是否聽到他們的心聲?!他們正向你宣泄心中的苦難或惆悵!喜悅或悲傷!哦!是上帝創(chuàng)造了他們!創(chuàng)造了那些擁有世間最美妙情感的生靈! 看哪,看哪!他們向你走來! 肖邦讓黑白相間的琴鍵輕柔起伏,他在向你訴說一個(gè)流浪者的孤單,愛情帶來的惆悵,你感受到了嗎?貝多芬掄起巨大的拳頭激在命運(yùn)布下的鐵鏈上,他在向你控訴命運(yùn)的悲慘!你感受到了嗎?

          有了莫扎特 貝多芬 肖邦這么多朋友的.陪伴,你的音樂道路上不會(huì)再感到寂寞與孤獨(dú)!

          好啦!就讓我們一同來點(diǎn)綴我們?nèi)松线@淡雅高貴的音樂吧,創(chuàng)造吧!因?yàn)樯系巯M鶆?chuàng)造出的人們是充滿音樂修養(yǎng)的!。

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