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      2. 讀書的故事記敘文

        時(shí)間:2021-07-21 12:03:05 敘事 我要投稿

        讀書的故事記敘文

          大家最不陌生的就是作文了吧,特別是在作文中有重要意義的記敘文,記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等,都屬于記敘文的范疇。那么問題來了,記敘文應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的讀書的故事記敘文,歡迎大家分享。

        讀書的故事記敘文

        讀書的故事記敘文1

          從小到大,書一直陪伴著我,成了我最好的朋友。我讀過的書數(shù)不勝數(shù),《秘密花園》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《昆蟲記》……知識(shí)的大門向我敞開,我在書中享受快樂,在書中汲取營養(yǎng)。我愛讀書。

          讀書讓我快樂,使我感動(dòng)!洞蹬4笸鯕v險(xiǎn)記》中風(fēng)趣幽默、夸張生動(dòng)的故事常常令我捧腹大笑。戰(zhàn)馬被門攔腰截?cái)啵谷贿能把敵人踢死;玄狐被釘在樹上,竟然能掙脫皮毛逃脫……隨著故事情節(jié),我好像進(jìn)行了一次奇妙、快樂的旅行,所有的煩惱都消失的無影無蹤!栋吡顼w渡》中的老斑羚為了小斑羚能逃離獵人的槍口,甘愿當(dāng)小斑羚的墊腳石,將小斑羚飛渡到懸崖對面,而自己卻墜下萬丈深淵。這種敢于犧牲自己、不怕死的精神讓我感動(dòng)許久。

          讀書讓我了解了許多自然界的秘密。我知道了下雨前燕子為什么會(huì)低飛,明白了綠色植物為什么能凈化空氣,也認(rèn)識(shí)了許多以前從沒聽說過的動(dòng)植物……正因?yàn)槲抑肋@么多大自然的秘密,我才會(huì)對動(dòng)植物充滿好奇,經(jīng)常提出一些問題,讓我了解了更多的知識(shí)。我見到小兔、小狗也會(huì)有一種親切感。但是,人們破壞環(huán)境,許多動(dòng)植物瀕臨滅絕,希望人們愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境,讓大自然重獲新生。

          讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多著名的中外人物。寫字入木三分的書法家王羲之、童話大王安徒生、精忠報(bào)國的民族英雄岳飛、喜劇大師卓別林……我從他們身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和優(yōu)秀的品質(zhì),他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,催我奮發(fā),讓我進(jìn)步。

          我愛讀書,因?yàn)闀屛覍W(xué)到了很多知識(shí),帶給我許多快樂。我的生活也因?yàn)闀兊秘S富多彩、有聲有色。我愛讀書!

        讀書的故事記敘文2

           我是一個(gè)熱愛讀書的人。

          小時(shí)候,還不識(shí)字的我就愛上了讀書,說得準(zhǔn)確點(diǎn),應(yīng)該是“聽書”。那時(shí),我住在奶奶家,只要奶奶一有空閑,我是一定要讓奶奶念書給我聽的。每天晚上,奶奶也是必須要給我念書,只有奶奶的讀書聲才能伴我安然入睡。有時(shí)候,我半夜醒來,第一句話肯定是:“奶奶,開燈,讀書!”奶奶雖然很困,也只好從被窩里爬起來,打著哈欠給我讀書,因?yàn)樗乐挥凶x書,我才會(huì)安靜下來。奶奶家現(xiàn)在還有一個(gè)裝書的大紙箱,里面裝著各種我小時(shí)候喜歡的書。

          現(xiàn)在的我早就能夠自己讀書了。大量的閱讀,讓我從書中認(rèn)識(shí)了很多好友:《混血豺王》讓我了解了半狗半豺的白眉兒的善良,也讓我了解動(dòng)物世界也有真情;《小王子》讓我看到了一個(gè)天真可愛的小王子,也讓我懂得什么是真正的愛;《愛德華的奇妙之旅》讓我認(rèn)識(shí)了自命不凡的愛德華,也讓我認(rèn)識(shí)了內(nèi)心充滿愛的愛德華……這些“好友”陪伴我成長,讓我的心里變得那么溫暖。

          最近,我正在看厚厚的《三國演義》。這本書講了東漢時(shí)期“黃巾起義”引發(fā)的“三國之戰(zhàn)”,書中有許多勇猛的大將讓人敬佩。比如僅次于呂布的猛將趙云,他長板橋單騎救主,有膽有識(shí),曹操也下令不能對他放箭;再如關(guān)羽,他刮骨療毒不怕疼,過五關(guān)斬六將,也讓人感受到他的英雄氣概。另外,還有諸葛亮的智慧,曹操的奸詐……個(gè)個(gè)人物形象都刻畫得兒栩栩如生,給我留下了深刻的印象。

          我感覺,讀自己喜歡的書是一件非?鞓返氖。每每讀到一本好書,我都愛不釋手,甚至廢寢忘食。我從書中學(xué)到了不少知識(shí),也懂得了很多道理。所以,我希望大家也多讀書。讓我們一起,盡情讀書吧!

        讀書的故事記敘文3

          我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。這是作家高爾基的名言,也是我的座右銘和真實(shí)寫照。

          在我家床上、沙發(fā)上、衛(wèi)生間的抽紙盒里,都是我的書逗留的地方。記得有一次,媽媽從網(wǎng)上買了好多本書,有《馬戲團(tuán)》、《鐵皮狗》、《蜻蜓眼》等,我樂壞了,一到家就如饑似渴地看起來。這時(shí),媽媽說:寧昱杰,該午睡了。我極不情愿地蓋上被子,同時(shí)把書藏在枕頭底下,閉上眼睛裝睡,等媽媽出去了,我悄悄把書拿出來,津津有味地看起來。上至天文,下至地理;從古埃及的金字塔到中國的萬里長城;我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。

          還有一次,媽媽推薦我看歷史之類的書籍,我對歷史有著極大的興趣,在媽媽的極力推薦下,我懷著好奇的心情翻閱了《明朝那些事》,作者幽默風(fēng)趣的語言吸引著我,一口氣把整套書都看完了,明朝歷朝歷代的事像放電影一樣,在我的腦海里揮子不去。有一天,一個(gè)電視節(jié)目吸引了我的眼球,一個(gè)關(guān)于明朝時(shí)代的知識(shí)問答,我很高興,覺得這是一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì),問答開始了:第一題,明朝的開國皇帝是誰?大家都低頭思索著,我張口就來朱元璋!全家都用驚訝和佩服的眼神看著我,媽媽向我豎起大大的拇指,夸贊道:小書迷真棒!書上的知識(shí)全用上了。我的心里像吃了蜜那么甜。

          通過這兩件事,使我明白了在學(xué)好課本上知識(shí)的同時(shí),多看些有益的課外書還是很有必要的,不僅能開闊視野,還能增長知識(shí)。

        讀書的故事記敘文4

          歌德說:讀一本好書,就是在和好朋友說話。因?yàn)樽x書會(huì)讓我開心,還能讓我增長知識(shí)。我今天就給大家講講我的讀書故事。

          記得有一次,我去圖書館,我挑選到一本書,特別的喜歡,所以小心的將它拿了下來,就到椅子上開始讀。認(rèn)真地看著,不知不覺,已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了,我抬頭看了看表,都已經(jīng)四點(diǎn)鐘了,圖書館就快閉館了。我心想:這本書這么有意思,看到一半怎么辦呢,我能不能把它借走呢?說借就借,我抬腳上就向前臺(tái)走去,可以轉(zhuǎn)念一想,阿姨能不能借給我呢?她要是不同意怎么辦?只能試一試了。我下定了決心就走到了前臺(tái),“阿姨,這本書我可不可以借回家看呀?”阿姨微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,我撒了歡似地往外面跑,到了家,一看表都四點(diǎn)半了,我快速的吃了口飯就開始讀書了。

          又看了好久,已經(jīng)8點(diǎn)了,媽媽叫我抓緊睡覺,可我還想再看書,書里的情節(jié)正緊張著呢!我只好先假裝先睡一會(huì),到了9點(diǎn)了,我悄悄地去拿書,當(dāng)我剛走到書架前,爸爸在客廳打了一個(gè)嗝,嚇了我一大跳。我急忙拿著書鉆進(jìn)了被子里,點(diǎn)著小夜燈,又開始讀書。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。就我在讀第5頁的時(shí)候,屋子的燈突然亮了,媽媽就站在門口,責(zé)備的說:讀書是好習(xí)慣,但也要注意保護(hù)眼睛哦,趕緊睡覺吧!我只好依依不舍地把書放在書架里,躺在床上想著書里的人物和劇情慢慢睡著了。

          這就是我的讀書經(jīng)歷,你有沒有這樣有趣的經(jīng)歷?

        讀書的故事記敘文5

          我從識(shí)字起就喜歡上讀書,書成了我最親愛的朋友。書,指引我慢慢地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界;書,讓我懂得了做人的道理;書,讓我開闊視野,給我無窮的知識(shí)。

          閱讀課外書,使我的寫作水平得到很大的提高。有一次,老師讓我們寫作文,我把課外學(xué)到的知識(shí)用到作文中去,有如神助。作文講評時(shí),我的.作文被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。這時(shí),我悟出了一個(gè)道理:寫作文不能死搬硬套,要靈活運(yùn)用。于是,我更加愛看書。我愛書,不僅僅是因?yàn)闀屛业淖魑膶懙煤,更重要的是,書讓我知識(shí)增長了,頭腦變聰明了。今天,我在書山學(xué)海中遨游;明天,我將用知識(shí)去創(chuàng)造新生活。

          在我閱讀生活中,還有一個(gè)可笑的故事呢!那一天,我坐在房間津津有味地看書,媽媽有事要出去,就叫我照料一下廚房,等水燒開后,就把煤氣關(guān)了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示同意?墒,我被書的魔力吸引著,早把媽媽交代的事忘得一干二凈。

          過了一會(huì)兒,媽媽回來了,見到我便問:“廚房里的火關(guān)了嗎?”我一驚:“哎呀,我忘記了!”這時(shí),廚房飄出了燒焦的味道。媽媽跑進(jìn)廚房,只看見水壺只剩下黑色的底了。媽媽指著壺,對我罵道:“你以為煤氣不用錢嗎?你以為我們賺錢容易嗎?做事馬馬虎虎的,將來怎么辦?”我被媽媽指責(zé)完后,又捧著書在那兒看,忘掉了剛才的一切。我走進(jìn)書中,進(jìn)入書中的海洋,我就像知識(shí)海洋里的一朵小小的浪花,跟隨著其他的浪花,一起閃爍著奇光異彩……

          我的童年在書海里度過。我渴望擁有天下所有的好書,好讓自己在知識(shí)的海洋中快樂地成長。

          書在我傷心的時(shí)候,使我快樂;在我快樂的時(shí)候,和我一起分享;在我沖動(dòng)的時(shí)候,使我冷靜。書就是我最好的朋友。書,我愛你!我愛讀書!

          教師評語:小作者通過親身經(jīng)歷的兩件事,寫出了自己對讀書的熱愛,語言生動(dòng),條理清楚。

        讀書的故事記敘文6

          “書是人類進(jìn)步的階梯!边@是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說過的名言。這句話我不但十分欣賞,而且讓我有很多的領(lǐng)悟。我一直在不停地讀書,在書的海洋里遨游,豐富了我的課余生活。

          我看過很多書,其中《魯濱遜漂流記》、《三國演義》這2本書使我百看不厭。《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜·克羅索,年輕時(shí)就有個(gè)遨游四海的念頭,他三番五次離開了本來幸福的家庭。結(jié)果在一次航海中,不幸遇到風(fēng)暴,船上就他自己活著,他游到一個(gè)荒無人煙的小島上,在長達(dá)28年的生活中,利用雙手和大腦,修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服,把荒島變成了井然有序、欣欣向榮的家園。魯濱遜救了一位野人,并和他成了形影不離的好朋友。最后,幫一艘英國船打敗了壞人,返回了故鄉(xiāng)。

          《三國演義》描寫的是漢末到晉初這一歷史時(shí)期魏、吳、蜀三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)間政治、軍事、外交等各方面復(fù)雜的戰(zhàn)爭。最后,強(qiáng)大的晉國統(tǒng)一了天下。小說在羅貫中的筆中描述了一個(gè)個(gè)鮮明的人物智勇雙全的劉備、剛烈豪爽的張飛、神勇忠義的關(guān)羽、智慧忠貞的諸葛亮、多謀奸詐的曹操、氣量狹小的周瑜等。

          讀書把我送向勝利的彼岸;讀書幫我打開知識(shí)的大門;讀書讓我在書的海洋里遨游。

        讀書的故事記敘文7

          在高爾基眼里,書是人類進(jìn)步的階梯;在莎士比亞眼里,書是全人類的營養(yǎng)品;在托爾斯泰眼里,書是智慧的鑰匙。而在我眼里,書就是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣,什么味都有。

          我印象最深的那件事,辣辣的,讓我嘗到了讀書的“苦”。

          記得有一次,我要求爸爸幫我買一套《淘氣包馬小跳》,爸爸聽后,覺得一下子買這么多書,看不完,即使看完也是囫圇吞棗,還不如不買。在我的軟磨硬泡下,爸爸還是心軟了下來。當(dāng)我拿到書時(shí),我欣喜若狂,迫不及待地打開書,像一匹餓狼坐在沙發(fā)上貪婪在讀起來。我讀得津津有味,看著看著,我仿佛走進(jìn)了書中的世界:當(dāng)里面的馬小跳被人評價(jià)時(shí),我為他打抱不平,仿佛身臨其境,自己就是馬小跳;當(dāng)馬小跳的誤會(huì)解除時(shí),我會(huì)一蹦三尺高,為他高興;當(dāng)馬小跳心愛的狗走丟時(shí),我會(huì)黯然神傷……從書中我也想到了許多:凡事不能胡思亂想,要有根據(jù);做人應(yīng)對人和善,對小動(dòng)物也是一樣……

          “吃飯啦!”媽媽的聲音打破了我的思緒,我不滿地嘀咕:怎么在這時(shí)候叫我吃飯?讓我不能看書了!于是我漫不經(jīng)心地回答:“好,就來了!比缓笤俅瓮度胛业臅兄。“吃飯啦!菜都涼了。”媽媽的叫聲又一次阻止了我在馬小跳的王國遨游的步伐。我有點(diǎn)不耐煩了:“哦!就好了!”之后又聚精會(huì)神地看著。“吃飯啦,再不來小心你的屁股!蔽蚁耄嚎磿呛檬拢蔷实胤,再看看吧,于是又把頭沉了下去……突然,我的一只手被抓了起了,我抬頭一看,是爸爸。哎呀,忘記吃飯了,可我還沒有看夠呢。我大叫:“不要,不要,我還要看!”爸爸不由分說把我拽到飯桌上。吃飯時(shí),我還在想著故事中的情景!斑不吃?!”爸爸的叫聲把我驚醒,我伸出舌頭,趕緊埋下頭吃飯,心里透了口氣:不就是看書,還這么大聲叫我。

          唉,誰叫我這么愛讀書呢。

        讀書的故事記敘文8

          書,是打開知識(shí)的大門;書,是通往知識(shí)的海洋;書,是人類進(jìn)步的階梯。正如杜甫所說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。書是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品,身體的強(qiáng)壯離不開蛋白質(zhì)的合成,而我們心智的成熟需要閱讀好書來滋補(bǔ)。

          上幼兒園時(shí),我已經(jīng)開始讀書了,雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、圖畫書,可那時(shí)的我卻覺得這些書讀起來是那么奇妙無趣,引人入勝。之后我上了小學(xué),讀二年級時(shí)就迷上了文藝書,童話故事及伊索寓言等。那時(shí)的我,只要一拿起書,就立刻沉迷當(dāng)中,看的如癡如醉。正如那一本《太空歷險(xiǎn)記》,把我?guī)У缴衩氐奶仗剿魇澜;還有那本《格林童話》又令我仿佛置身于神奇美麗的童話王國;而最令我愛不釋手的要數(shù)《淘氣包馬小跳》,書中那一個(gè)個(gè)搞笑的故事,總會(huì)是我笑破肚皮。所以說,我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好朋友。

          隨著年齡的不斷增長,如今上了八年級的我已經(jīng)懂得了不少的道理。這還于歸功于我的那些書呢。在剛升入小學(xué)四年級時(shí),姨便從網(wǎng)上給我購了《勵(lì)志故事》,《感恩故事》等,其中給我留下影響最深的就是張海迪,張海迪自5歲時(shí)便患上了無法治愈的脊髓血管瘤。可是在殘酷的命運(yùn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪。她以頑強(qiáng)的毅力同病魔作斗爭,經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。她是中國青年的驕傲,也是中國殘疾人的代表。

          現(xiàn)在每到假日,我手中總會(huì)拿著一本書,它似乎成了我的好朋友,與我形影不離了。它時(shí)而叫我哈哈大笑,時(shí)而又叫我怒氣沖沖,時(shí)而又讓我變的悲傷、失落。有那么幾次我忘了吃飯,媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書是被迫暫時(shí)放下了,但心是終歸放不下的,還是想著里面的故事情節(jié),惦記著里面的人物。

          讀書讓我學(xué)會(huì)了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí),而書是不會(huì)說話的老師,但它交給我們的知識(shí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過老師,它也是我們最最知心的朋友,潛心書海當(dāng)中,縱橫上下五千年,有苦辣酸甜;有快樂憂傷。我愛你書!

          書,讓我學(xué)識(shí)淵博;書,讓我懂得知識(shí);書,讓我更加美麗;我離不開你。

        讀書的故事記敘文9

          說到讀書,那么,媽媽當(dāng)然是當(dāng)之無愧的“讀書狂”,但究竟為何這樣說呢?請聽我一一道來。

          只要媽媽不值班,她每天晚上都會(huì)坐在她臥室的凳子上,一絲不茍地讀一些她買回來的文學(xué)著作,而且每次讀完都要寫讀書筆記,有時(shí)還邊讀邊皺著眉頭,喃喃地在嘴里嘮叨,小聲復(fù)述著什么。有時(shí)候卻又眉飛色舞,表情十分夸張。就是因?yàn)閶寢屪x書這么投入、用功,所以現(xiàn)在老媽知識(shí)面十分寬廣。

          記的有一次,我看到媽媽在看一本雜志,她緊鎖眉頭,眼睛一眨不眨,嘴里像復(fù)讀機(jī)似的一直喊“唉,這個(gè)小女孩為什么這么可憐啊!為什么?……”到最后居然眼淚掛滿了臉腮,哭了起來。然后,媽媽含著眼淚翻到了下一頁。對此,我真應(yīng)該好好學(xué)一學(xué)媽媽這種讀書讀到身臨其境的狀態(tài)。

          媽媽看的書也很雜,各行各業(yè)的書媽媽都看,而且每看一本書都要記好詞好句,看完以后還會(huì)找到故事的精髓部分,并復(fù)述下來。媽媽以前從來不跑步,可讀了《愛上跑步13天》這本書以后,媽媽便每天晚上都出去跑步,鍛煉,看書,一樣都不少。媽媽有時(shí)候還會(huì)去銀泰地下一樓的書店借書看,而且每次去都十分認(rèn)真,她的屁股都好像粘著凳子一樣,久久不愿離去?赡芪乙怖^承了老媽這種閱讀的習(xí)慣,經(jīng)常在銀泰樓的書店看書,看得流連忘返。有一次,我在看一本書叫《讀遍中國史》,書中講到了許多我以前聞所未聞的歷史知識(shí),我很喜歡這本書,捧著書看得十分入迷,都沒聽見外婆已經(jīng)叫了我?guī)状瘟恕;丶液,外婆對媽媽說起這件事,媽媽不但沒有批評我,還表揚(yáng)我說:“利用課余時(shí)間拓展知識(shí)面是好事,讀書方式要不拘一格,可以同學(xué)之間互相借閱,也可以去圖書館借書,這樣看的書的類型才能最大化,更全面地增長個(gè)人知識(shí)。

          通過媽媽讀書的故事,我懂得了許多事,其中,我印象最深的就是要多讀,用功讀,讀出它的道理,讀出它的內(nèi)在。讀完以后還要學(xué)會(huì)學(xué)以致用,這樣才是有意義的讀書。

        讀書的故事記敘文10

          我有一個(gè)最好的朋友,那就是書。我十分喜歡讀書,只要有空就會(huì)隨時(shí)翻開一本書,書成了我形影不離的好朋友。媽媽愛叫我“小書蟲”。

          在我很小的時(shí)候,媽媽每天讀書給我聽,漸漸的我聽得入了迷,甚至不愛睡覺了,這是我便于書結(jié)下了不解之緣。媽媽給我買了許多優(yōu)秀的書,我一看到書就愛不釋手。《十萬個(gè)為什么》幫我解答很多迷惑不解的問題;《少年百科全書》讓我明白了世界如此之大,生活如此豐富多彩,大自然如此奧妙無窮;《小故事,大道理》《中外名人故事》告訴我做人的許多道理。這些書籍將我?guī)нM(jìn)一個(gè)廣闊的世界,引領(lǐng)我慢慢成長;翻開每一本書,就像走進(jìn)一座寶庫,每一扇神秘厚重的門里,必定藏著知識(shí)的財(cái)富。

          現(xiàn)在,讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,課余飯后都是讀書的好時(shí)候。讀書能令我渾然忘記煩惱與不快,仿佛在書的海洋里遨游。書籍史知識(shí)的寶庫,使無知的人變得聰明。書香讓人神往,讀書讓我增強(qiáng)了立志成才的決心與信心。

        讀書的故事記敘文11

          我曾經(jīng)聽高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,”這是劉向眼中的書;“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中,書就是我的好伙伴。

          這節(jié)課是品德課,我覺得這個(gè)品德老師不好,又兇,上課又不生動(dòng),還非?菰,我并不喜歡這個(gè)老師,每次上品德我都會(huì)無精打采的。這次品德課上了一半,我突然有一個(gè)念頭冒出來,記得前幾天我和爸爸一起去了書店,買了一本《十八十天環(huán)游地球》的書還沒看呢!好像在柜子里面,我一看,果然柜子里擺放著一本嶄新的書。我把品德書立了起來,以防萬一老師看見我。我小心翼翼地把《八十天環(huán)游地球》拿出來,偷偷摸摸的看,老師如果來了,我立馬把書本給放進(jìn)柜子里,假裝認(rèn)真的聽課,裝成若無其事的樣子,老師什么也沒發(fā)現(xiàn)!岸b忊彾b忊彙毕抡n鈴聲終于響起了,我終于不用偷偷的看了,拿出書本光明正大的看起來。

          記得還有一次是在睡午覺的時(shí)候,老師在講臺(tái)上管我們午睡,可我怎么睡也睡不著,我想我是一個(gè)愛看書的孩子,我每天都與他形影不離,怎么能不看書本呢?我用被子把頭蓋住,在下面偷看,老師覺的我怪怪的,下來看了看我,我剛好看到最精彩地方被老師發(fā)現(xiàn),害得我罰站了一個(gè)中午。

          陳壽說過:“一日無書,百事荒蕪”,書已經(jīng)成了我的伙伴,書可以給我快樂,我愛讀書。

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