生動有趣的音樂課作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼纳鷦佑腥さ囊魳氛n作文，希望能夠幫助到大家。
今天我們上了一節(jié)生動有趣的音樂課。
一進(jìn)到音樂室，美妙的音樂傳到我們的耳邊，我們連忙坐到各自的位子上，靜靜地等待。過了一會兒，聽課老師紛紛走進(jìn)音樂室，我們終于開始上課了。
封老師首先為我們展示了3個不同國家的舞蹈姿勢，并向我們講解東南亞舞蹈的特點(diǎn)。老師以舞蹈為這節(jié)課開了個好頭，同學(xué)們已經(jīng)被深深吸引住了。接下來，封老師叫我們把竹舞這首歌的譜子唱一遍，同學(xué)們都十分認(rèn)真。唱完一遍后，老師提高了要求，要我們一邊唱，一邊用手打節(jié)奏。同學(xué)們一一按照老師說的做，雖然有些同學(xué)把手拍疼了，但他們還是用心地打著節(jié)奏。
唱完歌，拍完節(jié)奏，老師叫簡偉森和羅恒宇把早已準(zhǔn)備好的竹竿搬到教室中央，接著又叫賀楠和楊麗玲嘗試用竹竿打節(jié)奏，她們很快就學(xué)會了。然后，老師開始請同學(xué)上去跳竹舞，同學(xué)們一聽，連忙把頭低下，逃避老師的目光，怕老師叫到自己。老師見到此狀況，連忙說：“大家別害羞，不要怕！”接著便請了幾個同學(xué)“打頭陣”，幾位同學(xué)都十分謹(jǐn)慎，怕跳錯了惹人笑話。他們的舞姿博得在座的`老師和同學(xué)們笑聲，他們也開心地笑了。
那幾位同學(xué)表演完后，老師請出舞蹈隊(duì)的同學(xué)以優(yōu)美的舞姿跳竹舞，又請出了簡偉森和成暉用竹竿打節(jié)奏為舞蹈隊(duì)的同學(xué)伴奏。老師也讓其他同學(xué)一邊唱歌，一邊打節(jié)奏。老師把任務(wù)布置完后，一場歡快的歌舞表演開始了！舞蹈隊(duì)的同學(xué)面帶笑容，翩翩起舞；敲竹竿的同學(xué)十分認(rèn)真；我們興高采烈的唱著歌，歡歡喜喜地打著節(jié)奏。歡快的氣氛充滿了整個音樂室，每個人都被感染了！
快樂不知時日過，一節(jié)課在我們的笑聲中結(jié)束了。最后封老師做了一個表示歡迎的姿勢，再次感謝各位聽課的老師，真是畫龍點(diǎn)睛啊，令這節(jié)課圓滿結(jié)束！
這節(jié)音樂課真是多姿多彩啊！不管是聽課的老師還是同學(xué)們都樂在其中，同學(xué)們對這節(jié)課回味無窮。這節(jié)課令同學(xué)們在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂，加深同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。這節(jié)課十分生動有趣，令我十分難忘！
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