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      2. 暗示四季的作文題目

        時(shí)間:2024-07-25 11:30:08 敘事 我要投稿
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        暗示四季的作文題目

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的暗示四季的作文題目,希望對(duì)大家有所幫助。

        暗示四季的作文題目

        暗示四季的作文題目1

          春花秋草,夏雨冬雪,和風(fēng)煦日,閃電鳴雷……這都是自然給予我們的瑰寶,是我們不可多得的財(cái)富。

          然而雨恰恰是這瑰寶中的精品,是大自然親密的伙伴。

          春雨是一個(gè)文靜的小姑娘,悄悄地奉獻(xiàn)著自己,就連杜甫的詩(shī)也曾夸道:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!笔堑,春天緩緩而來(lái),而春雨卻落落大方地為枯枝、草兒、小花做步入輝煌的紅地毯。

          夏天的雨可沒(méi)有好脾氣。它像一個(gè)頑皮的孩子。雨點(diǎn)狠狠地砸著玻璃窗。隨著“噼啪”的響聲,玻璃窗上留下了一道道水痕。窗外茫茫一片,整個(gè)世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中,雨點(diǎn)落在地上,開(kāi)出一朵朵晶瑩的小雨花……他可以隨意與你玩耍。夏雨始終是個(gè)未長(zhǎng)成熟的'孩子。

          我喜歡把秋天的雨稱(chēng)為金雨。在聽(tīng)金雨時(shí),一切都變得那樣安靜,如果說(shuō)金秋是一幅金燦燦的油畫(huà),那么金雨就是廣闊的背景,在金雨到來(lái)時(shí),仿佛聽(tīng)到了一個(gè)又一個(gè)新生命的聲音,聽(tīng)到了農(nóng)民快樂(lè)地打著豐收的鑼鼓,在金雨中,農(nóng)民收獲了糧食,老師收獲了希望。而我們收獲了世界上誰(shuí)也偷不走的——知識(shí)。

          冬帶給人們的印象是冷酷無(wú)情的,而冬雨是潔白溫和的,他像一位細(xì)心的男孩。你知道他為誰(shuí)凍結(jié)細(xì)菌害蟲(chóng)嗎?你知道他為誰(shuí)驅(qū)除夏日的炎熱、秋天的喧鬧嗎?你知道他為誰(shuí)融化著積雪嗎?你知道他為誰(shuí)洗刷著塵埃污垢嗎?我知道,他在為春天的來(lái)臨而準(zhǔn)備著,這是春的前奏。

          傾聽(tīng)這些伙伴帶給你的天籟之音,你便會(huì)擁有一個(gè)最純真、最美好的心靈。

        暗示四季的作文題目2

          感動(dòng)過(guò)你的一切不能再感動(dòng)你,吸引過(guò)你的一切不能再吸引你,這時(shí),人就需要尋找另一片風(fēng)景,是因?yàn)槭煜さ牡胤揭褯](méi)有風(fēng)景。

          其實(shí),熟悉的地方也有風(fēng)景,關(guān)鍵在于改變我們自己。的確,我們改變不了周?chē)沫h(huán)境,但可以改變我們自己;我們改變不了過(guò)去,但可以改變現(xiàn)在;我們改變不了生命的長(zhǎng)度,但可以改變生命的寬度。改變了,風(fēng)景就撲面而來(lái),笑聲也就陪伴我們左右。

          春天,一聲響亮的鳥(niǎo)鳴打破了清晨的寧?kù)o,大地在雪白的棉被下醒了過(guò)來(lái),小草綠了,小樹(shù)也長(zhǎng)出了翠綠的枝葉,小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著,跳著,打破了清晨的寧?kù)o,打破了初春時(shí)的寒冷,使這幅畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。隨即而來(lái)的是晨練的人們,他們有的在跑步,有的打太極,還有的踢毽子,大人們微笑地交談著,孩子們歡快地追跑打鬧,好不熱鬧。

          夏天 ,沙河邊上全是釣魚(yú)的人,他們眉頭微皺,聚精會(huì)神地盯著魚(yú)漂,一次又一次地和魚(yú)兒們進(jìn)行著明爭(zhēng)暗斗,這時(shí),一個(gè)男人手里的魚(yú)竿上魚(yú)漂一動(dòng),他趕緊一拉,拉上來(lái)一條寸把長(zhǎng)的小鯉魚(yú),那鯉魚(yú)在陽(yáng)光下扭動(dòng)著身子,魚(yú)鱗閃爍著金色的光。他那微皺的眉頭像花朵一樣綻放開(kāi)來(lái),臉上掛著會(huì)心的微笑。

          秋天,吃完晚飯,你不由得就要出去散步,走在小河邊的草叢中,真有“晚涼靜月華開(kāi)”和“霏霏涼露沾衣”的感覺(jué),孩子們大聲喊高聲笑,是不是還有人“啊—嗬”地喊一嗓子,肆意揮灑著心中的'快樂(lè)。

          冬天,白色的雪花給大地蓋上了厚厚的棉被,這是孩子們最快樂(lè)的時(shí)光,他們堆雪人,打雪仗,一腳踩下去雪咯吱一聲清脆而又響亮,孩子們的笑聲久久在雪地上蕩漾。

          其實(shí),熟悉的地方也有風(fēng)景,關(guān)鍵在于改變我們自己,改變了風(fēng)景就撲面而來(lái)。

        暗示四季的作文題目3

          看盡人間繁華,我悄然走過(guò)四季,才發(fā)現(xiàn),原來(lái),這就是人生……——題記

          春天的花,夏天的陽(yáng),秋天的風(fēng),冬日的雪,這些都蘊(yùn)含著人生的哲理,我燃起了心中的燈火,悄悄地在四季里尋覓。

          南飛的燕兒北歸,去年的老巢新筑。在綿綿的細(xì)雨中,有從柳梢傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴,有彌漫在泥土里的芳香,有來(lái)自屋檐下的對(duì)話,有流淌在溪水里的暖意,這些仿佛都暗示著春天的到來(lái)。然而,人生有多少個(gè)春天?或許歸來(lái)的燕子知道答案。倘若一味的追尋安逸,人生也許就不會(huì)有春暖花開(kāi)吧。

          小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。驕陽(yáng)下,農(nóng)民頂著烈日,汗流浹背;池塘里,青蛙一陣亂鳴,別有一番風(fēng)味;天空中,飛禽都藏匿在樹(shù)蔭底下,萬(wàn)里無(wú)云,只留驕陽(yáng);累了的農(nóng)民坐在大樹(shù)底下乘涼,有孩子送來(lái)的涼開(kāi)水……人生有幾個(gè)夏日可以浪費(fèi)?或許渴了得自己倒水吧!

          停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花,秋風(fēng)吹過(guò),送來(lái)陣陣的涼意,無(wú)意間卻吹落了片片落葉,葉子落下,為人們鋪成地毯,任人踩得沙沙作響。人生中,會(huì)遇到多少落葉?恐怕只有經(jīng)歷才會(huì)深有體會(huì)。

          雪落枝頭花兒謝,卻留樹(shù)枝一人孤。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄落,壓完了枝腰,所有的'話都謝了,可是唯有梅花依然傲然挺立,不畏嚴(yán)寒,真是因?yàn)槊坊ǖ莫?dú)放才顯得別具一格;蛟S人生路上也曾下過(guò)大雪,何不也做個(gè)像梅花一樣的謙謙君子。

          人生,不就是要經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹嗎/?春日的花帶來(lái)愉悅,夏日的陽(yáng)帶來(lái)考驗(yàn),秋日的風(fēng)帶來(lái)安慰,冬日的雪帶來(lái)挑戰(zhàn)。

          四季——人生本來(lái)就短暫,為何不好好珍惜春、夏、秋、冬呢?

        暗示四季的作文題目4

          每個(gè)人對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的品味,對(duì)不同季節(jié)的欣賞,可以揭示一個(gè)人的性格特點(diǎn)。

          春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。它們樂(lè)觀、開(kāi)朗,正像春天孕育希望醫(yī)院,它們對(duì)生活充滿希望。春天的一切都是新的,喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人,他們能發(fā)現(xiàn)快樂(lè),愿意尋找快樂(lè)之源。正如春天的溫暖,他們有一顆善良的`心,會(huì)溫和地對(duì)待他人。

          喜歡夏天的人是熱情的。在夏天,萬(wàn)物都已生長(zhǎng)到最茂盛的時(shí)刻,我們的視覺(jué)不再單一,而是變得五彩繽紛,絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開(kāi)闊,敢愛(ài)敢恨,有激情的生活著。有廣泛的興趣,善于交朋友,喜歡表達(dá)和展示自己。他們身上總帶著用不完的活力,就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。然而有時(shí),他們面對(duì)困難也會(huì)選擇逃避。

          秋天則是一個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的季節(jié)。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經(jīng)歷過(guò)一番酸甜苦辣,有對(duì)人生很深刻的理解。他們是很有潛力的,是成熟的。他們善于思考,能發(fā)現(xiàn)秋天悲壯的美。感情很豐富,很獨(dú)立。而且像秋天一樣有奉獻(xiàn)精神。他等待著成功的喜悅,注重結(jié)果。

          冬天似乎很少有人會(huì)喜歡,因?yàn)樗暮。喜歡冬天的人卻有著豐富的內(nèi)心世界,有極豐富的想象力,而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同,善于挖掘事物內(nèi)在的美,而且有一顆童心,有點(diǎn)天真。他們追求完美,可以為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不畏艱難險(xiǎn)阻,但卻只追求一種簡(jiǎn)單。

          走過(guò)四季,會(huì)發(fā)現(xiàn)春夏秋冬都有各自的神韻。不管完美善于發(fā)現(xiàn)哪種美,都可以收獲一個(gè)美麗的人生。

        暗示四季的作文題目5

          一年有四個(gè)季節(jié),春、夏、秋、冬。年年如是都這樣更替著,讓我們?nèi)ヂ勔幌滤募景桑?/p>

          春回大地,春暖花開(kāi),春姑娘來(lái)了,大地從清冷無(wú)聲轉(zhuǎn)到萬(wàn)物復(fù)蘇,柳綠花紅。瞧!那一片片迎春花,仿佛給大地鋪上了黃色的地毯,仿佛是一片黃色的棉花,仿佛是一片黃色的海綿。那一朵朵黃色的迎春花,軟軟的,滑滑的。它們仿佛是一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭,在宣布著春姑娘的到來(lái),微風(fēng)拂過(guò),迎春花在風(fēng)中搖曳,仿佛在為春姑娘跳舞。幾只可愛(ài)的小蜜蜂在迎春花上嗡嗡的叫著,好似在為迎春花歌唱。

          時(shí)間過(guò)得可真快啊,春姑娘漸漸地走了。夏叔叔來(lái)頂替她的位置。他可沒(méi)有春姑娘那樣溫柔。他讓太陽(yáng)把它的能量發(fā)揮到最高點(diǎn)。在太陽(yáng)的暴曬下,美麗的荷花開(kāi)放了,荷花的顏色像熟透的桃子那樣的'粉,它們就像一個(gè)的美麗又漂亮的荷花燈,是那么的美麗,是那么的明亮,雨滴滴滴答答的打在荷葉上,噼噼啪啪的聲音,有種大珠小珠落玉盤(pán)的感覺(jué),湊到荷花的跟前,用手輕輕撫摸荷葉,滑滑的,就像涂了一層石灰粉一樣光滑。

          隨著時(shí)光的推移,夏叔叔也離開(kāi)了,漂亮、可愛(ài)又淘氣的秋娃娃來(lái)了,她隨車(chē)一指,把果園里的水果給催熟了,水田里的水稻也熟透了。這時(shí)候,菊花也張開(kāi)她那珍藏已久的連衣裙了,她甚至還跳起了舞,仿佛在慶祝秋娃娃來(lái)了。人們都愛(ài)秋娃娃,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的美麗動(dòng)人,更愛(ài)她的忠厚善良。

          慢慢地,秋娃娃也跑到別處去玩了。冬婆婆來(lái)了。在她來(lái)的時(shí)候北風(fēng)呼嘯,大雪紛紛。只有梅花不畏嚴(yán)寒,還發(fā)出陣陣幽香,真是“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”。梅花的精神也值得我們學(xué)習(xí),她只在冬天開(kāi),她能在這樣如此惡劣的環(huán)境下生存,這讓我不禁想起了《梅花魂》中的老爺爺。

          啊,我愛(ài)這四季,更愛(ài)它的美麗動(dòng)人。

        暗示四季的作文題目6

          春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片,人人都喜歡美麗的四季。今天,我要走進(jìn)四季的懷抱里,深深感受它的美。

          清晨,嘰嘰喳喳的音樂(lè)傳入我的耳朵里!按禾靵(lái)了,春天來(lái)了”小鳥(niǎo)叫著,蝴蝶天使說(shuō):“快,快,快,快到我們的.自然世界吧!”瞧,萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開(kāi)的春天,小草像害羞的小姑娘,伸出了嫩小的腦袋,花像舞蹈員,在路邊上跳起了婀娜多姿的舞蹈,大樹(shù)像唱歌者,春姑娘賜了它一件綠衣裳,它開(kāi)心的合不攏嘴,就唱起動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。

          “夏天來(lái)了,夏天來(lái)了”青蛙叫著,蟬先生說(shuō):“請(qǐng)你到我們的自然世界也參觀一下吧!”|郁郁蔥蔥,枝繁葉茂的夏天,玫瑰,火紅紅的,散發(fā)著淡淡的清香,孩子們紛紛跑向河流,小溪里去,游泳戲水。有時(shí)候,大家還在晚上抓些知了,把它們放在瓶子里,知了,知了…叫個(gè)不停。我還聽(tīng)到了有些小朋友說(shuō):“夏天就是好,不用擔(dān)心下雨,可以出去玩?zhèn)痛快了!

          秋天來(lái)了,秋姑娘把一切事物變得金黃金黃的,你瞧!高粱樂(lè)的彎了腰;菊花朵朵綻放,落葉翩翩起舞;農(nóng)民伯伯正忙著在收割大粱;有些小孩,爬上山去摘果實(shí)。秋天,秋高氣爽,有些人還在外面乘著涼,數(shù)著星星,看著美麗的月亮和星空,享受著快樂(lè)和開(kāi)心的歲月。秋天,一片金色,就像是金色的海洋。

          秋天去了,冬天來(lái)了,冬姑娘把一切變得雪白雪白的。你看!孩子們穿著厚厚的棉襖,在雪地上堆雪人,打雪仗。冬天,就象征著過(guò)年即將來(lái)臨,所以好多小孩家就買(mǎi)了煙火爆竹,有些小孩搞惡作劇,突然扔在他們的前面,甩下去,下滑他。然后是一片笑聲。

          走過(guò)四季,會(huì)發(fā)現(xiàn)春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善于發(fā)現(xiàn)哪種美,都可以收獲一個(gè)美麗的人生。

        暗示四季的作文題目7

          時(shí)光飛舞,四季流轉(zhuǎn)。門(mén)前老樹(shù)從滿枝碧玉到片片黃金,歸土后碧玉又掛滿枝頭。如此這般,年復(fù)一年。

          春回大地,老樹(shù)上綠芽露出個(gè)腦袋尖兒,垂著頭俯視大地,好像是對(duì)這個(gè)新世界的試探。野花也睡醒了,一小片一小片,明天也許就熙熙攘攘擠滿了路兩邊。麻雀圍著樹(shù)嘰嘰喳喳筑巢,殊不知燕子早已窩在上個(gè)春天筑好的巢里,瞇著眼欣賞著這陽(yáng)春布澤,萬(wàn)物生輝的美景呢!

          夏日炎炎,接天蓮葉。好大一片蓮湖,蓮葉層層疊疊,小的如盤(pán),大的如傘,微風(fēng)一拂,碧葉聳動(dòng),綿延接天,一片碧波蕩漾的美景。外邊的低一些疏一些,平平鋪在水面上,里邊的高一些擠一些,幾乎可以把偷采蓮的船只掩住。但倘若看見(jiàn)哪一處蓮葉挨肩擦頭地騷動(dòng)起來(lái),那必是有人在偷偷做小動(dòng)作了。

          秋高云淡,層林盡染。有人說(shuō)秋天的顏色是金色的,但我不這么認(rèn)為。秋天,明明是彩色的。登到山頂,極目遠(yuǎn)眺,藍(lán)的是天,白的是云,半透明的.是如紗的薄霧。云下過(guò)眼的蔥郁風(fēng)光,悉數(shù)泛了黃沾了紅,半黃半綠的是森林,林下藏著銀色的小溪,陽(yáng)光一照,霎時(shí)奪人眼目,七彩流光。

          冬雪紛紛,銀裝素裹。步入冬天,一切歸于寂靜,不知為何,往日嘈雜的人聲、車(chē)聲都靜了許多,也慢了許多,只余呼呼的寒風(fēng)在你耳邊絮絮叨叨。這時(shí)也大概能體會(huì)到湖心亭里看雪張岱的感受。天是蒼白的,地也同樣蒼白,路過(guò)的人臉上被凍得紅彤彤的。不知何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)一抹新綠呢?

          春夏秋冬,寒來(lái)暑往,季季不同。春燕夏蓮,秋林冬雪,陪你邊走邊看,如詩(shī)的四季。

        暗示四季的作文題目8

          大自然總是變化無(wú)窮,一年有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的魅力。今天,跟隨我和大自然的步伐,一起去傾聽(tīng)四季,傾聽(tīng)大自然。

          傾聽(tīng)春天,春雨剛剛滋潤(rùn)完大地,春風(fēng)就迫不及待地刮了過(guò)來(lái)。春風(fēng)掠過(guò)竹林,竹子之間發(fā)出沙沙的聲音,再伴著鳥(niǎo)叫聲,仿佛勝過(guò)人間一切音樂(lè)。這陣風(fēng)不僅吹開(kāi)了萬(wàn)物,也把正在冬眠的動(dòng)物們拉了起來(lái)。他們伸了伸腰,舒展了這一冬的身體,也趕走了這一冬的疲勞;▋簜兙`放了,一個(gè)個(gè)都是那么的美。它們?cè)诤舆呑屑?xì)地梳妝著,準(zhǔn)備去參加選美大賽。雖然這美麗的春天過(guò)去了,但是夏天卻悄悄地來(lái)了。

          傾聽(tīng)夏天,陽(yáng)光普照大地,大樹(shù)們給匆匆的行人們撐開(kāi)了一把綠色的大傘,遮住了夏天的炎熱。蟬和蛐蛐唱和著,似乎在比誰(shuí)的嗓子更優(yōu)美。小草曬夠了太陽(yáng),挺著腰桿吹起了口哨。池塘里,魚(yú)兒們一邊在荷花底下乘涼一邊打鬧,但荷花姐姐卻不理它們,她抖了抖身子,張開(kāi)了她那又大又美麗的,紅色的花瓣。整個(gè)夏天它們都無(wú)憂無(wú)慮,但秋天的步伐已經(jīng)悄然而至了。

          傾聽(tīng)秋天,楓樹(shù)媽媽給她的孩子們披上了紅色的外套。麥田里,麥子們也換上了金黃色的'外衣。果園里,到處洋溢著豐收的氣息。各種果樹(shù)把自己最得以為傲的果實(shí)奉獻(xiàn)給了果農(nóng)們,果農(nóng)看著這些五顏六色的果實(shí),臉上洋溢著燦爛的微笑。在人們的勞作中,冬天向人們揮了揮手。

          傾聽(tīng)冬天,調(diào)皮的雪花從天上飄了下來(lái),不僅讓大地?fù)Q上了一件雪白的外衣,也給小朋友們帶來(lái)了歡樂(lè)。小朋友們把大塊大塊的雪堆成了奇形怪狀的雪人,還把雪揉成小塊,扔向同伴們整個(gè)冬天都充滿了活力的氣息。

          現(xiàn)在的城市節(jié)奏太快,不如請(qǐng)上一兩天假,好好地去傾聽(tīng)大自然,去傾聽(tīng)四季。

        暗示四季的作文題目9

          我們的校園——市實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常美麗,而校園的四季更是美不勝收。

          春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園,為校園披上了桃紅柳綠的新裝。這時(shí),小草悄悄地露出了自己的小而尖的頭,為春姑娘的到來(lái)送上了美好的祝福,開(kāi)啟了一年四季的新征程。園里的鮮花競(jìng)相開(kāi)放,不僅為我們的校園增添了一絲生機(jī),也為老師,同學(xué)們帶來(lái)了愉快的心情。

          夏天是非常炎熱的季節(jié)。夏鼠鼠坐在陽(yáng)光下悄然來(lái)到我們的校園,把粉紅色的衣服脫了,被樹(shù)木所取代,烈日新衣服。在屋頂上強(qiáng)烈的陽(yáng)光下,是那么的明亮,這么熱。然而,強(qiáng)烈的陽(yáng)光下,并沒(méi)有停止學(xué)生,誰(shuí)在那個(gè)綠樹(shù)成蔭的.大樹(shù)下,聊天,用,玩追逐,形成了一道亮麗的風(fēng)景。為校園樹(shù)木陰影的學(xué)生加入到校園增添一個(gè)可愛(ài)和天真。

          秋天,秋姨成兆豐孩子悄悄地走進(jìn)我們的校園,樹(shù)木,烈日衣服脫掉,換成了富有成果的新衣服。這時(shí),石榴樹(shù)的結(jié)果,有的像一個(gè)可愛(ài)的女孩,膽小到不敢看別人;而另一些則像一個(gè)活潑的年輕人,調(diào)皮地暴露自己,大型紅腹。當(dāng)學(xué)生吃石榴籽,味道,心里有說(shuō)不出的高興。

          冬天,冬天爺爺把雪花悄悄地吹下我們的校園,把水果的衣服脫掉,為下雪的新衣服。白色的雪花從天而降,像一支雪白的精靈舞“快樂(lè)舞”,落在空中,雪的土地越積越多,同學(xué)們?cè)谏钌畹难┲锌鞓?lè)追逐,留下一個(gè)個(gè)腳印,變成一幅幅美麗的圖畫(huà)?!打雪仗開(kāi)始了。一串笑聲回蕩在校園里。

          什么!四季校園真漂亮!

        暗示四季的作文題目10

          春天的雨是美麗的、嬌媚的;夏天的雨是粗獷的、豪邁的;秋天的雨是端莊的、憂郁的;冬天的雨是自然的、平靜的。四季的雨是多姿多彩的。

          春天來(lái)了,把春雨也帶來(lái)了。那水珠子從花苞中掉下來(lái),像少女的淚珠?罩邢裼型该鞯妮p紗,給陽(yáng)光增添了幾分姿色。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小雨,空氣都更新鮮了,呼吸也變得更加順暢了?諝庵羞彌漫著各種上花交織成的香氣,濃郁中還有一絲絲清香。雨變得細(xì)膩而柔軟了。

          到了夏天,有時(shí)看到到上有幾朵烏云,你就知道會(huì)下雨,但有時(shí)一點(diǎn)預(yù)告也沒(méi)有,大滴的'雨點(diǎn)就打下來(lái)了.這種感覺(jué)真是太爽了.經(jīng)過(guò)這場(chǎng)雨的灌溉,大地顯得美極了.荷葉占滿了池塘,荷花怒放,青蛙也叫了起來(lái),蟬聲響個(gè)不停,與夏天的雨合成了一首夏日交響曲.

          當(dāng)田野上的麥浪出現(xiàn)了,已經(jīng)到了秋天。當(dāng)秋天的雨來(lái)臨了?諝庵袝(huì)聞到一股收獲的味道。成熟了的糧食帶來(lái)了秋天的氣息。秋雨來(lái)得安靜,在田野上,好正在默默地深思,輕輕發(fā)出絲絲響聲。秋雨顯得深遠(yuǎn),在秋雨以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)空闊遼遠(yuǎn)的天空。

          可能,人們并不喜歡冬雨,冬天的雨帶來(lái)了寒冷的氣息。平靜的氣息。冬雨的另一種形式人們會(huì)更喜歡,那就是漫天飛舞的雪花。冬天的雨,既不是綿綿的,也不是暴躁的。它給人一種迥然不同的感覺(jué),讓人捉摸不透。但它那種自然,平靜,雖不言語(yǔ)卻給人一種威嚴(yán)。

          四季的雨,真的多姿多彩。

        暗示四季的作文題目11

          一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我和媽媽坐在奔向遠(yuǎn)方的火車(chē)上,從榆林出發(fā),漸漸駛向安康。

          聽(tīng)媽媽說(shuō),安康雖是一個(gè)不起眼的小城市,可它的田園風(fēng)光卻很美,很美。

          春天,一場(chǎng)綿綿春雨過(guò)后,整個(gè)小城里都散發(fā)著好聞的泥土的芳香。遠(yuǎn)看,山上云里霧里,像含羞的少女用薄紗遮住清秀的臉龐,走進(jìn)山里,每一顆樹(shù)都會(huì)給你帶來(lái)驚喜,一大串“珍珠”垂掛在上面,陽(yáng)光照上去,還會(huì)發(fā)光哩,再加上山澗野花成群,小溪波光粼粼,和幾座普通的小平房,就構(gòu)成了一副醉人的畫(huà)卷。

          “畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同”楊萬(wàn)里說(shuō)得好,當(dāng)然安康的夏季與其他時(shí)候可不一樣,這時(shí)大樹(shù)參天,枝葉茂密,一大墻翠綠的爬山虎還在一個(gè)勁地向上爬,像鍋蓋一般大的樹(shù)葉擋住了無(wú)數(shù)的`陽(yáng)光,只灑下來(lái)一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影,樹(shù)下仿佛是一個(gè)魔術(shù)師,坐在樹(shù)影下乘涼,會(huì)讓你感覺(jué)到秋天般的涼爽,就像置身在了人間天堂。

          秋天的安康呈現(xiàn)出另一番景象,金黃色的,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇那是什么?啊,那是桂花開(kāi)了!香氣撲鼻,那氣味縈繞著整個(gè)山頭,使人立刻變得神清氣爽。樹(shù)木開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)變黃,就像海洋里的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆。

          冬季來(lái)臨,鵝毛大雪紛紛下著,外面變成了一個(gè)銀裝素裹的世界,小刺猬、小松鼠都躲在屋子里不出來(lái)啦,大地變得靜悄悄的,好像時(shí)間都凝固了一般。

          世界上并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。安康雖然不是一座名城,但是它有它的獨(dú)特之處,它可以給人一種安逸、安然、安靜的感覺(jué)。

        暗示四季的作文題目12

          我們的校園風(fēng)景如畫(huà),到處都有著美麗的景物,仿佛讓人身處仙境之中。

          溫暖的春天

          多么溫暖的春天呀!萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放。雪白的梨花,像云朵一樣。碧綠的葉子,小小的像一把把小扇子。有的時(shí)候,地上還會(huì)出現(xiàn)許多小小的西瓜蟲(chóng),就像一個(gè)球在地上滾來(lái)滾去。

          有趣的夏天

          多么有趣的夏天呀!碧綠的香樟果呈橢圓形,像一個(gè)綠色的小球。荷葉圓圓的,仿佛一個(gè)綠色的大盤(pán)子。學(xué)校后面的'家屬樓前有一畝菜地,細(xì)細(xì)一看,都能看到青蛙在菜地里跳來(lái)跳去,如果有害蟲(chóng)在吃蔬菜,青蛙就會(huì)用它那像鉤子一樣的舌頭,鉤住那個(gè)害蟲(chóng),再吃進(jìn)肚子里。

          美麗的秋天

          多么美麗的秋天呀!金黃的梧桐葉,慢慢落下來(lái)鋪滿了大地,好像給大地媽媽鋪上了一層金黃色的棉被;鸺t的楓葉,就像一枚枚郵票,飄啊飄,郵來(lái)了秋天的涼爽。燕子準(zhǔn)備往南飛去,因?yàn)樗肋^(guò)不久,這里將會(huì)沒(méi)有昆蟲(chóng)吃!

          寒冷的冬天

          多么寒冷的冬天呀!冬天來(lái)了,樹(shù)上的葉子就會(huì)像蝴蝶一樣飄落下來(lái)。好像在說(shuō):“我一定會(huì)卷土重來(lái)的!笨墒牵^(guò)了不久,葉子都紛紛落下。最后,只剩下光禿禿的樹(shù)枝。

          冬天的時(shí)候,大雪就會(huì)覆蓋那火紅的梅花。但梅花依然盛開(kāi)著,顯出它那高傲的姿態(tài),不畏嚴(yán)寒,不屈服的精神讓它在百花凋零的春天獨(dú)自美麗。下雪的時(shí)候,還會(huì)有許多孩子在堆雪人,他們玩得開(kāi)心極了。

          !我真是太喜歡這個(gè)學(xué)校了。

        暗示四季的作文題目13

          四季的雨各具特色,雨聲激起一片動(dòng)人的音符,似一曲美的歌謠。無(wú)論是芳草含露般的秀美,梨花帶雨般的凄美,朦朧般的柔美,還是冰雨相伴的冰美,都編織著美麗動(dòng)人的雨趣。

          春天是雨的.季節(jié),在我們南方,用“連綿不斷”來(lái)形容它再合適不過(guò);春天雨的輕盈,春天雨的柔順,春天雨的飄逸,透窗外視,是一種從未有過(guò)的美好感覺(jué),一種對(duì)雨眷戀,一種對(duì)雨的情感……好春雨連綿圖啊。

          夏天成為雨的伴侶,可以用“俠客之行”來(lái)比喻它的天衣無(wú)縫。夏天的雨總是來(lái)去匆匆,時(shí)來(lái)晴空萬(wàn)里,時(shí)來(lái)烏云密布,在一時(shí)便傾盆大雨直瀉而下,真好比“六月天,孩子臉,說(shuō)變就變”。但是雨后初晴,總有清涼的感覺(jué),窗上那珍珠般的雨珠兒,在陽(yáng)光照耀下,映出一道七色彩橋,成為夏日中的一道活力四射的風(fēng)景。

          秋天是雨的時(shí)候。深秋的雨既沒(méi)有春雨般的柔順,也沒(méi)有夏雨的狂暴,秋天的雨是涼涼的,瀟瀟的,用煙似的雨幕縈繞著每一樣事物,如同遠(yuǎn)處深山的朦朦朧朧,若有似無(wú),給予人們仙境般的美麗,美麗之中還透出一絲絲的神秘……

          冬天不是雨的季節(jié),不是雨的伴侶,也不是雨的時(shí)候,但我卻十分享受地欣賞冬天的雨。冬天的雨稀少而美麗,在冬季最嚴(yán)寒的時(shí)候,雨時(shí)而伴冰而下,雨中有冰,冰如雨,一片綠色的南方世界也被這雨點(diǎn)兒妝得格外圣潔,分外迷人……

          每個(gè)季節(jié)所下的雨,是不一樣的;每個(gè)季節(jié)的雨給人感覺(jué)也是不一樣的。希望大家也來(lái)體會(huì)一下,雨的感覺(jué)吧!

        暗示四季的作文題目14

          我在鄉(xiāng)村生活了九年,那里有我的知心小伙伴。這次放長(zhǎng)假,我準(zhǔn)備回去幾天。在前幾天,我的小伙伴就問(wèn)爸爸,“鳴什么時(shí)候回來(lái)?”聽(tīng)到爸爸說(shuō)放了假就來(lái)的消息后,他們高興地手舞足蹈。

          小鄉(xiāng)村的生活使我留戀。春天,我們?nèi)バ『幼ヴ~(yú)。剛化開(kāi)的小河里的魚(yú),味道美極了。我們?cè)谛『永镒ヴ~(yú)、抓蝦、抓螃蟹,遇見(jiàn)蛇趕蛇,再到田里野炊……

          夏天,瓜果熟了,小舅公叫我們?nèi)ド缴峡垂。我們一起在山上吃西瓜,摘桃子,吃得嘴巴上黏黏糊糊?,手上沾滿了桃毛。不知是誰(shuí)提議,大伙爽性下河洗澡去了。

          秋天,滿山的桔子黃了。我們連枝帶葉得摘了桔子就跑,跑到草地上打滾,一邊滾一邊吃。有時(shí)吃到牙酸,便把桔子當(dāng)球踢,或者叉到棍子上“打棒球”;有時(shí)將吃完的橘子皮重新包好,掛到枝頭上捉弄來(lái)采桔的大人;有時(shí)在爛橘子上放些羊屎,別人一腳踩上去,回家后臭味刺鼻……

          冬天,下雪了,山上的雪積成堆,便可以滑雪、打雪仗、堆雪人。找來(lái)兩根木板,左右釘上兩根小木棒,跟自己的腳一樣大小,就可以開(kāi)始滑雪了。要小心,因?yàn)楹苋菀姿,摔跤了也沒(méi)人哭,反惹得大家哈哈大笑!

          鄉(xiāng)村生活總是那么簡(jiǎn)單快樂(lè),春有魚(yú)蝦蟹,夏有瓜桃李,秋天玩桔子,冬天做游戲,我想念那里的生活!

        暗示四季的作文題目15

          春,一個(gè)充滿希望的名字。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草發(fā)芽,小樹(shù)開(kāi)花,同學(xué)們又長(zhǎng)大了一歲,又有了許多新的知識(shí)。春雨滋潤(rùn)著大地,春天生機(jī)勃勃,春就像一個(gè)美麗的小姑娘拿著畫(huà)筆,把我國(guó)的大好河山畫(huà)得無(wú)比秀繡美,把花草樹(shù)木畫(huà)得春意盎然,把天空畫(huà)得晴空萬(wàn)里。村天的來(lái)臨,表示一切從新開(kāi)始,只要春暖花開(kāi),花紅枝綠,就是春意要降臨整個(gè)世界。

          夏,一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱,昆蟲(chóng)們忙忙碌碌,人們搖著蒲扇,坐在柳樹(shù)下乘涼。夏天一會(huì)兒晴,一會(huì)兒雨,像個(gè)頑皮的孩子,地上的溫度總是不定。夏天的來(lái)臨,表示炎嚴(yán)熱將要開(kāi)始。夏天的黃昏,是闊靜溫馨的。夕陽(yáng)籠罩著大地,陣陣和風(fēng)送給我一份愜意。高樓頂上的鴿子迎著夕陽(yáng)的.余暉,展翅高飛。

          秋,一個(gè)果實(shí)類(lèi)累累的名字。樹(shù)上結(jié)滿了紅艷艷的蘋(píng)果,黃澄澄的梨,咧開(kāi)嘴笑的石榴。秋天把它的果實(shí)都給了我們,它就像一位慈祥的老奶奶奈,把一年四季的瓜果蔬菜都給了我們。秋天的來(lái)臨,表示食物豐收。我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果,鴨梨……都是在秋天里結(jié)出的。

          冬,一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。雪花在天空中飛舞,然后落在地上,誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)。走出去,屋頂,樹(shù)梢,大地,還有許多地方都是雪白一片。冬天是一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺。

          一年的春,夏,秋,冬每天都在你的身邊,只要你細(xì)心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷?/p>

        暗示四季的作文題目16

          風(fēng)神有四個(gè)仆人:春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)。四個(gè)季節(jié)的風(fēng)有著不同的特點(diǎn),在我們的社會(huì)中,不同的風(fēng)也代表著不一樣的人。

          春風(fēng),是溫暖的。它在寒冬之后滋潤(rùn)萬(wàn)物,溫暖我們的心田。這讓我想到了那些樂(lè)于助人、為他人著想的人。他們的善行也是那么溫暖,如同冬日里的一縷陽(yáng)光,為我們?nèi)コ。那些曾幫助過(guò)他人的人,自己的心肯定也十分溫暖,被幫助的'人肯定也會(huì)感受到那份溫暖。這是我所理解的春風(fēng)。

          夏風(fēng),是炎熱的。它使人感到無(wú)比的狂熱。它也總是讓我想起那些豪爽大方的人,譬如一些無(wú)私捐款的人。他們那一顆赤誠(chéng)之心,讓世人為之銘記。

          秋風(fēng),時(shí)而涼爽時(shí)而溫暖,它對(duì)于人類(lèi)而言幫助可真是太大了。它給農(nóng)民伯伯帶來(lái)豐收的喜訊,讓人們感到了豐收的快樂(lè)。那滿滿的一筐筐的果實(shí),是愛(ài)心的果實(shí),是甜美的果實(shí),是辛苦勞作的成果,從那可以看到許多人愉悅的笑臉。這讓我想到了我國(guó)的一位大文豪。他那犀利的眼神,瘦小的臉頰,隸體一字式的胡須,他就是人們敬愛(ài)的魯迅先生。他用筆作為武器,戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂”。他給人民無(wú)限的關(guān)懷與鼓勵(lì),給反動(dòng)勢(shì)力以無(wú)情的打擊。先生是我心中最為貼切的秋風(fēng)形象。

          冬風(fēng)。寒冷的冬風(fēng)讓人直發(fā)抖,它把各種各樣的景物都給“凍結(jié)”了。這讓我想起了社會(huì)中的一些不良人物,那些人盡貪小便宜,以大欺小,以多欺少,成為人民公敵。

          四季之風(fēng)在我心中有著不同的含義,它代表不同的群體。

        暗示四季的作文題目17

          春天代表著生命,夏天代表著成長(zhǎng),秋天代表著成熟,冬天代表著沉重。這一年四季就像人生。

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,生命的開(kāi)始。在陽(yáng)光的培育下,人們的呵護(hù)下。花兒散發(fā)出了迷人的芳香。小草長(zhǎng)出來(lái)了,用自己的綠色帶給人們眼睛健康。春風(fēng)吹過(guò)每個(gè)角落,帶來(lái)了五顏六色的花,喚出了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。百花齊放,像一幅色彩繽紛的畫(huà),柳樹(shù)長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)的小短發(fā),越長(zhǎng)越長(zhǎng),慢慢的接觸到水面上,在水上蕩出一圈圈漣漪。

          夏天,一陣大風(fēng)吹過(guò),柳條搖動(dòng)起來(lái),劃動(dòng)著水面,一條條波紋流向遠(yuǎn)方,柳樹(shù)像頭發(fā)一樣越來(lái)越綠。一條條西瓜藤像一條條又綠又長(zhǎng)又粗的蟒蛇纏繞著一個(gè)個(gè)又大又綠的'西瓜,蟬不耐煩的鳴叫著,一個(gè)個(gè)大榴連像一個(gè)個(gè)流星錘,還有一個(gè)個(gè)像飛鏢一樣的香蕉。夏天,綠樹(shù)蔥蔥郁郁的,整個(gè)世界像滲在了綠色的海洋里。

          秋天,一片落葉飄落在地上,滿地的落葉又紅又黃,人們就在落葉中游蕩。風(fēng)一吹,滿天的落葉,像在下火雨;ɑňG綠的果實(shí),帶給了人民豐收的快樂(lè)。

          冬天,一朵朵雨花飄落在我的臉頰上。大雪嘩嘩的下著。把一根根樹(shù)杈壓斷,好多動(dòng)物也安詳?shù)呐老逻M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),等待著春天的到來(lái)。一串串糖葫蘆,在小孩的手中,閃爍著紅色的亮光。美麗的冬天呀,玉潔的冬天,樸素的冬天。

          這四季的美,多彩的春天,炎熱的夏天,豐收的秋天,樸素的冬天,都是我的最?lèi)?ài)。

        暗示四季的作文題目18

          我應(yīng)是凡間的一顆星,雖你而行。有無(wú)盡悲歡,講與你聽(tīng)。散盡千金,不求功名,只愿將你容顏看清。將你播種在大地間,施以純粹的露水,予以柔和的日光,悉心呵護(hù),照顧一世。

          播種你,于春、于夏、于秋、于冬。這是一種美妙的旅程,一次超越時(shí)間的旅程,奇妙又漫長(zhǎng),而且珍貴無(wú)比,就如同一場(chǎng)舉世無(wú)雙的婚禮,神圣莊重得不能容下一絲一毫的褻瀆。

          那么,四季該如何播種呢?它又如何生長(zhǎng)呢?這真是一個(gè)奇妙的`話題了!無(wú)論是古今也好,中外也罷,每個(gè)人都有一份屬于自己的四季。他們播種過(guò),然后再收獲。這便是一個(gè)人半生的成就。

          我尤其喜歡欣賞詩(shī)人的四季。以美妙動(dòng)人、朗朗上口的文字載托的四季,簡(jiǎn)直不是一般的美好。有人寫(xiě)春天的綠,春天的生機(jī);有人寫(xiě)夏天的荷,夏天的蟬鳴;有人寫(xiě)秋天的風(fēng),秋天的離愁;有人寫(xiě)冬天的雪,冬天的寒冰……詩(shī)人筆下的四季總是有一種奇特的美,似真亦幻,我仿佛隔著層層時(shí)空屏障,以文字為隧道,有幸識(shí)得其中一二。老實(shí)說(shuō),那種四季的美,不是任何詞語(yǔ)能夠替代得了的。

          我見(jiàn)過(guò)詩(shī)人播種四季,見(jiàn)過(guò)學(xué)者播種四季,見(jiàn)過(guò)老師播種四季……每個(gè)人都擁有四季的種子,每個(gè)人也都曾播種過(guò)四季,并且收獲了無(wú)數(shù)個(gè)四季,而今天,你是否愿意與我們一起,播種四季呢?

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