有關(guān)班級(jí)敘事作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的班級(jí)敘事作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)敘事作文 篇1
我的班級(jí)是――初一(9)班,我們班是一個(gè)十分優(yōu)秀的班級(jí),然而,在我們班最有趣的事情莫過(guò)于每節(jié)語(yǔ)文課前的課堂演講了。
我們的語(yǔ)文老師――肖老師為了鍛煉我們的膽量和口頭表達(dá)能力,于每節(jié)語(yǔ)文課前,讓我們演講。演講的內(nèi)容可以是一篇小故事或一篇文章、一首優(yōu)美的詩(shī)、一篇自己喜歡的通話、心里話、笑話......也可以辦自己開(kāi)心的'事說(shuō)出來(lái)與同學(xué)分享,把傷心的事講出來(lái)與同學(xué)們分擔(dān)。一般演講的時(shí)間為3--5分鐘,演講后老師會(huì)用一分鐘時(shí)間來(lái)評(píng)析才上課。每當(dāng)課堂演講,同學(xué)們都捧著自己的小故事,上臺(tái)上演講。這樣既豐富了我們的知識(shí)面,又讓我們這些同學(xué)更加友好。還讓我們的才華有一個(gè)很好的施展空間。同學(xué)們都很喜歡演講,所以現(xiàn)在課堂演講在我們班大受歡迎。演講便成了我們班的一件大趣事。
每逢別人問(wèn)起,我們班有什么好玩、有趣的事時(shí),我便說(shuō),我們班最有趣的事情就是――課堂演講,F(xiàn)在你知道了我們班的班級(jí)趣事了嗎?
班級(jí)敘事作文 篇2
星期一下午的綜合課,全班都忙著擺好辯論會(huì)的“陣勢(shì)”。原來(lái),班里要舉行首屆辯論會(huì)。上課鈴聲響了,許老師在講臺(tái)上宣布:“現(xiàn)在我們五一班首屆‘智慧碰撞,唇槍舌劍’辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”
首 先,由第一組和第二組先展開(kāi)辯論賽,辯題是——“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”。由雙方的第一辯手陳述各方的觀點(diǎn)。正方辯友吳樂(lè)為低著頭,甕聲甕氣地 說(shuō)著,我覺(jué)得這樣的語(yǔ)言顯然缺少威懾力與說(shuō)服力。而反方的隊(duì)友周淇龍卻截然不同,他“刷”的`一聲站了起來(lái),昂首挺胸,洪亮地說(shuō)出了他們的觀點(diǎn)。陳述完觀點(diǎn) 后,到了辯手們爭(zhēng)霸的階段。盧浩弘可有信心了,站起來(lái),將老師先前準(zhǔn)備的擴(kuò)音器放在一邊,信心十足地說(shuō):“現(xiàn)在是信息時(shí)代,我們新世紀(jì)少年一定要掌握信 息,好好利用信息。他能讓我們學(xué)到許多知識(shí),還能調(diào)節(jié)身心!痹捯魟偮,掌聲四起,反方隊(duì)友站了起來(lái),像一座山屹立在那里,毫不示弱。
很 快,第一場(chǎng)辯論賽結(jié)束了。老師總結(jié):“第一組的人只有盧浩弘一直在‘撐著’,而反方辯隊(duì)的工作分配地比較到位。要知道,一個(gè)好的辯論隊(duì),最重要的是什么 呢?(全班齊聲答團(tuán)結(jié)協(xié)作)……下面,有請(qǐng)第三、四隊(duì)上場(chǎng)!他們的辯題是——‘小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)’,正方一辯XXX,二辯XXX……”。說(shuō)完, 掌聲像悶雷滾動(dòng),震得我忍不住捂耳朵。辯論開(kāi)始了,趙薇說(shuō)出了自己的觀點(diǎn),妙語(yǔ)連珠,讓全班同學(xué)再一次使出“震天雷音”,掌聲響徹云霄。而我們組的馮蕾也 毫不示弱,大聲地念出觀點(diǎn)。到了辯論階段,我站起來(lái),事先準(zhǔn)備好的辯論詞脫口而出,如離弦之箭一樣“飛”了出去,而對(duì)方也用他們的唇槍舌劍把問(wèn)題反彈到我 們這兒。
最后,我最評(píng)為了“最佳辯手”之一,我相信,人外有人,天外有天,我要繼續(xù)努力,更上一層樓。
班級(jí)敘事作文 篇3
“兔牙隊(duì)”
今天上午上體育課時(shí),體育老師楊老師念“一,一,一二一,香蕉蘋果巧克力。一,一,一二一,西瓜蘋果菠蘿蜜……”楊老師念完,我們立刻哈哈大笑。這一笑,我們?nèi)績(jī)深w大門牙,立刻變成了一條“兔牙隊(duì)”。因?yàn)槲覀兊拈T牙都是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的,大大的。我們都笑著看對(duì)方,不知道自己也有“兔牙”呢!
讀書(shū)決定未來(lái)
語(yǔ)文老師說(shuō),喜歡看偵探小說(shuō)的同學(xué),長(zhǎng)大了會(huì)很有分析能力;喜歡看武打小說(shuō)的同學(xué),長(zhǎng)大了會(huì)行俠仗義;喜歡看科技、發(fā)明書(shū)的同學(xué),長(zhǎng)大了會(huì)成為科學(xué)家、發(fā)明家;喜歡看故事書(shū)的同學(xué),長(zhǎng)大了會(huì)成為作家……劉一凡一拍腦袋:“哎呀,我什么都愛(ài)看。那我長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)當(dāng)總統(tǒng)呀?”
路隊(duì)與班牌
下午放學(xué)時(shí),天空下起了毛毛細(xì)雨,我們?cè)诮虒W(xué)樓門口的'一棵大樹(shù)下避雨。沒(méi)想到雨下個(gè)不停。沒(méi)辦法,我們只好往前走。一些同學(xué)拿書(shū)擋雨,一些同學(xué)拿書(shū)包擋雨,我只好拿班牌遮雨。
出門后,一大群家長(zhǎng)向我們沖來(lái),像一陣巨浪似的,我害怕碰到人,只好把班牌高高舉起,把我的手都累酸了。
原來(lái)下雨會(huì)讓人倒霉,不過(guò)有班牌擋雨還是很幸運(yùn)的!
班級(jí)敘事作文 篇4
每天早上當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),門上掛著的雙免班牌,對(duì)我是一種極大的鼓勵(lì)。每次我都告訴自己,新的一天就將在這個(gè)優(yōu)秀的集體中開(kāi)始了,我一定要繼續(xù)努力。走進(jìn)班級(jí),看到同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地干著自己的事,班里靜悄悄的,這使我倍感一種競(jìng)爭(zhēng)和力量?吹侥钦麧嵉牡孛、一塵不染的講臺(tái),這都使我感受到一絲溫馨。
這就是我美麗的家——07屆(3)班。
這個(gè)家,離不開(kāi)四十二名師生一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng),離不開(kāi)所有同學(xué)每一種良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
衛(wèi)生免檢榮譽(yù),是我們勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自律意識(shí)的結(jié)晶。
在做值日時(shí),每一位同學(xué)都能做到一絲不茍,盡全力把每一個(gè)角落清理干凈,清理完一遍又一遍,直到自己滿意為止,然后才讓衛(wèi)生委員檢查。
班級(jí)中的每一位同學(xué)都認(rèn)為勞動(dòng)是一件光榮的事。在這個(gè)班級(jí)中每一個(gè)同學(xué)都把做值日當(dāng)成自己的事,是自己在為這個(gè)班級(jí)盡自己的一份力量。每當(dāng)我們看到在自己勞動(dòng)之后,教室變得窗明幾凈,一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累,但每個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,互相感染著對(duì)方。讓我們感受到了同學(xué)們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
正是每個(gè)同學(xué)一次又一次地對(duì)值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,才有了這干凈的黑板,清潔的地面,一塵不染的講臺(tái)。
正是這清新、整潔的環(huán)境,才有了我們這個(gè)溫馨的集體。
好習(xí)慣,讓我們的班級(jí)更加干凈!
在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中,良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)效率的保障。我們都深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),所以在課間休息時(shí),我們都注意自己的言行舉止,以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,兩個(gè)人說(shuō)話不讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。
上課時(shí),每一個(gè)同學(xué)都能做到認(rèn)真聽(tīng)講,即使有同學(xué)有時(shí)對(duì)自己放松了要求,周圍同學(xué)的行為也會(huì)感染他,使他不再說(shuō)話。
不管老師在不在,有自律意識(shí)的人都會(huì)做好,不管老師管不管,誠(chéng)信的集體都要捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)。當(dāng)我們看到免檢考班的班牌時(shí),我們都會(huì)給自己再打打氣。
好習(xí)慣,讓我們的班級(jí)更加有序!
在這樣清新、有序的班級(jí)中學(xué)習(xí)、生活,使我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
作為一個(gè)普通的派位班級(jí),每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是參差不齊的,雖然他們已經(jīng)盡了最大的努力,但每次考試的平均分?jǐn)?shù)總是不如預(yù)期的好。于是在班主任老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們商量對(duì)策,共同解決難題,商討出了學(xué)習(xí)對(duì)子一幫一的活動(dòng)。我們每天都要進(jìn)行一些例行的項(xiàng)目,如聽(tīng)寫(xiě)、背誦等等。每周進(jìn)行小結(jié)。周五的晚上打電話到同學(xué)的家中,向他們的父母匯報(bào)這一周的學(xué)習(xí)情況、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題和下一步的打算。有的學(xué)習(xí)對(duì)子還進(jìn)行了書(shū)信的交流,彼此間更加了解,更加信任。雖然這些事在沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下會(huì)顯得很煩瑣,但通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)對(duì)子活動(dòng),我們卻覺(jué)得收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出。
在幫助同學(xué)的過(guò)程中,同樣給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)異。而被幫助同學(xué)看見(jiàn)自己的同學(xué)犧牲了課余休息與學(xué)習(xí)的.時(shí)間,來(lái)幫助自己都十分感動(dòng),因此更加努力的學(xué)習(xí),因?yàn)檫@不僅僅是對(duì)同學(xué)和老師的回贈(zèng),更是自己對(duì)這個(gè)班級(jí)的一份責(zé)任。在這個(gè)班級(jí)中每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),班級(jí)中形成了比、學(xué)、趕、幫的良好學(xué)習(xí)氛圍,整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。最主要的是我們都學(xué)會(huì)了互幫互助,學(xué)會(huì)了感激,感受到了付出與收獲的成就感更令我們快樂(lè)!
每一個(gè)同學(xué)都在努力,都在一步步朝著自己的目標(biāo)踏實(shí)地前進(jìn)。
記得在班級(jí)中曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一個(gè)關(guān)于《學(xué)會(huì)欣賞別人》的班會(huì),那次班會(huì)至今讓我們每個(gè)人記憶猶新,通過(guò)那次班會(huì)我們初步認(rèn)識(shí)到,不管是學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的同學(xué),每個(gè)人身上都有不同的優(yōu)點(diǎn),而它很可能是我們所不能一一具備的。我們應(yīng)該向每個(gè)人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)人身上不同的長(zhǎng)處,學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待每個(gè)人。這樣,我們的班級(jí)氛圍才會(huì)越來(lái)越融洽,集體也會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié),我們每個(gè)人的發(fā)展空間才可能越來(lái)越大。
真的,我們應(yīng)該感謝這些良好的習(xí)慣,因?yàn)檫@些習(xí)慣不僅讓我們擁有了良好的衛(wèi)生和有序的環(huán)境,更讓我們的集體團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,不斷向前。
我想,我們的習(xí)慣養(yǎng)成月正是要用每一個(gè)人的良好習(xí)慣共同營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。讓每個(gè)班的良好習(xí)慣共同營(yíng)建一個(gè)和諧的校園,最后,讓每一個(gè)身處其中的人,都能從中受益,讓整個(gè)集體在好習(xí)慣中不斷前進(jìn)。
相信,我們初20xx屆3班的明天會(huì)更加美好,相信我們的校園會(huì)更加美麗!
班級(jí)敘事作文 篇5
半個(gè)學(xué)期,我們也建立了深厚的友誼, 深得讓我不想與你分開(kāi),我們?nèi)齻(gè)人也只能用曾經(jīng)來(lái)形容,再也沒(méi)有聚在一起的機(jī)會(huì)了,不能上課一起嘮嗑,一起吃東西,一起唱歌,一起玩耍,還能幫你綁頭發(fā),說(shuō)悄悄話,在8班這個(gè)環(huán)境真的讓我很舒服,很開(kāi)心。多數(shù)是因?yàn)橛心銈兊呐惆椋銈冊(cè)谝黄鹞铱梢运翢o(wú)忌憚的'笑,可是在現(xiàn)在這個(gè)班,我的笑點(diǎn)很高啊,李俊坐在我前面,同是八班的人感覺(jué)我們還有話可講,很欣慰。
最最想念的是我們4206一起吃泡面,一起吃飯,一起打羽毛球,晚上一起開(kāi)車,無(wú)憂無(wú)慮,多么開(kāi)心呀,現(xiàn)在的宿舍讓我有種窒息的感覺(jué),超不舒服的。不知道是因?yàn)椴皇欤窟是因?yàn)槿魏卧蛭叶疾幌矚g,不知道以后會(huì)怎樣,但我只知道每天躺在床上心里想的是高一(8),4206每每想到這些,我都會(huì)情緒不自禁的走曾有你們的地方,可你們都不在了,再也沒(méi)有了。
但是,人總是要學(xué)會(huì)適應(yīng),適應(yīng)這個(gè)班級(jí)適應(yīng)這個(gè)宿舍,因?yàn)槭亲约旱倪x擇,沒(méi)辦法,人生的目的地不同所以我們不同道,但是希望我們以后還是很好很好的朋友一起玩,一起打鬧,偶爾打打球,吃吃飯,聊聊天,我就很滿足了,愛(ài)你們~
班級(jí)敘事作文 篇6
最近,我們班掀起了一場(chǎng)很大很大的戰(zhàn)爭(zhēng),弄得大家都兩敗俱傷。
我以前的“娘娘腔”同桌走了,換來(lái)一個(gè)不好惹的小家伙,他一小步一小步地走過(guò)來(lái),高抬著頭,白了我一眼,然后“哐啷”一屁股坐在座位上,我對(duì)這種人毫不客氣,按照班里的規(guī)矩,壓低聲音指著那條被粉筆畫(huà)的白白的線說(shuō):“看到?jīng)]!這就是三八線,如果你超了這條線,哼哼,別怪我不客氣!”他小聲嘀咕道“有什么了不起的”。
戰(zhàn)爭(zhēng)正式打響!
在一次自習(xí)課時(shí),不知道哪個(gè)調(diào)皮鬼推了我一下,拿起筆的我,在同桌本子上畫(huà)了一條“長(zhǎng)長(zhǎng)的`黑尾巴”“你!你...”他指著我的鼻子大叫道,一支鉛筆以百米沖刺的速度刺向我來(lái),我一個(gè)彎腰,鉛筆直插在地板上,斷了!翱靵(lái)幫忙呀,快來(lái)幫忙呀”嗓門大的秦悅兮大叫一聲,全體女生立馬出動(dòng)。十七個(gè)橡皮像一個(gè)個(gè)子彈打著旋兒,沖向蔣亦杰,“嘭—嘭—嘭”三個(gè)子彈打中了他的肚子,他捂著肚子,“啊啊”叫,張昊軒看情況不妙,趕緊拉了幾個(gè)小伙子助陣。
全班戰(zhàn)爭(zhēng)正式打響!
“嗖—嗖—嗖”十幾個(gè)軟尺像吃了興奮的食物,“啪—啪—啪”打了個(gè)全體男生落花流水!翱次覀兊!”粗粗的聲音大喊,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本向我們沖來(lái),這可難不到我們腿細(xì)身子軟的女生們,幾個(gè)“大鵬展翅”“橫掃千軍”猶如大海掀起了浪花,“女俠饒命!”“女俠們饒命呀!”“小的不敢了,小的再也不敢了”蔣亦杰雙膝立在地上,彎著身子,乞求道!昂茫【宛埩四銈儭迸鷤兺χ碜,高高抬起頭。后面?zhèn)鱽?lái)一陣“謝主隆恩,謝主隆恩!”
自從三八線戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后,想著上次的滿地狼藉,女生們定了一個(gè)合同書(shū)。
合同書(shū)
1、經(jīng)過(guò)三八線戰(zhàn)爭(zhēng)后,覺(jué)得給大家都帶來(lái)了不利。
2、如果想取消三八線,需蓋三枚印章
一印章:取消三八線
二印章:雙方合作愉快
三印章:永遠(yuǎn)不會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)
我和蔣亦杰各代表女生、男生蓋了印章,紀(jì)律委員隨后蓋了一枚印章,看著這合同,王雨倩雙手揚(yáng)著這張紙,高歌了起來(lái),林丁洋一只腳立在地上,一只腳踩在椅子上,扭了扭屁股:“OH YES OH YES”全班同學(xué)都高興了起來(lái)。
班級(jí)敘事作文 篇7
我去找英語(yǔ)香老師判作業(yè),XX同學(xué)正在讓老師判,老師指著他涂得墨綠墨綠的西紅柿問(wèn):這是什么?青椒!香老師哭笑不得:西紅柿是綠色的還是紅色的'?綠色的!你吃的西紅柿炒雞蛋是紅色還是綠色的?綠色的!XX同學(xué)仍執(zhí)著的堅(jiān)持著!香老師徹底無(wú)語(yǔ)了!哎!是不是她媽媽只買不熟的西紅柿呀?我忍了半天,實(shí)在憋不住了,我旁邊的卞邵宇也憋不住了,我們倆捂著肚子笑倒了!
班級(jí)敘事作文 篇8
話說(shuō)某中學(xué)有這樣一個(gè)F班,被稱為“千年老末”,打入學(xué)摸底考起,就霸占著平均分倒數(shù)第一的位置,堅(jiān)決不肯讓嫌。班主任是個(gè)倔人,把F班的化學(xué)教得爐火純青,同學(xué)們直呼他為“老大”。F班的理科成績(jī)好得出奇,文科成績(jī)卻差得無(wú)語(yǔ),于是物理老師這樣評(píng)價(jià)——“一群怪才!”
男生寢室
某日,起床鈴聲響過(guò)之后,男生們都連忙穿衣洗漱了,只有F班的幾只懶蟲(chóng)還遲遲不愿起來(lái)。也許是“老大”心血來(lái)潮,一大早就到F班的幾個(gè)寢室檢查,見(jiàn)有人毫無(wú)動(dòng)靜,一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)寢室大叫“小林子!你再不起床,就把所有化學(xué)方程式超兩百遍!”一聽(tīng)要有“酷刑”,小林子連忙坐直身體,只見(jiàn)老大正用銅鈴般大的眼鏡瞪著他,嚇得他慘叫“啊……”回憶起來(lái),男生們個(gè)個(gè)無(wú)奈地?fù)u頭,那叫聲,慘絕人繯啊!
女生寢室
女生是愛(ài)唱歌的,F(xiàn)班的女生也不例外,尤其是306寢室的女生,每晚都少不了來(lái)幾首。這天,隨著《青藏高原》最后一句高音傳出,“老大”敲門而入,面如桃花般地笑著說(shuō):“來(lái),我也和你們一起唱!”……本以為唱完后笑過(guò)便完事了,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,第二天下午廣播站竟播放出昨晚的“師生大合唱”。聽(tīng)著老大那“雄渾”“激昂”又跑調(diào)的歌聲,F(xiàn)班全體同學(xué)笑得人仰馬翻——那晚的自修課,一向負(fù)責(zé)任的老大遲遲沒(méi)有出現(xiàn)在教室。
F班(1)——化學(xué)課
講臺(tái)上津津有味地講著,講臺(tái)下如癡如醉地聽(tīng)著,這就是F班學(xué)習(xí)化學(xué)的情景。在講解一道題目的.過(guò)程中,老大指著一個(gè)化學(xué)方程式問(wèn):“當(dāng)你們看到這個(gè)方程時(shí),你們會(huì)想到什么?”教室頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲,沒(méi)有人回答。老大沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭,又問(wèn)道:“那么,當(dāng)你們看到父母時(shí),你們會(huì)想到什么?”這個(gè)問(wèn)題與化學(xué)方程式有什么必然聯(lián)系嗎?又沒(méi)有人回答。只見(jiàn)老大緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身,挑高眉毛,看著我們,見(jiàn)無(wú)人回答就大聲說(shuō):“拿錢呀!笨蛋!”
F班(2)——語(yǔ)文課
F班的語(yǔ)文成績(jī)雖不好,但語(yǔ)文老師卻深受大家喜愛(ài),他常說(shuō)自己是“猥瑣”的。“……多少年以后,中國(guó)會(huì)成為世界的中心,中文會(huì)成為全球通用的語(yǔ)言!闭f(shuō)到這,他大筆一揮,在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“日”字說(shuō):“我們可以問(wèn)外國(guó)人這是什么字,他們會(huì)讀‘日’,”他又在旁邊寫(xiě)了一個(gè)扁的“曰”字說(shuō):“我們又問(wèn)他這是什么字,他們定會(huì)說(shuō)‘還是日’這時(shí),我們就能驕傲地說(shuō):‘NO!這字讀曰(YUE)……’當(dāng)然,要有那么一天,我一定已在天堂了。”哈哈哈…
這,就是F班,趣聞?wù)兄腇班。
班級(jí)敘事作文 篇9
我們班流行的物品總是千姿百態(tài),這不,最近我們又迷上了那一支支漂亮的孔雀羽毛筆。
羽毛筆一捆有12支,我們總是不惜金錢,大把大把地買來(lái)。你看,那邊又走過(guò)來(lái)了一個(gè)手上滿是羽毛筆的`童鞋(同學(xué))。小店的老板可高興壞了,每天上下學(xué),店里總是人爆滿,似乎再插進(jìn)一只手,這家店就“爆炸”了。
媽呀!又是一支,又是一支……不一會(huì)兒,店里就沒(méi)人了,我再一看,唉!又沒(méi)買到!放筆的盒子早已空空如也了!再看老板,他正喜滋滋地?cái)?shù)著money(錢),桌子上也堆了一大堆$(鈔票)。我只能垂頭喪氣地走了。
第二天,我早早地來(lái)到樓下的小店門口,剛要開(kāi)口,老板就無(wú)可奈何地說(shuō):“買羽毛筆是吧?對(duì)不起斷貨了,昨天來(lái)了很多人,都把筆買光了!蔽矣秩チ肆硗鈳准业辏彩且粯拥幕卮。到最后,我只好悻悻地回家了。
一個(gè)星期又一個(gè)星期過(guò)去了,一共十二支筆,我只有6支,只有1支是自己買的,其它5支都是別人送的,這讓我感到很沒(méi)面子。
!店里又有貨了!還等什么?快去搶購(gòu)吧!
班級(jí)敘事作文 篇10
我的班級(jí)之所以被我稱為動(dòng)物班級(jí)是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都愛(ài)起外號(hào),所以我們都有一個(gè)動(dòng)物外號(hào)。
我們班的班長(zhǎng)陳學(xué)敏比較黑所以叫(猩猩班長(zhǎng));許贊承是我們班的.文明督導(dǎo)員比較調(diào)皮叫(猴子督導(dǎo)員);組長(zhǎng)陳雨馨比較安靜較(兔子組長(zhǎng));組長(zhǎng)陳亭羽愛(ài)打男生叫(母老虎組長(zhǎng));組員吳啟凡特別吵人叫(倉(cāng)蠅組員);語(yǔ)文老師曾寶珠叫(動(dòng)物園管理員);我叫(孔雀組長(zhǎng))。這是我們?cè)凇皠?dòng)物”的名字。讓我告訴你我們的獲獎(jiǎng)的事吧!我們的猩猩班長(zhǎng)獲得了年段游泳冠軍。
我在寫(xiě)作比賽中獲得了亞軍。我們的有趣事是:因?yàn)楹镒佣綄?dǎo)員太調(diào)皮沒(méi)事就動(dòng)女生,有一次,被女生打哭了一節(jié)課;蒼蠅組員因?yàn)槌衬咐匣⒔M長(zhǎng)而被她打得鼻青臉腫的。動(dòng)物園管理員說(shuō):“你們乖一點(diǎn),別老給我惹麻煩,知道嗎!”我都說(shuō)知道。動(dòng)物園管理園說(shuō):“知道就好!”
我的“動(dòng)物班級(jí)”好吧,讓你羨慕吧!你要也可以來(lái)喲!
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