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描寫蜻蜓的作文集合（7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的描寫蜻蜓的作文，希望對大家有所幫助。
描寫蜻蜓的作文1
星期天的.早上，陽光明媚，草地上的花草樹木香飄萬里，連蜻蜓都給吸引過來了。
小剛和小明昨晚看了天氣預(yù)報就約好今天早晨到草地上去捕捉蜻蜓。
所以今天他們倆特地趕了個早，在草地相遇后就開始捉蜻蜓。
他們倆你跑我跳，怎么也沒抓住一只蜻蜓。累了，休息時他們就想，我們單個人抓不著，不是人多力量大嗎，不如我們合作。于是小明對小剛說：“我想我們不如這樣，蜻蜓們不是喜歡花嗎，我采一朵花，拿在手里吸引它們過來，你趁機把它抓祝怎么樣？”“這個辦法好！”小剛愉快地答道。于是，很快他們倆就抓到了好幾只。
正在高興時，一位大姐姐朝他們走了過來，語重心長地對他們說：“你們也是好學(xué)生，對吧，蜻蜓是益蟲，我們應(yīng)該怎么做呢？！”小明和小剛聽了都很后悔，異口同聲慚愧地說：“益蟲是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護它！謝謝你大姐姐！”
大姐姐滿帶笑容地走了，小明和小剛也把抓到的蜻蜓拿出來，邊放邊閉著眼睛對蜻蜓小聲說：“我們還是好朋友嗎？”
描寫蜻蜓的作文2
在美麗蜻蜓王國有一個規(guī)矩：都不準(zhǔn)騙人，不然就會受到上帝的懲罰。
有一天，一個叫花花的小蜻蜓在語文期中考試中只考了54分，她想：我回家肯定會被媽媽罵的，怎么辦呢，偶爾騙一下媽媽應(yīng)該沒事吧！反正誰也不知道。誰會罰我呢？
小蜻蜓花花回到了家，用很高興的語氣對媽媽說：“媽媽，媽媽我的期中考試考了100分，試卷都在學(xué)校展覽了�！薄鞍�，真的嗎？”媽媽說：“我的女兒真聰明啊，媽媽真是太開心了！”
第二天，小蜻蜓早上起來一照鏡子，嚇了一跳，她頭上竟然長了一對蝸牛的.觸角，翅膀上也長了十幾個痘痘。媽媽一看差點嚇暈過去�；ɑㄏ肫鹱蛱彀l(fā)生的事情，心里慚愧極了。她終于鼓起勇氣，向媽媽承認(rèn)了自己的錯誤。突然，很奇怪的事情發(fā)生了：小蜻蜓頭上的觸角沒有了，翅膀上的痘痘也消失了。媽媽知道了事情的真相，并沒有責(zé)怪花花，反而夸她是一個誠實的好孩子。
從此，小蜻蜓花花就再也沒有說過謊話了。
描寫蜻蜓的作文3
今天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我做完作業(yè)，和伙伴們一起在院子里玩。
我看見花蕓里有許多蜻蜓在飛，我想捉一只蜻蜓。我小心翼翼地走過去，用手一捂，捉住了一只金黃色的蜻蜓。
這只蜻蜓可真漂亮，兩只眼睛鼓鼓的，眼珠圓溜溜的、亮晶晶的，像兩顆寶石。一對又薄又黃的翅膀不停地扇著。六只帶刺的`小腳不停地抖動。我真喜歡這只蜻蜓，我把它帶回了家。
我回到家，媽媽看見了，語重心長地說：“孩子，把蜻蜓放了，好嗎？它是益蟲，專門吃蚊子�！蔽衣犃擞悬c舍不得，可是想到蜻蜓是益蟲，決定把蜻蜓放了。
我來到院子里，把蜻蜓向天空一拋。蜻蜓自由自在地飛翔。我看見蜻蜓飛了，依依不舍地說：“小蜻蜓，再見！”蜻蜓扇了扇翅膀，好像在說：“謝謝你放了我�！�
這只蜻蜓是多么天真可愛呀！
描寫蜻蜓的作文4
今天,我在公園里玩,捉了一只蜻蜓.
我輕輕地捏著它薄薄的,幾乎透明的翅膀,看著它圓溜溜的大腦袋不時地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去.腦袋上兩只明亮的大眼睛.它的脖子顯的.特別細(xì).肚子越向后越細(xì),到尾巴成尖的了.
我一直都想知道蜻蜓是不是只吃蚊子和小飛蟲.于是,就做了一個實驗.
我捉了一只像螞蟻一樣的動物,放到蜻蜓的嘴邊,只見蜻蜓嘴里吐出一對大牙,把那動物吞了進去,咀嚼了一下,嘴就不動了.我認(rèn)為那動物被吃進去了,心想:蜻蜓吃東西怎么這么快呀?就又捉了一只螞蟻要給蜻蜓吃.這時蜻蜓又吐出大牙,啊!我不由地瞪大了眼睛,剛才那只我認(rèn)為已經(jīng)被蜻蜓吃進肚子里的動物竟然從蜻蜓的嘴里爬了出來,安然無恙.我驚呆了,然后把螞蟻放入蜻蜓口中,它還是咀嚼了一下.我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓的嘴,心理想:是不是還會出現(xiàn)剛才的情況呢?過了一會兒,吐出來一個小黑點,我仔細(xì)一看是螞蟻的頭.又過了一會兒,螞蟻的身子也被吐了出來.哦!原來蜻蜓不吃這兩樣?xùn)|西呀!
我知道蜻蜓吃蚊子和小飛蟲,它還吃什么呢?
描寫蜻蜓的作文5
我來到大連以后，蚊子就非常多，晚上老是嗡嗡響，一起來身上老是會有許多豆豆，可是有一天，豆豆沒多，這是怎么回事呢？
一天早上我在眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，低頭一看，“��！”地叫了起來，一看有一只大號的蚊子，可仔細(xì)一看，不對啊，蚊子還有兩對翅膀，在仔細(xì)一看，一對大大的眼睛，虎頭虎腦的`頭，后面還有一條長長的尾巴，小巧玲瓏的六條腿，原來是條蜻蜓啊!
蜻蜓工作很勤奮。白天，它在墻壁的各個角落上吃蚊子，翅膀在墻壁上“啪啪”地響，晚上，我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，但蜻蜓還在工作。有一天下雨，蜻蜓在紗窗上看著遠(yuǎn)方，我想，是不是他想別人了呢，自己在躲雨，但同伴們卻在雨中工作，那么我們把它放了吧。
中午，我和奶奶一起讓它遠(yuǎn)走高飛，奇跡出現(xiàn)了，三五只蜻蜓在它的旁邊飛舞，一起飛向了遠(yuǎn)方！
我的心里高興了起來，想著：蜻蜓和我們一樣，也有自己的家！
描寫蜻蜓的作文6
今天爸爸從公園帶回來一只蜻蜓。聽爸爸說這只蜻蜓不知道什么原因死在了公園的湖面上。爸爸問我：“蜻蜓像不像直升飛機？”我想了一會兒說：“像！為什么蜻蜓像直升飛機？”爸爸說這可能是科學(xué)家根據(jù)蜻蜓飛行的原理制造的直升飛機�？茖W(xué)家真了不起，能根據(jù)動物制造先進的交通工具。我長大以后要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明好多有用的東西。
我仔細(xì)地觀察了蜻蜓，它的身上長了一對透明的翅膀，它的頭上長了兩個鼓鼓的眼睛、圓圓的身子，身子后面有一條細(xì)細(xì)的尾巴，它有六只腳，前面的兩只腳短，后面兩只腳長，每只腳上都長了兩排幾乎看不到的.小刺，它的頭和身子都是綠色，它的尾巴是黃色的還有幾條黑道道。
這個小昆蟲真神奇呀！爸爸讓我和姐姐把蜻蜓做成標(biāo)本，好好保存起來。但是我想這只蜻蜓死的太可惜了，我想我們?nèi)祟愐煤帽Ｗo蜻蜓，要不然蜻蜓會滅絕的。
通過觀察蜻蜓這件事，我想告訴大家，一定要保護有益的昆蟲。
描寫蜻蜓的作文7
蜻蜓是我們學(xué)校的熟客，它經(jīng)常在我們學(xué)校出現(xiàn)。以前，我沒仔細(xì)觀察它，今天，我就駐足端祥。
蜻蜓是一個捉蟲高手，它可挑食著呢！專吃蟲子飛蛾等各種昆蟲。它小巧玲瓏，可以自由自在的飛翔，有時候，它還能在空中停留不動。蜻蜓要是跟蝴蝶、蜜蜂來一場比賽，冠軍位非它莫屬。
蜻蜓的.兩只大眼睛是由兩萬多只小眼睛組成的，蜻蜓的眼睛上部分專看遠(yuǎn)處，下半部分專看近處。蜻蜓的眼睛你一定覺得很特殊吧？蜻蜓還是一個小小天氣預(yù)報家呢！它飛得低的時候呢，就表示煙雨蒙蒙，飛得高的時候，就表示晴空萬里。
蜻蜓一大部分是在水中度過的，因為蜻蜓媽媽產(chǎn)下卵孵化成幼蟲后，要在水中生活1—2年，能夠最后爬上陸地，化成蜻蜓的，只是小數(shù)。
同學(xué)們，行動起來吧！讓蜻蜓永遠(yuǎn)留在我們?nèi)碎g，為我們除去害蟲，保護蜻蜓，會得來一舉二得的收獲。
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