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      2. 音樂(lè)給我快樂(lè)的作文

        時(shí)間:2021-08-24 19:40:17 音樂(lè) 我要投稿

        音樂(lè)給我快樂(lè)的作文

          小時(shí)候,我并不喜歡音樂(lè)。我時(shí)常覺(jué)得音樂(lè)很枯燥,沒(méi)有樂(lè)趣,一點(diǎn)也不好玩兒。唱歌時(shí)覺(jué)得很難,并不理解為什么要唱歌,每次唱歌都是任務(wù)式的完成。但是,自從我讀完二年級(jí)的那個(gè)暑假,我頗感好奇地報(bào)名參加了學(xué)二胡。從那時(shí)開(kāi)始,我便專(zhuān)心學(xué)二胡。過(guò)了些日子,我變得喜歡音樂(lè)。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)音樂(lè)是一門(mén)學(xué)問(wèn)。慢慢地我開(kāi)始與音樂(lè)交“朋友”,我喜歡音樂(lè),并不是跟別人一樣喜歡唱歌,我對(duì)唱歌并不是很感興趣,我喜歡的是流露在一行行歌譜之間的旋律。

        音樂(lè)給我快樂(lè)的作文

          歌曲中的旋律委婉連綿,聽(tīng)著聽(tīng)著,一幅幅想象的畫(huà)面映入我的眼簾。

          二胡歌曲中的旋律常常令我“沉迷”于其中,如:阿炳所著的二泉映月:起初,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái),緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色,在懷念對(duì)他恩重如山的師傅,在思索自己走過(guò)的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可擋的力量,表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn),抒發(fā)了對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。樂(lè)曲舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們,它愛(ài)那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè),他愛(ài)那美麗富饒的家鄉(xiāng),他愛(ài)那惠山的清泉,他愛(ài)那照耀清泉的.月光……

          從那以后,我看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)歌的旋律就會(huì)有一種莫名的沖動(dòng)。我發(fā)現(xiàn):陶醉在音樂(lè)中的我和正在奏樂(lè)的我是那么的快樂(lè)。俗話說(shuō):助人為快樂(lè)的根本。可我覺(jué)得少了一點(diǎn):適當(dāng)?shù)男蕾p音樂(lè)也能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

          音樂(lè)是神圣的,音樂(lè)是高尚的,了解音樂(lè),熱愛(ài)音樂(lè),創(chuàng)造音樂(lè),人生沒(méi)有了音樂(lè),就如同沒(méi)有了色香味,在音樂(lè)中生活,是我一生中最期盼,也是最開(kāi)心的事,從早到晚,從周一到周末,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我了解到音樂(lè)的知識(shí),欣賞音樂(lè)的杰作,拉奏過(guò)的音樂(lè),哦,數(shù)不勝數(shù)。

          有了音樂(lè)我變得充滿生氣,有了音樂(lè)我會(huì)無(wú)憂無(wú)慮。有了這種感覺(jué),我仿佛如臨仙境,仿佛飄飄欲然,仿佛是吃了蜜糖……

          音樂(lè)使我更快樂(lè),音樂(lè)使我的生活生機(jī)勃勃。

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