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      2. 初中作文:葉子別憂傷

        時(shí)間:2022-01-26 19:19:01 葉子 我要投稿
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        初中作文:葉子別憂傷

          我一直愛(ài)著那盆花。

        初中作文:葉子別憂傷

          那盆花放在我的課桌上,陪我已有三兩個(gè)春秋。這個(gè)夏天,它終于舍得發(fā)芽了。

          那年入土前,它在我得手心里是那樣微不足道。黑的種子,平凡得讓我不知道它叫什么。我總是固執(zhí)的說(shuō)它是一盆花。雖然它的的確確只是一盆埋有種子的泥土。我一直期待著它可以開花,然后為我吸去籠罩在我頭頂上方的粉筆灰和老師成河的飛沫。因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)有辦法忍受我那因石灰過(guò)敏而冒起“小山丘”的臉蛋。

          看著它嫩色的小芽,我心中滋生出一種強(qiáng)烈的愛(ài)憐之心。像一位職業(yè)園丁,我殷勤的為它施肥澆水。甚至疊了一把小傘為它屏蔽周邊的污染。我想,等它長(zhǎng)大了堅(jiān)強(qiáng)了再替我吸粉塵!

          上物理課了。我在擔(dān)心,它是否缺少陽(yáng)光?

          上語(yǔ)文課了。恩!我要給它松松土。不知道哪有蚯蚓啊??

          化學(xué)課上。樹陰,蚯蚓,七星瓢蟲,或許還會(huì)有小鳥來(lái)光顧,那時(shí)侯我的座位這豈不是門庭若市了?!

          英語(yǔ)課上。如果它結(jié)出了果實(shí),我就可以用它來(lái)收買人心了!

          已經(jīng)過(guò)去三周時(shí)間了。這個(gè)星期一剛開校門,我就迫不及待的去把“寄宿”在宿舍同學(xué)那兒的“花”搬回了教室。

          我獨(dú)自一人坐在教室里,雙受托腮凝視著依然只有點(diǎn)大的綠芽,郁悶死了!到底我哪點(diǎn)做得不周到,它賭氣這么長(zhǎng)時(shí)間不長(zhǎng)大。難不成它也和三年懷胎的哪吒一樣是神種一顆嗎?想到同學(xué)們陸續(xù)到齊了,我也沒(méi)有想出個(gè)所以然來(lái)。倒是班主任,大清早的就把我“喧”進(jìn)了辦公室。

          最近學(xué)習(xí)往下掉了啊!班主任夸張的咳嗽著。我低頭無(wú)語(yǔ)。

          你桌上的空花盆擋住了視線,讓我們不知道你在底下做些什么。班主任有點(diǎn)生氣。我依舊無(wú)語(yǔ)。

          下去后把花盆搬了,聽到嗎?!

          咦?班主任竟然穿花襪子耶!一個(gè)大男人的,好不知羞啊!

          嗯!!聽到了沒(méi)有?

          啊?哦!我抬起頭,滿臉的無(wú)

          哎!班主任無(wú)奈的搖了搖頭說(shuō),下去吧。

          我轉(zhuǎn)過(guò)身,從容的離開;

          可是,我依然守著花盆。芽子,我和你情比金堅(jiān),班主任的三言兩語(yǔ)怎么可以把你我分開?!

          幾個(gè)月過(guò)去了,冬天已慢慢拉開了帷幕。我終于可以不叫它“芽子”了,而應(yīng)該改叫它“葉子”了,可是我依然不奇怪的是它為掌上明珠。

          隨著它的成長(zhǎng),我的期待也不斷飆生著。眼見(jiàn)得還有幾周就放假了,我盤算著要帶它去一個(gè)農(nóng)業(yè)學(xué)校畢業(yè)的朋友那小住,到時(shí)候也收集收集二氧化碳,讓我的葉子可以更加迅速的生長(zhǎng),在我看來(lái),,二氧化碳對(duì)葉子來(lái)說(shuō)是種不錯(cuò)的催化劑。然而,當(dāng)我的計(jì)劃正在籌劃中時(shí),葉子卻不爭(zhēng)氣的掉了。

          它就那樣孤零零的躺著,安安靜靜的,和周遭正熱烈討論巨星被襲事件的同學(xué)呈鮮明對(duì)比。

          沒(méi)有綠樹,沒(méi)有蚯蚓,沒(méi)有七星瓢蟲,更沒(méi)有唧唧喳喳的小鳥。只有安安靜靜躺著的葉子,依然飛舞在頭頂?shù)姆酃P灰和臉蛋上不曾褪去的“小山丘”。我整個(gè)人傻了,徹底的傻了!

          我記起來(lái)了,我記起來(lái)了,《世界奧秘》里曾記載,和植物進(jìn)行心靈交流,鼓勵(lì)它竟可以使它凋落的葉子傷口復(fù)合!這是多么使人歡呼雀躍的記憶!

          葉子葉子。死了聽不到音樂(lè),感受不到陽(yáng)光和幸福,是件多么寂寞的事啊!葉子,沒(méi)有知覺(jué),思想,感應(yīng)會(huì)痛苦的。只有活著才是最大的幸福!

          你是他的家長(zhǎng)?!我想,在假期你帶她去看一下心理醫(yī)生或去趟精神科。

          “我們?nèi)ヒ幌箩t(yī)院吧?!”

          看著母親不盡溫柔的眼眸,我倔強(qiáng)的搖頭。

          媽媽,你聽我說(shuō),植物真的和我發(fā)生感應(yīng)了,它的傷口自動(dòng)愈合了。你要相信我。我承諾要讓它重返土壤的。媽媽……媽媽,你不要拽我。這是有科學(xué)依據(jù)的!媽媽,真的,請(qǐng)你相信我一次。

          咦?你的同桌這學(xué)期怎么沒(méi)來(lái)報(bào)名啊?

          哦!聽說(shuō)住院了,在休學(xué)療養(yǎng)。

          葉子啊,對(duì)不起!我沒(méi)有兌現(xiàn)諾言讓你重返土壤。

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