高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文，希望能夠幫助到大家。
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇1
孩提時(shí)代，每當(dāng)老師問起我們長大后有什么理想時(shí)，幼稚的心里就會(huì)想到：我長大了就要跟老師一樣，把自己知道的全部知識(shí)都告訴我的學(xué)生，要像親愛的老師一樣，把無微不至的關(guān)懷帶給我的學(xué)生，用我的心塑他們的心。
小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，語文老師叫我們寫作文：20年后的我，我現(xiàn)在仍然可以蒙朧的想起看到這個(gè)題目后的心情：20年后，我會(huì)是個(gè)什么樣子?我在從事什么職業(yè)?我的生活是否幸福?一切都覺得好漫長，20年的時(shí)間是多么遙遠(yuǎn)，它在我尚不成熟的心里蕩起了微微的漣漪。
如果把我的生命從在母體里孕育的那天算起，來到這世上已有十七個(gè)年頭。十七年的成長經(jīng)歷不敢說承受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但也的確知曉了不少人情世故�？创挛�，逐漸從片面到多面;思考問題，也從意氣到理智，就連夢想，從小到大，也不知變了幾番了。心智在漸漸成熟，不敢再抱者兒時(shí)的幻想在現(xiàn)實(shí)生活里掙扎，夢想和理想再是美好，現(xiàn)實(shí)生活還是一成不變的殘酷，于是兒時(shí)的理想不再那么偉大，讓我心神向往，只想平平凡凡的走好把握在手心里的每分每秒，日子過的才不虛幻。否則，在萬般無奈的時(shí)刻，從理想跌到現(xiàn)實(shí)的生活中，真可謂是人生的最痛!
但人生在世，也還是應(yīng)該有些理想的，它應(yīng)該就像人們的一種宗教信仰是一種超脫物質(zhì)的精神食糧。心中有了理想，每天的行為處事都有了動(dòng)力的源泉，不再虛度光陰，生活才一天天過的無比充實(shí)。倘若是一味地沉浸在心中的理想中，卻不把它在現(xiàn)實(shí)生活中予以表達(dá)，那么再美好的夢想也終究是空想。
理想和現(xiàn)實(shí)，一個(gè)是永遠(yuǎn)在天邊浮動(dòng)的美麗潔白的云朵兒，一個(gè)是腳下可望又可即的柏油馬路，我在心中做著摘到白云的美夢，在車輪和地面的摩擦中感受生活的實(shí)在，就是在這天和地的空間中，跌跌撞撞，努力想要找到我理想和現(xiàn)實(shí)的平衡點(diǎn)。
理想，是我靈魂的凈土有它在精神上激勵(lì)我一步步勇敢地向前走;現(xiàn)實(shí)，讓我領(lǐng)悟生活的真諦，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)!
理想和現(xiàn)實(shí)，叫我永不言棄!
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇2
若說理想是只風(fēng)箏，則我們就是握著風(fēng)箏線的人，可以抬頭操控著風(fēng)箏，而天空則是命運(yùn)，是現(xiàn)實(shí)，蘊(yùn)含著種種可能，它可以是理想的阻力，也可以是理想的助力。而要讓風(fēng)箏在天空飛舞，就得要特別注意會(huì)影響風(fēng)箏的飛行的天氣狀況，所以放風(fēng)箏的人兒，就必須時(shí)時(shí)具有應(yīng)急措施，才能讓風(fēng)箏順利地飛翔在天空，飛得高高的，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
人不能沒有理想，沒有理想的人，終究只是一個(gè)沒有靈魂的軀殼，行尸走肉而漫無目的，找不到自己的價(jià)值，更不知道自己的定位。而當(dāng)人有了理想，卻也不能空有理想，而不去現(xiàn)實(shí)當(dāng)中實(shí)踐�，F(xiàn)實(shí)是理想最美麗也是最殘酷的舞臺(tái)，你不能略過這條可能充滿了荊棘的道路，想抄捷徑，只會(huì)讓你跌得滿頭包，無功而返。而成功通往理想的路，就必須要你自己咬緊牙關(guān)，忍受一連串的艱辛考驗(yàn)，才有可能到達(dá)，當(dāng)看著自己的理想種子，經(jīng)過風(fēng)雨的淬鏈，漸漸地成長茁壯時(shí)，那將會(huì)是人生最感動(dòng)的時(shí)刻。
九把刀曾說：“說出來被嘲笑的夢想，才有被實(shí)踐的價(jià)值�！倍鯂S先生也說成就大學(xué)問、大事業(yè)的人，一定要經(jīng)歷過“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)，因?yàn)闉樽约旱睦硐氪蚱磰^斗，過程必定是備受磨難及煎熬，若沒有這些考驗(yàn)，又怎能說這是你長久堅(jiān)持的理想，又怎能說這個(gè)理想，就是你真正所愛的呢？
張愛玲在愛此一小說中，寫道：于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”我想文中的結(jié)局，并不是圓滿的，但她卻道出了：緣分，是需要自己去掌握的，既然在無數(shù)個(gè)興趣嗜好中，找到了自己想抓著的理想，在紛擾的現(xiàn)實(shí)中，找到能讓自己安定的力量，難道這不該好好的為自己的理想而付出、努力嗎？
理想的出口，是現(xiàn)實(shí)；理想的迷宮，亦是現(xiàn)實(shí)。眾弦寂靜，理想拋出一記輕躍而悠長的高音，那是誓言闖蕩現(xiàn)實(shí)的熱血；一陣風(fēng)，徐徐地吹來，那是現(xiàn)實(shí)，和著理想的歌。
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇3
現(xiàn)實(shí)的殘酷無情為何總是這樣的使人信心不堅(jiān)定？夢境的幸福美好卻又總是讓人所向往。這生活的兩面，使我們跌跌撞撞奔向于你。但這現(xiàn)實(shí)的生活無論是什么的方式出場，但又同樣會(huì)由什么形式來結(jié)局？這樣有始有終，這樣患得患失，這樣無法言語的生活確有同樣是那樣的來之不易！那些夢境的美好中就不會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中！但相信，我們同樣能夠改變著一切，美好生活都將會(huì)向我們而使來。那彩虹終有一天會(huì)來臨我們的身邊！只要付出就會(huì)有回報(bào)！讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，出發(fā)吧，找尋真正的自己！
理想
理想之帆終究會(huì)有，但是現(xiàn)在的我們有真正知道自己的人生目標(biāo)嗎？有真正地體會(huì)到了這人生之中的重要性嗎？理想之帆，那邊會(huì)是一個(gè)未來，一個(gè)遙遠(yuǎn)的自己！那時(shí)的自己，也許才會(huì)是最優(yōu)秀的吧！更加希望這理想離我們不是很遠(yuǎn)，因?yàn)樾闹杏幸坏缆曇艚衅诖Ｒ驗(yàn)樾闹械哪且环萘α拷袌?jiān)持！也許，理想的美好，同樣也是非常的脆弱！但是無論是什么樣的方式出長，相信我們每個(gè)人都會(huì)坦然的面對！因?yàn)檎湎КF(xiàn)在所擁有的一切，那便會(huì)是最好的！理想之帆靠辛勤的付出與汗水，相信我們每個(gè)人都將會(huì)擁有！
現(xiàn)實(shí)
也許，現(xiàn)實(shí)的冷酷，現(xiàn)實(shí)的無情卻有同樣的打動(dòng)著我們！或許，現(xiàn)在的心情總是復(fù)雜的，那都是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的改變，這一切的一切都是因?yàn)槲覀�！現(xiàn)實(shí)中的發(fā)生，我們卻又終究改變不了！那就試著抓住機(jī)會(huì)，為自己所改變，試著為了明天的明天！把握住機(jī)會(huì)，相信明天的明天都將從最好的方式所展示出來！選擇更好的去面對，這才是當(dāng)下最好的辦法！回鄉(xiāng)下最初的自己，眺望未來的道路，做好當(dāng)下，一切都將會(huì)是最好的吧！
讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，抓住這時(shí)代的步伐，相信終是會(huì)有收獲的時(shí)候！此時(shí)的我們則是最燦爛的。理想之帆終究會(huì)奔向與我們！讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，抓住此時(shí)的所有機(jī)會(huì)，把握住最初的初心，相信，心中所想，便一定會(huì)成功！
讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榇藭r(shí)的我們才是最燦爛的！
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)夢想，即使它很渺小，卻深深的駐扎在我們心中，鼓舞著我們向前，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。我的夢想就是當(dāng)一名警察，一名英姿颯爽、雷厲風(fēng)行的女警察。
最初我認(rèn)為，警察是個(gè)很威風(fēng)的職業(yè)，當(dāng)我看到電視中那些英勇的警察叔叔做著帥氣的動(dòng)作時(shí)，心中便崇拜的不得了。后來我逐漸認(rèn)識(shí)到，警察是個(gè)很辛苦的職業(yè)，看著現(xiàn)實(shí)生活中那些敬業(yè)的警察叔叔有時(shí)連飯都顧不得吃，不由得感到心酸。但我始終認(rèn)為警察是個(gè)很光榮的職業(yè)，因?yàn)樗鼰o私，它勇敢，它不怕犧牲。
自始至終，做一名警察這個(gè)夢想一直環(huán)繞在我身邊，雖然它曾經(jīng)被我丟棄。那是剛升入初中的時(shí)候，身體上的缺陷阻撓了我的夢想之路。當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)，頓時(shí)失去了所有的信心，每天都過得渾渾噩噩，毫無目標(biāo)。要知道，失去了夢想，就好比一個(gè)人失去了靈魂，好比一個(gè)蒼蠅沒有了腦袋。好在老師注意到了我的變化，耐心地和我溝通，在老師的引導(dǎo)下，經(jīng)過了激烈、反復(fù)、長期的思想斗爭，最終我對夢想的熱情打敗了內(nèi)心的消極思想。我重新拾回了曾經(jīng)的夢，這一次它深深地駐扎在我的心中，雷打不動(dòng)。
我知道，當(dāng)警察這個(gè)夢想不是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的。所以，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，用心去追求我的夢想，才能為平定社會(huì)，維持社會(huì)秩序貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。雖然我知道，在這條通往理想彼岸的海洋會(huì)有很多的大風(fēng)大浪，而且我的身體缺陷是一個(gè)漩渦。所以我要想度過這條一望無際的海洋，還需要的是堅(jiān)持，必須有持之以恒的毅力，我堅(jiān)信成功是失敗之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有汗水和淚水的洗禮，怎會(huì)有將來的成功！當(dāng)一名警察的夢想已經(jīng)駐扎在我的心中，并且在我的心中生根發(fā)芽，那么我相信在自己的不懈努力下，即使再大的暴風(fēng)雨，我也會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸！
如果每個(gè)人都有自己的夢想，并為之不懈努力，我想中國夢就不再是夢，終有一天，它會(huì)是現(xiàn)實(shí)！為了我們的夢能夠成為現(xiàn)實(shí)，我們的中國能美夢成真，從現(xiàn)在開始行動(dòng)吧！
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇5
理想總是將現(xiàn)實(shí)襯托的一無是處，現(xiàn)實(shí)總是將理想譏諷的千瘡百孔。而人呢，在一無是處與千瘡百孔之間千回百轉(zhuǎn)，之后，要么遍體鱗傷，要么俯首稱臣。
愛因斯坦是二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，他的狹義相對論和廣義相對論為人們在宇宙的宏觀視角下開啟了新的視野。對于自己畢生的研究，他只希望是有益于社會(huì)的，一旦會(huì)危害到這個(gè)世界，那他將竭盡全力的阻止它，如原子彈的發(fā)明。
袁隆平，這個(gè)使千千萬萬中國人乃至世界上的很多人擺脫饑餓的偉大科學(xué)家，他面朝黃土背朝天的干著，在希望的田野上尋找著野稻的身影，他用不挫的耕耘栽培出了雜交水稻——東方魔稻。而他自己曾說過，他的工作讓他常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使他有了個(gè)好身體------而他的夢想，便是是我最佩服的了。他夢見他種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，他和他的朋友就坐在稻穗下乘涼。
有兩種理想。一種是社會(huì)理想，旨在救世和社會(huì)改造;另一種理想，旨在自救和自我完善。
袁隆平選擇了社會(huì)理想，而我也認(rèn)為在我們設(shè)定自己的夢想的同時(shí)，我們應(yīng)該將自己的個(gè)人理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的一份力。
天空總是這樣的湛藍(lán)，陽光總是如此的明媚，而未來的鐘聲，卻在時(shí)刻敲打著我們的神經(jīng)。我們必須不斷地思考，我們必須不停的行動(dòng)，為的只是如何讓自己的未來更好的存在于理想和現(xiàn)實(shí)之間。理想的血液在身體里沸騰，追尋的道路或許艱辛。但我仍然堅(jiān)信，將社會(huì)理想與人生理想結(jié)合起來，不僅拯救自己，更可以，讓這個(gè)社會(huì)不斷進(jìn)步，而自己，也將剛好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
或許，我們可以把理想現(xiàn)實(shí)化一些，再現(xiàn)時(shí)化一些，將現(xiàn)時(shí)理想化一點(diǎn)，再理想化一點(diǎn)。
僅此而已，僅詞足矣。
我想，只是我想。
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇6
心因理想而激情飽滿、斗志昂揚(yáng)；夢因理想而絢麗多姿、如癡如醉；行動(dòng)因理想而一路追尋。年少的我們就這樣一天一天為了理想追尋著，為了心中的夢憧憬著。
看著前方絢麗的風(fēng)景，我們就以為腳下是平坦的康莊大道。錯(cuò)了嗎？不，我們沒有錯(cuò)。這正是我們單純的思想和對生活充滿美好向往的體現(xiàn)。
剛上初中時(shí)，環(huán)境變了，思想變了，伴著對高中生活的憧憬，理想油然而生：考上省重點(diǎn)高中。年少輕狂的我，不知道天有多高，不知道海有多深，整天嘻嘻哈哈，對考試也滿不在乎。上了初三，漸漸的了解到形勢的嚴(yán)峻，不再目空一切，不再瘋狂，對分?jǐn)?shù)也多了JL份關(guān)注，日子變得越來越充實(shí)。中考與我們不期而遇，傷心的是省重點(diǎn)高中與我就這樣擦肩而過。站在人生的十字路口，我選擇了繼續(xù)走下去�，F(xiàn)在想起來，心中已不再遺憾了，這是生命中一個(gè)美麗的錯(cuò)過。
人生就是這樣，當(dāng)我們剛跨出一小步時(shí)才知道路上還有石子，當(dāng)我們走了一程時(shí)才知道這一路上不僅有石子還有風(fēng)霜雨雪，還有溝壑。這時(shí)請不要退縮，更不要沿原路返回，時(shí)間不允許我們這樣做。要相信辦法總是會(huì)有的：繼續(xù)前進(jìn)，并且?guī)系箷r(shí)從地上抓起來的沙土。現(xiàn)在的我溫習(xí)著心中的夢，有時(shí)甚至麻木，但我倒慶幸這麻木：對學(xué)校的制度已不再抱怨，對別人的缺點(diǎn)和不足已不再說來道去，對那些耗費(fèi)時(shí)間與精力而又無多大意義的事已不在重做，因?yàn)榍胺竭�有更重要的事等著我們?nèi)プ觥?/p>
生命因?yàn)橛辛恕皦簟�，而更加美麗。校園里的雪松為了心中的夢長年累月的伴著深沉的綠挺著脊梁，不知道經(jīng)歷了多少次風(fēng)霜雨雪的洗禮，不知道咬牙堅(jiān)持了多少次，還依舊展現(xiàn)著自信、堅(jiān)定、執(zhí)著的姿態(tài)。最美麗的是它與寒冬中的雪花搏斗后的景象，雪花只是暫時(shí)的戰(zhàn)勝了它，但最終獲勝的還是雪松，它用頑強(qiáng)的毅力追逐著夢想。這些也正是我喜歡它的原因。
現(xiàn)實(shí)并不殘酷，因?yàn)榻K有夢想變成現(xiàn)實(shí)的那一天。相信自己，只要堅(jiān)持總能成功！
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇7
如果人類沒有了理想，世界又會(huì)怎樣？
理想是登山運(yùn)動(dòng)員心中的高峰，長年保持著不變的磁力；理想是淘金者夢中的寶藏，永遠(yuǎn)閃爍著不朽的光芒；理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著湛藍(lán)色的生命力．理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強(qiáng)，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無知變成睿智，把渺小變成偉大．如果沒有了理想，一切都將變得毫無意義．
理想的背面便是現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)實(shí)是登山運(yùn)動(dòng)員眼前的大山，高不可攀；現(xiàn)實(shí)是淘金者腳下的道路，危機(jī)四伏；現(xiàn)實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無回．現(xiàn)實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅(jiān)定的意志．現(xiàn)實(shí)不是理想．
美好的理想，殘酷的現(xiàn)實(shí)。
美好的理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想．理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿希望的人感到絕望。理想只是對未來的向往，而未來決不是現(xiàn)實(shí)，如果只是向往，理想只會(huì)出現(xiàn)在夢里，而永不能成為歷史。正如登山運(yùn)動(dòng)員不經(jīng)過艱苦訓(xùn)練便不能到達(dá)頂峰，淘金者不面對危險(xiǎn)便不能找到金礦，幼鷹不戰(zhàn)勝深淵便不能擁抱藍(lán)天．
理想與現(xiàn)實(shí)、快樂與痛苦、簡單與困難、強(qiáng)悍與弱小、真誠與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗，這一切的一切，都在這個(gè)最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界中存在、交織、聚攏、散開、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現(xiàn)實(shí)而艱苦奮斗。他們是把握現(xiàn)實(shí)的人。
的確，在理想與現(xiàn)實(shí)之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋?qū)⒁I(lǐng)著人類走向光明�？v觀人類的歷史，其實(shí)就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因?yàn)槔硐�，所以奮斗。遠(yuǎn)古的想象在如今的世界里已成現(xiàn)實(shí)。理想在奮斗中一個(gè)個(gè)地被實(shí)現(xiàn)了。
如果人類不能把握現(xiàn)實(shí)，世界又會(huì)怎樣？
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇8
已將成年的我們有著對未來的迷茫,向往，也有著對過去的回憶,留戀。當(dāng)我們在腦海中一點(diǎn)一點(diǎn)的勾勒出未來時(shí)，也會(huì)回放著過去，可是那只是一種浪費(fèi)時(shí)間乃至生命的遐想，光憑在腦中勾勒卻不付出行動(dòng)的遐想，那是毫無意義的，這世間是不存在只光想就可以成為現(xiàn)實(shí)的，那些都只存在于神話,童話,小說中。面對現(xiàn)實(shí)的殘酷,冷漠，我們只有努力才會(huì)將想象可能會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我很喜歡《清風(fēng)烈酒后 愿你終能懂自己》中的一段話“未來的我們會(huì)是什么樣子，盡管讓未來去回答，我只知道此刻，自己能做的就是這樣生猛地活著，嬉皮笑臉面對世間的難，不自量力討要心上的.愿，向前走，就這么走，像烈酒，想清風(fēng)”
在我們很小的時(shí)候，我們一說起以后，心中便不再意，或嘆一口氣。感覺那離我們很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的如同一顆星辰的光，從閃爍到我們身邊，需經(jīng)過幾萬,幾十萬甚至幾億光年和空間。之后心中撇過這一章，剩下想的不外乎是成績沒考好，怎么混過去，老師告狀了，怎么圓過去，今天晚上到底還要不要寫作業(yè)。那時(shí)想法很單純，不會(huì)去想以后。
而現(xiàn)在，歲月和時(shí)間將我們打磨的日益成熟逐漸由一個(gè)頑石變成了已具有雉形的玉石，慢慢，慢慢的，發(fā)出一種可以讓人為之陶醉的光彩，我們腦中所想也由從前單純的問題變成了關(guān)乎自己人生的考慮，高中畢業(yè)后考哪所學(xué)校？需要多少分？我能考到這么高嗎？這科考多少？那科考多少分，等等。人依舊是那個(gè)人，可其他的都已經(jīng)變了，變得有些陌生，面對家庭的聚會(huì)，大人問的問題也由從前的聊家常變?yōu)榱四阍谀乃鶎W(xué)校？排多少名？考多少分？這就是現(xiàn)實(shí)。
我記得高曉松說過:“人生不是故事，人生是事故，摸爬滾打，才不辜負(fù)功名塵土，世界不是茍且，世界是遠(yuǎn)方，行萬里才能回到內(nèi)心深處，未來不是歲數(shù)，未來是禮物，讀萬卷書，才可看得清皓月繁星”
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇9
現(xiàn)實(shí)，對于我們這些還沒有成熟的孩子來說是那么的殘酷。我們看清了，人們之間的爭鋒相對，為了名利而爭得頭破血流，為了名利而讓自己身心疲憊，即便這樣人們還是會(huì)去做，這樣的社會(huì)現(xiàn)象就可以看出現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷。我無法去批評這些人，和這個(gè)社會(huì)。因?yàn)椋约阂彩沁@樣的人，自己也在為了自己的未來而努力。我們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣，只因?yàn)槲覀兩诹诉@樣的世界，這樣的社會(huì)。如果我們不去努力，我們就會(huì)被這個(gè)社會(huì)而淘汰。中國13億人，又有多少人能夠過上無憂無慮的生活呢?這就可以看出這個(gè)社會(huì)是多么的殘酷。
理想，又是什么呢?理想是給我們動(dòng)力，是讓我們對未來充滿著向往，是讓我們可以為了它而去努力�！袄硐搿睂τ谖襾碚f是一個(gè)很美的詞，理想一直是我想要去深究的一個(gè)詞，因?yàn)�，我覺得它的含義是非常的深。我一直把“理想”和“夢想”當(dāng)做是一個(gè)意思，但是隨著年齡的增長，我覺得它們不是一個(gè)含義，理想是一個(gè)目標(biāo)，而夢想，只是我們對未來的一個(gè)幻想罷了!
理想與現(xiàn)實(shí)，這兩個(gè)詞永遠(yuǎn)都不會(huì)成為正比。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，讓我們無法去實(shí)現(xiàn)自己的理想。理想與現(xiàn)實(shí)，我們永遠(yuǎn)只能夠去選一個(gè)，因?yàn)樗鼈兪呛苌倌軌蚬泊娴摹；蛟S有人會(huì)說，那還是有人讓現(xiàn)實(shí)與理想共存啊!確實(shí)，有人還是做到了這一點(diǎn)，可是那只是很少的一些人，并不是大多數(shù)人都可以做到這一點(diǎn)。我覺得，我們在面對這兩個(gè)詞的時(shí)候，我們應(yīng)該是選擇現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀冎挥懈仙鐣?huì)的步伐，我們才可以在這樣的社會(huì)站住腳。而選擇理想的話，我們可能不僅在這個(gè)社會(huì)站不住腳，可能還要為明天而去擔(dān)心，這樣的現(xiàn)象是誰都不愿意面對的。
理想與現(xiàn)實(shí)，我們必須要讓它們發(fā)揮他們應(yīng)有的作用。如果想讓它們共存的話，那么只有自己能夠確保它們之間不會(huì)發(fā)生任何的沖突，這樣它們才可以走到共存。但是，能夠做到嗎?
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇10
一個(gè)人的成長一定曾擁有過理想，只是背負(fù)著不同的人生經(jīng)歷，就像兩個(gè)面對面的人，雖近在咫尺，卻遠(yuǎn)隔天涯，我們渴望在世界中得到成功，卻被迫在虛空的世界中尋求真知。
世界與理想的認(rèn)知是如此不同。
泰戈?duì)栒f過：“人類的起始便是理想的開始，當(dāng)理想開始后，世界的面貌就在不停地復(fù)制。”在未經(jīng)涉世以前，似乎每個(gè)人眼中的世界都是相同而美好的，但當(dāng)我們真正邁向社會(huì)時(shí)，那洶涌澎湃的激動(dòng)之心像被一座無形的屏障一樣給阻擋了，也許心里還留有憧憬，但也心里早已銷聲匿跡。終究發(fā)現(xiàn)，世界的面貌是與我們想象的迥然不同，沒有世外桃源的神秘，只有沒日沒夜的承受著各種壓力，沒有身向自然的恬靜，卻充滿著聲聲不息的噪音。世界的面貌說變就變，像一個(gè)倔強(qiáng)的老人，那古怪的脾氣你永遠(yuǎn)不知它何去何從。天何時(shí)才能天將降大任與你我呢？可惜，世界對我們來說只是一個(gè)熟悉的陌生人，它不懂我們的沉默，我們也不懂它的語言。
陌生的街景，陌生的世界，筑造了一個(gè)又一個(gè)陌生的人生。
在《人類群星閃耀時(shí)》中，“我的妻子，我的遺孀……”斯科特的兩句話重重地砸在了我的腦海之中，他們抗擊暴雪，不畏艱險(xiǎn)的雄姿一次又一次的令我昂首仰視，明明一切是那么順利，卻被一個(gè)挪威的探險(xiǎn)家捷足先登了，一切心血付之東流，明明就差幾步就可以返回家園，無情的大雪卻趁機(jī)露出它青面獠牙的本性，一步步吞噬了三位英雄的肉體。天公為何如此不作美呢？斯科特沒法親自為祖國去訴說他們探險(xiǎn)的種種險(xiǎn)境，而他探險(xiǎn)后的榮譽(yù)也只剩一個(gè)偉大的悲劇，人苦苦所追求的，到頭來是被自己所追求的給打敗了。生活對待我們，永遠(yuǎn)只是個(gè)陌生的角度，無法考量。
現(xiàn)實(shí)生活何嘗不是如此呢？學(xué)校高高的圍墻，筑起了封閉又陌生的小世界。何時(shí)能夠讓我們的梧桐之籽開花，灑滿自己渴望生根的地點(diǎn)呢？可到了畢業(yè)那天，真的給我自由與愜意，打開我們的枷鎖時(shí)，我卻遲疑、退縮了。因?yàn)樵趬锩嫖覀兛照劺硐�，而墻外面是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)，你往哪起飛呢？。
曾經(jīng)懷揣的夢想，現(xiàn)在不知道被我們遺忘在哪個(gè)角落。
陌生的街景，一年又是一年，不知是否會(huì)有一天，我們能撿起曾有的期許，真正展翅高飛。
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇11
雖然心碎，依舊火熱：雖然苦難，依舊不棄，雖然痛苦，依舊無悔。’林肯的一席話以古至今觸動(dòng)了無數(shù)人的心弦。誠如斯言，在這暗無天日的混濁世界，縱現(xiàn)今再傾軋，我們總要出活一個(gè)風(fēng)華絕代的自己。
人生當(dāng)世，我們總要面對各種各樣的不如意與痛苦，或許現(xiàn)實(shí)總與理想存在差距，我們也要活出個(gè)風(fēng)華絕代。
依稀記得那一捧黑土氳出的一襲白衫，‘采菊東籬下，悠然見南山�！瘻Y明不宥與現(xiàn)實(shí)官場的種種灰暗與傾軋，寄情于山水寄情，‘山不過來，我便過去�！琅f保持著對這個(gè)世界的美好愿望，在那個(gè)黑暗的年代，用一股子決心化作一個(gè)文人應(yīng)有的剛性風(fēng)骨，硬頂起一個(gè)時(shí)代的脊梁，活出一個(gè)自己的風(fēng)華絕代。
有人曾言，面對污暗的現(xiàn)實(shí)，我們無法去適應(yīng)，人只能被現(xiàn)實(shí)所擊敗�？稍诩纠咸岢龅娜齻�(gè)和諧之中，將人與社會(huì)的和諧置于末位，并一生為之踐行。由此看來，在這個(gè)污濁的塵世中，我們不必過于在意現(xiàn)實(shí)，重要的是自己的一個(gè)美麗人生。
電影《海上鋼琴師》中，鋼琴師用演奏完的發(fā)紅琴針，點(diǎn)燃手中的香煙，望著友人提箱遠(yuǎn)去，在人群中艱難前行，裊裊煙氣中，轉(zhuǎn)過身去，留給世人的一個(gè)風(fēng)華絕代的背影�！闳ミ^你的現(xiàn)實(shí)傾軋，我陪著我的船與琴。’他又何嘗不是面對著這寂寂濁世，無能為力，卻依舊保持心中的美好，面對混濁的世界，彈出的卻是世人少有的動(dòng)人天籟。
佛家曾云：萬般皆苦，我們已處于一個(gè)萬般皆苦的時(shí)代，又怎能將那少有的顏色與光彩抹去，投入現(xiàn)時(shí)的無邊泥沼�？煞从^當(dāng)下，頻發(fā)世人不堪現(xiàn)實(shí)摧殘，一躍而下，令人嘆惋。如那文華酒店，世人悲愴的‘哥哥’張國榮，或他給世人展現(xiàn)的都是多情俊朗的寧采臣，風(fēng)華絕代程小青，可世界給他的，卻只是質(zhì)疑和嘲諷，他最后的結(jié)局，又何不是來源于此。多了一位風(fēng)中鬼魂，卻少了一位風(fēng)華絕代。
曼德拉曾說過：‘我們可以卑微于塵土，卻絕不可扭曲于蛆蟲。’或許世界無邊黑暗，多多掙扎;或許現(xiàn)實(shí)如同一張大網(wǎng)，將我緊緊包裹，可我們總要活出這寂寂濁世中風(fēng)華絕代。
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇12
人是一種貪得無厭而且又很無理取鬧的動(dòng)物。比如無休無止的假想式，比如假想式像七彩泡泡突然爆破后的豁然，比如不切實(shí)際的理想，比如助紂為虐的現(xiàn)象。人是很奇怪的，換句話說就是不可理喻。
理想總是將現(xiàn)實(shí)襯托的一無是處，現(xiàn)實(shí)總是將理想譏諷的千瘡百孔。而人呢，在一無是處與千瘡百孔之間千回百轉(zhuǎn)，之后，要么遍體鱗傷，要么俯首稱臣。
我不是偉大的馬克思、列寧，他們可以將偉大的理論成就為現(xiàn)時(shí)，而渺小卑微的我，這樣躲在陰暗的井底，窺視那一小抹也會(huì)風(fēng)云驟變的天空，守住自己那些光彩奪目、漫步的假想式，我幻想著在云端漫舞，可不曾想被急馳而過的風(fēng)雨甩落塵埃，沒有想象中那樣揚(yáng)起浮塵，卻發(fā)現(xiàn)自己只是茫茫塵埃中更加微渺的一粒。如若滄海一粟。
我想，我不該說的如此決絕，畢竟我是個(gè)對現(xiàn)實(shí)無能為力，被現(xiàn)實(shí)打磨的遍體鱗傷的理想主義信徒。徹頭徹尾，所以，以我的觀點(diǎn)出發(fā)，現(xiàn)實(shí)比現(xiàn)實(shí)更加一無是處，更加頹廢敗落。
因?yàn)槔硐胫饕庹叩氖澜缡峭昝赖拇栽~，而現(xiàn)時(shí)的天職是將完美及其完美的打磨至千瘡百孔，然后理想主意者要么會(huì)將千瘡百孔了的完美奮力美化，要么是尋找下一站的天后，再要么，俯首稱臣，成為現(xiàn)實(shí)的奴隸。
奴隸們自然是勞累的，因?yàn)樗麄円獮樽约旱纳钬?fù)責(zé)而四處拼打，他們是容易忙碌的，或者打個(gè)比喻，現(xiàn)時(shí)在奴隸的前方懸掛著一個(gè)胡蘿卜的誘惑，努力們便跟著那些個(gè)胡蘿卜，如驢子推磨般的轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)圈……為此瘋狂，不知疲倦。
被現(xiàn)實(shí)打磨的理想主義者面對著的是接受現(xiàn)時(shí)還是繼續(xù)沉溺于理想的抉擇，這讓我想起了郭敬明《七天里的左右手》。也許，冥冥中也會(huì)有個(gè)聲音在喊：“要左手還是要右手!”左手是完美的千瘡百孔，右手是無奈的一無是處。一邊是讓我無比摯誠的膜拜瞻仰的完美世界，一邊是讓我不知疲倦，為之瘋狂的現(xiàn)實(shí)圍城。
我想，是我的假想與現(xiàn)實(shí)的距離相差甚遠(yuǎn)，我想，是我的假想式過于浮華炫麗，與不可以世，我想，是我的假想式的決絕有太多的傷痕累累……或許，我們可以把理想現(xiàn)實(shí)化一些，再現(xiàn)時(shí)化一些，將現(xiàn)時(shí)理想化一點(diǎn)，再理想化一點(diǎn)。僅此而已，僅此足矣。
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇13
老舍的《駱駝祥子》主要講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個(gè)理想：擁有屬于自己的洋車，于是他憑著自己的省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不久，沒多久，他的洋車被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛新車，可是辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣，祥子再也無法鼓起生活的勇氣，他開始游戲人生，吃喝嫖堵，徹底墮落成城市的垃圾了。我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里，人們過著什么樣的生活。
這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對勞動(dòng)人民的深切同情
通過它，我們至少可以知道：社會(huì)曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因?yàn)樗吘咕桶l(fā)生在不久前的中國，發(fā)生在這雄雞病危的年代。
祥子并不是自己自甘墮落，而是由于軍閥的亂兵，政府的壓迫，才讓祥子由一個(gè)天真善良、堅(jiān)持不懈的樸實(shí)農(nóng)民變得自私自利，徹底墮落，一個(gè)曾經(jīng)勤勞，有著自己的目標(biāo)的人，現(xiàn)在卻變成了這樣，淪為了社會(huì)垃圾――這不是很可悲嗎？
如果不是社會(huì)上層人士的迫害，祥子也不會(huì)這樣，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望，祥子的悲劇是由如此惡劣的生活環(huán)境與社會(huì)作風(fēng)造成的。
理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能同時(shí)實(shí)現(xiàn)，但它們又同時(shí)存在。社會(huì)是非�，F(xiàn)實(shí)性的，它不會(huì)為了一個(gè)普通車夫的理想而改變的，也不能是完美無瑕的。
但祥子也奮斗過了，他為了美好的生活而努力，去奮斗，來達(dá)到自己想要的生活。他不斷追求，追求成功，追尋幸福，然而即使是這樣，他也什么沒有得到，去改變他最終的命運(yùn)，原來那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個(gè)悲劇有力地揭露了舊社會(huì)把人變成鬼的罪行。我們只能為祥子惋惜了。
現(xiàn)在的社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)也在不斷發(fā)展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護(hù)著，鼓勵(lì)著。所以我們不能辜負(fù)新中國對我們的期望。命運(yùn)是掌握在我們自己手中的！挫折面前，敵人不是對手，而是自己。我們要把挫折看成一種精神財(cái)富來珍惜，不要為一時(shí)的痛苦、失敗而蒙閉了自己的雙眼，而要將自己的命運(yùn)交給自己來安排，努力找回自己的出路。
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇14
如果你是小草，請不要羨慕花的多姿，因?yàn)槟阋灿悬c(diǎn)綴自然的魅力；如果你是小溪，請不要崇拜大海的奔涌，因?yàn)槟阌袖镐讣?xì)流的幽遠(yuǎn)；如果你是丑小鴨，請不要嫉妒白天鵝的潔白，因?yàn)槟阌袠?biāo)新立異的資本。朋友，如果現(xiàn)實(shí)與理想背道而馳，請你不要喪氣，也許最初的理想會(huì)破滅，但只要面對現(xiàn)實(shí)，人生同樣能輝煌。
李白一直希望自己在仕途上有一番作為，于是他廣交賢能希望能夠得以舉薦，但當(dāng)自己被現(xiàn)實(shí)鞭打得遍體鱗傷，面目全非時(shí)，他才知道自己的理想是多么的虛無縹緲。于是他口吟：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！钡跪T白鹿游訪名山，做了個(gè)酒中仙。屈原身為楚國貴族，一心希望楚國強(qiáng)大，可不想昏君當(dāng)政，小人當(dāng)?shù)溃约旱氖送具^早夭折。也許當(dāng)他披發(fā)汨羅江之時(shí)也不曾想到，自己的《離騷》竟能千古流傳，而魯迅這句對《史記》“史家之絕唱，無韻之離騷”的評價(jià)也是對其作品最好的回報(bào)。
曾幾何時(shí)，陶潛也曾想功成名就，光耀門楣，可誰又知道現(xiàn)實(shí)的無奈和造化的弄人，不為五斗米折腰的性格注定了他的理想要因命運(yùn)的捉弄而過早的歸隱田園，灌一壺酒，倚著籬笆享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的情趣，坐在自己的陋室里感受著“奇文共欣賞，疑義相于析”的其樂融融，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中自己竟成了士大夫們眼中的典范。
也許正因?yàn)樯钪鞋F(xiàn)實(shí)與理想有那么點(diǎn)距離存在才鑄成了一代代的偉人，他們用行動(dòng)暗示我們生活中理想的破滅，并不意味著生活的結(jié)束。當(dāng)你在飽受現(xiàn)實(shí)磨練之時(shí)，其實(shí)也樹立了另一種理想，這種理想教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸ΜF(xiàn)實(shí)，如何取舍成敗，如何把握現(xiàn)實(shí)中的種種無奈。
當(dāng)雛鷹待哺于暖巢之中，看著天空中飄著的朵朵白云，它就有個(gè)理想——振翅翱翔，氣沖九霄；當(dāng)良駒飼養(yǎng)于馬廄之時(shí)，看著外面平坦的大道，它就有個(gè)理想——奔馳于千里之外，日行萬里。只要心存理想面，對現(xiàn)實(shí)，總會(huì)有成功的一天。
生活中正因?yàn)橛鞋F(xiàn)實(shí)與理想的存在，才有豐富多彩的明天，正因?yàn)橛鞋F(xiàn)實(shí)與理想的存在，才有出人意料的成功。朋友，面對現(xiàn)實(shí)，擁抱理想吧！
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇15
理想說：理想，不是空想，不是幻想，也不是消磨時(shí)間的礪石。理想應(yīng)是信仰之本，理想應(yīng)是命運(yùn)之舵。
理想是快樂的源泉，但并非所有的源泉涌出的都是快樂——這邊是理想的區(qū)別。
如果你知道，滴水努力地?cái)U(kuò)大了擴(kuò)胸變成了海，做了幾個(gè)俯臥撐于是澎湃起來——你想，她是快樂的，可是如果你認(rèn)為一滴水長久地休眠在咆哮的波濤中，你想，她是不快樂的。因?yàn)樗龥]有了理想。
年輕力壯的少年被敵人關(guān)進(jìn)了不見天日的死牢。敵人并非慘下毒手，唯一的懲處是把他淹沒在一片寂靜的黑暗中，不出一個(gè)月，少年無疾而終，死前兩目圓瞪，無光。只有深不可測的空虛荒蕪。我們再來討論少年的快樂與否顯得有點(diǎn)殘酷，但這告訴我們：沒有了理想，快樂是妄想。
就算人生再長，沒有了理想，這對一個(gè)人來說那便是一個(gè)虛無縹緲的世界，人生再?zèng)]有快樂可言。反之，就算人生再短暫，有了理想，這對一個(gè)人來說便是擁有了生命的真諦，人生就充滿了快樂。
但在這的基礎(chǔ)上，有了理想的人，未必成功，但沒有理想的人一定失敗。沒有燈塔的航船，在茫茫的大海上，天知道它會(huì)向何從？讓理想成為現(xiàn)實(shí)，就必須在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間建一座橋梁，而這橋梁應(yīng)是由血汗筑成的。理想就是人生的風(fēng)向標(biāo)，這個(gè)風(fēng)向標(biāo)就是指向快樂的指針！
丘吉爾學(xué)生時(shí)代功課在全校最后，但他鍥而不舍，努力奮斗，終成大器，這就是憑借他生命的理想。屈原為國家的衰敗而痛苦著，但最后能以死報(bào)國，他也是幸福的，因?yàn)樗彩菫樗睦硐攵鴬^斗。
人生，白駒過隙，又有多少個(gè)日子可以讓你用你的雙手揮霍。你需要的是一個(gè)懷揣理想的人生，需要的是一個(gè)以自己的理想道路而創(chuàng)造生命奇跡的人生。這樣的人生才是一個(gè)快樂的人生。
以上的文字從我的筆下一一跳出來，那只是談理想，筆下的文字順著我的思緒刻在了我的內(nèi)心深處。理想是所有人的快樂之源，也是我的快樂之源。我之所以用一個(gè)話題來談理想，是因?yàn)槲矣X得理想是人生之本，沒有了它，就像魚兒離開了水，讓我覺得無法呼吸。
理想就是航海的燈塔，沒有了它，就在海中迷失了自己的方向。
懸一輪理想之月，溫一壺理想之酒。
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇16
我很寂寞，寂寞的需要男人的愛，我有很多的熱情，當(dāng)溢滿時(shí)就需要釋放�？晌覍幵高x擇寂寞，也不想傷害另一個(gè)無辜的女人，我也不想讓自己處在一個(gè)尷尬的境界。我很脆弱，脆弱的沒有辦法承受和別人分享一個(gè)男人，因?yàn)槲液苄�，我不�?huì)在我的男人想著別的女人時(shí)，保持鎮(zhèn)靜，我很沒有修養(yǎng)，當(dāng)然我更不會(huì)在我的男人把別的女人擁入懷抱時(shí)，還大家風(fēng)范，保持沉默，我就是一個(gè)小女人，天生的人不犯我我不犯人，請不要來招惹我，那樣我就會(huì)成為刺猬，對誰都不客氣充滿敵意。沒有男人的日子生活很黯淡，可我努力保持鎮(zhèn)定，努力使自己的生活充滿陽光。必要時(shí)還得學(xué)會(huì)偽裝和化妝術(shù)。
我很虛榮，我需要男人的關(guān)懷，需要男人的追求，那樣我脆弱的心，可以找尋到自信，我時(shí)刻保持理智，因?yàn)樵谶@一切的背后都是謊言，我知道他有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)可愛的孩子，有一個(gè)等他回家的女人，他說的一切，都是假的，我不會(huì)相信，我也不是二十歲的小姑娘，我有自己的尊嚴(yán)，我知道自己需要什么，可把握到這點(diǎn)真的好難！
還好，我做到了，我記得我說的話，我不做情人。我還記得我的同學(xué)對我說過的一句話：不是我不想做情人，是我受到的誘惑太少了，如果有人送我一輛法拉利，做情人也可以考慮的。
面對這樣的誘惑，我不知道自己會(huì)不會(huì)選擇情人，可我想最主要的是沒有人會(huì)送我法拉利的。還記得一本書有這樣一句最經(jīng)典的話嗎？“小三，你打敗了誰”？答案有很多的結(jié)果......可你知道最解氣的答案是什么嗎？是一個(gè)女孩的媽媽回復(fù)的：“小三，你誰都沒有打敗，你只打敗了你的媽媽”。多么具有真實(shí)諷刺意義的答案呀！
誘惑不是每一個(gè)人都能控制好的，幻想和現(xiàn)實(shí)往往出乎自己的意愿。我選擇永不做情人，就是我太脆弱，經(jīng)不起折騰；我也可以這樣說，我不做情人就是我愛我自己，僅此而已；我還可以這樣說，不做情人是我受到的誘惑太少。
生活中不是每一個(gè)女子都可以享受法拉利的，那么我至少可以把自己打扮的高傲些，昂起頭說：你有錢怎么了，我也有---不就是比你少嗎？
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇17
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那似剪不斷的雨絲懸掛著，陰暗的天讓人惆悵，思緒又被牽回了童年時(shí)代……
童年的我們沒有憂慮，不懂得感傷，不懂得惆悵，只知道盡情的玩、盡情的笑，有時(shí)候想要快些長大，不再受父母的拘束；現(xiàn)在的我們卻向往哆啦A夢的時(shí)光機(jī)，把我們送回童年，穿梭在那無憂無慮的日子里。
清楚地記得幼兒時(shí)老師問：“小朋友們，你們長大后想做什么呢？”那時(shí)的我們并不知道，這句話的回答代表著一個(gè)理想，一個(gè)屬于你自己的夢�！爱�(dāng)老師”，脫口而出。老師的親切，老師的無私奉獻(xiàn)，老師的無所不知，讓無數(shù)的學(xué)生都擁護(hù)著老師。那時(shí)，“老師”這個(gè)職位在我幼小的心靈里是神圣的。
小學(xué)里，望著老師威嚴(yán)的神情，聽著老師傳授的知識(shí)，覺得老師真的是知識(shí)淵博，因此，心中的那個(gè)理想——當(dāng)老師，始終沒有改變。
進(jìn)入初中，欣喜于自己的成長，覺得離理想越來越近了。隨著新學(xué)期的開始，學(xué)習(xí)顯得緊張了起來，老師總是急匆匆地上課，急匆匆地下課，一節(jié)跟著一節(jié)，節(jié)奏是那么的快，似乎已經(jīng)沒有時(shí)間來思考理想這個(gè)問題了。好用嗎美白保濕面霜美白面膜哪個(gè)牌子好
理想，老師？慢慢的對這個(gè)問題產(chǎn)生了疑惑。年齡的增長帶來了叛逆。有時(shí)，對于批評會(huì)不服氣，即使老師只是用溫和的口氣指出，也或許是一個(gè)誤會(huì)，都會(huì)覺得心里不舒服。甚至有時(shí)會(huì)為了和老師嘔氣，故意上課不聽。如果老師口氣稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，還會(huì)和老師頂撞。那時(shí)候，覺得老師是最討厭的人。由此，老師這個(gè)詞在我的心里慢慢黯淡了。
步入高中，顯得成熟了，面對老師，沒有了小時(shí)候的擁護(hù)，沒有了初中時(shí)的叛逆，只是單純的接受老師教予的知識(shí)。和年輕的老師也許會(huì)談?wù)勑�，因�(yàn)槟昙o(jì)相差不大，但畢竟不會(huì)什么都說，因?yàn)槔蠋熅烤故抢蠋�。這時(shí)候，心中暗暗決定，長大了一定不會(huì)當(dāng)老師。
就這樣，美好的理想一步步被打碎，成為了現(xiàn)實(shí)。
高二的我們必須全身心投入，準(zhǔn)備明年的會(huì)考，準(zhǔn)備向高考進(jìn)攻，這就是現(xiàn)實(shí)；從原來的夢想成為老師到現(xiàn)在不做老師的決心，這就是現(xiàn)實(shí)。
理想與現(xiàn)實(shí)，也許只是近在眼前的距離，但又或許是從天到地的長度。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)理想，從稚嫩走向成熟，這樣人生才會(huì)增益添彩。
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇18
你是否會(huì)感嘆世俗的煩規(guī)，理想生活，何必拘泥于那現(xiàn)實(shí)的條框中；你是否會(huì)感慨人生的方向，理想生活，何必深陷于那現(xiàn)實(shí)的泥潭中；你是否會(huì)煩惱思維的定勢，理想生活，何必禁錮在那現(xiàn)實(shí)的海底。一定的理想生活，使我們發(fā)展，照亮現(xiàn)實(shí)生活。
理想生活，使人舉止豁達(dá)，狂放不羈。一代書法名家草圣懷素，因不喜拘泥于佛家的戒律清規(guī)，仍每天飲酒吃肉，遭致許多人的不滿。于是他揮毫寫下《食魚帖》，以示世人。正是他這種不拘于現(xiàn)實(shí)，過理想生活的態(tài)度，才使他一直保持著豁達(dá)的品質(zhì)，才使他創(chuàng)作出許多不羈的草書作品。行云流水的字跡也是在告訴世人，理想生活，能夠使我們煥發(fā)出生命的活力，明白自己真正想要的，不在現(xiàn)實(shí)的繁文縟節(jié)中生存，而是舉止豁達(dá)灑脫。
理想生活，使人探索科技，發(fā)展科學(xué)。世界上第一部電梯的出現(xiàn)，只是因?yàn)槿藗儜械蒙蠘翘荻胂蟪鰜淼�，它本只是存在于我們的理想中，卻因此被發(fā)明。理想生活個(gè)性鮮明，使我們感受到生活的美好，從而有動(dòng)力制造出許多原本只在理想生活中存在的事物。理想生活使科技進(jìn)步，是人類發(fā)展源源不斷的動(dòng)力。
理想生活，使人健康快樂，樂觀積極。在現(xiàn)代生活中，人們總是被這樣那樣的小事所羈絆，變得沮喪，脆弱，不愿與世界交流。而理想生活，卻能讓你將生活中的不快樂忘記掉，只記住自己喜歡的。理想生活個(gè)性鮮明，使我們感受到生命的活力，自然的美好，讓我們明白了生命的意義，從而健康地生活、工作、學(xué)習(xí)。由此可見，理想生活使人樂觀積極，保持活力。
然而，所謂的理想生活并不是事事都僅靠想象，這樣只會(huì)一事無成。真正的理想生活是對自己一些遺憾的彌補(bǔ)，讓自己能繼續(xù)向前看，沒有后顧之憂，這樣的理想才能照亮現(xiàn)實(shí)生活，鑄就成功。
理想生活，如同困難路上為你披荊斬棘的利劍，如同漫漫黑夜中為你指點(diǎn)方向的明燈，如同寒冷蕭瑟中為你溫暖全身的火光。它會(huì)帶你在成功的彼岸登陸，照亮屬于自己的現(xiàn)實(shí)生活，理想人生。
“苦筍及茗異嘗佳，乃可徑來”，生活在一定的理想中，煥發(fā)生命的活力，感受生命的美好，才能照亮現(xiàn)實(shí)生活。
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇19
理想就好比一束晨光照進(jìn)窗前，一切都是那么的美好與恬靜；而現(xiàn)實(shí)就好一輪失了方向的帆船在水中飄流，它顯得那么無助、那么孤獨(dú)。唉！真的感嘆人生有太多的游戲！
時(shí)光流逝，卻又無可奈何，不知何時(shí)起，我也變得如此多愁善感，也不知道自己錯(cuò)過了多少的繁華夢魘。
而在現(xiàn)實(shí)里，我對時(shí)間既是又愛又恨，愛的是它給我們享受自然的美好，傾聽自然的心聲，讓我們細(xì)細(xì)品味春律夏曲秋思冬韻的滋味，讓我們走過焦灼的夏、傷感的秋，讓四季釀成一杯美酒與我們共享。恨的是它無情的剝奪了我們的青春。但我知道，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，無不可講。每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，但卻同樣遭受歲月的摧殘。是的，雨果曾說過，“誰虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們”。卜伽丘也曾說過：“人生最大的悲哀莫過于辜負(fù)青春，”而陶淵明的詩“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”所以，我們要感謝時(shí)光帶給我們青春，莫讓青春付流水。盡管理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
每個(gè)人都擁有理想，然而在實(shí)現(xiàn)的過程中必定過程坎坷，現(xiàn)實(shí)就是如此，不過這并不可怕，可怕的是你退卻了，你停住了腳步，可憐的你卻永遠(yuǎn)不知道因?yàn)槟愕耐�，讓你離成功永遠(yuǎn)靠不著邊，或許你進(jìn)一步，也就離理想的更進(jìn)一步，你做到了“欲窮千里目，更上一層樓”了嗎？
因?yàn)橛欣硐氲拿篮茫庞鞋F(xiàn)實(shí)的殘酷。所以我們要用笑臉來迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切不幸。我們要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，承受現(xiàn)實(shí)的壓力。理想中的我們或許收獲很多；而現(xiàn)實(shí)中的一次落日，意味著一次新的希望，所以不必失落，不必傷心。我們應(yīng)該感謝現(xiàn)實(shí)對我們所做的一切，盡管傷痕累累，或傷了、累了、哭了，也要擦干眼淚，并微笑的對現(xiàn)實(shí)說：“謝謝你，因?yàn)槟阕屛叶昧恕畬殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來’的道理”。即使理想中的一切是無法用絢麗的色彩去點(diǎn)綴，更無需用華麗的辭藻去詮釋。也比不上現(xiàn)實(shí)對我們的好，如果一昧向往美好的事物，那么你的人生就是殘缺的，然而在現(xiàn)實(shí)中惡劣的環(huán)境成長，你會(huì)嘗遍人世間的酸甜苦辣，有坎坷的人生必定是一場美麗的盛宴。
不要抱怨現(xiàn)實(shí)有多殘酷，理想有多美好，人生的輪廓，都是用淚痕刻下的傷。微笑是金黃之秋的收獲。
迎接現(xiàn)實(shí)的殘酷，與它攜手共進(jìn)人生道路！正確的理解與面對理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，就像魚和水的關(guān)系，沒有了水，魚無法生存；而沒了魚，水不會(huì)更美麗。因此，有了理想，才襯托了現(xiàn)實(shí)的殘酷；有了現(xiàn)實(shí)，才詮釋了理想的美好。
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇20
不知是20世紀(jì)的哪位名人曾說過理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。這樣一句極富哲理的話，在我的家庭中，我就有兩位美好或殘酷的家長，他們分別是理想主義的媽媽和現(xiàn)實(shí)主義的爸爸。
自從家里給我買了新的自行車后，理想主義和現(xiàn)實(shí)主義對于我上學(xué)的交通方式一直爭論不休，每到假期，對于我下個(gè)學(xué)期的出行問題，總免不了要來一場兩派會(huì)談。
一日，媽媽經(jīng)過門口，看見我那幾個(gè)月前買的，卻已經(jīng)蒙上灰塵的自行車時(shí)，眼里流露出一種可惜與無奈。此時(shí)，爸爸慢悠悠地邁著方步，走到客廳的沙發(fā)上坐下，目光穿過走廊，直射到媽媽所關(guān)注的物品我的自行車上。爸爸見媽媽看得入神，說了一句：不是說好了，孩子上學(xué)讓我接送嗎？怎么還想讓他騎自行車。媽媽看了一眼斜躺在沙發(fā)上的爸爸，回了一句：誰知道每天早上你能不能按時(shí)起床。爸爸嘿嘿地笑了兩聲，不再說話，低頭去看報(bào)紙。媽媽見爸爸沒反應(yīng)，大步流星地走到客廳里，也坐到沙發(fā)上，補(bǔ)充了一句：還有，讓孩子騎自行車上學(xué)，不但可以培養(yǎng)他的獨(dú)立能力，而且也是一種鍛煉身體的方法，還能讓他多曬太陽，有助于生長，可謂是一舉三得的事��！多好。爸爸仍是不答話，只是干咳了兩聲，扶了扶臉上的眼鏡，舉起手中的報(bào)紙，以一種溫和的語氣朗讀起來：據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年有18萬以上15歲以下兒童死于道路交通事故，平均每三分鐘就有1名15歲以下的兒童。停停停！你說的這些事情我知道，可孩子的成長也很重要��！爸爸放下報(bào)紙，長嘆一口氣，說你的想法太理想了，路上的交通安全令人擔(dān)憂��！可是這樣毫無疑問，爸爸媽媽的談話都讓躲在墻后的我聽見了。聽到父母如此關(guān)心我，一股幸福感回蕩在我的心中。最后，理想派和現(xiàn)實(shí)派達(dá)成了合約，上學(xué)的交通方式為汽車接送，放學(xué)后，在天氣與時(shí)間允許的情況下讓我步行回家。這種理想與現(xiàn)實(shí)合并的方案讓兩派都很滿意，至于我呢，當(dāng)然是樂不可支。
事后，每當(dāng)我回想起這次會(huì)談，我就會(huì)感到自己很幸福。我有一個(gè)理想主義的媽媽，給我生活的信心，以及對我成長的細(xì)心呵護(hù)，讓我每次都能以最佳狀態(tài)披荊斬棘。我還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的爸爸，在生活中處處提醒我留心，養(yǎng)成我冷靜的性格，他考慮周全，仿佛可以預(yù)知未來，給我人生的道路點(diǎn)亮一盞盞明燈。他們讓我的身心得到全面的發(fā)展。我感激我的父母，感激這個(gè)理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的家庭。
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇21
理想，一個(gè)美妙的詞，可以讓活在現(xiàn)實(shí)中的我們，心理得到一絲慰藉。理想，是美麗的，是人前進(jìn)的明燈。現(xiàn)實(shí)與它比較起來，就顯得渺小而丑陋了。理想就像在蜿蜒的海岸線的盡頭，只有勇敢者才能到達(dá)。懦弱者只會(huì)踮踮腳尖，看看那無盡頭的海岸線，然后無奈地?fù)u搖頭，重新歸于現(xiàn)實(shí)。
可是，我覺得，人不能只有理想。人應(yīng)該活在理想與現(xiàn)實(shí)之間。如果對理想過于沉迷，就會(huì)沉醉在實(shí)現(xiàn)理想的那種狂熱中。可現(xiàn)實(shí)卻無形中在折磨著自己，最終理想只被現(xiàn)實(shí)打敗，如同美麗的夏花在秋天來臨之際的垂死掙扎，最后以枯萎的枝葉，凋零的容顏來闡述結(jié)局，記得在上小學(xué)時(shí)，老師講過這樣一個(gè)故事，有兩個(gè)置身荒島面臨死亡的無奈與恐懼的人，他們都在向上帝祈禱讓自己能夠活下去，這時(shí)，來了一艘大貨輪，他們向貨輪上的人乞求，希望能帶他們離開，但這時(shí)貨輪上的人說不能帶他們離開，只能提供給他們一桶魚和一根魚桿。一個(gè)人選擇了魚，另一個(gè)人選擇了魚桿，然后他們分道揚(yáng)鑣。選擇魚的人幻想著：這一桶魚可以讓我不再承受饑餓的困擾了，也許我會(huì)活下去。選擇魚桿的人則幻想，我要用這根魚桿釣無數(shù)條魚，以后我可以活下去。他們最終還是逃不過死亡的威脅，死亡依然是他們最后的終場。能夠?qū)崿F(xiàn)的理想是理想，不能夠?qū)崿F(xiàn)的理想只能是幻想。對理想與現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)就要看你站的角度，凡事都不能絕對化。
現(xiàn)實(shí)就像被剝?nèi)パ獾墓羌埽冻霆b獰的形態(tài)。許多人都是被現(xiàn)實(shí)打敗的，悲觀的心態(tài)令他們看不到希望，世界也便失去了色彩，或許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太過無奈，壓迫得人的心態(tài)都變了，于是就這樣輸給了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)生活中很多人都希望有著不勞而獲的機(jī)遇，他們瘋狂的買著彩票，去參加能抽獎(jiǎng)的活動(dòng)，甚至連結(jié)婚的對象都幻想著找到一個(gè)“白富美”或“高富帥”，其實(shí)這樣挺悲慘的。他們已沒有了曾經(jīng)的對理想的憧憬，就這樣漸漸地漸漸地淹沒在現(xiàn)實(shí)的浪濤中了。其實(shí)如果真處在屋漏偏逢雨的折磨中，常人的理想被挫滅的一干二凈也是有可能的。敗給現(xiàn)實(shí)的，不一定只是弱者了。
人應(yīng)該活在理想與現(xiàn)實(shí)之間，讓夢想插上翅膀，但不要忘記自己是在地面上的。懷惴理想是每個(gè)人一生中的大事，雖然說理想可能會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗，但沒有理想，在現(xiàn)實(shí)中是很難立足的。太過現(xiàn)實(shí)，我們的生活也注定不會(huì)精彩。只有立足于現(xiàn)實(shí)，一步一個(gè)腳印地努力耕耘，懷揣信念，憧憬那一片美好的理想天空，站在理想與現(xiàn)實(shí)之間，才會(huì)收獲一雙隱形的翅膀。
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇22
很多年來，一直流行著一句話，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
遭遇挫折的白天過后，漆黑的夜色籠罩天空，無言的黑暗漫進(jìn)房間，我獨(dú)自躺在不足1米8長的窄床上，心中有幾分失意，幾分不甘。
在這個(gè)時(shí)候，我總想起那些沒有失敗沒有遺憾，勤奮刻苦奮斗不息的學(xué)霸們。
進(jìn)入黃高以來，所有大大小小考試經(jīng)歷了數(shù)十次上百次。我原以為我的理想生活是無憂無慮的，然而一次小考試就能讓我跌入谷底，打回冰冷的地窖，讓人落寞。
冥冥之中，好像有一座高大的圍墻恰好橫在理想與現(xiàn)實(shí)之間。這頭全是凋零凄涼的情景，殘磚斷瓦，枯藤纏絡(luò)。而那頭一望無垠，那邊靚麗的風(fēng)景令人艷羨不已，大紅色的琉璃瓦，富有生機(jī)的紫藤蘿花，還有不知名的綠藤等。我站在這頭，惆悵、彷徨。
但是失意的晚上過后，我在第二天的清晨重新蘇醒，我不再為昨晚的失意而耿耿入懷，我還得繼續(xù)我的讀書人生，畢竟失敗不可怕。美國的惠特曼說過，當(dāng)失敗不可避免時(shí)，失敗也是偉大的。
清晨的陽光透過薄薄的窗簾，零零落落地灑在被子上，如同點(diǎn)點(diǎn)星光。我穿衣起身，拉開窗簾，一掬陽光，呵！陽光很美，很暖和，宿舍的一切都仿佛是脫胎換骨呀，只有床頭上皺巴巴的試卷被我揉成一團(tuán)紙團(tuán)。于是，昨天的遺憾已隨風(fēng)而去，心中又滿懷信心地開啟新的征程。
猛然間，我省悟，這才是我想要的理想生活——無論昨日有多少的煩惱與缺憾，今天的生活依然值得為之奮斗！
美國作家海明威說過，這個(gè)世界很美好，值得我們?yōu)橹畩^斗。我贊成他的后半句話。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)還是殘酷的，殘酷的現(xiàn)實(shí)還是要靠奮斗去改變。海明威在《老人與�！烽L篇小說里敘述了桑迪亞哥出海八十四天都沒有捕捉到魚，第八十五天堅(jiān)持捕魚，終于捕到大馬林魚，結(jié)果返程途中遇到鯊魚要吃大馬林魚，桑迪亞哥拉著大馬林魚與大鯊魚進(jìn)行了殊死斗爭，終于回到港口，可是大馬林魚只剩下巨大的白骨架了。
桑迪亞哥憧憬著美好的理想出海，卻付出了慘重的代價(jià)，拉回了只剩下白骨架的大馬林魚。雖然現(xiàn)實(shí)與理想有一定的差距，但桑迪亞哥最終還是戰(zhàn)勝了鯊魚一次又一次的襲擊，桑迪亞哥還是勝利者、歸來者。
我猛然悟透：學(xué)霸們有著輝煌的成績，同樣也有失敗的時(shí)候；學(xué)神們有著一鳴驚人的成就，同樣也有屢敗屢戰(zhàn)、反敗為勝的時(shí)候。
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。僅以此文紀(jì)念黃高讀書生活！
高中生理想與現(xiàn)實(shí)議論文 篇23
買房還是詩和遠(yuǎn)方，這兩者的對立實(shí)際上是現(xiàn)實(shí)和理想的對立。我認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)與理想的取舍，其實(shí)取乎人的內(nèi)心。
誠然，有些人會(huì)說，物質(zhì)是基礎(chǔ)，理想不能當(dāng)飯吃。也有些人會(huì)說，人生路漫漫，物質(zhì)的索求是沒有止境的，理想才是我們能長存于世間的基礎(chǔ)。在我看來，此兩者有一個(gè)共同點(diǎn)，就是對幸福的追求。
先談現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)未必功利。不少人批評功利，渴望背上行囊，鮮衣怒馬，走遍四海八荒。詩人海桑，青年時(shí)期不顧眾親反對，辭去工作，于北京尋詩歌之心。故事若是就此戛然而止，人們會(huì)羨慕他的毅然與果決�？墒�，故事沒有完結(jié)，無依無靠，三餐不保，父親病厄，生活狠狠地給了這個(gè)逐夢者一擊重拳�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，自是不允許你去思考詩歌，追逐遠(yuǎn)方。
再談理想，理想未必?zé)o用。一個(gè)人沒有理想就沒有目標(biāo)，這是一件很殘酷的事情。它的集中表現(xiàn)就是美國二戰(zhàn)之后“垮掉的一代”，他們靠著父輩而錢囊富足，卻無所適從，吸毒，濫交。頹廢……精神家園的空虛，使人在物質(zhì)富足的情況下，卻走向迷茫。而適當(dāng)理想光芒的照耀，才能使人走向幸福。
現(xiàn)實(shí)與理想兼顧，看似中庸調(diào)和。操作性卻不大。連孔子也確定能以中行之道的人極少。現(xiàn)實(shí)與理想之所以形成對立就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人無法兼顧而被我們不斷得討論爭辯。當(dāng)我們躊躇在現(xiàn)實(shí)與理想之間時(shí)，不如反身自問，我到底要什么，什么是幸福。幸福在不同人口中有不同的解釋。而我們在此討論的，應(yīng)是可以普羅大眾都可以享受的幸福。比如衣帛食肉，鄰里和諧，環(huán)境美好這些可以被蓋之中國夢乃至人類夢的大幸福。以幸福為準(zhǔn)繩。我們提倡先有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，再追求精神家園。在此之后，便可以發(fā)展兩者的互促共惠。
在現(xiàn)今物質(zhì)財(cái)富飛快增長的中國，商家誠信問題，老人摔倒扶不扶，網(wǎng)絡(luò)鍵盤俠滿天飛……各式各樣的“中國式問題”暴露在我們面前。追根究底，是我們的社會(huì)的精神家園尚未建立。人文精神建設(shè)是橫在我們面前的一道坎。文藝工作者與商家需一起攜手努力，為現(xiàn)今的中國開辟一方凈土，容納不安的靈魂。而當(dāng)我們建設(shè)好社會(huì)的精神家園時(shí)，它又會(huì)反過來為我們的現(xiàn)實(shí)家園建設(shè)添磚加瓦。兩者互促共惠，何樂而不為？而當(dāng)社會(huì)的問題解決好后，個(gè)人的理想與現(xiàn)實(shí)又何足茫然呢。
現(xiàn)實(shí)踏實(shí)基礎(chǔ)，理想促人向上，兩者并不對立。而我們，應(yīng)以中國夢為指引，追尋我們的家園。
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