關于陽光作文(合集15篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于陽光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于陽光作文1
你看！那一絲一縷的陽光是多么美麗，多么動人，多么溫暖，多么讓人幸福��！這個世界因陽光、因溫暖而精彩。
早晨，當千絲萬縷的陽光透過一層似紗的白云照到大地上時，大地一下子被溫暖籠罩了。你看，大地一片金色，朦朦朧朧，閃閃爍爍，似幻亦真。金色，那是一種令人遐想、讓人動容的顏色。
當冷冷的寒風簌簌地吹過你的臉頰，偷偷地鉆進你的衣袖，調皮地撥弄你的發(fā)絲時，你會分明感到嚴冬的存在。那冷風肆無忌憚，毫無約束，令人畏懼，讓人討厭。但如果在冷風肆虐時，蒙上天垂顧，帶來一縷縷陽光，哪怕這陽光并不那么強烈，你也會感到溫暖和幸福。冬日里的一縷陽光是一種溫暖，猶如生活中一句安慰的話、一杯熱茶、一塊毛巾、一個小小的動作，它們都代表了一種關愛。
冬日里，你好好的去享受陽光、享受溫暖了嗎？
大地，還有冬日里的人們都在沐浴著這份溫暖的陽光。冬日里，金色的陽光撒在人們的頭上、手上、腳上，顯得十分祥和。這份光芒，給人們帶來了無法形容的溫暖！……陽光照到水面上，慢慢披散，隨霧升騰。平靜的水面，微波粼粼，金光閃閃。微風吹起，陽光流金瀉銀，在恬靜的水面流動，流動，一直流到盡頭。
中午時候，陽光稍稍強烈一點，人們便越加貪婪地沐浴著這份陽光。那是一種幸福。
傍晚時分，金色的余輝又披撒在了暮歸的人們身上。夕陽，染紅了大地。大地散發(fā)出金色的魅力。
冬日的陽光，你帶給人們溫暖！
指導老師：史忠校
關于陽光作文2
野草芳花沐浴在陽光下，沐浴在雨露中，它們得到了大自然無私的愛與呵護。我沐浴在快樂里，那時的歲月=快樂-煩惱！——題記
鳥兒喜愛欣賞它自己掠過藍天的那個瞬間，陽光照在它的翅膀上曳曳晃動；草兒喜愛享受雨露在身上的涼爽，那露珠潺潺欲動。我則在藍天白云下沐浴著陽光雨露，獨享那一份快樂。
歲月=快樂-煩惱。那歲月不含陰暗，沒有邪惡，那童年的歲月多么愜意啊，多彩的童年讓我書寫百遍也不厭倦。
忘不了小時的傻相，每當聽到“嗚嗚……”的聲響，我總會跑出去看頭頂?shù)娘w機，拼命地吼著：“飛機飛機帶帶我，帶到北京考大學，考一千，考一萬，最后考個大鴨蛋……”每每回想起這些話語，心中就洋溢著溫暖。
好喜歡教師節(jié)。忘不了那次的聯(lián)歡，兩個男生上去相擁跳舞的喜態(tài)讓我忍俊不禁，校園中人聲鼎沸，辦公室中鮮花怒放。那時的快樂讓我銘記在心。
我們也曾有過哭泣。那次的拔河比賽，別的班級多上了幾個人，我們慘敗出局，滿心的怒火再也抑制不住，淚水奪眶而出，于是我們才會吼出“六一六一，永爭第一”的錚錚誓言。擦干眼淚，重新開始。
那些回憶，童年時光的那人那事，快樂的回憶……
閉上眼，遠離城市的喧囂，坐在田間沐浴著陽光雨露，享受那一份安寧與快樂。
鳥兒愛藍天白云，花草愛陽光雨露，我只會在快樂中尋找生活的意義。
時間帶走了太多的美麗，可那些記憶卻不曾褪去，那些快樂讓我明白：努力成長。
關于陽光作文3
三月，和風送暖，春回大地；三月，又是雷鋒月。奉獻、付出、幫助都不曾缺席我們的生活，也許是一次小小的幫助，也許是一句鼓勵的話語。就像杰弗遜說的“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”
幫助別人，奉獻愛心不只在三月，而是我們時時刻刻都應該銘記在心的。
我們學校的校園衛(wèi)生每個禮拜由一個班負責打掃，這一次輪到我們班值周了。
當時是冬天，天氣很冷，每呼出一口氣就會出現(xiàn)一團白霧，空中飄著小雨點。一會兒就凍僵了雙手。很多同學抱著手掌大小的熱水袋，借此溫暖自己的雙手。盡管天氣很冷，同學們還是主動拿著掃把下樓打掃衛(wèi)生。
打掃衛(wèi)生時，男生都盡量讓女生少干一些活兒。他們害怕同學凍傷了手，爭相讓出手套。沒有一個同學閑著，沒人偷懶，也沒有嬉戲打鬧。我總感覺少了點什么，說了句：“好不容易出教室放松下，怎么不休息會呢？”同學們的回答看似粗魯卻包含著關愛：“你傻啊，早點打掃完回教室就沒這么冷了，要是大家都冷感冒了，一個教室的人接二連三地咳嗽，那得多難受啊。”
一縷陽光仿佛照射在我身上，我已經(jīng)感受不到天氣的寒冷，同學們的關愛焐熱了我的心。
回到教室，喝上一杯熱水，舒服極了。透過窗外，不經(jīng)意間，我看到校長正拿著一把拖把，在乒乓球桌上清理污垢，而這本來是可以讓學生做的事。
頓時，教室暖和起來了，仿佛已過了冬天來到了春天。不是因為室內溫度高，而是因為我們的內心被陽光照耀，感覺暖暖的。
其實我們身邊處處有陽光。它或許耀眼，或許薄弱，只要用心去感受，陽光就是那樣美麗動人，溫暖我們的心。
關于陽光作文4
甘屯明德小學 四年級二班 岳貝凡 迎著春天的微風，懷著快樂的心情。我連蹦帶跳的奔向學校，一進教室看見同學們綻開著花兒般的笑臉。這是在干什么？一頭霧水的我走進他們。哦！原來是下午學校要舉行一年一度的四百米賽跑。
清脆悅耳的鈴聲響起來了。同學們排著整齊的隊伍步入了操場。在老師的帶領下我們挑選了幾位身體健壯的學生去參加這次比賽。選手們站成了兩條長長的巨龍隊伍。體育老師的哨聲想起，活動正式拉開了帷幕。
“凡凡加油，凡凡必勝”……助威聲、加油聲，震耳欲聾。同學們?yōu)槲壹佑停@也是對我的一個新的考驗，催促著我趕緊跑。我咬緊牙關，努力的向前跑著�？炝�，快兩圈了……在他們的吶喊中，我使出全身的力氣，超越了他們。此時的啦啦隊用更為響亮的吼聲，催促著我。終于，在大家的鼓勵下，我第一個邁向了終點。
“太棒了！太棒了！”我們歡呼起來了，我們勝利了！我們興奮的跳了起來。歡呼聲在操場的上空回蕩，運動會也在大家的歡呼中走進尾聲。
在這次的比賽中，我又明白了：只有多運動，然后團結起集體的力量，不論做什么活動都能贏。俗話說：“少年強，則國強”。所以我們要運動起來，強壯我們的身體，將來還能壯大我們的家園！動起來吧，親愛的朋友們。
關于陽光作文5
夏天的雨就像小孩的淚一樣，說來就來。
陽光燦爛的一個午后，我坐在書桌旁聆聽著陽光的溫暖，突然天暗了下來，耳旁的溫暖取而代之的是一陣陣風聲。窗簾像是一葉鼓起的風帆，劈頭蓋臉地打在我的臉上。我趕忙扯起風帆，關上窗戶……
窗外，天空烏云密布，陰沉沉的，好像要塌下來一樣。轟隆隆、轟隆隆。這時，雷聲也狐假虎威地來助威。看來老天真的發(fā)怒了。
雨說來就來，豆大的雨點打在窗子上，窗外的幾棵大樹好像也經(jīng)不住這可怕的暴雨，抱著頭在那哇哇大哭。
雨越下越大，就像斷了線的珍珠，組成了一個厚重的雨簾。窗外的景物已經(jīng)變得模糊起來，只能用依稀的顏色來分辨哪個是樹，哪個是人。雨絲毫沒有停下來的意思，屋頂上的雨巷擰開龍頭的水一樣嘩嘩地流，仿佛是條瀑布飛流直下。
我看得呆了。突然，一縷陽光從云層中射下來。雨似乎變得小了，窗外的景物又重新變得清晰起來，經(jīng)受了雨的洗禮，樹葉像重生了一樣，舒展開了全身，把世界照綠……
“陽光總在風雨后……”哼著這首歌，繼續(xù)聆聽著風的洗禮。
陽光總在風雨后！何嘗不是！
關于陽光作文6
世界萬物的能量全部來自于陽光
——題記
寒風呼呼的搜刮著世間的萬物，不管是枝頭的綠葉；墻角的野草；包括獨在異城他鄉(xiāng)的我。
天空陰沉沉的，就連聒噪的小孩兒們也閉上了嘴，低著頭，急忙往家趕。而我，一個人，在這并不熟悉的城里，獨自閑逛著：可這并不是我所情愿的，父親發(fā)了脾氣，把我趕出了家門。只見兩三個兇神惡煞人朝我走來，我察覺到了不對勁，立馬扭頭就跑，可畢竟比他們瘦小得多，很快便被他們追上了。
那些人相視一笑，立馬把我踹到地上，一拳，兩拳，三拳，他們的表情，是猙獰，是冷漠，又或是發(fā)泄后的一種痛快感？我無助的望著身旁來往的行人：一位小孩擁著他的父親，父子倆溫馨的走著……
這無疑給我火上澆油，本就失落的心情更加糟糕。我很累，我很無力，我很痛苦，就在這生與死之間的地獄中，不斷徘徊著。蒙蒙朧朧間，我仿佛看到了一個男人，把剛剛打我的那些人全都趕跑了，那男人的背影，是那樣熟悉……
寒冷的嚴冬，一切都毫無生機，可在那男人的背影中，我看到了生的希望，活的勇氣。他，就是我的父親，我那永遠辛勤勞作卻不叫苦叫累的父親，那個把我推入深淵卻又把我原地扶起的父親！
我卻又在這時想到剛剛那對父子，緊緊相擁，相親相愛，倏忽間，一絲絲淚痕掛滿了我的臉。這時候我是多麼需要安慰��！也就是在這時，父親轉過身來，緊緊地擁住我。我那嚴冬中結冰的心，早已融化沉了一灘水。父親給予我的溫暖，是任何事物都無法比擬的，就像地球不能缺少太陽一樣。
陰沉的天空被陽光撥開，那枝頭的花兒還未凋零。
關于陽光作文7
每一個人，每一次成長的經(jīng)歷，都需要雨露的澆灌和陽光的照耀。有了它們，我們才能每天開開心心，無拘無束的成長。
陽光，它是讓花朵綻放的源泉；它是讓侯鳥歸來的溫柔動力；是讓積雪化春水的輕快之交響；是讓我們心中那扇黑暗之門關閉的條件。
大千世界，處處都有陽光的蹤跡，它也許就在你的身邊，也許就在你心中。在我的成長過程中，也少不了陽光。說一說我參加美術、攝影活動的例子吧！美術、攝影都是一種藝術實踐活動。在跟隨老師寫那作為中國國粹的毛筆字時，筆尖跟著我的手擺動，寫下那強勁有力的一撇一捺時，我心中是那樣的快樂。老師還教我們畫國畫，畫的內容很豐富，有梅花、菊花、荷花、牡丹、竹子、松柏、老鷹什么的。我們認認真真地用毛筆蘸著五顏六色的顏料。畫在宣紙上，瞬間，這些顏料像破殼的雞蛋般攤開了。我們接著繼續(xù)為這幅畫添枝加葉，不一會兒，就畫好了，每當這時，老師總是送來鼓勵的話語！
在假期中，我們還做了一件是我認為最最有意義的事，那是老師第一次帶著我們去攝影采風。我們拿著自家的小相機，背著一個因為零食的重量而十分沉的包包，有秩序地排好了隊，坐著乘載著我們滿滿好奇心的大客車去往嫩江農場的水上公園。到了那里，映入眼簾的是堅實的雕像，蔚藍的天空，碧綠的湖水和那隨風搖擺的蘆葦。我拍了許多張關于碧水藍天和水面上空大雁的相片，我們還站在雕像旁拍照，快速地路過搖擺著的吊橋。從中午待到了傍晚，映著紅紅的夕陽，又回去了！
像這樣的在我們成長中的經(jīng)歷還有很多很多，正因為有了這些積極的實踐活動，正因為有了陽光的呵護，花季歲月的我們才活得如此嬌艷，陽光！
關于陽光作文8
迎著清晨的陽光，迎面走來一個陽光男孩，他叫戴云曦。他白凈的皮膚，烏黑的頭發(fā)，高高瘦瘦的個子；他還有一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，他圓圓的臉蛋中央有著高高的鼻子，鼻子下有一張靈巧的嘴巴，方便他和別人更好的溝通。他還有一雙大大的耳朵，難怪聽力這么好！
他活潑、開朗。他愛好廣泛，喜歡運動，喜歡踢足球，從幼兒園開始他就參加了足球班，還參加過南山區(qū)的比賽，得了第三名；他還喜歡奧數(shù)，每次奧數(shù)班要報名了，都吵著爸爸媽媽快快去給他報名，就因為平時的努力，他參加世界奧林匹克競賽還得了銅獎呢。他善解人意，特別愛他的爸爸媽媽，每次爸爸媽媽出差回來，他都會給他們做禮物，爸爸媽媽回家后他會給他們倒水。他尊老愛幼，碰見比他小的孩子或老年人，他會用他最大的力量去幫助他們，如在公共汽車上，遇見老年人或比他小的，會主動把座位讓給他們。他有一定的管理能力，從小學一年級起就當班長。這幾年，他的各方面都有一定的提高。
雖然活潑，但也不乏冷靜。不管到哪里，都要先觀察情況才放得開。每到一個陌生的環(huán)境，他會觀察情況，不擅自發(fā)言，等摸熟了情況后再發(fā)言。
人無完人，金無足赤。他也有缺點，但能知錯就改。有一次，他上課和同學講話，被老師發(fā)現(xiàn)了，批評了一頓，他感到非常后悔，在認識到了自己的錯誤后，他改過自新，從那以后就上課再也沒和同學講話，沒犯同樣的錯誤。他還有一些小毛病。例如，寫字寫得不好看，做事磨磨蹭蹭的……爸爸說他最大的優(yōu)點就是犯了錯誤改的非常快，最大的缺點就是經(jīng)常會有一些小毛病冒出來！
他就是我，一個陽光的小男孩————-育才二小三（六）班的戴云曦。
關于陽光作文9
在黑龍江省冬日的湖面上，滿是潔白的冰雪，那冰，像一顆顆的鉆石;而那雪，像柳絮。在這廣闊的湖面上，一縷縷陽光照射在湖面上。在東北，這冬日的陽光沒有春日陽光的活力;沒有夏日陽光的炎熱;也沒有秋日陽光的火辣，但它有自己獨特的風格，那就是溫暖與奉獻。
奉獻，是因為它在冬日的白天，無時無刻不陪伴人們。獨自走在這廣闊而又孤獨的湖面上，陪伴著你的，除了刺骨的寒風，剩下的，就是這冬日的陽光。
溫暖，是因為冬日的陽光照在人身上有一種無法表達出的溫暖。往日所沉積的塊狀的冰和昨日新下的雪，在這陽光的照射下，緩緩融化，而在夜晚，這些剛被陽光母親所融化的冰和雪，又在這寒冷的夜晚被凍在湖面上，為整個湖面的厚度又“盡了份自己的力”。這個過程，在整個冬天日復一日的循環(huán)著，直到春節(jié)過后的某一個節(jié)氣——立春，從這天開始，天氣一天比一天的暖和起來。一天，白天被融化的冰和雪在夜晚不再被凍上，這天以后，一縷冬日的陽光刺過冰層，湖水找到了他的出口，隨著一條一條的裂縫出現(xiàn)，冰面很快被分割得支離破碎，但湖面上得的冰一定不會后悔，因為，這是母親含著淚水所融化的。
幾天后，天上開始下雨了，這冬日的陽光也即將被春日的陽光所替代，而它，要等九個月后才可以再次出現(xiàn)，繼續(xù)陪伴著湖面上的人。
關于陽光作文10
因為有陽光，大地的生物才能生長發(fā)育；因為有陽光，黑夜的陰暗才能消失磨滅；因為有陽光，心中的陰霾才能被驅逐驅。
——題記
清晨
“叮呤叮呤……”，被鬧鐘吵醒，睜開睡意朦朧的雙眼，于是開始糾結著是否應該離開那依賴已久的暖和的被窩，便再度被那該死的鬧鐘嚇到。換衣裝，梳洗罷，出門便被天空上燦黃燦黃的太陽吸引住，忍不住把手太高，想離太陽更近，更近，再進一些……溫暖而樸實的陽光照在身上，就算是在寒冷的冬天，我也會感到很溫暖，很溫暖。
陽光，是你給了我又一天努力奮斗的勇氣與信心。
午后
中午，早早地來到學校，一個人百無聊賴地坐在位子上，教室里空蕩蕩的，叫人很不自在。于是，便在走廊上曬曬陽光。眺望遠方，朦朧的大山與簡樸的老屋相襯映，讓人感覺舒暢自然。喜歡田園風格，不奢侈，不張揚，不高調，只是樸實溫馨。亦喜歡午后陽光，不刺目，不華貴，不庸俗，只是溫暖人心。
陽光，是你讓我對未來的美好憧憬愈發(fā)地強烈。
黃昏
依然清楚記得黃昏里溫暖而刺眼的陽光，因為陽光眷顧著每一個人，每一個有生命的東西。我感謝陽光，因為心中有一片濃郁的森林，等待陽光照射。延展在前方的路盡管看不到盡頭，但我知道仍然得堅定地踏下去。
陽光，是你讓我懂得，只有不斷的拼搏進取，平凡的我們才能擁有自己的精彩人生。
伸手觸摸陽光，和陽光牽手。
關于陽光作文11
什么是陽光?陽光是太陽的光芒，她給了我們溫暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽光照亮了世界，照耀著萬物，陽光在我們每一個人的心里，而新世紀的少年要像太陽一樣放射光芒�！盃幬鍛B(tài)之星 做陽光少年”
記得三字經(jīng)里有這樣一句話，“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，就是說玉石不經(jīng)過雕琢，就不能制成器物，人如果不去學習，也就不會懂得道理。而我們就像小樹苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽講要有專注的神態(tài)。只有這樣小樹苗才不會長歪，才能長成參天大樹。 “十年樹木，百年樹人”我們應該從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好的習慣和道德品質，讓爭做陽光少年，成為我們的愿望和追求，我們的集體是一個大家庭，大家庭的建設離不開我們每一個同學，在學習文化知識的同時，我們也在學習精神文明，陽光少年可不僅僅只是會讀書，還要懂禮貌，講衛(wèi)生，團結友愛，愛護班集體，這些都是陽光少年所具備的優(yōu)秀品質，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來，保持校園的潔凈、美麗。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間…… “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點點滴滴做起，在家做個好孩子，在學校做個好學生。
陽光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬物生長的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動起來吧!不做小皇帝，做一個勤勞愛學習的陽光少年!
關于陽光作文12
有人說：“陽光總在風雨后”，因為風雨過后的陽光總是帶給我們溫暖與幸福。陽光就像照亮我們不斷前進的那盞燈，而且它的光輝遠遠比我們能夠想象的還要輝煌，它將一直陪伴我們走向成功的彼岸。
在沒有陽光的日子里，感覺自己好像就生活在陰暗的世界里面，天空也是灰色的，周邊的一切顯得死寂沉沉的，在那種環(huán)境里你時刻都要忍受著無比的寂寞與孤獨。直到遇到了你，是你給了我前進的動力，沒有你我就像一座沉睡著的死火山，默默無聞，有了你我就有了重見天日的機會，是你讓我瞬間爆發(fā)引入注目的。此刻我懷著無比激動的心情想要表達我對你的感謝，而你卻漸漸的漸行漸遠。不過在我心里你卻一直沒有走遠，因為你一直照亮著我前行的路。
你離開的日子里，我一直都活在自己的世界里，相信你一直還在，因為你是給我陽光的人。是你讓我知道了什么是溫暖與幸福，雖然我們彼此沒有觸及，這將是一種多么崇尚的感情，是那么的純真�；貞浧饋矶甲屓穗y以自拔，你不是神卻給了我神一樣的.力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。多少次的回眸，你那陽光般的燦爛的笑臉總是讓人情不自禁的想拜倒在你的腳下。也許你就是一個普度眾生的路人，而我就是路邊的一個小丑而已，你不可能一直在我這里停留，因為你需要去救濟別的難民，他們那陰暗的天空也許需要陽光。
生命有了陽光才會發(fā)光發(fā)熱，我因為有了你才會感到自豪。而沒有你的日子里，我不知道自豪是什么東西。前路也許會黑暗，也許會艱難，也許會迷漫，也許會暢通無阻，而我卻一直相信我生命里的陽光永在。(文/秋風掃落葉)
關于陽光作文13
也許，每個人都只注意到陽光讓萬物生長復蘇，旦滲透著各種詩人的愛戴之情，而在我們種種喜怒哀樂之后，我才發(fā)現(xiàn)陽光是如此明媚。
陽光般的笑臉，會令你心中無限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好！陽光般的心態(tài)，會令你不再感到現(xiàn)實的悲哀和無奈，留下的只有“明天會更好，今天也不錯”的慰藉！
陽光般的人生，會令我們的人生多姿多彩，沒有太多的不堪，只留下了“陽光般的明媚的縷縷回憶！
記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因為，我想爸、媽了。每次，看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時，我都會不服地喃喃道：“都這么大了，還撒嬌，真不害臊”。雖然，每次我都這么說，但在一旁的外公總會無奈地嘆著氣，因為我家中有四兄弟姐妹，計劃生育又都愛到我們村檢查，無奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養(yǎng)。
在一個明媚的早晨，大家斱去工作了，只剩我一個人在那玩著石頭，不經(jīng)意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想著想著，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來。外公回來了，看見我在哭，便對我說了一些關于他小時候的事。外公說，他小時候的生活很苦，幾乎沒一頓吃得飽，可是，只要看到陽光，沐浴在陽光里，他就會充滿希望和熱情。
然而，對于當時的我來說，陽光就像父母的關愛。一樣溫暖，一樣親切。無論在何時何地，爸爸、媽媽都會關愛著我，希望我快樂，擁有陽光般的人生！
讓陽光走進我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣！決不會遜色于任何人！
關于陽光作文14
陽光，陽光是燦爛的；陽光，陽光是溫暖的。在我的眼中，你就像圖畫里的太陽公公那樣慈愛、溫和；你就如一個暖手袋，讓我們從手一直暖到心里。
記得那是一個陽光明媚的上午，我們一家人去看望太太。剛走進大門，便看到老人們坐在門口的沙發(fā)上曬太陽。九十歲高齡的太太看見我們來了，眼睛都瞇成了一條線，她忙轉身進屋里，從抽屜里拿出兩個蘋果給我吃，笑呵呵地說：“你們來了啊，我可想你們了，你們以后可要常常來啊。”不知怎么回事，太太忽然間眼睛有點紅紅的，像一個小孩子一樣“嗚——嗚——”地哭了起來�！巴馄�，你怎么啦？”媽媽關切地問。“哎——今天太高興了，終于又團聚了，只是——”“只是什么？”“只是你們來的時間太少了……”聽到這兒，我不禁感慨：老人們只求兒孫抽出一點點時間來陪伴他們，而做子孫的卻不能完成這唯一的心愿。
是啊，我們乞求陽光的出現(xiàn)，我們需要陽光的陪伴。我們又為何不能成為這一縷陽光呢？一縷帶去溫暖的陽光，一縷帶去歡樂的陽光，一縷奉上溫馨的陽光！做一縷陽光吧！溫暖他人的心，更溫暖自己的心。
關于陽光作文15
當悲傷逆流成河的時候，我們的路依然陽光普照。
不要說失去了什么就沒辦法活下去的話，人生的路還有很長的距離等著我們去走過。不要說自己很孤獨，十六歲的天空，雖然布滿了鉛灰色的云，但是我們的路依然被陽光籠罩。盡管有那么多那么多的不如意，盡管學習是學得那么辛苦，盡管有的時候一個人，很落寞。但是，親愛的，要相信你依然在陽光底下，無論在什么時候陽光總是與你相隨。
青春，接受了姍姍來遲的你我，接受了遲到悔恨和祝福，接受了無數(shù)人的淚水，無數(shù)人的歡歌。十六歲，如花的季節(jié)，我們躺在陽光下的草坪上，細細說著自己的夢想，自己的未來。無論你是怎樣的人，在你的內心深處總有一塊地方是留給你的夢想的。
當高中的生活壓得自己透不過氣的時候，請伸個懶腰，然后微笑著繼續(xù)做下去。
當失去了重要的東西，覺得心痛的時候，請轉移目光，然后微笑著繼續(xù)走下去。
當黑夜的孤獨寂寞像潮水般涌來的時候，請側一側身，然后微笑著繼續(xù)夢下去。
沉沉的，重重的，疲累的腳步，走在灑滿細碎陽光的林蔭路上，心是暖暖的。揉揉酸澀的眼睛，然后努力睜開它，去看一看那些跳躍在地上的快樂因子。就像被海風吹過般的爽朗，頓時重獲新生。
不在迷途上不知返，不在痛苦中盤旋，不在快樂中失去方向。
學會當悲傷逆流成河時，把那些鉛灰色的記憶，暈染在陽光下的畫布上，然后定格在那個地方，循著陽光繼續(xù)前行。
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