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      2. 路的議論文

        時(shí)間:2021-10-25 09:15:40 議論文 我要投稿

        關(guān)于路的議論文

          在學(xué)習(xí)和工作的日常里,大家總免不了要接觸或使用論文吧,論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。你寫論文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的關(guān)于路的議論文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于路的議論文

        關(guān)于路的議論文1

          一.作文題目 ?

          有人說(shuō),世上本無(wú)路,走的人多了,也便有了路。?

          有人說(shuō),世上本有路,走的人多了,也便沒(méi)了路。?

          還有人說(shuō)……?請(qǐng)以“人與路”為題寫一篇文章。?

          要求:①自定立意。②除詩(shī)歌外,文體不限。③不少于800字。

          二.題目解析 ?

          作文以“人與路”為題,是一個(gè)命題作文,它很好地體現(xiàn)了教材與生活相結(jié)合、課堂教學(xué)向課外延伸的新理念。要作好文,首先得做好人。要寫好本篇作文選材要嚴(yán),開(kāi)掘要深。談到“人與路”的關(guān)系,是我們每個(gè)人都有話可說(shuō)的題目。然而,一個(gè)人的志向的偉大與渺小,境界的開(kāi)闊與短淺,價(jià)值取向的高尚與低下,都直接影響著他(她) 所走的道路的不同。

          1.注意導(dǎo)語(yǔ)提供的有效信息

          此題有三段“啟發(fā)語(yǔ)”:“有人說(shuō),世上本無(wú)路,走的人多了,也便有了路!薄坝腥苏f(shuō),世上本有路,走的人多了,也便沒(méi)了路。”“還有人說(shuō)……”前兩段有關(guān)“走路”的觀點(diǎn),是同一個(gè)事物的對(duì)立面,然而其本質(zhì)是相同的。

         、佟白叩娜硕嗔耍脖阌辛寺贰保瑥(qiáng)調(diào)的是找路的創(chuàng)始人,他就像是魯迅先生贊揚(yáng)的第一個(gè)吃螃蟹的人是英雄一樣,由于他的發(fā)現(xiàn)給自己和眾多的人帶來(lái)了福音,也像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,都是強(qiáng)調(diào)了寫作時(shí)要聚焦于“創(chuàng)新”;從所走過(guò)的歷史看,“革命之路”“改革之路”“個(gè)人發(fā)展之路”,只有創(chuàng)新,才能發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

         、凇白叩娜硕嗔,也便沒(méi)了路”。這其實(shí)是在告訴我們,人云亦云,亦步亦趨,其結(jié)果只能是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,大家最終會(huì)吊死在一棵樹(shù)上。這還是提倡的走創(chuàng)新之路,才是符合當(dāng)今的科學(xué)發(fā)展觀的價(jià)值取向。

          可談不應(yīng)當(dāng)因循守舊、抱殘守缺,談不應(yīng)當(dāng)盲目跟從、亦步亦趨,談要突破思維定勢(shì)、勇于創(chuàng)新。

         、 “還有人說(shuō)……”,省略的內(nèi)容恰恰就是出新出彩出個(gè)性的地方,它暗示考生關(guān)于“人與路”的其他關(guān)系情形,還有豐富多彩的個(gè)性化思考。如“有人說(shuō)人生需要走直路”;“也有人說(shuō),人生必須得學(xué)會(huì)走彎路”等等。擴(kuò)散思維地延伸是立意個(gè)性化的根本所在,它讓考生有更多的聯(lián)想和想象空間。好情節(jié)就在于考生能夠發(fā)揮大膽合理的想象,去激活平時(shí)對(duì)生活的積累與感悟,寫出真情實(shí)感的好作文。

         、苓可以逆著命題者所給材料的啟發(fā)和提示,談“路由不得人選擇,而由大環(huán)境決定的”,談“路決定人才的樣式”等等。

          2.注意寫作技法

          寫記敘文,要注意“故事”,注重“人物”,要有生動(dòng)鮮活的描寫,特別要強(qiáng)調(diào)“細(xì)節(jié)描寫”,使文章富于生活氣息,富于青年學(xué)子的蓬勃朝氣;如寫議論文,要確立有個(gè)人見(jiàn)解的中心論點(diǎn),并在中心論點(diǎn)的統(tǒng)領(lǐng)下,層層深入,環(huán)環(huán)緊扣,把道理說(shuō)深、說(shuō)透、說(shuō)活。

          三.作文范例

          人 與 路

          我們可以不偉大,但我們莊嚴(yán);我們可以不永恒,但我們真誠(chéng),我們可以不完美,但我們努力。?——畢淑敏?

          人總是那么奇怪:茫茫雪原上,留下堅(jiān)定筆直道路的人總懊悔錯(cuò)過(guò)了沿途爛漫的風(fēng)景,行色匆匆;一路彎彎曲曲賞盡風(fēng)景,嘗盡生活滋味的人又抱怨自己人生為何走得如此艱難,為何那句“兩點(diǎn)間線段最短”的公理未滲透人心?奇怪的人們望著身后的那一串或直曲,或深或淺的腳印而迷茫而思索。其實(shí),勿需懊悔,勿需抱怨,抑或筆直而輝煌,抑或蜿蜒而慘淡,盡自己最大的努力在雪原上留下與眾不同的那份全屬自己的道路,你就坐擁了人生的美麗。?

          還記得王安石在《游褒禪山記》中寫過(guò)他自己走過(guò)人生的一句貼心感受:“然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?”“盡吾志”即盡自己最大努力,則可以無(wú)悔矣。而“力足以至焉”而不至,就會(huì)同美國(guó)第39任總統(tǒng)吉米·卡特為人嘲笑。1946年,年輕的吉米·卡特從海軍學(xué)院畢業(yè)后,遇到了當(dāng)時(shí)的海軍上將里·科費(fèi)將軍,將軍讓他隨便說(shuō)幾件自認(rèn)為比較得意的事情。于是,躊躇滿志的吉米·卡特得意洋洋地談起了自己的海軍學(xué)院畢業(yè)的成績(jī):“在全校820名畢業(yè)生中,我名列第58名!彼麧M以為將軍聽(tīng)了會(huì)夸獎(jiǎng)他,孰料,將軍沒(méi)有,反而問(wèn)道:“你為什么不是第一名,你盡自己最大努力了嗎?”卡特滿臉驚愕,繼而,羞愧得臉紅。后來(lái),吉米·卡特牢牢記住這句話,每走一步,每烙上一個(gè)生命腳印,他都問(wèn)自己:“你盡自己最大努力了嗎?”正因?yàn)檫@樣,他不再在乎腳印的直或彎、深或淺,只要每一個(gè)腳印里留著奮斗的力量,只要每一段人生路上都灑滿了努力的汗水,只要驀然回首人生的時(shí)候,能摸著自己均勻跳動(dòng)的脈搏說(shuō)一句:“我努力了”。他就滿足了。?

          有時(shí)候覺(jué)得人生總是走得很累,邁步之前要選擇岔口,立起航向,每走一步,要調(diào)整步伐,要追趕前列,走累了歇歇的工夫里,又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的腳印,與他人的一比,或許彎得人心顫,淺得人心酸。頭腦不免悶熱,眼前也甚迷茫,那一句“道路該怎么走”扯得神經(jīng)發(fā)酸,那么想想雖然在臭氣熏天的垃圾堆里拾著破爛卻能驕傲地說(shuō)“勞動(dòng)了就是美的,盡自己最大努力了就無(wú)悔”的葉辛夫婦,那么想想走過(guò)高考落榜陰影,盡全力辦起芳香四溢的馨園主的孫長(zhǎng)亮,那么靜心念念那句“天空沒(méi)有留下我的痕跡,但我飛過(guò)”的佳句。?用真心演繹生活,盡全力走好每一步人生,那你的道路就是美的極致。?

          〖作文點(diǎn)評(píng)〗這篇議論文觀點(diǎn)鮮明,層次清楚,論據(jù)充足。全文按照“引論”——“本論”——“結(jié)論”的結(jié)構(gòu)模式,開(kāi)頭引出論點(diǎn):“盡自己最大的努力在雪原上留下與眾不同的那份全屬自己的道路,你就坐擁了人生的美麗。”本文部分圍繞論點(diǎn),擺事實(shí),講道理,運(yùn)用了王安石在《游褒禪山記》的名言、美國(guó)第39任總統(tǒng)吉米·卡特、“勞動(dòng)了就是美的,盡自己最大努力了就無(wú)悔”的葉辛夫婦、曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天空沒(méi)有留下我的痕跡,但我飛過(guò)”的盡全力辦起芳香四溢的馨園主的孫長(zhǎng)亮等事實(shí)和道理進(jìn)行論證,最后得出結(jié)論:“用真心演繹生活,盡全力走好每一步人生,那你的道路就是美的極致。”本文的成功也給我們以啟發(fā),“巧婦難為無(wú)米之炊”。除了掌握議論文的一般寫法以外,積累寫作素材也是寫好議論文的重要前提。

          人 與 路 ?

          大漠長(zhǎng)煙,孤泉冷月,蕭蕭聲,長(zhǎng)風(fēng)千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀,前方是路,玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱,西行路千年風(fēng)霜。?

          史載,玄奘西行,大多孤身一人!段饔斡洝分械娜降,在我眼中,是玄奘精神的三個(gè)側(cè)面:悟空——開(kāi)路者的勇敢;八戒——行路者的堅(jiān)持;沙僧——寂寞者的?隱忍。悟空,這個(gè)幾乎為所有男孩子崇拜的藝術(shù)形象,是一個(gè)勇敢者的形象。他一路向前,披荊斬棘,敢于與一切擋路者搏殺。開(kāi)路,總是伴隨著犧牲與流血,但是,只要有勇氣,只要信念足夠堅(jiān)定,開(kāi)路者就能如孫悟空那樣,有銅臂鐵手,有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開(kāi)路人。黃沙千年,吹不去他一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足印,便是他勇敢勇氣的明證。?

          八戒,他常常是被嘲笑的吧,可在我眼中,他是最懂得堅(jiān)持的。沒(méi)有誘惑,無(wú)法顯示堅(jiān)持的可貴;沒(méi)有猶豫,無(wú)法彰顯堅(jiān)持的艱難。西行的八戒,動(dòng)搖的最多,可他堅(jiān)持到了最后。這份難得的可貴,是許多行路者堅(jiān)持的動(dòng)力。玄奘,貴在堅(jiān)持。韶華數(shù)載,寂寂半生,無(wú)數(shù)次,面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望,在玄奘咬緊的牙關(guān)中消散。?

          沙僧,他總是默默的。小說(shuō)中,他不善言談,不茍言笑,老實(shí)本分。沙僧在三師兄弟中,道行最淺,可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活,也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個(gè)日日夜夜,他獨(dú)行在浩瀚沙海,無(wú)朋無(wú)伴。寂寞,對(duì)于一個(gè)獨(dú)行者來(lái)說(shuō),比自然的災(zāi)難更可怕?尚实男闹,有他至上的佛,在他深沉的目光中,可以看見(jiàn)他不寂寞的心靈。?

          玄奘,作為師傅,他的生命詮釋了信仰的意義。行路難,多歧路,信仰是一切勇氣和堅(jiān)持的來(lái)源,是與寂寞抗?fàn)幍牧α。唐三藏,是《西游記》中真正的,最后的,也是唯一的?qiáng)者,他是一切力量與偉大的象征。?

          烈烈的邊塞之風(fēng),吹得我生疼,更心疼著流落異國(guó)的中華寶藏。今年,距王圓箓打開(kāi)敦煌文明寶藏的恥辱之年,恰逢百年。研究敦煌學(xué)的學(xué)者們,你們也一定常站在這里,西望玄奘之路吧?是不是在這眼前的路上,你們悟得了勇敢和堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了忍受寂寞?然后,我知道,你們一定會(huì)舉步行路,追尋著玄奘,去拯救莫高窟,拯救敦煌文化,拯救中國(guó)文化。?

          路漫漫其修遠(yuǎn)兮。祈禱。如今正在考場(chǎng)上作文奮書的九百五十萬(wàn)考生,明天,也將踏上玄奘的路,踏上敦煌學(xué)研究者的路,踏上中國(guó)文化復(fù)興的路!?

          〖作文點(diǎn)評(píng)〗這是一篇富有文化含量的議論文。不僅觀點(diǎn)新穎獨(dú)到,而且說(shuō)理透徹形象。雖為論說(shuō)道理,頗似散文小品,情趣、理趣熔為一爐。值得肯定的是作者通過(guò)哲學(xué)的層面,將“悟空——開(kāi)路者的勇敢”“八戒——行路者的堅(jiān)持”“沙僧——寂寞者的隱忍”,演繹為“玄奘精神的三個(gè)側(cè)面”。此乃象征了民族文化的精髓:“意志如鐵、心志如鋼”的“開(kāi)路人”“彰顯堅(jiān)持的艱難”的“行路者”“不寂寞的心靈”的“獨(dú)行者”。難能可貴的是文章結(jié)尾卒章顯志,將接受祖國(guó)挑選的考生的決心和今后的征程,用“明天,也將踏上玄奘的路,踏上敦煌學(xué)研究者的路,踏上中國(guó)文化復(fù)興的路!”三個(gè)排比句作類比,語(yǔ)言具有鼓點(diǎn)之聲,給人以震撼的力量。

          人與路

          我家門前有一條路,田埂一樣的質(zhì)地,中間被來(lái)往的行人用腳板踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),但仍有不聽(tīng)話的小草探出調(diào)皮的腦袋,撓人腳丫子。我記得那時(shí)大人們總是扛著鋤頭,拎著籃子,結(jié)實(shí)的腳板踩在地上,頭似乎頂著天,那樣驕傲地:“今年我家菜不錯(cuò),弄點(diǎn)你嘗嘗!”我和伙伴們光著小腳,呼啦啦從東到西,再呼啦啦從西到東,樂(lè)此不疲地在路上奔跑,嬉鬧。春天里,路兩旁開(kāi)滿了不知名的小野花,女孩子們臭美地摘下往頭上一插,不等你看清便已咯咯笑著跑遠(yuǎn)。最愛(ài)的是下雨天,僵硬的泥土變得松軟,踩上去如同母親最輕柔的撫摸,皮孩子在泥里打滾,一臉明亮的笑意。大人們坐在屋檐下,聊著自家的別家的閑話,探討著今年的收成,偶爾有個(gè)嬸嬸放下手中針線,向雨中早已沒(méi)有形象的男孩子大吼一聲:“你個(gè)臭小子,才剛給你換衣服哪!”但隨即又在雨中蕩漾開(kāi)了。傳得最遠(yuǎn)的只有孩子的歡叫和女人們的爽朗的笑聲。

          那時(shí)的日子,快樂(lè)而純粹,天空明朗常有笑靨。

          我家門前有一條路,鋪著細(xì)碎的沙子,沒(méi)有雜草,偶爾在邊上的邊上,未被覆蓋的泥土里,會(huì)鉆出幾棵營(yíng)養(yǎng)不良般的腦袋。大人們?nèi)栽绯鐾須w,然而都騎著自行車或拎著包,腳上穿著結(jié)實(shí)的膠鞋,咯吱作響。孩子們被迫穿上嶄新的鞋子,不準(zhǔn)再打赤腳,那會(huì)割傷腳板。于是只好繞遠(yuǎn)道去田野,瘦瘦小小的田埂成了唯一的寄托;锇閭兂3M腥,看大朵白云飄過(guò),覺(jué)得有什么在悄悄地變了。大人們不再在下雨天圍坐屋檐下聊天,即使下雨,他們也要上班,叔叔們只有下了班才匆忙一聚,喝兩盅小酒,意猶未盡,不得不散,生怕睡晚了第二天上班沒(méi)精神。媽媽們也很少在寶寶的床頭,用溫柔的聲音哼好聽(tīng)的童謠。

          那里的日子,明媚夾著憂傷,天空中只有云朵供我們想象。

          我家門前有一條路,水泥澆鑄,棱角分明,邊沿整齊,讓我陡然生出深深的恨意。很少看見(jiàn)有什么孩子打赤腳,連穿鞋的孩子都很少出現(xiàn)。我終于看見(jiàn)村里有個(gè)半大的娃娃,表情嚴(yán)肅。我說(shuō):“來(lái),姐給你吃糖!薄皨寢屨f(shuō)不要和陌生人說(shuō)話!笨跉饫系剑毅栈厥。陡然發(fā)現(xiàn),家家大門緊閉,只有鳥(niǎo)兒偶爾掠過(guò),帶出寂寞的回響。那些和善的、豪爽的大嬸們都不見(jiàn)了!那些貪杯的、常為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)得臉紅脖子粗的叔叔伯伯們都到哪里去了?

          我在睡夢(mèng)里,只聽(tīng)見(jiàn)鞋底敲打水泥路的清脆的咯咯聲。我夢(mèng)見(jiàn)自己摔倒在路上,可是無(wú)人理睬,他們說(shuō),我很忙。我爬起來(lái),站在冰冷的水泥上,想起曾經(jīng)溫暖柔軟的泥路,想起那些樸素的小花,突然淚流滿面……

          〖作文點(diǎn)評(píng)〗這篇文章情深意切,思考深沉,字里行間洋溢著淡淡的喜悅、淡淡的憂傷、淡淡的無(wú)奈、淡淡的詩(shī)意。文章通過(guò)敘寫家門前路的變化,以及由此引發(fā)的人情世態(tài)的變化,告訴我們這樣一個(gè)事實(shí):路在越走越寬,而人與人之間的交流卻越來(lái)越窄,距離也越來(lái)越遠(yuǎn),路因人而生動(dòng),人因路而自閉,考生用細(xì)膩的心靈感悟到了路的變化,麻木而愚昧的現(xiàn)代追求遮蔽了古樸原始的純真,一種悵然無(wú)奈的感情在優(yōu)美的文字中涓涓流淌。

          這篇文章以“我家門前有一條路”作為段落的開(kāi)頭,使得全文呈現(xiàn)“一溪串聯(lián)”的結(jié)構(gòu),加深了人們的情感!耙幌(lián)”指文章的好幾段都使用同一句話,用這句話串起若干片段,如同一條小溪穿過(guò)高山,穿過(guò)森林,穿出草原……一路歡歌而來(lái)。由于文章非常清晰地使用了同一句話,使讀者感覺(jué)文章雖然由多個(gè)片段組成,卻緊緊聯(lián)成一體。這“串聯(lián)”之“一溪”,有著回環(huán)疊唱的節(jié)奏,給閱卷者以強(qiáng)烈的視覺(jué)撞擊力,更使這篇作文也變成了一條“清澈的小溪”。另外,我們可以看到路的變遷的三步曲,形成排比段式,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,有條不紊。全文洋溢著濃郁的生活氣息,涉及到一些值得反思的社會(huì)問(wèn)題,觀察細(xì)致,目光敏銳,思想深刻,給人啟迪,令人深思。

          人與路

          小時(shí)候,路是一條羊腸小道,你在這頭,我在那頭。

          還記得么?那時(shí)的我,小小的,瘦瘦的,你從我媽手中接過(guò)我說(shuō):“這孩子,瘦成這樣難養(yǎng)哦!”于是,你省吃儉用,把攢下來(lái)的錢給我買奶粉,買糖葫蘆。漸漸地,我胖了,會(huì)走路了,一張小嘴甚是乖巧,一有空就跟在你后面,一個(gè)勁地叫“奶奶、奶奶”。而你卻瘦了,村上人見(jiàn)了說(shuō):“老太婆怎么這么瘦?”你笑呵呵地?fù)崦业哪X袋說(shuō):“千金才買老來(lái)瘦啊!”每到周末,你牽著我的手,走過(guò)那條羊腸小道來(lái)到村口等我媽來(lái)接,把我“歸還”后你折身就走;奈不住我一再對(duì)你的呼喚,在小道的盡頭,你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到,你用袖子使勁地擦著自己的臉。

          那條羊腸小道,如今已鋪上水泥了罷?那些你踩過(guò)的腳印,早已不在了。可是,卻深深地刻在我的心里。

          再大些,路是一電話線,你在家里,我在遠(yuǎn)方。

          就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者,就必須離開(kāi)母親的懷抱,用雙翅開(kāi)拓出屬于自己的藍(lán)天,——我離開(kāi)了家,去遠(yuǎn)方念書,獨(dú)自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準(zhǔn)備好的大袋水果,還有更沉的,是你的千叮嚀萬(wàn)囑咐。身處異地,成績(jī)的不理想,以及同學(xué)關(guān)系的難處,讓我屢次垂淚。于是打電話給你,向你傾訴,你的話語(yǔ)如涓涓細(xì)流,洗滌著我浮躁的、不安的`心靈。慢慢的,我適應(yīng)了環(huán)境,也很少想起你。偶爾打電話給你,聽(tīng)你用高興而微顫的聲音,叫我注意身體云云。我呢,總是用不在乎的口氣應(yīng)和著,老忘了提醒你不要吃熱過(guò)幾遍的菜。我知道,你一直在攢錢,為我。我聽(tīng)到你對(duì)隔壁的李嬸說(shuō)過(guò):“俺孫子聰明著,俺現(xiàn)在多攢點(diǎn)錢,供她上大學(xué)!”

          那根電話線,也許是天下最“窄”的路吧,可它卻承載著天下最闊大的愛(ài)。

          后來(lái)啊,路是一張張冥幣,你在天上,我在地上。

          你說(shuō),你要等我回來(lái)再走,可是你忍了三天三夜,念叨了一個(gè)禮拜,我還是沒(méi)回來(lái)。看到你時(shí),你那雙在田間耕作了半個(gè)世紀(jì)的手涼了。我問(wèn)自己,上哪找你?唯有借著這些冥幣,讓它們?yōu)槲忆佉粭l“心路”,寄托我的深情,問(wèn)候天堂里的你……

          〖作文點(diǎn)評(píng)〗此篇突出的亮點(diǎn)有二:其一,大膽借鑒了余光中新詩(shī)《鄉(xiāng)愁》的構(gòu)思,自然巧妙,靈動(dòng)出彩,足見(jiàn)作者真正把書讀活了。而“電話線,也許是天下最‘窄’的路”“唯有借著這些冥幣,讓它們?yōu)槲忆佉粭l‘心路’”,不僅能自圓其說(shuō),而且是新意迭出,令人嘆賞。?其二,這位考生完全是在用心敘寫親情,有關(guān)祖孫情深的細(xì)節(jié)描寫(比如“在小道的盡頭……我模糊地看到,你用袖子使勁地擦著自己的臉”“我呢,總是用不在乎的口氣應(yīng)和著,老忘了提醒你不要吃熱過(guò)幾遍的菜”“可是你忍了三天三夜,念叨了一個(gè)禮拜,我還是沒(méi)回來(lái)”),質(zhì)樸而有光彩,其間飽含著的情感張力,足以讓我們潸然淚下?梢(jiàn),熱愛(ài)生活,以一雙慧眼捕捉生活的細(xì)節(jié),乃作文之本,寫作之源,創(chuàng)新?之槳?。

        關(guān)于路的議論文2

          廣闊無(wú)垠的荒漠中心,有著一個(gè)草豐水美的綠洲。無(wú)數(shù)的人,身負(fù)行囊,苦苦地行走在不同的道路上。無(wú)比地渴求和憧憬著美麗的綠色家園,成功地天堂。

          到達(dá)成功天堂的路途多種多樣。

          我曾經(jīng)看見(jiàn),一個(gè)中年男子,手搖著輪椅,緊皺著眉頭,像在深深地思考什么,在曲曲折折的路徑上慢慢前行。他蘸著濃香的墨,揮灑著自己多年的人生感悟,揮灑出美麗的思想之光,照耀著他前行的路,照耀著他人生的軌跡。史鐵生,面對(duì)地壇亙古的紅墻,爆發(fā)出的智慧思想是他通向綠洲的光燦燦的路途。

          我曾經(jīng)看見(jiàn),一個(gè)青年人抬頭望著碧藍(lán)的天空,等待著什么。年輕的他,手捧著厚厚的意文歌詞,一遍又一遍地重復(fù)著難念的詞句。戴玉強(qiáng),用堅(jiān)毅爽朗的歌喉,無(wú)所畏懼地逆著“泛文化”前行,茫茫路途中,他以頑強(qiáng)的信念克服了種種困難,向他心目中的藝術(shù)圣地?zé)o悔地執(zhí)著地大步踏去。這種“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的勇氣與追隨是他走向圣地的路徑。

          我曾經(jīng)看見(jiàn),她在清風(fēng)中飄舞的衣裙和跳動(dòng)的身影。這只風(fēng)中的蝴蝶——楊瀾是多少人心目中的成功人。傳媒事業(yè)是一項(xiàng)多么繁復(fù)的工作,而她卻不僅輕燕般的完成了無(wú)數(shù)個(gè)任務(wù),還開(kāi)創(chuàng)了“陽(yáng)光傳媒”。她燦爛地微笑著,明媚的陽(yáng)光下,她躍入了空中,輕輕地?fù)u動(dòng)著翅膀,創(chuàng)新的精神助她另辟蹊徑,是她通向更廣達(dá)事業(yè)的捷徑。

          史鐵生深刻的思考是他通向成功的軌跡,戴玉強(qiáng)的執(zhí)著和勇氣是他走向成功的路途,而楊瀾的創(chuàng)新精神為她另辟了一條通向成功的非凡道路。他們?yōu)槌晒x擇了不同的路徑,留下了一道道金色的軌跡,成為了我們一代人前行路上的偶像和榜樣。

          縱觀歷史,多少仁人志士也成功奔走在不同的路徑之上。李白“明朝揚(yáng)帆去,楓葉落紛紛”,以才華與壯志為路。蘇軾“小舟從此逝,江海寄余生”,以寬闊的胸襟和博大的情懷為路。辛棄疾“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”,以驍勇無(wú)畏為路。

          當(dāng)下,我們都在苦苦的追尋著自己夢(mèng)寐以求的目標(biāo),都曾落下迷茫的淚,都曾閃現(xiàn)過(guò)遲疑的目光。所以,你,我都要作出明智的選擇,為自己綠色的美麗的夢(mèng)選擇路徑!

        關(guān)于路的議論文3

          近些天,我的心情比較糟糕,因?yàn)樵龠^(guò)幾天就要進(jìn)行一場(chǎng)考試。這次考試是我進(jìn)入高中的第一場(chǎng)考試,它很重要。我很害怕考不好,父親見(jiàn)我悶悶不樂(lè),就提議:“在這個(gè)假期里,我們父女倆一起去欣賞一下大自然風(fēng)光!蔽蚁騺(lái)喜歡大自然的美景,于是爽快地答應(yīng)了。

          第二天,我倆各騎了一輛自行車從家中出發(fā)。說(shuō)來(lái)奇怪,父親不帶我往平坦的水泥路上行駛,而將我?guī)蛞粭l狹窄的崎嶇小路,既泥濘又布滿坑坑洼洼。父親騎著一輛用了多年而且又破舊的自行車,面對(duì)路中的坑洼,卻臉帶微笑,從容地握著車頭,東挪西避,好象一條出水蛟龍,自由自在地輕松在小路上行駛。我跟在父親的后面,騎著一輛剛賣的自行車,面對(duì)路中的坑洼,卻眉頭緊鎖,緊張地握著車頭,東竄西闖,往往是過(guò)了一個(gè)坑洼,下一個(gè)坑洼就要遇“險(xiǎn)”一下,好幾次我的自行車差點(diǎn)沖進(jìn)坑洼,搞得我狼狽不堪。汗水濕透了我的全身,使原本不好的心情變得更加的糟糕。我心中暗暗地責(zé)怪起父親來(lái),平坦的水泥路不走,偏偏要走這條布滿坑洼的小路,早知道這樣,我就不跟你來(lái)了。有時(shí)候我真想停下來(lái)不跟父親走,但父親在前面不斷地吆喝著“努力、努力”兩個(gè)字,我不得不鼓足勇氣跟著父親行駛。

          終于到達(dá)目的地了,我累得趴到了草地上。等我恢復(fù)體力后,父親走近我的身旁,緩緩地說(shuō)道:“今天的路不好吧,既彎彎曲曲又布滿沆洼,但經(jīng)過(guò)努力,你騎過(guò)來(lái)了。考試也一樣,有時(shí)會(huì)有“坑洼”,但書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,只要加倍努力并注意學(xué)習(xí)方法,下次一定能考好。人生更是如此,不可能一帆風(fēng)順,有時(shí)可能會(huì)面臨‘急流險(xiǎn)灘’,只有毫不氣餒、不畏艱難、戰(zhàn)勝困難的人才能順利過(guò)關(guān)。所以說(shuō)啊,你不用害怕即將來(lái)臨的考試,它可能會(huì)‘失敗’,當(dāng)然它也有可能會(huì)‘成功’。我期望的是:假如它‘失敗’了,你能夠做到越戰(zhàn)越勇,并且在下次取得‘成功’;假如它‘成功’了,那你不能見(jiàn)好就收,因?yàn)樯钍亲兓療o(wú)窮的。

          我恍然大悟,今天父親不走平坦的水泥路而走崎嶇的泥土路,原來(lái)是來(lái)給我指“路”的,他指得是一條人生之路,人生是變化莫測(cè)的有起有落,只有勇敢地面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的人才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

          天上,望著天花板,感覺(jué)有點(diǎn)委屈。

          我一直沒(méi)有領(lǐng)她的情,直到今年暑假。

          一天,爸爸媽媽從外面回來(lái),拎著許多藥,媽媽臉上布滿了陰云。聽(tīng)說(shuō)媽媽身上長(zhǎng)了腫瘤,是良性的,但必須一日三次不間斷地吃中藥。爸爸交給我一個(gè)任務(wù):一天三次提醒我媽吃藥。我鄭重地答應(yīng)了,開(kāi)始履行我的職責(zé)。起初我都親眼見(jiàn)到媽把藥吃下去才離開(kāi)。有時(shí),由于忙著自己的事,竟然忘記了提醒,事后想起便反復(fù)問(wèn)媽媽:“你真的按時(shí)吃了嗎?你真的一次都沒(méi)落下嗎?”母親說(shuō):“真的沒(méi)落下一次,你盡管放心做自己的事,媽媽還不會(huì)照顧自己?jiǎn)?我不會(huì)騙你!你懷疑我嗎?”“不是懷疑,我是怕你真的沒(méi)吃呢!”我搶白道。不知怎么的,我突然想到我自己,曾經(jīng)有多少次這樣說(shuō)話的語(yǔ)氣。

          我猛然意識(shí)到:原來(lái)母親對(duì)我的懷疑正如我對(duì)她的懷疑一樣,這懷疑的背后其實(shí)是一種關(guān)心,是一種深切的愛(ài)。由愛(ài)而生懷疑,由懷疑而生嘮叨,這不也是人生的一種幸福嗎?

          我這樣想著,笑著輕輕地說(shuō)了一句:“我知道您當(dāng)然不會(huì)忘記吃藥的。”

        關(guān)于路的議論文4

          路茫茫其修遠(yuǎn)兮,

          吾將上下而求索。

          這路不是用勞動(dòng)和汗水搭建而起的,不是踩得人多了就成的,這是一條需要樂(lè)觀,需要智慧,需要品德,需要勇氣才能修建而成的路。

          你若不想自己未來(lái)之路茫茫,茫茫路。你就應(yīng)該具有自我推薦,當(dāng)仁不讓的氣概。這一點(diǎn)有多少偉人證實(shí)過(guò)呀!

          邁克爾.塞中斯不去競(jìng)爭(zhēng),就不能成為美國(guó)乃至世界最年輕的市長(zhǎng);貝多芬若沒(méi)有第二次去拜莫扎特為師,給予指導(dǎo),可能就沒(méi)有G大調(diào)的最強(qiáng)音;比爾、蓋茨沒(méi)有舍我其誰(shuí)的氣魄,就沒(méi)有今天橫空出世的微軟。

          路來(lái)得懸,路來(lái)得妙(奧妙),路有時(shí)曲折離弦,路有時(shí)荊刺滿地,但是你只要“天生我才必有用”的自信存在;“把你最杰出的地方寫在最前面”的風(fēng)度永存;“滿招損,謙受益”的古訓(xùn)牢記,那么你不會(huì)路茫茫,茫茫路。

          路茫茫,青春就會(huì)暗淡失色;路茫茫,青春就會(huì)失掉太多的歡聲;路茫茫,青春就會(huì)神似顛倒,反轉(zhuǎn)地球。

          青春之路,你若真的路茫茫,那么請(qǐng)不要迷失方向,迷失真理,攜帶好“路茫茫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!钡男拍,執(zhí)策鞭馬,再度飛奔,再次點(diǎn)燃青春之火,燃燒青春之激情,放飛青春之活力。

          真摯的朋友們啊,請(qǐng)記住,青春之路,不要路茫茫,茫茫路,年輕的叔叔阿姨們啊,請(qǐng)記住,事業(yè)之路,不能路茫茫,茫茫路,年邁的爺爺奶奶們啊,請(qǐng)記住,安詳晚年之路,不要路茫茫,茫茫路。

          我,是一名中學(xué)生,我若倚在門前,看到自己的路忙忙,茫茫路,我會(huì)樂(lè)觀,我會(huì)自信。青春之路,我一定會(huì)讓路的茫然,路的飄渺,遮蔽雙眼,我將要揮起手中的彩筆,奮力的搖之一揮,揮出青春的絢麗,揮出青春的搏擊風(fēng)雨之堅(jiān)韌,揮出人間的盡善盡美,揮出“甲光向日金鱗開(kāi)”的樂(lè)觀。隨著年齡的增長(zhǎng),我會(huì)經(jīng)歷事業(yè)之路,晚年之路,與此同時(shí),我仍不會(huì)讓路茫茫,茫茫路。

          無(wú)論誰(shuí)的青春之路,事業(yè)之路,晚年之路,路茫茫,茫茫路,我將在第一時(shí)刻告訴你,告訴處在厄運(yùn)中的你,一定要執(zhí)著追求“路茫茫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!钡男拍

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