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      2. 陽(yáng)光校園作文

        時(shí)間:2023-11-16 13:45:43 陽(yáng)光 我要投稿

        陽(yáng)光校園作文(優(yōu))

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的陽(yáng)光校園作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        陽(yáng)光校園作文(優(yōu))

        陽(yáng)光校園作文1

          清晨,陽(yáng)光灑滿了整個(gè)多姿多彩的校園。伴隨著燦爛的陽(yáng)光,我們背著書(shū)包輕盈的走進(jìn)校園。校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,我們新的一天就這樣悄然開(kāi)始了。

          課堂上,同學(xué)們坐的整整齊齊,專(zhuān)心聽(tīng)講,貪婪的吸收著老師的知識(shí),一有老師提問(wèn),同學(xué)們都開(kāi)動(dòng)自己的腦筋,踴躍發(fā)言,課堂氣氛活躍無(wú)比。

          課后,操場(chǎng)上、走廊中、教室里都是同學(xué)們的天堂。有的在操場(chǎng)上跑步,做游戲;有的在走廊中眺望遠(yuǎn)方,仿佛展望自己的偉大理想;有的在教室里做拍手游戲,歡快的度過(guò)課間活動(dòng)時(shí)光。

          升旗時(shí),想到了今天的.幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈換來(lái)的,我心里無(wú)比激動(dòng)。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍,莊重嚴(yán)肅地唱著國(guó)歌,看著五星紅旗在陽(yáng)光照耀下冉冉升起。

          放學(xué)了,同學(xué)們像一只只急于回巢的小鳥(niǎo),從教室里蹦蹦跳跳跑了出來(lái),排好隊(duì),走出校門(mén),跟父母歡樂(lè)地回家。

          我們的校園不但學(xué)習(xí)秩序井然,而且環(huán)境優(yōu)美。

          春天,校園里生機(jī)勃勃,各色花朵頻頻向我們點(diǎn)頭,地上的小草都把腦袋探了出來(lái),揮著手,鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

          夏天,校園里綠樹(shù)成蔭,棵棵大樹(shù)提著胸脯,隨著風(fēng)發(fā)出嘩嘩的聲音,好像在說(shuō),同學(xué)們要像我們一樣成才。

          秋天,天氣涼爽,金黃的樹(shù)葉隨著秋風(fēng)翩翩起舞,校園里一片金色的世界,我們笑著,歡呼著,追逐著落葉,校園里變得熱鬧非凡。

          冬天,雪花從天而降,把天地連成一片,到處是雪的世界,同學(xué)們飛奔在操場(chǎng)上,盡情玩耍,打雪仗,滑雪等,玩的不亦樂(lè)乎。

          我們的校園豐富多彩,充滿生機(jī),到處有歡樂(lè)的笑聲,伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。

          我愛(ài)我們的校園。

        陽(yáng)光校園作文2

          青青校園,需你我共建,才可欣欣向榮;莘莘學(xué)子,需盡心培養(yǎng),才可茁壯成長(zhǎng)。

          清晨披著赤褐色的外衣,踩著東方山崗上的露珠走過(guò)來(lái)了,一片橙黃灑在校園的土地上,樹(shù)上的枯枝隨往事?lián)u曳,是更新的旭日與朝陽(yáng)。

          校園的清晨,伴著陣陣急促的鈴聲,同學(xué)們健步如飛的奔跑在賽道上,盡情揮灑青春的汗水。

          校園的'午間,放學(xué)后的音樂(lè)伴著風(fēng)兒颯颯的聲音,幾棵老樹(shù)搖曳著樹(shù)干,歡送往返的人們。即使在這昏沉欲睡的中午,還是會(huì)有幾位同學(xué)來(lái)到教室,重溫那些知識(shí)。

          校園的傍晚是迷人的。夕日欲頹,隱去最后的暮光時(shí)也編織著黑暗,東方的燈逐漸亮起,同時(shí)也顯出山婀娜的身姿與豐盈的曲線。西邊的山在暮光下變得朦朧,好似被隱在了夕暮之中。終于,最后一縷光也消散了,只留神秘的明天。

          校園的陰天,像不開(kāi)燈的房間,陰郁沉淪,勾起思想萬(wàn)千,我愛(ài)這灰色的美,它更使我內(nèi)心充滿了陽(yáng)光。

          每一個(gè)在陽(yáng)光校園里的學(xué)生,每一次易逝的青春,都像一朵初春的紫羅蘭,絢麗奪目又嬌柔嫩弱,若不好好珍惜,就只能在秋天看著花梗,感嘆時(shí)光無(wú)情。

          當(dāng)我們?cè)谇啻郝飞厢葆,?qǐng)望望太陽(yáng),即使有幾朵烏云,也要感受那無(wú)私的指點(diǎn)迷津。

          當(dāng)夜晚,孤獨(dú)在昏暗的燈光下重回你心,請(qǐng)望望月亮,它身上的月光也可以給你力量。

          陽(yáng)光少年,青春蕩漾。

          陽(yáng)光校園,傳遞力量。

          我在這陽(yáng)光校園,汲雨露,潤(rùn)陽(yáng)光,感謝成長(zhǎng)路上有你相伴。

        陽(yáng)光校園作文3

          初夏,校園里還是春意濃濃,景色秀麗。走進(jìn)校園里像能看見(jiàn)一片綠色的景象。

          我們的校園并不寬大,但是景色卻別具一格。下課了,女生們這一群那一伙的,說(shuō)著自己的小秘密。一只美麗的蝴蝶穿過(guò)人群,傳來(lái)一陣驚嘆;一陣清涼的風(fēng)從撒歡的男孩兒的臉頰上拂過(guò),感覺(jué)一陣清爽。天空上掛著一顆紅紅的太陽(yáng),陽(yáng)光透過(guò)一團(tuán)團(tuán)雪白的大枕頭似的云灑向校園,極是舒暢。

          每次在操場(chǎng)享受溫暖的陽(yáng)光時(shí),就會(huì)想起學(xué)校里那次舉行的體育小賽。

          那天,下午天氣陰沉沉,天空中沒(méi)有一絲陽(yáng)光。學(xué)校要舉行一場(chǎng)體育小賽,班級(jí)中要選12名同學(xué)來(lái)參加這次比賽,這12名同學(xué)中也包含了我。

          來(lái)到操場(chǎng)一看,人山人海,每個(gè)班都有自己的啦啦隊(duì)。當(dāng)分配好自己的啦啦隊(duì)和搭檔時(shí),我的心情越加緊張,頭上冒著汗,一陣清風(fēng)吹過(guò)我的'額頭,似乎幫我撫平此時(shí)的心情。

          比賽開(kāi)始,我們的對(duì)手是138班,他們班的實(shí)力可不比我們班差。我們班第一組出場(chǎng)的是孫浩陽(yáng)和米諾誠(chéng),他們飛一般到達(dá)了終點(diǎn),領(lǐng)先138班了。馬上輪到了我們組,緊張的心情油然而生,大柳樹(shù)揮舞著自己的枝條好像在鼓勵(lì)我似的。輪到我們組時(shí),我和搭檔配合的很好,球的位置也調(diào)整得相當(dāng)不錯(cuò),我們又領(lǐng)先了,最終我們班得第一名。此時(shí),云層散開(kāi),陽(yáng)光照射下來(lái),旁邊花壇里鮮花怒放,那朵嬌艷的玫瑰花好像媽媽的笑容一樣,這一切都令我無(wú)比歡心。

          雖然這是一次小小的體育比賽,但對(duì)我而言這就是一種榮譽(yù)。

          初夏,校園的風(fēng)景是美麗的,是耐人尋味的,因?yàn)樾@的那一縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)值得我懷念。

        陽(yáng)光校園作文4

          俗話說(shuō),活到老,學(xué)到老。溫暖的校園是我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)的地方,是學(xué)習(xí)的載體,是我們的第二個(gè)家。

          當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光拂過(guò)師生的臉頰,學(xué)生們響亮的讀書(shū)聲從原本安靜的校園里傳來(lái),嶄新的一天來(lái)臨了。熟悉的鈴聲嘩嘩作響,老師拿著書(shū)走進(jìn)教室,學(xué)生們把精力轉(zhuǎn)移到教室。老師集中授課的聲音和筆尖劃過(guò)紙張的聲音構(gòu)成了和諧的'音樂(lè),讓學(xué)習(xí)的氛圍變得那么緊張寧?kù)o,讓人享受和享受。下課了,朋友們?nèi)宄扇,或者一起笑著娛?lè),或者一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,很充實(shí),很開(kāi)心。音樂(lè)教室里傳來(lái)清脆的鋼琴聲,悠揚(yáng)的音符敲打在老師的指尖,引導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂(lè)的獨(dú)特性和深刻性。彩筆在白紙上畫(huà)出美好的未來(lái),創(chuàng)造自己的夢(mèng)想。操場(chǎng)上,似乎學(xué)生們又一次為運(yùn)動(dòng)員加油了,汗水滴在橡膠跑道上。讓我們?cè)賹?xiě)一遍,體會(huì)冠軍的喜悅。一幕接一幕像焦平面一樣閃過(guò),是我們熱血和青春的表達(dá)和記憶。

          黃昏來(lái)臨,鏡頭悄悄轉(zhuǎn)回教室,即將畢業(yè)的同學(xué)們?cè)跒樽约旱奈磥?lái)而努力拼搏。最令人難忘的是那盞一直亮到深夜的燈,春天的蠶絲被會(huì)織到死去,每晚蠟燭會(huì)哭泣著把燈芯抽走。那是老師的辛苦,即使臉上已經(jīng)爬滿了皺紋,為了自己的學(xué)生,還是陪著他們迎接大考,不求回報(bào),令人感動(dòng),發(fā)人深省。

          這是陽(yáng)光的校園,是師生共同沐浴在陽(yáng)光和歡樂(lè)中的校園,是師生共同創(chuàng)造和享受的精神家園。在這個(gè)和諧的大家庭里,我們交了一輩子的朋友,遇到了人生中最重要的導(dǎo)師,這讓我們學(xué)會(huì)了感恩,因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)溫暖了我們整整一年。

          七月風(fēng)一吹,太陽(yáng)滿桌。我相信幾年后,我們還是會(huì)想起那個(gè)我們有太陽(yáng)記憶的最好的校園!

        陽(yáng)光校園作文5

          輕柔的微風(fēng)拂過(guò)臉龐,自然地芬芳夾雜著書(shū)香,邁著輕快,悠閑的步伐圍繞著校園走一走,一塵不染的地面,整潔亮堂的教室,還有正在學(xué)習(xí)或運(yùn)動(dòng)、交談或歡笑著同學(xué),道道美景映入眼簾,這既是一種放松,更是一種美好的享受。陽(yáng)光校園,我們擁有著無(wú)比溫諧的友誼,我們是親切無(wú)間的好伙伴。

          整潔舒適的校園,這何嘗不是我們想要的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?可有的同學(xué)卻不懂得去愛(ài)護(hù)著美好的校園環(huán)境。原本整齊的圖書(shū)角被“好讀書(shū)的學(xué)者”們弄得一片狼藉;潔白無(wú)瑕的墻面被“世界一流的畫(huà)家”們涂成一幅幅“名畫(huà)”;精美、實(shí)用的桌椅被“高水平的雕刻家們”點(diǎn)綴得更加“美麗”;還有“物理大師”們用垃圾作者各種“自由落體”的實(shí)驗(yàn);位居一方的“霸主”壓制著“平民百姓”;凡此種種,都在與創(chuàng)建陽(yáng)光校園背道而馳,我們學(xué)習(xí)與生活的地方,這樣的現(xiàn)象根本不應(yīng)該存在。

          陽(yáng)光校園是怎樣的呢?課堂上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿,坐得端正,自習(xí)認(rèn)真的聽(tīng)講。面對(duì)一個(gè)個(gè)難題不言放棄,有心鉆研,一同積極動(dòng)腦,迎難而上。課間十分鐘,只有同學(xué)們的理性活動(dòng),只有同學(xué)們的傾心交談,沒(méi)有同學(xué)追趕打鬧,校園里沒(méi)有人亂丟垃圾,也聽(tīng)不到逆耳的臟話。晚間就寢同學(xué)們快速做好就寢準(zhǔn)備,熄燈鈴一落,整個(gè)宿舍鴉雀無(wú)聲,第二天又精神抖擻的開(kāi)始新一天的'學(xué)習(xí)。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),規(guī)規(guī)矩矩做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,開(kāi)開(kāi)心心生活,這便是我們心中的陽(yáng)光校園。

          校園陪伴我們成長(zhǎng),它是一個(gè)充滿活力,充滿陽(yáng)光的沃地,是我們歡樂(lè)的源泉。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng)。讓我們一同攜手,共創(chuàng)陽(yáng)光校園,在知識(shí)的哺育下,在老師的教導(dǎo)下,在學(xué)校的呵護(hù)與滋潤(rùn)下,一同向美好的明天進(jìn)發(fā)!

          陽(yáng)光校園,我最好的伙伴!

        陽(yáng)光校園作文6

          "南小排球,勇創(chuàng)一流"、"學(xué)而不厭,日進(jìn)有恒"......響亮的口號(hào)在江科大附小的操場(chǎng)上空回蕩。清晨,在老師的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍,精神飽滿地踏著步,進(jìn)入操場(chǎng)。每周四次的大課間活動(dòng)是我們最期盼、最快樂(lè)的時(shí)光。

          隨著廣播里的.極富動(dòng)感的音樂(lè)響起,大課間活動(dòng)開(kāi)始啦!操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái),到處都是同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲和歡呼聲。

          我們二年級(jí)的小朋友在老師的組織下分組活動(dòng)。有的對(duì)空墊球,我們班張姝慧同學(xué)能一次墊幾百個(gè)球,都不掉下來(lái),真是了不起;有的跳小繩,老師讓我給大家示范跳雙飛。我用力甩著繩子,雙腳蹬地,像一只敏捷的小猴子,一口氣跳了二十四個(gè),贏得了大家的陣陣喝彩;還有的跳大繩,"一二三、跳",同學(xué)們排成隊(duì),在長(zhǎng)繩中穿梭。飛舞的長(zhǎng)繩像舞動(dòng)的銀蛇,跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂(lè)的小袋鼠。啊,跳出了歡樂(lè),跳出了友誼,跳出了健康!

          其他年級(jí)同學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)也豐富多彩。一年級(jí)的小朋友有的拍球,有的扔沙包;三年級(jí)的同學(xué)"咚咚"地對(duì)墻墊球;四年級(jí)的同學(xué)扭動(dòng)腰肢,靈活地轉(zhuǎn)著呼啦圈;五年級(jí)的同學(xué)跳著牛皮筋;不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣?yán)?duì)的喝彩聲,原來(lái)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐正在進(jìn)行激烈的排球賽。老師們也高興地加入了大課間活動(dòng),和我們一起墊球、跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈......就像是我們親密的大朋友。在這美好時(shí)光中,我們拋開(kāi)所有的煩惱和學(xué)習(xí)壓力,盡情游戲,盡情運(yùn)動(dòng),享受著陽(yáng)光童年。

          陽(yáng)光大課間活動(dòng),給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)、無(wú)限的健康!我愛(ài)陽(yáng)光大課間活動(dòng)!

        陽(yáng)光校園作文7

          上一年級(jí),媽媽牽著我的手,將一個(gè)內(nèi)向害羞的小女孩送進(jìn)了陽(yáng)城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。映入我眼簾的是灑滿陽(yáng)光的美麗校園,耳畔回響的是《放飛希望》的悠揚(yáng)歌聲。走進(jìn)教室,迎接我的是溫柔慈愛(ài)的老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué),我的心變得快樂(lè)而溫暖。從此,我愛(ài)上了這里的教室、這里的操場(chǎng)、這里的花草,這個(gè)美麗的陽(yáng)光校園。

          記得有一次,學(xué)校要對(duì)教室進(jìn)行消毒,而且也正好是周末,要我們把教室里所有的書(shū)都帶回家。原來(lái)空空的書(shū)包裝進(jìn)了厚厚的書(shū),塞得圓滾滾的,拉鏈也拉不上,可是還是放不下,這該怎么辦呢?我只好一手提著書(shū)包,一手抱著一摞書(shū),艱難地走著。沒(méi)想到,剛走幾步,手里的書(shū)就“嘩”地掉了一地,真是倒霉透了。正在這時(shí),兩個(gè)六年級(jí)的大姐姐像雷鋒一樣出現(xiàn)在我面前,幫我揀起書(shū),重新整理了書(shū)包,又送我出了學(xué)校,找到了前來(lái)接我的爺爺。我剛想說(shuō)聲謝謝,可她們送給了我一個(gè)微笑后便像一陣風(fēng)一樣消失了。頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的'心田,是那么的溫暖。

          還有一次,我的同學(xué)不小心摔了一跤,把嘴唇劃破了,嘴上全是血,嚇得大聲哭起來(lái)。我們幾個(gè)小伙伴立即分頭行動(dòng),有的扶他起來(lái),幫他清掃身上的灰塵;有的急忙去報(bào)告老師;有的陪他去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎。這樣的事情太多太多,一次次都因?yàn)榇蠹业年P(guān)愛(ài)順利解決了。

          四年來(lái),陽(yáng)光校園帶給我無(wú)數(shù)美好的回憶。在這里我學(xué)到了大量的知識(shí),懂得了許多做人的道理,認(rèn)識(shí)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的陽(yáng)光好伙伴,我在這里快樂(lè)成長(zhǎng)。

          感謝你,陽(yáng)光校園!

        陽(yáng)光校園作文8

          迎著早晨的第一縷曙光,新的一天偷偷地來(lái)到了。同學(xué)們各個(gè)抬頭挺胸,臉部撒滿了清爽的微笑,身背厚實(shí)的背包,踏著輕快的腳步,蓬勃向上的來(lái)到院校,開(kāi)始了全新升級(jí)的一天。

          校園里綠草如茵,一棵棵粗大的垂柳,好似一把把巨傘,為大伙兒擋風(fēng)遮雨,躺在樹(shù)底下,迎頭吹來(lái)溫和的微風(fēng),好不愜意!校園內(nèi)的“知名人士道”上,孔子又高又大的塑像在那里矗立著,三國(guó)諸葛亮、戚繼光、蘇東坡等古代名人也靜靜地肅立著。同學(xué)們可以在那樣美麗的校園里學(xué)習(xí)培訓(xùn),簡(jiǎn)直榮幸之至。

          當(dāng)班鈴聲響起時(shí),同學(xué)們像一只歡快的小喜鵲,飛快地“飛”進(jìn)了教室。頗有氣魄的教學(xué)大樓里“撲面而來(lái)”一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。老師走入課室,同學(xué)們一齊有禮貌的站立起來(lái),向老師畢恭畢敬的問(wèn)候。在老師的眼中,他見(jiàn)到的不僅是一群有禮貌的小孩,也是一群對(duì)僅僅填滿期盼的求真人群,乃至是中華民族將來(lái)的有用之才。

          下課,同學(xué)們的臉部外露了笑容——給自己又學(xué)得了新專(zhuān)業(yè)知識(shí)覺(jué)得考慮,也為可以有著寓學(xué)于樂(lè)的課間活動(dòng)而非常高興。你看一下同學(xué)們!她們多么的快樂(lè)。有的同學(xué)們像一只靈便的'小猴,急急忙忙躥到體育場(chǎng);有的同學(xué)們溜到乒乓球走到,好像一個(gè)個(gè)全是乒乓小將,互相切磋;有的跑到足球場(chǎng)地,踢起了足球隊(duì),同學(xué)們各個(gè)腳下生風(fēng),如C羅附身,將足球隊(duì)去玩的層出不窮;有的來(lái)到籃球場(chǎng)地,大伙兒一個(gè)個(gè)姿勢(shì)熟練,哪些三步上籃,哪些遠(yuǎn)擲三分,數(shù)不勝數(shù);有的……

          放學(xué)了,同學(xué)們向老師再見(jiàn)了,如一窩蜂涌進(jìn)學(xué)校門(mén),歡歡喜喜的離開(kāi)院校,告一段落一天的學(xué)習(xí)生活!

          這就是我的校園,我的陽(yáng)光校園內(nèi)!

        陽(yáng)光校園作文9

          在書(shū)院河路上有一座美麗的校園,我曾在這里度過(guò)了四年的時(shí)光,這是我親愛(ài)的母校。

          清晨,我們來(lái)到校園,時(shí)常碰到自己的同學(xué),或是外班的好伙伴,我們都會(huì)友好地問(wèn)候幾句,也許再聊一聊最近有沒(méi)有好玩的,或談一些有趣的事兒。

          課堂上,我們盡情地展示我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要掌握的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓花兒也為我們開(kāi)放,讓那片片在空中飛舞的花瓣滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ),我們努力地學(xué)習(xí)。

          我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,我們一起談心,來(lái)增進(jìn)彼此間的友誼,我們一起討論問(wèn)題,來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加充實(shí)。

          有時(shí)候,老師讓我們勞動(dòng)時(shí),比如掃地,拖地和掃大區(qū)……一些累活、重活,我們男生都會(huì)搶著干,大家互相幫助,互相關(guān)心。我們就是一個(gè)集體,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)溫暖的家,我們朝夕相處。在體育課上,我們積極鍛煉,有一股整裝待發(fā)的.氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

          豐富多彩的校園生活,給我們留下了童年最美好的回憶。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,回頭看我們走過(guò)的路,一路陽(yáng)光一路歌。我們想念老師,想念同學(xué),想念學(xué)校的一草一木,因?yàn),這一些都在我心中留下了美好的回憶……

        陽(yáng)光校園作文10

          陽(yáng)光校園,我們是好伙伴。當(dāng)俏麗的小鳥(niǎo)在翠竹梢頭鳴晿,當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng),朗朗的讀書(shū)聲從教室傳來(lái),每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。

          走進(jìn)這美麗的校園,一種陽(yáng)光,一種活力向你涌來(lái)。樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力,一個(gè)個(gè)神釆奕奕,有的在跳繩,有的在跑步,還有的'在打羽毛球……有一些低年級(jí)的小朋友,一點(diǎn)也不示弱,在小老師的帶領(lǐng)下做廣播體操做得有模有樣,看他們那興奮的樣子,好像要迫不及待地和我們一起競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)呢!

          課堂上,我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,大家吸吮著知識(shí)的乳汁,隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起,同字們的歡呼聲遍布整個(gè)校園。課間十分鐘是我們最快樂(lè)的時(shí)光,少不了追逐、打鬧、嬉戲。你看!幾個(gè)同學(xué)在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力,有同字可以連拍幾十下,而有的同學(xué)老是接不到,這時(shí),老師面帶微笑的走了過(guò)來(lái),細(xì)心地教導(dǎo)著這些不會(huì)拍毽子的同學(xué)。終于他們學(xué)會(huì)了,一連也拍了幾十個(gè),小小的身軀散發(fā)出陽(yáng)光的氣息。多么開(kāi)心,多么快樂(lè)!

          校園一一我們成長(zhǎng)的伙伴,你的陽(yáng)光和美麗陪伴著我們成長(zhǎng),施于我們希望,帶給我們快樂(lè)。我愛(ài)你,我美麗的校園!

        陽(yáng)光校園作文11

          陽(yáng)光校園,是我們時(shí)時(shí)處處的好伙伴,也是陪伴我們長(zhǎng)大的校園。

          陽(yáng)光明媚燦爛,許多小伙伴在陽(yáng)光操場(chǎng)上愉快地玩耍著,玩著玩著,他們似乎忘了時(shí)間,也忘了自己……陽(yáng)光普遍了整個(gè)世界,紫丁香舒舒服服地躺在草叢上曬太陽(yáng),害羞的含羞草也高昂地抬起頭,不自由的魚(yú)兒悠然自得地游玩著……仿佛一有陽(yáng)光,就便有快樂(lè)!吧成成场笔裁绰曧懞椭⒆觽兊谋且簦丁瓉(lái)是風(fēng)吹擺著大樹(shù),才醞釀出這種聲音,樹(shù)葉的聲音在陽(yáng)光下可以千變?nèi)f化,一會(huì)兒是小孩子哭的聲音,一會(huì)兒是孫悟空打妖怪的聲音,一會(huì)兒是夫妻吵架的聲音,還有孩子們?cè)阪覒虻穆曇。這種聲音引出了許多的動(dòng)物,螞蟻搖擺著它的臀部,蝴蝶撲閃著美麗的翅膀,蜜蜂嘴里發(fā)出的聲音想和樹(shù)葉的`聲音融為一體。

          我的好伙伴小琪跟我一起完成了一個(gè)日歷,在開(kāi)化縣得到了二等獎(jiǎng)的一張獎(jiǎng)狀,我快讀五年級(jí)了,我想和小琪一起度過(guò)這美好的時(shí)光,我不想錯(cuò)過(guò)每一分每一秒,我想讓她永遠(yuǎn)的記住我,哪怕跌倒了還可以站起來(lái),要是你永遠(yuǎn)都放棄了就沒(méi)有挽回的機(jī)會(huì)了,所以我要振作起來(lái),鼓起勇氣,把自己心中困難的事統(tǒng)統(tǒng)都打敗……下午,我約了小琪一起聊天,我跟她說(shuō):“如果我們分開(kāi)了,可是我們的友情在,我相信你不會(huì)忘記我的……”我們的影子在陽(yáng)光下交談著。

          陽(yáng)光校園,永遠(yuǎn)是我們的好伙伴!

        陽(yáng)光校園作文12

          在過(guò)去的幾千個(gè)日子里,我就像一棵幼苗,像一棵小草,像一粒種子,在“園丁”老師的精心照料和灌溉下茁壯成長(zhǎng)。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮嚀和教誨,伴著同學(xué)們的相互幫助和鼓勵(lì),我們?nèi)諠u成長(zhǎng)。

          美麗的校園給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)美好的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng),宛如一個(gè)個(gè)小精靈,將我們的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落。

          我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面:那是四年級(jí)時(shí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),盡管那時(shí)驕陽(yáng)似火,可同學(xué)們一點(diǎn)都不感到熱,他們?cè)谫悎?chǎng)上大聲地為參加比賽的同學(xué)們喊著:“加油!加油!”這個(gè)時(shí)候,有一位同學(xué)在離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候,腳滑了一下,倒在了地上。那時(shí)賽場(chǎng)外的同學(xué)都為他感動(dòng)可惜,可就在這時(shí),他后面的同學(xué)竟然慢慢停下了腳步,等著他爬起來(lái)再和他一起沖刺。因?yàn)樗麄兌贾,這位摔倒的同學(xué)是即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué),在他畢業(yè)前,贏得在小學(xué)階段的最后一個(gè)第一名是異常寶貴的。我們?yōu)樗恼,更為后面等他的運(yùn)動(dòng)員們喝彩。

          豐富多彩的.校園生活,給我們留下了童年最美好的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一課,再讓我們回頭看我們走過(guò)的路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……

        陽(yáng)光校園作文13

          我們學(xué)校位于府東街的中部,是一所非常漂亮的學(xué)校。綠漆的校門(mén),讓人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓,剛上樓梯便可以看見(jiàn)“創(chuàng)新”、“求識(shí)”等18個(gè)大字。再看看樓梯,紅漆的扶手,綠漆的欄桿,讓人感覺(jué)既簡(jiǎn)單又漂亮。再看右邊,是學(xué)校為我們而設(shè)計(jì)的標(biāo)牌,上面是一些英語(yǔ)的日常用語(yǔ),有“What are you doing”、“May I help you”等等。

          走進(jìn)教室,烏黑發(fā)亮的黑板,整齊的課桌椅,再加上老師講述的一些精彩的內(nèi)容和我們的朗朗讀書(shū)聲,真是再好不過(guò)了。再看我們教室四周的墻壁。哇!真是“不看不知道,一看嚇一跳!鼻疲瑝ι嫌小半r鷹爭(zhēng)章臺(tái)”和同學(xué)們自己畫(huà)的一幅幅美麗的圖畫(huà)和一張張經(jīng)過(guò)同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的板報(bào)。有了這些東西,那堵墻簡(jiǎn)直都不能簡(jiǎn)單的稱(chēng)它為“一堵墻”了,簡(jiǎn)直就是一堵充滿藝術(shù)的“藝術(shù)墻”。

          看完教室,讓我們到操場(chǎng)上呼吸一下新鮮的空氣。這是我們平時(shí)做操、活動(dòng)的地方。正面的是主席臺(tái),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在主席臺(tái)上講話。旁邊的是五星紅旗,每到星期一的上午,我們都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式……雖然我們的操場(chǎng)沒(méi)有其它學(xué)校的操場(chǎng)大,但它卻很漂亮。因?yàn)槲覀儗W(xué)校還在操場(chǎng)上畫(huà)了許多我們自己的夢(mèng)想。上面有宇航員、有老師、有科學(xué)家等等。這都是我們自己的理想。我們也會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力的.!

          操場(chǎng)旁邊的是我們學(xué)校新建的一棟大樓,上面有我們學(xué)校為我們制定的校訓(xùn)。它是這樣的“立德、立志、樂(lè)學(xué)、博學(xué)!蔽乙欢ㄒ龅揭陨蠋c(diǎn),做個(gè)好學(xué)生。

          由于時(shí)間關(guān)系,不能繼續(xù)介紹我們美麗的校園了。但是在這里,我要感謝學(xué)校里的每一個(gè)人,因?yàn)橹挥杏辛怂麄,我們的學(xué)校才會(huì)建設(shè)地更加美好!

        陽(yáng)光校園作文14

          陽(yáng)光校園,我們是好伙伴。你像一個(gè)大大的球,把我們包在里面。在你的世界里,我們?nèi)缤沉0忝煨,可是,友誼,卻沒(méi)有因?yàn)槲覀兠煨,而改變“一絲一毫”。

          清晨,我們?cè)谀氵@顆大大的球里,用洪亮的聲音朗誦著一件件平凡的故事,歌頌著一個(gè)個(gè)革命中犧牲的戰(zhàn)士。

          你像一名魔術(shù)師,在這球里變出五顏六色的花兒,變出綠油油的小草,變出高大挺拔的大樹(shù)和各形各色的`蝴蝶、蜜蜂。讓我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng),讓我們?cè)诨ú輼?shù)木的陪伴下成長(zhǎng);你又像慈母一樣把我們捧在手上,把我們當(dāng)做“掌上明珠”。你還派了一個(gè)“天使”,我們十分好奇這個(gè)“天使”是誰(shuí)?原來(lái)她就是為祖國(guó)花朵辛勤付出的園丁——老師。你讓老師給我們傳授知識(shí),讓老師帶我們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、玩耍、運(yùn)動(dòng)……

          你還創(chuàng)作了一個(gè)清脆的鈴聲,那是我們最喜愛(ài)的音樂(lè),因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候,我們就可以玩耍,你看那邊——有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在踢球,還有的同學(xué)在做游戲,到處是歡笑聲,到處都是奔跑著的腳步聲。

          你還為我們特制了一個(gè)屬于我們的樂(lè)曲,每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)樂(lè)曲,一切的歡樂(lè)聲、奔跑的腳步聲都停止了,只有攝像頭留下了我們快樂(lè)的記憶!斑,咚,咚……”這邊傳來(lái)了一個(gè)聲音,是老師來(lái)了。校園里安靜極了,只有老師溫柔的講課和同學(xué)沙沙的寫(xiě)字聲。

          陽(yáng)光校園,我們是好伙伴。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的樣子,更不會(huì)忘記你帶給我的幸福和快樂(lè),陽(yáng)光校園,謝謝你!

        陽(yáng)光校園作文15

          冬天里的陽(yáng)光總是那么遮遮掩掩,若隱若現(xiàn)的,我渴望冬天里的陽(yáng)光,也渴望陽(yáng)光帶給我的溫暖。

          我是景華小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生,進(jìn)入校園已有三年之久。也許有許多朋友沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的學(xué)校,它雖然不是很大,但五臟俱全,里面的設(shè)施應(yīng)有盡有,里面的溫暖也灑遍校園。

          記得有一次,杭州下起了鵝毛大雪,早晨起床一眼望去,白雪皚皚。我走在上學(xué)的路上,只聽(tīng)見(jiàn)腳下的雪“吱吱”作響。快走到學(xué)校的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)地上多了許多草墊。是誰(shuí)!這么早把上學(xué)的路鋪的整整齊齊,讓我們?cè)谙卵┨煲膊粫?huì)被滑倒。順著草墊我走下去,看到校長(zhǎng)們?cè)缭绲腵來(lái)到學(xué)校,站在門(mén)口,撐著雨傘把同學(xué)們一個(gè)個(gè)的送到教室。冬天里,我仿佛看到了一縷陽(yáng)光,讓我感到陣陣暖意。

          每天第二節(jié)下課,是喝牛奶的時(shí)間。冬天學(xué)校送到教室里的熱牛奶也馬上變的那么的冰冷。而我們班的余老師總是早早地提桶熱水,把牛奶重新熱過(guò),再發(fā)給每個(gè)同學(xué)。冬天里,我看到第二縷陽(yáng)光,讓我感到更多暖意。 我的同桌——張浩凌,在和媽媽的一次爬山中把腳給扭傷了,不能走路。為了不影響上課,她的媽媽每天要背著他上學(xué),每次課間去小便時(shí),也是由余老師或同學(xué)們摻扶著上廁所。當(dāng)他的課堂作業(yè)寫(xiě)完要交給老師批改時(shí),我也會(huì)主動(dòng)的幫他把作業(yè)交給老師,而其他的同學(xué)也會(huì)主動(dòng)地幫他倒水喝。冬天里,我看到了第三縷陽(yáng)光,我的心被暖熱了,這個(gè)冬天我再也不怕寒冷了。

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