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      2. 祖父的園子作文

        時(shí)間:2021-12-02 10:06:23 爺爺 我要投稿

        精選祖父的園子作文集錦六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的祖父的園子作文6篇,歡迎大家分享。

        精選祖父的園子作文集錦六篇

        祖父的園子作文 篇1

          感讀了這篇課文,我想起了童年時(shí)和小伙伴玩耍的情景,心中有股淡淡的感傷。

          以前的我,總是那么的快樂,和小伙伴一起。玩的花樣也有很多,如:把各種顏色的粉筆末和水?dāng)嚢柙谝黄,?dāng)做藥水;把采來的花瓣用石頭砸出汁來,當(dāng)成飲料……

          那時(shí)候的我們想玩什么花樣,就玩什么花樣;想玩到什么時(shí)候,就玩到什么時(shí)候;想睡覺就睡覺,想看電視就看電視……一切都是那么的自由自在、無拘無束,不會(huì)有人來說什么,更不會(huì)有人制止我們玩耍。

          現(xiàn)在的我們,年齡上還處在童年,但是已經(jīng)沒有了童真、童趣,想玩以前的游戲已經(jīng)是不行了。因?yàn),大人總是想盡辦法不讓我們開心:一會(huì)兒說那些游戲太幼稚了,一會(huì)兒要幫他們做些事,更多的是要我們好好學(xué)習(xí)。只有當(dāng)爸爸媽媽都去上班了,我們才能偷偷打打羽毛球、玩一玩電腦。

          我好想回到以前的時(shí)候啊!如果時(shí)間可以倒流,我一定要回到過去玩?zhèn)夠,給自己留下更多美好的回憶!

        祖父的園子作文 篇2

          我的童年無憂無慮的,自由自在的做什么事都沒人管我。我愿意拔草就拔草,即使把青菜當(dāng)野草拔掉了,祖父也不會(huì)管我;我愿意爬樹就爬樹,即使一不小心從樹上摔下來,頭上長(zhǎng)了一個(gè)大包,也沒人管我;我愿意下河游泳就下河游泳,仰泳、側(cè)泳,我樣樣都行,有時(shí)候頭發(fā)都亂得一團(tuán)糟,也沒人管我;我愿意玩水就玩水,玩得全身濕透,感冒發(fā)燒也最多吃些藥片,一吃完藥,大人早就沒影了;我愿意吃飯就吃飯,一天五餐,都沒事,有時(shí)下午兩、三點(diǎn)才吃呢!就算這樣,也沒人管我;我愿意吃黃瓜就吃黃瓜,哪怕是浪費(fèi)了也沒人管我;我想捅馬蜂窩就捅馬蜂窩,即使渾身被蟄的都是包,也沒人管我。

        祖父的園子作文 篇3

          我家有一個(gè)大園子,這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這些蝴蝶極小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的,蜂子則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。

          祖父一天都在園子里邊,我也跟著祖父在園子里邊。祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽。祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。當(dāng)祖父下種,種小白菜的時(shí)候,我就跟在后邊,把那下了種的土窩,用腳一個(gè)個(gè)地溜平。哪里會(huì)溜得準(zhǔn),東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不單菜種沒被土蓋上,反而被我踢飛了。

          祖父鏟地,我也鏟地。因?yàn)槲姨。貌粍?dòng)那鋤頭桿,祖父就把鋤頭桿拔下來,讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來鏟。其實(shí)哪里是鏟,也不過爬在地上,用鋤頭亂勾一陣就是了。也認(rèn)不得哪個(gè)是苗,哪個(gè)是草,往往把韭菜當(dāng)作野草一起割掉,把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。

          當(dāng)祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊滿留著一片狗尾草時(shí),他問我:“這是什么?”

          我說:“谷子。”

          祖父大笑起來,笑得夠了,把草摘下來問我:“你每天吃的`就是這個(gè)嗎?”

          我說:“是的。”

          我看著祖父還在笑,我就說:“你不信,我到屋里拿來你看!蔽遗艿轿堇锬昧锁B籠上的一頭谷穗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父,說:“這不是一樣的嗎?”

          祖父慢慢地把我叫過去,講給我聽,說谷子是有芒針的,狗尾草則沒有,只是毛嘟嘟的,真像狗尾草。

          祖父雖然教我,可我并不細(xì)看。一抬頭看見一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了,跑過去摘下來,我又去吃黃瓜了。黃瓜還沒有吃完,又看見了一個(gè)大蜻蜓從旁飛過去,于是丟了黃瓜又去追蜻蜓了。跑了幾步就又去做別的了。

          玩膩了,又跑到祖父哪里去亂鬧一陣。祖父澆菜,我也搶過來澆。不過我并不往菜上澆,而是拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空里一揚(yáng),大喊著:“下雨了!下雨了!”

          太陽在園子里是顯得特別大;ㄩ_了,就像花睡醒了似的。鳥飛了,就像鳥上天了似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意開一謊花,就開一謊花,愿意結(jié)一個(gè)黃瓜,就結(jié)一個(gè)黃瓜。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰家來的,又飛到誰家去,太陽也不知道這個(gè)。只是天空藍(lán)悠悠,又高又遠(yuǎn)。

          我玩累了,就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭,不用席子,把草帽遮在臉上就睡著了。

        祖父的園子作文 篇4

          今天在教學(xué)《祖父的園子》一課中,我覺得我展現(xiàn)了二十多年來積淀的教學(xué)藝術(shù)。那“拋”與“扔”的教學(xué)處理,及時(shí)捕捉了學(xué)生理解上的難點(diǎn),引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步的思考與討論,F(xiàn)身說法舉例說自己的孩子為了吃冷飲,而不肯脫棉襖的趣事,拋磚引玉,讓生動(dòng)的生活情境再現(xiàn),引得整個(gè)教室哄堂大笑,更喚起了學(xué)生強(qiáng)烈的主人意識(shí)。最精彩的是那段“指揮”,特有創(chuàng)意,學(xué)生被我那夸張的肢體語言一解釋,我想再木納的人也該明白作者為何運(yùn)用這種重復(fù)的寫作手法。

          左思右想,課堂上的我仿佛和我的學(xué)生一般大,幽默詼諧的語言,夸張的動(dòng)作,燦爛的笑容,簡(jiǎn)直就像個(gè)頑童。我?guī)Ыo學(xué)生的是輕松與自由,讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān),而是一種享受。上完課,反思自己,覺得讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),且不說知識(shí)內(nèi)容學(xué)生是否感興趣,真正能吸引住學(xué)生的還是老師的魅力,這就要靠自己在平時(shí)教學(xué)中不斷的積累和探索了。希望自己能在三尺長(zhǎng)的指揮臺(tái),像“指揮家”一樣奏響出強(qiáng)烈而優(yōu)美的音樂來。

        祖父的園子作文 篇5

          祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的快樂,留下了許多美好的回憶。在“我”心目中——

          祖父的園子是自由自在的園子:倭瓜愿意爬上架就 。黃瓜愿意開一朵花,就 。玉米愿意長(zhǎng)多高就 !

          祖父的園子是充滿生機(jī)的園子:園子里的昆蟲很多,有 ,有 ,有 ,有 ,拍一拍手, ,叫一兩聲, 。

          祖父的園子是快樂的園子:“我”在園子里吃黃瓜、 、 、 、 、 。

          設(shè)計(jì)意圖:

          《祖父的園子》主要描寫了“我”在園子里自由自在、快樂無憂的心情。第一題基礎(chǔ)題讓所有學(xué)生在填空的過程中,熟悉課文內(nèi)容,感受“我”自由自在的童年生活。

          挑戰(zhàn)題

          倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)兒又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。

         。1)這段話中寫到的植物、動(dòng)物有什么特點(diǎn)?

          (2)這段話運(yùn)用了 和 的寫法。

          (3)你能運(yùn)用“愿意……就……”句式,仿照樣子寫幾句話嗎?

        祖父的園子作文 篇6

          讀了《祖父的園子》這篇課文,我真羨慕蕭紅,因?yàn)樗幸粋(gè)和藹的祖父,還有一個(gè)祖父的園子。她可以在園子里捉蜻蜓,吃黃瓜,可以自由的玩耍,就是把園子里的菜踢飛了,祖父也不會(huì)生氣,只是會(huì)默默地?cái)[弄好,祖父是想給她一個(gè)自由的樂園,讓她展開翅膀盡情地飛翔。

          我想,她一定會(huì)非常得意吧!因?yàn)樗幸粋(gè)善解人意的祖父,耐心地幫她講解谷穗和狗尾草的區(qū)別。還有園子里的各種花花草草,蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂,都是她玩耍的小伙伴,所以作者蕭紅的每一天都會(huì)過得很快樂、很充實(shí)吧?園子里是那么的豐富多彩,形態(tài)多樣。蕭紅一定很自豪吧?她每天都可以穿著短袖、短褲,無憂無慮地躺在草地上,看著鳥兒在天空飛過,白云在眼前飄過,那種感覺一定很愜意吧?

          祖父干什么,作者就干什么,祖父給花澆水,作者也澆,但不是往花上澆,而是拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空一揚(yáng),大喊著:"下雨嘍!下雨嘍!"這是一種多么天真無邪的表現(xiàn)啊!雖然我的童年也發(fā)生過不少趣事兒,但這些事在我的腦海里卻已經(jīng)淡忘了,我是多么懷念童年的那些趣事啊!可是光陰似箭,日月如梭,時(shí)間如流水般飛快地流走。一轉(zhuǎn)眼,我已十二歲了,童年已不再屬于我,但我還是希望時(shí)光倒流,回到牙牙學(xué)語時(shí),把"眉毛"說成"有毛"那樣的趣事呀!同學(xué)們,如果你們把小時(shí)候的照片拿出來看幾眼,肯定還是會(huì)哈哈大笑起來。童年的事多么值得懷念啊!

          童年是純真、難忘的歲月,身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。童年充滿了純真和情趣,充滿了豐富的想象和美麗的憧憬,令人留戀。

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