成長(zhǎng)記敘文（通用38篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)記敘文（通用38篇），歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)記敘文 篇1
說(shuō)到老師，你們會(huì)想到什么呢？他們總是布置作業(yè)，發(fā)練習(xí)卷。他們的朋友圈里不是一些古詩(shī)詞，就是一些數(shù)學(xué)難題，或者是一些英語(yǔ)單詞，還有就是些科學(xué)理論等等。但值得一提的是我的語(yǔ)文老師的朋友圈。
她的朋友圈不經(jīng)常發(fā)，我有時(shí)甚至都會(huì)把她遺忘。當(dāng)她發(fā)朋友圈的時(shí)候往往已經(jīng)是深夜了，起初我并不太關(guān)注，總以為老師嘛，會(huì)曬一些比較無(wú)聊的東西，但從學(xué)校同學(xué)那里了解到，語(yǔ)文老師的朋友圈卻是與眾不同的。
為了能第一時(shí)間看到老師的朋友圈，我把自己的睡眠時(shí)間往后調(diào)整了。做好作業(yè)后，我捧著喜歡的《紅樓夢(mèng)》邊看邊等著。5分鐘，10分鐘……當(dāng)墻壁上的時(shí)鐘敲響11點(diǎn)時(shí)，我的老師發(fā)出了一條朋友圈，標(biāo)題是“讀書不是為父母”，這個(gè)標(biāo)題確實(shí)意味深長(zhǎng)，而且能讓人深思，我點(diǎn)進(jìn)去看了一下，原來(lái)是個(gè)小故事。講一個(gè)女孩，她生活在一個(gè)富裕的家庭，她以為自己可以為所欲為，不用讀書，一切都可以拿金錢來(lái)說(shuō)話。她媽媽多次勸她要認(rèn)真讀書，可她都拿這些話當(dāng)耳邊風(fēng)。日子一天天過去，那年高考，正因?yàn)樗龥]好好讀書，錯(cuò)過了最該學(xué)習(xí)的時(shí)光，最終沒有考上大學(xué)。現(xiàn)在成了無(wú)所事事的無(wú)業(yè)游民，身邊的朋友也因跟她沒有共同語(yǔ)言而漸漸的疏遠(yuǎn)。
我頓時(shí)有些熱淚盈眶，一時(shí)之間覺得老師真的好用心。我立刻在下面寫了條評(píng)論，“老師，不要問我為什么這么晚還不睡，因?yàn)槲覍?shí)在太想看你的朋友圈了。作為一位老師，對(duì)我們那么無(wú)微不至的關(guān)愛，您無(wú)時(shí)無(wú)刻想著告訴我們學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不負(fù)光陰，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！辈灰粫�(huì)兒，老師就回復(fù)給我一個(gè)贊，陸陸續(xù)續(xù)，一些同學(xué)也給老師寫下了評(píng)語(yǔ)。第二天，老師在班級(jí)群里特意表?yè)P(yáng)了我們，我們的心里美滋滋的。
老師的朋友圈改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，使我受益匪淺。讓我懂得了讀書不是為父母，而是為了自己。讀書點(diǎn)亮人生，知識(shí)改變命運(yùn)，做最好的自己。
成長(zhǎng)記敘文 篇2
三角陣隊(duì)，清一色的整潔湛藍(lán)學(xué)生校服，一張張了解的洋溢著笑容的臉。
我望著墻壁的照片，思緒卻早就被扯入追憶當(dāng)中――院校幼兒韻律操比賽。
“記好啦，等會(huì)兒一定看小a姿勢(shì)，務(wù)必齊整，加油！大家一定能夠的！”教導(dǎo)主任忙里忙外分配著，又對(duì)給大家大伙兒吶喊助威。我是右側(cè)一組先出場(chǎng)的人，因此教師讓大伙兒留意我，可愿派出。我則是提心吊膽得很！一想起待后的比賽，我成了重要，就焦慮不安得打顫，牙抖。該怎么辦？我可不可以掉鏈子，不可以讓大伙兒心寒，更不愿由于我一個(gè)人而拖累團(tuán)體！一想起這里，我的工作壓力便更重了！
寒風(fēng)刺骨，頑皮地遛進(jìn)衣袖，衣縫中，一遇到肌膚，我也是全身上下打過一個(gè)顫。冬日里的下午，云遮擋住了太陽(yáng)光，更顯嚴(yán)寒，我動(dòng)了動(dòng)快肌肉僵硬的四肢，才感覺舒快一點(diǎn)�！拔医箲]不安！”“我是，好害怕�。 弊陨砭拖萑牒ε碌奈乙宦犚妼W(xué)生們的抱怨焦慮不安聲，就更為繃緊了�！靶，堅(jiān)信自己！加油！大家可都陪著你走呢！一定會(huì)順利取得成功的！”小b如同看得出我的焦慮，柔和的響聲中有一股魔法，為我拉開了正前方的石頭，一條途徑展現(xiàn)出來(lái)。
我感謝地看了看小b。呼吸、呼吸，好多個(gè)往返，竟不那般焦慮不安了。我明白，那途徑上也有個(gè)石頭，只不過是必須自己去拉開。
“下邊請(qǐng)來(lái)c班級(jí)m班里場(chǎng)！”節(jié)目主持人雄渾的響聲入耳式，我打個(gè)冷顫，又鎮(zhèn)定出來(lái)。音樂聲慢慢傳來(lái)，我專心致志地清點(diǎn)著節(jié)奏：“一二三四，五六七八，二二三四……”看見左側(cè)的同學(xué)們上好多個(gè)后，我一鼓作氣道：“走！”我先邁了步子，踏著鼓點(diǎn)節(jié)奏，拍下手，維持微笑，快速尋好部位，站好，后邊的同學(xué)們伴隨著我的步子也接連不斷站好。姿態(tài)擺放，結(jié)合序列結(jié)束便展露我們班的風(fēng)彩，一揮、抬頭挺胸、轉(zhuǎn)過身、彈跳……直至我喊了結(jié)合，。我意識(shí)到我成功了！那塊石頭也早就隨著消退。
下了場(chǎng)，任由別的班把我們班夸得上天，但大家依然各個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，靜等結(jié)果。當(dāng)?shù)谝坏男畔鱽?lái)，大家燒開了！大家全身上下釋放壓力到說(shuō)不出的大！
收攏心緒，我覺得向天上，一片燦爛，太陽(yáng)懶懶灑在的身上，不一樣舒服。在成長(zhǎng)道路上，經(jīng)歷躁動(dòng)不安，經(jīng)歷彷徨，但真真正正明亮的一刻，是小伙伴的守候和自身的勤奮！
成長(zhǎng)記敘文 篇3
最近，我閱讀了一些關(guān)于感恩的書籍，故事雖然都不長(zhǎng)，但卻給我了很大的感動(dòng)和啟發(fā)：媽媽給我了生命。家人給了我溫暖。朋友給我快樂。老師給了我知識(shí)。為什么我要經(jīng)常惹他們生氣，對(duì)他們耍脾氣？從現(xiàn)在開始，我要做一個(gè)懂得感恩的人。
以前，我總是認(rèn)為感恩別人，報(bào)答別人離我很遠(yuǎn)，總是認(rèn)為這些事是在我長(zhǎng)大以后才該做的事�？墒乾F(xiàn)在，我的想法徹底改變了：感恩不需要等到長(zhǎng)大，感恩也不僅僅是回報(bào)，感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì)、美好的精神。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)懂得感激和快樂。
我要學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)：送人玫瑰，手留余香，我不僅僅是為了余香，我是為了讓家人，讓老師，讓朋友知道我對(duì)他們的感謝，知道我對(duì)他們的愛。
雖然家人和老師經(jīng)常會(huì)批評(píng)我們，但這并不表示他們不愛我們，所以，我們不能對(duì)他們不尊重，因?yàn)樗麄兊男闹惺菒畚覀兊模?/p>
嘴上說(shuō)從以后開始感恩，不一定是感恩，而從現(xiàn)在起，用實(shí)際的行動(dòng)開始感恩卻是真正的感恩，親人為了我們付出了一切，我們沒有理由不報(bào)答他們。
聽爸爸說(shuō)，媽媽肚子里懷著我的時(shí)候，走路很不方便，而且吃什么吐什么，為了讓我有營(yíng)養(yǎng)，每天皺著眉頭逼自己吃很多東西。
當(dāng)媽媽千辛萬(wàn)苦把我生出來(lái)后，認(rèn)為其它孩子都有一個(gè)舒服寬敝的家，我們卻住在狹小的爺爺家，覺得很對(duì)不起我，她想讓我有一個(gè)溫馨的家，讓我可以和別的孩子一樣，在家中干凈寬大的地板上玩耍。于是努力工作，打好幾份工掙錢，終于買了房子，讓我們有了自己溫暖的家。
同學(xué)們，你們想想，媽媽把我們帶這個(gè)世界是多么的不容易，所以，以后每當(dāng)我們要對(duì)媽媽發(fā)脾氣時(shí)，就要想想媽媽為我們付出的一切，就應(yīng)該聽話。孩子怎么可以媽媽傷心，怎么可以不尊重媽媽呢？
同樣，想到老師對(duì)我們不倦的教誨，想到老師為了能給我們更好地掌握知識(shí)，每天那么辛苦地備課，我們又怎么能不好好上課，辜負(fù)他們的付出。
愿同學(xué)們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！在感恩中快樂！
成長(zhǎng)記敘文 篇4
亞運(yùn)會(huì)在友好和激烈的氣氛中進(jìn)行著各項(xiàng)比賽，各組運(yùn)動(dòng)員拼盡全力，力爭(zhēng)發(fā)揮最好的水平。跳高和撐桿跳的標(biāo)桿不斷升高，標(biāo)槍和鐵餅的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，長(zhǎng)跑、短跑的記錄不斷被刷新……
突然，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的廣播里，傳出一百一十米欄決賽即將開始的消息，全場(chǎng)頓時(shí)歡騰起來(lái)，人們盼望已久的飛人劉翔就要出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。全場(chǎng)幾萬(wàn)人的目光都集中在一百一十米欄的起點(diǎn)上。眾多記者也扛著攝像機(jī)向起點(diǎn)奔去。劉翔出現(xiàn)了!他穿著鮮紅的運(yùn)動(dòng)背心和運(yùn)動(dòng)短褲，微笑著張開雙臂，向全場(chǎng)觀眾致意。
比賽開始了，隨著發(fā)令員的口令和槍聲，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣向前飛奔。劉翔跨欄了!在跨欄的一瞬間，他身體向前傾，一腳蹬地，一腳跨欄，像一只雄鷹，沖上藍(lán)天;又像一只獵豹，騰空而起;更像一匹駿馬，跨越險(xiǎn)灘……。這美麗的瞬間，將永遠(yuǎn)定格在人們的記憶之中。
劉翔贏了!他又獲得了冠軍。當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國(guó)歌奏響的時(shí)候，我看見劉翔的眼睛里閃著興奮又激動(dòng)的淚花。他不僅證實(shí)了自己的實(shí)力，也給中國(guó)人民爭(zhēng)了光。
劉翔精彩的一跳，這美麗的瞬間，將永遠(yuǎn)印在我們的腦海中。鼓舞我們克服困難，不斷地取得新的勝利。
成長(zhǎng)是一份責(zé)任，記錄著美麗的回憶。笑過，也哭過。也許，在那不經(jīng)意間，所以萬(wàn)物都是美麗的，這些都是永恒的美麗，離別是一種痛，刻骨銘心。
“沙沙，沙沙”風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉，飄落，飄落。落葉枯了，大樹媽媽也哭了，它們告別了，一片片落葉閃閃發(fā)光，在陽(yáng)光的投射下，他們美麗而獨(dú)特，他們要打包起身。風(fēng)姑娘是早已準(zhǔn)備好送他們一程了，最后，他們飛去了，慢慢的看不見了，他們飛去的背影，這一瞬間是多么凄涼注視著他們的背影，好久好久，漸漸的在迷茫的空中，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他們正朝著我們飛來(lái)，最后，停留在樹媽媽的根部化作了“春泥”，樹媽媽笑了笑，我笑了，所有事物都笑了。成長(zhǎng)是一份責(zé)任，一份美麗的責(zé)任，哭過也笑過。
“嘀嗒，嘀嗒”，窗外，雨下個(gè)不停，望著窗外，一切都是那么寧?kù)o，但雨聲卻早已劃破了原來(lái)的安靜，望著迷茫的窗外，我忽然發(fā)現(xiàn)陣雨中，一朵美麗的野花傲然綻放，我注視它，雨后不斷地拍打著它的花瓣，一片片花瓣掉了，我想不久后的它是會(huì)凋謝吧。是啊，在這么大的雨中他活不了的。雨整整下了幾個(gè)小時(shí)，雨停了，打開窗戶的我才發(fā)現(xiàn)那朵花并沒有死去，卻依然挺立，陽(yáng)光灑在那朵僅有一片花瓣的花上。
每一個(gè)瞬間，每一個(gè)瞬間都是那么美麗。
成長(zhǎng)記敘文 篇5
童年像一個(gè)七彩的夢(mèng)，有哭有笑，有喜有怒……又似一條小河，歡快地流過。許多趣事，就像金色的小魚，在我記憶的小河里，游來(lái)游去。
剛學(xué)會(huì)走路沒多久，我常常在家里嚷嚷：“快快長(zhǎng)，快快長(zhǎng)……”媽媽笑著問：“長(zhǎng)大后，你準(zhǔn)備干什么？像姐姐一樣當(dāng)一名教師，好嗎？”我搖搖頭，雖然人們都說(shuō)姐姐是個(gè)好園丁，和孩子們?cè)谝黄穑肋h(yuǎn)顯得年輕。爸爸說(shuō)：“快長(zhǎng)吧，長(zhǎng)大像郭晶晶姐姐一樣，當(dāng)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光�！蔽矣謸u搖頭，雖然在電視機(jī)旁為大姐姐加油，經(jīng)常拍紅了手掌。我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了希望每天都有人陪我玩……”稍大一些，有了自己的個(gè)性。當(dāng)春風(fēng)徐徐吹來(lái)時(shí)，田野里，麥苗青翠欲滴。正是春耕時(shí)節(jié)，大人們忙著播種。我呢，也不愿乖乖地待在家里，就拿著小鐮刀，拎著小籃子，沿著狹窄的田埂，來(lái)到一望無(wú)際的田野上挖野菜。結(jié)果回來(lái)時(shí)，人變成了一條“小泥鰍”，爸爸媽媽看了都笑彎了腰。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，很想改掉衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習(xí)慣。于是，就學(xué)著媽媽的樣子，燒飯做菜。那笨手笨腳的樣子，滑稽可笑，但我卻總是樂此不疲。因?yàn)樵谖已劾�，成長(zhǎng)就是快樂，我成長(zhǎng)，所以我快樂！
成長(zhǎng)記敘文 篇6
那許是一個(gè)春天吧！第一次接觸鋼琴，我小小的手放到琴鍵上，起初的每節(jié)課都在擺手形，要是不小心一個(gè)音摁下去，就要多擺5分鐘。
枯燥與無(wú)味，在每一分鐘徘徊。三分鐘熱度的我，有點(diǎn)想要放棄，可看到其它姐姐彈琴時(shí)好看的手形，便堅(jiān)持了下來(lái)，直到那天，我彈下了第一個(gè)音。
“哆來(lái)咪”多么悅耳，多么好聽，學(xué)琴變得有趣起來(lái)。兒時(shí)的我，第一次體會(huì)到堅(jiān)持后的喜悅。
一晃三年，如白駒過隙。一年級(jí)時(shí)，我擁有了屬于自己的一架鋼琴，老師便讓我去考級(jí)，從此，除上學(xué)外每天就是練琴，少至一個(gè)小時(shí)，多至三、四個(gè)小時(shí)，那如無(wú)限循環(huán)小數(shù)般地練琴，是我第一次哀求著不學(xué)了，我知道，那叫放棄。
可一個(gè)星期后，我又掀起罩琴布，坐上琴椅，指尖在琴鍵中流連。那天，老師把獲獎(jiǎng)證書給我，我笑了，對(duì)著那臺(tái)鋼琴笑了，我辛勤培育的種子開出花兒了。
我繼續(xù)練著新的曲子，鋼琴書日益變薄，我會(huì)的曲子，也日益增多。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼便到五年級(jí)。我從天天練，到一個(gè)星期練一次，直到轉(zhuǎn)學(xué)，我與鋼琴也慢慢疏遠(yuǎn)。
偶然在電視上看到郎朗，他的手指在琴鍵上“舞蹈”，奏出的音樂，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，令人身心舒暢。我的情緒，也被那琴聲帶動(dòng)起來(lái)。
當(dāng)我重新做到琴椅上，開始重新練著一首首鋼琴曲，不經(jīng)回想起，在琴聲中成長(zhǎng)的那段日子。
不必說(shuō)歡快的《賦格喜悅》，深情的《松溪河水盤山流》，也不必說(shuō)優(yōu)雅的《水邊的阿狄麗娜》，悅耳的《三部創(chuàng)意曲》，單是那活潑的《波爾卡》，便能是我回憶起曾練琴的時(shí)光，那聲音，伴隨著我成長(zhǎng)。
“哆來(lái)咪”那是我聽過最美的聲音。
成長(zhǎng)記敘文 篇7
母親喜愛花。
窗前是一個(gè)小盆栽，星星零零的只有幾株?duì)颗；�。母親說(shuō)這種子是找別人要的，也不知怎么樣。但母親仍堅(jiān)持著的給這幾株?duì)颗；补嘀严Ｍ耐杏谒麄�。我望著那貧瘠的土壤以及那下垂的葉，并不抱太大期望。
過了幾周，母親興奮地指著那牽�；ㄕf(shuō)：“快過了看，那牽�；�，它竟開了�！惫�，小小的花瓣綻開，露出了里面點(diǎn)點(diǎn)心蕊。紅而巧的，似比綢子還柔軟，像水一樣?jì)赡郏苿偹训膵雰�，�?zhǔn)備繼續(xù)成長(zhǎng)，迎來(lái)下一次倫比的綻放。心情一下順暢，我忽然感慨花竟如此這般堅(jiān)強(qiáng)，從卑微的土地長(zhǎng)出來(lái)，便變得不再卑微，反而被人們夸耀。
后來(lái)母親上班漸漸沒了時(shí)間，也不再澆花，只是偶爾記起來(lái)澆一次，便置之不理。牽�；ū阋矟u漸暗淡下來(lái)，一無(wú)往日的色彩。那日心情不好，看牽牛花是低垂的樣子，心情更加落幕。望著花瓣低垂已是枯黃的模樣，只覺連旁邊常綠的植物都黯然失色，失去光彩。我趕忙去澆水，神奇的是不一會(huì)兒牽�；ň故嬲沽撕芏唷�
逐漸的我養(yǎng)成了習(xí)慣，每每回家時(shí)必先看一眼牽�；ǎ纯此ò甑纳珴�，記住它獨(dú)特的神態(tài)。母親曾對(duì)我說(shuō)過，牽�；▽�(shí)際上是一種很容易成長(zhǎng)的植物，你常給它澆水便可活力四射，因此我總相信她有一天會(huì)成長(zhǎng)為嬌艷的，令人刮目的花，我等待著，等待著它的成長(zhǎng)……
我喜歡上了牽牛花，這種花開的不張揚(yáng)，謝得也含蓄無(wú)聲，但我堅(jiān)信，它的凋謝不是風(fēng)暴，說(shuō)來(lái)就來(lái)。而是在養(yǎng)精蓄力的成長(zhǎng)，然后不露痕跡，悄然無(wú)息的在眾人面前綻放光芒。
如今，我與牽�；ㄒ积R成長(zhǎng)。它若成長(zhǎng)，我必成長(zhǎng)；它若燦爛，我必燦爛。
成長(zhǎng)記敘文 篇8
打開記憶的畫冊(cè)，放眼往事的長(zhǎng)河，我感慨萬(wàn)千，那走過的上百歲月浮現(xiàn)于眼前……
首先映入眼簾的是我童年時(shí)最為珍貴的回憶。記得那是我四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，我正在上體育課，忽起大風(fēng)，寒風(fēng)凜冽的呼嘯而來(lái)，蓬松的衣服鼓起來(lái)了，使人不禁直打哆嗦，我這差體質(zhì)的身體曾不止一次的帶來(lái)病癥，這樣惡劣的天氣下難免會(huì)使我憂慮起來(lái)，眉心緊鎖。雙手不停地互搓取暖，同時(shí)還惆悵的望著藍(lán)天，此時(shí)它已變得暗淡無(wú)光，烏云似有遮天蔽日之勢(shì)，鋪天卷地的翻滾而來(lái)。不久下起了中雨，黃豆大小的雨點(diǎn)散落在身上，我凍得快受不了了。小跑回家，再這樣淋濕下去，我知道自己一定會(huì)得發(fā)燒感冒不可，但上天總會(huì)違背人意，家里的溫暖是我好受一些，舒服多了，可沒過多久小腿便有反應(yīng)了，如抽筋般疼痛，仿佛綁上了十多公斤的沙袋，見此情景自己趕忙挽起褲腿至膝蓋一處，之后我大驚不已，整條腿上布滿了紅點(diǎn)點(diǎn)，便知這是得了紫癜一病。疼痛愈演愈烈，我經(jīng)受了人生中第一次重病折磨，趴在沙發(fā)上已泣不成聲，父母焦急萬(wàn)分，我可以聽見他們不停撥電話給親戚的聲音。
從那一天開始我整整度過了將近半年的病期，期間沒有踏出家門半步，我品嘗了人生中除學(xué)習(xí)之外單調(diào)乏味生活的滋味，幼小心靈得不到滿足和飛翔，我像一只籠中小鳥期盼著“出籠”的那一刻，呆呆的凝望藍(lán)天，耳邊回響起在操場(chǎng)自由玩耍的歡歌笑語(yǔ)，憂郁心境從那時(shí)起在我心中萌芽……
艱苦的日子依依不舍而去，剛體驗(yàn)?zāi)蔷眠`的快樂日子不久，那累人不堪的病癥變了身又降臨在我的生活中了，這一次它名叫“哮喘”。
它來(lái)勢(shì)洶洶，在一個(gè)酷熱的夏天來(lái)襲。春轉(zhuǎn)下之時(shí)，正是春風(fēng)得意之時(shí)，他來(lái)也匆匆，去也匆匆，但所到之地一片狼藉，枯葉紛飛帶動(dòng)塵埃亂舞于空中，讓我的呼吸道時(shí)刻有其存在，日積月累發(fā)作于那一個(gè)晚上。不知是哪一天晚上，我如常態(tài)準(zhǔn)備入睡，剛一挨枕頭，脖子里發(fā)出一陣嗡嗡聲，似空中驚雷又如平地而起，不大不小但足以讓我無(wú)法合眼。細(xì)心的父母發(fā)覺異常，隨聲讓我咳一咳，但情況向劣勢(shì)發(fā)展，每呼吸一下必有一聲伴隨，無(wú)奈，我只好用坐在椅子上，頭枕在桌子上的枕頭這樣的方式來(lái)度過一個(gè)不眠之夜。此后每當(dāng)酷暑之時(shí)，哮喘一病日夜不分的折磨著我的身心，痛苦難耐，何以為之。
熬過了一年又一年，今天的我把強(qiáng)身健體作為一劑良藥來(lái)服，我知道當(dāng)再次面對(duì)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”時(shí)我將坦然相迎，無(wú)畏它這一挫折來(lái)襲，歡笑著度過每一天。
遙想那些難以忘懷的經(jīng)歷，我知道病魔是我所面對(duì)的最大挫折，在塔身上我體驗(yàn)了數(shù)十次的痛苦，收獲了千萬(wàn)條“鐵的臂膀",磨練意志，勇往直前將會(huì)是我人生路上的風(fēng)帆，而我也將會(huì)在挫折中繼續(xù)成長(zhǎng)，在自己的人生路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
成長(zhǎng)記敘文 篇9
我自幼不愛讀書，卻喜歡和一班同學(xué)在外面瘋玩。然而，一次游戲卻徹底改變了我。那是在三年級(jí)剛開學(xué)不久的一個(gè)晚上，爸爸提議全家舉行一次成語(yǔ)接龍大賽。我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)身扛來(lái)一本詞典，決定打頭陣。我剛說(shuō)了一個(gè)“金蟬脫殼（ké）”，全家立刻哄堂大笑起來(lái)。我納悶了，明明就是“金蟬脫殼（ké）”嘛！爸爸翻開詞典，指著拼音說(shuō)：“看看，這是ké，還是qiào？”我定睛一看，臉頓時(shí)漲紅了。原來(lái)“金蟬脫殼”中的“殼”應(yīng)沿用“qiào”這一口語(yǔ)化發(fā)音�？磥�(lái)中國(guó)字的學(xué)問大著呢！從此，我與書便結(jié)下了不解之緣。
徜徉書海，我才真正領(lǐng)略到書中的精妙。我曾經(jīng)為《三國(guó)演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算而驚嘆不已；為《馬石山十勇士》的壯舉而激情昂揚(yáng)；為《愛心樹》中的蘋果樹對(duì)小男孩的無(wú)私奉獻(xiàn)而肅然起敬；為《十萬(wàn)個(gè)為什么》中世界的奇妙而心向神往……
徜徉書海，我領(lǐng)悟了許多做人的道理�！渡拼松犯嬖V我們善良是一種美好的品德；《善心如水》告訴我們只要以誠(chéng)待人，別人也會(huì)好好地對(duì)待你；《成功需要放棄》告訴我們不要一條路走到黑，要學(xué)會(huì)舍棄……
徜徉書海，我仿佛穿越了時(shí)空，與古今中外的著名作家促膝長(zhǎng)談，進(jìn)行心靈的對(duì)話。憂國(guó)憂民的屈原，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅、偉大的浪漫主義詩(shī)人李白、關(guān)心小讀者的冰心奶奶……他們從遙遠(yuǎn)的歷史深處走來(lái)，讀他們，如同讀一部五千年的古國(guó)文明史；讀他們，如同重塑一個(gè)內(nèi)涵中華精神的全新自我。而讀普希金、讀海倫·凱勒、讀林格倫……又為我打開了通往世界的另一扇窗。
書，是智慧的寶庫(kù)，是人類文明的結(jié)晶。她如一座豐富的礦藏，正等著我們?nèi)ネ诰颍グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造屬于我們自己的天地。
成長(zhǎng)記敘文 篇10
回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕深刻，一路走來(lái)，已過了十幾度春夏秋冬，卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼視林海英為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，品味英子的童年，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過去了。”當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長(zhǎng)大了 不再是小孩子了。成長(zhǎng)之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長(zhǎng)，我看到的是堅(jiān)強(qiáng)。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁(yè)，有體味胡適小時(shí)候?yàn)槠涮蛉ゲ⊙凵系聂韬�，“真”字寫出了母親對(duì)兒子多少的關(guān)愛。我們的成長(zhǎng)是與父母的付出與哺育分不開的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長(zhǎng)，才發(fā)覺自己忘記了很多很多????
我心中的捏盤之火是魯迅為我點(diǎn)燃的�；仨斞傅某砷L(zhǎng)，揭開《吶喊》《彷徨》的紙頁(yè)，閱讀他成長(zhǎng)中的坎坷與所見所聞，竟看到了因辛亥革命不徹底而荒涼蕭索的故鄉(xiāng)；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂????魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì)的黑暗，人心的麻木????凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué)史的高峰！
成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩之心；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，再到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒！
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧！積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次響起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔、毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程！
成長(zhǎng)記敘文 篇11
陽(yáng)臺(tái)盆栽種子，一個(gè)月前發(fā)出綠芽，脆弱幼稚，像嬰兒一樣可憐。我每天去看那個(gè)狀況，看那個(gè)一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高，一點(diǎn)一點(diǎn)地茁壯成長(zhǎng)，我的心很高興，期待著開美麗的花。
今年我上了五年級(jí)。這是非常重要的一年。班上的所有同學(xué)都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。大家像跑道一樣，做著開始的姿態(tài)，等著哨聲像離弦的箭一樣飛向終點(diǎn)。我每天的生活是兩點(diǎn)一線，每天在題海中戰(zhàn)斗。馬上就要到期末考試了，我要珍惜每秒的時(shí)間。
花已經(jīng)長(zhǎng)出深綠色的葉子，頂部有小花蕾。每天回家澆營(yíng)養(yǎng)液，積蓄足夠的力量，開出最好的花。它似乎也在努力成長(zhǎng)的每一秒鐘，享受陽(yáng)光充足的時(shí)刻，在陽(yáng)光下伸展腰部。
由于期末考試臨近，這幾天不僅我每天在緊張的學(xué)習(xí)中度過，父母也在幫助我。媽媽每天早上早上起床準(zhǔn)備早餐，保證開始活力的一天。父親每天下班后也抽出時(shí)間回答問題。我知道父母是為了我，但我總是控制不住自己，總是對(duì)他們發(fā)脾氣。
花已長(zhǎng)高，花蕾已露出淡淡的粉紅色。但是，這時(shí)枝葉上長(zhǎng)著細(xì)小的蟲子，這些蟲子一點(diǎn)一點(diǎn)地啃著嫩綠的葉子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的葉子已經(jīng)損壞了很多片，我急忙找到殺蟲劑來(lái)驅(qū)蟲。幾天后，花葉上的蟲子被去除，從樹枝之間長(zhǎng)出了小樹枝。
期末考試終于來(lái)了，我抱著緊張的心情去上學(xué)。進(jìn)入考場(chǎng)的瞬間，我的心情非常緊張怕自己準(zhǔn)備的還不夠�？荚嚲瓦@樣在緊張的氛圍中結(jié)束了。不久之后，考試成績(jī)公布了，就像我擔(dān)心的那樣，我的成績(jī)并不理想。我很沮喪地回到家里，準(zhǔn)備面對(duì)父母的批評(píng)。
今天下了大雨，陽(yáng)臺(tái)的窗戶沒有關(guān)系，花被雨淋濕，原本開著美麗花的花突然低下頭，好像受到了很大的打擊。我匆匆把它搬回家，祈禱那個(gè)不會(huì)消沉。
晚上，父母終于回家了。我誠(chéng)實(shí)地告訴了自己的成績(jī)。我以為會(huì)受到批評(píng)，但沒想到父母會(huì)安慰我。成績(jī)并不意味著什么。只要努力就行了。”聽到父母的話，我的心突然放松了很多，我也暗暗地決定下次一定會(huì)更加努力。
第二天早上，我突然來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，沒想到花沒有因?yàn)轱L(fēng)雨的破壞而死亡，反而開了美麗的花，昂著頭像驕傲的花仙子。這朵花從萌芽迎接風(fēng)雨最終成長(zhǎng)為喜歡的花，具有活力，探索世界，盡管花最終會(huì)凋謝，但至少經(jīng)歷了最好的時(shí)間。
成長(zhǎng)記敘文 篇12
成長(zhǎng)中，母愛是那么的溫和，也是那么的無(wú)奈�！}記
在晨光熹微的清晨，茶幾上，一盒燙手的熱牛奶、一份熱氣騰騰香氣四溢的便當(dāng)和茶幾旁一個(gè)等待的慈愛的身影。一切都猶如那熱氣一般沉靜。
突然，一陣慌亂的腳步聲打破了這寧?kù)o，我背著書包，從二樓飛奔下來(lái)，急急忙忙穿好鞋和外套，“早上又早起背書書啦？”“嗯。”我只是簡(jiǎn)單的回答了媽媽。當(dāng)我收拾好了，就要出去時(shí)，突然被媽媽叫住了：“又不吃點(diǎn)早飯么？”“不了，我趕校車�！薄斑@盒牛奶拿著，上車喝�！薄昂��！蔽矣行┥驳鼗卮稹！皨專易呃�。”
媽媽微笑著看著我向遠(yuǎn)處跑去。上車后，我匆忙地把燙手牛奶塞到了飯盒里，知道中午吃飯時(shí)，牛奶都涼了我才喝。幾天下來(lái)，都喝不到熱牛奶，我也不希望媽媽麻煩，于是，那晚，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，以后每天早上都別準(zhǔn)備熱牛奶了，燙手，又來(lái)不及喝�！眿寢屩皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，什么也沒說(shuō)，甚至，我都不能從她的表情上看出什么。
第二天早上，茶幾上依舊是一份午飯和一盒牛奶，但是，牛奶不在燙手了，是溫的。媽媽微笑著說(shuō):“這回不燙了，拿去喝了吧�！薄芭��！边�是這樣一如既往的生硬地回答和道別。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，暑去寒來(lái)，我闖過了三個(gè)年級(jí)，闖過了大小考驗(yàn)，闖過了兩科會(huì)考，早已人事變遷，但是，不變的是，無(wú)論春夏秋冬，媽媽依舊跟我一起早起，為我準(zhǔn)備熱牛奶和午飯。
其實(shí)，我知道，媽媽也并非表面看上去的那么開心。比起牛奶這樣簡(jiǎn)單的早飯，媽媽個(gè)希望我能吃飽，吃她親手做的早飯。我曾都少次地，偷偷地回頭，看著她邊回頭，邊嘆氣，然后就是一個(gè)寞落的背影。我看著，心里，感到莫大的愧疚。
有一次考試，第二天理科，沒什么可背的。于是，那晚，我邊看著本，邊若無(wú)其事地說(shuō)：“媽，明早我想吃早飯�！薄霸趺戳�？”“明天理科，早上不用背太多書，有時(shí)間�！薄芭�，好哇�！焙�(jiǎn)短平淡的回答，卻掩飾不了她內(nèi)心的喜悅。第二天早上，吃著早飯，嘴里是熱的，心里是暖的，眼眶是濕的。
如今，我已明白了媽媽那深沉的愛，那溫暖的愛，那不知疲倦的愛，然而，那是也是一種百般無(wú)奈的愛。這愛，不僅使我長(zhǎng)高長(zhǎng)大，也使我的心靈慢慢地“成長(zhǎng)”。我不愿放下這愛，然而，我卻不知道如何去回應(yīng)這愛。這愛，就像成長(zhǎng)路上的春風(fēng)，使我暖了身，也使我的眼被刮的珊珊淚下。
我在成長(zhǎng)，媽媽在變老，母愛卻從未改變過。
媽媽，我，牛奶，成長(zhǎng)和母愛……
成長(zhǎng)記敘文 篇13
在我的腦海中，有很多回憶。即便是被歲月的潮水沖刷著，但依然記憶猶新。
那次，學(xué)校舉行拼貼畫比賽，我很高興，覺得自己大顯身手的機(jī)會(huì)來(lái)了�；氐郊依�，我滿懷信心地找來(lái)八開紙，絞盡腦汁想制作什么，終于，一個(gè)很好的點(diǎn)子在腦海中浮現(xiàn)。
我先畫了一只母雞蹲在窩里孵蛋，然后用白西米撒在母雞身上，做羽毛皇天不負(fù)有心人，一幅栩栩如生的白母雞畫做好了。第二天，我滿懷信心哼著歌兒交到了老師的辦公室。
老師當(dāng)著全班同學(xué)的面淘汰了我的作品。全班43個(gè)同學(xué)，有的幸災(zāi)樂禍，有的也無(wú)比同情，面對(duì)一雙雙眼睛的折磨，我的淚水在眼眶里滾動(dòng)著，最后還是流了下來(lái)夢(mèng)破碎，心真的好痛。
回家的路上，天也和我的心情一樣下起了傾盆大雨。回到家，媽媽見我淚眼蒙，著急地問我發(fā)生了什么事，我只好吞吞吐吐地告訴了她。
媽媽聽了，拉住我的手，走到陽(yáng)臺(tái)上。雨過天晴，天空駕著一條繽紛的彩虹。媽媽指著天空問：漂亮嗎？嗯。我點(diǎn)了一下頭，一邊用手抹去淚花。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：彩虹確實(shí)很美，但它是陽(yáng)光在雨霧中被折射而成的。人生也是這樣，受了挫折的人生才會(huì)美！
是啊，那個(gè)下午是我印象最深刻的下午。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，不要無(wú)奈，因?yàn)榘哆�在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要傷感，因?yàn)閴?mèng)還在，路還在，我們還在！
成長(zhǎng)記敘文 篇14
那一抹抹綠包在眼前交織成一幅美麗的圖畫，充滿著生機(jī)。我踏入這片綠園開始這場(chǎng)軍訓(xùn)之旅。
——題記
等到晚風(fēng)吹拂樹上的每一片葉子，有的掉落綴在水面上，有的飛揚(yáng)親吻彼此的臉頰。夜的靜謚，讓知了此起彼伏的聲響在耳邊回蕩。眼睛望向窗外，柔和的月光滴在臉上，零落的幾顆星星盡情閃耀，天空像是潑了墨般的黑，和周圍的景色混為一體。在這樣一個(gè)夜里，我用我黑色的眼睛找尋著心中的幾縷亮光。
練習(xí)場(chǎng)上揮灑汗水
我迎來(lái)清晨的陽(yáng)光，呼吸著周圍新鮮的空氣，露珠沿著葉子的邊緣劃落，隨后滴入水中，驚超一絲漣漪，喚醒了我的恩緒。
一切準(zhǔn)備就緒后便開始了一天又一天的練習(xí)。雙手?jǐn)[動(dòng)。抬頭挺胸。在教官的口號(hào)聲中雙腳有力地向前走去，來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)，汗水浸濕了額前的頭發(fā)。盡管很累，都依舊按教官的教導(dǎo)努力完成任務(wù)，不想要所有人的努力白費(fèi)，便盡心做好自己的事。
時(shí)間在那向前腳步的縫隙中一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走。驕陽(yáng)似火，炙烤著大地，我都從未想過放棄。因?yàn)槭擒娪?xùn)讓我明白，努力很長(zhǎng)，成功很憊，只有奮發(fā)圖強(qiáng)，才能完成心中所想。
野炊營(yíng)中大顯身手
“自己動(dòng)手，豐衣足食”這句話在野炊的時(shí)候得到了最好的證明。有人淘米、煮飯、洗菜、炒菜，各項(xiàng)工作都安排得很分明。等到開始時(shí)又不如想象中順利，小插曲不斷，幸好最后都一一解決了。
也許從前的自己遇到這些情況，大權(quán)會(huì)毫不猶豫地放棄。但此時(shí)我最先想到的不是如何逃避，而是怎么去解決，怎么團(tuán)結(jié)一致地與同伴共同完成任務(wù)。這或許是軍訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了吧!
每個(gè)人都挽超衣袖大展身手，即便做的菜沒有爸媽做得好，但只要努力便是最好的結(jié)果。
感恩會(huì)上承擔(dān)責(zé)任
此刻，我長(zhǎng)大了。回望過去，或許自己不該任性了，要學(xué)會(huì)扛起自己肩上的責(zé)任。
感恩大會(huì)，我們把所有的感情化作淚水流露出來(lái)，曾經(jīng)我們?cè)撌侨绾尾回?fù)責(zé)任，以至于在一次又一次地傷了父母的心之后都絲毫沒有發(fā)覺。父母的諄諄告誡在我們看來(lái)不過是幾句無(wú)關(guān)痛癢的話語(yǔ)。漸漸明白，我們的冷言冷語(yǔ)原來(lái)是一把冰冷的刀子，無(wú)情地刺向了深愛著我們的父母，他們承受的傷痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。想起那么一句話 “父母是世界上最可憐的人” ，細(xì)細(xì)想來(lái)，這句話講的是多么精辟啊!
短短的六天軍訓(xùn)讓我明白了許多曾經(jīng)無(wú)法懂得的道理，讓我學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有紀(jì)律，有責(zé)任心的人。不管前路是否坎坷，都要瀟瀟灑灑，一路向前，秉持心中所念。
成長(zhǎng)記敘文 篇15
成長(zhǎng)是一棵小樹，總是在你不知不覺的情況下快樂長(zhǎng)大；成長(zhǎng)是一株野草，總是在你不知不覺的情況下長(zhǎng)滿大地；成長(zhǎng)是一朵野花，總是在你不知不覺的情況下開滿山頭。成長(zhǎng)像和平的鴿子，飛向藍(lán)天；成長(zhǎng)像美好的夢(mèng)境，牽動(dòng)希望；成長(zhǎng)像華麗的彩線，繡出人生。
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的經(jīng)歷有很多很多，多得都已被我淡忘了，我學(xué)習(xí)騎自行車的這件事情深深地印在我的腦海里。記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，看到別的同學(xué)都會(huì)騎自行車，我就羨慕不已也想學(xué)騎車。于是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸非常爽快的答應(yīng)了。
爸爸帶我來(lái)到花園的空地，讓我練習(xí)騎車。我坐在車座上，兩腳踏在腳踏板上，雙手緊握車把，我的心繃得緊緊的，身子挺得直直的，手心里有很多汗。爸爸扶著自行車，騎了一段路后，爸爸松開手，車子歪倒在地，嚇得我尖叫了一聲，屁股重重地摔在了地上。我疼得眼淚掉了下來(lái)，我不想學(xué)了，摔得我好疼��！爸爸連忙扶起我，鼓勵(lì)我說(shuō)："學(xué)騎自行車不能操之過急，要慢慢來(lái)，有恒心就一定會(huì)成功！"對(duì)呀，世上無(wú)難事，只怕有心人。我摸了摸生疼的屁股，重新扶起自行車，眼看前方，手握車把，用力踩起來(lái)�？墒禽喿觿傓D(zhuǎn)了幾下，車把一歪，身子失去了平衡，我又摔倒在地。加油，我能行！我重新扶起自行車，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我慢慢的掌握了平衡和技巧，學(xué)會(huì)了騎自行車。經(jīng)過這件事，我知道了，只要努力，就會(huì)成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？我終于也像其他同學(xué)一樣會(huì)騎自行車了！
成長(zhǎng)是涓涓的小溪，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱；成長(zhǎng)是含羞的花蕾，等待風(fēng)吹雨打后，綻放嬌艷的花朵；成長(zhǎng)是初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向無(wú)邊的穹蒼；成長(zhǎng)是湛藍(lán)的天空，等待狂風(fēng)暴雨后，展現(xiàn)美麗的彩虹。
成長(zhǎng)記敘文 篇16
成長(zhǎng)猶如沙漠里的甘泉，成長(zhǎng)猶如寒冬里的火把，成長(zhǎng)猶如山洞里的光明，生活缺少不了成長(zhǎng)，讓成長(zhǎng)升華，飄到生活的每個(gè)角落。
在成長(zhǎng)過程中，我遇到過許多挫折。但經(jīng)歷挫折之后會(huì)讓我們重新認(rèn)識(shí)自己，記憶中最難忘的是那段爬上坡路的經(jīng)歷。
嗨，怎么又沒考好。我心里想著那殷紅的叉子，不知不覺地又來(lái)到了那段上坡路。
因?yàn)榛丶业臅r(shí)候總會(huì)遇到這段上坡路所以推車回家成了我的習(xí)慣。什么?你問我有沒有試過爬上這段上坡路?我怎么可能沒有試過，就我那除了車鈴不響別的地方都響的自行車，再加上不支持我運(yùn)動(dòng)的體力，每當(dāng)我爬到上坡時(shí)，地球的引力好像突然加重，一下子就得滑下來(lái)，所換取的只有路人的譏笑，搞不好還弄個(gè)中級(jí)傷害什么的。
我目視著這段上坡路，好似我離坡頂?shù)木嚯x比我離彗星的距離還要遠(yuǎn)。我看了一眼被夕陽(yáng)染紅的晚霞，又想起在書包里的紅叉，紅叉好似長(zhǎng)個(gè)翅膀似的又飛到了我的眼前，耳畔聽到的似乎只有老師的責(zé)罵、同學(xué)的譏笑……我每天“三更燈火五更雞，正是我在讀書時(shí)”的努力就這樣毀于一旦嗎?我不信。
我咬緊牙關(guān)，我騎，我騎，我使勁地騎。突然，我感覺到自己有種莫名其妙的自豪感。一看，我已經(jīng)騎到了坡頂。
這讓我懂得了一個(gè)道理：一匹黑馬只有心無(wú)旁騖的時(shí)候才能以閃電的速度奔向旅途的終極。
成長(zhǎng)好似心靈的樂園，只有在經(jīng)過不斷努力的情況下才能得到一張樂園的.門票。
成長(zhǎng)記敘文 篇17
在我成長(zhǎng)的記憶里，過去有一次難忘的經(jīng)歷，雖然已時(shí)隔兩年，但卻記憶猶新。
那天，雨絲密密地斜織著，天地之間掛起了一幅無(wú)邊無(wú)際的雨簾，被人沒辦法掀起。我心里有點(diǎn)發(fā)怵，由于這是我首次在雨天騎自行車上學(xué)。之前，我都極少一個(gè)人騎車外出，更不需要說(shuō)下雨了。母親仿佛看透了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“不可以如此，會(huì)出事的!”我看了母親一眼，說(shuō)：“沒事的，我小心一點(diǎn)就可以�！蹦赣H眉頭緊鎖說(shuō)：“要不我載你吧?”我一聽，立刻吼到：“上次你載我被同學(xué)看到，被同學(xué)嘲笑了半天，你還想讓我讓同學(xué)嘲笑嗎?不需要你載，我一個(gè)人可以�！庇谑牵覜]理會(huì)母親，披上雨衣，在母親的“嘮叨”中騎著車子，向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
風(fēng)雨無(wú)情地打在我的臉上，身上的汗毛仿佛豪豬的刺通常全部都豎起來(lái)了，上下牙直打顫。路上，看到一些高中生一手打傘一手握車把，嫻熟地在人群中穿行，我充滿了羨慕，卻不敢“學(xué)習(xí)”。
雨水不時(shí)地從我的臉頰滑到衣服里，雨衣上的帽子在我轉(zhuǎn)頭時(shí)常遮住我的視線，我只能無(wú)奈的搖頭，硬撐著繼續(xù)往前走。
我不敢大意，小心地盯著前方的路，慢慢地前行著。此時(shí)的我，無(wú)論怎么樣也領(lǐng)會(huì)不到騎車的瀟灑和豪邁。
紅燈亮了，我停在路口，想再整理一下那討厭的雨帽。不經(jīng)意間，回頭一看，一個(gè)熟知的身影穿著雨衣，騎著自行車，用一雙關(guān)切的雙眼正注視著我，雨水順著她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊著：“母親”，鼻子一酸，有一股“咸咸的”液體伴著雨水流到了嘴邊。朦朧中，母親笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著母親的微笑，我就像《綠野仙蹤》里膽小的獅子喝了神奇的魔法水通常，勇氣倍增。此后，去學(xué)校的路走起來(lái)順暢多了。
雖然過去兩年，但目前想起來(lái)，那天假如我不冒雨前行，或許到今天我都擺脫不了對(duì)爸爸媽媽的依靠。正是那次勇敢邁出了一步，我才能在將來(lái)的成長(zhǎng)路上，攜帶自立、自強(qiáng)、自信，勇敢地前行。
成長(zhǎng)記敘文 篇18
在我們小的時(shí)候，每個(gè)人應(yīng)該都盼望著快快長(zhǎng)大吧。然而，什么是長(zhǎng)大呢？是去年的衣服變小了？視線超過父母的肩頭了？還是開始懂得父母的艱辛了呢？每個(gè)人都有自己獨(dú)到的見解。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，從膽小懦弱到堅(jiān)強(qiáng)勇敢，從調(diào)皮搗蛋再到乖巧懂事，這些就是成長(zhǎng)。
記得有一次，剛回家的媽媽看到正在洗衣服的我，先是一怔，然后欣慰地對(duì)我說(shuō)：“瞧瞧你現(xiàn)在，和以前比起來(lái)多順眼吶！”我聽了之后，先是嘿嘿一笑，然后再回想到以前的自己。是啊，現(xiàn)在的自己乖巧多了。已經(jīng)不再是那個(gè)放學(xué)回到家后就把書包往沙發(fā)上扔，把臭襪子和臟衣服塞給老媽，不問世事的小女孩了。想到這些除了有點(diǎn)小自豪，更多的是愧疚……
連我自己回想起來(lái)那個(gè)調(diào)皮搗蛋、不懂事的自己都頭疼不已，自己都覺得那么的不順眼，更何況是陪伴了我那么多年的父母呢？
每次我被他們教訓(xùn)完后，他們總是不忍心看到悶悶不樂的我。然后軟下心來(lái)主動(dòng)開導(dǎo)我，在這一過程中給我講很多道理�；叵氲竭@，我真的很想問問眼前的媽媽，您的耐性究竟有多好？但我沒問，只是很堅(jiān)定地對(duì)她說(shuō)了一句：“以后我會(huì)更加懂事，乖乖長(zhǎng)大！”
成長(zhǎng)是一剎那的，每一分鐘，我們都在成長(zhǎng)。因?yàn)�，小小的改變就是一種成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)記敘文 篇19
小時(shí)候，我很想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就不會(huì)有那么多的束縛和煩惱，但煩惱是長(zhǎng)大的必經(jīng)之路。當(dāng)年齡一天天的增長(zhǎng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)要面對(duì)的煩惱更多了。
哎，時(shí)間過得真快呀！我從一個(gè)不懂事，無(wú)憂無(wú)慮的小女孩，一下子變成了六年級(jí)的“大學(xué)生”，即將面對(duì)的是小升初的畢業(yè)考了，媽媽天天在耳邊嘮叨著：“學(xué)習(xí)要抓緊，這一年很關(guān)鍵，這可是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！”頂著這么大的壓力，我有一點(diǎn)不想面對(duì)。
五年級(jí)之前，寫好作業(yè)后，我就是老大。但自從進(jìn)入了六年級(jí)，情況就不一樣了。每次做完作業(yè)后，我剛想出去玩一玩，媽媽馬上就叫住我：“去哪里？奧數(shù)作業(yè)做了沒？書看了嗎？科學(xué)重點(diǎn)背了嗎？英語(yǔ)單詞記了嗎”六年級(jí)了還想著出去玩，不想上好的學(xué)校了嗎？”媽媽一盆冷水，把我的熱情澆滅了。我小聲嘀咕著：“又是這個(gè)話題，沒完沒了了�！卑�！沒辦法，我只好做起了作業(yè)。我的手在寫作業(yè)，但我的心早已不知道飛到哪里去了。數(shù)學(xué)，那一個(gè)個(gè)討厭的小數(shù)點(diǎn)，總是捉弄著我，還有那一道道討厭的計(jì)算題，看著就讓我心煩�？茖W(xué)呀！那一個(gè)個(gè)相近的名稱，總是繞得我頭暈?zāi)X脹的。英語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)毫無(wú)規(guī)律的單詞，總是讓我哭笑不得。聽著外面那些嘻嘻哈哈的笑聲，使我羨慕不已。為什么會(huì)有小升初的考試呢？為什么父母又會(huì)給孩子這么大的壓力呢？
但是我知道這是我必須去面對(duì)的單項(xiàng)選擇題，成長(zhǎng)的過程中，我必須用知識(shí)來(lái)提示自己。因?yàn)闆]有經(jīng)歷過風(fēng)雨的花苞是開不出最美麗的花朵的。
成長(zhǎng)記敘文 篇20
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是人生中的一座山，只要你越過它，你就成長(zhǎng)了；成長(zhǎng)是一條長(zhǎng)河，只要到達(dá)對(duì)岸，你就成長(zhǎng)了；成長(zhǎng)是一片沙漠，只要走出來(lái)，你就成長(zhǎng)了。
今天我就來(lái)就講講我的成長(zhǎng)故事。那是一個(gè)炎熱的夏季，媽媽送我去學(xué)游泳。不知道為什么，小時(shí)候的我并不太喜歡游泳，只要來(lái)到游泳館就害怕得發(fā)抖，好似一只進(jìn)了屠宰場(chǎng)的羊羔，站在泳池邊一個(gè)勁地哭泣。可是媽媽毫不領(lǐng)情，不論我如何哭喊，她硬拉著我到更衣室換好泳衣，把我交給教練后便頭也不回的走了�？粗鴭寢岆x開的背影，我傷心得直掉眼淚。我不明白，那個(gè)愛我疼我的媽媽去哪里了？她就不怕我被水嗆了嗎？不怕我出事嗎？不怕……
開始游泳了，做完熱身后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的跳入水里。就我一個(gè)人在岸上哭著。教練不停的勸我，可是我無(wú)動(dòng)于衷，教練見軟的不行就來(lái)硬的，一腳把我踹下水中任我在水中撲騰，水雖然不深但我還是很害怕，大口大口地喝著泳池里的水，好難喝��！
日子一天一天的過去了，在媽媽的冷酷中我終于克服了對(duì)水的恐懼，終于學(xué)會(huì)了游泳。當(dāng)我在水里像魚兒一樣自由自在地游來(lái)游去時(shí)，媽媽從角落沖出來(lái)，激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“我知道，你一定可以的！”那天，我才知道，原來(lái)媽媽一直在角落躲著看我。我在水里一個(gè)半小時(shí)，她在角落也躲一個(gè)半小時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我。那天我才知道，媽媽沒有不愛我，只是想我克服困難。
那天，我學(xué)會(huì)了游泳，那天，我也長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)記敘文 篇21
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是由一個(gè)個(gè)謊言到一句句誠(chéng)實(shí)的話語(yǔ)；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是由不敢獨(dú)立到能獨(dú)自走過一段路；對(duì)我而言，成長(zhǎng)則是從“膽小如鼠”變成“膽大如虎”的過程。
“站起來(lái)說(shuō)吧！站起來(lái)說(shuō)吧！”我小聲的對(duì)自己暗暗說(shuō)道�？刹徽撐以趺匆淮斡忠淮蔚墓膭�(lì)自己勇敢的站起來(lái)回答問題，就是邁不出這一步，生怕回答錯(cuò)了被同學(xué)們笑話，手一次次地舉起一點(diǎn)又縮回，反反復(fù)復(fù)，但終究還是不行，把答案藏在心底�？吹絼e人同學(xué)回答出我心里的答案獲得老師的贊許，心里又懊惱又后悔，如果勇敢些這下受表?yè)P(yáng)的就是我啦，可即使老師點(diǎn)名讓我回答問題，我底氣也不足聲音小小的，如蚊子哼哼，連坐在身旁的同學(xué)都聽不清楚我的答案。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我又長(zhǎng)大了一歲，如今的我與當(dāng)時(shí)的新生的“我”不同了，上課時(shí)總是見我高高的舉起右手，時(shí)不時(shí)的還能搶答，聲音也清脆響亮，回答問題的準(zhǔn)確度也慚漸提高了，還時(shí)不時(shí)獲得老師豎起的大拇指和表?yè)P(yáng)。
成長(zhǎng)是一個(gè)必經(jīng)的過程，它不僅讓我在年齡上增長(zhǎng)，更使得我從懦弱膽怯變得勇敢自信。
成長(zhǎng)記敘文 篇22
天色將晚，落日的余暉灑向窗欞。
我坐在窗邊，雙眼被夕陽(yáng)吸引了，眼前的圖像變得虛化，我想起了小時(shí)候。
小時(shí)候，我不懂堅(jiān)持，做事一直半途而廢。學(xué)習(xí)游泳，學(xué)習(xí)的第一天就放棄了;去爬山，還沒有到半山腰就下山了;但只須做成功一件事，我就會(huì)到處去炫耀，每次得了個(gè)什么獎(jiǎng)我都會(huì)去炫耀。
我家門前有一片草地，給了我很多生活的啟示，讓我成長(zhǎng)。
讓我成長(zhǎng)的是：小草的謙虛
春季，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照在身上，我感到十分溫暖。我坐在門前的草地上想著這次的滿分試題，我心中就十分歡喜。一陣風(fēng)吹來(lái)，小花驕傲的挺立在哪兒。它的動(dòng)作無(wú)不顯示著它的自豪;樹葉被吹得沙沙作響像是宣示它的強(qiáng)壯;而小草只不過悄聲無(wú)息的彎下腰，而又悄聲無(wú)息的挺立著……
我忽然了解了：人不可以驕傲，而應(yīng)該謙虛。謙虛不止是一種姿態(tài)，還是收獲生活的要緊品質(zhì)。謙虛是成功路上的巨大動(dòng)力。也只有那些能彎下腰虛心求教的人，才能獲得成功。
小草不會(huì)由于成功而沾沾自喜。小草謙虛。
讓我成長(zhǎng)的是：小草的堅(jiān)強(qiáng)
冬季，聽到奶奶去世的消息后，我倍感傷痛，感覺生活十分昏暗，沒什么指望。我失去了生活的信心。我失落地坐在草地上，看著這一片白茫茫的地，只剩下一抹綠。樹的葉子都掉完了，只剩下光禿禿的樹干;花兒也倒下了，它的花瓣都掉了，只剩下泛黃的枝干;而小草卻依舊在哪兒泛著綠意……
我突然了解了生活路上會(huì)碰到很多困難，只有擁有好心態(tài)和不放棄的精神，才能戰(zhàn)勝他們。挫折對(duì)無(wú)能的人來(lái)講，是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)于那些敢于面對(duì)的人來(lái)講，它是一塊墊腳石。人的生命似洪水在奔流，不遇見島嶼，暗礁，難以激起漂亮的浪花。所以，當(dāng)大家與挫折不期而遇時(shí)，大家應(yīng)該勇敢面對(duì)它。
小草不會(huì)由于困難而低頭。小草堅(jiān)強(qiáng)。
將來(lái)每當(dāng)我面對(duì)困難，挫折或獲得成功的時(shí)候，我都會(huì)想起這一片草地，它的謙虛和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)記敘文 篇23
火熱的太陽(yáng)炙烤大地，路旁的荒草幾乎要燃燒起來(lái)，空中彌漫著熱浪……夏季里總有那樣一份赤紅竄上心頭。
午后的陽(yáng)光穿過層層疊疊的樹葉，把火熱的赤浪傾倒入教室。進(jìn)了教室后，幾眼睛睛不停地聚焦在我身上又躲開，一陣陰陽(yáng)怪氣的笑聲打斷了我的思緒。
“哎呀，這不是大家老師最得力的小助手嗎?”三個(gè)女生站在課桌邊居高臨下的看著我�！鞍�!真不好意思，把你水杯碰到了�！薄澳闶怯幸獾�!”聲音顫抖得不像我的�！澳怯秩绾�!”A揚(yáng)起下巴一臉嘲諷。
一抹白色擋在了我面前，刺眼的陽(yáng)光瞬間被遮去一大半。眼前的小C整個(gè)人氣得發(fā)抖，毫不猶豫地對(duì)著她們吼了回去“不就是你們中午抄作業(yè)被揭發(fā)了嗎?自己有問題還怕讓人說(shuō)!”
她也在顫抖，卻依舊堅(jiān)定地守在我身前，盡管小C不是一棵枝葉繁茂的樹，卻像是一顆在風(fēng)雨中依然不屈的樹，努力用每一片葉子匯集成綠蔭為我乘涼。
又是一個(gè)盛夏，驕陽(yáng)依然似火，那棵無(wú)畏風(fēng)雨、高展枝葉的樹第三涌上心頭。只是這次我已經(jīng)有能力用綠蔭乘涼他人。
中午午休時(shí)間，本該安靜的教室有的吵鬧，原來(lái)是平常愛惹是生非的搗蛋王張大軍正在朝小凱嚷嚷�！翱彀盐业臅贸鰜�(lái)，不然有你好看”，原來(lái)是張大軍懷疑小凱偷了他的書。小凱同學(xué)平常老實(shí)巴交，不喜歡說(shuō)話。張大軍繼續(xù)火上澆油說(shuō)：“你看著是老實(shí)，指不定背地里做什么壞事呢!”小凱站在那里雙臂垂在兩側(cè)雙手緊握成拳，滿臉漲得通紅辯解道：“我沒拿你的書!”
“書不是他拿的，我今天最后走的，我可以證明他沒拿你的書�！蔽易叩剿砼�，幫他辯解。“可能你是他的同伙!”原本高高在上的張大軍，說(shuō)話吞吐起來(lái)。我義正辭嚴(yán)地道：“不相信的話可以調(diào)監(jiān)控，每一個(gè)教室都安裝了攝像頭。”空氣忽然安靜下來(lái)，張大軍自知理虧，悻悻地走開了。
事后小凱沒跟我道謝。但他的那個(gè)眼神我了解了，是感激，是被信賴的欣喜，由于有一個(gè)一樣的下午，我也用如此的眼神看過小C�？赡苁且郧澳莻�(gè)火熱的下午在我記憶里存得太深，所以其實(shí)我是在用我們的葉子為那個(gè)過去膽怯的自己蔭蔽。
綠蔭內(nèi)外好似兩個(gè)世界。所有些驕陽(yáng)似火，所有些無(wú)奈匆忙，都被那看上去柔弱透明的綠葉溫順的抵擋。而綠蔭之下，灑落的只有光的明朗與葉的清涼。烈日炎炎，走在綠蔭之下無(wú)疑是最好的選擇。
可可能走出綠蔭之下，才是成長(zhǎng)。
我慶幸自己成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)記敘文 篇24
爸爸站在房門口，眉頭微皺，眉間顯出幾道淺淡的皺紋，手中的水杯冒著熱氣，這是在我記憶中不可磨滅的畫面。
那日下午，陽(yáng)光明媚，我在溢滿房間的陽(yáng)光下寫著作業(yè)。
忽然，“啪嗒”一聲，門被輕輕推開了。我扭過頭去，映入眼簾的是爸爸的身影。
他穿著一件銀灰色的羽絨棉服，因?yàn)楦闪艘辉缟系幕�，腹部已有了一道道折皺。他左手端著一杯水，杯中冒出的熱氣在羽絨棉服上形成一小片水霧。
他略帶疲憊的目光向我身前的作業(yè)投去，停頓了片刻，又轉(zhuǎn)到我的臉上。他嘴角微微上揚(yáng)，用沙啞的聲音說(shuō)道：“你喝點(diǎn)水吧�！�
被他如此一弄，我剛剛做題的思路頓時(shí)“灰飛煙滅”。那時(shí)，我心中十分煩躁，用不滿的語(yǔ)氣回答道：“不要!”
他正籌備上前的左腳停住了，看著我，眼神中攜帶驚訝：“喝水是為你好，你都做了一下午作業(yè)了，總得喝點(diǎn)水吧。”
“你出去怎么樣!”當(dāng)時(shí)不知如何了，一股無(wú)名的怒火涌上心頭，我沖著爸爸大吼。目前想來(lái)，當(dāng)時(shí)也真是吃了熊心豹子膽了。
“就喝點(diǎn)水又把你如何了?你如何這么犟呢?你……”
“你出去怎么樣!”
頓時(shí)，空氣安靜了，只聽見墻上的掛鐘“嗒嗒”地發(fā)著響聲�？晌抑獣裕藭r(shí)爸爸內(nèi)心定如黃河般洶涌。
果不其然，爸爸的臉色變了，他緊皺眉頭，一咬牙，“砰”地一聲把水杯砸在桌上。杯中的水濺了出來(lái)，滿桌都是。水順著桌子流了下來(lái)，一滴一滴地滴在地板上。
爸爸的左手緊握著，已變得有的泛紅。他瞪著我，好似山中猛虎，咆哮道：“你什么時(shí)間才能聽從?你什么時(shí)間才能掌握成長(zhǎng)?!”
他的話雖然非常短，卻像針一樣刺痛了我。我看著爸爸，看著他復(fù)雜的眼神，心中升起一絲難過和愧疚。
爸爸咬著下唇，用一種難以形容的神情看了我一會(huì)兒，隨后摔門而去。
無(wú)聲無(wú)息，太陽(yáng)已經(jīng)落下，天空中泛起“魚肚白”。爸爸的話深深地刻在我心上，門外傳來(lái)陣陣砸東西的聲音和咒罵聲。不知為什么，我的淚下來(lái)了。
爸爸這幾年一直東奔西走，大家能見面的時(shí)間也愈加少。以前，我一直期待著爸爸可以早點(diǎn)回來(lái)，可等來(lái)的一直失望。日漸的，心中爸爸的形象淡了，我也對(duì)爸爸開始冷漠了。每當(dāng)爸爸為我做事的時(shí)候，我一直感到厭煩和不滿。唉!目前想來(lái)，我那時(shí)真是太過分了。
或許爸爸想要的，只不過我的理解與包容。
爸爸的話第三回響在我腦海里，他的身影第三浮目前我眼前。我真想沖出去，跟他說(shuō)一聲：“父親，我錯(cuò)了!”可這想法到今天也沒能達(dá)成。
爸爸口中的成長(zhǎng)到底是什么?我想，或許是理解——
成長(zhǎng)記敘文 篇25
生活就是一場(chǎng)旅游。成長(zhǎng)的旅程中，皆是五味雜陳，充滿酸甜苦辣。
成長(zhǎng)是酸的。
夏季，蟬鳴不斷，驕陽(yáng)似火。教室里像炸開了鍋，緣由是班上一個(gè)女生說(shuō)我偷了她新買的鋼筆。我明明是好心幫她撿筆，沒想到她卻反過來(lái)“咬”我一口。明明大家都沒看到，卻有那樣多人幫腔，向著她說(shuō)話。她們七嘴八舌，你一句我一句，“小偷!快把筆還給她!”“就是!小偷!”我百口莫辯：“我不是小偷!我沒拿她的筆……”她的筆是新買的，我的筆難道不是新買的?憑什么要還給她?人的唾沫是可以淹死一個(gè)人的，我沒跟她們爭(zhēng)下去。我的鼻頭一酸，眼眶泛紅，正午的陽(yáng)光看上去有點(diǎn)刺眼，外面的樹也是，她們也是。那時(shí)我只知曉，成長(zhǎng)是酸的。
成長(zhǎng)是甜的。
“都十歲了，連自行車都不會(huì)騎，把人笑去世了。”母親的聲音在我耳邊響起。“哼，我只不過不開心學(xué)罷了，我可是個(gè)小機(jī)靈鬼!”“別吹牛，你等著�！痹捯粑绰�，母親一溜煙的跑到鄰居家借來(lái)自行車。我跨上自行車就使勁地蹬，可哪知這車就像匹脫韁的野馬，不受控制，我忙從車上跳了下來(lái)。我試了一遍又一遍，在母親的幫忙下，我花了四十分鐘控制住了這匹“野馬”。我心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真是個(gè)小機(jī)靈鬼。那時(shí)我又知曉，成長(zhǎng)是甜的。
成長(zhǎng)是苦的。
進(jìn)入初中快兩年了，但我對(duì)英語(yǔ)的興趣依舊沒高漲。于是父母便尋思著給我找老師補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。一段時(shí)間后，補(bǔ)英語(yǔ)的時(shí)間定下來(lái)了，但我的吉他課卻與它沖突了。學(xué)到一半，我的手指上好像輕輕觸動(dòng)琴弦都像刀割似的，我原本是想放棄的，但日復(fù)1日，看到自己手指上的老繭也就感覺沒什么了，我堅(jiān)持過來(lái)了。但目前就讓我這么的放棄，我可不想。最后經(jīng)過父母的勸阻，我將它放棄了。在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)中，我學(xué)到了很多我以前都缺少的常識(shí)。其實(shí)，放棄并不意味著失去，由于只有放棄才會(huì)有另一種收成。這個(gè)時(shí)候我知曉了，成長(zhǎng)是苦的。
成長(zhǎng)也是辣的。
三年級(jí)，我居然考了一個(gè)史上最低分五十六分，母親知曉后都?xì)鈮牧�，�?dāng)時(shí)就給了我一嘴巴子，那時(shí)臉辣辣的，我更是無(wú)地自容。那時(shí)我知曉，成長(zhǎng)是辣的。
成長(zhǎng)的旅程中，艱辛滿滿，收成滿滿。成長(zhǎng)的列車還沒有到站，旅程也沒結(jié)束……
成長(zhǎng)記敘文 篇26
回首過往，那些日子，有過快樂，有過悲傷。而正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚合了我的人生，
鑄就了我的成長(zhǎng)。
還記得那天是陰天，天空中烏云密布，我的心也猶如這天氣一般低沉煩悶。一模成績(jī)出來(lái)了，很不理想。我不知道該如何向父母交代，交代這個(gè)幾乎可以讓他們崩潰的成績(jī)。我不知道。
天空，開始下雨；我的內(nèi)心，也在下雨。
到了家，極不情愿地朝著媽媽說(shuō)了一聲“我回來(lái)了�！�，便走進(jìn)房間，把門鎖上，將自己鎖在這個(gè)小小的空間里。內(nèi)心依然痛苦一片，眼淚也不爭(zhēng)氣地滑過臉頰。到底是哪里失了分，我根本沒有心情去想。只覺得這個(gè)世界，天昏地暗。
“咚--”門外響起了一陣敲門聲，
開了門，便看到了媽媽焦急的眼神。
“怎么了女兒？”媽媽關(guān)切地問，
“…這次的一模，我沒考好。”我交出了考卷，心虛的低下了頭，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。
“嗯…這次的化學(xué)怎么才考了75分啊，這可不是你真實(shí)水平哦！”我驚詫地抬起頭，滿臉不可置信地看著媽媽：她的話里，似乎參雜些…鼓勵(lì)？媽媽笑著說(shuō)：
“女兒，一次的考試代表不了什么，我相信，你的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但這次的失誤卻是不可忽視的：簡(jiǎn)單的題目為什么會(huì)錯(cuò)那么多？明明是會(huì)做的題目為什么會(huì)寫錯(cuò)？語(yǔ)文的分析題，為什么寫得如此空洞？這些，都是你要反思的問題。”我羞愧的低下了頭：
“這次的考試，我沒有準(zhǔn)備充分。因?yàn)橹幌胫鴱?fù)習(xí)歷史，所以好多科目都忽視了，還有就是，寫完后我沒有認(rèn)真檢查…”我一一說(shuō)出了自己的不足之處，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正滿臉笑意的看著我：
“所以，你認(rèn)為僅僅是將自己關(guān)在房間里，一個(gè)人傷心，一個(gè)人哭，就能解決問題嗎？真正的智者，永遠(yuǎn)是最善于反思，善于總結(jié)的。”我愣愣地看著媽媽，她在我心中的形象徒然偉大了，散發(fā)出無(wú)數(shù)人性的光輝。
我認(rèn)真的說(shuō)：“媽媽，我明白了，這次的失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)警告，而不是終止。我會(huì)好好反思，總結(jié)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！”媽媽聽了，欣慰的笑了。
成長(zhǎng)，更多的是需要父母的理解。我很開心媽媽是這么的善解人意，她帶給我的感動(dòng)，不僅僅是一次考試的總結(jié)，更是一次人生的感悟。
成長(zhǎng)記敘文 篇27
昨天散步，路過馬上要成為我新學(xué)校的地方。藍(lán)色的天空下，高大的教學(xué)樓閃著刺眼的光芒。再過10幾天，是的，我就是高中生了。小時(shí)候很向往高中，向往他們漂亮的校服，向往在晚自習(xí)下課后，推著單車走出校園。
這下這樣的生活就擺在我的面前，沒想到這么快就來(lái)了。在我5歲的時(shí)候，我的新學(xué)校還沒有修好，我和君就在那里爬山，與其說(shuō)是山還不如說(shuō)是土堆，我們跳下沙坑，然后像個(gè)攀巖者一樣，勇敢無(wú)畏地爬上去，沙子石塊就在我們腳邊不停地掉落。我們爬上去，姿勢(shì)像個(gè)巨怪，大叫著歡呼。學(xué)校就在我們眼皮下修好了，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上跳躍。 6歲那年，終于，整座校園完全修好，一直向往那樣大的草坪，我們用紙板坐著梭梭板，呼嘯著滑到地面，完全不畏懼地對(duì)那個(gè)外教說(shuō)：‘HELLO’，然后趕緊跑掉。小時(shí)候的柔韌性很好，我們可以在單杠上倒掛著，看著倒過來(lái)的世界彼此癡癡地笑。
在我一個(gè)哥哥還在這里上學(xué)的時(shí)候，他曾經(jīng)帶我來(lái)到了大操場(chǎng)，那時(shí)候已經(jīng)修好了看臺(tái)，我們走過，走過，我手里拿著冰棍，一路走一路舔著。那時(shí)候在我的眼里，操場(chǎng)好大好大，似乎永遠(yuǎn)也走不完。君和我有許多日子就是在大操場(chǎng)上度過的，從一端飛跑到那一端，互相追趕。
小學(xué)的時(shí)光就這樣過去，大操場(chǎng)上奔跑的小孩終于長(zhǎng)大。在即將體育中考的時(shí)候，我和君又一次回到了大操場(chǎng)，踏著兒時(shí)的腳步練習(xí)著800M長(zhǎng)跑。風(fēng)呼嘯著從我們耳邊刮過，就像閃過的一道道記憶，在我眼前放映著過去的老電影。每天我們?cè)谀抢锱懿降教旌诹�。兒時(shí)翻越的單杠又成了我們練習(xí)韌帶的道具。然后跳遠(yuǎn)，立定跳，地上用粉筆畫出一道白線，1.96M的距離，看著那么近，卻總是不過。
終于有一天，當(dāng)我們已經(jīng)厭倦了看那里的名人頭像，幾乎已經(jīng)能記住的時(shí)候，我們跳過了1.96M的距離，甚至是超越。韌帶也遠(yuǎn)遠(yuǎn)越過了滿分線。后來(lái)中考的時(shí)候長(zhǎng)跑取消，因?yàn)榈卣馂?zāi)區(qū)沒有足夠的場(chǎng)地。體育中考的時(shí)候，我緊張地像什么一樣，激動(dòng)。當(dāng)我踏到了立定跳遠(yuǎn)的起步線，心里直蹦。我想起了那個(gè)大操場(chǎng)，然后看看眼前的線，還是跳了出去。轉(zhuǎn)身一看那根196的線已經(jīng)完全在我的腳后了，又興奮地像什么似的。
然后是韌帶考試。也是這樣一伸，越過了175.記得以前付出的努力，練習(xí)練得昏天黑地，腳也成了瘸子似的，今天終于收獲。我很開心，也很高興，因?yàn)檫@是我自己努力的成果。而后看了成績(jī)，跳遠(yuǎn)204，韌帶201.考后一身輕松，我又走進(jìn)了高中校園，又來(lái)到了那個(gè)大操場(chǎng)。狗尾巴草、青草的芳香四溢。 。10幾天后，我就會(huì)正式地踏入這個(gè)校園，我將會(huì)在大操場(chǎng)上度過更多難忘的時(shí)光，我知道的那個(gè)曾經(jīng)和君趴在別人教室門前偷聽講課的小孩，那個(gè)在操場(chǎng)上亂跳的孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大了。我將成為高中生了。
成長(zhǎng)記敘文 篇28
當(dāng)命運(yùn)要你們?nèi)ツ骘L(fēng)飛翔的時(shí)候，就不能隨風(fēng)而去
——題記
風(fēng)箏只有逆風(fēng)才能升空，信天翁迎春風(fēng)才能劃過長(zhǎng)空。很多事物，要靠逆境才能“升騰”，人也是如此。就像小時(shí)候吃藥，吃完了大人就會(huì)給我們一顆糖，先苦后甜的道理，其實(shí)從小我們就已經(jīng)嘗試過了。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。鏡中人已非舊時(shí)人，那無(wú)憂無(wú)慮的孩童，終究也長(zhǎng)成了位翩翩少年，雖是“鮮衣怒馬正方華的年紀(jì)”，但煩惱自然也不少。
暮色已晚，看著書桌上的試卷上鮮紅的“好”，我的心卻刺痛般難受。窗外淅淅瀝瀝的雨下個(gè)不停，我推開窗戶，心情就像這雨中纏綿的雜草。我在心里大聲疾呼“風(fēng)啊!連你也將我當(dāng)成弱者，你也想讓我不如愿嗎?”我終還是懦弱，喊出來(lái)已是不敢。一股悲傷在我心中竟無(wú)法散去，我從悲傷變?yōu)閼嵟僮優(yōu)楝F(xiàn)在只為爭(zhēng)口氣的不服輸。我要為我的父母爭(zhēng)口氣，為我的國(guó)家爭(zhēng)口氣，為我的民族爭(zhēng)口氣，我一定要成功。
我輩青年，應(yīng)心有猛虎，細(xì)喚薔薇，既能策馬沙場(chǎng)，亦能紙筆寫梅香，這樣才能看奇雨不喜、看夏日不懼、看秋葉不愴、看冬雪不惜，才能體悟孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的神韻。只因我們是不服輸?shù)那嗍[少年。
“沒有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著前方，不服輸、不認(rèn)輸、并所向披靡。”想到這里，我重新鋪開試卷，拿起筆，繼續(xù)書寫我的華章。
感激逆風(fēng)，讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)記敘文 篇29
軍訓(xùn)，是一次改變自己的機(jī)會(huì)；軍訓(xùn)，是一個(gè)訓(xùn)練自理，自主能力的賽場(chǎng)；軍訓(xùn)，更是一個(gè)鍛煉毅力沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。軍訓(xùn)，成長(zhǎng)！
軍訓(xùn)，短短四天，讓從前排隊(duì)雜亂無(wú)章的我們改變的太多太多！列隊(duì)，從原先的這兒一個(gè)頭、那兒一個(gè)頭，變成了一眼望去，只能看見一個(gè)頭的整齊隊(duì)列；向右看齊，從原來(lái)的彎腰而且沒有跺腳變成了直挺的背和跺腳聲震天的隊(duì)伍；就連我的臂力也增加了，從以前一個(gè)掌面俯臥撐都做不下去，到現(xiàn)在能在平面上做掌面俯臥撐二十個(gè)和拳面俯臥撐十五個(gè)，有了很大的進(jìn)步。
還有不得不說(shuō)的一點(diǎn)是，我的意志力也得以增加了，以前站半小時(shí)就彎腰捶背，堅(jiān)持不下去，受點(diǎn)兒小傷也要好幾天不上體育課，在旁邊休息。但軍訓(xùn)時(shí)，每天站好幾個(gè)小時(shí)也堅(jiān)持下來(lái)了，甚至不怎么覺得累，跑步的時(shí)候摔了一跤一樣是堅(jiān)持訓(xùn)練，沒有比同學(xué)少訓(xùn)練任何一秒，還被教官評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了呢！僅僅四天，我改變的不是一點(diǎn)兩點(diǎn)，軍訓(xùn)激發(fā)了我所有潛能，發(fā)掘出我身上的毅力，找尋出我閃光點(diǎn)。原來(lái)，我也是可以這么優(yōu)秀，這么閃光的……這四天，我們就像是一只蟬，從地下爬出，登上了高高的“軍訓(xùn)”這顆大樹，蛻去了稚嫩的幼殼，在大樹上引吭高歌著！
為期四天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但收獲的成果并成長(zhǎng)且授予我們成長(zhǎng)的能量，而教官他就是我們堅(jiān)強(qiáng)信念的“擺渡人”！將永記在我們的心間。
教官，再見！軍訓(xùn)，再見！曾經(jīng)的我，再見！
成長(zhǎng)記敘文 篇30
付出努力卻不一定有結(jié)果的日子叫做扎根�！}記
為期四天的校運(yùn)會(huì)已經(jīng)落下了帷幕，那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間永久停留在心中。在此期間，我經(jīng)歷了很多，也收獲了許多。
我的體育成績(jī)不怎么好,特別是跑步。短跑速度還可以，但是耐力很差勁兒，所以中、長(zhǎng)跑就不行了。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了個(gè)200m，決定以此鍛煉自己。
比賽當(dāng)天，我剛參加完集體項(xiàng)目“火車快跑”，便去參加個(gè)人項(xiàng)目“男子50m跳繩跑”。剛比完“男子50m跳繩跑”，便聽見老師在主席臺(tái)上喊道：“請(qǐng)八年級(jí)組男子200m運(yùn)動(dòng)員馬上到檢錄處，準(zhǔn)備點(diǎn)名。”沒辦法，誰(shuí)讓我這么“幸運(yùn)”呢？只能硬著頭皮上了。經(jīng)過幾分鐘的點(diǎn)名，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)分好了組。這時(shí)，我看了看我的對(duì)手，心里充滿了絕望。這兩位都是全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的跑步健將。無(wú)論是速度還是耐力，我們都不是一個(gè)水平線上的,之間的差距就如同天空到大地。盡管我們之間的實(shí)力懸殊太大，但我仍然想盡我最大的努力去完成比賽。即使我輸了，也要讓他們贏得艱難。
經(jīng)過幾輪激烈的比拼，終于輪到了我們這組。我雙手扶地，眼睛死死地盯著前方�？赡苁翘o張的緣故吧，裁判還沒有開槍，我便沖了出去。待一切重新準(zhǔn)備好后，雙手扶地，只聽“砰——”地一響，比賽正式開始。我迅速騰空沖了出去，這只腳還沒有落地，另一只腳便又抬起來(lái)了。我昂首挺胸，步子是那樣富有彈性，擺臂是那樣富有節(jié)奏。瞬間甩開了對(duì)手一大截。
可是由于連續(xù)比賽，再加上一開始沖得太猛，體力嚴(yán)重不支。到了第二個(gè)拐彎處便有些力不從心了。而另外兩名運(yùn)動(dòng)員，仿佛也都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)反超的最佳時(shí)期，背上像長(zhǎng)了翅膀似的，向我飛馳而來(lái)，迅速超越了我。這時(shí)，啦啦隊(duì)成員都急紅了眼，恨不得立馬上去替我跑完全程。他們的加油聲也更大了，此時(shí)我的體內(nèi)仿佛充滿了無(wú)限的力量，心中只有一個(gè)念頭——追。我奮力邁開腿，玩命似的去追，可雙腿好像灌了鉛一樣不聽我的使喚，我咬緊牙關(guān)強(qiáng)迫自己提腳向前沖去。最終還是沒能逆風(fēng)翻盤。但我并未灰心喪氣，因?yàn)槲颐靼祝哼@場(chǎng)比賽中我努力了，我拼搏了，我就不后悔。名利是比賽中唯一可以被忽視的；而努力與友誼才是我們應(yīng)當(dāng)在賽場(chǎng)上享受的東西。
在成長(zhǎng)的道路中，并非一帆風(fēng)順，只要我們勇敢去面對(duì)，也許達(dá)不到我們預(yù)期的目標(biāo)，但是會(huì)磨煉我們戰(zhàn)勝困難的毅力，增強(qiáng)我們戰(zhàn)勝困難的信心，積累我們戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。也只有富有挑戰(zhàn)性的人生，才算得上是一個(gè)完美人生，未來(lái)因成長(zhǎng)的艱辛而更加美好……
成長(zhǎng)記敘文 篇31
坐在屋內(nèi)，聆聽著窗外“呼呼”的風(fēng)聲，深深地嘆了一口濁氣。懵懂的我，已經(jīng)度過了11個(gè)春秋，閉上眼，回憶起昨日的羞愧和沖動(dòng)，只覺得它一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢的離我遠(yuǎn)去，是親情，把我從迷茫中喚醒，那一刻，我長(zhǎng)大了……
那是一個(gè)普通而又平常的早晨，母親打開我的房門，走到我床邊溫柔地輕拍我：“添，可以起床吃早飯了！”隨后我便睡眼惺忪洗漱完走到餐廳。
只見我的座位上放著一碗飄著絲絲熱氣的面，那一陣陣香味突然喚醒了我的瞌睡蟲，我瞬間就像小饞貓一樣，用力地吸著那香味，拿起筷子，就把面夾起來(lái)，往嘴里放。只聽見"呲溜！"一聲，就把筷中的面條吸到了嘴里，咀嚼了幾下，便把口中的面條吞下去了，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著對(duì)母親說(shuō)："這面也太好吃了吧！"母親笑了笑，我繼續(xù)“埋頭苦干”。這時(shí)筷子戳到了一個(gè)軟軟的東西，我的眼睛順著筷子的方向向碗中看去，只見自己的碗里有紅色的東西，我把上面的面移到兩邊，發(fā)現(xiàn)那是一根烤腸，我最討厭的烤腸靜靜地躺在那里，我筷子一丟，怒吼道：“能不能尊重我一下，就喜歡在我碗里加些我不愛吃的東西�！卑l(fā)悶氣，不吃了......
母親站在走廊上的風(fēng)口中洗衣服，她似乎沒有聽見我的牢騷，我急沖沖地走過去：“以前不要逼迫我做一些我不喜歡的事，聽到了嗎？”可她任然低頭在洗衣服，狂風(fēng)把我眼睛吹得瞇成了一條線，也吹亂了她的短發(fā)，母親那烏黑的頭發(fā)中那幾根白發(fā)是那樣的鶴立雞群，歪來(lái)倒去在風(fēng)中舞蹈，像木棍攪亂了我的心緒。
桌上她那碗面條早已經(jīng)零冷坨成一團(tuán)，她就這樣默默地洗著衣服。我的心緒慢慢平復(fù)。
歲月無(wú)情地在她臉上留下了一道道痕跡，嘴唇也失去了往日鮮紅的色澤。她就這樣安靜地包容了我的一切。
你就如波瀾壯闊的大海，遼闊的草原，蔥郁的森林，翻著，蔓延著，生長(zhǎng)著，蓬勃著，永不停歇，轟轟烈烈。
閉上眼，聆聽著窗外的風(fēng)，唱著動(dòng)聽美妙的歌。成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛?quot;你"，有這份親情，所以我不再迷茫……
成長(zhǎng)記敘文 篇32
眨眼之間，我的童年過去了。
透過淡藍(lán)色的玻璃窗，望著對(duì)面鐵青著臉的高樓大廈，我的童年呵，何處去尋，何處去尋？
唯有兒時(shí)那夢(mèng)幻般的想望，隱隱約約，雖談不上神秘，卻有不盡的神話般的色彩。
如今城市，家家戶戶，都靠煤氣燒飯。而我兒時(shí)的那個(gè)灶，是那么的生機(jī)勃勃。用大鐵剪夾起一大把闌干的枝干與葉片，統(tǒng)統(tǒng)投進(jìn)伸著舌頭，妄想吞噬一切的火焰中去。望著猖狂的火焰，我滿心歡喜，繼續(xù)發(fā)瘋似的夾著枝葉。仰望。
穿過厚厚的云層。
我的童年呵，我把你丟失在了何處？害得我如今尋的好苦，好苦，真的好苦！
也許，你在宇宙真空中遨游，也許你在地底下紅熟的漿液中游蕩，抑或在另一個(gè)世界里永遠(yuǎn)地蘊(yùn)藏。
永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
所謂童年，只不過是一面鏡子。等童年過去之后，鏡子便碎了。但再望著那面鏡子時(shí)，每片碎片都會(huì)映出你真實(shí)的自己
成長(zhǎng)記敘文 篇33
我家小院有兩棵樹。
爸爸說(shuō)，那是我出生時(shí)他一并栽下的。他還說(shuō)，他希望我能和這兩棵樹一樣，茁壯成長(zhǎng)。
13個(gè)春冬的交替，我長(zhǎng)大了。
佇立在小院，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。
——它們享受同樣的陽(yáng)光，同樣的水土，到后來(lái)，白楊長(zhǎng)得高大，而銀杏卻生得矮小。
我不由得嘆息。
襯著銀杏稀稀疏疏的葉子，白楊更顯得枝繁葉茂，因而越發(fā)的趾高氣昂。陽(yáng)光燦爛而溫暖，我佇立在這金色的光輝中，凝望仿佛惶然間黯然神傷的銀杏。呵！“落花時(shí)節(jié)又逢君”？
——我一直相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我固執(zhí)地堅(jiān)信只要付出，就總會(huì)有收獲；只要努力，就總會(huì)成功。我可以不在乎那一沓沓的試卷，不在乎那一冊(cè)冊(cè)的習(xí)題，也不在乎那一夜夜的燈光和那一杯杯的涼茶。因?yàn)槲覉?jiān)信這些都是值得的，總有一天我會(huì)得到我要的回報(bào)。然而事實(shí)卻殘酷向我證明，有很多事從來(lái)都不是想象中的那樣單純。
為什么，我在刻骨銘心的努力之后收獲到的卻是更多的嘲笑！
——明明，應(yīng)該是鮮花；明明，應(yīng)該是掌聲的�。�
我嫉妒很多人：他們似乎沒有任何的付出，卻總能得到超值的回報(bào)。這讓我不得不無(wú)力的想到天賦問題：同樣的問題，我要花上很長(zhǎng)時(shí)間才能弄明白，可是他們……
我埋怨老天的不公，為什么把那么多的聰明才智賜予他人卻連一點(diǎn)點(diǎn)也吝嗇施舍于我。
人的一生啊，在出生的時(shí)候，便已經(jīng)決定好了呢……當(dāng)我終于意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，淚水從眼眶中砸出來(lái)。我虛脫般的蹲下，抱頭痛哭……
“這兩棵樹是我同時(shí)栽下的，栽下的時(shí)候，都一樣高。你知道為什么白楊長(zhǎng)得高大，而銀杏卻生得矮小嗎？”
我含著淚水茫然抬頭。
“孩子啊，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)�！�
這詩(shī)一般的語(yǔ)言，像一道陽(yáng)光，一下子照亮了我的心。
在以后的日子里，我努力著，努力著，再不放棄……
銀杏枝干或許矮小，但它仍盡量舒展它的枝葉，吸收更多的陽(yáng)光；銀杏樹葉或許稀疏，但它仍拼命往下扎根，讓自己得到更多的水分，站得更牢。
銀杏，現(xiàn)在的它或許不像白楊那樣高大。
但是，它在成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)記敘文 篇34
我有個(gè)弟弟叫韓文彬，他是我三大家的孩子。因?yàn)槿蠛腿龐尮ぷ髅�，就把弟弟放在奶奶家，他們很長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)看一次孩子。由于弟弟長(zhǎng)期和奶奶在一起，他們建立了很深的感情，說(shuō)他可憐，缺少父母的愛。
自從爺爺去世以后，就因?yàn)檫@個(gè)原因，奶奶總是偏向他。奶奶就和我們生活在一起，她自然也把弟弟帶到我家來(lái)了。家里有了兩個(gè)孩子，矛盾和摩擦也就難免了。這不，矛盾說(shuō)來(lái)就來(lái)了，我的寫字臺(tái)挨著弟弟的寫字臺(tái)，我寫字臺(tái)后面就是垃圾桶。那天，我們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，弟弟寫著寫著，突然來(lái)了個(gè)空中投物，想把他擦鼻涕的紙扔進(jìn)垃圾桶里。不料他手不準(zhǔn)，正好扔在我剛剛洗好的新口罩上，讓人感到惡心。我氣極了，沖他喊：“亂扔什么，有毛病啊！”弟弟自己也覺得不對(duì)勁，伸伸舌頭沒說(shuō)什么，倒是在一邊看電視的奶奶過來(lái)責(zé)備我：“你怎么這么不懂事�。“涯愕目谡峙K就說(shuō)人家有毛病，還像個(gè)姐姐嗎？”一向我行我素的我很不服氣，反駁道：“姐姐怎么啦！姐姐啥事都得讓著弟弟？那口罩我還沒戴過呢，我洗那么干凈，他憑什么把鼻涕紙扔上去？您不說(shuō)他反來(lái)說(shuō)我，這不公平！”奶奶說(shuō)：“誰(shuí)叫你是他姐姐呢？”“誰(shuí)叫我是姐姐的，這得問問我媽，誰(shuí)叫我媽不讓我晚點(diǎn)出生呢？再說(shuō)弟弟若把鼻涕紙扔到哪個(gè)學(xué)姐的口罩上，人家不打他不罵他才怪呢，我說(shuō)他有毛病，這還是挑好聽的說(shuō)的呢。”我憤憤不平地說(shuō)。奶奶見說(shuō)不過我，搖搖頭說(shuō)：“你呀你，真是有理無(wú)理攪三分�！薄拔乙菦]理，一分都不攪，我能說(shuō)出來(lái)，證明我還是有理�！蹦棠淘僖舱f(shuō)不出話來(lái)，丟下一句重重的“唉”就走了。
媽媽總說(shuō)我嘴快，說(shuō)話不計(jì)后果，這能怨我嗎？我這都是跟弟弟吵架練出來(lái)的。只要我們一吵架，奶奶又總出來(lái)攪和，我就得一對(duì)二，這也是鍛煉呀！在奶奶沒搬過來(lái)之前，我在班里說(shuō)不過人家，常受她們的氣，自從奶奶搬來(lái)之后，班里沒有幾個(gè)人能說(shuō)得過我，他們都說(shuō)我太能說(shuō)了，太會(huì)說(shuō)了，我覺得這也是成長(zhǎng)，這也是進(jìn)步啊。
成長(zhǎng)記敘文 篇35
成長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)很沉重的話題，只是還在負(fù)重前行的人們卻始終不愿多言那份過程中的艱難。
我曾在初中就見證過別人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，她的那份意志令我感到敬畏。
在最初，她的學(xué)習(xí)是和我差一段距離的，甚至于她連全縣的前一千都沒有進(jìn)。可是她是一個(gè)十分在意名次和成績(jī)的人，哪怕是試卷上批改錯(cuò)了的一道題，也會(huì)令她和老師計(jì)較許久并要求更高成績(jī)。
后來(lái)她得了一次病，高燒不退。當(dāng)她病愈之后，成績(jī)不僅沒有下降，反而在期末超過了我。
大概是因?yàn)槎际悄晟俨环�，越是被趕超就越是在意。也是后來(lái)我才聽說(shuō)，她在家里不僅沒有把成績(jī)落下，反而更加努力的學(xué)習(xí)，提前的預(yù)習(xí)，請(qǐng)假的每天都有做試卷鞏固……
也許這就是一份執(zhí)念，對(duì)于成長(zhǎng)的執(zhí)著。
我們沒有人愿意比別人差勁，我們都在努力朝著更加優(yōu)秀的道路邁進(jìn)。在最初的學(xué)習(xí)中，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，在以后的工作中，都是如此。
當(dāng)然，在成長(zhǎng)這條路上，不光有學(xué)習(xí)，更有一些其他的重要東西，比如說(shuō)分離。
如果說(shuō)離別是為了再次相遇，那么如果一個(gè)人的逝去則一定會(huì)給我們心靈帶來(lái)巨大的沖擊。
親人也好，朋友也好，生命總是無(wú)情的，無(wú)情到可以悄無(wú)聲息的帶走一個(gè)人的生命。我曾經(jīng)歷過親人的逝去，也陪伴過朋友參加他父親的葬禮……這個(gè)世界有的時(shí)候是真的冷漠，這時(shí)候我們所能做的，只能是更加的珍惜眼前人。
成長(zhǎng)就是如此，教會(huì)了我們要努力向前，教會(huì)了我們要珍惜自己珍視的人和物，教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
生活中帶有困難意味的事情有很多，我們都要學(xué)著面對(duì)，這也是成長(zhǎng)所面臨的必要之事。如果你想要向前，那么一定要勇敢的面對(duì)你所認(rèn)為的一切困難的事情，堅(jiān)信自己可以成功。
除此之外，如何面對(duì)失敗也是成長(zhǎng)路上必不可少的一環(huán)。
失敗會(huì)帶來(lái)沮喪的情緒，會(huì)帶來(lái)動(dòng)搖的心理，會(huì)讓你對(duì)于事情變得低落甚至厭倦，讓你萌生出放棄的念頭——這也就是多數(shù)人都恐懼失敗的原因。不過這個(gè)世界上的事物都是擁有正反面的，失敗也不例外。它能帶來(lái)的，除了那些不好的因素以外，也有值得你去重視的地方。
失敗是成功之母，這句話是有深刻含義的。
當(dāng)我們開始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就要經(jīng)歷失敗，比如說(shuō)學(xué)會(huì)走路。走路的過程中必然要跌幾次，小孩自然會(huì)疼的哇哇大哭，可也正因?yàn)榈沽酥�，我們才可以更好的學(xué)會(huì)直立行走。練習(xí)騎自行車也是同樣的道理，很多時(shí)候，我們不摔倒幾次，不經(jīng)歷幾次失敗，根本不知道我們錯(cuò)誤的地方在哪里。很多事情也正因?yàn)槭×�，我們才�?huì)更加的重視，才能品嘗到成功的喜悅，才能夠更好的享受到自己勤奮過后的果實(shí)。也正因此，克服對(duì)失敗的恐懼，嘗試和它當(dāng)成一位不錯(cuò)的伙伴，這才是我們成長(zhǎng)路徑中正確的抉擇。
想要不斷成長(zhǎng)，那么就請(qǐng)務(wù)必不但超越，超越自己，超越困難，超越你所恐懼的一切！
成長(zhǎng)記敘文 篇36
童年是每一個(gè)人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的向往。童年是無(wú)憂無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現(xiàn)在的生活是多么快樂呀！現(xiàn)在的我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情啊！
想起那次做飯，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來(lái)。
我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子打開鍋蓋，把鍋?zhàn)永锵锤蓛簦俜乓煌朊�，加了點(diǎn)水，開始加柴生火，接著，火大起來(lái)了，大約二十分鐘，就見鍋?zhàn)永锩盁熈�，我知道飯熟了，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到味道，起來(lái)一看，表?yè)P(yáng)了我！
這時(shí)，我被表?yè)P(yáng)了，心里舒服極了！
童年是一首歌！收藏著我的喜、怒、哀、樂！
春天里，老師帶我們?nèi)ゴ河�，在草地上，我們玩耍，面�?duì)著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂呀！那時(shí)候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會(huì)兒就會(huì)變黃，最后枯萎？現(xiàn)在的我，知道了這些事情，這說(shuō)明我在成長(zhǎng)！
夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂呀！面對(duì)著這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚(yáng)！
秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹旁，我觀賞著那迷人的楓葉，
心中有無(wú)數(shù)個(gè)為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎？
冬天里，潔白的雪花飄落下來(lái)，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，來(lái)堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快......
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂的時(shí)光，我在這種陽(yáng)光下幸福地成長(zhǎng)著！
成長(zhǎng)記敘文 篇37
我正在考慮增長(zhǎng)的定義。不是年齡的比例在增長(zhǎng)，不是。
時(shí)間真的是一件好事。如果你不知道字的順序。
沒有記憶之前的三歲，是的，沒有記憶，故事只存在于照片，任何成年人談?wù)�。快樂和不快，�?duì)或錯(cuò)，就像聽別人的故事，打開一個(gè)不相關(guān)的笑話。
我不在乎，但想念它。沒有記憶可以是自己的夏翔，那美麗的美麗。
我想真正的成長(zhǎng)在四歲。有些人稱之為書法，非常大氣的話，有內(nèi)在的藝術(shù)成就感，我只會(huì)畫，流動(dòng)的樂趣，柔軟，沒有痛苦。
最后痛苦。我會(huì)去寫，認(rèn)真地作為自己，但我討厭被迫。綁定在一個(gè)非常小的空間做他們不想做的事情。不記得為什么第一個(gè)大是大。只是模糊地感覺到用那種黑色和一支鋼筆寫的東西。
從那時(shí)起，我開始知道如何討厭，普通的情緒像我心中的潮流。從很多 母親恨刷，然后恨母親。在日記里寫詛咒詞，非常骯臟，骯臟的種類，然后慢慢的意識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)詛咒不能拿一個(gè)骯臟的話可以刺進(jìn)人心，終于改回了，用骯臟的話詛咒可以震驚，放縱或痛苦。疼痛流血，但從不犧牲。
回收成長(zhǎng)，增長(zhǎng)是如此。也許我太專注于細(xì)節(jié)，失去了一大段美麗的天氣。我不是孩子的好話，除了心和筆什么也沒有，出口經(jīng)常受傷。這種語(yǔ)言沒有描述它。至于環(huán)境，我想我住在一個(gè)美麗的世界，彼此殺死令人驚嘆的動(dòng)物，發(fā)出一種腐爛的香味。
在風(fēng)云之后，干燥和干燥的藍(lán)天。金蟬仍然留在窗口的邊緣。閃爍的閃爍提醒我一個(gè)過去的秋夜。
成長(zhǎng)記敘文 篇38
我愛讀書，書和我的成長(zhǎng)緊密相連。
我讀的第一本書是我上幼兒園時(shí)買的《彼得·潘》。當(dāng)時(shí)只是囫圇吞棗地把好看的故事情節(jié)看了看，好多內(nèi)容都是直接跳過。這是我第一次接觸書籍，但那時(shí)我已意識(shí)到，它將成為我終生的陪伴。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)，讀書的習(xí)慣沒有改變，而且所讀書的種類更多了，有詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等。
一本本好書猶如一個(gè)個(gè)良師益友，陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，打動(dòng)了我的靈魂。
由于我讀的書比較多，懂得的知識(shí)也相對(duì)較多，所以我的作文一直寫得不錯(cuò)。書里的知識(shí)是取之不盡、用之不竭的，每一本書都有它獨(dú)特的價(jià)值�！恫槔砭攀馈纷屛叶糜赂�;《哈利·波特》讓我懂得正義必將戰(zhàn)勝邪惡;《笑貓日記》讓我懂得友誼和感恩……
有些名著雖然有點(diǎn)難懂，但看進(jìn)去之后，也別有一番趣味�！都t樓夢(mèng)》這部書，光看書中人物所做的事就很有趣，賈寶玉抓周抓到了女孩用的胭脂水粉……《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜居然能跟野人一起生活……
現(xiàn)在的我已是六年級(jí)的學(xué)生，曾經(jīng)看過的那些書已不能滿足我�！冻ㄏκ啊贰豆枢l(xiāng)》《窗邊的小豆豆》《綠山墻的安妮》，這些引人入勝的書籍漸漸吸引了我的眼球，它們擴(kuò)展了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，豐富了我的想象。沉浸在書籍中的我，變得更加從容自信。
書香伴我成長(zhǎng)，沒有書籍，我的童年不會(huì)如此充實(shí)，如此快樂!
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