傳遞溫暖作文記敘文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的傳遞溫暖作文記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳遞祝福20xx年5月19日14時(shí)28分，汽車，火車，艦船的鳴笛聲和防空警報(bào)如期在全國(guó)各城市上空響起，全國(guó)人民為地震遇難者默哀三分鐘！三分鐘默哀之后，另一種聲音將在此次地震受災(zāi)地區(qū)響起。
據(jù)報(bào)道，北川80多所受災(zāi)學(xué)校均已接到教育局通知，5月19日開始復(fù)課。安置點(diǎn)內(nèi)將搭起帳篷學(xué)校供孩子上課，部分學(xué)生將轉(zhuǎn)至綿陽(yáng)學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。此時(shí)，悲傷的情緒尚未得到平復(fù)，廢墟中的家園還沒(méi)有得到重建，但那瑯瑯的讀書聲，似以一種生生不息的頑強(qiáng)和不屈，穿透了內(nèi)心的陰霾，劃過(guò)震后的余煙，向未來(lái)傳遞出無(wú)限的希望！鳴笛和警報(bào)聲提醒我們，永遠(yuǎn)銘記國(guó)難，向生命致以最崇高的敬意。
瑯瑯讀書聲則傳達(dá)出這樣一種信念：銘記國(guó)難，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意義，我們不放棄不拋棄，我們堅(jiān)強(qiáng)地站立住而決不會(huì)倒下。雙眼因悲傷而被淚水沖刷，但我們更看清了遠(yuǎn)方，失去親人失去家園的苦難經(jīng)歷，又使我們能以更為堅(jiān)定的步伐走向了未來(lái)。兩種方式，同一樣的表達(dá)。救援工作還在繼續(xù)，生命的奇跡還在不斷創(chuàng)造。
與此同時(shí)，另一場(chǎng)戰(zhàn)斗也已打響———那就是重建家園，尤其是受害地區(qū)群眾的心靈家園。遍地的殘?jiān)珨啾�，滿天的灰燼塵埃，自然無(wú)法阻擋悲傷與思念。但生活還得繼續(xù)，未來(lái)的路還需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，此時(shí)，我們需要一種內(nèi)在的力量，一種自發(fā)的精神，來(lái)振作和鼓舞我們最終戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心和勇氣，來(lái)為我們自己尋找一個(gè)可以生活得更好的鏗鏘理由。哪一種力量更有力量，哪一種精神更加精神？那就是老師們把課上起來(lái)，孩子們把書讀起來(lái)，讓教育的光芒照亮心底的黑暗和恐懼，讓知識(shí)的溫暖與厚重?fù)崞叫念^的憂傷與無(wú)助。
在這次地震災(zāi)害中，受災(zāi)最嚴(yán)重的是學(xué)校，最牽動(dòng)人心的是學(xué)生，最壯烈的舉動(dòng)是教師的大愛無(wú)疆———請(qǐng)告訴我，還有哪一種方式更能表達(dá)我們的敬意，還有哪一種方式更能傳達(dá)我們的無(wú)畏和堅(jiān)強(qiáng)，還有哪一種聲音此刻更能激起全中國(guó)人民的共鳴？唯有那瑯瑯的讀書聲，唯有那孩子全神貫注的面孔。是的，帳篷里臨時(shí)搭設(shè)的課堂還很簡(jiǎn)陋，不足以恢復(fù)到往日的平靜和安謐，是的，失去親人失去家園的徹骨的痛，不可能很快就完全從孩子們的.心頭消退，還需要很長(zhǎng)時(shí)間的撫慰，但這僅僅是一個(gè)開始，是一個(gè)通往未來(lái)的希望起點(diǎn)，它將以一種異常堅(jiān)定的語(yǔ)氣向昨天的災(zāi)難和悲傷作一聲告別：明天會(huì)更好！它將以充滿稚氣但無(wú)比清晰的聲音告訴全世界，中國(guó)人挺得住。
傳遞祝福炎熱的夏季，清涼的雨水是天空對(duì)大地的有聲祝福；寒冷的冬季，溫煦的陽(yáng)光是太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的無(wú)聲祝福；收獲的秋季，沉甸甸的果實(shí)是自然對(duì)人類的溫馨祝福；復(fù)蘇的春季，是大地對(duì)萬(wàn)物的溫暖祝福。這是自然界中傳遞的祝福，而人類正以我們特有的方式在傳遞祝福。分別時(shí)，友人一句“一路順風(fēng)”，溫暖了行人的心；困難時(shí)，朋友的鼎立相助是巨大的力量；悲傷時(shí)，父母細(xì)心的關(guān)愛是無(wú)形的力量；失望時(shí)，老師的一句鼓舞，點(diǎn)燃了我們心中將熄滅的信心。當(dāng)在電視上看到蒙古小朋友因貧困而失學(xué)時(shí)，他那無(wú)助的眼神讓人心疼，也許我無(wú)能為力，但我祝你在人們的幫助下能早日回到知識(shí)的海洋�！坝袗劬陀邢Ｍ�，有祝福就有未來(lái)”。祝福是無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在的溫暖。當(dāng)黑龍江因水污染而需從各地運(yùn)水時(shí)，那里的人們雖缺少水，卻獲得了無(wú)數(shù)的祝福，被人祝福的人是幸福的，而祝福別人的人是快樂(lè)的。
當(dāng)倫敦人民因恐怖襲擊而處于恐慌時(shí)，各國(guó)人民的祝福在撫平他們的傷口；當(dāng)海嘯發(fā)生后，東南亞處于危險(xiǎn)時(shí)，充滿了祝福的物品送到受難者手中時(shí)，恐懼在漸漸消失；當(dāng)禽流感襲擊全球時(shí)，人們之間默默的關(guān)懷，溫暖了心田，戰(zhàn)勝了病毒，迎來(lái)了平安。我們渴望受到祝福，但為了傳遞祝福，我們應(yīng)學(xué)會(huì)放飛祝福。心中充滿感激，未來(lái)就充滿陽(yáng)光，而心中充滿祝福，未來(lái)則充滿幸福。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我會(huì)祝福每個(gè)人度過(guò)溫暖的一天；當(dāng)月亮掛在夜空時(shí)，我會(huì)祝福所有人晚安；當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，我會(huì)祝福全天下所有的母親幸�？鞓�(lè)……出門時(shí)，父母的囑咐充滿幸福；上考場(chǎng)前老師的囑咐充滿力量；從業(yè)時(shí)，前輩的囑咐充滿祝福。我們生活在愛的世界，生活在祝福的世界。生命有限，而祝福無(wú)限。
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