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      2. 陽光校園作文

        時間:2023-11-16 15:03:56 陽光 我要投稿

        陽光校園作文優(yōu)選(15篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的陽光校園作文,希望對大家有所幫助。

        陽光校園作文優(yōu)選(15篇)

        陽光校園作文1

          今天我們班異常安靜,突然傳來了哈哈的聲音,哦,原來我們班在舉行123木頭人的比賽呀!

          木子老師首先請來了王新雨來做搞笑大王他念到123木頭人!我們便連忙擺好姿勢,迎接王新雨的搞笑攻擊王新雨先來到了我的面前,見我面無表情,便在我臉前揮揮手,我還是面無表情,仿佛靈魂出竅一樣,王新雨對我叨咕了一陣子見我還是不笑,就放棄了我這個目標(biāo),對劉星雨展開了猛烈攻擊。劉星雨嘴里含著筆桿,在桌子上有點兒像在抽煙的老頭老師說你們看流星雨,多像一個抽煙的老頭哇!經(jīng)老師這么一說,劉星雨也覺得自己非常可笑,于是就呵呵的傻笑起來,王新雨終于逗笑了一個人。

          王新雨又鎖定了閆斌松這個目標(biāo),在他面前注視了兩秒,閆斌松就開懷大笑。

          第二局的選手是孫建森。開始,他就到我面前,用斗雞眼看著,這時我心想:一定不要笑啊,可還是因為定力不夠,敗下陣來。

          孫健森的下一個目標(biāo)是王新雨,孫建森使出表情包戰(zhàn)術(shù)輕而易舉的就把王新雨逗笑了。

          只見孫建森,又走到閆斌松旁。閆斌松汲取了失敗的教訓(xùn),把眼睛閉上,嘴埋到懷里,孫建森費了九牛二虎之力,還是沒有把他逗笑。

          最終孫建森以3:2的`成績,勝過了王新雨獲得了搞笑之王的稱號。

          校園里還有許多有趣的事在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去回憶。

        陽光校園作文2

          如果你要問我心目中什么是最陽光的,那么,我會自豪地告訴你,我們金海小學(xué)是最陽光的。它是除了家以外呆得時間最多的地方,它承載著我的喜怒哀樂、快樂和幸福的時光。

          伴著明媚的陽光,哼著歡快的小調(diào),背著書包,我蹦跳著跨進了環(huán)境優(yōu)美的校園。嵌入眼簾的是7棟高大的樓房,樓房上涂著深紅色的外墻漆,這幾棟樓房分別叫仁愛樓、仁膳樓、仁義樓、仁信樓、仁智樓,仁禮樓、仁和樓。樓房旁邊種著一棵棵高大筆直的大樹,像一個個土兵保衛(wèi)著我們的校園。

          走進大門,往右看,那綠油油的草坪,便是我們的田徑場。紅色的跑道,綠色的草坪,給我們學(xué)校增添了一些美麗的色彩?矗湍昙壍男∨笥褌冊诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,正高興地玩著老鷹捉小雞的游戲呢;@球場上,高年級的同學(xué)們,一個個生龍活虎,有的同學(xué)打的汗流浹背,有的同學(xué)臉脹得通紅,還有的同學(xué)累的跑不動,站在一邊喘粗氣;@球場的旁邊有一個升旗臺,莊嚴(yán)的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚,在陽光的照耀下,是那么的鮮艷,那么的奪目。

          我們的教室,既寬敞又明亮,陽臺上一盆盆翠綠的綠蘿,裝點著我們美麗的'教室?萍拣^里,高、大、上的科技裝備深深的地吸引著我們。頗具人性化的閱覽室,成為我們暢游學(xué)海的方向。裝備齊全的微機室,我們在這里享受著信息世界的便捷與歡樂。粉紅色的形體訓(xùn)練室讓我們流連忘返……

          欲把金海比西子,淡妝濃抹總相宜。我愛我們的校園,愛校園的一草一木,我們在這美麗優(yōu)雅的校園里,快樂生活,茁壯成長。

        陽光校園作文3

          清晨,當(dāng)金色的陽光灑在“行健樓”三個大字上,我踏著矯健的步伐,背著裝滿知識的書包走進了校園。

          初中部的哥哥姐姐們總是用甜美的聲音說到“同學(xué)你好,祝你學(xué)習(xí)愉快!”這給我一天的校園生活開了個好頭。還在樓梯間就聽到了教室里傳來一陣陣瑯瑯讀書聲,我便也買了“車票”——課本,搭上了這知識的專列。

          一年一度的讀書節(jié)又開始了,圖書角的書比往常多了幾倍,圖書管理員的課桌前又排起了“長龍”,每個人手中都捧著一本書,陽光灑進教室、灑在同學(xué)們燦爛的笑臉上,灑在一本本書上,微風(fēng)一吹,霎時間教室里飄滿濃郁的書香味,我站在圖書角前左挑右選,一本本書使我應(yīng)接不暇,最后一本斑斕圖書吸引了我的眼眸——《愛麗絲漫游奇境》,翻開第一頁,這本膾炙人口的書也迅速抓住了我的眼球,就像蜻蜓落入湖面,雨滴落入夢境,還來不及反映,就隨愛麗絲掉進了兔子洞!

          卡羅爾天馬行空的想象、荒誕不經(jīng)的語言深深吸引了我,里面各具特色的人物也深深刻在心中,把它們與現(xiàn)實聯(lián)想,渡渡鳥結(jié)結(jié)巴巴,難道不像咱們身旁的`同桌?柴郡貓咧嘴微笑的樣子,分明就是故弄玄虛的班長,瘋瘋顛顛的瘋帽匠像極了數(shù)學(xué)老師,紅桃王后趾高氣揚,班主任和她一樣囂張……

          一陣清脆的上課鈴聲響起,又留戀地看了幾眼書本。望望窗外太陽爺爺笑瞇瞇地對著我,我想這樣的校園,真好!

        陽光校園作文4

          我在校園里有一群很要好的小伙伴。他們純樸、善良、樂于助人,我覺得所有美好的形容詞都是在形容他們。

          記得,一次意外發(fā)生在了我的身上。一個課間,我和小伙伴在操場上玩的十分開心:跳繩、捉迷藏......玩的真是花樣百出?墒,還沒到盡頭,我的小伙伴就回到了教師,臨走時還告訴我快要上課了要我趕緊回教室。我才不管那些呢!沒人陪我玩,我就一個人玩。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,怎么可能?不是大課間嗎?這么一會就上課了?算了,不管那么多了,我飛快地跑起來,就如閃電一般,而遮掩,也免不了意外。我跑著跑著,突然有一個小男孩擋住了去路,只見他把腿神的老長了,分明是想把我絆倒。我心想“哼!你個小屁孩,想絆倒老娘,在等一萬年吧!”我想著,可身體已經(jīng)不由我控制,我的腿根本不聽使喚。只聽“咚”的一聲,那小屁孩竟然得逞了。不知道為什么,本來愛哭的'我竟然沒有哭,應(yīng)該是因為不想讓小屁孩太得意吧。而那小屁孩見我摔倒了,竟然倉惶而逃。

          我忐忑不安回到了教室,準(zhǔn)備回到座位上等待老師的發(fā)落。沒想到,班里的同學(xué)卻圍在我的身邊。他們七嘴八舌的議論著,好像在研究什么大事似的。我仔細(xì)聽才聽清楚,原來他們是在問我怎么了?有沒有事。我看著他們焦急的表情,才想到我那受傷的膝蓋,低頭一看,“呀!”怎么流了滿腿的血怪不得小伙伴都來關(guān)心我。

          同學(xué)們見我滿臉不在乎的表情,七嘴八舌地說到:“你怎么這么不小心,太大意了!”“來,快到座位上,我給你擦一擦!”“嗚嗚......”看著同學(xué)們對我的關(guān)心,我不禁哭了起來。

          現(xiàn)在,回想起往事,我要好好感謝那個小屁孩,不然我也不會知道,原來同學(xué)們那么關(guān)心我,他們將是我今生永久的好伙伴!

        陽光校園作文5

          清晨,當(dāng)初升的太陽灑進我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書聲響遍校園,每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。

          樹

          兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場上的同學(xué)多有活力,一個個神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來,

          原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的小朋友,一點也不勢弱,小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看

          他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。

          在校園的一角,我們五(6)中隊正在訓(xùn)練長繩呢,兩個人用力的.甩繩,而隊員們輕快地在長繩里穿

          梭,正在八字跳呢,一個連一個,怎么也不會斷截,那動作輕快,敏捷,快速,一個個都是跳繩小健兒,隊員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在拍

          毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動場地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個,而有的同學(xué)就像一個小嬰兒,剛學(xué)會拍毽子,多么開心,多么快樂呀!

          校園,陪伴我們成長,這是一個充滿了活力,充滿了陽光的校園。我們在里面運動,學(xué)習(xí),成長。我愛我們的校園,我愛運動,運動讓校園充滿了活力。

        陽光校園作文6

          進入校園,映入眼簾的是籠罩在陽光下的校園,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的;調(diào)皮的云寶寶仿佛在對我開心地笑;青青的小樹林唱起了歡樂的歌;柔軟的沙石在陽光的照耀下,泛起點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是鮮艷。走在沐浴著陽光的校園里,我的心快樂而充滿溫暖。

          早晨,學(xué)校里洋溢著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,就像調(diào)皮的校園唱起了歡樂的`歌似的。

          上課的時候,老師在生動地講解課文,同學(xué)們認(rèn)真地聽著。老師提出問題,同學(xué)們都在認(rèn)真思考呢!想好了,就把小手高高地舉起,只見老師的嘴角泛著微笑,耐心地聽著同學(xué)們的回答。不久,教室里又響起來“沙沙”的寫字聲……

          下課了,同學(xué)們都?xì)g快地跑出教室。操場上的我們,一張張紅撲撲的臉蛋上帶著燦爛的微笑。有的在跳皮筋,有的在打乒乓球,有的在做游戲,玩得不亦樂乎!

          記得有一次,我從廁所里出來,不小心摔在地上,膝蓋磕破了,手腕也摔痛了,叫一個狼狽。前面一個六年級的姐姐見了,連忙跑過來,扶我起來,輕輕地說:“沒事吧?小妹妹!”我勉強站起來,說:“沒事,姐姐!闭f著,眼淚流了出來。她一直安慰我:“不哭不哭,姐姐給你看看!闭f著她輕輕地吹了我的傷口。我抬頭看著大姐姐擔(dān)心的目光,一股暖流涌上心頭。我知道了:愛,有時候可以讓人忘記疼痛。

          校園生活是開心的,快樂的;是天真的,無邪的;是幸福的,甜蜜的……校園生活豐富多彩,令人難以忘懷。

        陽光校園作文7

          當(dāng)清晨的第一縷陽光喚醒沉睡的大地,依偎在群山之中的校園早早地蘇醒。高高的五星紅旗舞動著手臂,指揮著朝陽徐徐升起;小鳥悠揚的歌聲叫開了校園的大門。于是,教室里傳來朗朗的讀書聲,陽光甚好、書香正濃!

          “同學(xué)們,我是你們的班主任兼語文老師,希望我們班的寶貝們在快樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中找到快樂!”吳老師的話讓全班同學(xué)熱血沸騰。她棕色的披肩卷發(fā)、炯炯有神的眼睛、誨人不倦的言語、藍(lán)色飄逸的長裙……在透過窗戶擠向講臺的陽光照射下,呈現(xiàn)在我們眼前的是育人女神最美的畫面。像吳老師這樣辛勤工作的恩師還有很多。數(shù)也數(shù)不清,這三尺講臺曾灑下他們多少滴晶瑩的汗珠。園丁們期許的目光勝過太陽的萬丈光芒,照亮我們前行的方向!

          每周一的升旗儀式,全校學(xué)生都會穿上紅色的校服,把國旗映得格外艷麗。嘹亮的.國歌,唱出了我們熱愛祖國、報效祖國的堅定決心!課間操的廣播一聲令下,整齊的隊伍、有力的動作練就了我們強健的體魄。各類競賽項目,每個班級為了集體榮譽你超我趕,賽出了成績,賽出了友誼。六一兒童節(jié),大家盛裝出席,整個校園被我們打扮得光彩奪目,歡歌笑語久久地在校園上空回蕩。同學(xué)們的臉上寫滿陽光,心中裝載著夢想!

          校園的每一個角落都散發(fā)出陽光的氣息,讓我們這些祖國的小樹苗得以茁壯成長。陽光校園賦予我們快樂的童年,是我們的夢想起航的地方,是我們溫馨的家,更是我們珍貴的好伙伴!

        陽光校園作文8

          校園是我們的搖籃,校園是陽光的,是溫暖的。我們無時不刻與校園為伴,成長學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有苦與樂,但是陽光永遠(yuǎn)照耀。陽光哪里來,書里來,理想中來,黑板上來,老師的講課中來。

          早晨,歡快的上課鈴聲宣告我們這一天學(xué)習(xí)的開始,一縷縷陽光透過玻璃進入教室,照在同學(xué)們的臉上,讓我們倍感輕松,而整齊又響亮的讀書聲,激勵著大家對學(xué)習(xí)的熱情與對學(xué)校的熱愛。老師的聲聲教誨,就像陽光給小樹苗提供營養(yǎng)一般源源不斷的教會我們知識和做人的道理。

          第二節(jié)下課是我們的晨跑時間,整整一個操場都是我們活動的場地。操場的四周是紅色的400米環(huán)形跑道,中間是綠幽幽的足球場,我們在跑道上歡快的奔跑,在陽光的照耀下,這操場上的一切是那么的美妙。經(jīng)過半天的學(xué)習(xí),不知不覺間又到了午餐時間,我們排著整齊的隊伍,有序的進入了食堂。一進入食堂,米飯與菜肴的香味撲鼻而來,讓我們食欲大動,同學(xué)們在這里美美的吃了個飽,為下午的學(xué)習(xí)補充了能量。

          結(jié)束了白天的學(xué)習(xí),在晚餐前我們都不約而同的去了圖書館。圖書館里開著空調(diào),非常的溫暖,但讓我心里感到溫暖的是一本本書。每本書都散發(fā)著知識的能量,等待我們?nèi)z取,書就像陽光而我們就像植物,在陽光的溫暖下茁壯成長。

          不久,晚自習(xí)的時間到了,教室里非常的安靜,每一個同學(xué)都在營造著良好的'學(xué)習(xí)氛圍。而正是在這種良好的氛圍環(huán)境中,我們的學(xué)習(xí)效率大大提高,原來拖拖拉拉的情況不見了,每一個同學(xué)都能高效而專注的,這難道不是學(xué)校給我們的陽光的作用嗎?

          陽光校園,是我們光合作用的地方,是我們理想曙光燦爛的地方,陽光校園,我們是永遠(yuǎn)的好伙伴!

        陽光校園作文9

          中午,陽光普照。陽光撒在紫薇花上,紫薇花更艷了;陽光撒在水仙花上,水仙花更白了,像一位白衣天使;陽光撒在桂花上,給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽光撒在一些不知名的小花上,那花兒開得更紅了,更美了。微風(fēng)吹過,花兒們輕輕地?fù)u曳,跳起了優(yōu)美的舞蹈,

          我們漫步在校園中,欣賞著校園獨特的風(fēng)景。

          走到中心廣場,一顆碩大的海棠樹聳立在那兒,在陽光的照耀下,它顯得格外有生機。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我的眼睛,我似乎處在一個綠色的世界。一陣風(fēng)拂過海棠樹,它微微擺了擺,好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著美妙的歌,似乎在給海棠樹伴奏呢。長出的嫩芽,似乎給海棠樹戴上了一頂別致的王冠,把海棠樹襯托的更加迷人了。

          走進食堂,那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷,但它能在風(fēng)雪中挺住,還能在風(fēng)雪中開花。我真佩服它那頑強的`精神,它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞,是那么的芳香,把花瓣搗碎,沒準(zhǔn)還能做一瓶香水呢。陽光照在它的花、葉子上,它顯得格外有精神,好像花兒中,它最美呢!

          操場也不同了,草地上已經(jīng)成長起來了鮮綠的新芽;在小山坡上,枯黃的樹葉已經(jīng)全掉在了地上,踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里,魚兒們已經(jīng)蘇醒……

        陽光校園作文10

          “陽光”,一個多么溫暖的字眼;“陽光”,一個多么舒服的字眼;“陽光”,一個多么美好的字眼。在我心中,陽光就是我的校園,陽光就是我的班級,陽光就是我可愛的伙伴們。

          在這個溫暖、舒適,陽光的集體里,我們快樂地成長,共同去為集體爭得榮譽。在學(xué)習(xí)上,我們團結(jié)友愛,互相幫助,從不計較個人得失。

          如果說我們集體是一棵大樹,我們?nèi)盼煌瑢W(xué)就是葉子,大樹滋潤樹葉就像老師教育我們。在老師的`教導(dǎo)下,我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上,而我們也從調(diào)皮無知的孩子變成了聰明懂事、知書達(dá)理的少先隊員。這都離不開老師的無私奉獻(xiàn)和悉心教導(dǎo),也因為我們有一個溫暖、陽光的班集體!

          我們班的同學(xué)個個能力超強。在運動會上,運動員們都卯足了勁兒,拼命朝終點奔去,為班級贏得勝利;在知識競答中,學(xué)霸們又變成超強大腦,去贏得答題機會;在廣播操比賽時,同學(xué)們都打起十二分精神,使出吃奶的勁兒把動作做標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;在六一匯演中,每個同學(xué)都全身心投入到表演中,用心給大家?guī)g樂,給班級帶來色彩。

          升國旗時,我們班的少先隊員們都佩戴好了紅領(lǐng)巾,在國旗徐徐上升之時,我們都莊嚴(yán)地站著,認(rèn)真地唱著國歌,胸前飄揚的紅領(lǐng)巾是我們熱愛祖國的象征。望著國旗緩緩到達(dá)頂端,這一刻,印在我心中的祖國形象更深了,因為我心中一直懷著光大祖國的夢想。

          我愛我的陽光校園,我愛我的陽光伙伴,我愛我的陽光集體!我要用成績把校園裝點得更美麗!同學(xué)們,讓我們在這個充滿陽光的校園里繼續(xù)快樂成長吧!

        陽光校園作文11

          在繁花似錦的春天,校園里一片春*。小草迫不及待地破土而出,盡情享受春風(fēng)的撫摸,像一張綠色的地毯。柳樹的枝頭長出了嫩黃色的小芽,像一層透明的綠紗蓋住了枝頭。楊樹灰棕色的身軀泛出了點點新綠,梢頭吐出了密密的芽苞,在風(fēng)中擺動。在那五彩繽紛的花叢中,三五成群的蝴蝶、蜜蜂在翩翩起舞,嬉戲在花朵中,十分活潑和開心。

          在鳥語蟬鳴的夏天,校園里樹木繁茂。樹木下一片濃綠,在課后,同學(xué)們便會情不自禁地來到樹下避開那火辣辣的太陽,不過片刻,汗就肖失得無影無蹤了。走進花叢,一股沁人心脾的清香會使你神清氣爽,飄飄欲飛。美麗的蝴蝶仿佛聽到了樹木的召喚,飛過來,盤旋在樹木上方,像為樹木戴上了個大花環(huán)。

          在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié),校園里一片金黃色,如金色的海洋。原本身著綠裝的樹爺爺們只好脫下了自己的“綠襯衫”,不情愿地穿上了“狐皮長袍”。在這時,一陳秋風(fēng)吹來,黃葉在秋風(fēng)的陪伴下,像一只只金光閃閃的蝴蝶在你追我趕,翩翩起舞。

          在銀裝素裹的寒冬,校園中一片潔白。看,那玉蝴似的雪花,紛紛揚揚地飄落下來,時而像無數(shù)銀蝶飛舞,時而像扯碎的'棉絮。松樹上掛滿了白皚皚、毛茸茸的雪球,寒風(fēng)吹過,樹枝一顫一顫的,仿佛在向我們點頭問好。操場上,同學(xué)們個個生龍活虎,打雪仗的同學(xué)們手中的雪球像一道道流星閃過,炸開了白霧,還有的同學(xué)玩起滑冰、滑雪、堆雪人……游戲呢!

          美麗的校園,一年四季,你在每一個季節(jié)都變換著。我愛你,因為你四季的每一天都給了我們最新的感受。

        陽光校園作文12

          每天早晨,看到校園在陽光的照射下熠熠生輝時,我心中總是塞滿了美好。校園給予了我太多太多,一個又一個溫馨如家的班級,一位又一位和藹可親的'老師,一群又一群活潑快樂的同學(xué)……而記憶最深的,是它告訴我,要團結(jié)。

          由于我是組長,所以老師經(jīng)常會給我分配一些判作文本的任務(wù)。我拿到后,總是對著四五本作文本發(fā)愁、皺眉。我也經(jīng)?吹狡渌慕M長為自己的組員分配任務(wù),讓他們協(xié)助自己完成。

          我當(dāng)然知道,他們的方法可以又快又輕松地完成任務(wù)?墒,我向來就比較要強,凡事都喜歡一人承包,再加上我想讓自己的組員騰出時間來做他們想要做的。所以,總是一個人在作文本中焦頭爛額,讓組員在旁邊袖手旁觀。我以為,這樣的方法雖然讓自己很累,但效率一定會高。可是,每次交作文本我都是最后一個?吹絼e人都完成了任務(wù),我就愈發(fā)著急,作文本自然判不好了。不僅會被老師責(zé)怪,我自己也很內(nèi)疚。第二次判時,就心急火燎,快馬加鞭,結(jié)果又是草草完成了任務(wù)。就這樣惡性循環(huán),循環(huán)……

          有一天,我終于發(fā)現(xiàn),自己陷入了一個怪圈。我開始明白:要想既快又好地完成任務(wù),就必須四個人一起努力。我開始分工,兩人寫評語,一人寫眉批,一人劃出好詞好句,改錯別字。這樣,每次都是分工明確,效率自然低不了,速度也大大提高了。

          那時我才明白,什么叫“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”我也明白了,什么是團結(jié)……

        陽光校園作文13

          在美麗的伏龍山腳下有一座美麗的校園,我在這里度過了四年美好的時光。她是我最愛的學(xué)!獙幉ü馊A學(xué)校。

          因為我們是寄宿制學(xué)校,所以每天清晨,我們起床就會晨練,都能碰上自己的同學(xué),或是外班的好伙伴。我們彼此都會友好地招一招手,親熱地拍一拍肩膀,親切地問候兩句,聊聊學(xué)習(xí)、聊聊游戲。

          走進灑滿晨光的教室,打開窗戶,整理好書包和作業(yè),長長地吁一口氣,開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。

          課堂上,我們盡情地展示我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為我們傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著。

          我們喜歡大課間,喜歡那可以讓我們自由鍛煉的二十分鐘。我們一起做廣播體操、展示陽光、展示健康。跳繩,舞動的.繩子繪出五顏六色的美麗,健康的體魄在鍛煉中練成。

          有時候,老師讓我集體勞動時,比如說拔草,打掃衛(wèi)生等,一些累活,重活,男生都會搶著干,我們互相幫助,互相關(guān)心。我們就是一個大集體,我們?nèi)谌朐诩w之中,我們就像一家人,我們在一起朝夕相處。

          我們在學(xué)習(xí)中成長著,我們在成長中學(xué)習(xí)著。在陽光的校園里自由呼吸,放肆地汲取知識的養(yǎng)分,并茁壯成長。

          豐富多彩的校園生活,給我們留下了童年最美好的時光。有一天,當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回頭看我們走過的路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對未來美好的憧憬。我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶,那座陽光校園也會成為我生命中最重要的印記……

        陽光校園作文14

          “邵水河畔,鳳……”我一邊哼著這首歌,一邊描繪著學(xué)校的構(gòu)造圖,這首歌伴著童年的快樂走來了,這就是想放實驗學(xué)校的校歌,鏗鏘悅耳的助我們托起明日的太陽。

          走進大門,便聞到一種書墨味。那典雅秀巧不是濃墨重彩的一筆,卻又彌漫點點墨香;不是林木剪影的陰涼,卻又包含點點靜謐。身在這種詩情畫意的建筑中,誰不會放下躁動不安的心,蹲下來靜讀本書呢?學(xué)校,就有學(xué)校該有的文化,這文化素質(zhì)像紫羅蘭的香氣籠罩著整個校園,彌漫在每一個學(xué)子的心里,他們更好的'學(xué)習(xí)。學(xué)校里,老師和同學(xué)相處和睦,讓學(xué)子明白友善的高貴品德。

          回憶從前,二年級時,我們在甜甜的睡夢中不醒時,校長已在大馬路上笑著迎接孩子們。這件事要從頭說起:每天上班的人很多,所以大車小車都要從那里過。小學(xué)生難免會被撞到,盡管校長再三提醒,可還是無濟于事。下載意思非常煩惱,鼓動大家想點辦法。最后,每天魚肚皮剛泛白,校長就在馬路上維持公交秩序,不久,他便飽經(jīng)滄桑,生病了,可還是一天一天的在維持公交秩序,一天天受著病魔的摧殘,老師和學(xué)生們都流下了淚,一起清來兩位交通人員,校長雖然沒有在維持交通了,還站在大門門口來看,每天都是他的笑臉把太陽公公和師生們喚起來的。

          在祥鳳實驗學(xué)校,為它哭過,笑過,感動過,也恨過,我們在一起經(jīng)歷了太多太多,大家都把學(xué)校當(dāng)成家了。現(xiàn)在日復(fù)一日變寬變大,越來越干凈。祥鳳實驗學(xué)校,祝我們托起明日的太陽!

        陽光校園作文15

          這里有詩的意境,這里有花的芬芳;有人在這里耕耘,有人在這里收獲;這里的人兒都是那么的快活,這里的人都是那么的幸福。嗯,我情不自禁地想問:這是什么地方呢?這里便是我們陽光般的校園——烏市第四十八小學(xué)。

          我是上學(xué)期轉(zhuǎn)來的插班生,對于大美新疆,我是一個不熟悉地理、不解民風(fēng)的傻丫頭,對于48小學(xué),我是一個初來乍到、懵懵懂懂的小學(xué)生。來到這里,我看見了語文書上的鉆天楊,看見了皚皚的白雪,看見了廣袤的戈壁灘,看見了無邊無際的沙漠……這都是我在之前的.城市里無法想象的。但是讓我感觸最深的還是這樣一件事。

          我還記得剛來沒多久便下了一場大雪。第二天早上去上學(xué),還沒走進學(xué)校大門,就看見滿操場的叔叔阿姨正在熱火朝天的清掃積雪。忽然間,我有種莫名其妙的感動,加上內(nèi)心的羞愧,我表情呆滯、淚流滿面。一位同學(xué)焦急地詢問:“你是不是哪里不舒服,要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室?”

          淚水浸滿了我的雙眼,我只能模糊地認(rèn)出她是五年級的則巴古麗,我急忙擦擦眼淚說沒關(guān)系,就頭也沒回的向操場跑去。雖然沒帶工具,但是我也要盡力所能及的力量。放學(xué)第一件事就是去街上買了一把推雪板,F(xiàn)在每一次大雪,我睡覺之前都會提醒爸爸準(zhǔn)備好推雪板。經(jīng)過這次事,我更深刻地理解了24字“核心價值觀”的真正含義,它已經(jīng)無形的滲透在我們的校風(fēng)里了,感染了我們每一個人。

          讓我們和自己的好伙伴手拉手向著陽光走去!

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