面對(duì)挑戰(zhàn)需要智慧作文1000字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的面對(duì)挑戰(zhàn)需要智慧作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
挑戰(zhàn)讓世界充滿樂趣，讓生命充滿激情，讓生活絢麗多彩。而面對(duì)挑戰(zhàn)，需要智慧。
一次月考過后，班主任宣布我們班要與兄弟班進(jìn)行挑戰(zhàn)賽，我們聽了后如同“四更山鬼吹燈嘯，驚倒世間兒女”。因?yàn)榇蠹叶贾离m然兄弟班不是傳統(tǒng)意義上的強(qiáng)班，但是萬(wàn)一對(duì)方置于死地而后生呢，那生猛勁兒還是令人不可小覷的。
接著班主任宣布了具體細(xì)則：下次月考，對(duì)手與我們的成績(jī)差距縮小到十五分以內(nèi)，算他們贏；反之，算我們贏。輸?shù)囊环揭o贏的一方送上一份紅包，以示激勵(lì)。一時(shí)間全班同學(xué)“凄凄惶惶，汗出如漿”。我則尤為驚慌。這次月考我超常發(fā)揮，取得了前所未有的好成績(jī)，正洋洋自得，美滋滋地享受呢。下次月考還能取得如此輝煌的戰(zhàn)果嗎？如果發(fā)揮失常怎么辦……我不敢再想下去，心中打起了退堂鼓，好想立刻向班主任說明情況，躲過這一劫。
然而班主任已經(jīng)宣布了每個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手名單，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然有兩個(gè)對(duì)手。旁邊的同學(xué)低聲提示我：“這兩個(gè)人可不簡(jiǎn)單，每一位都曾經(jīng)登臨過年級(jí)前三十名的位置，你可要小心�。 边@更在我心中激起了千層巨浪：若我雙輸，兩個(gè)人，可要準(zhǔn)備兩份紅包啊，回家怎么向家長(zhǎng)交差呢，這“千金散盡”，還能“還復(fù)來”嗎？
于是我前往班主任的'辦公室，向她“匯報(bào)思想，共商大計(jì)”。誰(shuí)知冀老師聽完我的嘮叨后，哈哈大笑起來，說：“兩軍狹路相逢，勇者勝。這只是一場(chǎng)挑戰(zhàn)賽。只要不斷努力，激勵(lì)自己，勇往直前，一定會(huì)取得成功�！蔽页錆M疑惑地問到：“我行嗎？”她耐心地對(duì)我說：“挑戰(zhàn)不是硬拼，面對(duì)挑戰(zhàn)需要智慧。比如你需要客觀分析自己各科的實(shí)際情況，制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找出下一階段應(yīng)該突出的重點(diǎn)，及時(shí)地查漏補(bǔ)缺，這樣你就能取得挑戰(zhàn)的成功�！�
回去后，我仔細(xì)思考，發(fā)現(xiàn)班主任說得很有道理。我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有待加強(qiáng)，而對(duì)手物理、化學(xué)、歷史稍弱，英語(yǔ)、政治我們旗鼓相當(dāng)。我要智慧地迎接挑戰(zhàn)。于是，接下來我重點(diǎn)加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)保持物理、化學(xué)、歷史方面的優(yōu)勢(shì)，鞏固英語(yǔ)、政治方面的戰(zhàn)果。于是課堂上多了一雙專注的眼睛，教室外少了一份喧鬧的聲音�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，果然，在下一次月考后，我沒有成為送上紅包的人，而是贏得了雙份大禮。
面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要沉著冷靜；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要泰然處之；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要積極應(yīng)對(duì)。人的潛能是巨大的，我們要激發(fā)自己的潛力，用智慧找出迎接挑戰(zhàn)的辦法。在獲得成功的同時(shí)，也能提升自我，收獲一份自信，保持面對(duì)壓力的良好心態(tài)！
【面對(duì)挑戰(zhàn)需要智慧作文1000字】相關(guān)文章：
面對(duì)生活需要智慧作文08-07
面對(duì)生活需要智慧作文2篇11-05
用智慧挑戰(zhàn)生活作文08-11
人生需要挑戰(zhàn)作文08-06
人需要挑戰(zhàn)作文07-21
生活需要挑戰(zhàn)作文12-28