（合集）陽(yáng)光作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的泥濘小路，穿過(guò)村口幽深的樹(shù)林，翻越高高的山嶺，再跨過(guò)一條石橋，到達(dá)縣城，這便是林每天前往學(xué)校的過(guò)程。
四點(diǎn)起床，打掃好房間，帶上裝著幾根咸菜的飯盒，林拉開(kāi)門，在萬(wàn)籟俱寂中如往常一般上路了。踩著點(diǎn)點(diǎn)星輝，他瞇著眼快速行進(jìn)著，農(nóng)村的孩子從小便在山林中摸爬滾打，這使得他的夜視能力強(qiáng)于一般人。
前方似乎傳來(lái)一陣輕微的聲響，林豎起耳朵細(xì)聽(tīng)，同時(shí)不由得稍稍提高了警惕�！昂V……篤……篤……”這聲音極慢，輕得就如同棍杖敲在柔軟泥土上一般，無(wú)聲無(wú)息，難以捕捉。不需細(xì)加搜尋，一個(gè)佝僂的人影便落入了林的眼簾。同樣背著一個(gè)書(shū)包，一手拿著飯盒，一手卻拄著一根彎曲的樹(shù)枝。
是學(xué)校的同學(xué)嗎？看這樣子應(yīng)該是。林猜測(cè)著，有些興奮地走上前去�！澳愫茫绷执蛑泻�，露出和善親切的笑容，“你也是在縣城的學(xué)校讀書(shū)嗎？”“是……”那人有些遲鈍地偏了偏頭，又抿了抿嘴，似乎有些艱澀地開(kāi)口：“你……可以牽著我走嗎？我晚上看不清……”
林這才注意到他略有些茫然對(duì)不上焦距的眼睛，熱情地笑了笑，握住那只握著樹(shù)枝的手，扔掉了樹(shù)枝，向樹(shù)林中走去。
“你叫什么名字？”“容……”“我叫林哦！”林握著那只手在樹(shù)林中穿行，仔細(xì)地走著。不能太快，因?yàn)槿輹?huì)跟不上。林小心翼翼地走著，帶著被信任的喜悅，第一次有了想保護(hù)什么的`想法。容話不多，靜靜地任由林拉著在山林間穿行。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，那雙手帶著容穿過(guò)星輝，到達(dá)太陽(yáng)初升的學(xué)校。在黑暗的夜里，那雙手如同神靈一般指引著方向，就連一向畏懼的黑夜，也不過(guò)是紙糊的怪獸。
這天，林一如既往地拉著容在山林中穿行，西斜的月光將他們的影子拉得格外長(zhǎng)，投射在散發(fā)著露水氣味的土地上，與自然融為一體。“你……在黑暗里這樣行走，難道不害怕嗎？”林有些遲疑地開(kāi)口問(wèn)道�！安慌��！币廊皇呛�(jiǎn)短的回答，手卻不由得握緊了林的�！澳愕氖�，就是我黑暗中的光。只要與你并肩而行，再黑我也不怕�！�
因?yàn)槲倚闹杏泄�。容這樣想著，不由得笑了，仿佛他手中正盛開(kāi)著陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇2
微笑的力量不容小視，它潛藏著一股巨大的能量，微笑猶如暖陽(yáng)，讓寒冷的人感到溫暖；他猶如帆船，讓前進(jìn)的人充滿力量。
在現(xiàn)實(shí)生活中，只要我們細(xì)心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多道理。也許很多事情看起來(lái)不足為道但意義卻重大，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，便能打開(kāi)人的心房，讓溫暖的陽(yáng)光直射心靈。
肯德基大叔霍布斯，他的一生可謂嘗盡酸甜苦辣咸，人生的五味瓶構(gòu)成了他生活中的大部分。他做過(guò)很多職業(yè)，當(dāng)過(guò)兵、做洗碗工、賣保險(xiǎn)和輪胎，但一事無(wú)成。直到晚年，他發(fā)現(xiàn)了肯德基，事業(yè)才開(kāi)始起步，此時(shí)的他早已頭發(fā)斑白，為了讓更多人喜愛(ài)，他隨時(shí)穿著黑西服，手拿拐杖，微笑出席各個(gè)角度，他那不急的笑容便成了肯德基的商標(biāo)，直至發(fā)展到今天，這就是微笑的力量。
微笑是陽(yáng)光，它能使北極的冰融化，古代的偉人，也給我們很大的啟發(fā)。藺相如為古時(shí)的大臣，因氣度非凡加之能力過(guò)人被皇帝任命為宰相，廉頗為當(dāng)時(shí)大臣，認(rèn)為自己能力及于藺相如，卻沒(méi)有任宰相，心里充滿憤恨，常常與皇帝欺負(fù)他，并惡語(yǔ)相中，而藺相如知道后，并不生氣，反而看到他笑臉相迎，不與廉頗計(jì)較，最后兩人合好。一同為國(guó)家效力。
古人常說(shuō)，笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。我想，在現(xiàn)今社會(huì)，國(guó)家的`經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快，我們身為社會(huì)中的一員，給人一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，是我們力所能及的事，也讓世界少一點(diǎn)爭(zhēng)端，多一點(diǎn)微笑，這也是對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn)。
一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，也是一種積極向上的人生心態(tài)、康德說(shuō)過(guò)予人玫瑰，手有余香，這是何等的大度。我們不能做一個(gè)吝嗇的人，讓微笑長(zhǎng)掛嘴邊，收獲你意想不到的驚喜。
微笑是陽(yáng)光，因?yàn)榕繘_一位面帶憂傷的陌生人笑了笑，微笑讓陌生人感覺(jué)很好，讓他想起了朋友的友誼，于是他給朋友寫了一封信。微笑是陽(yáng)光，它能感化人們內(nèi)心的恐懼于不安。
微笑是陽(yáng)光，讓他為我們的人生畫(huà)卷上美麗的色彩。讓他變得絢麗多姿，讓他陪伴我們成長(zhǎng)。
一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，便有不可阻擋的能量，也許我們做的只是微不足道，但它卻充滿了重要的人生意義。
陽(yáng)光作文 篇3
在每個(gè)溫馨的早晨，總有那么一束陽(yáng)光透過(guò)小軒窗，溫柔地傾灑在我睡意朦朧的臉上，就像一束溫暖的陽(yáng)光透過(guò)心窗，照在我的心房，讓我心中充滿光亮。你就是我心中的陽(yáng)光！
那天下的'是太陽(yáng)雨，我和伙伴說(shuō)笑著走回教室，走著走著，只見(jiàn)一位老師微笑著走過(guò)來(lái)。她剪著清爽的短發(fā)，穿著一件米色大衣，微笑時(shí)，嘴角有兩個(gè)淺淺的梨渦，顯得很有活力。她溫柔地看著我，輕輕地張口說(shuō)了些什么，但我當(dāng)時(shí)只注意著她的打扮，沒(méi)聽(tīng)清她說(shuō)了什么，只知道那是很輕柔的聲音。
我有些發(fā)愣地看著她，她依舊微笑著對(duì)我說(shuō)話，一陣清脆柔美的聲音又飄進(jìn)我的心房，我漸漸在她的聲音中迷醉了，依舊沒(méi)聽(tīng)清老師講了什么。我迷茫地看向同伴，她也迷茫地看向我。
燦爛的微笑依舊在老師臉上綻放著，只不過(guò)多了層打趣的味道。她眼里的溫柔似乎要溢出來(lái)，櫻紅色的雙唇微張，我留心聽(tīng)著她的話：“同學(xué)，你鞋帶散了�！蔽乙宦�(tīng)，猛地低頭一看，鞋帶散成了兩條，還濕漉漉的，我立即蹲下系鞋帶，雙手靈巧地穿梭著，不一會(huì)兒蝴蝶結(jié)就系好了。我滿含感激地看著老師，有些激動(dòng)地說(shuō)了聲“謝謝”。只聽(tīng)老師說(shuō)：“下次記得注意點(diǎn)，摔倒可不好了�！彼θ菘赊涞乜粗遥藭r(shí)天已放晴，一束陽(yáng)光斜斜傾灑在老師臉上，時(shí)光氤氳著，安靜又美好。老師笑著，似乎整個(gè)人都融在這金色又溫暖的陽(yáng)光里，我感覺(jué)心中的柔軟被觸動(dòng)，整顆心都暖了。
雖然這是一件小事，我卻記得很清楚，我與那老師并不相識(shí)，她卻提醒了我，讓我注意別摔倒。她就像陽(yáng)光一樣熱心，溫暖又活力四射。
后來(lái)，我有幸聽(tīng)到了那老師上課，她的自我介紹讓我至今記憶猶新。她說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓孫，孫的開(kāi)頭字母是S，S在英語(yǔ)里可以組成sunshine（陽(yáng)光），我希望可以像陽(yáng)光一樣溫暖照亮別人……”當(dāng)時(shí)，我心里就暗想：老師，您已經(jīng)溫暖幫助了我，您的笑容勝過(guò)了陽(yáng)光。
孫老師，您就是我心底深處那一束最溫暖的陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇4
盼望著，盼望著，國(guó)慶節(jié)終于到了。
“快點(diǎn)快點(diǎn)！”
在車站門口，我催促著媽媽加快腳步。我們不是要趕去哪里，而是去接大學(xué)放假回來(lái)的姐姐。想到很久沒(méi)有見(jiàn)到的姐姐要回來(lái)了，我心里就無(wú)比激動(dòng)。要用什么方式迎接她呢？一向的見(jiàn)面就鬧還是……
看著車一輛一輛駛過(guò)，車上的人一個(gè)一個(gè)走下來(lái)，和他們的家人說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)，我心里……
“來(lái)了來(lái)了！”媽媽激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)。眼前是一輛藍(lán)色的長(zhǎng)途汽車，慢慢停了，車門緩緩打開(kāi)，車上下來(lái)一個(gè)人，再近點(diǎn)，是姐姐！我飛奔過(guò)去，一把抱住了她。依舊環(huán)繞著一股洗發(fā)水的'清香，依舊是那樣得溫暖！
小時(shí)候，姐姐常常帶我出去玩。下雪后的冬天，我和姐姐一起在小路上走著，她牽著我的手，即使是寒冷的冬天手心也會(huì)滲出汗，就算是那時(shí)的溫暖，也無(wú)法與現(xiàn)在比較。
我放開(kāi)她，靜靜地盯著，兩天的長(zhǎng)途汽車使得她的大眼睛里熬出了血絲，卻毫不影響她一貫的氣質(zhì)。到肩的頭發(fā)隨著風(fēng)兒輕輕地掃著衣服。她朝我笑笑，我是有多久沒(méi)有看到這樣的笑容了。在我的心里，我們就像剛剛久別重逢的老友，彼此的一個(gè)眼神就能明白什么意思。
直到媽媽叫了叫我們，我才拉回思緒。我牽著姐姐，走到媽媽跟前。
“你可算回來(lái)了，你是不知道，你妹妹有多想你！”我笑笑，不好意思地?fù)狭藫项^。另一只手牽著媽媽，母女三個(gè)人，并著排漫步在秋天陽(yáng)光下的小路上，有說(shuō)有笑。
“你讓世界更美好，記得你的笑記得你的好，是山林里的歌謠，我是一片草被溫柔擁抱，我想你一定知道，你是我的姐妹……不管相隔多遠(yuǎn)，你是我的姐妹……”
秋天陽(yáng)光下的那個(gè)小小的擁抱和大大的溫暖，我忘不了，收藏在記憶匣子里，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)回味一下，在我想姐姐的時(shí)候。
在那落滿陽(yáng)光的回憶里，即使是冬天，也不覺(jué)得冷。
陽(yáng)光作文 篇5
我至今在空閑時(shí)就會(huì)與妹妹頂嘴消磨時(shí)間。久而久之，我與妹妹相見(jiàn)時(shí)就像仇人一樣——分外眼紅。
這一次，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了妹妹的日記，我立馬動(dòng)了歪心思。我匆忙間打開(kāi)了妹妹的筆記，——雖然我知道這是一種不高尚的行為，但為了讓妹妹露出“狐貍尾巴”，我只好翻開(kāi)。我像偵探一樣仔細(xì)檢查著蛛絲馬跡，希望能發(fā)現(xiàn)妹妹的不良行為，結(jié)果，里面的字跡讓我深受感動(dòng)：在她的'筆記里，她有一面糾正錯(cuò)誤的鏡子，而我就是她陳述中的那面活生生的鏡子，她不好的地方都被我挑剔出來(lái)所改正，她為有我這樣一個(gè)哥哥所自豪。
正是這本日記讓我和妹妹之間的大門給打開(kāi)了，從今以后，成為了妹妹的“保護(hù)神”，因?yàn)槲覟橛羞@樣的妹妹而自豪！
陽(yáng)光作文 篇6
“姐姐，你喜歡流星還是彩虹?”“當(dāng)然是流星啦，它劃出一道閃亮的光線，成為天空中最亮麗的一道風(fēng)景，美麗極了!”
在我心中流星一直是最美的，而那件事卻讓我深深的喜歡上了彩虹。我從小就是一個(gè)喜歡跳舞的小女孩，舞蹈幾乎成為了我生活中的`一部分。我每天都很努力的練習(xí)，再疼我也咬著牙挺了過(guò)來(lái)。那次，媽媽帶著我去參加市里的舞蹈大賽，那些小選手都很棒，當(dāng)然我也不遜色。憑著深厚的舞蹈功底，我順利的闖入了決賽。而比賽的最終結(jié)果是我的對(duì)手奪得了冠軍。我被淘汰了。我癡癡望著臺(tái)上的頒獎(jiǎng)儀式，腦海中重復(fù)這那句話“我被淘汰了，冠軍不是我，我被淘汰了，冠軍不是我我怎么也不愿相信這個(gè)事實(shí)。
回到家，我關(guān)上房門，扯掉身上的舞蹈服。窗外，下著雨，我大聲的哭了出來(lái)“為什么，我付出了那么多，冠軍不是我，為什么?”這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，收起我的舞蹈服說(shuō)：“雯雯，你不要傷心了，要敢于面對(duì)事實(shí)。這次失敗了還有下次，只要努力，就一定會(huì)獲得你想要的。那首歌怎么唱來(lái)著，哦‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)人能夠隨隨便便成功’是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功就像那美麗的彩虹，彩虹也是經(jīng)過(guò)與風(fēng)雨搏斗才掛在天邊的。不要?dú)怵H，堅(jiān)持下去總會(huì)成功的!”
聽(tīng)了這番話，我仿佛撥開(kāi)了云霧見(jiàn)到了青天。從那以后，我更加努力的練習(xí)舞蹈。終于，我見(jiàn)到了彩虹，那是成功的彩虹，是我勤奮與汗水的結(jié)晶。耳畔想起了那首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)人能夠隨隨便便成功。
每當(dāng)妹妹在次問(wèn)我喜歡彩虹還是流星時(shí)，我毫不猶豫的說(shuō)：我喜歡彩虹。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我有了屬于自己的一片湛藍(lán)的天空。
陽(yáng)光作文 篇7
青青校園，需你我共建，才可欣欣向榮；莘莘學(xué)子，需盡心培養(yǎng)，才可茁壯成長(zhǎng)。
清晨披著赤褐色的外衣，踩著東方山崗上的露珠走過(guò)來(lái)了，一片橙黃灑在校園的土地上，樹(shù)上的枯枝隨往事?lián)u曳，是更新的旭日與朝陽(yáng)。
校園的清晨，伴著陣陣急促的鈴聲，同學(xué)們健步如飛的奔跑在賽道上，盡情揮灑青春的`汗水。
校園的午間，放學(xué)后的音樂(lè)伴著風(fēng)兒颯颯的聲音，幾棵老樹(shù)搖曳著樹(shù)干，歡送往返的人們。即使在這昏沉欲睡的中午，還是會(huì)有幾位同學(xué)來(lái)到教室，重溫那些知識(shí)。
校園的傍晚是迷人的。夕日欲頹，隱去最后的暮光時(shí)也編織著黑暗，東方的燈逐漸亮起，同時(shí)也顯出山婀娜的身姿與豐盈的曲線。西邊的山在暮光下變得朦朧，好似被隱在了夕暮之中。終于，最后一縷光也消散了，只留神秘的明天。
校園的陰天，像不開(kāi)燈的房間，陰郁沉淪，勾起思想萬(wàn)千，我愛(ài)這灰色的美，它更使我內(nèi)心充滿了陽(yáng)光。
每一個(gè)在陽(yáng)光校園里的學(xué)生，每一次易逝的青春，都像一朵初春的紫羅蘭，絢麗奪目又嬌柔嫩弱，若不好好珍惜，就只能在秋天看著花梗，感嘆時(shí)光無(wú)情。
當(dāng)我們?cè)谇啻郝飞厢葆�，�?qǐng)望望太陽(yáng)，即使有幾朵烏云，也要感受那無(wú)私的指點(diǎn)迷津。
當(dāng)夜晚，孤獨(dú)在昏暗的燈光下重回你心，請(qǐng)望望月亮，它身上的月光也可以給你力量。
陽(yáng)光少年，青春蕩漾。
陽(yáng)光校園，傳遞力量。
我在這陽(yáng)光校園，汲雨露，潤(rùn)陽(yáng)光，感謝成長(zhǎng)路上有你相伴。
陽(yáng)光作文 篇8
窗外，只見(jiàn)一塊塊密布的烏云在天空中極速聚攏，愈來(lái)愈密，突然一道閃電劈下，一場(chǎng)大雨終于傾盆而下，雨越下越大……
走進(jìn)教室，看到同學(xué)們集聚在一起，興奮地炫耀自己手中的成績(jī)單。唯獨(dú)我，獨(dú)自蜷縮在教室的那冰冷一角，呆呆地望著眼前地月考試卷，試卷上那赤紅的低分的數(shù)字大大地刺痛了我。我滿腦子都是老師與父母無(wú)盡的責(zé)備，內(nèi)心也充斥著不安與焦慮，聽(tīng)著教室里同學(xué)們歡快笑聲，似乎是在嘲笑我，嘲笑我的無(wú)能。雨漸漸變大，正如我的心愈來(lái)的沉重。每滴雨落下伴隨著的聲音，是它們?cè)诖鞊粑业淖孕判陌�！忽然，那一陣低沉的聲音出現(xiàn)在我的耳畔，像是一縷輕柔的陽(yáng)光溫暖了我冰冷的世界。
“小霖子，又在學(xué)習(xí)上摔跤了吧！大哥過(guò)來(lái)拯救你了”他臉上掛著笑容，他平時(shí)總是笑嘻嘻的，非常樂(lè)觀，總感覺(jué)什么煩惱到了他這里就不是什么煩惱了�？墒墙裉煳覜](méi)心情和他打鬧，我白了他一眼，十分不耐煩地說(shuō)道：“可不可以不要煩我！”“好嘞，遵旨！”嘴巴上說(shuō)著走，但他的行動(dòng)不是如此，只見(jiàn)他拿了張凳子坐在我面前，把手撐在下巴，笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)，笑一個(gè)嘛！”接著他又做出了一系列的搞笑動(dòng)作，他的稀奇古怪的動(dòng)作逗笑了我，我的.嘴角微微揚(yáng)起，心里的霧霾感覺(jué)有點(diǎn)散去了。他像是察覺(jué)到我被他逗開(kāi)心了，動(dòng)作做得就越來(lái)越盡興�！班圻�！”我終于還是忍不住被都笑出來(lái)了�？次医K于笑出聲來(lái)后，他似乎也松了一口氣。過(guò)了一會(huì)兒，他收起嬉皮笑臉，一臉嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：“不就是一次考試的失敗而已，這并不等于你以后就會(huì)失敗。我們還要學(xué)會(huì)要腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，切忌心浮氣躁，失敗乃成功之母嘛�！鄙险n鈴響了，他拍了拍我的肩膀，回去座位了，同學(xué)們也散開(kāi)了，就像我心中的霧霾，漸漸地消散。
再看看窗外，雨，停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一絲微弱的陽(yáng)光努力沖破云層傾灑了下來(lái)，似乎想盡力給大地帶來(lái)一絲溫暖。這縷陽(yáng)光也照到了我身上。
他像是一縷陽(yáng)光，擁抱了我，溫暖了我。我想，我也要努力成為別人的陽(yáng)光，幫助他人，與陽(yáng)光擁抱。
陽(yáng)光作文 篇9
曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì)了大步向前，什么都不管，什么都不去想；曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì)了微笑著朝向太陽(yáng)，感受溫暖的陽(yáng)光帶給我們的快樂(lè)。十三歲，陽(yáng)光般的年齡，我們意氣風(fēng)發(fā)，走在通往未來(lái)的陽(yáng)光路上。
生活中，我們難免會(huì)遇到挫折，但我們堅(jiān)信烏云一定會(huì)散開(kāi)，迎接我們的依然是燦爛的陽(yáng)光。
清晨，新的一天又開(kāi)始了，走在去學(xué)校的路上，一路灑滿清新的晨光。嗅著路邊泥土的芳香，哦，這是生命的味道。我享受著自然賜給我的.禮物，難掩的喜悅掛上嘴角�！耙蝗罩�(jì)在于晨”，每天在奮斗的起點(diǎn)就有陽(yáng)光陪伴，心中也時(shí)刻洋溢著幸福，有努力的方向，真好！
走在這陽(yáng)光路上，撫摸著路旁的小花、小草，聆聽(tīng)樹(shù)頭鳥(niǎo)兒的鳴叫，感受著運(yùn)河水那流淌千年的韻味，美麗的學(xué)校已隱隱約約展現(xiàn)在眼前，心中的激動(dòng)難以言表。那兒，是我?jiàn)^斗的地方，是我揮灑汗水的地方。
走在陽(yáng)光路上，每天都沐浴在陽(yáng)光中，我與花兒共同成長(zhǎng)，心中也充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，陽(yáng)光般的年齡就應(yīng)去拼搏，去追逐，去超越。心中堅(jiān)信，只要有陽(yáng)光，我們就有希望，就要去奮斗！
教室里，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，鋪滿我們的課桌，我們?nèi)硇牡厝谶M(jìn)陽(yáng)光，心里也暖洋洋的，生花的妙筆轉(zhuǎn)動(dòng)得更加輕快。
陽(yáng)光，照耀著我們前進(jìn)的路，希望的種子，在陽(yáng)光的普照下，在我們的辛勤澆灌下，生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。學(xué)習(xí)的道路上，陽(yáng)光一直在前方，哪怕是淡淡的一縷，也能照得人暖流涌動(dòng)。
陽(yáng)光路上，我們感受著這份甜美。
陽(yáng)光路上，我們滿懷著燦爛的希望。
陽(yáng)光路上，我們追逐著我們的夢(mèng)想。
陽(yáng)光路上，我們抬起頭，大步向前。
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