關(guān)于音樂作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的音樂作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
周二晚上， “曉雯音樂學(xué)�！迸e行了一場班級音樂會。
我表演了很多的節(jié)目，有獨唱“芭比小娃娃”、合唱“最美的花”，還有電子琴合奏“幸福拍手歌”，電子琴獨奏“送你一支玫瑰花”和“青春舞曲”，贏得了家長們的掌聲和喝彩！
我們還做了許多游戲，我玩得非常開心，最后還抽到了一個大獎呢。
音樂作文 篇2
音樂那跳動的音符和動人的旋律常常使我入迷，特別是古箏，那行云流水般的音調(diào)，讓人由不得自己。
每當(dāng)指甲觸碰到琴弦的瞬間，一個個美妙的聲音就傳進(jìn)我的耳朵。在二年級時，我愛上了音樂，愛上了古箏。
古箏剛進(jìn)“新家”時，我便玩似地?fù)芘饋怼u漸地，那時的撥弄成了現(xiàn)在的演奏——現(xiàn)在的我即將要考古箏八級了。
當(dāng)我戴上指甲觸摸到古箏時，我就下定決心——我一定要好好練習(xí)，將來做一個音樂家；當(dāng)我會演奏第一首曲子時，我的嘴里就似含了顆糖，甜絲絲的，不嫌其煩地向母親“炫耀”我的“戰(zhàn)績”；現(xiàn)在演奏出的曲子得到了大家的認(rèn)可，我堅信——我一定能夠成為一個音樂家！
每天至少“貢獻(xiàn)”出一個小時的時間留給我的摯愛——古箏。一個小時，看似很漫長吧？頂多溫習(xí)所有學(xué)過的曲子一到兩遍。有時我真恨不得把所有的時間都給古箏。
只要有付出就有回報，記得那一次我懷著無比緊張來到了考級的地點，心里就像揣了一窩小兔子。見身旁考級的人越來越少，心里有種不祥的預(yù)感——快要輪到我了。到了考級教室，盯著旁邊的考級“同行”，心里越來越緊張。忽然，評委叫出我的大名，我一個激靈，走到古箏旁坐下，咬緊牙關(guān)開始演奏起來。
我演奏的是《山丹丹花開紅艷艷》和《洞庭新歌》，雙眼死死地盯住這21根琴弦，不敢有半點松懈。
終于，考級在我的緊張中“順利”結(jié)束了。我得到了考級證書——還有一張額外的“優(yōu)秀證書”。這可把我給高興壞了，嚷嚷著要母親趕緊把這事兒告訴老師。心中的一窩小兔子消失了，緊張被興奮取而代之。
在音樂的道路上，我收獲了許多——與同行的友情，堅持不懈的精神……音樂，我愛你沒商量！
音樂作文 篇3
“當(dāng)巴赫遇上我，詠嘆穿越時空。迎風(fēng)只求一斗，且看今朝誰殞…”
真倒霉,我感冒了,很嚴(yán)重,我不得不躺在床上休息�？上д媸情e得難受，于是乎，我下床找出了MP5，然后把自己塞回被窩。
找出我平時愛聽的曲子，都是些節(jié)奏強(qiáng)烈的歌。我不由得跟著節(jié)奏扭動了一下身子，可一下病體承受不住，全身酸痛幾近要命，看來搖滾不適合病號，我更需要寧靜和放松。
終于，我在列表里找到了一個名叫“醉心之音”的文件夾。里面藏品都是我所愛的輕音樂。插上耳機(jī)，閉上眼睛，仿佛身處天堂。
嗯，鋼琴曲，第一首曲子出奇的寧靜，平和，旋律輕柔，再加上鋼琴大師的演繹，能輕輕撥動人的心弦，使人放松下來。這是大師久石讓的名作《天空之城》，柔能克剛，這首曲子就猶如潺潺流水，綿綿細(xì)雨，能使堅硬的磐石心懷感動，我的世界不再有別的聲音，唯有這首悠揚的樂曲和我隨之而動的心跳。
一曲已終，我正意猶未盡，耳邊又傳來另一個旋律。我的身體隨之一顫——
這是我不會忘記的，這熟悉的旋律和那把多情的老吉他�！稅鄣牧_曼史》，世界級吉他名曲�；剞D(zhuǎn)的旋律不禁讓人聯(lián)想，月下，窗臺下，青年抱著一把老吉他向所愛之人奏出自己的心聲，吉他樂聲直走向海角天涯。
不知不覺的，我的病痛減輕了，鼻塞不再礙事，當(dāng)薩克斯曲《我心永恒》達(dá)到高潮時，我已全然是跟著旋律在呼吸。
音樂真是享受呀，在之前，我的腦內(nèi)無非是痛苦和混亂，糾結(jié)與鼻塞和喉痛之間�？墒�，音樂的力量立刻趕走了病痛，讓我沐浴在和暖陽光般的樂聲中。我得到了寧靜和平和，自然去見夢公了。夢的結(jié)尾，我好像站在年末熙熙攘攘的大街上，醒來后，發(fā)現(xiàn)列表里剛剛播放了兩首逢年過節(jié)響徹大街的曲子——《步步高》和《春節(jié)序曲》，這兩首與眾不同的喧鬧喜慶的民樂，剛剛敲鑼打鼓地進(jìn)入我的夢里。
音樂作文 篇4
暑假中愉快而輕松的心情已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了我，留下的只有深深的'記憶。假期中陪伴著我的除了父母之外，還有那每日定時響起的薩克斯。
盡管可以享受免費音樂，但吹奏的曲調(diào)永遠(yuǎn)都是簡單的音符，而最重要的她總是在中午一點鐘分秒不差準(zhǔn)時開始演奏。還記得那天中午，當(dāng)樓下“美妙”的音符再次響起時，煩躁的心情促使我沖到窗前想把窗戶關(guān)緊，就在這一剎那間，音樂然而止，聽到的只有她父母責(zé)罵聲我卻因此想到很多，窗外的涼風(fēng)吹拂著想到了父母每日都在辛勤工作，為家中生計奔波著，且還要為我學(xué)習(xí)操心。但是在我心中卻有時無法理解。雖然懂得父母苦心，卻又不想承認(rèn)，明明知道自己錯了，盡管心中明白，卻依舊想跟父母頂嘴，總覺得失去的自由太多，但是在學(xué)習(xí)方面卻也沒有盡心盡力。同時也想到了與我同病相連的她，每日總想著練習(xí)好，但實際上，那些依然生疏的按鍵，對她并沒有多大興趣，每日的練習(xí)也無多大效果。長時間的練習(xí)徒增他的煩惱卻不想試驗一下吹奏曲子的感覺。每日只陶醉于那幾個小小的音符練習(xí)，不思進(jìn)取。樓下的音樂又響起了，只不過，這次是一個斷斷續(xù)續(xù)的曲子，每兩。三個音符一停，雖然并不連貫，但相比以前，卻又有很大進(jìn)步，隨著她每日持續(xù)不斷的練習(xí)。一首完整的曲子終于連貫的吹奏下來，隨后每星期都可以換一首曲目，但是由于初步學(xué)習(xí)她對音符的音色并不理解每首曲子都高高低低，起伏不平，但是逐漸的她便掌握氣息的均勻使用。也隨著她對按鍵的熟悉，幾乎每首曲目都可以在短時間內(nèi)學(xué)會，那時在每日坐到床邊聽她吹奏時便是一種享受。
這時突然覺得自己很自卑，暑假里每日學(xué)習(xí)內(nèi)容雖不多，但是收獲的成果卻微乎其微，每日學(xué)完的內(nèi)容有時到第二天會忘記不少。學(xué)得多；收效差。這是我對自己的總評價。沒有像吹奏薩克斯女孩一樣有毅力和信心，總想懶惰的躲避而不去面對，一切都是由生疏到熟悉的過程，相信樓下那位女孩，已真正感覺到音樂那個充滿音符的世界。對待學(xué)習(xí)呢！也應(yīng)同樣擁有自信，困難隨處可見，可是不能總是逃避從這位女孩身上，我學(xué)到了許多自己所沒有的精神，那就是對自己的信任和戰(zhàn)勝困難的決心。
音樂作文 篇5
一篇好文章應(yīng)該和一首歡樂明快的樂曲一樣，富有鮮明的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律。 同樣是“月”，巴金在《家》中寫道：
一彎新月高高地掛在天空，在水面上投下淡淡的銀光，增加了水上的涼意。對面的晚香樓冷清清地聳立在銀光下面，樓前是一片白燦燦的花朵。
老舍在《月牙兒》中又這樣寫道：
月牙下邊，柳梢上面，有一對星兒好像微笑的仙女的眼，逗著那歪歪的月牙和那輕擺的柳枝。墻那邊有棵什么樹，開滿了白花，月的微光把這團(tuán)雪照成一半兒白亮，一半兒略帶點灰影，顯出難以想到的純凈。
巴金大量使用疊音詞描寫月色，像“高高地”、“淡淡的”、“冷清清地”、“白燦燦的”；老舍則用動詞和兒化詞寫月，如“微笑的”、“輕擺的”、“一半兒白亮”、“一半兒略帶點灰影”。巴金和老舍這兩段寫月的文字之所以生動、活潑，就在于除了運用恰當(dāng)詞語外，作家還巧妙利用了詞語的聲音效果來表情達(dá)意，從而使月色更為迷人，更為動情。
從兩位作家的描寫里，我們不難看出，疊音和兒化是使文章生動活潑的重要手段之一。運用得當(dāng)?shù)脑�，能使人感受到文章柔婉流暢、娓娓動聽的音樂美。浩然在《艷陽天》里有一處描寫晨景的段落，就有這樣的感覺。
街道上是一片潮乎乎的露水氣味；樹影子漸漸地淡了，星斗漸漸地少了，天空漸漸地高了；寨子上的喇叭花頂著露珠兒開，豆莢子在微風(fēng)里搖擺，菜飯的香味兒開始飄蕩。本來，從每一個院子傳出的拉風(fēng)箱的聲音很響亮，這會兒倒變得很低。
這段文字中疊音和兒化詞的大量使用，形象生動地描寫了露珠下的喇叭花、微風(fēng)里的豆莢子、風(fēng)箱聲中的飯菜的香味，使人感到早晨的清新可愛，給人一種輕松活潑的美感。
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