我的一米陽光作文

我的一米陽光作文(4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的一米陽光作文，希望對大家有所幫助。

我的一米陽光作文1

　　陽光會讓你在幼稚走向成熟，堅強；讓你枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩；讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實的郁悶；讓你狹窄的生活變得開闊�！�—題記

　　一

　　在春天的田野上，走在小道邊。那是一個被珍珠打濕的早晨，我輕輕地叫醒了田野中沉睡的小草。這一望無垠，綠茵茵地田野伴著我成長。我在田野上玩耍，慢慢長大。每當(dāng)?shù)搅舜禾�，我總會赤腳走在這片田野上，盡情沐浴陽光。軟綿綿的土壤，春天的陽光，溫柔的春風(fēng)帶走了我的傲慢，帶走了我的忌妒，帶走了我的寂寞。

　　二

　　夏天的古道上，陽光火一般燦爛，向我展示著一種青春的動感與奔放。因此，在忙碌的生活中，因有陽光而多了一份輕松；在虛偽的世界里，因有陽光而多了一個真實；在孤寂的心靈中，因有陽光而多了一份慰藉。夏日的天氣就像調(diào)皮的孩子在耍脾氣。雨說下就下，雨后的陽光化作彩虹，盡情展示世界的美麗，豐富我們的生活。

　　三

　　在秋天的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)出金黃的顏色。陽光是金黃的，稻谷是金黃的，落葉是金黃的……秋天的每一米陽光，都洋溢著成熟的氣息，引你走向輝煌的未來。在金黃色的日子里，每個人擬中都收藏著一米陽光——豐收、喜悅、完美與成熟。

　　四

　　在冬天的小橋上，望著那冰封的湖面，望著那粉妝玉砌的高山，我的心霎時開闊起來。陽光在寒冷的冬天給予了我們的溫度，給予了萬物的生命。冬天的肅殺，讓人感到一陣寒意，但陽光的出現(xiàn)，卻給人一種溫暖與安慰。

　　“經(jīng)歷過風(fēng)雨，才會倍覺陽光的溫暖”成熟、快樂、溫暖、充實，這就是我的一米陽光。讓我們相信：我們可以闖進光輝的太陽中。用我們的努力裁剪出自己的一米陽光永駐在心中，用我們的努力開創(chuàng)出自己的一片天空，任憑自己飛翔！

我的一米陽光作文2

　　暖，真暖，真暖。

　　溫暖的陽光，給予的是一份光明；早晨的清風(fēng)，贈出的是一縷清涼，流淌的溪流，賦予的是一泓清水

　　清晨的一米陽光，照進了心房，醒來的世界，在靜寂中打了個哈欠，你好，美麗的世界，從清晨醒來的你還愉快嗎？今天又要見到你了，我的朋友。

　　走入教室的一陣清風(fēng)吹拂著我的臉龐，坐在桌前的你，看著手里的書，對比你微笑的人，來了。

　　早上好，秋霜，今天的天氣十分清爽呢！嗯，你點著頭對我微笑。

　　陣陣清風(fēng)，吹拂著秋霜，她的卷發(fā)在風(fēng)中飛舞。出神地雙眼，看著的是那本清新的書本，眼睛總是笑著，看著讓人舒服，也許是緣分吧。六年前，那個天真浪漫的我，遇到了冰雪聰明的你，一頭可愛的小鹿，遇到了一只青鳥吧！我們緣分未盡，成為了互相依賴的朋友，你教教我，我教教你，互幫互助，成了彼此的知己。

　　陽光，照亮了你，也照亮了我。賽場上的我們，揮灑著努力的汗水，秋霜的神情如此的鎮(zhèn)定，似乎胸有成竹。呯這一陣熟悉的聲音，回蕩在賽場上，晃過神的我，已不知你的去向，我四處張望，對，你在那，又一個第一，我為你歡呼著，你在一旁看著我，笑了，甜美地笑了。奔跑在陽光下的你，如此的奪目，如此的耀眼，向著陽光的你，從不知疲倦，把陰影甩在了身后，是你，帶來了這溫暖的一米陽光。

　　又是一個雨季，但，這個雨季并不憂傷的，而快樂的。秋霜，快過來，我們搭多米諾吧！我望著秋霜吐了吐舌頭，看到我的樣子，秋霜笑著點了點頭。

　　時光悄悄地溜走，雨季跟著云朵徐徐地遠離。夕陽漸漸露出了臉龐。最后一塊！我歡呼著跳了起來。呀！一不小心碰到了桌子，嘩嘩嘩全部倒了下去，十幾分鐘的心血��！我欲哭無淚地重新搭了。又是十幾分鐘，一個愛心的圖案躍然桌上。咦！這下倒不下去，機智的秋霜，靈機一動。完工！我跳躍著，秋霜也笑了。

　　一米陽光，透過了云層，照進了房間，也照亮了我。

我的一米陽光作文3

　　以前

　　我，一個孤家寡人，并不是只有我一人，只是因為自己的性格所決定―我沒有朋友。我常常獨自一人，當(dāng)然覺得孤獨。我認為我能體會到孫悟空當(dāng)年被壓五指山的心情―孤獨。正因為如此，我時常一人站在樹下，抬頭望著那從樹葉縫中滲出的那一點陽光，十分耀眼！我不正在這一米陽光之中嗎？我常常這樣想。在這一米陽光之中，僅僅我一人，而我只有無邊無際的孤獨和無奈。心靈深處的涌動激勵我開始茫茫尋找。

　　現(xiàn)在

　　我找到了，他（們）是那么友好，而我也逐漸從孤獨中解放。于是，他（們）成了我的朋友。雖然在這一米陽光中有點不適應(yīng)，但骨子里十分快樂。因為在我有難時，他（們）前來幫助，讓我感受到了溫暖，友情；當(dāng)我犯錯時，他（們）會及時指出并幫我改正，讓我學(xué)會知錯就改；當(dāng)我和他（們）在一起時，我會結(jié)識新朋友，新世界，讓我更快樂。

　　當(dāng)然，也并不是一帆風(fēng)順。有時也會出現(xiàn)一些矛盾，讓我們的友誼受挫。我便在傷心中學(xué)會了思考，去關(guān)心別人，挽救創(chuàng)傷；有時朋友犯錯，我便去勸告，開始關(guān)懷，幫助；有時也交損友，我逐漸走向歧途，幸得朋友相助，及時浪子回頭，、我便從中學(xué)會了如何辯別好與壞，善與惡，黑暗與光明�？鬃釉�說過：“三人行必有我?guī)煛！痹谂c朋友交往中互相幫助，關(guān)心，互相取長補短之中，我也逐漸成長，開朗活潑，健康，陽光向上了。我那一米陽光被我和朋友用“心鏡”折射出，漸漸伸向那陌生，又令人神往的世界。

　　未來

　　未來是怎樣的呢？實際上我也不知道，但我確信未來是掌握在自己手中，我將擁有更多的朋友。那些仍然被捆在一米陽光中的人們，我愿化作山村小孩送給冰心的《小桔燈》用“心鏡”將自己的陽光折射給他們，讓一米陽光逐漸壯大，讓人們擺脫孤獨，心心相印，將我的一米陽光照亮這世界！

　　相信吧1一米陽光也可普照大地！

我的'一米陽光作文4

　　紅磚白瓦，啼聲啾啾，她背靠著朝陽，走在前往學(xué)校的小道上。溫暖的陽光輕輕包繞她，為她柔美的臉頰鍍上一層光輝。人來人往的喧囂也似乎怕打破這份美好，經(jīng)過時全都放輕了腳步。

　　伸腳走進教室，身為組長的她細心地擺放好每一本作業(yè)，輕輕撫平那角落的折皺。她的嘴角上揚成一個愉悅的弧度，眼里甚至都能倒映出她的微笑。她熟練地接過組員手中的那一沓沓作業(yè)，麻利地打開、分類，卻絲毫不顯慌亂。若是出現(xiàn)沒完成作業(yè)的情況，她便黛眉微皺，拿著作業(yè)緊走幾步來到那人身邊，朝著一縷陽光飄來的地方，就著那金黃的微光，為TA講起題目。

　　上課了，她端端正正的坐在座位上，桌面上是擺放的整整齊齊的課本以及文具。她睜著一雙大大的、明亮的眼睛，緊緊的盯著老師。時而淺笑，時而沉思，時而恍悟，時而不解。她渾身散發(fā)著智慧，自信的光芒，如一個耀眼的小太陽，照耀著身邊的每一個人。如一束溫暖的極地之光，照耀著每一個人的心房。

　　不只是學(xué)習(xí)，生活中的她一樣引人注意。在27、28班共同舉辦的捐書活動上，她踴躍報名，積極捐書；在熱火朝天的游園會上，她肆意歡笑，熱心幫忙；在校園外偶遇時，她笑著打招呼，若是有家長在，她也會有禮貌的問一句好。那明媚的笑，竟似要穿透所有偽裝，直射到你心里各處，如冬日暖陽一般。

　　一次偶然，看見她和她的母親走在小道上，她攙扶著身邊的母親，嘴角掛著甜蜜、幸福的笑。她的媽媽絮絮叨叨的說了很多，她安靜的聽著，不時點點頭。路旁樟樹的葉子反射著斑斕的光線在空氣中散成淡黃的光圈。

　　這便是她，一個聰慧而又美麗的女孩，她是我生命中的一米燦爛陽光。

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