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        時(shí)間:2022-01-28 11:40:46 議論文 我要投稿

        逆境與成才議論文

               艱難困苦的環(huán)境,坎坷不平的遭遇,確實(shí)能夠鍛煉人的一直,激勵(lì)人的精神,增長(zhǎng)人的才干,使有的人做出不同凡響的成績(jī)來(lái)。以下是小編整理的逆境與成才議論文,希望對(duì)你有幫助哦

        逆境與成才議論文

          逆境與成才議論文【篇一】

          一棵樹(shù)苗只有經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮,才能長(zhǎng)成參天大樹(shù);一粒石頭只有經(jīng)受住波濤的拍打,才有機(jī)會(huì)變成耀眼的珍珠;一只雛鷹只有經(jīng)受住試飛的折磨,才能翱翔于天際。憂患總是被人們所厭惡,但它卻是成才必不可少的條件。

          “亞圣”孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生于憂患,死于安樂(lè)。”這句話的意思是說(shuō):“在憂患中生存發(fā)展,在安逸享樂(lè)中生存發(fā)展。”由此可見(jiàn),逆境有多么的重要啊!

          自古到今,有多少在憂患中成才的事例啊!著名史學(xué)家司馬遷在牢獄那等惡劣條件下,寫(xiě)成了被魯迅稱(chēng)之為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍風(fēng)餐露宿,嘗遍百草,寫(xiě)成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。

          在現(xiàn)代,依然少不了這樣的事例身殘志堅(jiān)的張海迪,在身體殘廢的情況下,躺在床上自學(xué)成才。偉大的'毛澤東同志,幼時(shí)因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),徒步走了二十多里路,到親戚家去借,正是這種困難條件,才使他成為了人民的領(lǐng)袖。這些都是活生生的例子啊!

          逆境成才固然好,但是你首先得承受住痛苦。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)叫劉大偉的中學(xué)生,他本有著上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì),但因他父母的意外死亡上吊了。唉!多么悲慘的事例啊!

          在安樂(lè)中走向滅亡的例子也不少,但卻沒(méi)有引起人們的重視。商紂王貪圖美色,,不理政事,因此被周武王取代。唐玄宗沉迷酒色,不理政事,導(dǎo)致強(qiáng)大的唐朝走向衰落。秦始皇貪圖安逸享樂(lè),使秦朝衰弱,他的兒子秦二世不但沒(méi)有吸取教訓(xùn),反而更加的荒淫無(wú)度,最終秦朝被滅。這些都是寫(xiě)赤裸裸的事例啊!但卻不能引起人們的重視。

          人生在世,就應(yīng)該享受奮斗的快樂(lè),在逆境中成長(zhǎng),而不是一昧的貪圖享樂(lè),追求安逸舒適,因?yàn)檫@樣是自取滅亡的行為。

          如果說(shuō)逆境是成功大門(mén)的鑰匙,引你打開(kāi)成功大門(mén),那么安樂(lè)就是成功路上的有毒鮮花,一不留神,后悔萬(wàn)千,因此我們應(yīng)該在逆境中生存,遇到困難不退縮,勇往直前,善于觀察,只有這樣,我們的生活才會(huì)更美好,我們才可能取得成功。

          逆境與成才議論文【篇二】

          孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”意思是說(shuō),人只有經(jīng)過(guò)逆境,才能成才。

          人應(yīng)該在逆境中得到鍛煉,學(xué)會(huì)成才,走向成功?ㄔG基自小窮困潦倒,常常在小店鋪里當(dāng)童工,十分艱苦,但他不斷學(xué)習(xí),掌握各種手藝,在最底層摸爬滾打,終于成為了一位大企業(yè)家。他說(shuō)過(guò):“人在身處逆境時(shí),適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸,也可以戰(zhàn)勝不幸,因?yàn)槿擞兄@人的潛力,只要立志發(fā)揮它,就一定能度過(guò)難關(guān)。”一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境,是說(shuō)不出這樣的話的。逆境是通往成功的必經(jīng)之路,在中國(guó)也有這樣的人。

          朱元璋是中國(guó)歷史上的一個(gè)巨人,他的英勇與果斷令千代人折服?伤皇菑男○B(yǎng)尊處優(yōu)的闊少爺,而是失去雙親的放牛娃,無(wú)依無(wú)靠,甚至還當(dāng)過(guò)乞丐,在這樣的條件下,他依舊不懈努力地學(xué)文習(xí)武,推翻了元朝,成為天下景仰的大明天子。如果不是逆境造就了他的個(gè)性,他是不會(huì)成才的。

          逆境是支撐成功果實(shí)的.高大樹(shù)干,想要果實(shí),就得努力爬;逆境是擋在綠洲前的沙漠,想要甘露,就得不停奔跑;逆境是通往世外桃源的森林,想要幸福,就得穿過(guò)荊棘,成功不是輕松得來(lái)的,逆境是幫助你的最好幫手。

          沒(méi)有人可以不經(jīng)歷逆境直接成功,沒(méi)有磨練,結(jié)果只會(huì)是悔恨。李世民去世前為兒子鋪好了一切道路,斬除了所有禍根,但計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,在李治舒舒服服當(dāng)皇帝的時(shí)候,朝中大亂,他只得在病痛中郁郁而死。人沒(méi)有逆境是不行的,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境,遇事就會(huì)無(wú)經(jīng)驗(yàn)可尋,無(wú)方法可查,失敗是注定的。

          逆境與成功是相依相存的,不經(jīng)歷逆境,是無(wú)法像雄鷹一樣在天空中翱翔的,是無(wú)法像勁松一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)的,是無(wú)法像江河一樣盡情奔騰的。逆境永遠(yuǎn)是成功的奠基石,人只有經(jīng)歷逆境才能成功,人應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中成才。

          逆境與成才議論文【篇三】

          人的一生,不可能是一帆風(fēng)順的,總不免會(huì)遇到這樣或那樣的不利情況:或碰上天災(zāi)或遇上人禍;或因自然條件;或因社會(huì)環(huán)境;或因個(gè)人事物;或因他人影響?傊龅竭@種情況,人們或者不能正常生活;或者不能順利成長(zhǎng),甚至還有可能有夭亡的危險(xiǎn),這就是所謂的“逆境”。

          對(duì)于逆境,古往今來(lái),人們大都認(rèn)為是成就人才的必要環(huán)境。什么“自古雄才多磨難”呀,什么“生于憂患,死于安樂(lè)”呀,連孟夫子也說(shuō)“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身..”似乎人要成才,就非得先置身于逆境不可!

          誠(chéng)然,艱難困苦的環(huán)境,坎坷不平的遭遇,確實(shí)能夠鍛煉人的一直,激勵(lì)人的精神,增長(zhǎng)人的才干,使有的人做出不同凡響的成績(jī)來(lái)。這樣的例子也確實(shí)是舉不勝舉:什么司馬遷因手宮刑而發(fā)奮完成《史記》;屈原因憂國(guó)憂民而賦《離騷》;華羅庚因家貧而潛心鉆研,終成數(shù)學(xué)家,張海迪身殘而苦讀鉆研竟成青年之楷模……但是,我們因此而得出結(jié)論,說(shuō)“成材只有在逆境”之中,因此而認(rèn)為生活在今天的逆境中反而不好,反而不利我們成才嗎?不能!

          須知,逆境固然能促使人們發(fā)奮,成才,但在更多的'時(shí)候,更多的地方,倒是更多地妨礙了人才的產(chǎn)生,阻礙了人才的成長(zhǎng),至少影響了有很多有才能的人發(fā)揮更大的才能,做出更大的貢獻(xiàn),可以肯定的說(shuō),歷史上不少有天賦,肯發(fā)奮的人,到頭來(lái)并沒(méi)有成才。并不是他們的主觀原因,而是因?yàn)樗麄兲幵谝粋(gè)條件太惡劣的“逆境”之中。就拿自薦的毛遂來(lái)說(shuō)吧,如果不是他自己跳出逆境,那他就恐怕一輩子也成不了才,也就不會(huì)“青史留名了”!

          讓我們?cè)僬J(rèn)真考察一下吧!古今中外人們對(duì)于那些在逆境中成才的人,,除了贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫某删椭,更多的往往是稱(chēng)道他們?cè)谀婢持兴冻龅谋纫话闳硕鄮妆,甚至幾十倍的努力,稱(chēng)道他們?cè)谀婢持斜憩F(xiàn)出來(lái)的那種為一般人所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的拼勁和韌勁。這難道不正從另一個(gè)角度反映出逆境對(duì)成才的嚴(yán)重阻礙嗎?

          所以我認(rèn)為,環(huán)境對(duì)成才固然很重要,但是我們不能把環(huán)境看得過(guò)于緊要,.一個(gè)人如果碰上逆境,當(dāng)然應(yīng)該把它看成磨練自己的好機(jī)會(huì),不怨天,不尤人,力爭(zhēng)變不利為有利,努力成才;而碰上逆境,就要應(yīng)該加倍珍惜,不嬌生,不慣養(yǎng),不忘乎所以,不盲目自傲,一定要充分利用優(yōu)越條件力爭(zhēng)錦上添花,更上一層樓。

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