敘事的作文

【熱門(mén)】敘事的作文集合7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的敘事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　世界上不知有多少人喜歡打籃球，雖然他們喜歡籃球，但卻不愛(ài)籃球，他們不會(huì)用心去保護(hù)它�；@球就被他們這樣一直折騰下去……但它的精神卻一直傳承下去……幾個(gè)籃球在百貨店里，在無(wú)聲的休息著，忽然！一個(gè)男孩急匆匆地跑到店里，喊著：“老板，我要買(mǎi)藍(lán)球！你這有怎樣的籃球��！”

　　“有貴的，也有便宜的，”老板指著一排排擺放整齊的籃球，“你看”。

　　而這些籃球也被這可怕的聲音驚醒，每個(gè)籃球都嚇出了冷汗，只希望不會(huì)被人看中，而只有一個(gè)最普通的籃球非常淡定。

　　“老板，我……就要……這個(gè)籃球了�！蹦泻⒖戳丝椿@球的價(jià)錢(qián)，指著一個(gè)普普通通的籃球，委屈地說(shuō)。

　　“兄弟們，我先走了，你們不用擔(dān)心，就算他們把我弄的渾身臟也沒(méi)關(guān)系，就算他們把我打死了也沒(méi)關(guān)系，你們要記得！為別人付出，就算死也是很開(kāi)心的，希望你們堅(jiān)信這句話(huà)�！蹦莻�(gè)“相貌平平”的籃球堅(jiān)定地說(shuō)。

　　之后，男孩把籃球帶回學(xué)校，籃球的悲慘命運(yùn)就開(kāi)始了。

　　男孩找了他的.那群好伙伴一起打籃球，籃球就被他們“啪啪啪”地使勁打。在很遠(yuǎn)處，他們把籃球投向籃球架，“砰”！籃球被他們?nèi)拥帽轶w鱗傷，而他們也不管籃球的死活，繼續(xù)折磨它�；@球再一次彈起，它想：不管再累也是值得的，只有能夠給大家?guī)��?lái)快樂(lè)，這些都無(wú)所謂，這！是我們籃球的使命，我們生下來(lái)就應(yīng)該為人民服務(wù)。男孩們打著打著，一不小心把籃球扔進(jìn)了臟臟的水坑，他們小心翼翼地把籃球拿起來(lái)，為了更好打籃球，他們找了很多沙敷在籃球上。這會(huì)，籃球變得面目全非，可它還是堅(jiān)信那句話(huà)：“為別人付出，就算死也是很開(kāi)心的！”他們發(fā)覺(jué)天暗了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)就下雨了，男孩們也停止打籃球，他們把籃球帶回家，可他們還沒(méi)折磨夠籃球，他們雙手抓住桌子，兩只腳還踩在籃球上，籃球痛苦得不得了，但也只能默不作聲。

　　不幸的一天到臨了……

　　男孩們想往常一樣聚集在籃球場(chǎng)上，一個(gè)高個(gè)子的男孩一手抱著籃球，一手叉著腰。他們玩了大概10分鐘后，在一次投籃落地時(shí)，它！“犧牲”了！它為了他們這群玩樂(lè)的男孩，犧牲了……

　　在我們認(rèn)為，它的命運(yùn)是悲慘的，可是在籃球的“心中”它的命運(yùn)是幸福，是快樂(lè)。

　　大家都說(shuō)梅花的精神是堅(jiān)貞不屈、傲雪欺霜，大家都說(shuō)爬山虎的精神是鍥而不舍、奮發(fā)向上，大家都說(shuō)桃花心木的精神是經(jīng)得起考驗(yàn)、有毅力，而籃球的精神是什么？是為他人付出！

　　請(qǐng)大家也記住只就話(huà)：“為別人付出，就算死也是很開(kāi)心的！”如果你們做不到這種大事，也可以做點(diǎn)小事，付出是不需要勉強(qiáng)的。

敘事的作文 篇2

　　今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

　　中國(guó)，這個(gè)偉大的國(guó)家。二戰(zhàn)之后，在人民的努力中，中國(guó)崛起了，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極快。從當(dāng)年人人吃不飽的時(shí)代，進(jìn)化成為世界第二經(jīng)濟(jì)體，億萬(wàn)富翁多達(dá)6。5萬(wàn)人�？稍谶@新中國(guó)建立的后50年，環(huán)境惡化嚴(yán)重，中國(guó)環(huán)境陷入絕境。（我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)400字作文）

　　在我們生活的這個(gè)世界上，一方面經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，人們生活條件水平提高，科技逐漸步入每一個(gè)社會(huì)。而另一方面，工業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)，污水不間斷流入大海，廢氣無(wú)限制排放于大氣層中，在人們的需求中，森林面積減少，水土流失，氣候變異，酸雨成災(zāi)，水資源，自然資源減少……人類(lèi)發(fā)展的同時(shí)環(huán)境惡化，各部門(mén)實(shí)施方案，可在過(guò)程中卻微不足道。

　　在曾經(jīng)，英國(guó)的環(huán)境極度惡劣，首都多年被譽(yù)為“霧都”。在政府大規(guī)模的改造下，耗萬(wàn)億資金，用幾十年時(shí)間改變環(huán)境，脫下了“霧都”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，在現(xiàn)在，中國(guó)該成為下一代“霧都”了，在今年，霧霾天氣頻發(fā)，近幾個(gè)月全國(guó)大部分地區(qū)籠罩其中，鄭州一年內(nèi)至少10個(gè)月在霧霾中度過(guò)，全國(guó)數(shù)百個(gè)中小學(xué)停課，在這樣嚴(yán)峻的環(huán)境中不良商家仍在大量排放有毒氣體。

　　美好的地球環(huán)境是我們賴(lài)以生存的家園。但當(dāng)環(huán)境與利益中，人類(lèi)總是選擇利益我的心里話(huà)作文500字我的心里話(huà)作文500字。人類(lèi)為了嘗鮮，大量捕殺野生動(dòng)物。據(jù)人們統(tǒng)計(jì)環(huán)境惡化動(dòng)物滅絕是正常的'一百倍。在人類(lèi)生活垃圾如山的時(shí)候，隨意在河中扔垃圾�，F(xiàn)在，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，太平洋中出現(xiàn)了，第八大陸，面積達(dá)八個(gè)英國(guó)的大陸還能自由浮動(dòng)，為什么？因?yàn)槟侨�是垃圾。那條由生活垃圾組成的垃圾帶面積約140萬(wàn)平方公里，現(xiàn)在仍在擴(kuò)大著。

　　我想說(shuō)：我們要保護(hù)地球不要破壞它，為后代創(chuàng)造一美好環(huán)境。

敘事的作文 篇3

　　3098年，人類(lèi)因火山頻繁爆發(fā)而從地球遷移到了月球。 到達(dá)月球后，整個(gè)人都輕飄飄的，就像漫天飛舞的風(fēng)箏。大家都感到很害怕，但訓(xùn)練有素的宇航員叔叔、阿姨們卻一點(diǎn)也不緊張，還在空中給大家灌輸一些有趣的宇宙知識(shí)，幫助大家放松心情。

　　兩天后，人們適應(yīng)了月球生活，便利用在地球上已取得的高科技技術(shù)開(kāi)始了對(duì)月球的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造，而我們這些貪玩的小學(xué)生卻占了大“便宜”，趁著學(xué)校還沒(méi)建好，整天在空中打鬧，跟大鬧天宮的孫悟空一樣。我們這兒飛飛、那兒飛飛，對(duì)身邊的一切事物都很好奇、很關(guān)心。

　　三個(gè)星期后，一座漂亮的、現(xiàn)代化的學(xué)校矗立在“貝利”環(huán)形山上，給孩子們上課的“老師”全都是機(jī)器人，它們講的那些課程可跟地球上的完全不同，月球文代替了語(yǔ)文、宇宙學(xué)代替了數(shù)學(xué)，宇宙文就象地球上的英文一樣是當(dāng)之無(wú)愧的世界語(yǔ)言??它們幽默、風(fēng)趣的風(fēng)格激起了孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)限興趣。放學(xué)了，孩子們不必走路，直接在校門(mén)口坐地鐵回家，而地鐵里安裝了專(zhuān)門(mén)的同步智能多媒體學(xué)習(xí)機(jī)供孩子們使用。

　　又過(guò)了三個(gè)月，一幢幢高樓大廈接二連三地聳立在一座座環(huán)形山上，平原上則開(kāi)起了商店，地球人住進(jìn)了公寓，但

　　再也聽(tīng)不見(jiàn)汽車(chē)的汽笛聲了，因?yàn)橄笃��?chē)這類(lèi)制造空氣污染的'現(xiàn)代垃圾是不允許引入月球的。因?yàn)槔�用月球上的水冰分解得到的氫和氧使得空氣質(zhì)量非常好，孩子老早就起了床，哼著歌兒去學(xué)校參加晨煉；大人們呢，由于拋掉了代步的汽車(chē)每天走路上、下班，他們的身體都變得特別的棒，月球上的醫(yī)院因此變成了康樂(lè)中心。人們也不再亂扔垃圾，不再制造白色污染，不再亂扔廢電池??總之，人類(lèi)現(xiàn)在的一舉一動(dòng)都和以前在地球上形成鮮明的對(duì)比，唉，為什么人類(lèi)非要失去了以后才懂得珍惜呢？

　　“快起床，要遲到了！”咦，怎么是媽媽的聲音呢？我猛然睜開(kāi)眼，啊哈，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

敘事的作文 篇4

　　夢(mèng)是什么？有人說(shuō)：夢(mèng)是力量，會(huì)給我們打敗困難的勇氣，有人說(shuō)：夢(mèng)是琉璃，即使再美，終易碎。

　　時(shí)間的坐標(biāo)軸無(wú)線(xiàn)的伸向從前，回憶放電影似的倒帶。

　　八月的夏天十分炎熱，讓人明白了什么叫酷熱難耐，泊油路在太陽(yáng)地炙烤下變得滾燙，仿佛能把人烤焦，街邊原本蔥綠的梧桐樹(shù)這時(shí)也經(jīng)不起太陽(yáng)的照射，蔫不嘟嘟地耷拉下葉子，云彩像害怕太慢似的，也飄得不見(jiàn)蹤影，整個(gè)城市猶如一個(gè)巨大的蒸鍋，城市的人們被蒸著流汗。大街上的人們都低頭趕路，我也煩躁地向家走去。

　　突兀間猛地抬頭，卻見(jiàn)一群人在前面圍觀著什么。我頓時(shí)來(lái)了好奇心，急忙跑到人堆看個(gè)究竟，卻發(fā)現(xiàn)是一群小青年在跳街舞。踮起腳仔細(xì)觀賞，領(lǐng)舞的帥哥染著黃頭發(fā)，正在地上打著旋，雙手與雙腳輪換蝶翻，煞是起勁。盡管汗水濕透了他的衣服，可他跳的是那么投入、自如，完全沉浸在自己的世界里，很是享受的樣子。

　　有個(gè)小姐姐，穿著清涼的運(yùn)動(dòng)衫，也跳的干凈利落，一會(huì)貼近地面單手翻筋斗，一會(huì)騰地站起旋轉(zhuǎn)，讓人禁不住的叫好。仔細(xì)端詳她的小腿和膝蓋，都有磕碰過(guò)的傷痕，可見(jiàn)在追尋喜愛(ài)的世界里，是何等的堅(jiān)持與付出。

　　那六七個(gè)小年輕就像活力十足的動(dòng)感卡通，又是抒發(fā)青春年華的一副畫(huà)卷，放佛帶著夢(mèng)想在訴說(shuō)心中的理想，體現(xiàn)出和諧的健與美。

　　一曲罷，一位老奶奶問(wèn)那個(gè)假小子一樣利落的小姐姐：“這么熱，干嘛跳的那么投入”，聽(tīng)見(jiàn)小姐姐說(shuō)：“街舞是我們的.愛(ài)好，也是我們的夢(mèng)，我們是在全力追夢(mèng)”！

　　聽(tīng)見(jiàn)后我一下明白了他們?cè)诖笸�廣眾之下?lián)]汗如雨，也不怕丟丑的一場(chǎng)場(chǎng)練習(xí)與展示。無(wú)疑，有夢(mèng)的人才會(huì)那么勇敢與堅(jiān)定，付出與堅(jiān)持。

　　離開(kāi)街舞的圈子，我暗自思量：每個(gè)人，相對(duì)于宇宙，身軀都是渺小的，而夢(mèng)想讓人類(lèi)變得強(qiáng)大。

　　“敢上九天攬?jiān)隆�，在�?dāng)年是偉人抒發(fā)勇氣之情懷，但也是中國(guó)航天人的夢(mèng)，幾代人追夢(mèng)，才有了神七神八飛天，才會(huì)有將來(lái)的月球漫步�！案邖{出平湖”是何等宏大的畫(huà)卷，也是偉人指點(diǎn)江山的手筆，更是何等氣概的夢(mèng)境，但此夢(mèng)經(jīng)中國(guó)人幾十年努力的追尋，長(zhǎng)江三峽大壩橫亙于世界水利之林，發(fā)電造福于國(guó)人，讓全世界贊嘆為工程奇跡。( )

　　夢(mèng)是理想的折射，也不全是虛無(wú)縹緲或遙不可及，只要我們踏實(shí)規(guī)劃，全力追尋，去付出，去努力，去勇敢追，夢(mèng)想就能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　每個(gè)中國(guó)人的小夢(mèng)，匯聚成大的中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)想是那么的積極、陽(yáng)光、正能量，透出對(duì)和平美滿(mǎn)與幸福的向往。不管個(gè)人夢(mèng)的大與小，明顯或隱匿，請(qǐng)讓夢(mèng)插上翅膀，讓夢(mèng)想展翅飛翔。

　　追夢(mèng)的人，很美！

敘事的作文 篇5

　　“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。只有勤學(xué)苦練才與天才成正比例”。

　　在很多時(shí)候，人們都相信世上有一種人天生就是做某某的料。在某一領(lǐng)域有突出成績(jī)的人，時(shí)常被人們稱(chēng)之為“天才”。然而，在感嘆別人成為天才的同時(shí)卻忽視了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，人生下來(lái)是一樣的，都具備一樣的大腦，一樣的思維，在生命之初沒(méi)有表現(xiàn)出超越常人的特點(diǎn)。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中所接觸的也同樣是一個(gè)社會(huì)，處在同樣的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，誰(shuí)也沒(méi)有比誰(shuí)多出任何資本，可偏偏就有一些人成為了天才，而另一些人卻只有羨慕“天才”的份。熟不知，在感嘆別人成為天才的同時(shí)也就否定了自己成為天才的可能。因?yàn)樗麤](méi)有真正的意識(shí)到天才的形成是要經(jīng)過(guò)汗水和淚水浸泡的，是經(jīng)過(guò)千錘百煉的。之所以能成為天才的人，他們明白這樣一個(gè)道理，在任何時(shí)候，都不能依靠別人，只有依靠自己。這種信念造就了成為天才的一種精神。一雙手一雙腳，外加一個(gè)智慧的頭腦，所謂“智慧”就是我們說(shuō)的“勤奮”。有了勤奮，有了精神，于是天才就在這大千世界里找到了適合他們自己的位置。

　　很多時(shí)候，我們都將自己置身于一個(gè)安逸舒適的`環(huán)境當(dāng)中，而每天都在過(guò)著一種“一張報(bào)紙一杯茶，一個(gè)電話(huà)聊一天的逍遙的日子�！碑�(dāng)然，這也不乏是一種生活方式，但這種生活方式，真的能否造就出天才？這無(wú)疑成了我們要好好的思量的問(wèn)題了。我一直以為，西方的生活模式是很值得我們國(guó)人借鑒的。首先，一個(gè)良好的環(huán)境讓他們具備了自由、積極、向上的精神，而開(kāi)放的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境打破了束縛人們思想的桎梏。人們不會(huì)在一種舒適的環(huán)境中將自己的思想變的那么低調(diào)、懶散。其次，在教育后代的方法上也是沿襲著同一個(gè)思想模式的。在這種良好的教育制度下才容易產(chǎn)生天才，天才的本身就是以勤奮作為基礎(chǔ)的。所以西方的教育模式是我們國(guó)人真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所謂“天才”這種說(shuō)法，我想，在西方國(guó)家是絕對(duì)不會(huì)被人們認(rèn)可的。人的聰明才智在很大程度上要取決于他的思想觀念，“聰明的頭腦”在我們國(guó)人的思想觀念里仿佛是一種與生俱來(lái)的，而在西方人的眼里“聰明”是鍛煉出來(lái)的，在對(duì)同一個(gè)問(wèn)題上就有這么不同的看法，由此可見(jiàn)，天才的形成其實(shí)就是人們思想觀念的一種轉(zhuǎn)變和認(rèn)同。

敘事的作文 篇6

　　屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華�？磮�(bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。

　　我的課余生活最大的樂(lè)趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫(huà)等剪下來(lái)，集在小本子里，其樂(lè)無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫(huà)，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語(yǔ)句、美麗的圖畫(huà)、優(yōu)美的詩(shī)詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩(shī)情畫(huà)意之中，自得其樂(lè)。

　　為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿(mǎn)是洞洞，地上、桌邊滿(mǎn)是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語(yǔ)。有一次，我來(lái)到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫(huà)呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來(lái)欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥郁的花草樹(shù)木，讓人忘返：高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫(huà)面就像是一幅天然的畫(huà)屏，多誘人的一幅畫(huà)�。】粗�，看著，我只覺(jué)得身在此畫(huà)中，好像到了仙境一般，我拿著它愛(ài)不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙，我毫不猶豫地說(shuō)：“買(mǎi)！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢(qián)也沒(méi)有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒(méi)責(zé)怪我，而是叫我明天再來(lái)買(mǎi)。第二天，我拿著那張心愛(ài)的報(bào)紙，立即剪下來(lái)。看著不知凝結(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。

　　為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上：為了買(mǎi)報(bào)，我把所有的零用錢(qián)全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢(qián)了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的.剪報(bào)集沒(méi)收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒(méi)有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說(shuō)媽媽?zhuān)�最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛(ài)不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂(lè)趣。

　　剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識(shí)，更使我開(kāi)拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂(lè)趣的課余生活。

敘事的作文 篇7

　　世上萬(wàn)物總有它自己的心愿，心愿是發(fā)自?xún)?nèi)心的，有大有小，有遠(yuǎn)有近�；▋旱男脑甘情_(kāi)放出多姿多彩的花朵；鳥(niǎo)兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴；而我的心愿，在不同時(shí)間階段，我還常常會(huì)有不同的心愿。

　　心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步，不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。上幼兒園時(shí)的我，總是希望自己將來(lái)有一天能成為一個(gè)有名的“賽車(chē)手”開(kāi)著自己喜歡的跑車(chē)，跑遍整個(gè)世界�！百愜�(chē)手就成了我的心愿，這個(gè)心愿太渺茫了。

　　但它是美好的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想著”賽車(chē)手“的小男孩，畢竟只有5歲。時(shí)間在不停的`轉(zhuǎn)動(dòng)著，那心目中美好的心愿也漸漸無(wú)味了。今年八歲了，我已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友沒(méi)感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè)，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國(guó)所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互幫，讓離開(kāi)校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)，這個(gè)心愿是“偉大”的。

　　就這樣我那美好的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在交替中長(zhǎng)大。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書(shū)，奮發(fā)向上，為了這心愿而努力奮斗！我相信：我一定能實(shí)現(xiàn)的。

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