將心比心的議論文（精選41篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。那要怎么寫(xiě)好論文呢？以下是小編收集整理的將心比心的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
將心比心的議論文 篇1
將心比心這個(gè)成語(yǔ)在字典中的意思是：拿自己的心去衡量別人的心，形容做事情時(shí)為別人著想。生活當(dāng)中，會(huì)有許多將心比心的事情。下面就請(qǐng)大家聽(tīng)我說(shuō)一個(gè)將心比心的小故事。
又一次，姥姥給媽媽打電話說(shuō)：“今天中午好吃的了，到我家吃飯吧。”媽媽就帶著我去姥姥家，剛進(jìn)門(mén)我就聞到一股誘人的香味。我三步并作兩步竄到廚房，原來(lái)姥姥做的是我最?lèi)?ài)的牛肉面。顧不得和姥姥多說(shuō)什么，拿起筷子，狼吞虎咽地吃起來(lái)。還沒(méi)吃兩口，就有一個(gè)乞丐在姥姥家門(mén)口唱歌、唱戲。姥姥和我急忙從廚房里跑出來(lái)，只見(jiàn)乞丐是個(gè)叔叔，他衣衫破爛、臉色蒼白、姥姥趕緊端來(lái)一碗香噴噴的牛肉面，讓乞丐吃，乞丐一見(jiàn)有了食物，就對(duì)姥姥說(shuō)一聲謝謝，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。我問(wèn)姥姥，為什么讓他吃牛肉面？姥姥說(shuō)：“他不吃會(huì)餓死的�！蔽衣�(tīng)了這句話，心理溫暖了許久。
在日常生活中，我們要將心比心，多一些寬容，多一些理解，才能使社會(huì)更加和諧！
將心比心的議論文 篇2
將心比心，在字典中的解釋是：拿自己的心去比照別人的心。指遇事設(shè)身處地地替別人著想。《論語(yǔ)》說(shuō)過(guò)“己所不欲，勿施于人”，即自己不愿意的，不要施加到別人身上�！度f(wàn)善集》也說(shuō)過(guò)“物我一體，將心比心�！�
將心比心，每一個(gè)融洽的集體中，都具有這種品質(zhì)。相反，人若沒(méi)有將心比心的品質(zhì)，總是以自我為中心，他將會(huì)自我封閉起來(lái)。
將心比心，活得快樂(lè)。傳說(shuō)從前有個(gè)老人家，他住在村口處，一天，有一個(gè)人來(lái)到村口，他向老人家問(wèn)道：“喂，你們村的人好不好相處？”老人反問(wèn)道：“那你以前那個(gè)村子的人好相處嗎？”這個(gè)人搖了搖頭說(shuō)：“糟透了�！崩先艘矒u了搖頭說(shuō)：“我們村的人也不好相處��！”于是這個(gè)人走了。過(guò)了幾天，又來(lái)了一位年輕人，他向老人問(wèn)道：“老人家，請(qǐng)問(wèn)你們村里的人好相處嗎？”老人家又反問(wèn)道：“那你以前那個(gè)村里的人好相處嗎？”年輕人說(shuō)：“我們那個(gè)村的人可好了，不過(guò)我不能回去了，我真的好想回到那里！”老人笑著說(shuō)：“我們村的人也很好相處��！你留下來(lái)吧！在我們村，你也能很快樂(lè)！”可見(jiàn)，對(duì)于那兩個(gè)人，老人有兩種截然不同的說(shuō)法，原因是：有將心比心的品質(zhì)的人，不管到了哪里，他都能夠?qū)ふ业娇鞓?lè)。
將心比心，真正的原諒。一次，愛(ài)迪生和助手們制作了一個(gè)電燈泡。愛(ài)迪生讓一名年輕的學(xué)徒將這個(gè)燈泡拿到樓上的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里。這名學(xué)徒接過(guò)燈泡，生怕手里的這個(gè)新玩意滑落。但他越是這樣想，心里越緊張，手也抖起來(lái)，最終燈泡還是掉在了地上。幾天后，愛(ài)迪生和助手們又制作出了一個(gè)燈泡，愛(ài)迪生毫不猶豫地將任務(wù)又交給了那名曾把燈泡掉在地上的學(xué)徒，這一次，這個(gè)學(xué)徒安安穩(wěn)穩(wěn)地把燈泡拿到了樓上。事后，有人問(wèn)愛(ài)迪生：“原諒他就夠了，何必再把燈泡交給他拿呢？萬(wàn)一又摔在地上怎么辦？”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“原諒不是光靠嘴巴說(shuō)的，而是要靠做的�！笨上攵�，如果愛(ài)迪生第二次不讓這個(gè)年輕學(xué)徒拿燈泡，那這件事將會(huì)在那個(gè)年輕學(xué)徒心中留下深深的、不可原諒的悔恨��！正因?yàn)閻?ài)迪生想到了這一點(diǎn)，所以才讓這名學(xué)徒再做一次�？梢�(jiàn)，將心比心背后，是真正的原諒。
事實(shí)證明，將心比心能讓人與人之間相處得更融洽，快樂(lè)每天在他們之間傳遞。
將心比心的議論文 篇3
在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中，人與人之間不可能是相互平行的兩條直線，你不可能脫離主體獨(dú)立存在，所以你的一舉一動(dòng)可能溫暖他人也可能傷害他人。將心比心，站在別人的角度看問(wèn)題，和諧社會(huì)需要你我共同創(chuàng)造。
材料中寫(xiě)道游客打碎房東的玻璃杯子后跟生活垃圾放在一起放在門(mén)外，房東的老人看后拒絕租給房客。然后自己把垃圾分類(lèi)，寫(xiě)上“玻璃碎片，危險(xiǎn)”，這一句話就像寒冬里一縷陽(yáng)光溫暖人心。
要是人人能像老人一樣站在收垃圾的人的角度看問(wèn)題，不就可以避免他人受到傷害了嗎?
據(jù)幾天前新聞報(bào)道，杭州一位實(shí)習(xí)護(hù)士給發(fā)高燒的小女孩吊水扎針，因緊張的緣故手發(fā)抖多次扎不準(zhǔn)，小女孩的母親立刻大發(fā)雷霆，沖過(guò)去就是一巴掌，還大吼道：“你們這是什么破醫(yī)院，連血管都找不到!”那位實(shí)習(xí)護(hù)士捂著扇紅的臉低頭不敢出聲。坐在一旁的小女孩說(shuō)話了：“媽媽?zhuān)阕尳憬阍僭囈淮�。”微笑著看向護(hù)士。最后針頭順利地扎進(jìn)去了。將心比心，第一次誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，那位母親的做法實(shí)在令人不齒，而小女孩用微笑鼓勵(lì)他人獲得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊。你的一次善舉有時(shí)會(huì)影響別人的一生。
商鋪經(jīng)常會(huì)安裝厚重的玻璃門(mén)，我們幫老人、孩子推開(kāi)門(mén)，不就成為了一次善舉了嗎?方便他人更是方便自己。
眾所周知，周總理是一個(gè)勤儉節(jié)約的人，衣服要穿破了才換掉，但他總能保持自身的干凈、整潔。有一次外出訪見(jiàn)他國(guó)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，一位服務(wù)員在端上咖啡時(shí)，腳下一滑，瞬間周總理的襯衫染上一片污漬。幸好是冰咖啡，沒(méi)有造成燙傷，那位服務(wù)員連忙彎腰致歉。旁邊有負(fù)責(zé)人立刻要上來(lái)帶人，周總理立刻說(shuō)：“我沒(méi)事，請(qǐng)不要開(kāi)除她�！敝芸偫淼呐e動(dòng)讓世人欽佩。一份工作的背后，承載的可能不僅是自己的生活費(fèi)，還有家庭或是其他。周總理的大度讓大事化小，小事化了，不愧是新中國(guó)一代偉人。
多學(xué)會(huì)換位思考。將心比心。當(dāng)你成為犯錯(cuò)者，你希望別人怎么對(duì)你?
將心比心的議論文 篇4
我們是在你手上長(zhǎng)大的
一道道歲月是我賜予你的回報(bào)
別無(wú)其他
一個(gè)個(gè)腳印是我遠(yuǎn)離你的證據(jù)
別無(wú)其他
——題記
是說(shuō)三年一代溝嗎?
或許是的。
歲月像一道無(wú)情的繩索，硬拉著我在我們之間挖下幾十條溝壑。
而我的父母啊，我有多久沒(méi)和你們好好地說(shuō)句話了?
誠(chéng)然，我們都處在一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)上，沒(méi)有誰(shuí)愿意自己跟不上潮流，離開(kāi)人人向往的頂端。而我們又是一群迫不及待展示自己羽翼豐滿的鳥(niǎo)兒，恨不得飛向云層深處，天空盡頭。
就這樣，漸漸地，我快要望不見(jiàn)父母不再高大的身影了。
我曾不止一次地聽(tīng)你們告訴我：好好學(xué)習(xí)，將來(lái)走出這個(gè)小城，到大城市去，尋求更好的發(fā)展機(jī)遇，尋找更大的發(fā)展空間，追尋更加美麗的人生，追求更加美好的生活……
我也不止一次地點(diǎn)頭，我也不止一次地憧憬。
但是你們從來(lái)不說(shuō)，當(dāng)我走了，你們?cè)谶@座小城將何以扶持?你們從來(lái)不說(shuō)，想讓我陪你們?cè)诩磳⒗先サ臅r(shí)光里。你們從來(lái)不說(shuō)，那是你們了解我那想飛的夢(mèng)，你們期待我展翅飛翔時(shí)你們舒心的笑。你們不說(shuō)，我亦不想。
彼此不說(shuō)，時(shí)光荏苒。
或許，真的，十幾年的日子，我仿佛一如既往地不了解你們。
姓名，生日，星座，工作，業(yè)績(jī)……我了解的別人也了解。
我以為我們是世界上最親密的人，便肆無(wú)忌憚地向你們宣泄我的痛苦，憤怒……我以為我們是世界上最親密的人，但我的快樂(lè)，我的秘密卻從來(lái)不與你們分享。
可，這么多年，那些陪我一起笑的人，他們的面容卻漸次模糊。而，你們，陪我一起痛的人，容顏也不再年輕，我卻能歷數(shù)你們根根白發(fā)。
將心比心——獻(xiàn)給你們，我的最?lèi)?ài)，三春之暉。
將心比心的議論文 篇5
南宋理學(xué)家朱熹有言：“俗語(yǔ)所謂將心比心，如此則各得其平矣�！蔽覀�?cè)O(shè)身處地地為別人著想，彼此都會(huì)更舒心，我們的周遭也會(huì)更和諧。
每逢周末，媽媽都會(huì)從課外班接我回家，對(duì)此我萬(wàn)分感激�？擅看蔚綐窍峦＼�(chē)的時(shí)候我又十分不耐煩，路上十分鐘，停車(chē)五分鐘，為什么就不能快點(diǎn)呢？
特別是最近冬春交替，氣溫總是愛(ài)搞“促銷(xiāo)”，恨不能“滿20-10”的，十分鐘路程很短，我們車(chē)上沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，趕上“促銷(xiāo)”降溫，我只想快回家里暖和一陣兒。可媽媽依然在停車(chē)時(shí)磨磨蹭蹭，我忍不住了：“這么大的地兒，又不是停不進(jìn)去，干嘛磨蹭這么久啊，快點(diǎn)兒吧！”媽媽不緊不慢，一邊注視著后視鏡，一邊說(shuō)：“是，這地兒不小呢，我停好停正就能停兩個(gè)車(chē)呢。咱們不能就管自己不管別人呀。我要隨便一停，占了兩個(gè)車(chē)位，要是有車(chē)來(lái)了，怎么辦呀？咱們可不能光圖自己省事啊。”媽媽的這番話說(shuō)得我面紅耳赤，我低下了頭，不再說(shuō)話。此時(shí)的我確實(shí)沒(méi)地方“停”了。
素質(zhì)停車(chē)，將心比心呀！我耐心地等著媽媽停完了車(chē)，拿著東西走上了樓。
我回到家暖和了一陣，爸爸接到快遞電話，讓我去快遞柜取件。剛出樓門(mén)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我拉緊了薄羽絨服拉鏈，帶上了帽子，快步走向快遞柜。
在我前面的是一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨。叔叔愁眉苦臉，十分著急，自言自語(yǔ)：“怎么還不打開(kāi)啊，急死我了！”阿姨站在旁邊，也有些急：“怎么回事？要不聯(lián)系快遞員吧�！笔迨逵謩潉�(dòng)著手機(jī)，撥打著電話。這時(shí)，那位阿姨才看到我在等著拿快遞。于是拉了拉叔叔的衣服，示意讓我先取。可電話已經(jīng)撥通，需要按照快遞員要求操作，我趕忙說(shuō)道：“沒(méi)事兒，您先取，我等會(huì)兒�！薄爸x謝！太感謝了！”阿姨邊向我點(diǎn)頭邊笑著。我也微微笑著，即使天還是很冷，可我相信，此時(shí)我們?nèi)说男牡锥际桥摹?/p>
在等待的時(shí)間里，我一點(diǎn)也不覺(jué)煩，也絲毫沒(méi)有抱怨，因?yàn)槲抑�，比著急更難受的，是沒(méi)有別人的理解。
將心比心，以心換心。
將心比心的議論文 篇6
黃昏，樓下。
似乎是哪戶人家在裝修房子，樓下的空地上堆了幾包水泥，一個(gè)面容蒼老，頭發(fā)上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自己最大的力將它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，讓它穩(wěn)穩(wěn)的倒在自己的肩上。
我突然間有一股想去幫他的沖動(dòng)，但我并未上前，只是頗懷憐憫的看著他。離他不遠(yuǎn)的地方站著一個(gè)西裝革履的男士，面無(wú)表情的看著這位老人。或許他就是雇主吧，不然他怎么會(huì)就這樣麻木呢？
我跟在他們后面上樓。老人用外地話對(duì)雇主說(shuō)著：“唉，生活不好過(guò)呀，昨天為一家人扛了10袋水泥上六樓，累得難受。到了最后結(jié)帳的時(shí)候，他硬說(shuō)我只扛了9袋，生生地把我的工錢(qián)縮減了。想想我累的半死，只賺這么點(diǎn)錢(qián)糊口，他過(guò)著那么滋潤(rùn)的日子，還要跟我賴皮，真是不該去做那家的活兒。唉！……”
他斷斷續(xù)續(xù)的喘著粗氣說(shuō)了很多，雇主聽(tīng)的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽(tīng)的模模糊糊的。我們都放慢了腳步，他們沒(méi)再說(shuō)什么了，都在心里私自琢磨著。我看著從袋子的縫隙中撒落的石灰都沾在他的頭發(fā)上，聽(tīng)著安靜的樓梯道上他吃力的呼吸聲，看著他臉上的道道皺紋和蹙起的眉頭，注意到他干裂的長(zhǎng)滿繭子的手，回想著他的那番話，那么真實(shí)，那么引人深思……
現(xiàn)代社會(huì)的好多人總是把自己的利益放在第一位，有些人甚至耍盡小手段讓自己占到些便宜。而一些辛苦勞動(dòng)的老實(shí)厚道的人總是被欺騙的對(duì)象�？纯催@個(gè)老人吧，他是那么讓人憐憫，怎么有人狠心欺負(fù)他？
是的，他是窮，他是沒(méi)文化，他是沒(méi)技術(shù)。雇主們的確比較富裕，的確有知識(shí)，的確有能力�？墒枪椭鱾儏s缺少了一樣最普通的東西——良心！
請(qǐng)你們將心比心，如果這位貧窮老人是你的親人，你還會(huì)那樣冷漠嗎？請(qǐng)將心比心，善待他人吧。
將心比心的議論文 篇7
老師常教育我們，在日常生活中，要將心比心，尊重他人，做“心中有愛(ài)，眼中有光”的人，這樣我們的生活才會(huì)充滿溫暖。在我的身邊就有許多心存善意的人。
記得有一次，天色已晚，天空黑得像打翻了墨水瓶似的。豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子“噼里啪啦”地砸在傘上。我和外婆匆匆地往超市走去。忽然看到一個(gè)花甲老人縮在超市門(mén)口的一角。他花白的頭發(fā)零亂得像枯稻草，布滿皺紋的臉?lè)褐嗌�。因�(yàn)樘炖�，他鼻子凍得通紅，一雙手不停地搓著。在他的面前，擺著小半籃的菜和幾根蘿卜。
外婆停下了腳步。他緩緩地抬起頭，眼神中充滿了渴望，希望外婆能買(mǎi)點(diǎn)菜。外婆看出了他的窘迫，彎下腰，蹲下了身子，溫和地說(shuō)：“老人家，天這么黑了，怎么還不回家��？”老人說(shuō)：“我這菜還沒(méi)賣(mài)完，回家老婆子要嘀咕的。超市人來(lái)人往，我來(lái)碰碰運(yùn)氣�？蛇@雨……沒(méi)生意啊！”外婆說(shuō)：“明天我兒子一家要來(lái)，我正準(zhǔn)備去超市買(mǎi)菜呢！你的菜全賣(mài)給我好了，省得我跑到里面買(mǎi)�！蔽以尞惖乜粗馄�，問(wèn)道：“明天舅舅來(lái)？”外婆向我使了一下眼色，我立刻明白了她的意思。老人一邊稱一邊說(shuō)：“這里有五六斤菜呢！吃得完嗎？”外婆指著我說(shuō)：“這是我外孫，他可會(huì)吃了�！蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)！明天我們一家也要去外婆家吃飯呢！這點(diǎn)菜不在話下�！崩先艘贿呇b菜一邊笑著說(shuō)：“太謝謝你們了！這天氣我正愁沒(méi)人來(lái)買(mǎi)我的菜呢，他們有的還嫌棄……這樣我可以早點(diǎn)回家了！”老人嘟囔著，一邊收拾。這時(shí)，雨小了，老人拎著他的籃子，背影慢慢消失在夜幕中。
我和外婆拎著沉甸甸的菜往家走。路上，我問(wèn)外婆：“這么多菜怎么辦？吃到猴年馬月啊！”外婆說(shuō)：“這位老人，這么冷的天為了生計(jì)他還得出來(lái)賣(mài)菜。將心比心，我們這樣做，他便能早些回家。你要記得：種善因才能得善果。”我聽(tīng)了后心里有一股暖流涌過(guò)，外婆的教導(dǎo)將使我一生受益。
將心比心的議論文 篇8
一陣春風(fēng)吹過(guò)，綠油油的小草蓬勃地生長(zhǎng)，向我們?cè)V說(shuō)春的消息。
上周末，我做完所有作業(yè)后，媽媽帶我去南坪書(shū)店借閱書(shū)籍，我高興得一蹦三尺高，迎著春風(fēng)連蹦帶跳地去書(shū)店。
剛進(jìn)入書(shū)店時(shí)，我如一位緊張的舞者，好奇地打量著四周，淡淡的墨制書(shū)香牽引著我來(lái)到書(shū)架邊，我看著許多我從未看過(guò)的書(shū)籍，左手拿著這一本書(shū)又看見(jiàn)了另一本喜歡的書(shū)籍，不知道到底選擇哪一本好，拿著這本書(shū)，卻望著其他的書(shū)。
時(shí)間牽引著風(fēng)，翻開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)。
我選擇了一個(gè)向陽(yáng)而僻靜的地方，放下了背包，長(zhǎng)吁了一口氣，雙腳彎曲著靠在墻角，選上一本好書(shū)細(xì)細(xì)品味，如同一杯陳年的佳釀，如同一支優(yōu)美的舞曲，令我目不暇接，對(duì)書(shū)中的事情看得著了迷，如癡如醉，沉沉地進(jìn)入也在其中，久久不能自拔，慢慢地，我在書(shū)的海洋里不能那么拘束，雙腿也就自然擺放了，變得不那么急躁了。
一聲聲電話鈴的催促，打斷了我的思緒。只見(jiàn)一群中年男子在那肆無(wú)忌憚地在閑聊攀談，周?chē)锌磿?shū)的人都避之遠(yuǎn)去。
只見(jiàn)那些中年男性，他們身著運(yùn)動(dòng)裝，身背著登山包，也不坐下，就那么直直地倚在環(huán)形書(shū)架上，拿出手機(jī)聊天。他們好像在討論故事人物，似乎有歧見(jiàn)，就開(kāi)始高聲爭(zhēng)論，全然不顧周?chē)说囊庖?jiàn)。我煩躁的盯著他，不管目光再炙熱也不能引起中年男子的注意。
原來(lái)安靜的場(chǎng)所突然沸騰開(kāi)來(lái)。
我心想，找到這樣的地方不易，他們也許等會(huì)兒就會(huì)走開(kāi)。于是我一忍再忍，繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋里。偶然聽(tīng)到了工作人員勸說(shuō)那群中年男子，他們依舊無(wú)動(dòng)于衷，還抱怨工作人員打擾他們了。他們繼續(xù)聊天閑談，眾人似乎都被他拋到九霄云外，我夢(mèng)想像個(gè)泡沫般破滅了，我只好匆匆選擇幾本書(shū)就回家了。
在公共場(chǎng)合中，我們難道就不能將心比心嗎？不打擾別人才是最好的涵養(yǎng)�。�
春風(fēng)溫柔的拂過(guò)，希望可以柔軟每個(gè)人的心……
將心比心的議論文 篇9
己所不欲，勿施于人。在生活中，有許多人在默默地為他人著想，我在生活中也在努力向他們學(xué)習(xí)，在別人遇到困難時(shí)給予他們鼓勵(lì)與幫助，幸運(yùn)的是我做到了。有一次，我們班上體育課，老師要求每位同學(xué)都帶籃球，我的籃球放在媽媽的辦公室里了，那里正好還空出了兩個(gè)沒(méi)人要的籃球。我拿完球正準(zhǔn)備去上體育課，卻突然想到了一件事兒，這才剛剛開(kāi)學(xué)，可能有些同學(xué)會(huì)忘記帶籃球，我不如把這些多余的籃球借給他們吧。說(shuō)著，我就把兩個(gè)籃球抱在懷里，興高采烈地走出辦公室。
剛來(lái)到操場(chǎng)，就看見(jiàn)兩個(gè)男生正在操場(chǎng)上著急地走來(lái)走去。我趕忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“你們?cè)趺戳�？”“哎呀，你可別提了，我們把球忘在家了。”果然不出我所料，我立刻爽快地把球借給他們倆，“沒(méi)事兒，別著急了，我這兒正好有兩個(gè)多余的籃球，你們用吧！”我還專(zhuān)門(mén)兒拍了兩下球，告訴他們氣兒很足，他們臉上的苦惱頓時(shí)拋到了九霄云外，跟我道過(guò)謝后，興致勃勃地投籃兒去了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得比考了100分還開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)屯瑢W(xué)解決了問(wèn)題。
不僅如此，媽媽在生活中也會(huì)設(shè)身處地地為他人著想。有一次，我和媽媽去萬(wàn)達(dá)商場(chǎng)逛街，從停電動(dòng)車(chē)的地方到商場(chǎng)大門(mén)，要上五個(gè)高高的臺(tái)階，就在我們前面是一位推著嬰兒車(chē)的阿姨，嬰兒車(chē)的前輪被臺(tái)階卡住了，很難推上去，媽媽見(jiàn)狀，趕忙上前幫阿姨抬起嬰兒車(chē)的前半部分，兩人一起把嬰兒車(chē)抬上了臺(tái)階，阿姨連聲道謝，“謝謝您，謝謝您，要不是您的幫助，這臺(tái)階兒我估計(jì)就上不去了，真是謝謝呀！”“沒(méi)什么，大家遇到事情互幫互助，這是應(yīng)該的，沒(méi)事兒�！蔽艺驹诤竺嫘牢康匦α�，因?yàn)槲腋惺艿搅耸篱g的幸福。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在生活中，我們和別人發(fā)生爭(zhēng)吵，可能只是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這句話真是說(shuō)著容易做著難。在遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)退讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)換位思考，想想別人的不容易，如果我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)忍讓?zhuān)厍蚓蜁?huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)的世界。
將心比心的議論文 篇10
“呀—煩死了！簡(jiǎn)直受不了！”小學(xué)朋友在電話那頭感慨萬(wàn)千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。“她們?yōu)槭裁纯偸遣焕斫馕业南敕�，我做什么她們都要嘮叨。太不體諒人了！”“是這樣的啦。代溝！”“太對(duì)了！”“……”你一言，我一語(yǔ)，講了大概半個(gè)小時(shí)，才在“理解萬(wàn)歲”的高呼中掛上了電話�！澳愫驼l(shuí)講什么講那么久？”媽媽問(wèn)我�！霸趺�？跟小學(xué)同學(xué)聊聊也不行��！”我大概是剛才那激昂情緒的余波還未散盡，冒出這么一句話來(lái)。媽媽沉默了，轉(zhuǎn)身回了房間關(guān)上門(mén)。
晚上，書(shū)桌前仍送來(lái)水果和開(kāi)水，溫?zé)岬乃�，媽媽送�?lái)的。她沒(méi)說(shuō)話，出去了。在平時(shí)她總要問(wèn)問(wèn)的。我猛地意識(shí)到自己犯了錯(cuò)，剛剛的話或許傷了媽媽的心�？墒�，媽媽還是送來(lái)了水果和溫水……一瞬間，我感到濃濃的愛(ài)�；叵肫鹉且荒荒荒笎�(ài)的片段：風(fēng)雨中送傘的母親，病榻前照料的母親，上學(xué)途中護(hù)送的母親，比賽場(chǎng)外等候的母親……它的一舉一動(dòng)無(wú)不表現(xiàn)著那顆愛(ài)女之心�；叵�，當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我著涼；回想，當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我影響學(xué)習(xí)；回想，母親嘮叨過(guò)的一切事情，竟無(wú)一不滲適著關(guān)愛(ài)和體貼�！皶r(shí)間不早了，收拾了準(zhǔn)備睡吧！”媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來(lái)，會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！蔽彝蝗幌氲剑瑖Z叨居然是母愛(ài)的表達(dá)。我順從地照辦了。微弱的月光從窗口射進(jìn)來(lái)，柔和的月光，像媽媽的手。
將心比心地想一想，會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽真好。將心比心，總是要求父母理解的子女為什么不去體諒自己的爸爸媽媽呢？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們理解你其實(shí)比你理解他們的更多。將心比心，總是覺(jué)得父母對(duì)你不好的子女為什么不先想想你對(duì)父母的愛(ài)有多少？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們給你的愛(ài)大大多于你給他們的愛(ài)。將心比心，爸爸媽媽真的好偉大！真的，將心比心地想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切……
將心比心的議論文 篇11
“呀—煩死了！簡(jiǎn)直受不了！”小學(xué)朋友在電話那頭感慨萬(wàn)千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。
“她們?yōu)槭裁纯偸遣焕斫馕业南敕�，我做什么她們都要嘮叨。太不體諒人了！”
“是這樣的啦。代溝！”“太對(duì)了！”
“……”你一言，我一語(yǔ)，講了大概半個(gè)小時(shí)，才在“理解萬(wàn)歲”的高呼中掛上了電話。
“你和誰(shuí)講什么講那么久？”媽媽問(wèn)我�！霸趺矗扛W(xué)同學(xué)聊聊也不行��！”我大概是剛才那激昂情緒的余波還未散盡，冒出這么一句話來(lái)。媽媽沉默了，轉(zhuǎn)身回了房間關(guān)上門(mén)。晚上，書(shū)桌前仍送來(lái)水果和開(kāi)水，溫?zé)岬乃�，媽媽送�?lái)的。她沒(méi)說(shuō)話，出去了。在平時(shí)她總要問(wèn)問(wèn)的。我猛地意識(shí)到自己犯了錯(cuò)，剛剛的話或許傷了媽媽的心�？墒牵瑡寢屵�是送來(lái)了水果和溫水……一瞬間，我感到濃濃的愛(ài)�；叵肫鹉且荒荒荒笎�(ài)的片段：風(fēng)雨中送傘的母親，病榻前照料的母親，上學(xué)途中護(hù)送的母親，比賽場(chǎng)外等候的母親……它的一舉一動(dòng)無(wú)不表現(xiàn)著那顆愛(ài)女之心�；叵�，當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我著涼；回想，當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我影響學(xué)習(xí)；回想，母親嘮叨過(guò)的一切事情，竟無(wú)一不滲適著關(guān)愛(ài)和體貼�！皶r(shí)間不早了，收拾了準(zhǔn)備睡吧！”媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來(lái)，會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！蔽彝蝗幌氲�，嘮叨居然是母愛(ài)的表達(dá)。我順從地照辦了。微弱的月光從窗口射進(jìn)來(lái)，柔和的月光，像媽媽的手。將心比心地想一想，會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽真好。將心比心，總是要求父母理解的子女為什么不去體諒自己的爸爸媽媽呢？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們理解你其實(shí)比你理解他們的更多。將心比心，總是覺(jué)得父母對(duì)你不好的子女為什么不先想想你對(duì)父母的愛(ài)有多少？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們給你的愛(ài)大大多于你給他們的愛(ài)。將心比心，爸爸媽媽真的好偉大！真的，將心比心地想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切……
將心比心的議論文 篇12
“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，可教室還很熱鬧，就像菜市場(chǎng)一樣：有的在聊天，有的在玩游戲……玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)老師面帶笑容走了進(jìn)來(lái)，可眼前的一切卻讓她瞠目結(jié)舌。下課時(shí)的興奮仍在延續(xù)著，大家都仍沉浸在那份開(kāi)心的嬉鬧中，全然不顧老師的存在：有的因一句玩笑笑得身子往后翻；有的正投入地和同桌“討論”著什么；還有的在津津有味地看課外書(shū)……老師望著大家，她進(jìn)教室前的那一腔熱情就像一江春水向東流。她無(wú)奈地?fù)u搖頭，靜等著大家能自覺(jué)地安靜下來(lái)，可是同學(xué)們毫無(wú)反應(yīng)，心痛的老師只好敲了敲桌子，生氣地看著我們，這時(shí)大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，吵鬧聲嘎然而止。老師說(shuō)：“同學(xué)們，上課鈴聲你們聽(tīng)到了了嗎？我站在前面多久了，你們就發(fā)現(xiàn)了嗎？孩子們，你們知道什么是尊重？什么是將心比心？如果，你學(xué)會(huì)了尊重；如果，你試著換位思考；如果，試著將心比心地為別人著想，那么，我眼前的這一幕，應(yīng)該是靜等老師上課的一幕。試想，如果此時(shí)站在講臺(tái)上的是你，面對(duì)的是這樣的學(xué)生，你會(huì)是一種什么心情？”
聽(tīng)了老師的話，大家不好意思地低下了頭，我慚愧地想道：是呀，老師上課這么辛苦，我們卻從沒(méi)將心比心地想過(guò)老師，卻從沒(méi)用心地去讀懂老師的辛苦。假如，今天站在講臺(tái)上的是我，遇上這樣的學(xué)生，我也會(huì)很傷心的。老師開(kāi)始上課了，這時(shí)教室鴉雀無(wú)聲，大家認(rèn)真地傾聽(tīng)著老師的每一句講解，并積極舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲覀儗⑿谋刃牡馗惺艿嚼蠋煹男量嗔�。我們想到：老師白天為我們上課，夜深了也不歇息，還在熬夜為學(xué)生批改作業(yè)，老師心里想的是：只要學(xué)生好，老師就更好！多么無(wú)私的愛(ài)啊！
是呀！學(xué)會(huì)了將心比心，我們就讀懂了這份愛(ài)，我想：如果我們?cè)谌粘Ｉ钪心軌驅(qū)⑿谋刃模寄軐?duì)別人多一些理解，都能獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更和諧更美好。
將心比心的議論文 篇13
一個(gè)人無(wú)論身處怎樣的境遇，不論貧窮還富有，不論達(dá)官顯貴，還是山村樵夫，只要他懷揣兩塊糖，一塊慷慨地贈(zèng)人，一塊留下自己慢慢品嘗，快樂(lè)和幸福自會(huì)不請(qǐng)而來(lái)。人生多復(fù)雜，幸福卻簡(jiǎn)單：一粒米，一顆糖，與人共享而己。這一塊都建立在擁有愛(ài)心的基礎(chǔ)上。
在我們的身邊，有無(wú)數(shù)的人擁有愛(ài)心，而我，就在這愛(ài)心世界中生活著。期中考已結(jié)束，可就在語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)的那天，我大哭了一場(chǎng)。那天中午，語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，我在之間就早已預(yù)料到我這次考砸了。當(dāng)試卷落在我的書(shū)桌上時(shí)，我呆住了，淚水禁不住從眼角劃落，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也越哭越厲害，此時(shí)的已傷心欲絕，眼淚就像斷了線珍珠似的，一滴滴地滴到了衣服上、試卷上。
“啪，啪，啪”，我的耳邊響起了一陣腳步聲，這是誰(shuí)的呢？我一邊哭，一邊納悶著。就在納悶時(shí)，一只只雙手落在了我的背上，一句句安慰的話在我耳邊回蕩，此時(shí)，我感到一股暖流在我的身上緩緩流過(guò)：我感到我的班充滿了愛(ài)。我在她們的安慰下，淚水慢慢地停止往下流。我的心中頓時(shí)有了信心。
一塊石頭可以激起千層浪，一聲雁鳴可以劃破長(zhǎng)空，一句輕描淡寫(xiě)的話也能溫暖人心許久。好好珍視生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，或許其中正蘊(yùn)藉著會(huì)令你長(zhǎng)大的小小因子。雖則長(zhǎng)大意味著更多責(zé)任義務(wù)甚或苦痛，但共生的幸福與成熟的理智更是我們彌足珍視的禮物。艾葉曾說(shuō)過(guò)，幸福是一種感覺(jué)——斯時(shí)斯地斯人的感覺(jué)。一個(gè)什么都有，什么都讓人羨慕的人。他不一定幸福。一個(gè)一無(wú)所有的人他不一定不幸福。我們沒(méi)有必要責(zé)備前一種人生在福中不知福，也沒(méi)有必要對(duì)后一種人幸災(zāi)樂(lè)禍或者是悲之憫之。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都感到過(guò)幸福。盡管看上去是失落的或是等待的。對(duì)啊，幸福就是如此，想要幸福很簡(jiǎn)單，只要你擁有愛(ài)心，用這顆熾熱的心去關(guān)心別人，你就一定會(huì)感到幸福。
來(lái)吧，讓我們一起用愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造更協(xié)調(diào)的社會(huì)，更美好的明天吧！來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。
將心比心的議論文 篇14
黃昏，走到樓下。似乎是哪戶人家裝修房子，樓下的空地上堆了幾包水泥，一個(gè)面容蒼老，頭發(fā)上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自己最大的力將它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，讓它穩(wěn)穩(wěn)的倒在自己的肩上。我有一股想去幫他的沖動(dòng)，但我只是頗懷憐憫的看著他。離他不遠(yuǎn)的地方站著一個(gè)西裝革履的男士，面無(wú)表情的看著這位老人�；蛟S他就是顧主吧，不然他怎么會(huì)就這樣麻木呢？
我跟在他們后面上樓。老人用外地話對(duì)顧主說(shuō)著：“唉，生活不好過(guò)呀，昨天為一家人扛了10袋水泥上六樓，累得厲害。到了最后結(jié)帳的時(shí)候，他硬說(shuō)我只扛了9袋，生生地把我的工錢(qián)縮減了。想想我累的半死，只賺這么點(diǎn)錢(qián)糊口，他過(guò)著那么滋潤(rùn)的日子，還要跟我賴皮，真是不該去做那家的活兒。唉他斷斷續(xù)續(xù)的喘著粗氣說(shuō)了很多，顧主聽(tīng)的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽(tīng)的模模糊糊的。
我們都放慢了腳步，他們沒(méi)再說(shuō)什么了，都在心里私自琢磨著。我看著從袋子的縫隙中撒落的石灰都沾在他的頭發(fā)上，聽(tīng)著安靜的樓梯道上他吃力的呼吸聲，看著他臉上的道道皺紋和蹙起的眉頭，注意到他干裂的長(zhǎng)滿繭子的手，回想著他的那番話，那么真實(shí)，那么引人深思...
現(xiàn)代社會(huì)的人們總是把自己的利益放在第一位，有些人甚至耍盡小手段讓自己占到些便宜。而一些辛苦勞動(dòng)的老實(shí)厚道的人總是被欺騙的對(duì)象�？纯催@個(gè)老人吧，他是那么讓人憐憫，怎么有人狠心欺負(fù)他？
是的，他是窮，他是沒(méi)文化，他是沒(méi)才能。顧主門(mén)的確比較富裕，的確有知識(shí)，的確有能力�？墒穷欀鱾儏s缺少了一樣最普通的東西——良心！請(qǐng)你們將心比心，如果這位貧窮老人是你的親人，你會(huì)心疼嗎？如果這位貧窮的老人不是在為你工作，你看到了這樣的一幕，你會(huì)難過(guò)嗎？如果這位貧窮的老人是你自己，你希望自己吃盡苦頭還受到這樣的對(duì)待嗎？
請(qǐng)將心比心，如果你仍然選擇這樣做，你敢面對(duì)自己的良心嗎？
將心比心的議論文 篇15
小時(shí)候，我們都如一張白紙，干凈、潔白，但空洞無(wú)物。在親人、老師的教導(dǎo)，精心培養(yǎng)之下。我們變得容光煥發(fā)，光彩照人。
將心比心，談之容易，做之艱難。你可能會(huì)因自己的私心、情緒而對(duì)這種將心比心從不理睬。但是她---我的媽媽?zhuān)屛覍W(xué)會(huì)了將心比心。在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的中午，我約了吳夢(mèng)婷到我們的秘密基地來(lái)。我等到她來(lái)時(shí)，菲常憤怒，對(duì)她怒氣沖沖責(zé)備道：“你為什么遲到，你就是一個(gè)失信的人，我不想與你共處一處，你走吧！”她本想解釋?zhuān)伤匆?jiàn)我紅鼻子，綠眼睛，眼睛對(duì)她放出閃電，她欲說(shuō)又止。我轉(zhuǎn)身過(guò)去，心里好想責(zé)備自己：你看你，你難道忘了你們美好的時(shí)光了嗎？不，我沒(méi)忘……或是忘了……我現(xiàn)在頭腦好亂……回到家里，媽媽看我皺起眉，偶爾搔搔后腦勺或發(fā)出嘆氣聲，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我。我把事情的來(lái)龍去脈告示了媽媽?zhuān)瑡寢屇托亩也o(wú)責(zé)備的意思告訴我：“孩子，你不能這樣，有時(shí)吳夢(mèng)婷等你，可不像你那樣喲！”我聽(tīng)了媽媽的話，感到非常慚愧，向他道了歉。
曾經(jīng)，一位小朋友摔倒，媽媽主動(dòng)將他扶起，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙粋�(gè)無(wú)名小卒摔倒，關(guān)你什么事呀？為什么要扶她呀？”媽媽嚴(yán)肅認(rèn)真的告訴我：“如果是你摔倒了，別人對(duì)你棄之不顧時(shí)，你的心情如何呢？如果你摔倒了，親人來(lái)不及趕來(lái)，好心的叔叔阿姨把你扶起，你的心情又如何呢？?jī)芍啾�，你明白了嗎？”“嗯，我明白了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。母愛(ài)如山，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)如路，引導(dǎo)我們走向成功。我牢記母親的教誨，用自己的真心去感受別人的喜怒哀樂(lè)，并懂得別人的無(wú)奈和內(nèi)疚。
在以后的日子里，母親的身影一直陪伴著我，母親的教導(dǎo)一直縈繞我耳畔，母親的行動(dòng)深深印在我的心間。所以，我會(huì)從自己做起，從身邊的小事做起。我更想對(duì)社會(huì)呼吁，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變得更加精彩。
將心比心的議論文 篇16
“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無(wú)欲則剛”。這句至理名言一直影響我很久。站在別人的角度上，或許你會(huì)得到“橫看成嶺側(cè)成峰"的答案。
我們的周總理就具有這樣的好品質(zhì)。一天下午，周總理去理發(fā)，理發(fā)師在總理咳嗽時(shí)不小心在他臉上刮了一道，他連忙向周總理道歉，不停地埋怨自己，而周總理卻和藹的說(shuō)：“這不怪你，怪我咳嗽時(shí)沒(méi)有給你打招呼�！辈浑y看出，周總理就是站在理發(fā)師的角度著想，才不至于造成尷尬局面。
將心比心會(huì)讓你贏得尊重。《悲慘世界》中的米里哀教主就是這樣的神圣。當(dāng)他看到小醫(yī)院擠二三十個(gè)人時(shí)，他把自己的大房子讓給窮人，自己卻擠在小屋子里。他為別人著想，贏得了如此高的尊重。我們能不說(shuō)他是一個(gè)為窮人擔(dān)憂忽視了自己的人嗎？難道他不具有將心比心的好品質(zhì)嗎？
事情的順利更需要將心比心。相信我們都坐過(guò)公交車(chē)，車(chē)來(lái)時(shí)人們一擁而上，有一種拼了命的感覺(jué)。但如果每個(gè)人都能設(shè)身處地為別人想一想，讓老弱病殘先上，自己在后，那該是多么順利順利��！車(chē)上已人滿為患，可售票員卻是一個(gè)勁兒的往里塞人，等到連開(kāi)門(mén)的地方都站不下了，才開(kāi)動(dòng)了車(chē)。但若司機(jī)為乘客想一想，感受一下腳被踩，肚子被擠的心情，那他絕不會(huì)這樣做。冒著被交警罰款，出車(chē)禍的危險(xiǎn)，硬走上路，這樣好嗎？所以，若生活中的每個(gè)人都將心比心，那該多好呀！
將心比心，你將收獲快樂(lè)。不說(shuō)別人，就說(shuō)說(shuō)自己，整天就知道亂扔垃圾，浪費(fèi)糧食，不用功學(xué)習(xí)。但我若能為清潔工阿姨想一下，和饑餓的非洲兒童對(duì)比一下，和實(shí)學(xué)兒童比較一下，我想，我會(huì)做一個(gè)合格的好公民的，我也會(huì)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，努力學(xué)習(xí)的好孩子，我會(huì)每天都保持快樂(lè)的心情的。不信？試一下。
拿自己和別人的看法對(duì)比一下，設(shè)想自己是別人，做事就不會(huì)絕對(duì)，不會(huì)自私。我相信，如果人人能夠?qū)⑿谋刃�，我們將生活將�?huì)更溫馨，我們將愛(ài)意無(wú)窮……
將心比心的議論文 篇17
人生道路上有無(wú)限的坎坷，會(huì)沮喪，會(huì)憂愁，但也有平坦的大道，會(huì)快樂(lè)，會(huì)激動(dòng)。幫助別人是快樂(lè)的，被別人幫助也是快樂(lè)的。為他人付出是快樂(lè)的，為他人著想更是快樂(lè)的。其實(shí)快樂(lè)就是做生活中的每一件小卻有益的好事，拒絕每一件小而無(wú)利的壞事。說(shuō)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，可有時(shí)獲得快樂(lè)也需要勇氣。
記得這個(gè)星期五剛發(fā)生了一件事情：我與我的同學(xué)在公園里一起玩耍嬉戲，玩好時(shí)正要回去開(kāi)門(mén)時(shí)，一位老婆婆與一位年幼的小妹妹趕在我們前面過(guò)去。正當(dāng)我們準(zhǔn)備沖過(guò)去進(jìn)門(mén)時(shí)，那個(gè)小妹妹忽閃著水靈靈的大眼睛，用手抵住門(mén)，示意讓我們過(guò)去。我們見(jiàn)此情形便進(jìn)入了門(mén)兒，我也向小妹妹會(huì)心地說(shuō)了說(shuō)“謝謝”。
沒(méi)過(guò)多久，我們下樓了，又遇見(jiàn)了那位老婆婆。她背著一個(gè)大包，行動(dòng)有些不便，走起來(lái)似乎每一步都是那么艱難，她一只手扶著扶手，雙腿穩(wěn)穩(wěn)地踏著樓梯，每一步都小心翼翼地前進(jìn)著，慢吞吞地下了樓梯，卻還不忘提醒、囑咐后面的小妹妹。而那個(gè)小妹妹則在樓梯上蹦蹦跳跳地玩著，臉上滿是笑意。我們?cè)谇�，她們�(cè)诤�，我的同學(xué)趕緊跑上前去開(kāi)門(mén)，叫我過(guò)去。我看了看身后的老人和孩子，想：我們老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼嗎？何況她們剛才也幫助過(guò)我們，要不我就幫她們抵門(mén)吧……
想到這里，我往后一望，老婆婆腿不好，又拿著東西，太不方便了。而小妹妹身子還沒(méi)有我的一半高，走起來(lái)像是要摔倒似的不穩(wěn)，她要花多大的勁兒才開(kāi)得了門(mén)兒��！我毅然走過(guò)去，抵住鐵門(mén)，讓她們先過(guò)。小妹妹臉上還是那熟悉的笑容，卻忽然變得格外親切。我這才領(lǐng)悟到：將心比心，設(shè)身處地地為他人著想，不僅方便了他人，幫助了他人，同時(shí)也使自己也收獲到了快樂(lè)，這樣也可以促進(jìn)人與人之間的關(guān)系，這樣百利而無(wú)一害的事，何樂(lè)而不為呢？
快樂(lè)，其實(shí)并不困難，多寬容、幫助、理解、體會(huì)別人，收獲快樂(lè)就是那么容易。這就是我的快樂(lè)，獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)。
將心比心的議論文 篇18
今天我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文。我讀后，心靈受到強(qiáng)烈的震憾與觸動(dòng)。
故事很短，內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單。但字里行間仍透露出人與人之間的愛(ài)與寬容，讓我的心溫暖許久。第一件事是作者的奶奶已年邁，在商場(chǎng)一位阿姨為她推開(kāi)大門(mén)，直到這位奶奶跟上來(lái)才松開(kāi)手。雖是日常生活小事，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴現(xiàn)真情，那位阿姨真有愛(ài)心啊！這不僅讓我想起離婁下的一句名詩(shī)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！笔前�，只要我們把別人的親人當(dāng)自己的親人那樣看待，對(duì)老人尊重，對(duì)幼兒關(guān)愛(ài)，將會(huì)多么美好。
第二件事是作者陪母親去輸液，可前來(lái)接待的是一位實(shí)習(xí)小護(hù)士，小護(hù)士動(dòng)作生疏人又緊張，作者的母親連隊(duì)被扎了兩針都沒(méi)成功，還鼓起了青包。這位母親不但沒(méi)責(zé)備，反而還忍住疼痛，和顏悅色的寬慰鼓勵(lì)小護(hù)士。小護(hù)士終于成功的扎下了第三針�！拔乙灿袀�(gè)和你差不多大的女兒，正在讀書(shū)，她也將由她的第一位患者，我真希望女兒的第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)�！边@位母親的話讓我聽(tīng)后回味無(wú)窮。我們共同生活在社會(huì)大家庭中，今天你是強(qiáng)者，明天可能就是弱者；現(xiàn)在你是服務(wù)者，以后就可能是被服務(wù)者。我們每個(gè)人，都會(huì)有許多角色轉(zhuǎn)換，……希望別人怎樣對(duì)待自己，就最好先去那樣對(duì)待別人，將心比心。如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子懷有一份憐愛(ài)；會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計(jì)較和猜疑。將心比心，這也就是我們老百姓常說(shuō)的一句善解人意的俗語(yǔ)。
來(lái)吧，同學(xué)們讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，讓我們大聲唱出心中的渴望《讓世界充滿愛(ài)》：“你走來(lái)，他走來(lái)，大家走到一起來(lái)，在這繽紛的世界里，你理解我信賴，讓這世界有真心的愛(ài)，讓這世界充滿情和愛(ài)！”
將心比心的議論文 篇19
國(guó)慶節(jié)的晚上，我們?nèi)以诳措娨暎娨暽嫌袀�(gè)節(jié)目，是中央電視臺(tái)組織了一群貧困的西部孩子去北京參觀。從電視上，我看到那些孩子們?cè)谝粋�(gè)書(shū)店里歡呼雀躍地?fù)湎蛄藭?shū)，如饑似渴地讀起來(lái)�？粗粗蚁氲搅宋易约�。我雖然不是大城市的孩子，可也去過(guò)不少繁華的地方。我自己擁有近三百本課外書(shū)。我在寬敞明亮的多媒體教室里讀書(shū)，而他們，不知道外面的世界什么樣，沒(méi)有一本課外書(shū)，他們的教室只是幾間簡(jiǎn)陋的土房，窗戶上沒(méi)有一頁(yè)玻璃，只好用舊報(bào)紙糊上擋風(fēng)。
想一想，比一比，我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中讀書(shū)多幸福�。∷�，我一定要好好學(xué)習(xí)，并要盡最大的能力來(lái)幫助他們。我要把我的一部分課外書(shū)送給他們。
前幾天，我和媽媽撐著傘到早市上，想買(mǎi)點(diǎn)菜。一位頭頂套著塑料袋遮雨、穿著陳舊的老農(nóng)躍入了我們眼簾。他沒(méi)帶雨具，雨水順著塑料袋淌下來(lái)，流進(jìn)了脖子里。他的臉色有些蒼白，衣服已經(jīng)被雨水打濕了。他蹲在菜后面，焦慮地等待著顧客。
媽媽徑直朝他走去。那老農(nóng)抬起頭來(lái)，眼中閃出熱切的光芒。媽媽稱了好多菜，還親切地問(wèn)他是哪里來(lái)的。過(guò)后，我迷惑不解地問(wèn):媽媽?zhuān)牟瞬⒉缓芎�，為什么你買(mǎi)那么多？媽媽輕聲地說(shuō)，你看，他多不容易！辛辛苦苦種出菜來(lái)，從很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村來(lái)到縣城，要走很遠(yuǎn)的，天又下著雨，我們多買(mǎi)點(diǎn)他就可以早一點(diǎn)回去。我真希望你姥姥外出賣(mài)芋頭的時(shí)候，也會(huì)有人來(lái)幫助她。媽媽說(shuō)著眼圈紅了。我聽(tīng)完媽媽的話，不禁陷入了沉思。
是呀，如果我們?cè)谌粘Ｉ钪心軌驅(qū)⑿谋刃模紝?duì)別人多一些理解，都能獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更和諧更美好。
將心比心的議論文 篇20
乘著一路上升的氣溫，北京的夏天悄然到來(lái)。街上已然是滿眼的翠綠，人們也換上了輕薄的衣裳。那個(gè)記憶中的夏日午后在腦海中逐漸清晰，但最令我難忘的是媽媽的一席話。
那天，我和媽媽坐在車(chē)?yán)�，奔馳在夏日街道上。車(chē)窗的玻璃將逼人的熱浪和不絕的蟬鳴擋在窗外，在空調(diào)的作用下，車(chē)?yán)锸譀鏊孢m，我們交談甚歡。突然，一個(gè)急剎車(chē)打斷了我們，將我們的注意力轉(zhuǎn)回了眼前。汽車(chē)的正前方，是一個(gè)佝僂的背影。
那是一個(gè)十分狹窄的小巷，在兩條人行道的簇?fù)硐�，�?chē)行道更是擁擠不堪，勉強(qiáng)容一輛車(chē)通過(guò)�？墒牵粋�(gè)老爺爺卻步履蹣跚地踱步在車(chē)道正中央，擋住了我們的去路。媽媽減慢了車(chē)速，緩緩跟在老人身后，卻不按響喇叭催促。老人走得很慢，媽媽也不急，只是任他堵塞了通道。
過(guò)了許久，我終于不耐煩了，對(duì)媽媽說(shuō)：“您為什么不按幾聲喇叭提醒他身后有車(chē)在等著呢？這小巷那么長(zhǎng)，就這樣跟在他后面不知道要等到什么時(shí)候才能走出去呢！”媽媽卻搖搖頭：“我們別按喇叭驚到他了，人老了，不經(jīng)嚇。再說(shuō)，老人家腿腳不好也是正常的，總要有人去理解、包容他們。這車(chē)?yán)镆膊粺�，還開(kāi)著空調(diào)，你就在車(chē)?yán)锏葧?huì)兒吧�！闭f(shuō)罷，她嘆了口氣，道：“你姥爺腿腳也不好，眼睛也看不太清。若是有一天在街上遇到這種情況，也希望有人能這么對(duì)待他�！蔽页聊恕�
就這樣，年邁的老者，他身后緩慢移動(dòng)著的白色汽車(chē)，狹長(zhǎng)的小巷，夏日耀眼的陽(yáng)光以及斑駁的樹(shù)影構(gòu)成了一副無(wú)聲的畫(huà)卷。剎那間，夏蟬不再令人煩躁的鳴叫，陽(yáng)光不再灼熱得刺眼，在那時(shí)我們的世界里仿佛只有那個(gè)身著有些舊的黑色外套的背影。我和媽媽以對(duì)待姥爺?shù)膽B(tài)度默默為這老人讓出了一片寧?kù)o。
終于，老者拐進(jìn)了路邊的店鋪，車(chē)道通暢了。媽媽踩下腳底的油門(mén)，車(chē)加速離開(kāi)，駛出了小巷。
將心比心，是一種境界。當(dāng)每個(gè)人都以將心比心的態(tài)度對(duì)待他人時(shí)，每個(gè)人也都會(huì)得到別人的善待。這是那個(gè)夏日午后帶給我的最珍貴的一課。
將心比心的議論文 篇21
爸爸和媽媽時(shí)常教導(dǎo)我：“在處理事情的時(shí)候，要多站在別人的立場(chǎng)去分析發(fā)生的事情，這樣處理起來(lái)才會(huì)不偏不倚。對(duì)待長(zhǎng)輩要懂得尊重、對(duì)待比自己年齡小的人，要懂得禮讓?zhuān)鲆粋�(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。”聽(tīng)了這些教導(dǎo)，我的心溫暖了許久，我立志要讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。
我記得有一件往事：有一年的春節(jié)爸爸和我，還有他的同學(xué)大年初一早上去“鹿鳴酒家”喝早茶。到達(dá)后我們就點(diǎn)了各樣美味的點(diǎn)心，一邊喝茶一邊聊天，爸爸和他的朋友談笑風(fēng)生、天南地北的什么都談，就好象是一對(duì)好久沒(méi)見(jiàn)面的朋友一樣。談著談著，不知不覺(jué)就到11點(diǎn)了，爸爸帶完我去洗手間后就叫他的同學(xué)一齊回家了。到達(dá)停車(chē)場(chǎng)門(mén)口時(shí)，他的同學(xué)拿出停車(chē)卡，居然從他的口袋里掉了一張皺皺巴巴的紙，他拾起來(lái)一看，笑著大聲說(shuō)：“呵呵，我們白吃一餐啦，原來(lái)我們都還沒(méi)有結(jié)帳就回來(lái)了！”我正想也附和高興一下的時(shí)候，耳邊響起了爸爸焦急的聲音：“那可不行，現(xiàn)在得馬上回去把這個(gè)單給結(jié)了，不然負(fù)責(zé)這張單的服務(wù)員就慘了！”于是我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)“飛車(chē)”回“鹿鳴酒家”。服務(wù)員看到爸爸居然回來(lái)結(jié)賬，熱淚盈眶的對(duì)爸爸說(shuō)：“這位哥哥您真好，要不是您回來(lái)把這張單結(jié)帳，我就要被罰200元了！”爸爸笑笑口說(shuō)：“我們這頓吃了才幾十塊錢(qián)，如果你被扣200元，那就太冤枉、太無(wú)辜了，而且還可能連累你工作都沒(méi)了。
將心比心，我也是從事酒店的飲食行業(yè)，我希望我的同事們遇到這種情況時(shí)，也有人為他們而不走單，所以我不會(huì)連累你因?yàn)槲叶芰P的，一人做事一人當(dāng)嘛！聽(tīng)了爸爸的這番話，我的心充滿了溫暖與幸福。
是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，多站在不同的角度觀看一件事，相信到處都是充滿陽(yáng)光的。我爸爸是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的人，我非常感激他留了一大筆財(cái)富給我，因?yàn)槲矣X(jué)得誠(chéng)實(shí)相當(dāng)于一大筆財(cái)富！
將心比心的議論文 篇22
早上我來(lái)到飯店中，一位慈祥的婦女徘徊在店里。她的眼睛大大的，黑亮黑亮的；中等身材。眼皮底下早已流下了歲月的皺紋。他就是我最敬佩的人——我的母親。
我媽媽三十五歲了，她可是煮飯煲湯具有豐富經(jīng)驗(yàn)的大廚！他為客人點(diǎn)菜的時(shí)候，總掛著一副像春天般燦爛的笑容，而且也從不計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事，寬容大量。吃飯的客人都很喜歡她。
有一次，生意十分好。忙的媽媽不可開(kāi)交。突然，有一桌叫道：“快點(diǎn)！”媽媽連忙說(shuō)“好的！好的！好的！”一分鐘后，那一桌的人又叫道：“快！沒(méi)時(shí)間了！”媽媽又上前去安慰說(shuō)：“對(duì)不起！很快的了！”可是第三次那一桌的人氣急敗壞，竟然跑到別的店里去吃了。媽媽看到了，連忙端著才火速趕到那兩個(gè)人跑到的那個(gè)店；“對(duì)不起，先生們�！蔽矣X(jué)得媽媽真是“不到黃河不死心”�。�
“噢！我們也不應(yīng)該離開(kāi)你們的.店，不好意思呀！這貳拾元，請(qǐng)收下吧！”
“哎呀！這怎么能行呢？我不會(huì)要的；還有，下次本店一定會(huì)加快上菜的速度的……”
最終，媽媽還是沒(méi)有收下這僅僅貳拾元。
我媽媽挑的菜都是精選中的精選，絕不挑腐爛變質(zhì)的。就算是菜上有一個(gè)地方出問(wèn)題，她都不要！雞肉挑嫩滑的；豬肉挑脆的；地瓜葉挑新鮮的；無(wú)花果挑火紅的……而且煮菜時(shí)從不加對(duì)人體有害的物質(zhì)——來(lái)不得半點(diǎn)兒虛假。
回到家，我問(wèn)媽媽為什么對(duì)客人服務(wù)那么優(yōu)質(zhì)，為客人著想；為什么挑菜那么精選，那么精細(xì)。媽媽聽(tīng)了，把我拉過(guò)來(lái)，讓我坐下，和藹可親地說(shuō)：“孩子，我們?cè)谏钪幸獙⑿谋刃�，要拿自己的心去衡量別人的心，就會(huì)對(duì)老人增加一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
我覺(jué)得這個(gè)世界上，沒(méi)有哪一個(gè)大海比得上我母親宏偉寬容的心。
將心比心的議論文 篇23
終于可以回家了！我跑完最后一圈，完成了學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)，背著沉重的書(shū)包，邁著疲憊的步伐向36路公共汽車(chē)站走去。車(chē)來(lái)了，隨著喊聲，汽車(chē)進(jìn)站了。還好，車(chē)上人不多，我急忙坐上了一個(gè)座位，心想趕快讓疲勞的雙腿好好休息一下吧。
轉(zhuǎn)眼間車(chē)到了北大街車(chē)站，車(chē)上一下增加了好多人，整個(gè)車(chē)廂被塞滿了。就在車(chē)要啟動(dòng)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶手里提著一大包藥，另一個(gè)手里緊緊握著一本病歷，臉色蒼白。顯然，老奶奶是從醫(yī)院剛看完病。她就站在我的不遠(yuǎn)處，身體隨著汽車(chē)的搖晃而不停的晃動(dòng)，不時(shí)還傳來(lái)老奶奶身邊人的埋怨聲。老奶奶身旁座位上的叔叔歪著頭看著窗外，好像他的旁邊沒(méi)有人似的，嘴里還哼著歌曲。
在學(xué)校里，老師常常教育我們要尊老愛(ài)幼，我想立即站起來(lái)把座位讓給老奶奶，可是，我今天也特別累，并且還有一個(gè)沉重的書(shū)包，如果我背著書(shū)包站在擁擠的車(chē)廂里，也許會(huì)把我擠倒，擠傷了，到那時(shí)也許就要影響我上學(xué)了。我猶豫了，可是看著老奶奶那張蒼白的臉，我想如果這是我的奶奶站在這里，我會(huì)讓她站著嗎？我一定會(huì)讓奶奶坐著。將心比心，我立刻站了起來(lái)，大聲喊道：“老奶奶，請(qǐng)您坐在這里吧！”。老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲，臉上露出了笑容，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”。老奶奶坐在座位上，把我的書(shū)包要去放在了她的腿上，讓我靠在她的身邊。這時(shí)我看到老奶奶的臉色比剛才紅潤(rùn)了許多。這時(shí)我似乎也忘記了疲勞，臉上也露出了笑容。
身邊的叔叔阿姨們向我投來(lái)贊賞的目光，我想這是我們應(yīng)該做的。我盼望著我的奶奶在公共汽車(chē)上也能坐上座位，盼望著所有的奶奶﹑爺爺都能坐上座位。
將心比心的議論文 篇24
多一點(diǎn)寬容的心，世上就會(huì)少一些炎涼；多點(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)多出一份尊重。
母親給我講過(guò)這樣一件事：有一次她去商店，走在她前面的年輕婦女推開(kāi)沉重的大門(mén)一直等到她過(guò)去后才松開(kāi)手。當(dāng)母親向她道謝時(shí)，那位婦女對(duì)母親說(shuō)："我的媽媽也和你的年紀(jì)差不多，我只是希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)。"聽(tīng)了母親說(shuō)的這件小事，我的心溫暖了許久。
一日，我患病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為我扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)我正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻我突然想起了我的女兒。于是我安慰她說(shuō)："不要緊，再來(lái)一次！"第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說(shuō)："阿姨，對(duì)不起。我真該感謝你讓我扎了三針。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是你的鼓勵(lì)，我真不敢給你扎了。"我告訴她，我也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將有她的第一個(gè)患者，我真希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。
如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子懷有一份憐愛(ài)，會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解，少一些計(jì)較與猜疑。
在我們的生活中，每個(gè)人都有這種需要--渴望理解，渴望鼓勵(lì)。即使是一句寬容的話，也可以溫暖人心。所以說(shuō)多一點(diǎn)寬容的心，世上就會(huì)少一些炎涼；多點(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)多出一份尊重。將這寬容的火炬?zhèn)飨氯グ桑?/p>
將心比心的議論文 篇25
今天語(yǔ)文課上，“嘭”“啪”“咔嚓”這三個(gè)連續(xù)的噪音擾亂了課堂紀(jì)律。黃老師本帶著笑容的臉先是由晴轉(zhuǎn)陰，再是由陰轉(zhuǎn)雨，最后再變成了無(wú)法克制的雷雨，但黃老師還是努力平靜了情緒，來(lái)了一次不打罵也能體會(huì)到做老師不容易的活動(dòng)——師生角色互換。
黃老師掃視了一下全班后，走下講臺(tái)坐到了一位同學(xué)旁，當(dāng)起了學(xué)生。黃老師先讓一位平時(shí)表達(dá)能力很強(qiáng)的的女生——楊思逸同學(xué)上臺(tái)體驗(yàn)當(dāng)老師的感受。她可能平時(shí)上臺(tái)多所以一點(diǎn)也不緊張，她先用甜美的聲音帶著大家讀完所有詞組，然后又拿起粉筆在黑板上寫(xiě)起了生字。不知是情緒激動(dòng)還是怎么的，她只顧埋頭寫(xiě)生字，卻忘記給大家講解生字了。“楊老師”下臺(tái)后，“黃同學(xué)”又請(qǐng)了幾位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)上去，他們先是尷尬地看著黑板，然后顫顫抖抖地拿起粉筆，在黑板上鬼畫(huà)符似地寫(xiě)出了一個(gè)“四不像”，遭到了同學(xué)們一陣譏笑。盡管這幾位“老師”教的都不算好，但“黃同學(xué)”仍然坐得筆直，保持平靜，沒(méi)與其他同學(xué)講小話（當(dāng)然，也肯定不會(huì)講小話），認(rèn)真地跟著這些小老師書(shū)空、朗讀。這認(rèn)真勁就像施了魔法一樣很快傳染給了周?chē)耐瑢W(xué)，最后感染了全班。
下課后，我聽(tīng)到剛上臺(tái)的那幾位“老師”在紛紛感慨，當(dāng)老師真不容易啊。有的說(shuō)寫(xiě)粉筆字手好酸，有的說(shuō)得事先準(zhǔn)備，要不笑話百出，還有的說(shuō)必須聲音響亮，要不后面同學(xué)聽(tīng)不到�？傊�，老師不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
這堂課讓我受益匪淺，意猶未盡。它讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：人與人之間要學(xué)會(huì)將心比心，以心換心。平時(shí)我們總希望得到別人的理解，殊不知“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。如果我們每個(gè)人在生活中都能將心比心，推己及人，那么社會(huì)將更和諧、美好！
將心比心的議論文 篇26
爺爺給我講過(guò)這樣一件事：有一次他從老家來(lái)，當(dāng)他上了車(chē)，車(chē)?yán)锩娴淖灰呀?jīng)坐滿了。爺爺就找了一個(gè)空站在了車(chē)廂里，他剛站穩(wěn)，就聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的甜美的聲音：“爺爺，您坐這吧!”原來(lái)是一位小女孩和她的媽媽站起了身給爺爺讓座。當(dāng)爺爺向她們道謝的時(shí)候，哪位阿姨輕輕地說(shuō)：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人給她讓座�！甭�(tīng)了這件事，我的心溫暖了許久。
有一天，我和媽媽坐公交車(chē)回家鄉(xiāng)，我們進(jìn)了車(chē)門(mén)，發(fā)現(xiàn)車(chē)上除了司機(jī)外，車(chē)?yán)餂](méi)有別的任何一個(gè)人，我們便選了一個(gè)座位坐了下來(lái)。這時(shí)，乘客又多了起來(lái)，不一會(huì)兒，這輛車(chē)就被乘客給填滿了。車(chē)子剛要開(kāi)動(dòng)，可又停了下來(lái)，原來(lái)又有人要上車(chē)，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地進(jìn)來(lái)了。我想：她大概有70多歲吧!那位老奶奶環(huán)視了一下車(chē)廂，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有空位可坐了，她嘆了一口氣，就站在了車(chē)中間。我看見(jiàn)了，連忙拉著媽媽站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐這吧!我和媽媽站這兒。”誰(shuí)知老奶奶說(shuō)：“唉喲，寶貝兒，你正長(zhǎng)身體呢，可不能累壞了!奶奶老了不中用了，也不長(zhǎng)了，奶奶不怕累，還是你和你媽媽坐吧!”我連忙說(shuō)：“沒(méi)事!我不累!我們家離得近，一會(huì)兒就到了!”這次老奶奶終于答應(yīng)我了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們才到站了。雖然我有些累，站著不是滋味，但是，我還是很高興!因?yàn)槲易隽艘患檬?
如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模瑢e人的老人看做自己的老人，將別人的孩子看成自己的孩子，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧!
將心比心的議論文 篇27
記得從前，媽媽曾給我講過(guò)一件讓我至今難忘的故事：有一次，媽媽去商場(chǎng)回來(lái)后，買(mǎi)了許多商品。當(dāng)時(shí)媽媽的身邊只有年僅三歲的弟弟，沒(méi)人保護(hù)媽媽。走著走著，媽媽被一位身穿皮夾克，戴著一副墨鏡且粗壯魯莽的叔叔撞倒在地�？赡俏皇迨宀坏粠蛬寢寭炱饋�(lái)，還逃逸。這時(shí)，一個(gè)四五歲的小女孩看見(jiàn)了媽媽?zhuān)褘寢尫隽似饋?lái)，并幫媽媽把商品撿起來(lái)。當(dāng)媽媽夸小女孩是“小雷鋒”時(shí)，女孩說(shuō)：“我的媽媽和您年齡應(yīng)該差不多，我希望媽媽遇到這種事時(shí)，也有人把她扶起來(lái)，并幫她把東西撿起來(lái)�！边@件事發(fā)生后，媽媽的心溫暖了許久。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我拿著“百元大鈔”去吃飯，在我前面的是一名看似年近70歲的老太太。老太太買(mǎi)的東西是20元，而她只帶了15元。我的兒童套餐是11.58元，卻帶了100元，看樣子我是小題大作了。當(dāng)我猶豫不決時(shí)，老太太正要把一樣食物給退掉時(shí)，我鼓起勇氣說(shuō)：“不用退，用我的錢(qián)。”老太太十分感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊小姑娘，像你這么富有愛(ài)心的小孩子，現(xiàn)在的社會(huì)上已經(jīng)很少了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝。我的奶奶和您的年齡應(yīng)該差不多，我希望奶奶遇到這種事時(shí)，也有人會(huì)向她伸出援手，幫助她�！闭f(shuō)完這句話后，在場(chǎng)的叔叔阿姨紛紛向我伸出了大拇指。我的心里好似一股暖流流到了我的心里，又如吃了蜂蜜一樣甜。是啊，要是我們能在生活中多出一份將心比心，對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子多出一份關(guān)愛(ài)，那么我們的世界將是如此的美妙，而人與人之間也會(huì)多出一份關(guān)愛(ài)和理解。
將心比心的議論文 篇28
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則公益廣告，里面說(shuō)了許關(guān)于細(xì)節(jié)和感動(dòng)的故事。就比如：上樹(shù)拿羽毛球時(shí)在公共椅子上墊一張紙；在電梯里打手機(jī)時(shí)旁有嬰兒便用手把嘴擋一下；看到廢紙可以丟到垃圾桶里……這些動(dòng)作都是舉手投足之為，可卻能留下美麗的感動(dòng)。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。記得還小的時(shí)候，一個(gè)秋天的早上出奇得冷。穿著厚厚的衣服，“全身武裝”地出門(mén)了。上了公共汽車(chē)，已經(jīng)幾乎沒(méi)有位子了。我好不容易，在后排一個(gè)離窗子隔著一個(gè)座位的位子上，坐了下來(lái)。天真冷哇！我從背上取下書(shū)包，緊緊地抱在懷里，怎么風(fēng)如此之大呢？我看了看，哦，原來(lái)是這一排的車(chē)窗戶沒(méi)關(guān)上。我準(zhǔn)備關(guān)，卻夠不著，再看看我的旁邊，天哪！我的身邊居然坐的是一個(gè)高大的“蓋房子”的叔叔！我馬上開(kāi)始渾身不自在，后悔找了這么個(gè)“倒霉”的位子！
我忙往一邊挪了挪，遠(yuǎn)離那個(gè)人。過(guò)了一會(huì)兒，我又感到冷了，便把衣服上的帽子戴在了頭上。想讓旁邊的叔叔關(guān)一下窗子，卻又說(shuō)不出口。冷��！我不禁打了一個(gè)寒噤。旁邊的叔叔也許看到了這一幕，便自己把車(chē)窗關(guān)上了。我“感激”地看了那叔叔一眼，可他卻像個(gè)小孩子，不知所措，沒(méi)一會(huì)兒便把位子讓掉了。
也許你還驚訝于“這有什么好感動(dòng)的”。那我告訴你，細(xì)節(jié)和感動(dòng)的事，并不只在廣告里面，就在我和你的身邊。媽媽給你蓋上的棉被；爸爸留給你的一個(gè)雞蛋；姐姐給的一個(gè)微笑；弟弟所說(shuō)的一聲謝謝……將心比心。
我只想告訴你；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天！
將心比心的議論文 篇29
我的媽媽告訴我：寬容是很重要的，如果你沒(méi)有寬容別人，別人也不會(huì)寬容你的，一聲對(duì)不起或許就能解決一個(gè)大問(wèn)題，還有可能讓你多交到朋友。這樣的事情也在我的身上神奇地發(fā)生了。你想知道是什么事嗎，看下去就知道了。
11月28日的下午，我正在專(zhuān)心致志地看著我們的數(shù)學(xué)余老師，眼珠子緊緊跟著她寫(xiě)的題目，就像一只饑腸轆轆而又兇猛異常的老虎，在傍晚時(shí)死死看著眼前那誘人的、鮮嫩的兔肉。余老師說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)一道題，我就馬上開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)那道題。就在我快寫(xiě)完時(shí)，突然想起我那支綠色的筆，我便輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)鐘佳晟說(shuō)“我那支借你的綠色筆呢？你先還我�！蔽铱匆�(jiàn)她好像有一點(diǎn)不情愿的樣子。我按照以前的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，肯定大事不好了，要么破了，要么塞上別的東西拿不出來(lái)了，還有可能就是一個(gè)部件掉在地上找不到了。這三種都有可能。我正在想著，她對(duì)我說(shuō)：“你的筆被我弄壞了，我買(mǎi)一支給你。”我讓她星期五中午之前一定把一模一樣的筆給我。
過(guò)了三天，到了第四天早晨早讀時(shí)，我問(wèn)她：“我的那支筆你買(mǎi)來(lái)了嗎？能給我了嗎？”從她那表情我就能看出她沒(méi)有買(mǎi)來(lái)。因?yàn)閯傞_(kāi)始時(shí)，她的臉上滿是笑容，聽(tīng)了我的話就變得僵硬了。我對(duì)她說(shuō)：“你的那支筆先給我，星期一給我錢(qián)�！彼�試圖對(duì)我說(shuō)一些借口，但都是沒(méi)用的。她不講誠(chéng)信還要講借口，我也不知道她是怎么想的。
后來(lái)我想：如果我寬容別人，讓這件事就這么過(guò)去了，或許，以后我自己弄壞了她的筆，她也會(huì)寬容我，可這是我最喜歡的筆，如果跟媽媽說(shuō)，她會(huì)罵我的。想來(lái)想去，我最終下了決心，我和顏悅色地對(duì)她說(shuō)：“你就給我支筆吧�！敝笳缥宜f(shuō)的那樣，我們成為了好朋友。
將心比心的議論文 篇30
我們最近學(xué)習(xí)了<<將心比心>>的課文，我感觸很多，主人公的寬容和理解讓我感動(dòng)。其實(shí)在我們平常的生活中，也有這樣許許多多的事例。在我記憶的心扉中，也有許多熱心的人幫助了我，給我留下了深刻的印象，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也會(huì)像他們那樣幫助我一樣幫助需要幫助的人。
記得有一次，我去商店買(mǎi)紙，到了以后才發(fā)現(xiàn)錢(qián)忘記帶了，家離商店挺遠(yuǎn)的，我又著急用呢！明天早晨就上美術(shù)課了，再送來(lái)錢(qián)時(shí)，恐怕商店也下班了，我越想越著急，真像熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我愁眉不展的時(shí)候，老板說(shuō)：“小朋友沒(méi)帶錢(qián)？是不是？沒(méi)關(guān)系，你先欠著，下次還�！蔽矣皿@奇的目光問(wèn)：“這能行嗎？你也不認(rèn)識(shí)我，不怕我不還嗎？”老板微笑地說(shuō)：“不會(huì)的，我的孩子也遇到過(guò)這種事情，別人也都幫助了他。我相信你�！钡诙�，我把錢(qián)還給了老板。我們都會(huì)心地笑了。
今年寒假的一天，我去新華書(shū)店購(gòu)書(shū)，在我翻閱一本很厚的書(shū)籍時(shí)，不小心把一頁(yè)紙給弄下來(lái)了，這使我非�？謶�，這本書(shū)的價(jià)格還很貴，我沒(méi)有拿那么多的錢(qián)，我越想越害怕，就在這個(gè)時(shí)候，過(guò)來(lái)一位中年男子，他把這情形都看見(jiàn)了，便降低嗓門(mén)，溫和地問(wèn)：“小朋友，多大了？幾年級(jí)了？在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)等等�！边@時(shí)我的心情已經(jīng)有些不緊張了，他又說(shuō)：“你不是故意撕下來(lái)的，是吧！沒(méi)關(guān)系，別害怕，不會(huì)讓你賠的，下次注意就行了。我是這里的負(fù)責(zé)人，我兒子和你年齡差不多，如果他遇到這種事情，別人也會(huì)原諒的�！蔽倚睦锏囊粔K石頭才落了地，我真感激這位叔叔，他的寬宏大度讓我終身難忘。
是啊，人世間只要多一些理解和寬容，多一些幫助和信任，我們的生活會(huì)更加光彩。
將心比心的議論文 篇31
一顆心到另一顆心的距離有多遠(yuǎn)？其實(shí)不遠(yuǎn)，在一個(gè)四字成語(yǔ)之間，將心比心，即可到達(dá)。
當(dāng)你翻開(kāi)詞典，查到“將心比心”的意思是設(shè)身處地地為別人著想時(shí)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己曾經(jīng)犯下過(guò)許多以自我為中心的過(guò)錯(cuò)呢？沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！未來(lái)，我們多設(shè)身處地地為別人著想，我們總能消除人與人之間的誤解，消除人與人之間的距離，讓兩顆心像兩個(gè)可愛(ài)的娃娃一般，并排坐在一起。
“將心比心”是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，卻也是一條心與心相連的一座橋梁。這座橋梁，看似只有四個(gè)字，卻足以讓我們發(fā)現(xiàn)我們的匱乏和不足。我們也許看起來(lái)什么都不缺，可是卻從沒(méi)設(shè)身處地地為別人著想過(guò)。當(dāng)你在生活中一味地埋怨別人時(shí)，是否曾想過(guò)自己也有過(guò)錯(cuò)？當(dāng)你在生活中自私自利時(shí)，是否曾想過(guò)自己的快樂(lè)其實(shí)建立在別人的痛苦之上？當(dāng)你在生活中將自己視為主角時(shí)，是否曾想過(guò)為你充當(dāng)配角的人，一樣有著自己當(dāng)主角的人生？
將心比心，意思是白天的時(shí)候想自己，到了晚上也要想想別人�？纯醋约菏遣皇怯性O(shè)身處地地為被人著想過(guò)，看看自己是不是為了自己而傷害到了別人，看看自己是不是做到了為己也為人。
一顆心到另一顆心的距離有多遠(yuǎn)呢？實(shí)際上只有一個(gè)四字成語(yǔ)的距離。當(dāng)你領(lǐng)悟了“將心比心”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，你也就明白了我們之間的距離從不是宇宙銀河系那么廣袤而遙遠(yuǎn)，你也就明白了你不顧別人感想所做的一切，背后興許有人在哭。
去領(lǐng)悟“將心比心”這個(gè)四字成語(yǔ)吧！它會(huì)讓你獲得更廣闊的天地，也會(huì)讓你獲得更好的人緣。誰(shuí)都喜歡將心比心的人，因?yàn)檫@樣的人，與人沒(méi)有距離感。
將心比心的議論文 篇32
將心比心，這樣我們才能夠站在他人的角度來(lái)看待問(wèn)題，也才能夠理解他人，寬容他人，這就是將心比心的好處。
在家里，家人就經(jīng)常告誡我要我學(xué)會(huì)將心比心，這樣當(dāng)我們遇到事的時(shí)候，也才能夠從多方面來(lái)看待問(wèn)題。有時(shí)，當(dāng)我們與身邊的人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)的時(shí)候，我們也要將心比心。一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)肯定是有原因的，找出原因，將互相傷害到了對(duì)方的一面找出來(lái)。畢竟，很多時(shí)候我們說(shuō)出來(lái)的話是能夠在無(wú)意識(shí)之中傷害到他人的。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了將心比心，我們也就學(xué)會(huì)了寬容。都說(shuō)“退一步海闊天空”，將心比心的我們，能夠去感受他人所受到的傷害，能夠在事情發(fā)生之后找明原因，并且去寬容、理解他人。我們的心胸也會(huì)因此從而變得寬廣起來(lái)。
有一天，我們一家人在外面累了一天之后，疲憊的回到家�；亓思液蟮膵寢屩徊贿^(guò)休息了兩三分鐘，之后就去了廚房為我們準(zhǔn)備晚飯去了。我和爸爸累在沙發(fā)上簡(jiǎn)直都不想動(dòng)，直到媽媽將飯菜端上了桌。這時(shí)我們才伸著懶腰起來(lái)，然后開(kāi)始吃晚飯了。
“老媽?zhuān)@道菜你忘記放鹽了�！蔽页灾臎](méi)有一點(diǎn)鹽味的素菜，沖著媽媽說(shuō)話的語(yǔ)氣有些抱怨。聽(tīng)到我說(shuō)的話，媽媽立馬伸長(zhǎng)筷子夾了一點(diǎn)嘗下�！按_實(shí)沒(méi)放鹽，你等一下，我再去放點(diǎn)鹽。”媽媽說(shuō)著端著菜進(jìn)了廚房。
當(dāng)媽媽端著這碗菜回來(lái)的時(shí)候，我又嘗了一口，這下就好吃了。只不過(guò)當(dāng)我吃到餐桌上另一碗菜的時(shí)候，我正想說(shuō)話呢，爸爸看著我突然說(shuō)話了：“將心比心，媽媽是跟我們一起出去的，也很累了�！蔽抑腊职质钦f(shuō)將就著吃一下就好了，要是每碗菜都嘗著不和口味，那么原本就辛苦的我的媽媽就會(huì)更加辛苦了。
我恍然大悟一般，對(duì)啊，原本媽媽就辛苦了，我應(yīng)該要體諒一下媽媽。
將心比心的議論文 篇33
記得小時(shí)候上幼兒園時(shí)，老師們經(jīng)常會(huì)蹲著身，彎著腰和我們說(shuō)話。老師的眼神有時(shí)是關(guān)切的，有時(shí)是詢問(wèn)的，有時(shí)是鼓勵(lì)的，有時(shí)是擔(dān)心、焦慮的。每當(dāng)我回想起幼兒園的時(shí)光，我的心中滿是老師蹲下的像小孩子一樣的身影和她們那各種不同的眼神。
我還記得第一次見(jiàn)到比自己小六歲的妹妹，我興致勃勃地拿出我的繪畫(huà)家當(dāng)，看著妹妹完成她的“大作”。只見(jiàn)妹妹全神貫注的眼神如同岳母刺字，幾根軟乎乎的小手指緊緊地掐著筆，使勁地在紙上留下一道道痕跡……可是，當(dāng)我看到妹妹的＂大作＂時(shí)，我大失所望：她畫(huà)的人臉簡(jiǎn)直就是一張芝麻餅，“大餅”就是頭，那些“芝麻”則是眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴……“妹妹怎么什么事情都做不好！”我滿臉嫌棄地嚷著，“妹妹才兩歲，已經(jīng)很努力了。跟其他同樣大小的孩子相比，她已經(jīng)非常能干了�！眿寢尭夷托牡亟忉屩�。我不以為然：哼，連人臉都能畫(huà)成芝麻餅，太了不起了！
回想開(kāi)學(xué)來(lái)這兩個(gè)星期，我的單元卷、周末練習(xí)卷、課堂作業(yè)本、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)中錯(cuò)誤比比皆是，有的是空題，有的是看錯(cuò)題目，有的是不仔細(xì)，有的是來(lái)不及做了……當(dāng)老師批到我亂糟糟的作業(yè)時(shí)，心里一定在說(shuō)：這么簡(jiǎn)單還能做成這樣，太笨了！可是，老師又何曾說(shuō)過(guò)我們一句，老師只是默默承受著，默默地一次又一次地教導(dǎo)我們，默默地牽著一群不聽(tīng)話的蝸牛去散步……
是啊，從幼兒園到現(xiàn)在，我的老師們雖然各不相同，但是他們都有一顆相同的心，那就是關(guān)愛(ài)我們的心，理解我們的心，寬容我們的心，鼓勵(lì)我們的心……我也要與老師將心比心，努力做一只聽(tīng)話的蝸牛，勤奮的蝸牛，并且慢慢地不再是蝸牛！
將心比心的議論文 篇34
教師，是人類(lèi)靈魂的工程師，燃燒自己，照亮別人，用自己無(wú)悔的青春培育著每一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的幼苗。但是，有些學(xué)生卻從來(lái)不知道老師的辛苦，對(duì)老師說(shuō)的話、布置的作業(yè)置之不理，胡亂應(yīng)付，今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)老師的辛苦和偉大吧！
就拿批閱作業(yè)來(lái)說(shuō)，我們班將近50位學(xué)生，老師每天都要對(duì)這些作業(yè)逐一詳細(xì)批閱，遇到寫(xiě)的差亂的學(xué)生，老師要花費(fèi)很多的心血來(lái)辨別、批改，老師除了批閱作業(yè)還要上課、寫(xiě)教案、干一些常規(guī)性的工作，假如你是老師看到這樣的學(xué)生你會(huì)怎么做呢？怎么想呢？
在課堂上，老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們講每一個(gè)例題，詳詳細(xì)細(xì)的輔導(dǎo)每一位學(xué)生，但是還有些學(xué)生寫(xiě)的作業(yè)滿篇大錯(cuò)。這時(shí)如果你是老師，你會(huì)怎么想呢？
可能你這時(shí)最大的反應(yīng)就是生氣或許是自我反思，生氣的是這些內(nèi)容你都講的很詳細(xì)了，對(duì)該注意的地方都強(qiáng)調(diào)了，而學(xué)生卻不夠認(rèn)真，作業(yè)太差。反思的是這些內(nèi)容是不是我還有所疏忽，是不是對(duì)學(xué)生要求的不夠嚴(yán)，對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)做的還不夠呢？老師一天就夠忙的了，還要為了你的不認(rèn)真煎熬，你想想這么做對(duì)嗎？
看到老師這樣辛苦，我們是不是該這樣想：老師批評(píng)我們是愛(ài)我們，是老師對(duì)我們錯(cuò)誤的一種修正。每位老師都殷切期望我們將來(lái)都能夠成為棟梁之材，我們做學(xué)生的是不是該體會(huì)一下老師的良苦用心，把自己的事認(rèn)真做好呢？
老師，確實(shí)很苦。日復(fù)一日，年復(fù)一年，眼睛花了，頭發(fā)熬白了，身體也一天不如一天了。但他們依然堅(jiān)持為我們上課，為我們批閱作業(yè)，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ�，我們要從今天開(kāi)始，學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師為我們少操一點(diǎn)心，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的人才。
將心比心的議論文 篇35
這個(gè)星期我們聽(tīng)了心理講座，令我學(xué)到了很多，讓我感受到了人與人之間心靈的交流。
當(dāng)我知道可以參加心理講座的時(shí)候，心里很平淡，覺(jué)得沒(méi)什么大不了，不就是心理講座嗎，我們中間也沒(méi)有心理不健康的人�？删褪悄遣唤�(jīng)意的一聽(tīng)，讓我情不自禁的想用心靈去體會(huì)老師的話。
老師講到，人都有自己的情緒，當(dāng)你感到不開(kāi)心時(shí)，你可以大方的告訴別人，讓別人理解你的需求，從而幫助你；反之，當(dāng)別人有情緒時(shí)，你也要理解，避免不必要的沖突。剛開(kāi)始，我并不是很明白這句話的意思，想了好久，應(yīng)該是指：很多時(shí)候我們不愿意將自己的情感告訴他人，卻又希望別人給予我?guī)椭�，但如果我們�(cè)趧e人忙的時(shí)候向他索求幫助，他則會(huì)顯得很不耐煩，從而惡語(yǔ)傷人，即使他不是故意的，這樣會(huì)使雙方的情緒都會(huì)變得很失落。所以當(dāng)你有求于他人時(shí)要態(tài)度陳懇，并表達(dá)自己的情緒；當(dāng)別人求你時(shí)你應(yīng)耐心解釋原因，并商量對(duì)策。這樣，也許兩人都會(huì)達(dá)到自己想要的結(jié)局。
但在我看來(lái)，最重要的是尊重他人，這不僅是一個(gè)人的禮貌、素質(zhì)，而是一個(gè)人的情商，有句話說(shuō)的好：一個(gè)人的情商有多高，他的人生就有多高。就拿我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們總會(huì)考試，難免不了考的不如人意，自己本來(lái)就很傷心，而有些同學(xué)就想借此來(lái)顯得自己很棒，嘴巴像刀子一樣傷人：咦，這么簡(jiǎn)單的卷子都能考成這樣，真笨！使我感到十分自卑，但我的同桌只是對(duì)他們說(shuō)了句：你們別說(shuō)了，她已經(jīng)很傷心了！那句簡(jiǎn)單的話使我寒冷的心有了幾分溫暖。
在生活中還有許多類(lèi)似的事，你要做的只是了解自己和他人的情緒，將他的事當(dāng)做自己的事，將心比心，相信你會(huì)更受歡迎，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的“萬(wàn)人迷”！
將心比心的議論文 篇36
“氣死我了，竟然敢對(duì)本小姐無(wú)禮�！蔽彝琅鸬�。
“怎么了？誰(shuí)又惹你了�！蔽逸p輕地問(wèn)。
“本小姐好心去幫白幻辰輔導(dǎo)作業(yè)，他卻指責(zé)我，你說(shuō)這個(gè)人是不是有毛病啊！”她慢慢道出事情的經(jīng)過(guò)，水靈靈的大眼睛被淚水?dāng)D滿了。
我暗想：“這事一定是他不對(duì)，我同桌一般都很文靜�！蔽冶惆参康溃骸安簧鷼�，不和那人一般見(jiàn)識(shí)�！�
放學(xué)后，恰好我在一家KTV里碰到他。我氣鼓鼓地問(wèn)：“你為什么要欺負(fù)我同學(xué)！”
那人滿臉無(wú)奈的說(shuō)道：“我期負(fù)她，我有這個(gè)膽嗎？明明說(shuō)好上周她幫我輔導(dǎo)功課的，她呢，卻在家里玩了一整天都不出來(lái)。這天氣也怪，不一會(huì)就下雨了，這雨還越下越大�；氐郊椅揖蛦�(wèn)她悔約的原因，她理直氣壯的說(shuō)道：“本小姐有事，懶得理你�！蹦阏f(shuō)，我才是真的委屈吧。
第二天，她到學(xué)校就向我詢問(wèn)：“怎樣才能取得別人的原諒呢？我昨天才記起上周對(duì)白同學(xué)的承諾，那時(shí)我還對(duì)他不理不睬的，我真的很后悔�！�
我一言不發(fā)地帶著她奔向操場(chǎng)，我輕輕地敲了白同學(xué)的背，把同桌推了出去。
她頂著紅蘋(píng)果似的臉，哆哆嗦嗦的走到白同學(xué)的面前，羞怯地說(shuō)道：“對(duì)不起，昨天那件事是我的錯(cuò)，而且那天我還違背承諾對(duì)你的感受漠不關(guān)心，以前我也嘗試過(guò)這種感受，我明白你的心情，但我還是希望你能原諒我�！闭f(shuō)完眼淚一滴一滴落在了地上。
那人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，驚訝道：“你怎么還哭了呢？敢緊別哭了，看在你這么誠(chéng)懇的份上，我決定原諒你�！闭f(shuō)完便用紙巾擦了擦她的淚水。
這才是最好的結(jié)局嘛！
其實(shí)人的一生會(huì)遇到很多人和事，但總因?yàn)橐恍┬≌`會(huì)產(chǎn)生矛盾，只要你有一顆將心比心的心和誠(chéng)懇的道歉就會(huì)使這些誤會(huì)不攻自破。
將心比心的議論文 篇37
我們家的門(mén)前有一塊大草坪，由于遛狗的人常常來(lái)這里，上面便有許多狗狗制造的“垃圾”。
一天，媽媽拿著畚斗和掃把正要出門(mén)。我放下書(shū)跑出房間，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阋ジ陕镅剑俊眿寢屝χf(shuō)：“去打掃草坪的狗便便呀�！薄盀槭裁矗俊蔽腋用曰蟛唤��！耙�?yàn)槲覀兗矣叙B(yǎng)狗啊�！眿寢屇托牡馗医忉屩�。“可是那些又不是小北制造的。”我還是百思不得其解。“孩子，你能分得清嗎？”媽媽邊戴手套邊說(shuō)，“怎么樣，跟我一起去吧�！薄靶�！”我痛快地答應(yīng)了。
媽媽拿掃把，我拿畚斗，一起和狗糞展開(kāi)了殊死“決斗”。我用畚斗敲啊敲、鏟啊鏟，好不容易才把便便從草里挖出來(lái)。
“好惡心呀！”我捂著鼻子，把畚斗拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！斑恕币宦暎野眼味吩诖罄吧锨昧饲�，便便就“傾瀉”下來(lái)。我收回畚斗一看，有坨便便像狗皮膏藥一樣死賴在畚斗上。我把頭撇到另一邊，又用力敲了幾下�！斑恕⑦�、咚”我把畚斗敲得震天響�！昂美�！”媽媽走過(guò)來(lái)，用掃把捅了幾下，便便就“屈服”在媽媽的“魔力”下。
“寶貝，過(guò)來(lái)一下�！眿寢岊^也不回地喊。我走過(guò)去，“這是貓糞好不好！”我一看，不滿地抱怨著�！澳且驳脪吡搜�，如果小朋友在草地上踩到了多不好�！眿寢屵呎f(shuō)邊把便便掃進(jìn)我手中的畚斗里。
我被媽媽感染，干勁十足，也跟著做起來(lái)。雖然忙活了一個(gè)上午，媽媽和我汗流浹背，但看著草坪上綠草茵茵，小草在風(fēng)中卯足了勁，挺直腰板向我們微笑招手，我的心兒歡快地舞蹈著。
是啊，如果我們都能將心比心，設(shè)身處地為別人著想，世界就會(huì)變成美好的人間。
將心比心的議論文 篇38
將心比心是一種感恩的心，他就像天上的太陽(yáng)，溫暖人的心窩，就像雨后的彩虹，為我們心靈的接觸搭建了橋梁。
在生活中，令人感動(dòng)的事情數(shù)不勝數(shù)。如，有人看見(jiàn)老人跌倒了，會(huì)及時(shí)伸援助之手；發(fā)現(xiàn)了有人在馬路上撞了，有人會(huì)幫助報(bào)警，并送傷者去醫(yī)院，還有一些慈善者為貧困山區(qū)捐款……這些人都在別人有難的時(shí)候，提供了幫助，他們心中都有著一顆熾熱的心，希望能為他人做點(diǎn)事。他們都懷著一顆美麗的夢(mèng)，希望世間充滿溫情。
然而，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，人們的物質(zhì)生活大大提高了，精神文明卻始終跟不上步伐。而導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)嚴(yán)重地被扭曲了。近年來(lái)我國(guó)各地發(fā)生了很多讓人悲憤的事情。就如“彭宇事件”，被助者為了小小的利益，而不惜捂住自己的良心，說(shuō)謊話，把責(zé)任的槍頭指準(zhǔn)自己的恩人。使助人者蒙受巨大的委屈。又如“小悅悅事件”，一個(gè)拾荒的婆婆好心將一個(gè)被車(chē)撞倒的小孩子，送進(jìn)醫(yī)院。然而卻有人竟說(shuō)她是為了炒作，為了獲得獎(jiǎng)金。
看見(jiàn)如此的情形，那些善良的，有惻隱之心的人的心都涼透了，還能滿腔熱情去幫助別人嗎？人的心靈是脆弱的，哪里經(jīng)得起被冤枉的打擊。漸漸地他們就變得冷漠了，整個(gè)社會(huì)變得冷漠了，人間的溫暖就這樣慢慢地消逝掉了……
如果你覺(jué)得這個(gè)社會(huì)太壓抑、太冷漠的話。那首先就要燃燒自己，心里時(shí)刻裝著一顆感恩的心。當(dāng)別人幫助你時(shí)，要以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)表示感激，哪怕是說(shuō)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”。也會(huì)讓幫助者感到莫大的幸福，讓行善者更有熱情地幫助不幸者。有了這顆心，即使在寒冬你也會(huì)感到溫暖。
將心比心的議論文 篇39
一個(gè)叫楊布的人早晨穿著一件白衣出門(mén)，晚上卻穿著一件黑衣回來(lái)。他家的狗沒(méi)有認(rèn)出他便對(duì)他叫起來(lái)。他發(fā)怒，要打這只狗。他的哥哥勸他說(shuō)：“不要這樣。如果你的狗出去時(shí)是白的，回來(lái)時(shí)是黑的，你能不奇怪嗎?”看了這個(gè)故事，再聯(lián)想到社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我不禁感覺(jué)到將心比心的可貴。
社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越殘酷，而這種無(wú)情的殘酷就越發(fā)要求我們倍加珍惜身邊的友情。人身短暫。幾個(gè)朋友走到一起本來(lái)就不容易，如果僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小摩擦就抹去了今生最珍貴的緣分，就算后悔一生一世恐怕也無(wú)法撫平你內(nèi)心深處的傷口。其實(shí)，只要大家相處的時(shí)候能夠?qū)⑿谋刃模嗾驹趧e人的角度思考思考問(wèn)題，誤會(huì)也許就會(huì)不攻自破。而你，也不會(huì)再因?yàn)榕聜Ω星槎艞壟笥阎g最難得的“諍”字。你和你的朋友都會(huì)為對(duì)方的體諒而感激，為對(duì)方的耿直而欣慰。
不光交友，為人處事時(shí)時(shí)刻牢記將心比心能使我們的道德更加高尚，行為更加文明。翻開(kāi)厚厚的報(bào)紙，負(fù)面新聞隨處可見(jiàn)：一對(duì)母女被負(fù)心漢拋棄，生活一直艱苦。而今，母親不幸患上了絕癥，于是找到湖南娛樂(lè)頻道，希望通過(guò)節(jié)目為孩子找到新的歸宿。文章的標(biāo)題是：孩子，沒(méi)有我的世界你將如何生活�？赐晡恼挛乙咽瞧怀陕�。我有感于這位母親的偉大、堅(jiān)強(qiáng)的同時(shí)，對(duì)那位不負(fù)責(zé)任的父親恨不得千刀萬(wàn)剮。我敢肯定，他絕沒(méi)有熟思過(guò)他的行為將導(dǎo)致的后果，更沒(méi)有將心比心的體會(huì)過(guò)這位母親的痛苦，這位孩子的無(wú)助。我不想過(guò)多的談這件太傷感的事，我只想說(shuō)，不管大事小事，只要我們能設(shè)身處地的為他人多想想，我們的垃圾就不會(huì)飛滿整條馬路，我們的欲望就無(wú)法吞噬我們?cè)旧屏嫉撵`魂，我們的世界就會(huì)多出無(wú)限的溫暖。
將心比心的說(shuō)，那知狗不僅不該挨打，還該因盡忠職守而被表彰。
將心比心的議論文 篇40
關(guān)愛(ài)，是人與人互相關(guān)心的橋梁；關(guān)愛(ài)，是每個(gè)人必修的一門(mén)“功課”；關(guān)愛(ài)是一個(gè)人最起碼的做人法則。
說(shuō)起關(guān)愛(ài)，使我想起了一個(gè)小故事：一天，一位女青年陪患病的母親去輸液。年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管，眼見(jiàn)針眼鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見(jiàn)母親平靜的眼神----她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,女青年不禁得收住了涌到嘴邊的話語(yǔ)。只見(jiàn)母親輕輕的對(duì)護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次。”第三針果然成功了。那位護(hù)士終于長(zhǎng)出一口氣，連聲說(shuō)：“阿姨，真對(duì)不起。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，實(shí)在是不好意思。要不是您的鼓勵(lì)，我就真不敢給您扎了�！蹦赣H用另一只手拉著女青年，平靜地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“這是我的孩子，和你差不多大，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將面臨自己的第一個(gè)患者。我真希望在她第一次扎針時(shí)，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。”聽(tīng)了母親的話，孩子心里充滿了溫暖與幸福。
哦，對(duì)了，就在前幾個(gè)月，我爸爸的腳骨折了，我每天都要去“惠安醫(yī)院”。就在某一天的早上，我一看表：“啊，七點(diǎn)多了�！庇谑俏绎w快地跑到公交站牌。B17來(lái)了，我跑上車(chē)去，因?yàn)楣卉?chē)內(nèi)人多擁擠，司機(jī)叔叔就說(shuō)：“現(xiàn)在車(chē)內(nèi)人多擁擠，請(qǐng)下去一名乘客�！蔽遗赃呌形焕蠣敔敚蚁�:還是我下去吧。可老爺爺看了看我說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在都七點(diǎn)多了，我下車(chē)吧，畢竟上學(xué)重要嘛，反正，我一老頭又沒(méi)什么急事，我下車(chē)吧�！崩蠣敔斚萝�(chē)時(shí)對(duì)我那慈祥的一笑，我感到好溫暖，好溫暖。那一刻，我的內(nèi)心充滿了感激。
是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人多一份尊重，對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解。
將心比心的議論文 篇41
如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)使人與人之間多一些寬容和理解。于是，我想起了這樣一件事情。
那一次，我和媽媽去總部逛了一上午商場(chǎng)，感覺(jué)筋疲力盡，于是就坐公交車(chē)回家哦。車(chē)上人多有擠，沒(méi)有空座位，我和媽媽只好站著，等到下一站，有人下車(chē)，媽媽在前邊找了一個(gè)座位，我緊挨車(chē)門(mén)找到了一個(gè)座位，坐下真舒服呀！接著又上來(lái)很多人，這時(shí)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)了座位，最后面一位顫顫巍巍的老爺爺一搖一擺地?cái)D上了搖搖晃晃的公交車(chē)緊挨著我，他一手抓著我的座位，一手扶著欄桿，并用一種渴求的眼神環(huán)顧四周，可見(jiàn)他多么希望有個(gè)座位，等待著，也盼望著有人給他讓座。這時(shí)，汽車(chē)有來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，老爺爺就像一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗，東搖西晃，差點(diǎn)摔倒，許多人都默然地避開(kāi)他那渴求的眼神。有的閉目養(yǎng)神，有的扭著頭望著車(chē)窗外，唯獨(dú)我看著他，心里也很矛盾。讓?zhuān)�是不讓?zhuān)孔尠桑鲆粋�(gè)文明有禮貌的孩子，不讓?zhuān)矣X(jué)著也會(huì)有人讓的，瞎操心。這時(shí)，我突然想到媽媽平時(shí)給我講，當(dāng)初媽媽?xiě)阎覕D公交到醫(yī)院做產(chǎn)前檢查的時(shí)候，別人看到媽媽是個(gè)孕婦，都毫不猶豫地把座位讓給了媽媽。媽媽在前面沒(méi)看到這位老爺爺，如果看到了，一定會(huì)讓座的。將心比心，我突然站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您請(qǐng)坐。”老爺爺說(shuō)：“孩子，真好！”這時(shí)，周?chē)娜讼蛭彝秮?lái)贊許的目光，此時(shí)，我似乎得到了一大筆精神財(cái)富，比金子還貴。
這件事使我體會(huì)和理解了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的深刻含義。
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