音樂作文合集五篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的音樂作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
聲音我們隨處可見。在我熟悉的校園中，瑯瑯的讀書聲，玩游戲的笑聲，打游戲的笑聲、打球的砰砰聲、教鞭的碰碰聲……這些平凡而又普通的聲音，在不知不覺中，構(gòu)成一曲優(yōu)雅而動聽的交響曲。
早上，聽！早自習(xí)的號角正呼喚著同學(xué)們學(xué)習(xí)呢。教室里，發(fā)出異常動聽的讀書聲。操場上，幾位同學(xué)在跑步。踏呼踏呼~腳步聲真和諧呀！嘴巴中還喊著“一，一，一二一……”�！吧成成场成成场�，咦？哪里來了的掃地聲？哦！保潔的張阿姨在用竹掃掃地呢！“叮叮叮，叮鈴鈴”歡樂地下課鈴聲敲響了。不過一會，操場上屈指可數(shù)的人瞬間變成人聲鼎沸的大樂園。
食堂內(nèi)，“護(hù)沙~呼沙~”哦？什么聲音？哦！食堂的油鍋炒魚下鍋了，油撒在魚上，便爆開了花！“拍拍……”作料也加上了。哦！佳肴出鍋了！“怦！~|”是誰又打碎一疊碗。
中午，校園中安靜極了。只有鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫，樹在微風(fēng)中發(fā)出沙啦啦的聲音，還有一些喃喃的談話聲，不過最多的也只是沙沙沙的寫字聲。
一轉(zhuǎn)眼，晚上了。同學(xué)們在用最快的速度收拾書包。一陣陣繁亂的腳步聲走出校園。校園外，小攤的呼叫聲，同學(xué)們的討價還價聲響成一片！
哦！在詼諧快樂的校園中你是否留意過那些動聽的聲音。
音樂作文 篇2
行走人生，日升月落，擋不住夢的牽絆，終會相遇困惑的洗禮。
打開朋友的留言，怪怨我最近詞不達(dá)意，段不相連，話語蒼白的空洞無味，心，經(jīng)雨了嗎？
一句話，擊醒夢中的我，心事，被三言兩語揭穿。
當(dāng)一個人的話寡淡無味，從白開水里打撈出來，泛不起一點(diǎn)色彩，肯定有事住在心里。于我，卻是亂了的心，源自一份戲劇里的感情。怨我看著看著，就不由自主走了進(jìn)去，心，有時還真不聽指揮。心亂了，做事心不在焉，說話也無精打采。當(dāng)然不能怪怨給自己帶來不適的情感，只怨入戲太深，看客咋能充當(dāng)主角？戲演得再好，終究是戲。等到曲盡人散，還從戲里走不出來，這就有點(diǎn)癡了！這份倒霉只能自己打理，暫且把敏感的心放冷，再回味劇情；或者干脆不當(dāng)觀眾，一走了之，不就可以了嗎？
調(diào)理好思緒，心靜下來，疲倦頓襲，縮在沙發(fā)里，隨手打開音樂，一顆心即刻沉淪進(jìn)纏綿里，迷醉。那音樂仿佛穿透了心靈，詮釋著內(nèi)心世界的一角；沒想到音樂的共鳴，引起的是全身心的震撼，此刻的心情，得到淋漓盡致的表達(dá)。
隨著滌心的音樂，內(nèi)心時而平緩，時而起伏，一圈圈漣漪隨著樂符游走。跳躍的'音節(jié)，如花開的聲音，彌漫著香霧，浸入骨髓，撥動心底最深處的那根弦，敲擊郁積心頭的感情，從每個毛孔抒發(fā)出來，猶如知音的娓娓傾訴。這樣讓心酣暢的淋漓，好似靈魂插上了翅膀，穿越時空，自由飄逸。
那字字句句，落在心鼓上的語言，一下趕走所有的雜念，牽著思緒，一起翩躚，隨它高亢，隨它婉轉(zhuǎn)，與它共滑谷底；潮起潮落后，靈魂里就染上了它的色彩，不知不覺，就變成了自己的喜歡，引起一陣陣心的顫動。
怪不得音樂，有那么多人喜歡。當(dāng)曲里感情涌到眼前，才知自己的經(jīng)歷別人也會有，我是走在別人走過的路上，不然，哪來如此的共鳴？原是歷程的相似！驚嘆這寫詞之人，咋能一語道出世人之心，這不知音嗎？與知音的一次親臨赴會，讓心事找到了缺口，傾瀉而盡，解除了所有的負(fù)擔(dān)。
每個人都會有自己宣泄心事的途徑，都需要找到適合自己打開缺口的對象，讓心靈得到釋放，輕松的行走在人生路上。
窗外，春風(fēng)正濃，耳中的旋律綴著思緒，看樹上的蓓蕾，正在燦爛生命的旅程，滿心期盼在這燦爛中一直沉醉下去。
一首心動的歌，一句啟心的智語，一頁素箋，都會不經(jīng)意間登臨你心的窗口。
一顆敏感的心，逃不出塵世一花，一草的叩首；對生命的感動沒有一絲防備；世界上的美，走不出愛的空間；心在，夢就在！
音樂作文 篇3
吃過晚飯后，媽媽把收音機(jī)擰開，里面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美的音樂。我把聲音調(diào)大，站在陽臺上，細(xì)心的傾聽者，生怕浪費(fèi)這短暫的美妙的瞬間。開始，音樂有些憂郁，那惆悵的曲子使天上的星星都沉靜下來，不再閃爍了，也不再竊竊私語了。頓時，一切仿佛都靜下來。綽綽約約的音樂，好像一朵嫵媚的小花，散發(fā)出朦朧而又清晰的馨香。這時的夜景美得醉人，美得炫目……忽然，哀婉黯淡的音樂變成了歡快的曲子，像潺潺的小溪，傾泄著，傾瀉著。悅耳至極，絢麗至極。
啊音樂 它是那么偉大 ，它能夠使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓時啜泣。在美的音樂里，有美的真諦，美的色彩，而它本身便是美的結(jié)晶！在美的音樂里有你的光輝燦爛的理想之國，仿佛命運(yùn)都迸發(fā)了絢麗奪目的迷人色彩，令你如癡如醉！一個沉浸在音樂里的人，哪怕他平時再粗暴，此時此刻也會顯得那么溫柔可愛。我在音樂的王國里，同敦煌的飛天在輝煌的天宮齊飛，與月亮的女神狄安娜在幻想的國土偕游。我仿佛已不存在，整個身軀，整個思想都溶化進(jìn)這音樂的夜中，真意料不到這塵世上還存在著我！
正當(dāng)我遐想的時候，才發(fā)現(xiàn)音樂早已完結(jié)了，剛才只不過是我的幻覺而已。我悵悵的回了屋，決定把這美不可言的一刻永遠(yuǎn)保存在我記憶的瓶里。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
音樂作文 篇4
自從揚(yáng)科死后，他母親發(fā)誓：“我要進(jìn)財主家當(dāng)奴隸，趁機(jī)殺了他，以告慰揚(yáng)科�！�
那揚(yáng)科的母親想辦法進(jìn)入財主家打工。因?yàn)閾P(yáng)科的母親心靈手巧，被提升為替財主捶背的奴隸。
這天中午，財主又叫揚(yáng)科的母親捶背，不知不覺中財主睡著了。她想：報仇的時候到了。便把藏在衣服里的刀拿了出來。只聽到“啊”地一聲，財主的頭以被揚(yáng)科母親割了下來。她決定以財主之頭祭奠揚(yáng)科。
不料，財主的一滴血滴到了揚(yáng)科的身上。奇跡出現(xiàn)了：揚(yáng)科慢慢活過來了。揚(yáng)科一睜眼，看見了母親，便喊：“媽媽！”一頭扎進(jìn)了母親的懷抱。頓時，母子倆的淚水奪眶而出。
“孩子，你活過來了，真是太好了。，財主已經(jīng)被媽媽殺了，可是財主家絕不會善甘罷休的。我們該怎么辦呢？”
“咚咚咚……咚咚咚”
“誰啊？”
“我乃杏仙，特來拯救你們。把你們送到中國杭州的西湖去�！�
“杭州是個什么地方？”
“是個音樂的天堂，有揚(yáng)科大展身手的地方�！�
“好吧，事到如今，也只好這樣了�！�
一陣大風(fēng)把他們母子倆連人帶房從波蘭搬到了西湖底。杏仙說：“中國人富有同情心，我把揚(yáng)科送到西湖邊的一戶人家，讓他學(xué)習(xí)，好嗎？”
“如此，真是太好了。”
母子倆揮淚而別。
杏仙把他送到了一戶姓劉的人家。這兒住的是兩位無兒無女的老人，把揚(yáng)科當(dāng)作親兒子撫養(yǎng)成人，并取名為劉天華。長大后，劉天華成了著名的音樂家。
……
“潛莊，起床了�！眿寢尠盐医行�，我這才知道原來我做了一個夢——小音樂家已然死去，“人死不可復(fù)生”。
音樂作文 篇5
萬物都有美。心靈美，外表美，善良美，可愛美，處處都是美。音樂也有美。
音樂之美，是那無形的美。音樂哺育了靈魂。莫扎克，貝多芬，都是音樂的天使，有著高雅圣潔的靈魂，一顆熱愛音樂的心。人們的生活離不開音樂：盛大的演唱會，少了音樂，不成體統(tǒng);在干繁重的活時，聽聽音樂，使工作變得輕松又有趣……諸如此類的，有很多很多，更能說明人的生活離不開音樂了!
音樂還能陶冶人的情趣，變得有修養(yǎng)，舉止文雅。音樂能使人精神抖擻，精神百倍。它時而激揚(yáng)，時而憂愁，時而溫柔，時而憤怒，它融進(jìn)了人們的心情，使得更加真實(shí)有力度。它的每一個音符，都是那么真實(shí)，那么單純又那么復(fù)雜，卻絲毫不受世塵的玷污，依舊感人，高雅。
音樂，是無比芳醇的精神體驗(yàn)。有音樂的時候，變?nèi)顼嬘褚涵倽{般醉著，美麗而飄逸。音樂之美……
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