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      2. 我需要作文

        時間:2022-07-24 11:17:14 需要 我要投稿

        我需要作文匯編5篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我需要作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我需要作文匯編5篇

        我需要作文 篇1

          有一首歌唱道:“小小少年,沒有煩惱,無憂無慮,心情好……而當(dāng)今社會的小小少年卻煩惱多多。在暑假時要寫一大堆作業(yè),睡懶覺睡得正香時卻被媽媽喊醒去補習(xí),好不容易出去玩一趟卻要坐幾個小時的汽車。你說當(dāng)今社會,我們小小少年煩惱多不多?如果我有了哆啦a夢的話,這些煩惱就可以統(tǒng)統(tǒng)解決了。

          如果我有了哆啦a夢的話,學(xué)習(xí)上的煩惱我就可以解決了。有一次,英語老師讓我們背誦第一部分上的兩篇小短文,朗讀第一部分上剩下兩篇小短文,聽到這個作業(yè),全班議論紛紛。有的說:“這么長,回家肯定要讀背幾小時了!庇械恼f:“這個簡直是不可能完成的任務(wù)!边有的說:“啊!這么長要花費多少時間和精力啊!崩蠋熣f:“下節(jié)課我來檢查,如果誰讀背不出的話,就要留下來,直到讀背完為止!被丶液,我背呀背,可怎么也背不出來,那時,我在想“如果我有個哆啦a夢就好了!蔽矣玫谰摺坝洃浢姘眮韼椭易x背這四篇小短文。這樣,學(xué)習(xí)上的煩惱我就可以解決了。

          如果我有了哆啦a夢的話,生活上的煩惱我就可以解決了。我是個愛賴床的.小男孩。夏天的早晨,我起床后,眨巴眨巴著眼睛,好像瞌睡蟲還趴在我的身上。冬天的早晨,我窩在被子里,不肯出來,不是媽媽喊,我還賴在床上不起來。那時,我在想“如果我有哆啦a夢的話就好了!蔽矣玫谰摺皶r間幫浦”讓時間暫停,讓我多睡一會。這樣,生活上的煩惱我就可以解決了。

          如果我有了哆啦a夢的話,旅行上的煩惱我就可以解決了。有一次,我和同學(xué)徐笑天、李楊翀一起去青島、日照游玩。早上六點鐘時出發(fā),一直到下午兩點多鐘才到達(dá),時隔八個小時,晚上又坐兩個多小時回賓館。這一天把我的期待給撲滅了。剩下兩天幾乎都是在汽車上度過的,使得我身心疲憊。那時,我在想“如果我有哆啦a夢的話就好了!蔽矣玫谰摺叭我忾T”去世界各地游玩。我對“任意門”說:“我要去拉薩布達(dá)拉宮!闭f完門的另一邊就是拉薩布達(dá)拉宮了。我又對“任意門”說:“我要去上海東方明珠塔。”說完門的另一邊就變成了上海東方明珠塔。我接著對“任意門”說:“我要去北京天安門,我要去迪拜哈利法塔,我要去倫敦泰晤士河……說完這些地方都會出現(xiàn)在門的另一邊了。這樣,旅行上的煩惱我就可以解決了。

          雖然世界上沒有哆啦a夢解決我們的煩惱,但是我相信有些煩惱是可以靠辛勤的汗水和實際行動來解決的。

        我需要作文 篇2

          人們總說,世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,沒媽的孩子像根草,然而,我的媽媽卻沒有別人唱的好,她只知道給我施加壓力,從來沒有考慮過我的心情。媽媽,童年是美好的,童年是快樂的,可我卻沒有感覺到。事實告訴我,童年是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,您在這戰(zhàn)斗中,只注重分?jǐn)?shù),只注重我的名次,沒考慮到的是我那份童真心理的渴望,渴望你們理解的'心。

          自我進(jìn)入一年級,考試就成了日常生活中必不可少的東西,小考就如一份清晨甜點,時而溫習(xí)一下,平?荚嚲腿缯鸵粯樱夭豢缮,大考就如一個滿漢全席,必不可少。媽媽,我真想減肥!

          記得那一次,在一個陽光明媚的下午,我手中捧著一個星羅棋布的大紅“×”,看得我心都碎了,回家的路顯得格外漫長,我手中捧的試卷就如一個隨時都容易爆炸的地雷。走進(jìn)家門,看見媽媽那喜出望外的臉立刻變成充滿暴風(fēng)驟雨的天空,這又避免不了在墻角罰站和聽您說了那18000遍的話:“都是你成天想著美,讓你學(xué)這個不愿意,學(xué)那個也不愿意……”有時我總想,那為什么是堵墻,而不是媽媽的理解我的懷抱,當(dāng)我不盡人意時,當(dāng)我失敗時,我最需要您的理解!

          白云需要天空的理解,才會擁有飄逸;魚兒需要大海的理解,才會擁有快樂;鳥兒需要大樹的理解,才會有溫暖舒適的家;花兒草兒需要大地的理解,才會擁有舒展,媽媽,我需要您的理解,媽媽請您理解我。

          理解萬歲!

        我需要作文 篇3

          曾幾何時,我仰著稚嫩的小臉,對母親說: 我要攜著歌聲去浪跡天涯。 母親只是笑而不語,單身駐立在風(fēng)中,若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。

          母親告訴我,她知道我的夢在遠(yuǎn)方,天上最遠(yuǎn)的那顆星永遠(yuǎn)是我尋求的歸宿。她說,她會永遠(yuǎn)支持我。當(dāng)時,我的內(nèi)心深外只是朦朧地感到母親對我的理解,而那時的年幼無知,卻讓我始終沒有覺察到母親說話時的那份不舍與憐惜。

          時光拉長了我的身影,長大的我又重新審視了母親的一切:當(dāng)陽光驅(qū)散夜的殘暮時,當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時,母親背著農(nóng)具疾速行走在田間的那條小道上,光明和黑暗都無法阻止她的腳步;當(dāng)星斗滿天,我和同學(xué)在月下嬉戲追逐時,母親正在將她的愛一針一針地織進(jìn)我的`毛衣里;當(dāng)嚴(yán)寒冬曰,我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風(fēng)生時,母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服

          于是,我的心被深深地觸動了,被重重地?fù)敉戳,此時此刻,我開始懷疑,我的夢還在遠(yuǎn)方嗎?我還能坦然地攜著歌聲去浪跡天涯嗎?

          感恩 !理性的思想向我發(fā)出圣命。然而,我是應(yīng)該廝守在母親身邊,讓她享受天倫之樂?還是先闖出一片自己的天地,再讓母親安享后半生?

          清晨的朝陽已緩緩升起,又是新的一天了。我重整思緒,理智問我: 你沒有堅實的臂膀,如何報恩?你沒有生存的能力,何敢言報恩?你沒有任何資本,拿什么償還母親的恩情 ? 我仍不能釋懷,為年幼時不懂報恩而慚愧,更為現(xiàn)在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。

          此時,母親說,她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀,造就一身獨闖天涯的勇氣,然后去打造自己的未來,這是她最大的欣慰。

        我需要作文 篇4

          獨自坐在窗口前,看著那成績單上可憐的分?jǐn)?shù),淚流下了,我需要發(fā)奮了.

          過去了的已經(jīng)過去了,這眾所皆知,可是一看見這可憐的分?jǐn)?shù),不得不想起老師發(fā)試卷的一刻,沉靜的心情一下子變?yōu)槌林,從谷底跌落谷底,那時刻,我也知道,我真的需要發(fā)奮了. 回到家中,看著爸爸對著成績單的臉容,皺紋全都暴露出來,那頭上的白發(fā),即使很短也能清清楚楚地看見,那時,我覺得無法再面對這偉大的父親,那情景. 可是,我卻因為每天想打那可恨的籃球,是它,是它害到我這么慘的`,我以后再也不會貪玩了,因為我真的需要發(fā)奮了.

          想到這里,淚無法在在眼眶里打轉(zhuǎn),它要流下來了,往那成績單上流去.

          不知什么時候,爸爸已經(jīng)在我身旁了,他注視著我的一舉一動,我看著他,我再一次看見父親那眼角的皺紋,我的淚好像不聽叫喚,又要流出來了.可是他寬容對我說:"不要哭了,我相信你,如果你以后不再貪玩,你一定還會趕上去的,睡吧。㈩D時,眼淚無發(fā)再隱藏了,我撲到他胸前,摟住他,嚎啕大哭:"爸,對不起,我會努力的,我不再貪玩了,我要趕上去,請你放心……說完,爸爸一手拿開了我的手,用他的大手撫摸著我的臉說:"我相信你,我相信你……說完,他走了,我看著窗外初中,月亮已經(jīng)高高地升起了,我看著那成績單,我不再對它有恐懼感了.

          我擦干了淚,看著那又圓又大的月亮,知道這一天已經(jīng)過去了,明天還是會有太陽的,那天晚上,我看著月亮,對明天充滿希望,我要奪回曾屬于我的第一,不能再對我的父母再次傷害了,不能再讓這無辜的眼淚再次留下,不能再讓自己再次失望.

          最好的辦法,也只能是發(fā)奮罷了!我暗暗制定了目標(biāo)"我要奪回我的第一"我要沖著這個目標(biāo)努力奮斗!

        我需要作文 篇5

          在年少時代里的我得到關(guān)心,得到了溫暖,得到了教育,但是鼓勵又到哪里去了?自信又在哪?我是多么需要鼓勵!

          在六年級生活的日子里,我們班又多了幾個精英,竟?fàn)帉κ钟侄嗔耍範(fàn)巹萘σ矎?qiáng)了。這使我失去了自信,我是多么需要鼓勵。

          記得那一天,是一節(jié)作文課。同學(xué)們都專心致志地寫作文,我心想:“不行,我這次的作文一定拿最高分,于是,我便認(rèn)真地寫了起來,把平時積累的好詞好句適當(dāng)?shù)匾迷谄渲。作文課結(jié)束后,老師捧著一大疊作文本走出了教室,第二天早上,老師邁著輕快的腳步走進(jìn)了教室,她和藹可親地說:“同學(xué)們,上一節(jié)作文課寫得最好是小東。”然后,老師繪聲繪色讀起了小東的作文,這時,我有點失落了。老師看出了我的心思,讀完小東的作文后,拿起我的作文本,說:“雖然伶伶的作文得不到最高分,但是她的`作文也值得我們學(xué)習(xí)!闭f著,她高聲朗讀起來,還時不時用柔和的眼睛看著我,從她的眼神里,我看見了老師對我的鼓勵,我的心像吃了蜜糖一樣甜,讓我充滿了自信心。放學(xué)后,我拿著作文本回家,本以為會得到媽媽的表揚。誰知道,媽媽看見了,批評道:“有什么值得高興?又不是拿到最高分!闭f完,把作文本遞給了我,走向廚房。此時,淚水模糊了我的眼睛,我剛才的自信心已逃跑得無影無蹤……

          我是多么需要得到鼓勵!一個人沒受過鼓勵會怎樣?我是多么想對全世界的父母說:“多給孩子一些鼓勵,讓孩子能夠快樂地成長,讓他們重拾自信心吧!”年少的我,需要鼓勵。

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