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關于數(shù)字0的作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關于數(shù)字0的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)字0的作文 1
如在數(shù)軸上，數(shù)0和其他數(shù)一樣，也可以用一點來表示，而且，它還擔認重要的工作---把正數(shù)與負數(shù)分開。0也可表示數(shù)位。像100、0.06中的0分別表示個位、十位、十分位。從而看出0不但可以表示正數(shù)的數(shù)位，也可表示負數(shù)的數(shù)位。表示完的數(shù)也大有不同。如：5000去除三個零后得到5，前后大為不同。當前面一個數(shù)都沒有時，0還可以表示空位。例如，有時需用兩個數(shù)字表示月份，1月份就用01表示，0后加3成了03，像這里的0就表示空位。
在溫度記上，0℃也表示一個特定的溫度，也不能說沒有溫度。0也是一個非負、非正的中性數(shù)，它小于一切的.正數(shù)，可它卻大于一切負數(shù)，它是正負數(shù)分界點。在數(shù)字世界里，0也有重要地位。如9比1大8，可在9前加0與小數(shù)點它就成0.9，反而變得比1小。又如7與20，在7后加一個0，7就能大于20了�？梢姡⌒〉�0，也有著很大的用處，它可讓數(shù)字變大、變小。
0十分了不起，它有許多重要特性：
一：在加減法中，一個數(shù)字加減0，原數(shù)不變，等于不加不減，如X+0=X，X-0=X。
二：可在乘除法中，0與任何數(shù)相乘與任何數(shù)相除，得到的積都是0�？�0也有著一個特別之處。0不可以當除數(shù)，因為數(shù)學上認為0表示沒有，不可除以數(shù)。如a×0=0×a=0，0÷x=0(x=ф)。此外，0沒有倒數(shù)，因為0不能當除數(shù)，0的相反數(shù)還是0(-0=0)；0的絕對值也是0(│0│=0)。0在時間、記量單位上都有很大的作用，如0、00、1000米等。
用0老師可以出許許多多有趣的題目如0的相反數(shù)是多少？0是不是正數(shù)？如果細心的人，在前面就可以找到它們的答案�？�0與其他數(shù)字也有著煩惱，本來與它們毫不相干的事情，偏偏總有人硬往它身上安，這就是所謂的“占數(shù)術”。
其實，它與“占星術”一樣，純系無稽之談。當然，0有著豐富的內(nèi)容，“沒有”僅是0的意義一個方面，上面說的也不是全部；在學習數(shù)學中，將會遇到許多與0有關的數(shù)字概念。可見0真是個奇妙數(shù)字。
數(shù)字0的作文 2
很久很久以前，有一個數(shù)字王國，由乘法國王和除法王后統(tǒng)率著。在他們的精心治理下，整個王國呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
9是數(shù)字王國里最大的數(shù)字，他仗著自己數(shù)字大，天天胡作非為，就是國王和王后的管教他也視而不見。他總是欺負0，0也毫無還手之力，畢竟他可是數(shù)字王國里最小的數(shù)字啊!就連1都不喜歡和他玩，因為不管哪個數(shù)字加上他，結果都不會改變。0發(fā)誓：“一定要找到自己存在的意義。”
風和日麗的一天，白云在風兒的催促下慌忙地趕路。數(shù)字草原上不時傳來數(shù)字們的嬉笑聲，不用說他們肯定又在玩加法游戲了：你拍一，我拍一，數(shù)字小1坐飛機。你拍二，我拍二，數(shù)字小2丟手絹。你拍三，我拍三，數(shù)字小3來搬磚。你拍四，我拍四，數(shù)字小4寫大字。0聽著他們的熱鬧的玩耍聲，只能眼巴巴地望著。后來，他是在忍不住了，便用細小的聲音斷斷續(xù)續(xù)地說：“我，我能加入你們的......游戲嗎？”數(shù)字們都連連擺手，9更是毫不留情地回答：“你那么小，和你玩也太沒意思了吧!”說完，便三下兩下把0從數(shù)字草原趕了出去。9所做的一切，1都看在了眼里，記在了心里，他終于明白0的'處境是多么困難了。于是，他找到0，同情地說：“0，我愿意和你交朋友�！薄罢娴膯幔俊彼拥乇ё×�1，說：“謝謝你!”果然，沒過多久，9又開始欺負0了，1在關鍵的時候挺身而出，他們手拉手，肩并肩，共同對抗9。就在這時，加法王子無意中看見了0和1。他驚呼到：“天哪!這不是10嗎？”“10？”其他數(shù)字用奇怪的眼神望著加法王子。加法王子有滔滔不絕地說：“在一本古老的書中，傳說當兩個神奇的數(shù)字放在一起的時候，會出現(xiàn)一個比9還大的數(shù)字，他的名字就叫10。”別的數(shù)字聽了，都爭先恐后地與0站在一起，他們組成了：20、40、60、80......0總算發(fā)現(xiàn)了他的作用，他越來越自信了。
在數(shù)字王國了，每個數(shù)字都有自己存在的意義。就像我們一樣，每個人都有優(yōu)點，都能發(fā)揮自己的作用。
數(shù)字0的作文 3
數(shù)字從印度發(fā)明以來就流傳于世。數(shù)字是遠古的藝術，是歷史的明珠……有人愛38，有人愛254之類的數(shù)字，我卻獨愛0這個數(shù)字。
0有點像字母"o"，0是一切數(shù)字的根本出發(fā)點，可以說0是數(shù)字之源。0對于有的人來說是厭惡的，因為0沒有“1，2、3，”那么朗朗上口。
0可以說是最復雜的。比方說：1在漢字里寫作一，2在漢字里寫作二……它們總是那么短短的幾畫，而0呢？他在漢字里寫作零，可見古人認為0是重要的。
0在生活中也是用途廣泛的。比方說：0在溫度計中處于正于負之間，在商業(yè)中0代表著無，他激勵著商人把0變成別的正數(shù)，跟在任何正整數(shù)后面，都能將數(shù)值擴大十倍。
0的意義十分重大的。它并非單單指無，沒有的意思。他那圓圓的身材，一看就有親切感，之所以是這樣，是因為0的外形亦可讀作“圓”，圓又與“緣”諧音，說明0代表緣分。
0是公正的。上初中的學生一開始學習的是“正數(shù)與負數(shù)”，背的公式中有一條“0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)�！�，它簡直是冷面的審判者。
但0的最初的出發(fā)點是開始。0是開始，并沒有結束。0是“頭，開始”，只要好好地意會0，就會發(fā)現(xiàn)0不僅僅是寒冷，不僅僅是無，它是希望，0有的.是時間，當宇宙混沌的時刻是什么在破曉。是什么在永恒的吉尼斯上突破。
人生中有過無數(shù)個0，但是，只有多人不去選擇0而是放棄0，因為他們心中只有比0更大的數(shù)字，但是連0都達不到，那1，100，1000，談何容易。
我最愛的是0，0是一切的開端，是萬物之源，也激勵我在新的學科中實現(xiàn)零的突破，爭取兩個0前面還有個“1”。
數(shù)字0的作文 4
數(shù)字王國中，屬“0”最小，大家都認為0不吉利。一天，數(shù)字1~9展開了要不要趕走0的投票大會：
1說：“0就是沒有的意思，有些多余，把他趕走吧。”
9說：“0雖然表示沒有，但也有它的好處，上一次，我和他組合成了90，救起了8�！�
8也不贊同1的話，開始為0辯解。
1說：“那我們現(xiàn)在投票決定。”
最終，數(shù)字們7票同意趕走0，2票反對，少數(shù)服從多數(shù)，0還是被趕出了數(shù)字王國。
0被趕走后，天下大亂。
張叔叔要去銀行取錢給老人治病，他要取一萬元，可最后只拿出來1元。
李明數(shù)學考了100分，可試卷上寫著一個鮮紅的“1”，李明爸爸看到他考了1分，二話不說把李明痛打了一頓。
最后要講的是，在一次提前招生時，學生的排名無論是第1名、第10名，還是第100名、第1000名……都變成了第1名。清華、北大都搶著要招那群糊涂蛋。
最后，1~7認識到了自己的.錯誤，明白了任何事物都有自身的優(yōu)點和缺點，不能只看見別人的缺點而忽視他們的優(yōu)點。大家又都把0勸了回去。
數(shù)字0的作文 5
一次考試，小明考了0分。老師把考卷發(fā)下來之后，小明怕被媽媽看見了。于是，他想：只要把0畫成鴨蛋，說老師沒批改，不就可以了嗎？想好之后，小明就把0畫成鴨蛋了。0見自己被畫得那么丑，十分傷心，趁著漆黑的夜晚，偷偷地溜走了。
0走了以后，人類世界發(fā)生了翻天覆地的變化。
一個小偷偷走了銀行里的錢，有人發(fā)現(xiàn)了就打電話報警�？墒�，電話里的數(shù)字0不見了，無法撥通電話。人們都大吃一驚，立刻開車去派出所，可是速度表中的.0也不見了！車剎不住了，直接撞進了派出所的辦公室。就這樣，辦公室起火了，沒過多久，派出所立刻爆炸了，爆炸死了49人。
0看到人類世界悲慘的模樣，決定回去。它回來后，人類世界立馬就恢復正常了，0為了表示歉意，就請全世界的人吃了一份大餐。
幸好當0出走時我沒滿10歲，不然就變成一歲了。
數(shù)字0的作文 6
數(shù)字“0”大家都熟悉吧？在生活中、在數(shù)學里，到處都是它的身影。當然了，還有很多東西都像“0”，如鐘表、蘋果、太陽……還有“0”的雙胞胎兄弟——小數(shù)點。無論你在哪兒見過它，今天我都請你跟我走進故事里吧！
在神奇的數(shù)學王國里，大家原本過著幸福安寧的生活，但新國王很殘暴，一直瞧不起小的數(shù)，尤其是“0”和小數(shù)點，甚至還把數(shù)字分為幾個等級：個位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)……數(shù)字越小等級越低�？上攵�，數(shù)字“0”和小數(shù)點的日子有多艱難了。
在這種情況下，百姓民不聊生，個位數(shù)只能在數(shù)學王國里當仆人，“0”是自然數(shù)里最小的數(shù)，它就是最底層的仆人，而小數(shù)點就連仆人的`資格都夠不上。日子久了，階級斗爭越來越厲害了，可新國王根本不管，就像這些事跟它沒有任何關系一樣。
終于，百姓惱怒了，便發(fā)動了起義！其中主要的領袖就是和平市的市長“0”和它的小兄弟小數(shù)點。起義得到了廣大民眾的支持，大多數(shù)字都積極參與了這次起義，浩浩蕩蕩地進入了和平市，也沖進了新國王的王室里……
起義取得了勝利，“0”當上了新國王，小數(shù)點輔佐它。從此，數(shù)字王國又恢復了往日的安寧，它們倆也積極發(fā)揮著自己的作用，成了大家喜歡的領袖。
數(shù)字0的作文 7
在數(shù)學王國里，胖子”0”與瘦子“1”這兩個數(shù)字常常為了誰重要而爭執(zhí)不休。瞧！今天，他們倆又吵起來了。
瘦子“1”搶先說道：“哼！胖胖的0，你有什么了不起？就像100，如果沒有我，你這兩個胖0有什么用？”
胖子“0”也不甘示弱：“你也別在我面前耀武揚威，要是沒有我，你上哪找到其余的數(shù)組成100？”
“喲！”“1”不服氣了，“你再神氣也不過表示什么也沒有，看！1+0還不等于我自己，你哪里有用處了？”
“那可不見得！1×0結果不還等于我，你1不照樣沒有嗎？”“0”針鋒相對。
“你……”“1”想了想，說：“不管怎么說，你就是表示什么都沒有！”
“這就是你沒見識了�！薄�0”從從容容地說，”你看，日常生活中，氣溫0度，難道是沒有溫度嗎？還有，嬰兒0歲，難道表示沒有生命嗎？”
“再怎么說，你也只能做中間或者尾數(shù)，如1082、1820，總之，永遠領不了�！薄�1”信心滿滿地說。
“那可說不準，比如0。1，沒有我占位，你咋辦？”“0”理直氣壯地反問道。
眼看著他倆爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。在一旁觀戰(zhàn)的數(shù)字們著急時，“9”站了出來，說：“你們別爭了，我說，你們倆哪一個比我大？”“0”與“1”啞口無言。這時“9”笑著說“你倆站在一起，不就比我大了嗎？”呆了一會兒，“0”與“1”都笑了�！皥F結才是最重要的！”“9”語重心長地說。
數(shù)學并不神秘，他與我們的.生活息息相關，學習好數(shù)學，才能受益一生！
數(shù)字0的作文 8
我非常喜歡0這個數(shù)字，就在一次數(shù)學課上，由于舉手太用力，將0震的飛了起來，我又打了一次嚏，導致0被我吞下，從此，0就從這個世界上消失了。
我剛回家，只覺得天旋地轉，轉眼間，我來到了一個無數(shù)字0的世界。
我發(fā)現(xiàn)這個世界都沒有0。原本考試100分的同學，現(xiàn)在變成了1分，老師非常無助，只好打99分；比爾·蓋茨銀行存折上的0也全部罷工；百元大鈔也變成了1元；居然連0寫不出來了；更為嚴重的是數(shù)學老師們都不寫0占位！原本25+75=100，現(xiàn)在的25+75竟然等于1！我非常不習慣沒有0的世界，正當我疑惑不解的'時候，無意間打了一個噴嚏，一個0從我的嘴巴里跳了出來，就在這時我才發(fā)現(xiàn)我能吐出0來。于是，奇妙的事情便發(fā)生了。
在數(shù)學課上，我鼓起勇氣，終于給老師說了我能寫出0來的事實，老師狐疑的看著我，隨后說道：你去試試吧。我走上講臺，朝黑板吐了兩口，只見兩個0掛在黑板上，下面的同學看得目瞪口呆，下巴都快掉在地上了，老師也看得徹底無語。我照樣子將缺少0的地方補上，就當我快補完時，一道白光向我沖來，將我撞在墻上，昏了過去。
當我醒來時，發(fā)現(xiàn)我躺在地板上，摸摸頭，還是很痛，這究竟是怎么回事呢？
數(shù)字0的作文 9
在數(shù)字王國里，0是最小的。因此，它非常傷心、難過。
一天，數(shù)字7安慰0說：“0老弟，不要傷心。我們大家都是平等的。”大家應該都知道7是最幸運的數(shù)字，它在數(shù)字王國的地位也非常的高。強者安慰弱者，所以，0一點兒也聽不進去。時間一復一日的過去了，0也一天比一天更傷心、難過。終于有一天，0悄悄地離開了數(shù)字王國以后，世界發(fā)生了非常非常大的變化。比如：小明考了100分，但考卷上的成績卻是1分；張大爺去銀行存了5000元，一查看卻只有5元了。數(shù)字王國的所有人也因為0而心緒不寧。這一切都被一直藏在暗處的0看見了，它心里非常的不好意思。因此，它又悄悄地回到了數(shù)字王國，數(shù)字王國的.人們都非常熱烈的歡迎了0。
從此，0不在傷心難過了，一直在數(shù)字王國里過著幸福的生活。這件事也讓0明白了一個道理：世界上所有的人都有自己生存的意義，也有自己的優(yōu)點，我們要盡全力發(fā)揮出我們的優(yōu)點，同時也不要小瞧別人。
數(shù)字0的作文 10
一次測試，小主人考了0分，媽媽生氣地把試卷撕掉了，0就逃走了。
0逃走了以后，世界馬上混亂了。媽媽的存款變成了1元，媽媽連忙給銀行打電話。但是，電話沒有打通，媽媽十分焦急，準備開車去銀行咨詢一下。媽媽走近車的時候，突然發(fā)現(xiàn)車牌號由“2100”變成了“21”。因為急著去銀行，媽媽只好硬著頭皮上車了。
一路上，媽媽急速開車，左沖右撞的'，險些撞到了電線桿上。到了十字路口，媽媽抬頭一望，還剩兩秒就要變成紅燈了，為了趕時間，媽媽毫不猶豫地沖了出去。突然，一個交警沖了出來，拿著小紅旗示意她停下。但媽媽沒剎住車，直接撞向了那個交警，交警倒在了血泊中。媽媽撞死了警察，被關進了監(jiān)獄。
沒有了媽媽的陪伴，小主人變得很愛學習。但每次小主人考了100分，都變成了1分。小主人非常傷心，就跑去找老師了，老師嚴肅地說：“由于數(shù)字0逃跑了，最高就變成了99分�！�
最后，1、2、3、4、5、6、7、8、9終于找到了0，0就跟它們回家了，這個世界又恢復了正常。
數(shù)字0的作文 11
一天，字母D在街上散步，突然看到了數(shù)字0，它沖上去就是一拳：“你這個壞家伙，居然裝成這個樣子，你有什么不良居心？”0不服氣，一肚子的火：“誰裝了，你沒上過學嗎，我是數(shù)字0�。 �
D根本不相信這個解釋，他們倆你一句我一句的'吵起來，還不時的拳腳交加，最后他們來到了童話法院。法官問：“D，怎么回事？”D罵道：“這個家伙整容裝成我的樣子，還說是什么數(shù)字0，這不是敗壞我的名聲嗎�！�0憤憤不平的爭辯說：“我根本就沒整過容，我是數(shù)字0，你可以寫進單詞里讓人們交流，我可以寫進數(shù)字里讓人們知道物品的個數(shù)，咱倆有什么仇啊，是你自己不學無術！法官說：“好了，你們別吵了，去拿大字典來�！�
不一會，字典拿來了，法官翻到某一頁看了看，然后把字典遞給了字母D說：“你看看”，D一看，還真有數(shù)字0啊，它羞紅了臉，給0道歉，灰溜溜的走了。
D和0在我們的學習中很常見，還有一個字母O，更是和0相似，同學們可千萬別他們搞混了啊！
數(shù)字0的作文 12
在自然數(shù)中，“0”是最小的一個，所以經(jīng)常被其他的數(shù)字欺負。這使“0”非常的傷心，他認為自己在數(shù)字世界里沒有一點用武之地，這個世界根本不需要他，于是一個人悄悄的走掉了。
“0”出走后，數(shù)字們個個都“哈哈”的笑了起來，“1”說，我雖然小，但是還有“0”墊底呢，他呀，這么小，怎么可能有用呢？少了他一個，一點關系也沒有；最囂張的當然是“9”了，他說：“這里我是老大，“0”本來就沒什么用，走了反而省下許多麻煩”。
可是，沒過了幾天，大家就發(fā)現(xiàn)好多事情都不對勁了。大家在人類的世界里慢慢失去了原來的地位，數(shù)字顯得不再重要了，人類對數(shù)字的信任漸漸喪失，也不再使用數(shù)字來進行日常的計算了，因為沒有“0”的數(shù)字世界一片混亂。在電子表里，沒有“0”的他走的毫無方向，一會兒把“20”變成“2”，一會兒又把“50”變成了“5”，生氣的人們都紛紛把表退了；同學們做完數(shù)學卷子的時候，因為沒有“0”的存在，分數(shù)被狠狠的扣掉了；還有在批好的卷子上，得滿分的同學，結果分數(shù)變成了“1”，這讓老師和同學們都大吃一驚，有幾個膽小的同學怕回家被家長批評，嚇得哭了起來；原本“40分鐘”的課堂，上了四分鐘就下課了，老師都摸不著頭腦了；爸爸媽媽的工資拿回來，由于后面“0”的失蹤，那些工資就變得杯水車薪了，連吃飯都成了問題；市場里的高檔商品，由于少了“0”，價格低得驚人，現(xiàn)在都被人哄搶一空，商家在一旁呆呆的不知所措，街上頓時一片混亂……
這一切，都是因為沒有了“0”的存在。大家經(jīng)過深刻反省后，決定一起努力，一定要把“0”找回來。于是，大家走出家門，跋山涉水，日夜尋找。終于在一個黑漆漆的深夜，“3”在無邊無際的數(shù)字森林里，看到孤零零的`“0”，正獨自一個人游蕩，憔悴的臉龐看得出他內(nèi)心被遺忘的痛苦。“3”趕緊發(fā)出信號，告訴大家“0”找到了，讓大家都過來迎接。大家接到信號后，趕忙都跑到數(shù)字森林來接“0”。“0”見到這么多的數(shù)字們一下子出現(xiàn)，不由得心里非常害怕，以為他們又要把他怎么樣了。可讓“0”沒想到，數(shù)字們紛紛圍在他身邊，向你真誠的道歉，并送上了許多禮物�！�9”面色凝重的告訴“0”他走了以后，數(shù)字世界所發(fā)生的種種事情。這時，數(shù)字長老不知何時出現(xiàn)在大家面前，他告訴大家：“在我們這個數(shù)字世界里，每一個數(shù)字都是一樣的重要和平等，缺了誰也不行，否則就會造成大混亂，引來災難”。大家聽了，都頻頻點頭。
“0”又重新回到了數(shù)字世界，數(shù)字世界又恢復了正常。人們也重新接受了各類數(shù)字的安排�，F(xiàn)在的數(shù)字世界井然有序，大家都相互幫助，一片祥和。
數(shù)字0的作文 13
漆黑的夜晚來臨了，不知是哪一本書里的數(shù)字正都吵得不可開交，哦，原來是他們正在吵誰是數(shù)字中的大王，走，跟我去看看吧。
首先，數(shù)字1說：“我是老大，你看人們不管干什么都要爭第一，學習爭第一、工作爭第一。由此可見，我最適合當大王�！睌�(shù)字2也不甘示弱：“切，我才是大王，你們沒聽說過‘我當?shù)诙�，沒人敢當?shù)谝弧瘑幔吹搅税�，我是缺一不可的�！睌?shù)字8也發(fā)話了：“你們都沒我好，你們看，8，8，8，發(fā)，發(fā)。發(fā)，既然人們這么喜我，我為何不當這個大王呢？”每個數(shù)字都在爭論，就只有數(shù)字0偷偷躲在墻角，傷心地對爺爺100說：“爺爺，為什么只有我最不好，比如——沒人敢考0分，每個企業(yè)的業(yè)績都不敢下滑到0，您說如果我消失了，世界上會不會多一些歡聲笑語呢？”100沒有搭理0，因為100正在想誰是大王呢！
第二天，0離家出走了，沒有人知道0在哪兒，也沒有人關心它，但世界卻發(fā)生了翻天覆地的變化，你看所有的大富翁一下變成了窮人，七百八十億變成了七十八，五千億變成了五。數(shù)字也有了雙胞胎，0一走，10變成了1，20變成了2，這讓許多數(shù)字分不清自己的身份。再看！原本考了100分，但這下變成了1分，所以沒有敢考100分，最高分也自然成了99分。呀！世界徹底亂套了，為了世界不再亂下去，數(shù)字準備集體去找0，大伙翻過高山，跨過大河，終于找到了0，爺爺1（也就是100，因為0走了，100成了1）對0說清了0走后了生的`后果，希望0快回來，0馬上答應了，因為0本沒有惡意，世界很快恢復了原狀。
從此以后，再也沒有數(shù)字爭奪大王的位置了，因為數(shù)字們發(fā)現(xiàn)，每個人都有優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，成為了一個完美的人，才是自己真正追求的目標，面不是盲目的比來比去，我們?nèi)瞬灰舱沁@樣嗎？
數(shù)字0的作文 14
在數(shù)字王國里，1和0本是好兄弟。一天，他們吵架了。
1搶先說：“我比你大。在1+0=1之中，我加了你，但結果是我。你根本就不起作用�！�0聽了，很不服氣，馬上反駁：“在0x1=0中，你被我乘了，但結果還是我。我都不知道要你做什么，你還敢說自己大？”1白了0一眼：“哼，在數(shù)字100上，要是沒有我，你這個什么都沒有的0就算出現(xiàn)一萬次也是毫無意義！”0沒想到1竟然這么說，想了一會兒，冷笑一聲：“嗬，好啊。今后的'數(shù)字100，我不出現(xiàn)了。你就等著縮小一百倍，縮回你自己吧�？茨阌惺裁茨苣�？”1被0那冷言冷語“刺”到了，氣急敗壞地，對0發(fā)起了人身攻擊：“你，你這個圓溜溜的混蛋！”“你這根破木棍！等著打光棍吧！”0也不是省油的燈，狠狠地回罵了1。
兩人爭得面紅耳赤，9實在看不下去了，開口打斷：“在數(shù)字王國里，一位數(shù)誰最大？”“當然是你最大！”1和0異口同聲地回答�！笆�，一位數(shù)是我最大。但是，只要你們兩個站到一起，我立刻就變小了。”1和0聽了，分別瞥了對方一眼。“其實，我們數(shù)字，無所謂誰最大。只要我們團結在一起，就可以組成許多比我們自己大的數(shù)字。你們這爭吵，毫無意義。”
聽了9的這番話，1和0都慚愧得紅了臉。
數(shù)字0的作文 15
今天，我看了數(shù)學小視頻——《數(shù)字0》。里面講的是一千多年前的阿拉伯數(shù)字傳到歐洲，非常受歡迎的`事。但是大家只是喜歡“1~9”，“0”不僅不受歡迎，反而特別受嫌棄，誰讓“0”等于沒有呢？之前，歐洲人一直在用羅馬數(shù)字，羅馬數(shù)字可沒有0，“0”從此被徹底拉黑。
后來，一個羅馬學者發(fā)現(xiàn)了被冷落的“0”，試著用了用，覺得十分好用，就迫不及待地告訴了大家�？墒恰�0”哪能這么容易翻身！“0”該不該出現(xiàn)？有人就去問發(fā)明“0”的印度人。
“請問你們?yōu)槭裁窗l(fā)明‘0’？”
“一開始，我們發(fā)明了一個點，后來才變成了一顆蛋�！�
“那為什么要發(fā)明這個蛋？”
“沒有‘0’占位，那‘1’不就和‘10’一樣了嗎？”
直到15-16世紀，人們才接受了“0”。
《數(shù)字0》的故事真有趣！我覺得，任何事物都是在發(fā)展中逐漸被人們所認識的！
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