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      2. 選擇亮劍五年級議論文

        時(shí)間:2021-08-19 09:40:36 議論文 我要投稿

        選擇亮劍五年級議論文

          “一個(gè)劍客,就算是面對劍圣也應(yīng)該有亮劍的精神,這樣,雖敗猶榮!”這話曾讓我感慨不已,是��!雖敗猶榮,但再怎么樣榮還是敗了,沒有人喜歡,敗甚至是失去生命。但這種精神是可取的,狹路相逢相逢勇者勝,很多困難與敵人是我們所不能避免的,是被它擊倒還是擊倒它,決定權(quán)不全在你,但失敗決定權(quán)在你。你放棄就一定失敗。雖然你面對不一定成功,哪怕放手一搏也千萬不要放棄,不然,你連亮劍的機(jī)會(huì)都沒有。

        選擇亮劍五年級議論文

          一個(gè)聰明人,當(dāng)然可以避過很多困難,但人不是神,想要避過所有的困難是絕對不可能的,所以我們不得不訓(xùn)練自己,讓自己的身體,精神更加堅(jiān)強(qiáng),這才是一個(gè)成功者。要么對手死,要么你死,沒有其他選擇,你只能做一件事——亮劍。

          做好準(zhǔn)備,隨時(shí)都要準(zhǔn)備好在強(qiáng)敵面前亮出最鋒利的劍,徹底擊倒他們。無論是誰,天下第一也好,不論什么樣的境地,千難萬險(xiǎn)也罷;不管自己多差,不值一提也行,都只能選擇一件事——亮劍!亮劍!亮劍!搏殺!

          作者用散文的筆法,敘述了“一個(gè)劍客”的故事。字里行間滲透著發(fā)自內(nèi)心的情感,寫出了亮劍的精神。清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),生動(dòng)流暢的語言,可見作者沉厚的文字功底。 “事事留心皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章�!睂W(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)感悟,學(xué)會(huì)思考,寫作的“源頭活水”就在我們生活中。這便是這篇文章給我們的啟示。

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              “一個(gè)劍客,就算是面對劍圣也應(yīng)該有亮劍的精神,這樣,雖敗猶榮!”這話曾讓我感慨不已,是��!雖敗猶榮,但再怎么樣榮還是敗了,沒有人喜歡,敗甚至是失去生命。但這種精神是可取的,狹路相逢相逢勇者勝,很多困難與敵人是我們所不能避免的,是被它擊倒還是擊倒它,決定權(quán)不全在你,但失敗決定權(quán)在你。你放棄就一定失敗。雖然你面對不一定成功,哪怕放手一搏也千萬不要放棄,不然,你連亮劍的機(jī)會(huì)都沒有。

            選擇亮劍五年級議論文

              一個(gè)聰明人,當(dāng)然可以避過很多困難,但人不是神,想要避過所有的困難是絕對不可能的,所以我們不得不訓(xùn)練自己,讓自己的身體,精神更加堅(jiān)強(qiáng),這才是一個(gè)成功者。要么對手死,要么你死,沒有其他選擇,你只能做一件事——亮劍。

              做好準(zhǔn)備,隨時(shí)都要準(zhǔn)備好在強(qiáng)敵面前亮出最鋒利的劍,徹底擊倒他們。無論是誰,天下第一也好,不論什么樣的境地,千難萬險(xiǎn)也罷;不管自己多差,不值一提也行,都只能選擇一件事——亮劍!亮劍!亮劍!搏殺!

              作者用散文的筆法,敘述了“一個(gè)劍客”的故事。字里行間滲透著發(fā)自內(nèi)心的情感,寫出了亮劍的精神。清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),生動(dòng)流暢的語言,可見作者沉厚的文字功底。 “事事留心皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章�!睂W(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)感悟,學(xué)會(huì)思考,寫作的“源頭活水”就在我們生活中。這便是這篇文章給我們的啟示。