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高中談勤奮議論文優(yōu)秀作文（精選15篇）
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，大家都跟論文打過交道吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中談勤奮議論文優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中談勤奮議論文優(yōu)秀作文 1
老師們在教育孩子要好好學(xué)習(xí)時，總會讓他們發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，在困難面前不低頭，在挫折面前不屈服，面對大量的內(nèi)容不氣餒，所以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，自古寒窗苦讀、一朝成名，成了讀書人統(tǒng)一的途徑，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，因此中華民族談到如何成功時總少不了教人吃苦耐勞。
這話沒錯，從很多方面看來如此。比如，埋頭讀書的人學(xué)習(xí)成績總不會差到哪里去；比如，要作出一定的成就，不花力氣、不作堅忍之舉也總是不太可能。但真正有所為的人，真正有成就的人，他的勤奮刻苦卻都是快樂的，他要的也只是將興趣愛好擴大化，淹沒其他的一些愛好，他必須要克服魚和熊掌不能兼得的苦，因為他喜歡自己的事業(yè)，因為他在某方面學(xué)有所長、業(yè)有所成，或者事有所好，他不可能或不喜歡再將時間和精力化在其它上面，聰明的人就這樣專注在自己喜愛的事情上，并將它做到極致，發(fā)揮到無窮。
在旁人看來，這樣的人真是苦的，當其他人去玩的時候，他沒玩；當其他人娛樂的時候，他沒空。他只一味地這樣看書，但他從閱讀中獲得了極大的快樂；他只一味地研究，但他從研究中獲得試驗和成功的喜悅；他只一味地從事自己想做的事，因為他沉浸在自己所愛的事上，每一步、每一滴都給他信心和滿足。人就這樣奇怪地被這樣的事吸引，而這樣的人又不是很多，他們這樣執(zhí)著地去做這些事情時，內(nèi)心是充滿愉悅的。雖然不是時刻都充滿了快樂，但只有這樣擁有著自信的人、主動求索的人才是成就大事的.人。對于這些人來說，所謂的“勤奮刻苦”之類都只是別人眼里的羨慕而已，他們則只是做了自己想做愿做的事而已。
所以，什么時候讓每一位學(xué)生都喜歡自己去學(xué)習(xí)了，那么，我們的教育也就成功了，而現(xiàn)在，我們培養(yǎng)他們的興趣卻大都是失敗的，有眾多的人都是厭學(xué)的，他們?yōu)楦偁幎鴮W(xué)習(xí)，為父母而學(xué)習(xí)，為明天而學(xué)習(xí)，為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，但很少是因為喜歡而學(xué)習(xí)，是因為想知道而學(xué)習(xí)，想研究而學(xué)習(xí)。我們的教育只是培養(yǎng)了一些優(yōu)等生，他們的學(xué)習(xí)興趣和愛好是建立在那么多同班同學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)之上的。如果我們能讓每個學(xué)生都有在某方面引以為豪的東西，而且這些方面都是平等的話，那就會有更多的學(xué)生有創(chuàng)新精神了。
高中談勤奮議論文優(yōu)秀作文 2
小的時候，我認為天才出于勤奮，在我的文具盒，朋友贈我的那個文具盒上，我把這句話當作我的座右銘。而且我也相信我的朋友也很相信這一句話，如果不信這句話他不會送我那個文具盒的。
后來，我還知道天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水。再后來，我覺得天才畢竟是天才，在看到愛迪生名言后面那句話時，我更是覺得有天才，那句話是天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水，有時那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水孩子還更要。
今天，看網(wǎng)上一篇文章《到底有沒有天才？》文中講到：《紐約客》專職作家格拉德威爾則認為，天才不過是做了足夠多的練習(xí)的人，藝術(shù)領(lǐng)域也不例外。他總結(jié)出了一個10000小時定律。研究顯示，在任何領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵跟天分無關(guān)。只是練習(xí)的問題，需要練習(xí)10000個小時——10年內(nèi)，每周練習(xí)20小時，大概每天3小時。好像大腦需要這么長時間，以吸收達到精通需要知道的東西。
心理學(xué)家安德斯·埃里克森上世紀90年代初在柏林音樂學(xué)院做過調(diào)查，學(xué)小提琴的大約都從5歲開始練習(xí)。起初每個人都是每周練習(xí)兩三個小時。但從8歲起，那些秀的學(xué)生練習(xí)時間最長，9歲時每周6小時，12歲8小時，14歲時16小時，直到20歲時每周30多小時，共1萬小時。
比如比爾·蓋茨，他在西雅圖上初中和高中時，由于得到了9個令人難以置信的幸運的機會而得以累積了他的10000個小時：早在1968年，上八年級的時候，他就讀的私立中學(xué)購置了一臺最早的一批可以直接連接到大型計算機上的電腦終端機。小時候他家挨著華盛頓大學(xué)，在那里他可以接觸到一臺更高級的.計算機。到蓋茨大學(xué)二年級從哈佛大學(xué)輟學(xué)去開辦自己的軟件公司時，他已經(jīng)連續(xù)練習(xí)了7年的程序設(shè)計，超過了10000個小時。
莫扎特6歲就開始作曲。但是心理學(xué)家麥克爾·豪說，按照成熟的作曲家的標準，莫扎特小時候的作品并不突出。他小時候的作品可能是他父親記下來并作了改進的。莫扎特童年的很多作品都只是對別的作曲家的作品的重組。他直到21歲才寫出堪稱偉大的作品，到那時他剛好已經(jīng)寫了10年。
“天分不是重要的，更不是最重要的。只要智商超過120，你就跟智商達170的人成功的可能性一樣大�！笨死锼雇懈ァみ~克爾·蘭根的智商高達195（愛因斯坦是150），但他只能在密蘇里鄉(xiāng)下的一個馬場工作。他為什么沒有成為火箭科學(xué)家或腦外科醫(yī)生？因為他成長的環(huán)境：一生中沒有人幫他開發(fā)他的天分，他只能依靠自己。
看來，教育的作用還是很大的，特別是早期的開發(fā)，不過后天的努力也很重要，我認為我沒有寫作的天分，但是經(jīng)過勤奮努力，我也能寫一些小文章，愛好使我的生活多彩，有人說我的文章寫的好是天賦，我覺得就是勤奮。
高中談勤奮議論文優(yōu)秀作文 3
“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”這是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過的一句話。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收獲”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識。
古今中外，多少文人墨客，無不是經(jīng)過勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬代。
愛迪生的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的，他的一生，竟有1000多項發(fā)明，他每發(fā)明一項東西，都經(jīng)過艱苦的過程，每天夜以繼日地工作。有人問這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水�！边@足以證明，天才不是憑空得來的，而是經(jīng)過不懈努力，奮斗，勤奮得來的。
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！边@是為人類留下千古名句的.文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。
“天才出自勤奮�！边@句話說得不錯。勤能補拙，即使這個人不是天才，但經(jīng)過勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí)，那么，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過勤奮，就一定能夠成為天才。
但不要認為只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿，驕傲?xí)r，那么你也會從天才降級為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài)，否則再勤奮也沒用。勤奮應(yīng)該為每個人所擁有的心態(tài)。
勤能補拙。同學(xué)們，如果你認為自己不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態(tài)，保持勤奮的心態(tài)，勤奮會帶你走上成功的路。
高中談勤奮議論文優(yōu)秀作文 4
世間有多少叱咤風云的英雄豪杰，以其卓絕的才能蜚聲天下，名垂青史，卻又有多少碌碌無庸之輩，如草碑春榮秋枯，在人間默默周一遭。究竟是什么造就了這兩者間的差異？我認為是勤奮。
咋一聽，覺得才能和學(xué)習(xí)沒有什么必然的聯(lián)系，其實不然。才能是靠學(xué)習(xí)來鞏固的，學(xué)習(xí)是靠才能來加深的。這兩者間是相互依存的。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。若你對學(xué)習(xí)持有害怕辛苦，畏畏縮縮的態(tài)度，那你的學(xué)習(xí)就不會得到進步，世界上雖有與生俱來的所謂“天才”“神童”，但這是不長久的，這先天性因素若沒有后天的努力學(xué)習(xí)，這與生俱來的“超能力”為零。王安石筆下的仲永便是一個很好的例子，仲永小時候資質(zhì)比別人好，但由于他的父母信奉他是“神童”，沒有讓他學(xué)習(xí)，最后變得跟普通人一樣。先天條件再好，但后天不努力，即使“神童”也會退化；對青少年明顯不應(yīng)“捧殺”，而應(yīng)積極扶持，更應(yīng)嚴格要求；不進則退，即使成績再好，也要不斷“充電”，吃老本總有一天回智力枯竭的.。由此可見，“天才”“神童”的才能來源于“勤奮學(xué)習(xí)”。
愛迪生說過：“天才=1%的靈感+99%的汗水�！鼻趭^學(xué)習(xí)是通往成才的關(guān)鍵，是必不可少的。牛頓小時候并不聰明，反應(yīng)遲鈍，呆頭呆腦的，還留過級，被老師認為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄，勤勤懇懇地堅持科學(xué)研究，正如他自己所說的：“別人用一倍的時間做一件事，我就用十倍的時間去做�！弊詈笏K于成為舉世矚目的大物理學(xué)家。革命導(dǎo)師馬克思研讀過無數(shù)種著作，學(xué)會了歐洲好幾國的語言。他十年如一日地在圖書館刻苦鉆研，座位下的水門丁地面竟被磨掉了一層。朱元璋七世朱載育，14歲時其父被誣陷下了牢獄，他憤而搬出王府，遷入土室，整整19年，與書籍為友，每天到深夜，潛心于音樂研究，最后寫出了《樂律全書》等著作。至今仍為世界所稱贊。正是憑著他們這股熱情，這份“韌勁”，才造就了他們給后人的進警示。
人是社會的人，不能否定人的成才與外界條件有關(guān)，但最重要的是人俱有其他動物所缺少的主觀能動性。事實上當猿人從枝頭地面時就已證明：人有掌握自身命運的能力！事實勝于雄辯，歷代名人的自我奮斗史便是的說明。成才的主要因素是勤奮學(xué)習(xí)，只要有崇高的理想，堅強的意志，我們完全可以為社會為人類做出貢獻。
高中談勤奮議論文優(yōu)秀作文 5
勝利與勤奮是密不行分的，假如想獲得勝利就必需通過勤奮的努力，俗話說的好：“一份耕耘，一份收獲。“沒有辛勤的付出哪能有勝利的源泉。勝利的路上無捷徑，只有勤奮才是勝利的源泉。
東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是由于王羲之的`堅持與勤奮，他才被人稱為“書圣“。蘇秦，由于求官不成，回家后被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當?shù)搅艘股钊遂o，頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，總想睡覺的時候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己糊涂后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮，最終他學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國時期著名的政治活動家。從古人的實例中我們知道了要想勝利就必需要勤奮刻苦，由于勤奮是勝利的根底。
我國著名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時，考試不及格，教師要讓他留級，同學(xué)們也笑話他，但他卻不悲觀絕望，而是發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異成績。出國留學(xué)時他又刻苦鉆研，為中國人爭了氣，成了我國著名的生物學(xué)家�？茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探究才發(fā)覺了“鐳“，為人類做出了巨大的奉獻。身殘志堅的張海迪雖然沒有上過學(xué)，但她勤奮刻苦，克制了常人無法想象的困難，硬是攻克了幾門外語。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結(jié)果嗎？試問，如過他們不勤奮，他們會有今日的成就嗎？
勝利總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源于勤奮“。正是由于勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學(xué)巨作《史記》。正是由于勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠“，成為著名的數(shù)學(xué)家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)覺了“鐳“。勤奮是通往勝利的重要保障，俗話說“一勤天下無難事�！爸灰趭^就沒有辦不到的事情。所以，讓我們一起來勤奮學(xué)習(xí)吧!為將來打下良好的根底!
朋友，讓我們揚起自信的風帆，用勤奮去攀登才智的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去翻開勝利的大門，讓自己火紅的青春，點燃絢爛的明天。
高中談勤奮議論文優(yōu)秀作文 6
一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來勝利的？三國時吳國的呂蒙，近代數(shù)學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得勝利的嗎？愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長期的勤奮。“因此，勝利來自勤奮。
一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來勝利的？三國時吳國的呂蒙，近代數(shù)學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得勝利的嗎？愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長期的勤奮�！耙虼耍瑒倮麃碜郧趭^。
勝利與勤奮有著密不行分的關(guān)系，勝利是勤奮的結(jié)果，而勤奮則是勝利的必備條件。勝利的'關(guān)鍵在于勤奮，勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，只有勤奮才能取得勝利。傳奇古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準，經(jīng)常被雄辯的對手壓倒�？墒撬麣獠火H，心不灰，為克制這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗讀，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，最終成為全希臘一個最出名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克制一切困難，戰(zhàn)勝一切，從而取得勝利嗎？不是正告知人們，一切事物都要勤奮嗎？
假如一個人天生有聰慧的才智，可后天不留意培育，不勤奮，不學(xué)習(xí)，那他終究不會勝利！宋代有個名叫方仲永的“神童“，五歲便會作詩，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰慧過人；但他知名后，不再勤奮上進，而是成天由他父親帶著處處吃喝受禮，結(jié)果詩才枯竭，最終“泯然眾人矣“�？戳诉@樣的事例，肯定感受頗深，假如方仲永不由他父親擺布，假如他連續(xù)勤奮上進，那他肯定回取得更大的勝利！可見勤奮的重要性。再例如，宏大的物理學(xué)家愛因斯坦在上學(xué)的時候，并不是一名成績精彩的學(xué)生，教師甚至說他是“智能底下的人“�？墒撬敛恍箽猓谟趯W(xué)習(xí)，雖只上了3個月的學(xué)校就被迫離開學(xué)校，但沒有失去信念，反而成為了一名舉世著名的科學(xué)巨匠。還有，著名世界的大發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)的時候被教師稱為“智能底下的人“，只上了3個月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校，但他并不因此而丟失了信念，反而以堅韌的始終勤奮學(xué)習(xí)，最終最終成了舉世著名的大創(chuàng)造家。這一切都證明白勝利來自勤奮，然而一個人學(xué)會了勤奮，也就意味著他必定會勝利。
高中談勤奮議論文優(yōu)秀作文 7
古往至今，很多的偉人，他們每一個都創(chuàng)下不朽的成就�？伤麄兊臑槭裁茨軇�(chuàng)下成就，為什么能威名遠播呢?答案很簡潔，那便是他們幾乎都信任天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)“的基石筑造起來的高樓。
學(xué)習(xí)需要勤奮，可想而知，一個不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎?或許能，但這個可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎的幾率是有的，但這個幾率無限接近于零，而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個幾率就更小了。所以學(xué)習(xí)需要勤奮，或許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的時機，但沒有勤奮，你便連這個時機也失去了。
學(xué)習(xí)需要勤奮，將來我們所面對的大千世界，很多的挑戰(zhàn)，很多的坎坷，時機與危機并存，假如我們不勤奮的學(xué)習(xí)，把握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些時機，挽救這些危機呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進則退。“所以學(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
學(xué)習(xí)需要勤奮，三國時代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學(xué)時，為了能夠多上會課，利用教師聽雞鳴來推斷下課時間的習(xí)慣，定點喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不行謂是不勤奮了。古人尚且如此，現(xiàn)在的'我們更應(yīng)當勤奮學(xué)習(xí)，以求超越他們。就像毛主席說的一樣，“俱往矣，數(shù)英雄人物，還看今朝�！敖�(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習(xí)，開創(chuàng)一個英才倍出的時代吧。
很多事實證明白一個平凡的真理“學(xué)習(xí)需要勤奮“。
高中談勤奮議論文優(yōu)秀作文 8
成功對每個人來說都有不同的定義，但無論如何，要想實現(xiàn)成功，勤奮是必不可少的品質(zhì)。在人生的道路上，我們都在不斷追求著自己的目標，而要達到頂峰，就需要堅持不懈地努力奮斗。
“德隳于惰，唐代書法家懷素以其出色的草書而聞名于世，被譽為“草圣”。如果他在年幼時沒有每天勤奮刻苦地練字，又怎么可能練就出那種“驟雨狂風”般的草書風格呢？同樣地，我國青年數(shù)學(xué)家陳景潤為了攻克“哥德巴赫猜想”，每天早晨三點起床學(xué)習(xí)外語，每天都前往圖書館，沉浸在數(shù)學(xué)符號的海洋中，甚至有幾次因為專注而被鎖在圖書館里，但他從未放棄，仍然堅持不懈地投入到書海中。由此可見，陳景潤日后的成就與他的勤奮努力是密不可分的。正如茅以升所說：“對于從事科學(xué)研究的人來說，勤奮就是成功之母！”難道不是嗎？
人的.天賦就如同火種，它或許會黯然無光，也或許會熊熊燃燒，而喚起它熊熊燃燒的唯一途徑，便是勤奮，再勤奮。
馬克思曾經(jīng)說過：“科學(xué)道路并不平坦，只有那些不畏艱辛、勇攀陡峭山路的人，才能希望達到輝煌的巔峰�！瘪R克思不僅說到做到。他日復(fù)一日地起早貪黑，廢寢忘食地工作和學(xué)習(xí)，為了深入了解資本主義的發(fā)展規(guī)律，馬克思每天都堅持到圖書館查閱資料，無論風吹雨打，無論嚴寒酷暑。經(jīng)過整整四十年的堅持不懈，他最終完成了世界上第一部研究資本主義發(fā)展規(guī)律的巨著——《資本論》。從馬克思的實踐中我們可以得出一個結(jié)論：要取得成功，最關(guān)鍵的是勤奮。
在古往今來的歷史長河中，許許多多備受推崇的偉人，都是憑借著辛勤的努力和不懈的奮斗取得了成功。勤奮就好比成功之路上的基石，只有擁有勤奮的品質(zhì)，才能夠走向成功，品嘗成功帶來的甜蜜果實！
高中談勤奮議論文優(yōu)秀作文 9
天下間，夸贊勤奮的人多不勝數(shù)。我曾聽文學(xué)家韓愈說過：“專注于工作，不沉迷于嬉戲；思考實踐，拒絕隨波逐流�！边�有數(shù)學(xué)家華羅庚告訴我：“辛勤努力能彌補才干的不足，付出一分汗水，便得一分才智。”科學(xué)家愛迪生向我傳授了這個真理：“天賦只占百分之一，剩下的百分之九十九要靠汗水來彌補�！薄纱丝梢姡趭^乃是登上成功山巔的必由之路。
古往今來，無論國內(nèi)外，總有一些人能夠獲得成就，而他們的成功離不開勤奮的'努力。在西漢時期，有一個叫匡衡的人，家境貧困，白天靠著給財主砍柴割草維持生計，甚至連買燈油的錢都沒有。晚上回到家里，屋子一片漆黑，他渴望學(xué)習(xí)，但沒有錢去買燈油。然而，他聰明地想到鄰居每天深夜才熄燈睡覺，便用刀輕輕地在墻角挖了一個小洞，讓一縷光線射進房間。他非常高興，趕緊拿起書簡，在那縷光線下專心致志地閱讀。從那以后，他白天為財主工作，晚上則是專心致志地讀書，即使到深夜也不感到疲倦，完全忘記了白天辛勞的勞累和晚上的疲憊。他全身心地投入到學(xué)習(xí)經(jīng)書中。最終，這個“鑿壁偷光”的年輕人靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時期的經(jīng)濟學(xué)家。我相信，只要我們有心去讀書并下功夫，就一定能夠取得成功。
高中談勤奮議論文優(yōu)秀作文 10
自古以來，勤奮與奮斗一直是人們追求成功的重要法寶。許多文人墨客都是憑借勤奮才取得了卓越成就。正如達爾文所說：“如果我有所成就，那并非天賦使然，而是勤奮與毅力的結(jié)果�！彼某晒﹄x不開持之以恒的努力，最終成為了進化論的奠基人。
下面我就來詮釋一下“勤”與“奮”二字。
“勤”乃勤勞也!
在當今社會，科技發(fā)展日新月異，許多人習(xí)慣于依賴機器工作，漸漸養(yǎng)成了懶惰的`習(xí)慣。他們?nèi)狈λ伎寄芰�，不肯努力進取，只愿意安于現(xiàn)狀。有些人幻想著能像某些名人一樣從事偉大事業(yè)，成為世界的矚目。然而這種不切實際的夢想只是空談，純屬白日做夢。
世界上并沒有一種真正有價值的東西，但有一種東西卻可以賦予價值，那就是通過辛勤勞動后流下的汗水。就算沒有百分之百的成功，這些汗水也蘊含著無比珍貴的意義。正如海星所說：“人們談?wù)撎靻⒑挽`感，而我卻像首飾匠精心地將小環(huán)連接起來�！比松杏袔讉�人會在意這些微小的細節(jié)呢？大家都在海洋中游走，卻忽略了海洋是由無數(shù)水滴組成的。我們應(yīng)該抓住細微之處，逐漸積累，逐漸成長。
“奮”乃奮斗也!
奮斗可以讓一個人擁有更加積極向上的心態(tài)，即使夢想遙不可及，只要你敢于奮斗，就不會白白浪費青春。因為你已經(jīng)盡力了，無需對結(jié)果后悔。邁克爾·喬丹曾說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄�！比绻惴艞壛�，那才是真正的失敗。在未知結(jié)果之前就放棄，就等于放棄了成功的機會！
我相信，只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆。
不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟失的靈魂。如果說一個人只憑借天資而不知勤奮的話，那么即使是憑借著小聰明能干幾件好事，但最終只會曇花一現(xiàn)，將不見蹤影。也根本成不了什么大器。
因此，我們要時時刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵我們最好的勉勵!
高中談勤奮議論文優(yōu)秀作文 11
努力工作和取得偉大成就是成正比的，只有付出足夠的努力，才能收獲豐碩的成果。日復(fù)一日的努力積累，會讓我們的成就不斷增長，最終創(chuàng)造出奇跡。因此，勤奮對于我們?nèi)〉贸晒χ陵P(guān)重要。
中國古代歷史上有一位畫家，名叫王冕，他是一個很好的榜樣。從小，王冕就對繪畫充滿了熱愛，但由于家境貧困，無法購買繪畫所需的毛筆、宣紙等工具。因此，他不得不去放牛來謀生。盡管如此，他仍然無法抑制對繪畫的熱情，于是他開始在沙地上用樹枝練習(xí)畫畫。這樣不僅節(jié)省了購買工具的費用，還給他提供了豐富的休息時間。隨著時間的推移，他的繪畫水平也得到了很大的提高，甚至連在一旁吃草的老牛也專心致志地看著他畫畫。終于，當他長大了，有了自己的第一份工資時，他購買了繪畫用具，開始了他的繪畫生涯。由于他的勤奮努力，他實現(xiàn)了自己的愿望，創(chuàng)造了前所未有的'奇跡。
大家都知道童第周吧，他也是一位用勤奮創(chuàng)造奇跡的風云人物。童第周從小就很勤奮學(xué)習(xí)，他懷揣著遠大的理想，希望能夠讓自己的國家在世界上嶄露頭角，所以他把所有的精力都放在了學(xué)習(xí)上。每天晚上，當別人都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)時，他還在悄悄地拿著課本到廁所，借著微弱的燈光來學(xué)習(xí)。他花了比其他人幾乎多兩倍的時間來學(xué)習(xí)，因為他深信“學(xué)問無止境”，他相信只要抓住每一分鐘，或許下一分鐘就會帶來巨大的收獲，從而在某種程度上超越他人。因此，我們要想在學(xué)習(xí)上取得成就，首先要做到勤奮。只有打好堅實的基礎(chǔ)，我們才能攀登到知識的高峰，欣賞到美麗的風景。
“山川秀美，道路崎嶇，勤奮是攀登的腳步，夢想是遠方的引路人。”由此可見，我們應(yīng)該以勤奮為動力，勇往直前，創(chuàng)造美好的回憶！
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當然，智商固然重要，但天賦與努力同樣至關(guān)重要。每個人的起點或許相似，但隨著努力程度的不同，造就了人生中的天才與平凡。即便某人起點智商較低，也無需責怪上天。抱怨固然容易，但付諸實際行動才是改變命運的關(guān)鍵。畢竟，努力可以彌補不足，就像曾國潘擁有出色的記憶力，但更重要的是他的勤奮與恒心。這正是他成為偉大人物的原因所在，不也正是勤奮的體現(xiàn)嗎？
勤奮，這看似簡單的兩個字，實際上并不那么容易。是的，每天都能吃喝玩樂多么美好！然而，這種行為的后果是需要用時間甚至生命來償還的。勤奮的人會用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造自己的未來，而懶惰的'人則只是過著毫無意義的生活，充滿了乏味。我們會選擇哪一種生活呢？不用想也知道。
只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那么大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？
一份耕耘，有一件事情，你沒有付出辛勤努力，就能得到美好的回報嗎？讓我們以學(xué)習(xí)為例吧！我們經(jīng)常會想象自己要如何努力，但如果沒有實際行動，那不就是徒勞嗎？《論語》中有一句話：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”如果你只是想而不去做，又怎么能取得好的學(xué)習(xí)成果呢？
方仲永是一個偉大的榜樣，他的故事告訴我們一個道理：天賦再高，如果不勤奮學(xué)習(xí)，也會變得平庸。我們不能因為自己聰明就放松學(xué)習(xí)，這樣只會讓自己落后，而別人在進步。后天的努力比先天的天賦更為重要。如果生活缺少勤奮的努力，就無法開出美麗的花朵，只會隨著時間的流逝而枯萎。
朋友，讓我們用勤勞的雙手去鑄造美好的明天，去建設(shè)美好的未來吧！如果說生活是一片湛藍的天空，那么勤奮就是閃爍的繁星。堅持努力吧！
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成功與勤奮密不可分，二者猶如悠揚的旋律，和諧共舞。若欲贏得成功，勢須奮發(fā)向前，如諺語所說：“勤耕方能豐收�！敝挥薪�(jīng)過辛勤的努力，方能發(fā)現(xiàn)成功的泉源。通往成功的道路上并無捷徑可尋，而唯有勤奮才能成就輝煌的源泉。
東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱為“書圣”。蘇秦，因為求官不成，回家后被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當?shù)搅艘股钊遂o，頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，總想睡覺的時候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮，終于他學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國時期著名的政治活動家。從古人的實例中我們知道了要想成功就必須要勤奮刻苦，因為勤奮是成功的基礎(chǔ)。
我國著名的生物學(xué)家童第周，上小學(xué)時，成績一直不理想，老師考慮讓他重讀一年，同學(xué)們也戲弄他，然而他并沒有沮喪失望，而是積極努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績。隨后，他選擇出國留學(xué)，勤奮鉆研，為中國人爭光，成為了我國備受尊敬的生物學(xué)家�？茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索，最終發(fā)現(xiàn)了“鐳”，為人類做出了巨大的貢獻。身體殘疾的張海迪雖然沒有接受過正規(guī)教育，但她勤奮刻苦，克服了常人難以想象的困難，成功攻克了幾門外語。他們之所以能夠取得如此輝煌的成就，正是因為他們的勤奮和努力。試想一下，如果他們沒有勤奮，他們能夠達到今天的成就嗎？
當談到成功時，勤奮往往與其緊密相連。俄羅斯作家高爾基曾言：“天才源于勤奮�！闭乔趭^驅(qū)使著司馬遷創(chuàng)作出震撼世人的文學(xué)巨著《史記》。勤奮成就了陳景潤，使他奪得了數(shù)學(xué)領(lǐng)域的“皇冠上的.明珠”稱號。同樣，勤奮驅(qū)使著居里夫人發(fā)現(xiàn)了“鐳”的存在。勤奮是通往成功的重要保障，正如俗語所說：“一勤天下無難事�！敝灰趭^，就沒有不能克服的難題。因此，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！為未來打下堅實的基礎(chǔ)！
朋友，讓我們振翅高飛，用勤奮的雙手攀登智慧的高峰，用毅力和努力去開啟成功的大門，讓我們的青春之火燃燒出燦爛的未來。
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開發(fā)自己的智能，“勤奮”二字最緊要的，人的天資是有差別的，但勤奮比天資重要得多。
天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有一個，那就是勤奮。這些名人名言告訴我們一個顛撲不破的真理，一個人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于他是否愿意付出努力。
居里夫人，法國籍科學(xué)家，波蘭出生，專注于放射性現(xiàn)象的研究，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種具有放射性的元素。她經(jīng)歷了無數(shù)個孤獨的夜晚，度過了無數(shù)個寒冷的冬日，為了追求自己的理想而不懈努力。在繁華的街道上，有人挑選著時尚的衣服，而她卻選擇了在實驗室里默默奮斗;在家人圍繞的溫馨空間里，有人享受著電視和電腦帶來的樂趣，而她卻選擇了獨自坐在實驗室里進行研究探索。
作為中專生，我們在職業(yè)類學(xué)校接受著專業(yè)的培訓(xùn)，雖然可能沒有名人那樣的光環(huán)，但我們同樣需要勤奮刻苦。即使我們無法創(chuàng)造出什么大發(fā)明，但只要我們努力學(xué)習(xí)，不曠課、不早退，也能在自己的崗位上取得突破。每一次的進步都是對自己的肯定，不虛度年華，不等到后悔莫及的時候。讓我們努力奮斗，不枉少年頭，不留下空悲切的遺憾!
青島港橋吊隊長許振超是一名普通的農(nóng)民工，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的貢獻。1974年只上了一年半初中的他截出橋吊后，面對厚厚一本100多張的橋吊英文圖紙，暗下決心：不會就學(xué)，絕不能趴下。可能許多人認為搬運工不會有什么大作為，可許振超相信知識可以改變命運，崗位能夠成就事業(yè)，咱當不了科學(xué)家，但可以練就一身絕活，做個能工巧匠，無愧于時代，無愧于港口的培養(yǎng)。他不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，通過努力，成為愛崗敬業(yè)的“工人專家”。在他的.帶領(lǐng)下連續(xù)創(chuàng)新裝箱單船裝卸作業(yè)效率的世界紀錄。
我們不要因?qū)W歷而使自己的前程毀滅，我們也要象許振超一樣在平凡的崗位上做出不平凡的成績，我們應(yīng)該全力以赴投入到學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提高整體素質(zhì)，塑造一個新型自我。
只要我們肯付出努力，就一定會有所收獲。作為中專生，我們要懂得珍惜時間，同時勤奮學(xué)習(xí)。只要我們擁有堅定的信念和不懈的努力，就能夠迎接成功的曙光。讓我們一起努力，書寫未來的輝煌！
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“勤能補拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的�？梢�，刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。
說到這里，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的實踐，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能不斷提升自己的能力。勤奮學(xué)習(xí)、敢于探索、善于思考，是獲取知識和技能的重要途徑。只有腳踏實地地學(xué)習(xí)，不斷追求知識，才能不斷豐富自己的見識。相反，如果學(xué)習(xí)態(tài)度敷衍了事，虛有其表，投機取巧，那么將一事無成。
在東漢時期，有一位名叫孫敬的政治家，他勤勉好學(xué)，每天從早到晚都在學(xué)習(xí)。為了不影響學(xué)習(xí)效果，孫敬想出了一個聰明的辦法：他把一根繩子綁在自己的頭發(fā)上，然后將繩子系在房梁上。這樣，每當他打盹的時候，頭一低，繩子就會牽扯頭發(fā)，讓他立刻清醒過來。這種刻苦鉆研的精神，讓人們深為敬佩，也讓我們明白了古代人民對學(xué)習(xí)的熱愛和追求。
愛因斯坦是一位備受尊敬的科學(xué)家，他在中學(xué)時并非成績優(yōu)秀，經(jīng)歷了兩次大學(xué)錄取失敗的挫折。盡管學(xué)習(xí)成績并不出眾，但他在畢業(yè)后經(jīng)歷了漫長的求學(xué)和就業(yè)過程。在七年的時間里，他在艱難的環(huán)境下堅持不懈地學(xué)習(xí)和工作，最終在業(yè)余時間里構(gòu)建了相對論的理論基礎(chǔ)。
生而無知的人是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差異，但主要來自于刻苦勤奮的'學(xué)習(xí)。世界上沒有學(xué)不會的東西，關(guān)鍵在于個人是否愿意努力學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會比一般人更有才能。有些人可能被誤以為是天才或神童，其實他們的才能主要是通過后天的刻苦努力獲得的。
“寶劍鋒從從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧!
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