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      2. 我的漫畫作文

        時間:2022-07-14 19:57:49 敘事 我要投稿

        我的漫畫作文(大全)

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我的漫畫作文(大全),希望能夠幫助到大家。

        我的漫畫作文(大全)

        我的漫畫作文(大全)1

          每個人都有夢想,每個人的夢想都那么美好,許多人的夢想也許是做宇航員、廚師、教師、警察……但是我非常愛畫畫,我的作品曾給過父母看,他們每次都稱好看。從那一刻起,我的夢想就是做漫畫家。

          父母告訴我,夢想是一只只飛向藍天的小鳥,要是想捉住它,卻很難。我覺得夢雖然不真實,但只要經過不斷努力,就能夢想成真。

          我長大想做的是漫畫家,其實也可以說是畫家的一種。漫畫帶來的樂趣有很多,現實生活中不能實現的事情,在漫畫中都能夠形象生動地把人物和動物都畫成擁有超能力;畫成擁有絕世武功;畫成可愛動人;可以畫成各種階層的人物……漫畫還能夠編出一個個魔幻或搞笑的`故事。畫漫畫必須要把握好一些基礎,比如,小孩要有小孩的活潑;老人要有老人的神態(tài);中年人要有中年人的特點,這樣別人才會一看就知道你畫的是什么人物。

          如果有一天我真的成為一個漫畫家,看到市面上有我新出版的漫畫有很多人購買,我只要看到他們臉上露出開心喜悅的表情,我就會覺得很滿足,就會繼續(xù)努力把畫畫得越來越好,使我的漫畫讀者們手不釋卷。

        我的漫畫作文(大全)2

          錢老師是我們的班主任,同時也是我們的語文老師。

          她高高的個兒,較瘦。她說話很和藹,教學認真,方法得當,非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。

          每當上新課時,錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課,就做聽寫生詞練習,朗讀課文,這樣學得東西就不會忘記。

          錢老師教我們班時間不長,但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。

          最近,王穎睿同學生病住醫(yī)院了,開學到現在還沒來上課,錢老師非常著急,要到她家去看看,班長建議,全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧,老師說:“那太好了,同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝愿,“愿王穎睿同學早日康復!早日上學”,大家都搶著上來,在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關心和集體的溫暖。

          我想她收到這張賀卡心里一定很高興,病也會一天天好起來,一定會提早來上學的。她在心里一定會深深地感謝錢老師和我們全班同學。

        我的漫畫作文(大全)3

          每個老師都有自己的特點,有的老師兇猛、霸氣,有的老師溫柔,善良,有的老師嚴肅、安靜,而我的玫瑰老師是一個幽默、聰明的老師。

          她身材苗條,個子高高的,記得有一次她穿了一件白色的長裙,遠遠看去猶如一張白紙,風一吹感覺她就要飛起來了,當時我都替她捏了一把汗。她那細長的秀發(fā),好像一條飛流直下的黑瀑布。她的穿著很得體,經常是黑白相間的襯衫配藍色的牛仔褲。她貌美如花,不,簡直就是從天上受命下凡到人間的美麗仙子。

          記得第一次上她的課,她自我介紹道:“同學們,大家好,我的雅號叫玫瑰,對了,是嬌艷美麗的紅玫瑰,所以我也是一個嬌艷美麗的人。”老師話一落下,就引來同學們的一片笑聲。隨后,她又指了指墻上的一朵枯萎的玫瑰說,“它曾經也是一朵鮮艷的玫瑰,希望過完這個學期,我還是‘鮮艷’的我!苯淌矣质且魂嚬笮。真是一個幽默,有趣的老師。

          玫瑰老師還是一個聰明的人。有一次,老師發(fā)下來一張紙,上面密密麻麻排列寫著99個成語,老師說:“接下來,我們來玩一個游戲。游戲規(guī)則:這里面有99個成語,你們隨意提問哪個成語在哪個位置,比如,第10個成語是什么或者‘筆頭生花’排在第幾個,如果你們輸了,抄一篇范文。如果我輸了,你們每人100辰幣獎勵!笔畮讉人對一個人,剛開始,我們還信誓旦旦,可是,我們的問題玫瑰老師居然全都答出來了,這99個成語倒背順背,對她來說都不在話下。我瞪圓了眼珠子,從心底里佩服她,同學們也輸的心服口服。

          我們的玫瑰老師就是這樣一個既幽默、有趣又十分機智、聰明的老師。

        我的漫畫作文(大全)4

          我今年上五年級了,我的漫畫老師是汪老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,配戴著一副眼鏡,一個小巧的鼻子,猶如工匠仔細打磨過;一張能說會道的嘴上時常掛著微笑。

          汪老師對我們的要求十分嚴格,他給我們立下了一個規(guī)定,做筆記時老師說停下就不能動筆了,否則寫檢討。有一次,汪老師說:“把這個作文提綱抄到本子上!蔽覀兇蠹叶紝懥似饋,可我寫的津津有味時,老師突然說:“停下不準寫了,下課再寫!蔽乙宦牭竭@話心想沒關系,老師不會發(fā)現的,再說我只剩一點點就寫完了。想著我就一邊寫筆記一邊瞄瞄老師。

          突然,我發(fā)現老師不在講臺上了,四處望望,發(fā)現老師竟然站在我的身旁,只見他眉頭緊皺正用著生氣的眼神看著我,這時我正想找條縫鉆進去,頓時我既羞愧又害怕,老師只留了一句:“寫300字檢討"。我想老師肯定對我很失望,于是我小聲的說我下次再也不犯了,這時,老師又對我笑了笑,眼神中充滿了欣慰與鼓勵。

          雖然,汪老師非常嚴厲,但正因為她嚴格,我們班才被管得井井有條。也正是因為他嚴格我的學習一天比一天好,我才對他產生出了敬佩之情。

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